秋天的懷念讀后感通用

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秋天的懷念讀后感(篇1)

山固然高，也不如母愛(ài)高;海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。

假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最?lèi)?ài)誰(shuí)?我一定毫不猶豫地答道：媽媽!隨著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。

記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒。聽(tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說(shuō)：沒(méi)是就好，花錢(qián)買(mǎi)放心值。望著殷切的關(guān)懷。

媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。

母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您，母親!

秋天的懷念讀后感(篇2)

對(duì)于史鐵生這個(gè)名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。

文中的母親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、深?lèi)?ài)孩子的人。母親那時(shí)得了肝癌，不久就會(huì)離開(kāi)人世。但她忍住了病痛，一心照顧兒子，甚至可以放棄自己的生命。母愛(ài)正是這樣，犧牲自己，關(guān)愛(ài)著孩子。

母親想要推兒子去看花，但遭到了兒子的拒絕。這時(shí)她并沒(méi)有發(fā)脾氣，而是想方設(shè)法撲滅兒子的死亡的念頭。而兒子的雙腿剛剛癱瘓，他無(wú)論如何也不能接受，所以脾氣暴怒無(wú)常，自己也不能控制住情緒，而母親只是耐心觀察，等待時(shí)機(jī)幫助兒子。

母親第二次想帶兒子去看花時(shí)，兒子竟然出人意料地答應(yīng)了，母親興奮不已，但一說(shuō)到“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒時(shí)，她就出去了……

別說(shuō)兒子，就是我，也絕對(duì)想不到，這一出去，居然代表著永遠(yuǎn)的訣別。

誰(shuí)對(duì)死亡都充滿了恐懼，包括我，但這位母親呢?她不怕死亡，只要她在有生之年能照顧兒子，我想，她的生命就已經(jīng)圓滿了。母親是個(gè)大好人，所以，就算她死了，靈魂也會(huì)升入天堂!

最后，母親把生的希望寄托在菊花上，讓菊花告訴兒子：一定不要自暴自棄，堅(jiān)強(qiáng)地活下去!

母愛(ài)如一縷皎潔的月光，照耀在每個(gè)孩子身上……

《秋天的懷念》初中讀后感500字范文(4)

《秋天的懷念》這篇文章經(jīng)過(guò)記述重病纏身的母親生前對(duì)“我”生活上悉心照顧，精神上的巨大安慰、鼓勵(lì)，表現(xiàn)出“我”對(duì)母親深深的懷念。這使我忍不想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

媽媽就象我心靈的天使，時(shí)刻保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。媽媽每一天都早早的起床，給我做飯，叫我起床吃飯。尤其是爸爸出差時(shí)，媽媽就擔(dān)起了重?fù)?dān)。每一天晚上都監(jiān)督我學(xué)習(xí)，給我檢查作業(yè)。記得有一天半夜，我突然咳嗽了起來(lái)，看見(jiàn)客廳的燈還亮著，媽媽在干什么呢?我就悄悄的把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽還在客廳給我洗衣服。

一天，媽媽送我去學(xué)圍棋，路上，突然下起了傾盆大雨，媽媽趕緊把我拉到屋檐下把她的大衣給了我，讓我快走，而自我卻躲在屋檐下。我披著大衣一路小跑來(lái)到了圍棋道場(chǎng)。在圍棋道場(chǎng)里，望著窗外的傾盆大雨我好象看見(jiàn)了媽媽?zhuān)孟罂匆?jiàn)了媽媽冒雨跑回了家，好象看見(jiàn)了媽媽還躲在屋檐下，好象看見(jiàn)了媽媽……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽啊，您是一位神圣使者，不僅僅把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，還教給我怎樣做人。您給予兒子的太多太多，兒子無(wú)法償還，兒子僅有勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)向上。

秋天的懷念讀后感(篇3)

雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無(wú)常，望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的攻璃砸碎；聽(tīng)著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時(shí)就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅的，看著我。“聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭，說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……”

可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前，“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色?！笔裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！薄昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

