感恩教育活動方案實用

方案是可以對未來發(fā)生的事情起到預警作用，為了方便自己有效完成工作。我們有必要制定具體的方案，不會寫方案應該怎么辦？本文的主題是探究與“感恩教育活動方案”相關的話題，分享能夠讓你的朋友們更好的了解你也可以增加你之間的聯(lián)系！

感恩教育活動方案(篇1)

一、目的

為了更好地引導學生生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學校的熱情。

二、實施方法與組織措施

1、層層動員，廣泛宣傳

班主任及時召開感恩教育主題班會，制定了如何開展感恩教育活動的具體實施方案。

2、營造一個“氛圍”。

(1)學校將向全體師生發(fā)出“感恩從心開始，讓愛溫暖人間”的倡議書；

(2)宣傳部要利用宣傳櫥窗、德育處利用櫥窗和廣播站進行宣傳報道；

(3)制作一期有關感恩教育專題內容的宣傳欄；

(4)各班級創(chuàng)辦一期有關感恩教育內容的專題黑板報；

通過以上活動，積極營造感恩教育氛圍，促進感恩教育活動的有效開展。

3、深入教育積極引導

為教育引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感，激發(fā)他們愛祖國、愛人民、愛鞏留、愛學校的熱情。

（1）學生課堂教育。德育處實施感恩教育計劃，從理論的角度講清感恩的內涵、意義和感恩的方式方法，使同學們懂得為什么感恩和如何感恩，懂得一些做人做事的道理。下學期，德育處要開設以感恩為主題的公共選修課，并計入學分，充分發(fā)揮課堂教學在感恩主題教育中的主導和主渠道作用，廣大教師要結合各自特點，有機滲透感恩教育，充分發(fā)揮教書育人的作用。

（2）社會教育。要充分發(fā)揮學校、家庭、社會的合力，把感恩教育延伸到家庭和社會。一是邀請有關領導和校外人士講課；二是請有關學生家長到學校作報告；三是在條件具備時，邀請“感動中國”中的典型人物來校作報告；四是舉辦有關感恩內容的座談會。

三、開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處

1、開展一次征文活動。開展征文活動，師生可以結合自己對感恩具體內容的理解，緊緊圍繞身邊的事情，暢談如何感恩。德育部門將組織優(yōu)秀**評選和展示，并對獲獎者給予一定獎勵。

2、舉辦演講比賽。德育處將組織一次以“感恩父母、奮力成材”為主題內容的學生演講活動，活動自下而上的展開，學生處將組織總決賽，并對優(yōu)勝者實施獎勵；德育處將組織教師感恩教育演講比賽。

3、舉辦一次歌詠比賽。要求廣大師生在本學期內要學唱《感恩的心》、《母親》、《父親》、《和諧中國》、《說句心里話》、《常回家看看》等“感恩教育”歌曲，德育處將組織進行感恩歌曲大合唱比賽活動。

4、**具有感恩內容的影片。學期初，將組織學生參加感恩教育片，要求學生寫感人事跡。

胡集中心小學

2013年8月

感恩教育活動方案(篇2)

