編程課作文

作文是思維與語言的交匯是自我展示的機會，通過作文我們能夠更好地表現(xiàn)情感和感受。一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍，寫作文的注意事項有許多你都了解嗎？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了“編程課作文”，為避免丟失重要信息請您把此頁收藏起來！

編程課作文 篇1

盼星星，盼月亮，終于盼到了周末我喜歡的電腦編程課。

張老師給我們打了個啞謎：今天會在電腦里學(xué)到什么呢？我迫不及待地猜想：做小畫板，打地鼠，保衛(wèi)家園，還是探索月球呢……

結(jié)果張老師真的讓我們自己做小畫板，其實，不管張老師教什么，只要是讓我們自己在電腦里利用貓抓軟件制作游戲，我都特開心。

我想，我們班的同學(xué)，大概都很喜歡玩電腦游戲吧！但我更喜歡自己制作電腦游戲哦！說不定，將來，我做的游戲還能為我賺到第一桶金，讓我成為游戲大師呢！

首先，打開貓爪軟件，利用鼠標(biāo)劃出一支畫筆，雖然沒有馬良的神筆如此令人驚奇，但我也畫得活靈活現(xiàn)，然后在調(diào)色盤里吸取顏色，再換上自己喜歡的背景，接著，在腳本里編上程序，最后，試試自己的作品，如果成功，我想畫紅色，畫筆畫出來的線條就是紅色，如果，我想畫藍色，畫筆畫出來的線條就應(yīng)該是藍色，否則說明作品沒有成功，需要馬上檢查程序，進行修改。

聰明的我，做的游戲，當(dāng)然KO了，怎可能失敗呢！

俗話說的好，“蘿卜青菜各有所愛”，如今的我瘋狂的迷上了電腦編程課，希望我的作品，越做越好，生活越來越快樂。

暑假里，雖然沒能出去旅游，但有了電腦的陪伴，我也不覺得孤單了。

編程課作文 篇2

進入初中，我對編程起了興趣，原因很簡單，我遇上了一位與眾不同的倪老師。

倪老師的QQ網(wǎng)名叫煙香。他告訴我們，有一種修辭叫回文，用回文揣一揣老師的QQ網(wǎng)名，就是香煙。不錯的，倪老師很愛抽煙，有時可以看到坐在電腦后的老師一陣安靜，然后就有一陣薄薄的煙霧從略禿的頭上飄起來。盡管有些煙味兒，但我們總能原諒他。

倪老師長得也很有特色。從上往下看，花白頭發(fā)稀稀地蓋在頭皮上，就像是冬天雪后的草坪。眉毛特有意思，我們的眉毛是平的，或稍稍有些曲，而倪老師則完全是一個濃黑八字，當(dāng)倪老師嚴(yán)肅的時候，那眉毛掛在臉上，反而十分富有喜感。所以每每倪老師對著我們訓(xùn)話，我總是要強抿著嘴唇，怕一不小心笑出聲來。倪老師十分生氣的時候，瞪著他那雙有力的小眼睛，眉毛一抖一抖的，似乎要從他臉上逃出去一樣。

衣著的話，是非常隨性的，想穿什么穿什么。于是夏天的夜晚，常常能看到倪老師趿著拖鞋，大搖大擺往那破舊的靠墊椅上一坐，兩腿向前一蹬，拖鞋就啪一下掉了，這時倪老師的眉毛靠近了一些，中間變成個川字，彎下腰來，用手指一寸寸向前摸索，去找拖鞋。

倪老師大概有五十多歲的年紀(jì)了，按理說，應(yīng)該是一板一眼、循規(guī)蹈矩的吧！可倪老師的性格正如他的外貌一樣，不同于常人。

第一次與他見面的時候，發(fā)現(xiàn)他甚至比年輕人還要了解時事，在那兒大談國家大事，還時常憤憤吼上那么一句：差勁，他們太差勁啊！當(dāng)有人反對，他就據(jù)理力爭，那么大年紀(jì)了，還對當(dāng)今世界如此關(guān)心，無法不令人刮目相看。

不要認為這樣就罷了！通今之前，倪老師也博古，對計算機領(lǐng)域的各種偉人、各類算法的奠基人、有杰出貢獻的團隊都如數(shù)家珍，無論是誰，他都可以給你娓娓道來。

