事業(yè)單位課件錦集6篇

教案課件是我們老師工作的一部分，相信老師對(duì)寫(xiě)教案課件也并不陌生。編寫(xiě)好教案需要教師有較為廣泛的背景知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的教案課件是怎么寫(xiě)成的？不管是對(duì)于新手還是老手了解“事業(yè)單位課件”都是很有必要的，請(qǐng)點(diǎn)擊查看了解我們的詳細(xì)介紹！

事業(yè)單位課件【篇1】

2018年怒江州事業(yè)單位D類(lèi)教師類(lèi)考前習(xí)題二

一、單選題

1、20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系，并注重與教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的（ ）

A.初創(chuàng)時(shí)期 B.成熟時(shí)期 C.發(fā)展時(shí)期 D.完善時(shí)期

2、維果斯基的最近發(fā)展區(qū)是指（ ）。

A．最新獲得的能力 B．超出目前水平的能力 C．兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的差異 D．需要在下一發(fā)展階段掌握的能力

3、學(xué)生在課堂是聽(tīng)懂了老師的講課，但到做題時(shí)卻效果不佳。這是布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題

A.知識(shí)獲得 B.知識(shí)轉(zhuǎn)化 C.知識(shí)評(píng)價(jià) D.知識(shí)提取

4、學(xué)生在得知自己的考試成績(jī)之后，往往喜歡解釋自己取得成功或遭受失敗的原因，我們稱(chēng)這種現(xiàn)象為（ ）

A.自我效能感 B.結(jié)果效能感 C.歸因 D.自我安慰

5、遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)強(qiáng)調(diào)（ ）

A.心理官能 B.學(xué)習(xí)材料的相似性 C.已有經(jīng)驗(yàn)的概括 D.對(duì)情境關(guān)系的理解

6、兩種任務(wù)在學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯，這表明何種因素起主要作用。（ ） A.相似性 B.概括經(jīng)驗(yàn) C.學(xué)習(xí)策略 D.心向

7、個(gè)體難以陳述清楚，只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的知識(shí)叫操作性知識(shí)，也叫（ ）

A.感性知識(shí) B.理性知識(shí) C.陳述性知識(shí) D.程序性知識(shí)

8、以下選項(xiàng)中哪一個(gè)屬于程序性知識(shí)？（ ）

A.關(guān)于企鵝的定義 B.某個(gè)明星的個(gè)人資料 C.名人的自傳 D.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書(shū)

9、技能隨練習(xí)量的增加而提高，但往往中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期，稱(chēng)為（ ） A.停滯期

B.發(fā)展期 C.高原期 D.關(guān)鍵期

10、心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，由物質(zhì)的、外顯的、展開(kāi)的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡(jiǎn)縮的形式的過(guò)程叫（ ） A.原型定向

B.原型操作 C.原型整合 D.原型內(nèi)化

12、通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱(chēng)為（ ）

A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 C.發(fā)散思維訓(xùn)練 D.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

13、準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象作出反應(yīng)的意向或意圖稱(chēng)為態(tài)度的（ ）

A.認(rèn)知成分 B.評(píng)價(jià)成分 C.情感成分 D.行為成分

14、一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，通過(guò)讓他看貓的照片，談?wù)撠垼h(yuǎn)看貓到近看貓、摸貓、抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)，這是行為訓(xùn)練的（ ）

A.全身松馳訓(xùn)練 B.系統(tǒng)脫敏法 C.行為塑造法 D.肯定性訓(xùn)練

15、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（ ）

A.消除敏感反應(yīng) B.消除肌肉緊張 C.呈現(xiàn)厭惡刺激 D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感

16、將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、情感目標(biāo)和動(dòng)作技能目標(biāo)三大領(lǐng)域的心理學(xué)家是（ ）

A.弗洛伊德 B.布盧姆 C.皮亞杰 D.杜威

17、在布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)中，（ ）是最高水平的認(rèn)知領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)。 A.知識(shí) B.應(yīng)用 C.評(píng)價(jià) D.綜合

18、約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱(chēng)之為（ ）

A.群體氣氛 B.群體規(guī)范 C.群體凝聚力 D.人際關(guān)系

19、在初中新生入學(xué)后，學(xué)校想了解學(xué)生的外語(yǔ)程度，以便安排教學(xué)，需要什么測(cè)驗(yàn)？（ ）

A.形成性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià) C.配置性評(píng)價(jià) D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) 20、下列不屬于專(zhuān)家教師與新教師的區(qū)別的是（ ） A.專(zhuān)家教師課時(shí)計(jì)劃以學(xué)生為中心，細(xì)節(jié)考慮周到 B.專(zhuān)家教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法

C .專(zhuān)家教師注重回顧先前知識(shí) D.專(zhuān)家教師具有豐富的教學(xué)策略

二、填空題

1、智力的差異包括智力的個(gè)體差異和________。

2、人們對(duì)自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷就是_________。

3、_________是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，是關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力。

4、對(duì)于不敢提出合理要求，不敢拒絕別人的無(wú)理要求，也不敢表達(dá)自己的不滿(mǎn)的學(xué)生，比較有效的方法是________。

5、課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，課堂管理是教師通過(guò)協(xié)調(diào)課堂內(nèi)教師、學(xué)生和____三者之間關(guān)系，從而有效實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的過(guò)程。

三、簡(jiǎn)答題

1、簡(jiǎn)述經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)及教育意義。

2、如何有效地進(jìn)行知識(shí)概括？

3、操作技能的培訓(xùn)要求有哪些？

4、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心智技能？

5、論述：怎樣在教學(xué)過(guò)程中提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力？

四、論述題

1、資源管理策略的一般內(nèi)容

參考解答

一、單選題

1、【育萃專(zhuān)家解析】B。

2、【育萃專(zhuān)家解析】C。最新獲得即已經(jīng)獲得，不是最近發(fā)展區(qū)了。超出現(xiàn)有認(rèn)識(shí)水平有可能超很多，不一定是最近發(fā)展區(qū)；下一階段才能掌握，也不是最近的發(fā)展表現(xiàn)。

3、【育萃專(zhuān)家解析】B。

4、【育萃專(zhuān)家解析】C。

5、【育萃專(zhuān)家解析】D。

6、【育萃專(zhuān)家解析】A。

7、【育萃專(zhuān)家解析】D。

8、【育萃專(zhuān)家解析】D。程序性知識(shí)。

9、【育萃專(zhuān)家解析】C。高原期。不是運(yùn)動(dòng)極限，只是一種暫時(shí)停滯的現(xiàn)象

10、【育萃專(zhuān)家解析】D。

11、【育萃專(zhuān)家解析】A。精細(xì)加工策略。關(guān)鍵詞法是一種記憶術(shù)，屬于精細(xì)加工策略。

12、【育萃專(zhuān)家解析】A。

13、【育萃專(zhuān)家解析】D。

14、【育萃專(zhuān)家解析】B。

15、【育萃專(zhuān)家解析】D。

16、【育萃專(zhuān)家解析】B。

17、【育萃專(zhuān)家解析】C。超越原定內(nèi)容，并需要基于明確標(biāo)準(zhǔn)的判斷。

18、【育萃專(zhuān)家解析】B。

19、【育萃專(zhuān)家解析】C。配置性評(píng)價(jià)，即準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)，摸清學(xué)生現(xiàn)有水平以便安排教學(xué)。

20、【育萃專(zhuān)家解析】A。專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃不考慮細(xì)節(jié)。

二、填空題

1、【育萃專(zhuān)家解析】群體差異。

2、【育萃專(zhuān)家解析】自我效能感。

3、【育萃專(zhuān)家解析】元認(rèn)知。

4、【育萃專(zhuān)家解析】肯定性訓(xùn)練。

5、【育萃專(zhuān)家解析】課堂情境。

三、簡(jiǎn)答題

1、【育萃專(zhuān)家解析】賈德的經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)強(qiáng)化概括化的經(jīng)驗(yàn)或原理在遷移中的作用。認(rèn)為先前的學(xué)習(xí)之所以遷移到后來(lái)的學(xué)習(xí)中，是因?yàn)樵谙惹暗膶W(xué)習(xí)中獲得了一般原理，這種原理可以部分或全部應(yīng)用于前后兩種學(xué)習(xí)中。