秋天的懷念讀后感(篇4)

文中說(shuō)母親喜歡花，可自從作者的雙腿癱瘓后，母親全神貫注的照顧兒子，忘了那些美麗的花。她侍養(yǎng)的那些花全都死了，讀到這里我臉上已經(jīng)是淚痕滿面。

這時(shí)讓我想起我的母親，心想我的母親不也是同樣偉大么？記得一個(gè)冬天的夜晚，爸爸出差了我突然發(fā)起高燒，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇壞了。沒(méi)等上穿棉衣便抱起我向醫(yī)院跑去，雖是寒冬臘月，可還是見(jiàn)媽媽臉上淌著成串的汗珠兒。

到了醫(yī)院媽媽焦急而又耐心的問(wèn)：“醫(yī)生我的兒子怎么樣？”

醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是普通的小感冒而已。”

媽媽臉上緊張的表情變的高興起來(lái)。我清楚的記得我們拿完藥回到家媽媽把我抱到床上，沒(méi)等休息便用熱水給我泡蘋(píng)果吃。我吃著熱乎乎的蘋(píng)果，我們開(kāi)心的笑了！

??！全世界的母親們??！你們無(wú)私的奉獻(xiàn)著一切，反映了人間母愛(ài)，真情！[實(shí)用文書(shū)網(wǎng) WwW.wei508.coM]

秋天的懷念讀后感(篇5)

母愛(ài)真?zhèn)ゴ?《秋天的懷念》在我的贊嘆聲中讀完了。讀過(guò)這篇文章后，我掩卷沉思。

然而當(dāng)母親回憶他小時(shí)候能夠的事時(shí)，說(shuō)到跑和踩這一類(lèi)的字時(shí)，他悄悄地出去了，她知道自己提到讓兒子最感到心疼的地方，母親甚至比兒子還痛苦，作者史鐵生雙腿癱瘓后，心疼的只有作者嗎?很顯然，不是。母親重病纏身，卻包容兒子摔東西，對(duì)生命的抱怨，為什么呢?知子莫若母，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的!她為何不把自己身患絕癥的事告訴兒子呢?因?yàn)樗珢?ài)自己的兒子了，怕兒子更加失去對(duì)生活信心和勇氣.

讀過(guò)這篇文章后，當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)母親嚴(yán)厲的教育時(shí)，你還會(huì)理直氣壯地和她頂嘴吵架嗎?不會(huì)的，因?yàn)槲覀兌祭斫饽赣H這樣做是為我們好，是為了我們未來(lái)的路更加輝煌、燦爛才教育我們的，她這樣做不是為了在我們身上出氣，而是讓我們懂得知錯(cuò)就該的道理。

母愛(ài)，世上最偉大的愛(ài)，最無(wú)私的愛(ài)，我贊美你母愛(ài)!

秋天的懷念讀后感(篇6)

生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯?、超越局限、從而感受幸福。所以一切人都是平等的，我們毫不特殊。—題記

“人有時(shí)候只是靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成了享受?！笔疯F生說(shuō)過(guò)，不用在意悲傷，說(shuō)不定明天你就會(huì)變的快樂(lè)。

《秋天的懷念》是一篇回憶性敘事的散文，由大作家史鐵生所創(chuàng)作，史鐵生，一位作家，在年輕時(shí)雙腿癱瘓了，這是什么概念？一個(gè)可憐之人在絕望中還能有所成就，當(dāng)然，這并不是他一個(gè)人的路，他的母親一次又一次，就連在重病昏迷前還在關(guān)心自己的孩子，他的母親希望他活下去，好好的活下去，這是偉大的，令人敬佩的。

“活出精彩，活出尊嚴(yán)，活得堅(jiān)忍”自然是生命的意義，如果沒(méi)有這三點(diǎn)，你的生命自然會(huì)變的殘缺，史鐵生做到了，而且，這還是他母親的愿望，這篇文章寫(xiě)出了作者感悟到了生命的真諦，這還是次要的，重要的是文章中每一筆劃都可透露出作者對(duì)母親的深深懷念和感激之情。所以我們要孝順父母，不要等他們走了之后再追悔莫及。