倪老師估計每天都有課，一天忙到晚，不然頭發(fā)不可能那么花白稀疏。盡管如此，他的每一堂課都是很有質(zhì)量的。

喂！杜云楷你在干什么？倪老師動著他那黑黑的八字眉，發(fā)現(xiàn)了正在看漫畫的我。

你到黑板上模擬一下我剛剛的題目！

我一下子傻眼了，剛剛是什么題目？幸虧有人在下面提醒我，可是那么復(fù)雜的題目，怎么可能一下就懂呢？我不會做了。倪老師一下子抖著眉毛過來，但并沒有嘲諷我，而是又給我詳細講解了一下，才把我放了回去，還沖我意味深長地抖了抖眉毛。從此，我便再也不敢不認真聽了，對倪老師也更加敬重了。

編程說一便是一，說二就是二，嚴(yán)謹(jǐn)異常。有時候多一個空格，少一個分號，一個超長的程序便通不過了。有一次，我們編一個很長很復(fù)雜的模擬程序，打完之后，九次提交，都沒有AC，已經(jīng)絞盡腦汁卻依然找不到錯誤，我們只好求助于倪老師。

你不要看倪老師平時隨性，一旦講起題目來那個認真呀！只見他熟練地用手操控著鼠標(biāo)，眉毛一動不動，眼神銳利，一行一行向下掃過去，不一會兒，我們怎么也找不到的九個錯誤就被一個一個挖了出來！這是何等仔細，何等認真，又是何等沉穩(wěn)！

倪老師常說：編程與數(shù)學(xué)一樣。編程需要數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)學(xué)則要編程的思維，要學(xué)好編程，數(shù)學(xué)不能差！于是他又常常關(guān)心我們的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，有這么一位編程老師，我怎能不喜歡！

編程課作文 篇3

今天，人們活在2017年，一個互聯(lián)網(wǎng)與科技交織起來的年代?；蛘哒f現(xiàn)在是科技加速期。人們的生活卻被這些科技產(chǎn)品不斷地碎片化。原本一些有計劃的生活，變得支離破碎。

人們的心態(tài)開始漸漸屬于了互聯(lián)網(wǎng)，假如說人們現(xiàn)在的世界突然沒有了互聯(lián)網(wǎng)，那么世界上的很多事情將會發(fā)生一些巨變：有的人可能會開始抱怨，有的則有可能發(fā)瘋。人們可能已經(jīng)不會活在“老人機”時代和短消息風(fēng)靡的時代?，F(xiàn)在的生活多為“低頭刷屏，抬頭掃碼”的路數(shù)。

碎片化的生活，并不是不好，因為這是人們生活的一種方式，只不過這種方式和傳統(tǒng)相比更為簡潔。以購物為例，在10年前，人們需要帶著一個錢包，里面裝滿了現(xiàn)金和各種各樣的銀行卡。然后到了付款的時候，人們就像在淘金一般的從錢包里拿出了幾塊錢買單。然而現(xiàn)在，人們不用說是銀行卡了，連錢包都不用帶，到了結(jié)賬的時候直接拿出手機掃一掃就可以了。過去的相冊充滿了回憶，但是現(xiàn)在的人們早已忘記了相冊的存在，取而代之的是用手機在朋友圈發(fā)表自己此時此刻的心情去分享自己的生活。

碎片化的生活，說到底就是把完整的時間拆分成一個個小的時間，用在了互聯(lián)網(wǎng)上。人們應(yīng)該學(xué)會去利用一些碎片時間去做一些有意義的事情，而不是去一直長時間耗在智能設(shè)備上。簡約的碎片生活才更加符合現(xiàn)在，假如二十四小時中除去人的正常生理活動之外，將一些完整的時間一拳頭打碎成碎片去生活，那么意義又和在呢？如果人們能在很長時間的去專心致志地做一件事情不也是很好嗎？

所謂匠人精神就是在一件事情上花費大把大把完整的時間去研究一個事情，從而把這間事情發(fā)揮到極端。如果此時此刻給他一個手機，或許心思將不斷地轉(zhuǎn)移，直至對研究事物的拋棄。如果再極端一點，給古人一個手機，那么或許人們現(xiàn)在所誦讀的佳作都會在140字左右，而文體嘛就是一些自由散漫的問題。唯一的好處，大概就是能夠看出古人們生活的一些情感思想。

