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興趣班作文

發(fā)布時(shí)間:2024-07-22

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎?寫作文是提高語文素養(yǎng)的重要途徑之一,寫作前必須到各種途徑獲取相關(guān)的素材和信息。好的作文一定要堅(jiān)持寫作,幼兒教師教育網(wǎng)小編在眾多網(wǎng)絡(luò)文章中認(rèn)真選擇了一篇優(yōu)秀的“興趣班作文”,如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁有用請將其加入收藏夾!

興趣班作文 篇1

當(dāng)今這個(gè)社會(huì),正可謂是“活到老,學(xué)到老”,各種各樣的課后補(bǔ)習(xí)班,興趣培養(yǎng)班如雨后春筍般進(jìn)入了人們的眼簾……興趣班,顧名思義,就是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,興趣班能使我們學(xué)到新的內(nèi)容,增長見識。接下來我就來講講我認(rèn)為興趣班的三大好處:

第一,上興趣班可以讓我們的生活變得有趣。童年是我們最快樂的時(shí)光,這時(shí),我們對許多未知的東西都充滿了興趣。如果我們能將這種探究的渴望改為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就會(huì)給自己的生活增添更多的樂趣。

第二,上興趣班能培養(yǎng)我們堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志。上興趣班是很累人的一個(gè)過程,不管是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑,都必須是風(fēng)雨無阻,按時(shí)上課學(xué)習(xí),這不僅是對家長的考驗(yàn),更是對我們孩子的考驗(yàn)。如果能堅(jiān)持學(xué)到底,不論學(xué)習(xí)成果如何,其實(shí)都算是成功,哪怕是階段性的,對我們都會(huì)起以一種培養(yǎng)出“堅(jiān)持不懈的堅(jiān)強(qiáng)意志”的作用。而我每次上興趣班也從不缺課,不管生病,我都能堅(jiān)持去上課。

第三,上興趣班可以避免我們浪費(fèi)童年美好時(shí)光。與其在家玩游戲,看電視,不如報(bào)上幾門感興趣的課程,讓我們的童年更充實(shí),學(xué)到更多知識。

興趣是最好的老師。讓我們在學(xué)習(xí)興趣的道路上感悟生活的樂趣,感知生活的活力,在快樂、愉快、輕松的氛圍中不斷成長。

興趣班作文 篇2

今天,媽媽說要讓我上興趣班。然后媽媽就帶我選興趣班去了,媽媽問我喜歡什么班?我不知道,媽媽就帶我去體驗(yàn)了一下,我們先去了繪畫班。一進(jìn)去繪畫班我就很喜歡這里,因?yàn)樗麄儺嫷漠嫼芷?,還有很多顏色的顏料,而且這里還有我的同學(xué),我倆可以一起畫畫,想想就很開心。媽媽第二個(gè)帶我去了書法班,我不喜歡書法班,書法的筆太沉了,我有點(diǎn)拿不動(dòng),而且屋子里有一股不好聞的味道。媽媽說這是墨香,可是明明是臭的。第三個(gè)我們?nèi)チ宋璧赴啵矣X得我最喜歡這了。因?yàn)樵龠@里我可以換好多漂亮的衣服,還可以聽音樂。這里還有好多漂亮的小姐姐,我可以和他們一起玩。

最后,媽媽給我報(bào)了繪畫班個(gè)舞蹈班。老師讓我下周六去上課,好開心啊,我可以和那么多小朋友一起玩了!

興趣班作文 篇3

南湖晚報(bào)上有這樣一則新聞,有一個(gè)13歲左右的中生,由于不愿意參加父母為他報(bào)的興趣班,而從樓上跳了下來??戳诉@則新聞,我很驚訝,也是我想了很多。

小主持人培訓(xùn)班,在每個(gè)星期二、四的早上,它可以給我們帶來很多好處,比方說我把,平時(shí)我膽子很小,自從我上了這個(gè)興趣班后,我膽子就有點(diǎn)大了。參加這個(gè)小支持人培訓(xùn)班,不但可以讓我的語言更加豐富,也可以培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)和動(dòng)腦能力……..雖然我學(xué)了這么多的興趣班,把我的業(yè)余時(shí)間都"沖”走了,但是我還是很開心。

我很喜歡上興趣班,因?yàn)樗梢越o我增加許許多多的知識。我可不會(huì)像新聞里的中學(xué)生那么愚蠢。不好好學(xué)習(xí),怎么能取得好的成果呢?