我們沐浴在親情中，只懂得接受，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)回報(bào)，心想自己還小，長(zhǎng)大后再說(shuō)，而長(zhǎng)大后呢？又說(shuō)老了后再說(shuō)，然后一直如此，但到哪天想回報(bào)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，這不是一件小事，而是一件大事，很重要的事。

喜、怒、哀、懼中，有怒和哀在文章里，它們拼合在一起，成了一件悲傷的事，但，這又如何？這威脅不到作者，影響不了讀者，還給我們帶來(lái)了一個(gè)深刻的道理—你以為這很困難，永遠(yuǎn)無(wú)法越過(guò)，但事實(shí)卻不是這樣，只要你有希望和努力，成功之門(mén)永遠(yuǎn)都為你敞開(kāi)。向窗外望去，看見(jiàn)了大片的菊花，有黃色、白色和紫紅色，我無(wú)法預(yù)計(jì)花的數(shù)量，卻想到了一位坐在輪椅上寫(xiě)作的人。他曾經(jīng)失落、絕望，但他一直在被母親鼓勵(lì)，熬過(guò)了最痛苦的時(shí)刻；他曾經(jīng)幻想過(guò)自己可以奔跑，去尋找生命的真理，但這也只是幻想，終究不能實(shí)現(xiàn)。

《秋天的懷念》很有意義，史鐵生自然也值得我們敬佩。

秋天的懷念讀后感(篇7)

今天，我們學(xué)習(xí)了秋天的懷念這課，感觸頗多。

現(xiàn)在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的嗎?

最近學(xué)習(xí)狀態(tài)一點(diǎn)也不好，數(shù)學(xué)課上講的東西爸爸都教過(guò)，我也很認(rèn)真的去聽(tīng)，老師問(wèn)什么我能答什么，但就是考試的時(shí)候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來(lái)了，第一步減沒(méi)改成加，對(duì)于這種低級(jí)錯(cuò)誤我還能說(shuō)什么!

再說(shuō)說(shuō)最近打籃球吧，以前全是我們隊(duì)十幾分二十幾分，我內(nèi)線上籃也是隨心所欲，班級(jí)里的對(duì)抗中，我一場(chǎng)也沒(méi)輸過(guò)，這也使得我在班中的威信很高?？墒乾F(xiàn)在我只要一進(jìn)內(nèi)線，必定會(huì)有三四個(gè)人來(lái)防我，叫我怎么進(jìn)攻?以前是太多了在外線試手感，現(xiàn)在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強(qiáng)保住了勝利成果，但是的分?jǐn)?shù)已經(jīng)大不如從前了，這是什么樣的一個(gè)天差地別啊!

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。人總是要面對(duì)困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會(huì)借住何人的力量來(lái)走出困境呢。

秋天的懷念讀后感(篇8)

秋天的懷念讀后感

夏日已逝，秋風(fēng)漸起。在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我讀完了一本名為《秋天的懷念》的書(shū)籍。這本書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了秋天，重新審視了自己的內(nèi)心世界。它讓我感受到了秋天的靜謐和美好，也讓我深深地懷念起自己曾經(jīng)擁有的那段美好時(shí)光。

《秋天的懷念》講述了一個(gè)關(guān)于人生和家庭的故事。主人公是一個(gè)中年男子，回憶起年輕時(shí)在農(nóng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他懷念起那個(gè)家鄉(xiāng)的秋天，懷念著那片金黃的稻田，那個(gè)靜謐的小村莊。在這個(gè)故事里，秋天不僅是一個(gè)季節(jié)，更是一種情感的寄托，一種對(duì)過(guò)去生活的回憶和懷念。