當(dāng)生活遇到了碎片化，人們應(yīng)該去用理性地眼光去看待他，而不是只看到了一點點好處就要把這個東西推上神壇，去擁護這個精神。在碎片化的時間中，人們可以做的事情其實有很多，為什么一定要拿出手機去看一眼，而不是安安靜靜地去閱讀一本書哪怕只是讀一個章節(jié)，一個段落。理性地使用碎片時間，對于人們而言將會是益處多多，可是一味地從眾對于人們自身的生活將會一無是處，而是帶來一些意想不到地副作用。

碎片化的生活在當(dāng)下人看來可能是一個非?！昂谩钡纳罘绞?，可能到了未來，20X7年，這樣的生活將會暴露出它自己所擁有的問題，到時候傳統(tǒng)又會將其拉下神壇。人們的生活，應(yīng)該是自己制定出的屬于自己方式的生活，而非看到什么好的就去跟著。生活，即是對于人生的一種理解方式，不能隨隨便便的就去輕視它。而對于碎片化而言，只有理性地運用它，它才可以發(fā)揮出其所存在的意義。

編程課作文 篇4

瞧一瞧！看一看喏！今天有兩位即將戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。一位是蚊子家族的國王，他為了讓自己的家族興旺起來，就打算和萬眾矚目的獅子大王單挑。規(guī)則是：一方如若被打得投降，那么王位就是他的了。

單挑開始！只見蚊子早已擺好攻擊的架勢，準(zhǔn)備要攻擊了。蚊子他找準(zhǔn)獅子身上最脆弱的部位，使勁叮，可是，獅子卻一個一個的躲開了。但是，蚊子一直攻擊，獅子一直躲避，獅子好像處在下風(fēng)口。果不其然，獅子的力量慢慢的變?nèi)趿?，而蚊子卻越戰(zhàn)越勇。在獅子身上那是叫一個一咬一個準(zhǔn)呀！一會兒，獅子的身上滿是蚊子咬出來的铇。搞得獅子只有招架之力，沒有還手之攻。最后，蚊子終于逼得讓獅子投降了，我認輸！我認輸！大俠呀！你就饒了我吧，我沒力氣了，休息一會兒再打吧，不然，不然，我可以將王位讓給你！只求你不要殺了我，行嗎？蚊子一聽這話，高興極了，他說：好吧，看你這熊樣，就不殺你了。

蚊子高興地走了，誰知，被蜘蛛網(wǎng)給黏住了，當(dāng)蜘蛛要解決它的時候，他唉聲嘆氣的說：我連最強大的動物都打敗過，怎么現(xiàn)在會被一只小小的蜘蛛殺掉呢？真是可悲可嘆呀！

編程課作文 篇5

隨著科技的發(fā)展，越來越多的電子產(chǎn)品已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。電腦，就是其中使用頻率最高的一種，學(xué)習(xí)、上網(wǎng)、購物……我們都離不開它。

我盼星星、盼月亮，終于等到了我超喜歡的蕭報小記者團的編程體驗課。有同學(xué)肯定想問了，編程是什么？其實，簡單來說，編程就是把我們?nèi)祟惖恼Z言轉(zhuǎn)換成為電腦能懂的語言和能執(zhí)行的指令而已。

編程課開始了，給我們上課的張老師首先講解了編程的基本原理，還介紹了一下Scratch。Scratch是由麻省理工學(xué)院推出的編程工具，是適合于全世界兒童學(xué)習(xí)編程和交流的工具和平臺，在我國普及也就是近三五年的時間。張老師在Scratch平臺上播放了用模塊里的積木編出來的《火柴人?中秋特輯》，我們看得津津有味。我一看這個小視頻的場景竟然有500多個，可見這種小動畫在制作的時候一定特別費勁吧。

第二個環(huán)節(jié)開始了，這次是讓我們兩人一組，去操作一款名叫《杰瑞歷險記》的Scratch小游戲，幫助杰瑞擺脫困境，游戲過程讓我特別開心。我的搭檔因為已經(jīng)學(xué)過編程，所以操控起鼠標(biāo)來“輕車熟路”，而我卻只能在一旁“瞎指揮”了。幫助杰瑞擺脫困境，我們需要闖過幾個難關(guān)。記得有一個是算“24點”，不過我們倆很快就解出了。最難的一關(guān)應(yīng)該是終極關(guān)卡——華容道，此時此刻我就感覺到腦細胞不夠用了，我和搭檔苦思冥想、東挪西移的，雖然花了很長時間才把曹操解救出來，但我們還是取得了最后的勝利！