經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)強(qiáng)調(diào)概括化的原理或經(jīng)驗(yàn)在遷移中的作用，是對(duì)相同要至少說(shuō)的補(bǔ)充。但是，概括化經(jīng)驗(yàn)僅是影響遷移的條件之一，不是遷移的全部。

2、【育萃專(zhuān)家解析】

（1）配合運(yùn)用正例和反例；（2）正確運(yùn)用變式； （3）科學(xué)地進(jìn)行比較；（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)概括。

3、【育萃專(zhuān)家解析】 （1）準(zhǔn)確的示范與講解；（2）必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)； （3）充分而有效的反饋；（4）建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。

4、【育萃專(zhuān)家解析】

（1）激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性；

（2）注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性； （3）適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語(yǔ)。

5、【育萃專(zhuān)家解析】提高知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量和質(zhì)量；教授與訓(xùn)練解決問(wèn)題的方法和策略；提供各種練習(xí)的機(jī)會(huì)；培養(yǎng)思考問(wèn)題的習(xí)慣。

四、論述題

1、【育萃專(zhuān)家解析】1.學(xué)習(xí)時(shí)間管理2.學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置3.學(xué)習(xí)努力和心境的管理4.學(xué)習(xí)工具的利用5.社會(huì)性人力資源的利用

事業(yè)單位課件【篇2】

事業(yè)單位D類(lèi)之教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

教育活動(dòng)方案是綜合應(yīng)用能力中一種非常重要的題型，也是對(duì)于教師崗位人員能力的全面考察，因此備受考官的青睞，今天小編就給大家?guī)?lái)這個(gè)類(lèi)型題目的做題技巧（后附案例），希望能對(duì)大家有幫助！

(一)活動(dòng)主題(可居中，可以增加副標(biāo)題)

要求：1.主題清晰，不含糊其詞;2.新穎;3.可添加副標(biāo)題 (二)活動(dòng)設(shè)計(jì)依據(jù)(指導(dǎo)思想)

切入點(diǎn)：開(kāi)展此次主題班會(huì)的背景、意義、重要性;學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn);教育教學(xué)的規(guī)律等。 【技巧總結(jié)】由于校園霸凌事件頻發(fā)……;以……為導(dǎo)向;素質(zhì)教育，核心價(jià)值觀，促進(jìn)……形成與發(fā)展;促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展……

(三)活動(dòng)目標(biāo)(可參照教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)來(lái)寫(xiě))

1.通過(guò)……;學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到……的重要性;理解……的意義…… 2.通過(guò)……;提高了學(xué)生的……團(tuán)結(jié)協(xié)作/思考問(wèn)題的能力…… 3.通過(guò)……，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)于……的情感，能夠在實(shí)踐中做到…… (四)活動(dòng)準(zhǔn)備(可無(wú))：人時(shí)物地財(cái)(根據(jù)活動(dòng)過(guò)程是否需要提前準(zhǔn)備確定) (五)活動(dòng)過(guò)程

1.導(dǎo)入(故事/視頻/圖片/謎語(yǔ)/歌曲……) 2.學(xué)生討論，初步感知

3.活動(dòng)滲透，深入理解 (知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、小品、朗誦……) 4.聯(lián)系生活，升華主題

5.活動(dòng)總結(jié)(班主任總結(jié);學(xué)生總結(jié)等) (六)預(yù)計(jì)效果

切入點(diǎn)：與活動(dòng)目標(biāo)相呼應(yīng)，但寫(xiě)法是完成式(例：學(xué)生認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害……) (七)檢驗(yàn)方案

觀察法、描述性評(píng)語(yǔ)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)記錄、學(xué)生互評(píng)、作品評(píng)價(jià)、個(gè)案分析等;布置開(kāi)放性任務(wù);布置交流任務(wù)等以作為此次班會(huì)的延伸。

【例】

假如你是班主任，請(qǐng)針對(duì)學(xué)生的情緒問(wèn)題，設(shè)計(jì)一個(gè)教育活動(dòng)方案(至少包括主題、設(shè)計(jì)依據(jù)、目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程、預(yù)設(shè)效果及檢驗(yàn)方法等)。

要求：①選一個(gè)學(xué)段(小學(xué)、初中、高中)并標(biāo)明。②主題鮮明，依據(jù)合理，方案具有可操作性、針對(duì)性。③邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰。④總字?jǐn)?shù)800-1000字。

【參考設(shè)計(jì)】

情緒是心底開(kāi)出的花(初中)

【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)題新穎，有畫(huà)面感，吸引人。 一、設(shè)計(jì)依據(jù)

1

中學(xué)生的情緒情感具有明顯的易感性、沖動(dòng)性、兩極性和矛盾性，且逆反心理和異性心理越來(lái)越突出。目前中學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力和考試焦慮，由于身心發(fā)展的受限很難自己去處理不良情緒，因此需要在如何培養(yǎng)良好情緒方面給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，表述合理。 二、活動(dòng)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到情緒是多種多樣的，能夠正確看待不良情緒; 2.過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)情緒處理的基本方法，提高情緒管理能力;

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠感受并接受情緒帶給我們的喜怒哀樂(lè)，熱愛(ài)生活。 【點(diǎn)評(píng)】由淺入深，主題清晰明了。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備

水粉筆50盒;畫(huà)紙50張;冥想音樂(lè) 四、活動(dòng)過(guò)程

1.游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣

兩個(gè)活動(dòng)：放松操和抓手指。在上課之初，同學(xué)們起立一起來(lái)做放松操，左右同學(xué)相互給彼此捶背揉肩。在初步放松后，進(jìn)行抓手指活動(dòng)，所有學(xué)生左手掌心朝上，右手食指朝下圍成圈，當(dāng)老師發(fā)出指令時(shí)，營(yíng)造緊張氛圍，開(kāi)始抓手指。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)生能夠初入融入大活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)參與度，并且學(xué)生能夠初步體會(huì)到不同情緒的存在。

【點(diǎn)評(píng)】游戲活躍氣氛，體驗(yàn)情緒。 2.自主分析，尋找情緒

我的情緒清單。學(xué)生在畫(huà)紙一角寫(xiě)出剛才游戲中自己都出現(xiàn)了哪些情緒，接著再寫(xiě)出自己平常最易出現(xiàn)的三種情緒。教師在PPT上呈現(xiàn)情緒清單，請(qǐng)學(xué)生找出最喜歡的三種情緒和最討厭的三種情緒，并小組分享一下為什么會(huì)這樣選擇。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生能夠明白每個(gè)人都是有很多情緒，不良情緒的出現(xiàn)是非常正常的。

【點(diǎn)評(píng)】情緒清單。名稱(chēng)設(shè)計(jì)吸引眼球。 3.動(dòng)手實(shí)踐，深入理解

我的情緒之花。請(qǐng)學(xué)生鉛筆隨意畫(huà)出一朵花，并在花中心寫(xiě)上自己最喜歡的情緒，每個(gè)花瓣上寫(xiě)上自己比較常見(jiàn)的情緒，在花葉上寫(xiě)上自己最討厭的情緒。寫(xiě)好之后拿出水粉筆在每一種情緒上涂上相應(yīng)的顏色。涂完之后，先小組討論分享自己為什么會(huì)選擇這樣的顏色來(lái)表示相應(yīng)的情緒。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì)學(xué)生能夠非常直覺(jué)地感受到正是多彩的情緒才帶給我們多彩的生活，每一種情緒都有自己存在的意義，缺少任何一種都是不完美的。

【點(diǎn)評(píng)】情緒之花。通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)情緒，靈活有趣，吸引學(xué)生興趣。 4.聯(lián)系生活，升華主題

我做情緒小能手。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)今后在如何利用積極情緒提高學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)以及遇到不良情緒的時(shí)候應(yīng)該如何對(duì)待。

【點(diǎn)評(píng)】談到實(shí)踐和應(yīng)對(duì)方法，層層遞進(jìn)。 5.活動(dòng)總結(jié)，升華提升

2

冥想音樂(lè)。最后學(xué)生把情緒之花放在心口，播放冥想音樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)的引導(dǎo)學(xué)生能夠想到曾經(jīng)經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，并深深為之感動(dòng)，為情緒之花的綻放感到欣慰。

【點(diǎn)評(píng)】冥想方式，新穎獨(dú)特，實(shí)操性強(qiáng)。 五、活動(dòng)效果

通過(guò)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠接受發(fā)生在身上的一切情緒，并學(xué)會(huì)一些情緒應(yīng)對(duì)的基本方法。 六、檢驗(yàn)方法