活動目的：熱烈慶祝三八婦女節(jié)，同時結合我校的“感恩”教育主題活動，讓學生在“三八”節(jié)來臨之際與母親更親近，能感恩母親的養(yǎng)育之恩。

活動過程：

主持人1、2：親愛的媽媽，親愛的老師，可愛的學生，下午好。三八婦女節(jié)感恩教育活動——《擁抱媽媽》現(xiàn)在開始。（鼓掌）

序曲：主持1：要說人世間各種感情當中，什么感情最美好、最迷人、可能有不少人會說是“愛”。要問各種愛當中，什么愛最天然，最忘我，可能有不少人會說是“母愛”。

主持人2：你看，哪個嬰兒剛剛接觸到世界的眼睛，并且不是最依附在母親的善良臉上嗎？哪個娃娃的第一聲語言不是“媽媽”？

對孩子來說，最安全和溫暖的環(huán)境往往是母親的擁抱。孩子們最痛苦的經歷是失去母親。

主持人1：今天，讓我們一年級的同學們和他們的媽媽們坐在一起，感受我們和他們媽媽之間的愛。

主持人2：這種愛不需要華麗的語言，也不需要華麗的行動。它已經滲透到生活的每一個小細節(jié)。

主持1：首先請欣賞我們一年級全體學生獻上的歌曲《小烏鴉愛媽媽》

第一章：母親懷孕了（秀**）

主持人1：看到這張**，坐在那里的媽媽一定記得懷孕的時候。

主持2：懷孕時的媽媽，沒有了苗條的身材，也沒有了靈敏的身手，肚子里的寶寶一天天的長大了，負擔也越來越重。

主持人1：不過，保護肚子里的寶寶是你最大的責任。這些犧牲不算什么。如果寶寶肚子里有一只腳，他媽媽會高興很久的。

主持人2：是的，誰的身體沒有母親的體溫、汗水和唇?。坑行┤税涯赣H比作大海，地球，太陽，月亮。雖然這些都是夸張，但也足以體現(xiàn)博大的母愛。

第二篇章：寶寶出生了

主持1：（出示出生**）瞧（手指大屏幕），經過十個月的孕育，我們順利的出生了，一聲啼哭，使媽媽見到了肚中的寶寶。

主持人2：我們出生后，就成了全家的中心，也成了媽媽的小尾巴。媽媽在**，**是最幸福的地方。

主持1：于是家里到處都是一次性的紙尿布，爽身粉，奶瓶，媽媽不是忙著給我們喂奶，就是換尿布。

感恩教育活動方案(篇3)

感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。為深化學校教育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，我校決定從2014年9月開始，在初中部全體學生中開展以“孝敬教育”為主題的感恩教育活動，特制定本活動實施方案。

一．指導思想

堅持以鄧小平理論和“z”重要思想為指導，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近學生和知行相統(tǒng)一，教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師的付出，社會的關愛，學會對別人對自己的付出感恩，懂得回報他人，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動中，培養(yǎng)關心他人，服務社會，忠于祖國，道德高尚的有用之才。

二．活動意義

感恩教育是教育者運用一定的教育方法和手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩，知恩，感恩，報恩和施恩的人文教育；施一種以情動情的情感教育，施一種以人性喚起人性的教育，開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要，是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

三．目標要求

1、提高感恩素養(yǎng)，明確什么是感恩，為什么要感恩，如何感恩。

2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量，把他們培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。

四．具體要求

學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心，即至少做到在家里孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守功德，遵紀守法，遵勞敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

五．主要內容

感恩父母――感謝父母，長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長――感謝老師的教誨，尊師重教。

感恩社會――感悟社會的虧政和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想。

感恩自然――感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識。

感恩他人――感謝同學，朋友，愛心相助，促進互助互愛。

六．實施途徑

1、圖片展覽：搜集以孝，敬為主題或以感恩為內容的圖片。例如：感動中國的杰出人物，四川地震重的感人照片，顯示生活中的一幕，家庭中，學校中，社會中，自然中都可以。捕捉一個個真實的瞬間。

2、組織一次以感恩教育為主題的演唱會，以小組為單位，以比賽形式進行思想教育。如：《燭光里的媽媽》，《感恩的心》，《白發(fā)親娘》，《愛的奉獻》等。

3、觀賞以感恩為主的影片，如：《感動中國年度十大人物》，《永遠的豐碑》，《燭光里的媽媽》等等。

4、頌感恩詩歌，感恩美文。要求學生自主搜集或自己寫作，以班會形式完成。

5、寫一封信，給父母，老師等你要感謝的人寫一封信，勇敢說出自己的心里話并寄出，或在班會上朗讀。

6、 時刻不忘感恩，時刻帶著一顆感恩的心，每天寫一篇感恩日記或每周一次感恩小作文，選出優(yōu)秀的，在班會上朗讀或展覽。

通過此次感恩教育活動，讓學生認知父母養(yǎng)育之恩，教師培育之恩，他人關愛之恩，使學生了解，認識家庭，學校和社會的每一個成員在自己發(fā)育成長過程中所付出的辛勤汗水和國家投入的力量，形成“感恩相報”之識；識學生感悟到我離不開父母，離不開教師，離不開同學，離不開社會上所有人，要尊重他們，尊重他們的勞動，增強“感恩相報”之情；使學生認識到真情回報，不只是給父母，教師，同學及個人簡單的物質與精神上的回報，重要是以自己的成長與成才來回報，從而發(fā)奮學習，樹立“感恩相報”之志；使學生力所能及的開展一些回報父母，師長，社會的社會實踐和公益服務活動，付諸“感恩相報”之行。

