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賽龍舟中班教案通用

發(fā)布時(shí)間:2024-07-23

欄目小編根據(jù)您的要求為您整理了一份專業(yè)的“賽龍舟中班教案”。每個(gè)老師在上課前會(huì)帶上自己教案課件,因此老師會(huì)仔細(xì)規(guī)劃每份教案課件重點(diǎn)難點(diǎn)。?教學(xué)過程中的創(chuàng)造和智慧需要在教案和課件中體現(xiàn)出來。讀書是一種力量和快樂希望我們能夠在這里一起感受到!

賽龍舟中班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識(shí)。

能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、觀看賽龍舟的錄像

2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機(jī)

3、紅旗一面

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

聽音樂,師生一起做模仿動(dòng)作(體育項(xiàng)目)

游泳(活動(dòng)上肢)射擊(弓箭步,左右開弓)乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn))競走(全身運(yùn)動(dòng))體操(放松運(yùn)動(dòng))

二、“開龍舟”游戲

1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗(yàn)怎樣使“龍舟”前進(jìn)的技巧)

2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時(shí),幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說說,“開龍舟”游戲玩得怎樣

師:小朋友,“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

幼:我們“開龍舟”時(shí)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)了,他沒跟上。

幼:前面的小朋友走得太快了。

師:那么怎樣讓“龍舟”上的小朋友走得一樣快慢,讓“龍舟”順利地開起來呢?

幼:要一起走。

幼:要喊口令

幼:喊1、2、3、4……

幼:喊加油、加油……

師:如果速度一致,有節(jié)奏地走,“龍舟”是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。

4、幼兒再玩“開龍舟”游戲

幼:我們還要一起出同一個(gè)方向的腳。

師:你們小組商量,一起先出左腳,還是先出右腳?

5、幼兒第三次玩“開龍舟”游戲

老師觀察,幼兒游戲的情況,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三、競賽游戲:賽龍舟

過渡語:小朋友們的龍舟開得很好,(出示紅旗),下面我們來進(jìn)行龍舟賽,看哪條龍舟最先到達(dá)紅旗處,就算勝利。

1、幼兒五人組龍舟,并排從起點(diǎn)出發(fā),開展龍舟賽。

2、加大難度,八人一組,十人一組組成龍舟,再次比賽。

四、放松整理活動(dòng)

活動(dòng)反思:

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

賽龍舟中班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)與同伴商量,合作游戲,體驗(yàn)合作成功的樂趣。能靈活和創(chuàng)造性地玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備:平衡木一張,小椅子兩張,皮球報(bào)紙若干,龍的頭飾3"4個(gè)。

活動(dòng)過程:

一、幼兒自由結(jié)伴嘗試下列游戲:

1、兩人從兩邊同時(shí)走上獨(dú)木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對(duì)方不被擠到橋下。

2、兩人拿一張有洞的報(bào)紙,將身體套入報(bào)紙中,變成一個(gè)“連體人”一起向前跑,盡量不讓報(bào)紙撕開。

3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進(jìn),球不掉下來。

二、幼兒和教師一起討論:

1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?

2、師小結(jié):玩這些游戲時(shí)最好事先商量好辦法,玩時(shí)兩人要密切配合,這樣才能成功。

三、游戲:賽龍舟中秋節(jié)快到了,這段時(shí)間,經(jīng)常可以看到江南水鄉(xiāng)進(jìn)行龍舟比賽。今天,我們也來賽龍舟好嗎?將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,聽到口令后,大家一起蹲著向前走,龍舟不能斷開,幾個(gè)小組還可以比賽,哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進(jìn)行2"3遍。

四、結(jié)束:腿部放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思:

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

賽龍舟中班教案 篇3

中學(xué)美術(shù)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃:龍舟教學(xué)案例(反思性教學(xué))

中班藝術(shù)活動(dòng)中的“龍舟教學(xué)計(jì)劃”(主要是對(duì)教學(xué)的反思)主要包括活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng),活動(dòng),反思等,并對(duì)民間活動(dòng)感興趣.眾所周知,龍舟賽是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng).添加畫的方式顯示了龍舟的細(xì)節(jié).