興趣班作文 篇4

興趣班可以充實(shí)我們的生活,為我們增添一份興趣,

但是一提到興趣班,一些孩子臉上的表情是厭煩,而其他孩子臉上則是快樂,我就屬于第二種孩子。

在課余生活中,爸媽基本上沒給我報(bào)過什么興趣班,除了一個(gè)班。但是我上的班也是與眾不同的,我們是從網(wǎng)絡(luò)上課,加入這個(gè)群的同學(xué)有來自汕頭的,也有山東的,這樣不僅讓我感受到現(xiàn)代科技力量的強(qiáng)大,也讓我結(jié)識了各地的朋友,同時(shí)也是我的語文成績突飛猛進(jìn)。

除了這個(gè)班,其實(shí)我還想加入另外一個(gè)興趣班,架子鼓班,架子鼓屬于打擊樂器,或許是因?yàn)樵?jīng)學(xué)過舞蹈的原因吧,我的節(jié)奏感很強(qiáng),而且看到別人打鼓時(shí)的那種霸氣勁兒,帶動(dòng)人們的感官,是人亢奮,我就特別的羨慕。

或者是吉他班,因?yàn)槲蚁矚g那種輕柔的音樂,認(rèn)為吉他能帶給我一種不一樣的感覺。還有英語班,上了中學(xué)以后,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸對英語產(chǎn)生興趣,而且學(xué)習(xí)英語還能提升一些分?jǐn)?shù)。

其實(shí)父母給我們報(bào)興趣班也是為了我們好,哪個(gè)家長不都是望子成龍,望女成鳳,這還不是為了我們以后能夠有出路嘛,報(bào)名補(bǔ)習(xí)班所需的費(fèi)用不都是要父母承擔(dān)的嗎?辛苦了一年所用來的錢有一半都為我們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。還有老師們,那樣辛苦其實(shí)也是為了我們的成績有所提升,我們也要學(xué)著去感恩那些對我們好的人。

現(xiàn)在的我僅僅只是上了班,然而我喜歡寫作,或許在未來的某一天,你會(huì)遇到一個(gè)在街上自由漫步的姑娘,手里總是拎著一部手提電腦,在咖啡館找到一個(gè)空位,坐下接著續(xù)寫她的文章,她是一個(gè)很知名的作家,而那個(gè)人也許就是我。

所以。興趣班成了我們課余生活的重要的一部分。

興趣班作文 篇5

興趣班這三個(gè)字到講得好聽。好,那我問你,興趣班是什么?相信你一定會(huì)毫不猶豫得回答:興趣班就是你喜歡或者想報(bào)一門科目。寫好單子,一手簽字一手交錢,第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。是的,興趣班就是這樣。

可是我家就不是這樣,每次報(bào)名都是老師、家長說了算。就拿這次的事情來說。星期五,顧老師宣布說今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。這時(shí),一塊1噸重的石頭把我壓得死死的,因?yàn)槲业男菹r(shí)間一定又要被擠掉了??梢詧?bào)的興趣班有顧老師說,圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書法他停了停,接著說硬筆書法,朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報(bào)。聽了這話,我的頭砰的一下撞到了桌面。哎!隨著年級的增高,回家作業(yè)一定會(huì)大幅度地增加,再加上媽媽以前一直說,以后的作業(yè)一定要在星期六結(jié)束之前都完成,而興趣課剛好就是在星期六!