感恩教育活動方案(篇4)

b、 讓學生用實際行動表達對老師辛勤勞動的敬意，回報師愛。

c、要求學生要以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》來規(guī)范自己的行為。

（3）舉行畢業(yè)感恩活動

從這學期開始，每屆畢業(yè)班離校前，都將舉行一次“感恩學校，感恩老師”的紀念活動，讓畢業(yè)班的同學為低年級小同學做出榜樣。

3、感謝同學幫助我。

要召開以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為中心的主題班會活動，倡導同學之間相互幫助，掀起學生之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學間的友誼。

4、感謝社會關愛我。

開展愛祖國、愛人民、愛社會主義的系列教育活動，讓學生知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，要好好讀書、將來才能更好地回報社會。

5、感謝自然賜予我。

就是感謝大自然提供生存條件之恩，要熱愛大自然，保護環(huán)境，結合我校的郊游活動，開展熱愛自然，保護環(huán)境的活動，要求學生在學校內要愛護學校的花草樹木，不亂扔垃圾，自覺維護教室、校園環(huán)境的健康。

（三）開展以“感恩”為主題的征文活動和舉行演講比賽

1、三至六年級學生每人寫一篇有關“感恩”的文章；每班選送五篇參加學校評比。（4月1日至4月15日完成）

2從一年級到六年級，每班選出一名學生參加學校舉辦的感恩教育演講比賽。（4月30日舉行）

五、總結表彰階段：

1各班主任積極按要求開展活動，按時完成任務，認真進行總結。

2要求學生在參加感恩教育活動后寫出自己的感想。

3、每班評選出兩名“感恩之星”和兩名“孝心之星”，予以表彰。

4、學校評選出“感恩教育”先進班級。

感恩教育活動方案(篇5)

一、指導思想

認真落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關懷他人、服務社會、道德高尚的有用之才。

二、活動目標：

讓學生學會“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長、關愛他人；才會勤奮學習、熱愛學校、回報社會；才能擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來。

三、活動內容：

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

感恩他人——感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

感恩社會——感謝社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國思想；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；

四、活動時間：20xx年4月—9月

五、活動步驟：

（一）宣傳動員階段：20xx年3月底——4月初

1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進行的國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

報恩、施恩”倡議。

疊被、洗碗、洗衣物，體會。學校將下發(fā)家長會信息反饋表，檢查完成情況。

（二）全面實施階段：20xx年4月至9月。

1、重點開展“三個一”活動。即開展一次“感恩日”主題實踐活動，觀看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動時間由少先隊負責安排通知。

2、“三個一”具體活動時間安排：

（。以兩個親情節(jié)日為契機，在五月的母親節(jié)和六月的父親節(jié)里布置愛心家庭作業(yè)，開展以“孝敬長輩敬愛心，關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。

（。

以“感恩父母、感謝師長”為主題每班選1位同學進行演講比賽。

（3）觀看一次“感恩”主題影片。時間初定：6月初

利用學校的多媒體教室，組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學生撰寫觀后感。

3、積極營造“感恩文化”，讓學生在潛移默化中學會感恩。

（，定期出版以“感恩”為主題的內容，每位同學寫一段真情感受，并說給父母聽。

（感恩歌曲，由音樂組推薦并教會學生二首感恩歌曲。每位同學把最喜歡的歌曲，唱給父母聽。

（

（

節(jié)慶日對學生進行感恩教育。

（1）清明節(jié)之際，開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動。

（父親節(jié)來臨之際，開展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動。

（勤奮學習”為主題的教育活動。

（愛我家園”為主題的教育活動

（感人的故事。

六、活動要求：

1、各班要高度重視，加強組織。

2、各班根據學校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動計劃，

3、活動形式要多樣，并及時總結

感恩教育活動方案(篇6)