這場電腦編程課特別有趣。編程只是當(dāng)代科技冰川的小小一角，只是我們掌握改造世界方法的一種途徑，我想有機會以后好好地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它。

編程課作文 篇6

沖沖沖!我正津津有味地玩著游戲。韓菡!別玩了!時間到啦!每次只能玩那么短時間，如果可以有一個讓我玩游戲的課就好了。我暗暗想，對了!記得上次媽媽說過!有個叫編程的課，說我可能會喜歡，要不，我去試試?

就這樣，我與編程碰面了。

哇!自己制作游戲?上第一節(jié)課時，我發(fā)出了感嘆。這么簡單?王者榮耀這款游戲也這么簡單嗎?自己嘗試著自己做的游戲，心里別提有多激動了!可是，越到后面越難，可做出來的游戲依舊那么簡單，我有點失望。唉?為什么這個動不了了?為什么上不去臺階?一連串的問題和困難向我涌來，逼迫我放棄?？晌颐靼祝瑘猿志褪琼樌?，我一次次打破一個個的困難，我終于做出了一個游戲。

一次，有個編程比賽要自己制作一個小游戲，我精心挑選了一個不錯的內(nèi)容，花了兩天的時間才把一個大概的樣子做出來，可離上交作品只剩兩天了，我急得作業(yè)來不及寫，飯來不及吃，一心一意做編程，終于，我做出來了，我重新測試了一遍，一點問題也沒有!我好開心。我點了一下提交按鈕，成功了!

第二天，成績公布出來了，我是一等獎!我迫不及待的把作品給家人們玩，雖然爺爺奶奶不懂，但他們也笑瞇瞇地看著我，爸爸媽媽則說：我們家出了個小程序員啦!姐姐沒說話，就在一旁一遍又一遍的玩著游戲?？吹酱蠹覍ξ业恼J可，我的心中被一種自信的力量充盈著。

我現(xiàn)在還堅持學(xué)編程，編程不僅讓我快樂，還鍛煉我的思維，哪一天，我希望能當(dāng)個程序員，不僅賺錢，還無聊就可以給自己做游戲玩!

編程課作文 篇7

今天又是一個周六，陽光明媚，萬里無云，我也好不容易地在周六起了個大早。這當(dāng)然是有原因的，因為昨天老爸就答應(yīng)我要給我安裝一個編程軟件，據(jù)說比電腦游戲還好玩。

穿好衣服，我便準(zhǔn)備去隔壁房間叫爸爸起床?？蓻]想到，老爸早就醒了，并且都已經(jīng)把電腦給開好了。我迫不及待地跳到老爸身邊：“老爸，快開始下載吧?！薄昂茫谖疑砩?。”老爸自信滿滿。話音未落，只見老爸輕車熟路地就打開了那編程的官方網(wǎng)站，挑了一個最新版的，然后在“下載”這個選項輕輕一點，迅雷7就開始幫我們下載軟件了。

不到5分鐘，軟件就下載好了，老爸把它安裝在“我的電腦”里，然后就出去辦事了。老爸一走，我就開始玩起了這個軟件。首先，我小試牛刀了一下，做了幾只滿屏幕亂飛的蝙蝠，老媽看了不是很滿意：“你不是說電腦課上學(xué)過的嗎？怎么只能做成這樣？”“哼，剛才只是小試牛刀了下，現(xiàn)在要玩真的啦，等著瞧！”我十分不甘心。

說完，我又開始“工作”了。首先，我畫了一個拿了把劍的火柴人，然后，我做好了腳本和造型，最后，我還配了音樂?！斑@回一定叫老媽大飽眼福?！蔽掖笮?。

好不容易把老媽叫了過來，不等老媽坐定，我就開始放起了動畫。一開始，只聽見“咚咚咚咚……”的一陣鼓聲，接著，又聽見了鑼聲“嚓！”緊跟其后，火柴人也說話了“大家好”。然后就開始上演他的絕技，只見火柴人把劍舉到頭頂，然后向上一拋，再靈巧地一接，最后以飛快的速度向下一劈，一條金龍頓時飛出，在空中劃出一個“十”字。