下課后,顧老師對我說任何事情都要有始有終,都不能半途而廢哎,我不想在聽下去了。我只好不情愿地接受了

到了家,更是讓我頭暈,沒想到我才把單子給媽媽。至多10秒鐘,媽媽就在英語強(qiáng)化班上面打了一個(gè)大大的勾。我知道沒有商量的余地了,我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書包。萬般無奈

并不是我已經(jīng)厭煩了,是因?yàn)檫@樣會(huì)來不及寫作業(yè)!比如說這個(gè)星期六吧:我因?yàn)橐蠒ò喽鹆藗€(gè)大早(平常我還在睡覺呢)。到了興趣班,已經(jīng)開始上課了!我并找了個(gè)位子坐了下來,上英語課我還可以。因?yàn)樯系眠€蠻有勁的,題目不難,作業(yè)趕得上進(jìn)度。老實(shí)說,我還蠻滿意的。

上了書法課,我像平常一樣坐在了中間一排,開始寫了起來:存或戴居句。我計(jì)算了一下,我每寫一個(gè)字大約需要5秒時(shí)間一秒一秒的過去了。一看,?。坎?點(diǎn)25分36秒呢!我又寫了寫,又看了看手表,誒,1點(diǎn)40分48秒(手表也有記秒這個(gè)單位)。這時(shí),我開始不耐煩了:腳扭來扭去,指頭開始亂動(dòng)起來。這時(shí)候的我,心里不用提有多煩躁了,一直想著:那么多的作業(yè)該怎么辦。周一老師會(huì)不會(huì)批評就這樣,我重復(fù)了幾次同樣的事情:寫幾個(gè)字,看看手表,再抬頭看看馬老師嚴(yán)肅的表情。

好了,下課了,馬老師說。我第一個(gè)沖出教室,這時(shí)我還聽見了后面的笑聲。

哎!真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫完。話說興趣課但對我來說根本就不是興趣課呀!沒辦法,還是只好上

老師的話:正所謂:我筆表我心,每一次周記都能找到這樣的感覺,也就回歸了作文的本意,你的想法,父母、老師知道了。只是當(dāng)老師看到你習(xí)字時(shí)坐立不安的樣子,心里還是有幾許擔(dān)憂。

興趣班作文 篇6

這幾天,孩子們經(jīng)常趁我不在時(shí)偷偷彈教室里的電鋼琴,看見時(shí),我就批評他們幾句:“別彈老師的琴了,會(huì)彈壞的?!笨墒?,孩子們還是偷偷地彈著。

因?yàn)榻淌依镏挥幸慌_電鋼琴,每次我上課用它彈奏時(shí)總會(huì)看見下面幾個(gè)孩子把手放在桌子上學(xué)我彈奏的樣子,嘴里還咿咿呀呀、唧唧歪歪地唱著??墒牵膊荒軓?qiáng)制孩子不彈琴,那樣,滿足不了孩子彈琴的.欲望,會(huì)讓孩子失望的。

于是,在一次碰到他們偷著彈琴時(shí),我沒有批評他們,而是組織他們圍到我的身邊,對他們說:“知道這是什么琴嗎?”孩子們都說是鋼琴。

我搖搖頭說:“這叫電鋼琴?!?/p>

現(xiàn)在老師告訴你們它的彈法,好嗎?首先,用手按著琴鍵,琴鍵就會(huì)發(fā)出好聽的聲音了。不過,彈琴時(shí),要先把蓋板推進(jìn)去,打開開關(guān)才能彈琴。說到這里,xx小聲地說:“老師,你彈得歌真好聽,讓我們也彈一下吧,就彈一下,好嗎?”

望著孩子們那張張渴望的小臉,我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“好吧,今天呀,老師讓你們都彈一下?!?/p>

于是,孩子們拍著手跳起來,在笑聲中,孩子們都小心的彈了幾下琴??吹剿麄冞€不甘心的樣子,我就說:“小朋友,剛才你們彈的是大人用的琴,有些上興趣班的小朋友有自己的小琴,所以上興趣班的小朋友要好好學(xué),將來彈給老師和不會(huì)的小朋友聽好嗎?只見原本報(bào)的鋼琴興趣班卻因?yàn)榕码y而不去學(xué)的小朋友們都點(diǎn)頭了?!?/p>

這樣,孩子們一來彈琴欲望得到了滿足,二來不去上興趣班的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也愿意試著去了。同時(shí)我再也不用擔(dān)心孩子把琴弄壞了。

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