適合幼稚園老師參加中產(chǎn)階級(jí)的美術(shù)活動(dòng)班

1對(duì)民間活動(dòng)感興趣,知道賽龍舟是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)

2、愿意嘗試添加和粘貼龍舟的細(xì)節(jié)

三。讓孩子們體驗(yàn)獨(dú)立、獨(dú)立和創(chuàng)造力的能力

4引導(dǎo)幼兒豐富輔助材料,培養(yǎng)大膽創(chuàng)新能力

5培養(yǎng)孩子的技能和藝術(shù)氣質(zhì)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

水龍頭圖像,淺藍(lán)色紙,剪刀,固體膠,** *,小紙籃切紙

活動(dòng)程序:

一,**導(dǎo)入

目的:觀察龍舟運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),了解賽龍舟是我國傳統(tǒng)的民間活動(dòng)

1. ***:看看成年人在做什么?他們正在畫的船是什么樣的船?弓在**?

2.結(jié)論:船就像一條有著迷人頭的龍,細(xì)長而細(xì)長的身體上有鱗片,龍的尾巴翹起

第二,師生示范(目的:專注于剪切“水龍頭”圖像的方法.)

1.我們也來玩龍舟比賽.

2請(qǐng)配合老師作一條龍舟

三,兒童創(chuàng)作

目的:利用工具材料對(duì)龍舟進(jìn)行表征

1.龍舟我們自己做.

首先使用小剪刀(將**上的水龍頭剪下),用固體膠固定水龍頭的位置,用記號(hào)筆從水龍頭下方抓住龍舟船體,將尾巴向上傾斜,最后添加秤.

2,兒童創(chuàng)作.

(1) 提醒孩子們剪紙,逐步加畫完成龍舟

(2)邀請(qǐng)誰坐在您的龍舟上并與您劃船.

四,交流交流

(目的:在游戲過程中,對(duì)民間活動(dòng)很感興趣.)(****“ dragon boat shooting”的渲染氣氛)

1.倒數(shù)指示龍舟比賽的開始.

2,孩子在現(xiàn)場的布置作品,最快的孩子是龍舟賽第一名的贏家,以此類推2、3 .

三。找出人數(shù)最多的龍舟數(shù)量和龍舟上的人數(shù)

活動(dòng)反思:

在整個(gè)活動(dòng)中,老師們通過錄像帶,老師和學(xué)生的介紹,孩子們的自我創(chuàng)造力來成功展示最終作品,始終反映著孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的美育,并取得了較好的教育效果.通過活動(dòng),幼兒不僅了解中國文化活動(dòng)的意義,而且還獲得各種經(jīng)驗(yàn),例如有序地使用各種工具的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合繪畫和剪刀來表達(dá)作品的經(jīng)驗(yàn).

賽龍舟中班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣,知道龍舟賽活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間體育活動(dòng)。

2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。

3、愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫活動(dòng)的快樂。

4、引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

龍頭的圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

活動(dòng)過程:

一、視頻導(dǎo)入

(意圖:觀察龍舟的特征,知道賽龍舟活動(dòng)是中國傳統(tǒng)的民間活動(dòng)。)

1、PPT:看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?