通過(guò)學(xué)生在日常問(wèn)題的處理上以及任課教師和家長(zhǎng)的反饋來(lái)確定效果。 【總評(píng)】設(shè)計(jì)清晰合理，標(biāo)題和活動(dòng)名稱(chēng)吸引眼球，游戲使用專(zhuān)業(yè)且靈活。 七、家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)思路 (一)會(huì)議主題(可居中)

要求：1.主題清晰，不含糊其詞;2.可添加副標(biāo)題 (二)設(shè)計(jì)依據(jù)(指導(dǎo)思想)

切入點(diǎn)：開(kāi)展此次家長(zhǎng)會(huì)的理論依據(jù)，此次家長(zhǎng)會(huì)的必要性、重要性。 (三)會(huì)議目的

通過(guò)此次會(huì)議想要達(dá)到的目的，希望解決的問(wèn)題。 【例】1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流……

2.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策…… (四)會(huì)議準(zhǔn)備(物質(zhì)+人員)

布置教室、擺放桌椅、簽到表、學(xué)生成績(jī)匯總(成績(jī)、日常表現(xiàn)、出現(xiàn)的問(wèn)題)、嘉賓、黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、學(xué)生引導(dǎo)員、姓名牌等。

(五)會(huì)議過(guò)程 1.致歡迎詞。

2.班主任介紹學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。 3.就某一問(wèn)題展開(kāi)討論：

(1)提出問(wèn)題(學(xué)生學(xué)習(xí)/生活/人際存在的問(wèn)題/家長(zhǎng)存在的問(wèn)題)。

(2)探討問(wèn)題(開(kāi)展活動(dòng)，如：各種發(fā)言、交流等;活動(dòng)一定要注意家長(zhǎng)身份和特點(diǎn))。 (3)解決措施(總結(jié)針對(duì)具體問(wèn)題的措施，提前預(yù)設(shè)顯周全，起引導(dǎo)作用)。 4.班主任提出要求或倡議。 (六)結(jié)束語(yǔ)

再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，后期還希望家長(zhǎng)配合學(xué)校的各種工作，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)……

3

事業(yè)單位課件【篇3】

2016年5月21日事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試《綜合應(yīng)用能力（A類(lèi)）》試卷 【背景材料】 材料1：

和平小學(xué)是A市城西區(qū)教育局下屬的重點(diǎn)小學(xué)，創(chuàng)立于1963年，歷經(jīng)50多年的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)已發(fā)展成為擁有40多個(gè)教學(xué)班，2000多名學(xué)生，近150位教職員工的大規(guī)模、綜合化的完全小學(xué)。

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生德育工作、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、健體教育等方面取得了突出的成績(jī)，已形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校先后成為國(guó)家教育部首批命名的現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省現(xiàn)代教育先進(jìn)單位、市首批示范性學(xué)校；先后榮獲“全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“市文明單位”“市學(xué)雷鋒十佳先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近年來(lái)，隨著A市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，機(jī)動(dòng)車(chē)尤其是私家車(chē)數(shù)量增長(zhǎng)迅速，使車(chē)均道路資源迅速萎縮，給城市交通帶來(lái)了很大壓力。和平小學(xué)地處城西區(qū)紅旗街道轄區(qū)內(nèi)，位于建設(shè)西路和朝陽(yáng)路交叉路口的東南角。和平小學(xué)所在的建設(shè)西路雙向六車(chē)道，是一條東西向主干道，車(chē)流量比較大，尤其到了每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，校門(mén)口就異常擁堵，存在安全隱患。和平小學(xué)校門(mén)口擁堵問(wèn)題。近年來(lái)已經(jīng)成為困擾學(xué)校和社區(qū)居民的一大難題。

材料2：

2015年12月16日下午4:35，正值和平小學(xué)放學(xué)時(shí)間，學(xué)生們?nèi)宄扇鹤叱鲂ｉT(mén)，接孩子的車(chē)輛早把校門(mén)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

這時(shí)，校門(mén)口西側(cè)正發(fā)生著一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，原來(lái)是一個(gè)流動(dòng)小攤販和一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。只見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)圍了一大群人，里面還有幾個(gè)人在推推搡搡，地上散落著不少小吃食材和一口摔破的大炸鍋，油灑了一地，一輛平板車(chē)倒在一邊。

學(xué)校保安劉軍正在傳達(dá)室里給朋友打電話(huà)，商量周末去郊外釣魚(yú)的事?！皸畲蠼?，誰(shuí)欺負(fù)你了？”劉軍問(wèn)道。

“小劉啊，你來(lái)得太好了！你來(lái)幫我講講理，我剛把攤擺好，他就把車(chē)停在我的攤子旁邊，害得我沒(méi)法做生意，我讓他挪挪車(chē)，他就罵我?！?/p>

“這可真是惡人先告狀！我哪里罵你了，我就是和你理論幾句?！闭蜅畲蠼憷兜囊粋€(gè)中年男子喊道。

劉軍瞪了男子一眼，說(shuō)道：“誰(shuí)問(wèn)你了？讓你說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō)?！薄皸畲蠼?，你沒(méi)事吧？”“我的鍋壞了，菜也都臟了，他必須得賠，是他先動(dòng)的手！”

劉軍對(duì)男子說(shuō)：“那你趕緊賠吧。賠完走人，別在這給我添亂?！?/p>

男子說(shuō)道：“我憑什么賠??？情況還沒(méi)搞清楚呢！”“那你說(shuō)說(shuō)吧！簡(jiǎn)單點(diǎn)！”劉軍厲聲對(duì)男子說(shuō)道。

“我是學(xué)生家長(zhǎng)，等著接孩子，剛把車(chē)停下，她就讓我把車(chē)挪走，說(shuō)我妨礙她做生意，我說(shuō)一會(huì)兒就走，她就說(shuō)‘好狗不擋道’還過(guò)來(lái)推我。”“那你就把我的小吃車(chē)掀翻?。　?/p>

“是你推我，我才不小心碰翻你的車(chē)?！?劉軍看到二人還在爭(zhēng)吵，不耐煩地說(shuō)：“好了，好了，別在這兒鬧了，有事兒一邊吵去，別耽誤孩子放學(xué)，大伙也別看熱鬧了，有什么好看的啊，該干嘛干嘛去！”圍觀的一位老大娘對(duì)劉軍說(shuō)道：“你們和平小學(xué)真該好好管管校門(mén)秩序了。”劉軍說(shuō)：“有能耐找校長(zhǎng)去，他都管不了，跟我說(shuō)有什么用??！我管學(xué)校門(mén)里頭的事，外面可不歸我管?！苯又譀_著爭(zhēng)執(zhí)不休的二人說(shuō)：“趕緊走，再不走我就報(bào)警了，看他們?cè)趺词帐澳銈?！”劉軍說(shuō)完就扭頭走了。

這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”讓原本就擁堵不堪的學(xué)校門(mén)前一片混亂，爭(zhēng)吵聲、圍觀群眾的起哄聲、過(guò)往車(chē)輛的喇叭聲交織在一起。

材料3：

2015年12月23日下午，由紅旗街道辦事處牽頭召開(kāi)“整治和平小學(xué)校門(mén)口擁堵問(wèn)題座談會(huì)”，地點(diǎn)設(shè)在和平小學(xué)三樓會(huì)議室。街道辦李主任及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、區(qū)交警大隊(duì)史警官、和平小學(xué)彭校長(zhǎng)、學(xué)校辦公室林主任和工作人員、家長(zhǎng)代表、居民代表、商戶(hù)代表等20余人參加了座談會(huì)。會(huì)上，街道辦事處李主任表示，街道辦對(duì)和平小學(xué)校門(mén)口擁堵問(wèn)題非常重視，今天召開(kāi)街校聯(lián)席座談會(huì)，就是為了傾聽(tīng)大家意見(jiàn)、征集整改方案，希望大家暢所欲言。 和平小學(xué)辦公室林主任：我先介紹一下我們學(xué)校周邊的情況，由于我們學(xué)校地理位置特殊，每到上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，接送車(chē)、過(guò)路車(chē)和家長(zhǎng)把校門(mén)口的道路堵得水泄不通。車(chē)經(jīng)常堵在十字路口，綠燈亮了也過(guò)不去，這種交通狀況到了必須整改的時(shí)候了。我們做了一下調(diào)查，集中擁堵的時(shí)間段是上午7:20~7:50和下午4:20~5:10。中午因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)校吃飯，所以交通狀況較好。我們認(rèn)為，造成擁堵的最主要原因是家長(zhǎng)接送孩子。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是開(kāi)車(chē)接送，每輛車(chē)在校門(mén)口?？康臅r(shí)間正常情況下只要30秒就可以，但是因?yàn)槁费剀?chē)道?？寇?chē)輛多，有的家長(zhǎng)不得不在路中心停車(chē)讓孩子下來(lái)。所以擁堵很厲害，車(chē)輛停靠時(shí)間經(jīng)常要2~3分鐘，甚至更長(zhǎng)。有時(shí)整條路成了“死路”，喇叭聲此起彼伏。