2012年9月感恩教育活動實施計劃

為進一步深入貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，幫助廣大學生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)。經學校德育領導小組研究，決定在全校開展“感恩教育校園行”活動，特制定實施方案如下：

一、目的意義：

培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，體會自己的成長離不開老師、家長的關愛，懂得人與人之間要相互扶持，對別人為自己的付出知道感恩。感恩活動要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近學生、貼近知識

一、教育管理相結合的原則，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、指導思想：

以《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，堅持以下幾個原則：

(1)堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。

(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。

(3)堅持知與行相統(tǒng)一的原則。它強調實踐教育、修養(yǎng)教育和體驗教育。

(4)堅持教育與管理相結合的原則。強調學生感恩意識的培養(yǎng)要與各項管理有機結合。

需要完成培養(yǎng)學生的感恩意識的“四項主要任務”是：

(1)從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的感恩意識。

(2)從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。

(3)從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。

(4)從提高基本素質做起，促進學生的全面發(fā)展。

三、組織領導：

各專業(yè)班級在學校德育組的領導下，為切實抓好該項工作，成立“感恩教育”活動實施領導小組：我校高校長、許校長任總指揮，全面監(jiān)督和協(xié)調我?！案卸鹘逃@行”的活動；政教處王主任，全面負責各項“感恩”活動實施的領導、組織、安排、檢查、督促。

各班主任：負責本班“感恩”活動的落實。

教師：根據學科特點，配合班主任做好工作。

四、具體措施：

1、感恩他人實踐活動：

（1） 走進社區(qū)，為居民、孤寡老人等做好事；（2）走進自然，親近自然，開展“中學生走進生活綜合實踐活動”。（3）請在本月之內做幾件感恩他人（父母、老師、朋友、同學等）的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。

2以班級活動為載體的宣傳教育：每位班主任結合學生的實際情況，開展形式多樣的教育活動。各班充分利用班會課對學生進行宣傳教育、檢查和評價。

充分利用班集的力量，及時表揚積極、優(yōu)秀的學生，為班集學習樹立榜樣；為學生提供健康有益的精神食糧，**愛國影片，唱優(yōu)秀歌曲，講道德故事一系列教育活動，為凈化學生的心靈提供有效載體

3、結合學科特點進行宣傳教育：在教育教學中，各任課教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內容，創(chuàng)造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中，知識與技能、態(tài)度與情感緊密結合。

4家庭教育是學生成長的重要組成部分。培養(yǎng)學生感恩意識，必須堅持家校結合，要求家庭教育配合學校做好這項工作。

五、活動實施方案：

“感恩”活動主要包括是：感謝祖國；感謝父母；感謝老師；感謝他人。因此在全校組織學生**：

感謝祖國；感謝父母；感謝老師；感謝他人和自己**建立一種對所有學生的感恩意識。然后在各班級開展以下活動：

（一）、四個“感謝”活動：感謝祖國培養(yǎng)我，感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我。

1、感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發(fā)展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、**資料。

2感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小培養(yǎng)，長大后我會對父母心存感激。如果你不知道如何感恩，你就會失去愛你父母的情感基礎。

而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？

（1）、各班級組織全體學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。算算親情賬：算一算自己進入龍源后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

把你的雜費、生活費、交通費、零花錢和其他費用加起來，算出父母自己的投資。

（2）、布置愛心家庭作業(yè)。利用休息時間為家人做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗盤子、洗衣服

（3）、開展“孝心”活動《我為父母捶捶背》

（4）、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信，

三。感謝老師教育我：老師教會了我們知識，教會了我們生活的真諦，老師是我們人生的向導。

（1）、征集感謝老師的格言。

（3）、開展《我愛我?guī)煛氛魑幕顒樱?/p>

4謝謝你的幫助：學生是學生心中最純潔、最真誠的朋友。日日夜夜相處，心中有感謝，也許從未表達過。通過活動，學生可以學會感謝同學，表達對同學的感激之情。

（1）、開展“我為同學做一件好事”活動，相互感恩，相互尊重。

（2）、開展“今天我值日”活動 ，你感覺到了嗎？培養(yǎng)感恩意識。

（3）、回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個同學，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、**等通訊工具表達自己的感恩心情。