2、小結(jié):大人們劃的船樣子像龍,抬著頭很神氣的龍頭,細(xì)細(xì)長長的身體,上面有鱗片裝扮,龍的尾巴向上翹。

二、師生演示(意圖:重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼龍頭圖像的方法。)

1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。

2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。

三、幼兒創(chuàng)作

(意圖:有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)

1、龍舟我們自己做。

先用小剪刀(剪下圖片上的龍頭),用固體膠固定龍頭的位置,用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身,讓尾巴向上翹,最后添上鱗片。

2、幼兒創(chuàng)作。

(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫,完成龍舟。

(2)邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

四、分享交流

(意圖:在游戲的過程中有喜愛民間活動(dòng)的興趣。)(播放音樂龍舟奪錦渲染氣氛)

1、用倒數(shù)計(jì)時(shí),表示賽龍舟游戲開始。

2、幼兒布置作品在場景中,最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者,以此類推2、3名

3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

活動(dòng)反思:

整個(gè)活動(dòng),教師通過視頻的導(dǎo)入、師生講解演示、幼兒自我創(chuàng)作到最后作品的成功展示,時(shí)時(shí)體現(xiàn)出對(duì)幼兒進(jìn)行的傳統(tǒng)文化的藝術(shù)教育,達(dá)到了比較好的教育效果。通過活動(dòng),幼兒不僅了解了中國文化習(xí)俗活動(dòng)的意義,還獲得了多種經(jīng)驗(yàn)的積累,如學(xué)會(huì)有序的使用多種工具的經(jīng)驗(yàn)、用畫剪結(jié)合的方式表現(xiàn)作品的經(jīng)驗(yàn)等等。

小百科:龍舟,是端午節(jié)競渡用的龍形船。賽龍舟發(fā)源于中國,在東亞、東南亞地區(qū)是盛行的民間活動(dòng)。龍舟是船上畫著龍的形狀或做成龍的形狀的船。

賽龍舟中班教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2、樂意和同伴共同協(xié)商,分工裝飾龍舟,體驗(yàn)合作成功的快樂。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動(dòng)過程:

1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

★指導(dǎo)語:你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀察龍舟,討論裝飾龍舟的方法,激發(fā)合作裝飾的興趣。

★指導(dǎo)語:①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況,并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。)

4、舉辦“美麗的龍舟展”,體驗(yàn)合作成功的快樂。

活動(dòng)反思:

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā),注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時(shí),"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn),與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性。

賽龍舟中班教案 篇6

近日,我校中班組織了一場戶外賽龍舟的活動(dòng),旨在鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體素質(zhì),提高其自信心和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。經(jīng)過活動(dòng)的開展和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了許多可行的教學(xué)方法和可改進(jìn)的地方,于是我進(jìn)行了反思和總結(jié)。

首先,我認(rèn)為在活動(dòng)前我對(duì)孩子進(jìn)行了充分的調(diào)研和準(zhǔn)備。我在家長會(huì)上告知了家長們將要進(jìn)行戶外活動(dòng)的計(jì)劃,征求了他們的意見和建議。同時(shí),我準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的教案,明確了活動(dòng)的目標(biāo)和流程,以便于我能更好地引導(dǎo)孩子們參與其中。這種充分的準(zhǔn)備使我能夠?qū)顒?dòng)有清晰的目標(biāo)和方向,也能更準(zhǔn)確地把握孩子們的需求。

其次,我很滿意孩子們在活動(dòng)中展現(xiàn)出的積極性和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在活動(dòng)開始前,我進(jìn)行了一些熱身活動(dòng),讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我告訴他們只有全力以赴地協(xié)作,才能夠贏得比賽。孩子們積極地響應(yīng),他們主動(dòng)分工,互相協(xié)調(diào),共同向著勝利的目標(biāo)奮斗。通過這次活動(dòng),他們不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和信任感,這對(duì)他們今后的成長具有重要的意義。

然而,在活動(dòng)中我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。首先,我發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)流程中有些環(huán)節(jié)過于簡單,孩子們沒有得到充分的參與。例如,當(dāng)他們需要共同劃槳時(shí),我應(yīng)該給予他們更多的指導(dǎo)和支持,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親身感受到領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性。此外,我還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)的教練前來指導(dǎo),提供更系統(tǒng)的訓(xùn)練和技巧。