商戶(hù)代表：我有兩個(gè)建議，一個(gè)是堅(jiān)決整治學(xué)校門(mén)口流動(dòng)攤販，攤販沒(méi)了，安全、衛(wèi)生和交通問(wèn)題就解決了一大半。另一個(gè)是堅(jiān)決禁停，校門(mén)口停車(chē)，交通怎么可能好？

家長(zhǎng)代表甲：和平小學(xué)校門(mén)口的擁堵問(wèn)題確實(shí)非常嚴(yán)重，必須加以整改了。我非常贊同整治流動(dòng)攤販的做法。尤其是放學(xué)時(shí)間，很多人推著攤子賣(mài)吃的、小玩意什么的，不衛(wèi)生，也不安全。不過(guò)，我覺(jué)得校門(mén)口禁停的做法不現(xiàn)實(shí)。

學(xué)校周邊停車(chē)位很少，很多家長(zhǎng)送孩子上學(xué)，只要在路邊停靠一下就走，幾千學(xué)生，每天集中送孩子上學(xué)的私家車(chē)總有好幾百臺(tái)吧，現(xiàn)在如果校門(mén)口禁止停車(chē)，就只有開(kāi)出去幾十米再停，最后還是要堵到這里。停車(chē)的事情宜疏不宜堵，我記得好像河?xùn)|區(qū)有個(gè)學(xué)校施行過(guò)門(mén)口禁停，最后迫于現(xiàn)實(shí)，這個(gè)禁令完全形同虛設(shè)。解決問(wèn)題真正的辦法就是把校門(mén)口前坪改造成停車(chē)場(chǎng)，校門(mén)離馬路還有幾十米，這是一塊空地，只有幾棵樹(shù)，能不能把它改造成一個(gè)停車(chē)場(chǎng)，這樣的話(huà)接送孩子的車(chē)輛就可以停在校門(mén)口，大大減輕交通干道的壓力。

和平小學(xué)辦公室林主任：這個(gè)我先插一句吧，校門(mén)前坪改造成停車(chē)場(chǎng)的想法，之前也有家長(zhǎng)提過(guò)，我們覺(jué)得并不太現(xiàn)實(shí)，一個(gè)是并不能真正緩解建設(shè)西路的擁堵，這個(gè)前坪只有那么大，怎么也不可能變出上百個(gè)車(chē)位，變成停車(chē)場(chǎng)?？梢苑胚M(jìn)來(lái)一部分車(chē)，絕大多數(shù)車(chē)還是進(jìn)不來(lái)。進(jìn)不來(lái)的車(chē)怎么辦？不照樣停在主干道？更重要的原因是，如果校門(mén)口前坪改造成停車(chē)場(chǎng)，安全隱患反而加大，因?yàn)?/p>

一、二、三年級(jí)這些低年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)絕大部分都會(huì)在校門(mén)口接送孩子，家長(zhǎng)中有很多是老人，老人、孩子在車(chē)與車(chē)之間鉆來(lái)鉆去，真說(shuō)不定會(huì)出點(diǎn)什么安全事故，我覺(jué)得流動(dòng)攤點(diǎn)確實(shí)要嚴(yán)格管理，這些人烤紅薯、炸臭豆腐，又不衛(wèi)生，還擠占了交通要道。另外，我覺(jué)得還要增派交警指揮交通。

區(qū)交警大隊(duì)史警官：感謝大家對(duì)和平小學(xué)校門(mén)口交通擁堵問(wèn)題的建議，我簡(jiǎn)單介紹一下這方面的情況，和平小學(xué)校門(mén)口交通擁堵不是個(gè)例，而是全市范圍內(nèi)的普遍情況，現(xiàn)在車(chē)實(shí)在太多了。2005年，我市市區(qū)機(jī)動(dòng)車(chē)保有量為輛，2014年年底達(dá)到輛，2014年城區(qū)新增汽車(chē)輛，快抵得上10年前的汽車(chē)保有量了。以每輛車(chē)均長(zhǎng)度米計(jì)算，2014年新增車(chē)輛的車(chē)身總長(zhǎng)達(dá)到近20萬(wàn)米，這些車(chē)行駛在路上，需要新增200公里的車(chē)道長(zhǎng)度，才能滿(mǎn)足需求，道路增加速度遠(yuǎn)不及機(jī)動(dòng)車(chē)增長(zhǎng)速度，交通壓力與日俱增。目前車(chē)輛仍以每個(gè)工作日160輛的速度增加，今后道路交通壓力進(jìn)一步加大將是必然的。為了整治我市道路交通，我們交警大隊(duì)自今年6月份以來(lái)持續(xù)開(kāi)展城區(qū)道路交通秩序整治行動(dòng)，每天由值班大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)2名值班科長(zhǎng)督導(dǎo)檢查城區(qū)勤務(wù)。機(jī)關(guān)民警在高峰期也上路站崗，各勤務(wù)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)除留1人值班外，其他領(lǐng)導(dǎo)全部上路帶班執(zhí)勤，督導(dǎo)勤務(wù)制度落實(shí)情況和民警管事率，和平小學(xué)路段是我們的重點(diǎn)監(jiān)管路段，在我們警力非常有限的情況下，和平小學(xué)路段每周一到周五的早上上學(xué)和下午放學(xué)都確保有交警執(zhí)勤，我們還通過(guò)交通廣播電臺(tái)及時(shí)通報(bào)交通信息，引導(dǎo)車(chē)輛繞行，這對(duì)于維護(hù)交通秩序、避免交通事故，起到了很大的作用，但是也要承認(rèn)，在目前情況下，單獨(dú)靠交警力量，還是不夠的，需要社區(qū)、學(xué)校、居民大家一起共同把交通秩序維持好。

家長(zhǎng)代表乙：我認(rèn)為，需要整改交通擁堵現(xiàn)象，除了交警、街道努力外，學(xué)校和家長(zhǎng)也要做好配合工作，比如社區(qū)派出工作人員，協(xié)助交警維持上下學(xué)的交通秩序，我們家長(zhǎng)也可以當(dāng)志愿者協(xié)助維護(hù)學(xué)校門(mén)前秩序，機(jī)動(dòng)車(chē)、非機(jī)動(dòng)車(chē)有秩序停放，接送孩子即停即走，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)分流。還可以提倡孩子們拼車(chē)上學(xué)，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查摸底，讓住在同一個(gè)小區(qū)的學(xué)生家庭互相聯(lián)系，大家約定輪流接送，這樣既減少車(chē)流，低碳出行，又可以促進(jìn)孩子們之間的交流。

和平小學(xué)彭校長(zhǎng)：這位家長(zhǎng)的建議非常好。我們會(huì)盡快與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通。

居民代表甲：如果將公交站點(diǎn)東移200米，減少校門(mén)口的人流量，也可以緩解早上的交通擁堵壓力。 家長(zhǎng)代表丙：但是孩子就要多走幾百米，畢竟搭公交車(chē)的孩子還是多些，是不是考慮大多數(shù)孩子的需求？

居民代表甲：雖然有一點(diǎn)點(diǎn)不方便，但只有一兩百米，不是什么大苦難。公交車(chē)進(jìn)站后?？繒r(shí)間較久，和接送孩子的車(chē)輛擠在一起，不但建設(shè)西路走不動(dòng)，就連南北向的朝陽(yáng)路也走不動(dòng)，耽擱時(shí)間更多，最久的一次，不到100米的路，開(kāi)了整整一個(gè)小時(shí)。