看了動畫，媽媽不禁拍手叫絕：“好，這個好，不愧是我兒子?！笨粗业慕茏骱蛬寢尶鞓返谋砬?，我心里像吃了蜜一樣甜。

編程課作文 篇8

暑假里媽媽給我報了一個編程課，這讓從來沒接觸過編程的我興奮不已，每天早早地就坐在電腦前等待課程的開始。

在第一個周期的學(xué)習(xí)中，老師教我認識了很多程序代碼塊：有移動代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊、克隆代碼塊、如果那么代碼塊等等，用這些代碼塊，可以編寫許多有趣的小游戲。

在最后一堂《畢業(yè)設(shè)計》課中，老師要求大家用所學(xué)的代碼塊完成一個編程創(chuàng)作，課程結(jié)束后還會給大家評比，我可不想失去一次獲獎機會，于是，我努力運用學(xué)過的知識來編寫我的作品。

我挑選了《三國》里的兩個人物劉備和曹操作品的主人公。一天，在一片曠野中，劉備偶然遇到了曹操。他聽說曹操很厲害，就想和他比試一下，曹操激昂迎戰(zhàn)。我運用的代碼塊有：移動代碼塊、重復(fù)執(zhí)行代碼塊，并用鼠標(biāo)、空格鍵和左健控制他們的動作。對了，我還為這個游戲加入了背景音樂，讓它操作起來更有趣生動。最終，這個作品獲得了最佳挑戰(zhàn)獎，并獲得了證書和禮品，我真的太開心啦！

頒獎典禮上，老師還展示了許多同學(xué)的作品，我覺得大家做得都非常好。喜悅過后，我還要再接再厲，讓我設(shè)計的作品更上一層樓！

編程課作文 篇9

在信息科技高速發(fā)展的現(xiàn)如今，人工智能已成為人類生活中無處不在的一部分：掃地機器人，無人機，更是有谷歌機器人打敗韓國圍棋大師的奇聞不斷涌入我們的生活。

這時，人們害怕了，一系列的科幻電影都表達著對人工智能取代人類這一發(fā)展趨勢的擔(dān)憂?？晌覀兪欠裣脒^會如蘋果總裁所認為的一樣，當(dāng)人類像計算機一樣思考時，失去了價值觀和同情心，給人腦也編上了程序時，才是真正的人類危機！

像是前一陣子的”江西辱母案”，法律的天平最終偏向了因猥褻而被正當(dāng)防衛(wèi)攻擊所受傷的”被害人“。而將這所謂公正的判決落在了為拯救母親而攻擊他人的兒子身上。這讓我不禁感嘆，人們都麻木了嗎？什么才是真正的公正？

我想，這一切的背后是人們的冷漠，缺少社會關(guān)懷的表現(xiàn)。正如魯迅筆下的“看客“形象一般，往往表現(xiàn)為一般民眾精神的麻木，對不幸者采取一種冷眼旁觀的態(tài)度，是沒有同情心，悲憫心，麻木不仁的表現(xiàn)。像是“辱母案”事件中，也不是沒有尋求過警察的幫助，可到達現(xiàn)場的警察也只是把這樣的事件當(dāng)成一般的糾紛，沒有及時地提供幫助，促使最后慘案的發(fā)生。究竟是什么使人們由幾千年孟子還在倡導(dǎo)的“仁義思想“淪落到現(xiàn)在的”不聞世事“。我認為，是一個“利”字，是因為人腦被利益的枷鎖所束縛，像是被編入了“利益”這個程序一樣，被死死地框住了。試想，同樣一張尋人啟事，一個寫著對失蹤者的思念，渴望以此喚醒路人的同情，得到幫助，而另一個寫著重金懸賞，哪一張會更使人有動力去伸出援助之手呢？我想是后者。

在如今這個物欲橫流，溝壑難填的社會中，已沒有多少人能做到像陶淵明一樣的“不為五斗米折腰”，寧可掛靴辭印，“采菊東籬下，悠然見南山”。但我們?nèi)祟愖鳛樯镦滍敹说奈锓N，萬不可做一個沒有思想的蘆葦，不然人腦與人工智能又有何區(qū)別呢？