另外,我也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中對(duì)孩子們的安全保障還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然我提前策劃了活動(dòng)的方案和準(zhǔn)備了安全裝備,但還是發(fā)現(xiàn)有些孩子在激烈的劃船過程中有些慌張。這是我沒有預(yù)料到的問題,所以我想在未來的活動(dòng)中要更加重視安全問題,例如提前進(jìn)行安全教育和模擬演練,以確保孩子們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

總的來說,這次中班戶外賽龍舟的活動(dòng)給了我很多啟示和反思。我發(fā)現(xiàn)注重準(zhǔn)備和調(diào)研是一個(gè)成功活動(dòng)的關(guān)鍵,孩子們積極參與和團(tuán)隊(duì)合作的精神是值得鼓勵(lì)和培養(yǎng)的,而我自身也需要不斷地更新和完善自己的教學(xué)方法和安全保障措施。通過這次活動(dòng)的反思和總結(jié),我相信我能夠更好地為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的教學(xué)環(huán)境和指導(dǎo)。

賽龍舟中班教案 篇7

《幼兒園中班體育賽龍舟教案反思》

近日,我們幼兒園中班舉辦了一場別開生面的體育活動(dòng)——賽龍舟。這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了幼兒們的身體素質(zhì),又增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。然而,通過反思,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。

首先,我們認(rèn)為教案的設(shè)計(jì)與實(shí)際操作略有出入。在設(shè)計(jì)教案時(shí),我們考慮到了幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了適合他們的簡易龍舟。然而,在實(shí)際操作過程中,我們發(fā)現(xiàn)一些幼兒難以掌握劃槳的技巧,導(dǎo)致進(jìn)展緩慢,起伏的速度不夠均勻。因此,我們意識(shí)到,在今后的教學(xué)中,我們需要更加注重基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以確保幼兒能夠更好地參與到活動(dòng)中來。

其次,我們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)存在著一定的瑕疵。雖然我們在教案中強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,但在賽龍舟的過程中,幼兒們往往表現(xiàn)得過于個(gè)人化,缺乏整體意識(shí)。有的幼兒過于專注于自己的劃槳?jiǎng)幼?,而忽視了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,導(dǎo)致整個(gè)龍舟的前進(jìn)沒有很好地協(xié)調(diào)。因此,在今后的教學(xué)中,我們需要采取一些新的措施,幫助幼兒們更好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

另外,我們也意識(shí)到對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和安全問題的考慮不夠充分。賽龍舟是一項(xiàng)需要水上操作的活動(dòng),我們應(yīng)該更加重視幼兒的安全。在今后的教學(xué)中,我們將增加專門的講解和實(shí)踐環(huán)節(jié),教育幼兒應(yīng)對(duì)緊急狀況的能力,以確保他們的人身安全。

最后,我們也認(rèn)識(shí)到家園合作的重要性。在這次活動(dòng)中,家長的積極參與起到了非常積極和促進(jìn)作用,他們不僅幫助幼兒們學(xué)習(xí)劃槳技巧,還鼓勵(lì)和支持他們在比賽中的表現(xiàn)。在今后的教學(xué)中,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通和互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

總之,通過這次體育賽龍舟活動(dòng)的實(shí)施,我們發(fā)現(xiàn)了教案設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)、安全問題和家園合作等方面存在的問題和不足。在今后的教學(xué)中,我們將針對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn),并加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育和指導(dǎo),以提高他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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大班體育活動(dòng):賽龍舟 江蘇省海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園閭征華 活動(dòng)目標(biāo): 鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機(jī)3、紅旗...

2019-12-12 閱讀全文

“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟,做競渡游戲,以娛神與樂人,是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。后來,賽龍舟除紀(jì)念屈原之外,在各地人們還賦予了不同的寓,更~~想轉(zhuǎn)發(fā)給朋友嗎?或許"賽龍舟口號(hào)"是你正在尋找的內(nèi)容,僅供參考,大家一起來看看吧。...

2023-06-15 閱讀全文