（二）活動評比

1、各班級出一期專題黑板報，寫出感恩心語。

要求： 主題圍繞“感恩教育”

2、各班級學生每人出一份感恩教育手抄報

題目圍繞“感恩教育”，內容包括 “感謝祖國”、“感謝父母”、“感謝同學”等方面。

3、有條件的班級可圍繞“感恩教育”主題進行朗誦或演講，把他們的感恩事跡在全校推廣，營造濃厚的“感恩教育”氛圍，帶動更多的學生來參與到“感恩教育”中來?！?/p>

感恩教育活動方案(篇7)

一、指導思想

感恩是一種文明，感恩是一種道德。有了感恩之心的人，人與人、人與自然、人與社會就會變得更加和諧、更加親密。我們也會因為這種感恩的存在而變得快樂和健康，我們的生活也會滋潤。

感恩不僅是一種道德品質，更是一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該具備的基本道德原則。這是一個人最起碼的成就，也是人的本性。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

只要我們都有一顆感恩的心，我們就會感到世界是如此美麗。只要我們都有一顆感恩的心，我們的校園和我們的社會就會更加和諧。

懂得感恩，懂得付出，懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩，應該是每個人的美德。

懷著感恩的心，我們懂得如何孝順父母。懷著一顆感恩的心，我們會懂得尊重老師。只有懷著一顆感恩的心，我們才能關心和幫助別人。

懷著一顆感恩的心，我們會努力學習，熱愛自己。懷著一顆感恩的心，我們將擁有幸福和幸福。我們會理解事物，更快地成長，我們會有一個更好的未來。

2，主題：如果我們一直心存感激，我們的生活就會充滿幸福。

三、具體活動方案

宣傳發(fā)動階段（第1－4周）

1、宣讀《感恩教育活動方案》，全員發(fā)動。

2、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設校園感恩氛圍。

3、各班教唱《感恩的心》，學會感恩的心手語操，并列入大課間檢查內容。

4、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交。

5每各班都專門發(fā)了感恩教育黑板報，學校組織檢查和評比。

全面實施階段（10-12月）

（一）感激父母養(yǎng)育之恩（第5-6周）

要對自己的父母感恩。因為他們不僅給了我們生命，也滋養(yǎng)了我們。感恩父母是道德的最低要求和底線。如果一個人不愛他的父母，他怎么可能愛他的同學和社會。

1、開展征文活動。

學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b） 給你的父母講一個快樂的故事；

（c）給您父母自己制作的生日禮物；

（d） 打父母的背，打一盆水，洗一只腳；

（e） 我為我的家人做四件家務：打掃衛(wèi)生、鋪蓋、洗碗和洗衣服。

3、為父母過節(jié)

適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(母親節(jié)是五月的第二個星期日，父親節(jié)是六月的第三個星期日)。

4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

要求：有底稿備查。

（2） 感謝老師的培養(yǎng)（第7-8周）

要對自己的老師感恩。因為老師不僅傳授知識，還教學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。

1、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》

2、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

3、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。優(yōu)秀作品要學校櫥窗中展出。

（3） 感謝他人的幫助（第9-10周）

要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。

1、開展以“同學如手足”、“互助友愛”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。

2、“我為同學做一事”。

3、開展“今天我值日”活動。

（4） 感恩祖國（第11-12周）

愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

1、以“感激祖國”為題，開展征文活動。

2、以“我愛我的祖國”辦一期板報。

小關鄉(xiāng)小關小學

二〇一三年八月二十六日

感恩教育活動方案(篇8)