街道辦事處城管辦公古主任：移開(kāi)公交站點(diǎn)還是有道理的，現(xiàn)在私家車(chē)那么多，根本不可能禁止學(xué)生家長(zhǎng)在校門(mén)口停車(chē)。當(dāng)初，公交公司這么設(shè)計(jì)就是為了照顧學(xué)生和老師嘛，當(dāng)時(shí)還有居民反映過(guò)，這邊居民區(qū)多，公交站離居民區(qū)稍遠(yuǎn)了點(diǎn)。誰(shuí)也沒(méi)想到，這幾年路上的私家車(chē)增加了這么多，不過(guò)呢，這個(gè)問(wèn)題不屬于街道的職責(zé)。就連區(qū)城管也沒(méi)有權(quán)限。這屬于市公用事務(wù)管理局與市公交公司管。

居民代表乙：我也講幾句吧。其實(shí)交通設(shè)施的問(wèn)題，并不僅僅是一個(gè)公交站點(diǎn)的事。我覺(jué)得學(xué)校周邊乃至我們街道，基礎(chǔ)設(shè)施還很不完善。比如現(xiàn)在車(chē)多了，亂停亂放也不僅僅是學(xué)校周邊的事情，各條道路都或多或少存在。如果向上反映的話(huà)，我覺(jué)得路邊的停車(chē)位太少了。車(chē)位少，又沒(méi)有規(guī)劃好，那車(chē)子肯定亂停。車(chē)主又不能把車(chē)揣到口袋里帶走，對(duì)吧！所以，我覺(jué)得我們街道公共停車(chē)位的設(shè)計(jì)也有問(wèn)題。

家長(zhǎng)代表丙：我談一點(diǎn)看法吧，現(xiàn)在除了家近的孩子走路上學(xué)外，家遠(yuǎn)的孩子要么乘公交，要么坐私家車(chē)，公交車(chē)的線(xiàn)路是固定的，不可能為個(gè)別學(xué)生專(zhuān)門(mén)繞道。私家車(chē)確實(shí)數(shù)量增長(zhǎng)太快，而且還在增長(zhǎng)，其實(shí)在公交和私家車(chē)之外，還可以考慮校車(chē)，現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有校車(chē)，這很不合理。我在美國(guó)訪(fǎng)學(xué)的時(shí)候，美國(guó)的校車(chē)制度非常合理，一個(gè)學(xué)校，幾百個(gè)學(xué)生，有10來(lái)輛校車(chē)，每輛校車(chē)一條路線(xiàn)，絕大多數(shù)學(xué)生都是搭校車(chē)上學(xué)。所以雖然私家車(chē)很多，但是因?yàn)樽＼?chē)的學(xué)生多，沒(méi)有交通擁堵的現(xiàn)象。我覺(jué)得我們也應(yīng)當(dāng)考慮安排校車(chē)。如果經(jīng)費(fèi)有困難的話(huà)，向坐車(chē)的學(xué)生收點(diǎn)費(fèi)，也是可以的。

和平小學(xué)彭校長(zhǎng)：校車(chē)確實(shí)是一個(gè)好想法，它在美國(guó)可能效果很好，但在我么這里有很多問(wèn)題要考慮?，F(xiàn)在我們城區(qū)的學(xué)校基本上沒(méi)有校車(chē)，只有一些幼兒園有校車(chē)。在中小學(xué)推廣校車(chē)，雖然做起來(lái)難度很大，但的確是未來(lái)的發(fā)展方向，我們下一步會(huì)向教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取在我們學(xué)校做一個(gè)試點(diǎn)，當(dāng)然，這里要考慮的問(wèn)題確實(shí)很多，比如車(chē)停在哪兒？司機(jī)從哪來(lái)？還有后續(xù)的保養(yǎng)問(wèn)題，等等。

家長(zhǎng)代表甲：其實(shí)校車(chē)不一定方便，校車(chē)往往七拐八彎，照顧不同住址的學(xué)生，孩子實(shí)際在校車(chē)上坐的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于坐公交車(chē)。其實(shí)咱們公交這么發(fā)達(dá)，完全沒(méi)必要坐校車(chē)。

街道辦事處李主任：校門(mén)口的擁堵不僅僅是一個(gè)交通秩序問(wèn)題，更是一個(gè)校園安全問(wèn)題，所以我們不只是管車(chē)，更要管好人。把人管好了，車(chē)相對(duì)也容易管一些。在這個(gè)方面，我們街道責(zé)無(wú)旁貸，今天我們城管辦、綜治辦和社區(qū)的同志都來(lái)了，就是想解決這個(gè)問(wèn)題，大家都談得很好，提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。我們會(huì)盡快研究討論，合理可行的將盡快實(shí)施。

和平小學(xué)彭校長(zhǎng)：非常感謝街道辦事處就我校門(mén)前擁堵問(wèn)題召開(kāi)這次座談會(huì)，大家也都提出了非常好的建議。校門(mén)前擁堵是一個(gè)老大難問(wèn)題，光靠我們學(xué)校一家解決，還真有點(diǎn)力不從心。下一步，我們將對(duì)各位的建議進(jìn)行梳理，把我們學(xué)校能做的一定做好！但有些問(wèn)題還需要其他部門(mén)幫助我們協(xié)調(diào)解決，給我們大力支持，在這里，我代表孩子們謝謝大家了！

【任務(wù)】

假如你是和平小區(qū)辦公室工作人員，根據(jù)材料完成任務(wù)：

一、概括材料2中保安在處理校門(mén)口糾紛過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（30分）

要求：準(zhǔn)確、全面，分條作答。字?jǐn)?shù)在350字以?xún)?nèi)。

二、座談會(huì)結(jié)束后，學(xué)校辦公室主任責(zé)成你根據(jù)座談會(huì)上代表們的發(fā)言，概括出要其他單位幫助協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，并從學(xué)校角度向其他單位提出解決建議。（40分）

要求：?jiǎn)栴}概括準(zhǔn)確、建議切實(shí)可行，字?jǐn)?shù)在400字以?xún)?nèi)。

三、請(qǐng)你指出用好校車(chē)要考慮哪些方面的問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明解決問(wèn)題的原則或者著眼點(diǎn)（30分）

要求：全面、準(zhǔn)確，字?jǐn)?shù)在300字以?xún)?nèi)。

四、為緩解學(xué)校門(mén)口高峰期交通擁堵的問(wèn)題，保障學(xué)生安全，學(xué)校決定面向家長(zhǎng)招募一批志愿者組建“護(hù)學(xué)隊(duì)”，請(qǐng)擬寫(xiě)一份招募啟示。（50分）

要求：格式規(guī)范、目的明確、表述清楚、字?jǐn)?shù)在450字以?xún)?nèi)。 第一題參考答案 1.工作職責(zé)問(wèn)題，劉軍在工作期間打電話(huà)商量私人事宜，并且在得知校門(mén)口發(fā)生打架事情后沒(méi)有馬上處理，而是選擇解決好私人問(wèn)題后走入人群，并且在最終直接說(shuō)明不是自己工作范圍的事情。選擇逃避處理問(wèn)題。

2.立場(chǎng)問(wèn)題，劉軍沒(méi)有站在工作人員的角度中立的看待問(wèn)題.言語(yǔ)間和行動(dòng)間是選擇偏袒學(xué)校離職員工楊大姐。

3.態(tài)度問(wèn)題，劉軍在處理問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)的行為以及語(yǔ)言都顯得過(guò)于粗暴。 4.處理事件方式不當(dāng)，劉軍在處理問(wèn)題方面，沒(méi)有搞清狀態(tài)的前提下，就提出讓學(xué)生家長(zhǎng)賠錢(qián)，并且劉軍沒(méi)有試圖化解家長(zhǎng)和商販間的沖突，而是更加激化了矛盾。 第二題參考答案

問(wèn)題：

1、交通部門(mén):解決交通疏導(dǎo)問(wèn)題;交通設(shè)施問(wèn)題

2、公交公司:解決站牌合理設(shè)置問(wèn)題

3、街道:解決交通協(xié)理的人員問(wèn)題:安全禮讓宣傳問(wèn)題

4、公共事務(wù)管理局:停車(chē)位合理設(shè)置問(wèn)題

5、城管:解決小攤小販占道經(jīng)營(yíng)問(wèn)題

建議：

1、交通部門(mén):(1)紅綠燈時(shí)間設(shè)置合理；(2)高峰期現(xiàn)場(chǎng)指揮；(3)機(jī)關(guān)民警高峰期上路站崗;(4)交通信息及時(shí)發(fā)布。