讀完這本書(shū)，我仿佛看到了自己曾經(jīng)的家鄉(xiāng)，那個(gè)青山綠水的地方。在我的記憶里，那里是一個(gè)充滿活力和希望的地方，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。我懷念著那個(gè)家鄉(xiāng)的秋天，懷念著那片金色的稻田，那個(gè)熱鬧的集市。在書(shū)中的描述中，我看到了自己曾經(jīng)的影子，感受到了那份深深的懷念之情。

秋天是一個(gè)美麗而又神秘的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，大地一片金黃，樹(shù)葉飄落，鳥(niǎo)兒飛過(guò)。秋天的景色總是讓人感到寧?kù)o和美好，讓人聯(lián)想到往事和回憶。讀完《秋天的懷念》，我更加深刻地體會(huì)到了秋天的獨(dú)特之美，也感受到了自己對(duì)家鄉(xiāng)的深深懷念。

在這個(gè)忙碌而又紛繁的世界里，我們常常會(huì)迷失在繁瑣的工作和生活中，忘記了自己曾經(jīng)擁有的那份純真和快樂(lè)。《秋天的懷念》讓我重新審視了自己的生活，重新認(rèn)識(shí)了自己的內(nèi)心世界。它讓我感受到了那份對(duì)家鄉(xiāng)和過(guò)去生活的懷念，也讓我更加珍惜眼前的一切。

秋天的懷念是一份情感的寄托，是對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的回憶。讀完這本書(shū)，我深深地懷念起了自己曾經(jīng)的家鄉(xiāng)和青春歲月。在這個(gè)金燦燦的秋天里，我想起了那片金色的稻田和那個(gè)靜靜的小村莊，感受到了秋天的獨(dú)特魅力和美好情感。

通過(guò)《秋天的懷念》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了秋天的美麗之處，也更加珍惜眼前的一切。在這個(gè)秋天里，我希望能夠懷著一顆感恩的心，珍惜眼前的時(shí)光，珍惜家鄉(xiāng)和過(guò)去的故事。讓我們一起懷念秋天，懷念過(guò)去的美好，珍惜眼前的一切。愿秋天的懷念永遠(yuǎn)留存在心中，成為生活中的一份美好回憶。

秋天的懷念讀后感(篇9)

母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不由想起五月十二日汶川地震中的譚千秋教師。那天正在上課，出人意料的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚教師用自己的身軀維護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，譚教師的手緊緊地抱著學(xué)生，不論怎樣也搬不動(dòng)。而譚教師走了，可他的愛(ài)還永久留在了人世，永不磨滅。

那次發(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震，父親安排好母親后在世人的阻擋下冒著生命風(fēng)險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。由于他從前對(duì)兒子許下過(guò)許諾：他要與兒子共存亡，不論發(fā)生了什么！而此刻的兒子也有了決心，他知道他爸爸必定會(huì)來(lái)救他的，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，他爸爸必定會(huì)來(lái)救他的。父親挖呀挖，一向挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)總算被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，由于他說(shuō)他現(xiàn)已不怕了——父親時(shí)間和他在一同。

地震中的父與子，病魔中的母愛(ài)子，地震中的師愛(ài)生。人世有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有沉痾時(shí)還在體貼入微地照料著患病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花相同剛強(qiáng)，有著菊花相同剛強(qiáng)的意志。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都快脫離人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么言語(yǔ)來(lái)描述母親的愛(ài)呢？！就像那次汶川地震，譚教師用自己的身軀維護(hù)孩子，譚教師并不是學(xué)生們的爸爸媽媽?zhuān)伤麉s能在最危殆的時(shí)間用自己的生命維護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有或許引起火災(zāi)、爆破、泥石流等風(fēng)險(xiǎn)。但他仍是恪守自己許下的許諾，他要與兒子共存亡，由于他愛(ài)兒子。

人世有多少巨大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。涇渭分明有了新的含義和提高，愛(ài)有著無(wú)量的力氣！母親體貼入微地照料兒子，愛(ài)的榮耀；父親不論如何與孩子共存亡，愛(ài)的共享；父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)總算用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力氣；出人意料的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚教師用自己的身軀維護(hù)了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承當(dāng)！