一、活動目的

我們要教育、引導和鼓勵我院學生誠實守信，努力學習，勵精圖治，報答社會，以誠信、感恩的精神營造和諧校園。

二、活動主辦

山西師范大學現(xiàn)代文理學院學生部

三、活動承辦

山西師范大學現(xiàn)代文理學院學生部及系

四、活動對象

全院學生

五、活動時間

2013年4月10日至2013年4月30日

六、活動內容

（一）活動宣傳

承辦部門：學生部

活動內容：

利用廣播、報刊等**和宣傳欄、展板等形式，開展宣傳活動，營造誠信感恩教育的濃厚氛圍，培養(yǎng)學生的誠信感恩意識和積極向上的精神風貌。

（二）建立受助學生誠信檔案

承辦部門：學生部、各系

時間：2013年4月10日至2013年4月25日

活動內容：

1各院系建立受助學生學分檔案。（附表《山西師范大學現(xiàn)代文理學院受助學生誠信檔案》、《山西師范大學現(xiàn)代文理學院受助學生檔案匯總表》）

2、誠信檔案的內容包括：學生個人及家庭基本信息、學習成績、健康狀況、受助學生承諾書、家庭經濟狀況、信用記錄等。其中，經濟狀況和信用記錄尤為重要，主要記錄學生的經濟狀況、獎懲情況，對學生實行動態(tài)管理。

3、各系請于2013年4月25日之前將《山西師范大學現(xiàn)代文理學院受助學生誠信檔案》、《山西師范大學現(xiàn)代文理學院受助學生檔案匯總表》電子版及紙質版一式兩份，一份系里留存，一份交與學生部。

（三）主題班會

承辦部門：各系

活動時間：2013年4月10日至2013年4月30日

活動內容：

1、各系組織各班開展以“懷感恩的心，做誠信的人”為主題的班會。

2、各系匯總班會開展情況，請于2013年4月30日之前將活動**與總結交與學生部存檔。

（四）征文比賽

承辦部門：學生部、各系

時間：2013年4月10日至2013年4月20日

活動內容：

1各部門組織各班學生積極參加誠信感恩征文活動，并要求學生參加。

2、要結合具體事例表達對誠信感恩的認識、看法和感悟。

3、正文體裁不限，要求原創(chuàng)。

4思路清晰，文字流暢，內容真實，感情真摯。

5、每系評出至少5篇優(yōu)秀文章并于2013年4月20日前報學生部參加全院評比（電子版和紙質版一同報送，要求：紙張a4，字體為宋體，標題字號為小二加粗，正文字號為四號，行間距1.5，并在封面注明學院、班級、學號、姓名）。

6比賽結束后，學院將送出10篇優(yōu)秀**參加全校評比。

征文比賽共設三等獎：

1、一等獎2名，榮譽證書

2、二等獎4名，榮譽證書

3、三等獎7名，榮譽證書

（五）活動總結

活動結束后，各部門要總結經驗，把誠信感恩教育作為一項日常工作。各院系將于2013年4月30日前將本次活動總結及其他相關資料報送學生部。

學生部二〇一三年四月十一日

著述：山西師范大學現(xiàn)代藝術與科學學院學生部

二〇一三年四月十一日

感恩教育活動方案(篇9)

每位同學與父母一起算算從出生到現(xiàn)在，在生活、學習及其他方面的費用，體會父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的心血。

3、制作“感恩卡”或寫新年賀卡。感謝一年來關心、幫助、關照過自己的父母（爺爺奶奶、外公外婆）、老師、同學、朋友。在活動中，促進親屬、師生、學生之間的交流，培養(yǎng)學生的實踐能力，達到感恩的目的。

4、開展感恩征文活動。

三到九年級的學生，每個學生都寫了一篇感恩作文。參與班級和年級的評選，每節(jié)課選出2篇**交給教育部。

5、開展“感恩檢查自己的**行為主題班會”。

德育部組織各班舉行感恩主題班會。要求學生講述對自己好的人或事，讓班上的學生一起享受感恩的快樂。

6、組織各班學生利用**課或活動課學習“感恩的心”手式舞。

（3） 總結表彰階段：（2014年1月）

1、下學期開學后，對各班開展感恩教育活動進行總結，每個年級表彰1個班級，促進新學期“文明班”活動有效進行。

2、對各班活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。

感恩教育活動方案(篇10)