我們應(yīng)該去刪除“利益”這個程序，讓人腦有自己的思想。像是馬克思主義說的那樣，意識是人腦的機能，樹立正確的，不為利所動的價值觀，去懷著一顆同情之心關(guān)愛社會，關(guān)心我們身邊的人與物，相信那樣，人類的未來還是由我們自己主宰，而不是人工智能！

請別為人腦編程！

編程課作文 篇10

不知道黎智緯看不看到我這篇作文，但是不管怎么樣，我決定了，我就是不玩生死狙擊了，哼，我就不玩，怎么滴？

不過啊，要不是我把賬號密碼刪除了，可能我那個小弟仲見偽可能又要可憐巴巴的趴在我面前對我說：“大哥啊，聽說你不愛玩生死狙擊了，我早就對你生死狙擊的號有所耳聞，雖然沒有充錢，但是聽說等級很高的樣子，可不可以送我??？”

哈哈哈，光想想就可笑，不過我現(xiàn)在已經(jīng)把賬號密碼刪除了，我再也無緣生死狙擊了，但是，我還有FreePascal陪伴著我，我常常和我的朋友們搞笑的提到freePascal，我和我的朋友們說：“哎，最近我和freePascal的關(guān)系日益緊張，因為他竟然聽說我要棄她而去，和C++好了……”是不是很可笑？

我知道，看這篇作文的，要么是黎智緯，要么是仲見偽，有些局外人可以幫忙宣傳宣傳，讓他們看到他們大哥寫的作文，那文采！哎，連螞蟻寫的作文都比不過我寫的作文?。。ㄎ液孟裨谠易约耗_？）。

還有，用興趣的去FreePascal百度貼吧關(guān)注一下，里面的內(nèi)容可能會吊起你的胃口哦~

編程課作文 篇11

每周的編程課就要始了！一起來看看我的編程課吧！

我興致勃勃地打開電腦，開始編起代碼，時而右手拿著鼠標(biāo)點來點去，時而兩手靈巧地打著字，時而手在觸控板上這里劃一下，那里劃一下，真是有趣！

但是我很快就發(fā)現(xiàn)了錯誤，于是我開始修改?？墒窃礁脑皆?，甚至無法正常運行了。老師就在一旁給我耐心地解開疑惑，并告訴我為什么會有錯。我突然想起來新學(xué)過的成語:差之毫厘，謬以千里。本來小小的一點錯誤，一開始沒有糾正過來，結(jié)果到到最后釀成了大錯。老師說：學(xué)編程要耐心思考，認真檢查！在老師的幫助下，我一道題一道題檢查過去，我發(fā)現(xiàn)錯誤多得數(shù)不清。只能耐心地一一改錯了，最終，電腦上終于顯示了你真棒！三個字。我高興得已經(jīng)蹦了起來，眉毛也揚了起來，嘴笑得合不攏啊！

一小時得編程課上完了，我拉著媽媽的手向老師揮手再見?；丶衣飞?，我向媽媽分享我今天的學(xué)習(xí)成果，心里真是美滋滋??！好像剛才課堂上的錯誤早就被扔到九霄云外，成功的體驗真好！

這真有趣的編程課，期盼下節(jié)編程課的到來！

編程課作文 篇12

編程！編程！終于可以抽出時間編程了！因為已經(jīng)很久很久沒有編程了！

今天的編程講的是做一個幸運大轉(zhuǎn)盤。這個幸運大轉(zhuǎn)盤的用途有很多，比如當(dāng)你在兒童節(jié)，不知道禮物該是小汽車，小飛機，小船還是機器人時，你就可以用上它來選擇。

我們先畫了一個轉(zhuǎn)盤，再分了八份，畫顏色，加上了可愛的小玩具，然后再畫上了背景和指針，還有綠綠的開始按鈕和一個紅紅的停止按鈕。再給角色添加腳本，這樣子游戲就大功告成了。當(dāng)按下GO時（也就是開始按鈕），游戲開始了。如果點擊STOp（也就是停止按鈕）就會停止。如果指針停在小圓狗上，那么你的禮物就是那只可愛的小圓狗。如果你抽到了神奇大禮，一只會噴火，飛的很快，綠色的小飛龍就會帶你去未知的宇宙遨游。

我很喜歡編程，通過編程我學(xué)到了很多知識。