2、公交公司:公交站牌遷移至校門(mén)200米處.3.街道辦:(1)組織建立交通協(xié)理員隊(duì)伍，在高峰期協(xié)助交警做好交通硫?qū)В?2)通過(guò)宣傳欄、條幅等宜傳方式，倡導(dǎo)安全禮讓?zhuān)拿鞒鲂校?3)成立聯(lián)合上學(xué)小組，由家長(zhǎng)輪流接送上下學(xué)。

4、公共事務(wù)管理局:合理規(guī)劃停車(chē)位，在附近路邊設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)位，對(duì)違反停車(chē)規(guī)則的車(chē)主進(jìn)行處罰。

5、城管:妥善處理好學(xué)校周邊環(huán)境，禁止小攤小販經(jīng)營(yíng)。 第三題參考答案

問(wèn)題:駕駛員資質(zhì)問(wèn)題:校車(chē)行駛路線(xiàn)和時(shí)問(wèn)問(wèn)題；由校車(chē)運(yùn)行產(chǎn)生的費(fèi)用問(wèn)題；學(xué)生乘車(chē)紀(jì)律問(wèn)題；校車(chē)在道路行駛中的安全問(wèn)題等。

原則:

1、秉承安全第一的原則。對(duì)駕駛員資質(zhì)審查，制定嚴(yán)格的乘車(chē)規(guī)定，確保人、車(chē)的安全問(wèn)題。

2、高效便捷的原則。合理規(guī)劃校車(chē)道路路線(xiàn)與時(shí)間，方便學(xué)生上下學(xué)。

3、專(zhuān)款專(zhuān)用的資金使用原則。向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)資金，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，適當(dāng)收取必要費(fèi)用.做到專(zhuān)款專(zhuān)用.第四題參考答案

關(guān)于組建志愿者“護(hù)學(xué)隊(duì)”的招募啟事

各位家長(zhǎng)朋友: 為了進(jìn)一步緩解學(xué)校門(mén)口上下學(xué)期間存在的交通擁擠的問(wèn)題，保障學(xué)生安全，學(xué)校決定面向廣大家長(zhǎng)招募志愿者，組建“護(hù)學(xué)隊(duì)”。

一、“護(hù)學(xué)隊(duì)”的主要職責(zé): 1.協(xié)助維護(hù)學(xué)校門(mén)前秩序；

2.保障機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)有序停放，確保其接送孩子即停即走； 3.對(duì)擁堵路段及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)分流。

二、招募條件: 1.自愿參加本次“護(hù)學(xué)隊(duì)”志愿服務(wù)活動(dòng)； 2遵守學(xué)校及相關(guān)部門(mén)規(guī)定，具有奉獻(xiàn)精神；

3.時(shí)間充裕，能夠勝任在上下學(xué)期間承擔(dān)相應(yīng)崗位職責(zé)的志愿工作。

三、報(bào)名: 1.招募時(shí)間:2016年5月25日一6月10日；2.招聘地點(diǎn):學(xué)校保衛(wèi)處；:3.聯(lián)系人:王老師；聯(lián)系電話(huà):xxxxxxxxxxx 為了能保障學(xué)生平安有序上下學(xué)，需要廣大家長(zhǎng)的熱心支持積極參與到“護(hù)學(xué)隊(duì)”志愿服務(wù)中。

和平小學(xué)

xx年xx月xx日

事業(yè)單位報(bào)考條件及分類(lèi)

建筑類(lèi)事業(yè)單位計(jì)劃科崗位職責(zé)

事業(yè)單位衛(wèi)生類(lèi)崗位職責(zé)

什么是事業(yè)單位,事業(yè)單位報(bào)考條件

什么叫事業(yè)單位,事業(yè)單位考試內(nèi)容

事業(yè)單位課件【篇4】

事業(yè)單位課件的重要性及編寫(xiě)要點(diǎn)

在現(xiàn)代社會(huì)中，事業(yè)單位起著重要的作用。作為重要的培訓(xùn)工具，事業(yè)單位課件對(duì)于提高工作效率和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能起著至關(guān)重要的作用。本文將詳細(xì)闡述事業(yè)單位課件的重要性，并總結(jié)編寫(xiě)事業(yè)單位課件的關(guān)鍵要點(diǎn)。

首先，事業(yè)單位課件的重要性不可忽視。事業(yè)單位通過(guò)培訓(xùn)課件將專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能傳達(dá)給員工，使他們能夠更好地完成工作任務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，員工需要不斷更新知識(shí)和技能以適應(yīng)變化。事業(yè)單位課件提供了快速高效的培訓(xùn)方式，幫助員工迅速掌握新的工作方法和技術(shù)，提高工作效率。

其次，編寫(xiě)事業(yè)單位課件需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，課件內(nèi)容需要具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。課件應(yīng)該有明確的標(biāo)題和目錄，以便學(xué)員能夠快速了解課程的內(nèi)容和順序。其次，課件應(yīng)該有簡(jiǎn)潔明了的文字和圖表。避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和長(zhǎng)句子，以便學(xué)員能夠輕松理解。同時(shí)，使用圖表和圖像可以幫助學(xué)員更好地理解概念和過(guò)程。

此外，事業(yè)單位課件還應(yīng)該具備良好的互動(dòng)性?；?dòng)性可以增加學(xué)習(xí)的效果，激發(fā)學(xué)員的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。編寫(xiě)課件時(shí)可以設(shè)立問(wèn)題和案例，鼓勵(lì)學(xué)員參與討論和思考。利用多媒體技術(shù)，如音頻和視頻等，也可以增加課程的趣味性和吸引力。

編寫(xiě)事業(yè)單位課件還需要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。課件的內(nèi)容應(yīng)該經(jīng)過(guò)充分的研究和審核，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。特別是在涉及法律法規(guī)、政策和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容，要確保信息的全面性和最新性，以避免給學(xué)員帶來(lái)誤導(dǎo)。

最后，事業(yè)單位課件的編寫(xiě)還需要關(guān)注學(xué)員的反饋和評(píng)估。在培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)學(xué)員的反饋和評(píng)估來(lái)收集課件的改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)了解學(xué)員的需求和反饋，可以不斷優(yōu)化課件內(nèi)容和教學(xué)方法，提高培訓(xùn)效果。

總之，事業(yè)單位課件在培訓(xùn)中具有重要的地位和作用。編寫(xiě)好的事業(yè)單位課程可以幫助員工快速掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高工作效率。編寫(xiě)事業(yè)單位課件需要注意結(jié)構(gòu)的清晰性，內(nèi)容的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確性和互動(dòng)性，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)員的反饋和評(píng)估。只有做到這些，才能確保事業(yè)單位課件的實(shí)效性和培訓(xùn)效果的顯著提高。

事業(yè)單位課件【篇5】

導(dǎo)氮公考天水分校

事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用能力測(cè)試D類(lèi)真題與答案

一、辨析題(30分) 新課改提倡教師采用多種教學(xué)方式優(yōu)化教學(xué)效果。但有些教師認(rèn)為，教授法能夠高效完成教學(xué)任務(wù)。沒(méi)必要搞那么多新花樣，浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)點(diǎn)作出判斷和分析。 要求:判斷準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，分析合理，條理清晰。字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。

【答案】

這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。新課改提倡教師采用多種教學(xué)方式優(yōu)化課堂效果。目的是通過(guò)多種不同的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，課堂上不僅要讓學(xué)生獲得知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教師通過(guò)不同的教學(xué)方式能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的掌握，尤其是新課改提倡的自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力得到發(fā)展。

有些教師認(rèn)為講授法能夠高效的完成教學(xué)任務(wù)，沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間，搞那么多新花樣，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。講授法，能夠短時(shí)間傳授系統(tǒng)的知識(shí)。對(duì)于知識(shí)儲(chǔ)備比較薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠快速掌握知識(shí)，但是不利于學(xué)生自主的思考，也不利于促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展和全面的發(fā)展。

素質(zhì)教育提倡：應(yīng)該培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，講授法，只能快速增加學(xué)生的知識(shí)，但其他方面得不到全面的發(fā)展。