1、 主題：感恩，營造樂觀的生活

二、活動意義：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態(tài)，進取的信念。

三、活動時間：2013年5月20日（取“吾愛您”諧音，使之更有紀念意義）

四、活動地點：理科樓001

五、活動前準備：1、歌曲《相親相愛一家人》《昨日重現(xiàn)》《感恩的心》《超越夢想一起飛》《燭光里的媽媽》《老師——我愛你》等；2、精美小卡片二十九張；3、蘋果一個。

六、活動具體流程：

班會開始前**歌曲《相親相愛一家人》營造一家人親切的氛圍,.驅除與會人員的拘束感.

活動一：小品《倒霉的一天》

此小品是我們容易遭遇的一些煩事（譬如東西不見了，考試沒過，被人誤會，被人欺騙等等）的一個小縮影。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場氣氛的同時勾起同學們對自己經歷此類事情時的回憶。為活動二的談感言做鋪墊。

活動二：小小故事會

主持人講以下小故事:

有一次，美國前羅斯福的房子被偷了，很多東西被偷了。朋友聽說后，寫信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：因為首先，小偷偷了我的東西，但沒有傷害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運的是他是小偷，不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

這個故事啟發(fā)我們如何感恩生活。

說完故事后，讓同學們說說自己曾經歷的與之相似的小故事及當時的態(tài)度并對比此故事談談從中受到的啟發(fā).使同學們從中學會用感恩的心對待挫折。（背景**：輕**《昨日重現(xiàn)》）

活動三：朗誦《感謝》

（背景**：《感恩的心》）

感謝明月照亮了夜空

感謝朝霞捧出了黎明

感謝春光融化了冰雪

感謝大地哺育了生靈

感謝母親賜予我生命

感謝生活贈友誼愛情。我們還要感謝：

謝謝你的痛苦，因為它能讓我們記住教訓

謝謝你的挫折，因為挫折能使我們更堅強

感謝失敗，因為失敗能使我們渴望成功

感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。

感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。

感謝夜晚的到來，你知道無論你今天失敗了多少，新的明天仍在等待著你去證明自己。

感謝那些悲傷的日子，你知道幸福離你不遠。

謝謝你的勇氣。不管今天有多糟糕，你都要勇敢地活著！

活動四：擊鼓傳花大冒險

（用蘋果代替花，增加趣味性）

主持人對觀眾大聲喊叫。蘋果依次傳給學生們。當主機停止呼叫時，剛剛收到蘋果的學生就是懲罰對象?！罢嫘脑挕薄ⅰ按竺半U”，被罰同學任選其一。

選“真心話”：可讓此同學對他（她）最想感激的人說出感激之言，若此人不在現(xiàn)場則以打**的形式說出；或者在班上和同學有什么誤會也可以借此機會解釋一下等等。（適時**《燭光里的媽媽》、《老師——我愛你》等歌曲）

選“大冒險”：可讓此同學唱一首感恩歌曲或說幾句感恩名言或做幾個搞笑動作等等。（即興發(fā)揮）

旨在給同學們一個表達感激的平臺，并借此升華同學間的友誼

活動五：教手語《感恩的心》

活動六：誓言

每個學生都會發(fā)一張事先準備好的卡片，讓學生寫下：

親愛的“傷痛，挫折，失敗，苦澀”：

感謝你們讓我懂得堅強的生活，

因為你，我的微笑更有意義，

因為你的存在，我的生活變得更加生動和充實。

（署名）

寫完卡片自己保存。

活動七：**歌曲《超越夢想一起飛》，全班合唱，班會到此結束。請全體與會人員合影留念。

注：根據時間和具體情況，我們可以增加更多的藝術節(jié)目和游戲。

感恩教育活動方案(篇11)

一、 指導思想

為了將感恩教育作為未成年人思想道德建設的重要內容，切實把感恩教育滲透到學校德育工作，課堂教學、社會活動、家庭生活、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去。為此，結合我校實際，以尊老愛幼、孝敬父母、尊敬師長、關愛他人等為主要內容，精心培育學生“感恩文化”塑造學生的健全人格。通過感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，引導學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，從小培養(yǎng)學生的道德品質和行為習慣。