秋天的懷念讀后感(篇10)

看著遠(yuǎn)處綻放的菊花，我想起了一篇感人肺腑的：《秋天的懷念》。

著名作家史鐵生的作品，在雙腿癱瘓后，他對(duì)生活失去了信心，每天都拋棄自己。而生命垂危的母親卻隱瞞著病情，強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷，無(wú)微不至地照顧著他，鼓勵(lì)他，想方設(shè)法地讓他開(kāi)心。她一直想帶兒子去北海看菊花。她鼓勵(lì)兒子像菊花一樣生活。

但在母親想陪兒子看菊花的那天，她突然去世，留給兒子無(wú)盡的痛苦和回憶

看到這里，我流下了眼淚，只有幾百個(gè)字，作者把母親的愛(ài)和他那小小的懂事的遺憾和母親的無(wú)私、大愛(ài)發(fā)揮得淋漓盡致。我們都知道秋天是收獲的季節(jié)，但同時(shí)，秋天也代表著一種遺憾。

作者在秋天失去了母親，卻獲得了愛(ài)、勇氣、信念和難忘的回憶

生活中，母親對(duì)兒女的愛(ài)總是只顯露三分。因?yàn)樗齻兒ε逻^(guò)分溺愛(ài)孩子，不利于孩子的成長(zhǎng)；過(guò)于嚴(yán)格的要求會(huì)讓她們覺(jué)得自己不夠愛(ài)孩子。在孩子成功的時(shí)候，母親在高興的同時(shí)，總是警告孩子不能太驕傲，要再接再厲；在孩子失敗的時(shí)候，母親卻是在孩子背后默默地支持著，默默地鼓勵(lì)著；在危機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，母親更是奮不顧身地挺身而出，用生命保護(hù)著孩子……一切的一切都體現(xiàn)著母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。

只是因?yàn)檫@是一個(gè)我們沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)。

文中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著自己的兒女，甚至在臨死前仍掛記著自己有病的兒子和未成年的女兒，這，就是深沉、無(wú)私又偉大的母愛(ài)吧！

想著想著，又想起了一個(gè)故事。這是多年前的一個(gè)故事，但它仍然深深**撼著我：一位名叫辛哈·艾文林的挪威婦女，她捐獻(xiàn)了自己的肝臟來(lái)拯救她的癌癥女兒瑪花，平靜地開(kāi)槍自殺。

刺破歐羅巴夜空的那一槍?zhuān)阋院硠?dòng)世界上許多善良的心靈和麻木的神經(jīng)。

秋天的懷念讀后感(篇11)

是的，母親是最體貼和善良的，母親的愛(ài)是最無(wú)私和最偉大的。我說(shuō)：“不行的，這樣您也會(huì)感冒的，您還是穿上吧！

”媽媽說(shuō)：“我是大人，身體比你健康，你已經(jīng)感冒了，萬(wàn)一病情加重怎么辦！”我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓么┥狭恕?/p>

路上行人稀少，寒風(fēng)凜冽。我忍不住打噴嚏。說(shuō)起媽媽對(duì)我的關(guān)心，可以像天上的星星一樣多，但最難忘的是那一次。這篇課文講的是：

一位身患重病的母親悉心照料癱瘓的兒子。便脫下自己的外套給我穿上。如此偉大無(wú)私的母愛(ài)也體現(xiàn)在我母親身上。

最令我感動(dòng)的是，母親昏迷前的最后一句話：“我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。在醫(yī)院，母親臨死前都不忘關(guān)心自己的兒女。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，喝了幾滴。你可不知道你媽媽在你旁邊守了你一夜呢！剛剛才出去”。

**姐姐正在旁邊給我換藥，見(jiàn)我醒了，便說(shuō)：“小朋友，你醒了。一天母親央求兒子去北?？淳栈ǎ瑑鹤拥拇饝?yīng)讓母親喜出望外，母親絮絮叨叨地說(shuō)去公園的計(jì)劃和兒子小時(shí)候的趣事，不小心說(shuō)到了兒子的痛處，便悄悄出去了，再也沒(méi)有回來(lái)。