二、案例分析(60分) 案例一: 李老師是一名新任的五年級(jí)英語(yǔ)教師。在設(shè)計(jì)《Hobbies》一課時(shí)，他從網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，于是就直接用到自己的教學(xué)中。原教學(xué)設(shè)計(jì)是讓學(xué)生用5分鐘閱讀課文并劃出Ben、Ben' s brother、Mike.、Yang Ling和Helen五人的業(yè)余愛(ài)好。但是，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生詞匯掌握不扎實(shí)。占用了不少課上時(shí)間，李老師著急完成教學(xué)任務(wù)，所以在學(xué)生閱讀不到3分鐘時(shí)就開(kāi)始提問(wèn)。結(jié)果沒(méi)有學(xué)生舉手回答，多數(shù)人仍在埋頭看書(shū)，課堂一時(shí)出現(xiàn)“冷場(chǎng)”。李老師開(kāi)始不斷地催促，從提醒學(xué)生加快閱讀速度，到提示答案在第幾頁(yè)、甚至第幾行，最后和同學(xué)們一起讀出了答案。 案例二: 歷史教材(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)第三單元的《尋訪(fǎng)“絲綢之路”》是一節(jié)學(xué)習(xí)與探究課。教材的活動(dòng)建議是:假設(shè)一個(gè)情景，模擬一隊(duì)商人從長(zhǎng)安出發(fā)，沿絲綢之路將絲綢等貨物運(yùn)送到西方進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)。要求:①學(xué)生分組學(xué)習(xí)，在最新的世界地圖上畫(huà)出絲綢之路的途經(jīng)路線(xiàn)；②按照絲綢之路行進(jìn)路線(xiàn)，各組分段講述途經(jīng)地區(qū)的自然環(huán)境、名勝古跡、風(fēng)土人情和土特產(chǎn)等，體會(huì)先人的探險(xiǎn)精神和開(kāi)辟絲綢之路的艱辛。經(jīng)與教研組老師們討論后，王老師認(rèn)為按照上述常規(guī)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然能夠達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，但是模擬商人距離學(xué)生實(shí)際生活較遠(yuǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不能很好地調(diào)動(dòng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)班上多數(shù)同學(xué)都有旅游經(jīng)歷，于是將本課的活動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)整如下:①學(xué)生自愿分組，每組為一個(gè)旅游公司。自行設(shè)計(jì)一個(gè)絲綢之路五日游的旅游項(xiàng)目，并給公司起一個(gè)吸引人的名字。②組員分工和確定人員職責(zé)。組員分為歷史顧問(wèn)、策劃人、導(dǎo)游等角色。歷史顧問(wèn)負(fù)責(zé)審核材料的真實(shí)性；策劃人負(fù)責(zé)寫(xiě)出誘人的廣告詞，制定可行的旅游方案；導(dǎo)游負(fù)責(zé)介紹絲綢之路的歷史和相應(yīng)地域的自然環(huán)境、名勝古跡、風(fēng)土人情和土特產(chǎn)等。③明確展示要求。一是介紹絲綢之路的歷史由來(lái)；二是介紹絲綢之路沿線(xiàn)某一城市的自然環(huán) 1

導(dǎo)氮公考天水分校

境、名勝古跡、風(fēng)土人情和土特產(chǎn)等；三是匯報(bào)形式不限，做幻燈片、小報(bào)、短劇等都可以。④進(jìn)行活動(dòng)評(píng)比。根據(jù)全班學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出最佳旅游公司。最佳旅游項(xiàng)目、最佳導(dǎo)游等。

結(jié)果，這節(jié)課激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，各小組都給出了富有創(chuàng)意的公司名稱(chēng)和廣告詞，學(xué)生匯報(bào)形式活潑多樣。能夠用自己的理解介紹絲綢之路的歷史及其相關(guān)內(nèi)容，每位學(xué)生都很主動(dòng)積極地參與到小組活動(dòng)中，興奮之情溢于言表。 請(qǐng)根據(jù)以上案例，回答下列問(wèn)題: 1.請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育教學(xué)理論。對(duì)案例一中的教學(xué)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。 要求:評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，分析合理，條理清晰。字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

【答案】

案例一中李老師沒(méi)有正確運(yùn)用教育理論知識(shí)。

首先，教師要正確運(yùn)用啟發(fā)性教學(xué)原則。案例中李老師課堂雖然進(jìn)行了提問(wèn)。但是給予學(xué)生的時(shí)間太短，出現(xiàn)“冷場(chǎng)”，最后提示學(xué)生答案，并沒(méi)有引起學(xué)生深入的思考，沒(méi)有合理正確的運(yùn)用啟發(fā)性教學(xué)原則。

其次，教師在教育教學(xué)的過(guò)程中，要運(yùn)用因材施教原則。案例中李老師直接從網(wǎng)上下載一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，拿來(lái)就用，沒(méi)有考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。 最后，新課改下的教學(xué)觀提倡教學(xué)活動(dòng)要“以學(xué)習(xí)者為中心”展開(kāi)。案例中。教師根據(jù)下載的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行授課，沒(méi)有考慮學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)，給予學(xué)生自主閱讀時(shí)間太短，學(xué)生還未進(jìn)行思考就提問(wèn)，結(jié)果“冷場(chǎng)”。無(wú)奈李老師直接提示答案。

整個(gè)課堂都是按照李老師設(shè)定好的進(jìn)行，學(xué)生都是被動(dòng)的接受，沒(méi)有正在的參與到李老師的教學(xué)活動(dòng)中。

2.請(qǐng)結(jié)合案例二談?wù)勅绾翁岣邔W(xué)生的課堂參與度。 要求:結(jié)合案例闡述，全面、準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

【答案】

提高學(xué)生課堂的參與度。做到以下幾個(gè)方面: 首先，要了解學(xué)生。案例中教師調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有旅游的經(jīng)歷。

其次，激發(fā)學(xué)生的興趣。案例中教師調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生都有旅游的經(jīng)歷，所以調(diào)整教學(xué)活動(dòng)為:學(xué)生自主設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

再次，設(shè)計(jì)探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。案例中教師根據(jù)學(xué)生的情況，明確要求學(xué)生探究“絲綢之路’的歷史由來(lái)、自然環(huán)境等等問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究，培養(yǎng)了學(xué)生探究的精神。

最后，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。案例中教師引導(dǎo)學(xué)生自愿組隊(duì)，自主設(shè)計(jì)，分工明確。把一切都交給學(xué)生。學(xué)生成為為學(xué)習(xí)的主體，提高了參與的積極性。

3.請(qǐng)結(jié)合案例，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，談?wù)勔惶煤谜n的標(biāo)準(zhǔn)。 要求:結(jié)合案例闡述，條理清晰。字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。

1.目標(biāo)明確2.方法得當(dāng)3.內(nèi)容正確4.結(jié)構(gòu)合理5.語(yǔ)言藝術(shù)6.氣氛熱烈7.態(tài)度從容8.板書(shū)有序

2

導(dǎo)氮公考天水分校

三、教育方案設(shè)計(jì)（60分) 距離畢業(yè)還有兩個(gè)月的時(shí)間，班主任張老師觀察到班里大部分同學(xué)很焦慮，壓力很大。有的同學(xué)不敢休息和娛樂(lè)，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)但效率很低，知識(shí)和技能的拿握并沒(méi)有明顯進(jìn)步；有的同學(xué)拿起這科放下那科，學(xué)語(yǔ)文時(shí)想數(shù)學(xué)，眉毛胡子一把抓，哪個(gè)科目也不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)；有的同學(xué)雖然按部就班地學(xué)著，但對(duì)自已和未來(lái)缺乏信心；還有個(gè)別同學(xué)甚至焦慮到晚上失眠，白天上課注意力不能集中，情緒不穩(wěn)定，有時(shí)會(huì)莫名其妙地發(fā)脾氣……

如果你是班主任張老師，請(qǐng)針對(duì)班里同學(xué)們存在的突出問(wèn)題，自選一個(gè)學(xué)段(小學(xué)、初中或高中)，設(shè)計(jì)一個(gè)有針對(duì)性的教育活動(dòng)方案。要求完成以下具體任務(wù)：