二、 活動主題

懂感恩，會感恩

3、 時間：3月1日至30日

四、活動目的：

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。使學生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明，全面推進素質教育。

五、具體活動方案

（一）宣傳發(fā)動階段：

13月初召開教師大會，安排實施一系列感恩教育活動。

2、利用紅領巾廣播站、校刊等校內**以及大課間、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。

3、各班出一期以“學雷鋒，懂感恩”為主題的黑板報，營造感恩氣氛。各級組出一期以“服務學生、感恩社會”為主題的黑板報。（3月13日下午，將對第一節(jié)進行評估。）

4、以班級為單位,學唱《感恩的心》、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》等歌曲,召開“感恩—從愛心開始”的主題班會。

（二）全面實施階段 ：

1、參與實踐，體驗感恩。

“三八”婦女節(jié)感恩母親“五個一”活動：

1） 為長者唱一首感恩歌，背誦一篇文章或一首古詩。

2）、棒長輩減輕負擔，組一次家務。如：打掃衛(wèi)生、煮飯、洗碗、洗衣物等。

3） 給長者一份自己作的禮物（寫下你想對長者說的話）。

4） 為長輩沏杯茶，洗腳洗手一次。

5）、給女教師送上節(jié)日祝福。

2、多種活動，理解感恩。

1）、結合“五個一”活動內容，召開 “把愛心獻給他人”等主題班會。

2）、利用班隊活動課或者**課，學唱一首尊師之歌，如《每當走過老師窗前》等。

3）、　開展以“五個一”（寫一封信、做一張賀卡、獻一束鮮花、表一個決心，送一句話）為主題的活動，讓學生向自己最喜歡最敬愛的老師獻真情。

4） 講文明用語。當你遇到老師或外國人時，你應該敬禮并打招呼（例如：早上好，早上好，再見），聲音要洪亮清晰。

5）、以班為單位，組織學生看一部“感動中國十大人物”紀錄片。

（三）提升總結階段：

1、結合“五個一”主題活動內容，開展“懂感恩、會感恩”主題班會。

2第七周，將舉行一場慈善募捐活動。

3、組織開展感恩征文活動，主題為“學會感恩、與愛同行”。題目可以是：我給**（媽媽、爸爸、爺爺、奶奶）洗手（洗腳）；**（媽媽，爸爸，老師），你辛苦了；**（媽媽、爸爸、奶奶）的手（腳）等。

在一、二年級寫一句話或一段話；三到六年級寫一篇文章?！「靼嗌辖粌?yōu)秀文章進行評比，每班5篇，2月22放學前號前上交電子文檔到德育處。）

4開展對自然和環(huán)境保護的感恩行動。

保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（清潔校園環(huán)境，義務勞動：在全校范圍內進行清潔。）

5、“感恩教育月”活動表彰總結。

6、組織收集有關材料存檔。

感恩教育活動方案(篇12)

（二）、學會感恩

1、感恩節(jié)的由來

2、感恩故事知多少

三。記憶感動：感恩父母，感恩老師

（讓學生發(fā)自內心地反思自己的行為，學會感謝父母、老師和朋友，有一顆感恩的心。）

4、感恩寄語:寫給感謝的人

5、****，達到情感上的共鳴

（三）、學生活動

討論如何感恩？

例如：1、為疲憊的父母和長輩倒杯茶，搓他們的肩膀，講笑話。

2體諒并理解你的父母。別頂嘴。想想你的父母。

三。努力學習，學會尊重和愛護老師。

4、學會關愛身邊的人,存好心,做好事。

八、活動總結

只有懷著一顆感恩的心，才能體會到生活的幸福與快樂。我們應該感謝父母給我們生命，養(yǎng)育我們成長；感謝老師教給我知識；感謝同學們給我的友誼。。。學會感恩，學會生活。

只要我們對生活充滿感恩，多一份包容與理解，多一份關懷與溫暖，我們就能收獲幸福。所以，從今天開始，善待他人，學會感恩。

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