鄰居的一位阿姨提醒說(shuō)：“趕緊送醫(yī)院呀！”媽媽一聽(tīng)，急忙披上大衣，背著我就往醫(yī)院走。

媽媽急壞了，一時(shí)慌了手腳，不知道怎么辦才好?！爸ā钡囊宦?，門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽拿著一個(gè)盒子，說(shuō)：“我熬了點(diǎn)雞湯，你快喝吧！

”看著媽媽眼睛里的血絲，還有點(diǎn)凌亂的頭發(fā)，我禁不住一頭扎進(jìn)她的懷里哭了。”從這句話中，我知道在這位母親的記憶里，根本沒(méi)有她自己。雖然很輕，但我媽媽還是能聽(tīng)到。我媽媽把我放下，知道我穿著薄衣服。

今天，我讀了《秋天的懷念》這篇課文，十分感動(dòng)。那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)高燒到40度。

秋天的懷念讀后感(篇12)

最近，我們學(xué)了史鐵生的文章《秋天的懷念》，學(xué)完課文，我被深深地震撼了。

作者史鐵生當(dāng)知青時(shí)生了一場(chǎng)大病，突然雙腿癱瘓。作為一個(gè)20歲的小伙子，原來(lái)活蹦亂跳的，一下子只能坐在輪椅上，失去了行動(dòng)的自由，誰(shuí)受得了哇!因此他暴怒無(wú)常，見(jiàn)什么煩什么，聽(tīng)什么煩什么，亂砸亂扔?xùn)|西。他狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”

讀到這兒，我哭了。母親的動(dòng)作、語(yǔ)言深深地揪痛了我的心。母親撲過(guò)來(lái)“抓住我的手”，那抓住的不僅僅是兒子的手，而是要抓住兒子的生命，不讓兒子離她而去!

母親“忍住哭聲”，這個(gè)忍住既忍住了兒子對(duì)她的抱怨，更忍住的是自己的病痛。聽(tīng)老師說(shuō)，肝癌這個(gè)病非?？膳拢赣H的肝會(huì)越來(lái)越硬，體重會(huì)越來(lái)越輕，肚子鼓得越來(lái)越大，還會(huì)經(jīng)常吐血，疼痛難忍。這樣的病不到三個(gè)月就會(huì)死去。作為這樣的一位母親，她知道自己就要死了，但是，她沒(méi)有像兒子那樣望著天上北歸的雁陣，突然將眼前的玻璃砸碎，她沒(méi)有聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，突然將面前的東西摔向四周的墻壁。這是一位怎樣的母親呀，無(wú)法承受的病痛忍了，兒子癱瘓對(duì)她的打擊忍了，兒子的抱怨忍了!母親為什么能忍?因?yàn)樗珢?ài)自己的兒子了!這是偉大的母愛(ài)帶來(lái)的力量啊!

“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”母親把“好好兒活”這句話重復(fù)了兩次，她希望兒子能夠堅(jiān)持住，度過(guò)這個(gè)難關(guān)!她希望兒子在沒(méi)有她的情況下活下去!她更希望娘兒倆再苦再難也要咬緊牙關(guān)、相依為命活下去!“好好兒活”這句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話，這句普通得不能再普通的話，卻包含了母親多少愿望和感情啊!由文中的母親想到了我的媽媽?zhuān)m不像史鐵生的母親承受了那么多的苦難，可也是母子心連心啊!那次我偷偷逃學(xué)，不上數(shù)奧班，媽媽知道后，氣得全身發(fā)顫。她狠狠地教育我后，背過(guò)身子偷偷地哭了?？粗鴭寢尦閯?dòng)的雙肩，我的心也碎了。我狠狠地?cái)Q了一下自己的大腿，暗暗地罵道：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣!”

媽媽——母親，世界上最偉大的字眼!

母親——媽媽?zhuān)澜缟献顐ゴ蟮膼?ài)!

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