1、擬定活動(dòng)方案的主題。

要求:主題鮮明，概括準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不超過(guò)25字。

2、闡述活動(dòng)方案設(shè)計(jì)的依據(jù)。

要求:清晰合理，表達(dá)簡(jiǎn)潔。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。

3、寫(xiě)出活動(dòng)方案的目標(biāo)、內(nèi)容與過(guò)程。

要求:目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，措施得當(dāng)，具有針對(duì)性及操作性。字?jǐn)?shù)不超過(guò)600字。

4、如果該方案付諸實(shí)施，你將如何評(píng)估其效果。 要求:指標(biāo)恰當(dāng)，方法可行。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。

【答案】

近期班里出現(xiàn)學(xué)生害怕考試，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效率低等現(xiàn)象 活動(dòng)主題:跟不良情緒說(shuō):拜拜

活動(dòng)依據(jù):中學(xué)生正處于情緒多變的年齡階段，針對(duì)近期班里出現(xiàn)害怕考試，情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)效率低等問(wèn)題，特召開(kāi)此次班會(huì)。 活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些是不良情緒。

2.如何調(diào)節(jié)不良情緒?使得學(xué)生情緒比較穩(wěn)定。 3.學(xué)生能夠樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)資料，視頻，教室 活動(dòng)過(guò)程: (一)圖片導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考

展示圖片《家暴》，圖片中展示了一位脾氣暴躁的母親，只要孩子犯錯(cuò)誤，無(wú)論大小都會(huì)通過(guò)打罵來(lái)解決，長(zhǎng)此以往，孩子緊張，害伯出錯(cuò)!全班分3組進(jìn)行討論：圖片中的母親和孩子存在哪些不良情緒?長(zhǎng)此以往，會(huì)造成什么影響? 3組代表發(fā)言，班主任點(diǎn)評(píng)得出：母親暴躁，孩子緊張、害怕都是不良情緒，會(huì)影響健康，甚至可能會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)絕望。 展開(kāi)主題.調(diào)節(jié)情緒 活動(dòng)1：

表演情景劇《執(zhí)法難》，兩位同學(xué)分別扮演司機(jī)和交警。

司機(jī)遇到緊急的事，駕駛著車(chē)輛，交警按照車(chē)輛管理辦法檢查車(chē)輛，司機(jī)拒絕檢查， 并辱罵交警，但交警執(zhí)意檢查又遭到司機(jī)的大打出手。最終導(dǎo)致司機(jī)被拘留。

前后桌同學(xué)為一組，進(jìn)行討論：生活中，經(jīng)常出現(xiàn)小事變惡果。是什么原因?qū)е碌?我們?cè)撊绾巫? 隨機(jī)找3組的代表分享討論結(jié)果

3

導(dǎo)氮公考天水分校

班主任點(diǎn)評(píng)得出:不合理的控制情緒，出現(xiàn)不良情緒,可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)，找朋友、老師、父母傾訴，或者聽(tīng)歌等方式調(diào)節(jié)情緒。 活動(dòng)2: 主持人:同學(xué)們.你們遇到不開(kāi)心的事，會(huì)如何調(diào)節(jié)的呢?隨機(jī)找3位同學(xué)分享調(diào)節(jié)不良情緒的方法。

深化主題，樹(shù)立樂(lè)觀的心態(tài) 同學(xué)們一起學(xué)唱《快樂(lè)拍手》歌。

積極的心態(tài)，俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”。希望咱們班的同學(xué)們都每天快快樂(lè)樂(lè)，健健康康，積極的心態(tài)面對(duì)復(fù)雜的生活。 預(yù)測(cè)效果和檢驗(yàn)方法: 通過(guò)此次班會(huì)，學(xué)生學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)和控制情緒方法，面對(duì)考試的結(jié)果：能夠平和心態(tài)對(duì)待，坦然接受；有不良情緒時(shí)，跟老師、同學(xué)、父母交流，學(xué)會(huì)傾訴。 1.學(xué)生在校期間，能以樂(lè)觀平和的心態(tài)面對(duì)考試及學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

2.學(xué)生在家時(shí)，遇到與父母意見(jiàn)不一時(shí)，學(xué)會(huì)溝通；遇到挫折、坎坷、壓力時(shí)，向父母傾訴。

事業(yè)單位課件【篇6】

2018年事業(yè)單位離開(kāi)職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類(lèi)）全真模擬卷

第一部分常識(shí)判斷

根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?請(qǐng)開(kāi)始答題：

1．2017年12月4日，《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》和《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》藍(lán)皮書(shū)在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上正式發(fā)布。報(bào)告指出，2016年，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭窟_(dá)萬(wàn)億元，躍居全球________，占GDP比重達(dá)_____： A.第一，25% B.第一，30% C.第二，25% D.第二，30% 2．某小區(qū)的物業(yè)公司將小區(qū)內(nèi)業(yè)主共有的道路劃出停車(chē)位對(duì)外出租，其收益應(yīng)歸________所有。

A.物業(yè)公司 B.小區(qū)業(yè)主所有 C.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商 D.小區(qū)所在地居委會(huì) 3．民事訴訟簡(jiǎn)易程序?qū)徖砥谙逓椋?A.六個(gè)月 B.三個(gè)月 C.一個(gè)月 D.二十天

4．《憲法》規(guī)定，我國(guó)公民在喪失勞動(dòng)能力的情況下，享有的權(quán)利是： A.物品救濟(jì)權(quán) B.精神撫慰權(quán) C.物質(zhì)幫助的權(quán)利 D.社會(huì)福利權(quán) 5．領(lǐng)導(dǎo)者的決策主要表現(xiàn)在：

A.程序化決策 B.優(yōu)化決策 C.非程序化決策 D.自理決策 6．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)出現(xiàn)了一系列變法運(yùn)動(dòng)，這些變法運(yùn)動(dòng)是：

A.周王室為了鞏固“率土之濱莫非王臣”的地位 B.奴隸主貴族鞏固統(tǒng)治的嘗試 C.奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的必然結(jié)果 D.違背歷史發(fā)展趨勢(shì)的

7．我國(guó)的古都最早定于西安的是： A.夏 B.商 C.西周 D.東周

8．中國(guó)古代歷史上多次出現(xiàn)分裂局面的根本原因是： A.中央集權(quán)的削弱 B.地方勢(shì)力的膨脹 C.少數(shù)民族的崛起 D.封建經(jīng)濟(jì)的分散性 9．元朝時(shí)，中央最高軍事管理機(jī)構(gòu)是： A.中書(shū)省 B.樞密院 C.御史臺(tái) D.宣政院

10．“城里的人想出去，城外的人想進(jìn)來(lái)”這是《圍城》里的經(jīng)典語(yǔ)錄，下列作品同為該書(shū)作者所著的是：

A.《人·獸·鬼》 B.《家》 C.《雷雨》 D.《茶館》

11．認(rèn)為“救國(guó)救民需先救思想”，棄醫(yī)從文，希望用文學(xué)改造中國(guó)人的“國(guó)民劣根性”的著名作家是：

A.沈從文 B.朱自清 C.魯迅 D.茅盾

12．太陽(yáng)照射大地，一片光明。相對(duì)地，月光就顯得那么柔和、暗淡，月光之所以沒(méi)有太陽(yáng)光線(xiàn)強(qiáng)，主要是因?yàn)椋?A.月亮離地球比較遠(yuǎn) B.月亮的能量比較小

大氣層阻擋的結(jié)果

D.月亮本身不發(fā)光，它反射的是太陽(yáng)的光 13．下列涉及亞洲地理位置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.東北亞是指亞洲的東北部地區(qū)，就是整個(gè)環(huán)太平洋地區(qū) B.東南亞是指越南、老撾、柬埔寨、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家 C.西南亞位于阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海之間

D.亞太地區(qū)包括亞洲和環(huán)太平洋地區(qū)，連美洲自由貿(mào)易區(qū)也算在內(nèi) 14．下列關(guān)于我國(guó)人口與民族的闡述，錯(cuò)誤的是： A.我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家 B.我國(guó)是一個(gè)有多種宗教的國(guó)家

C.中國(guó)各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn) D.回族是我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的一個(gè)民族 15．“遠(yuǎn)看成山，近看成川”描繪的是：

A.青藏高原 B.云貴高原 C.內(nèi)蒙古高原 D.黃土高原 16．第一個(gè)將人造衛(wèi)星送入太空的國(guó)家是： A.中國(guó) B.美國(guó) C.蘇聯(lián) D.英國(guó)

17．用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是： A.花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū) C.百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量 D.十年樹(shù)木：樹(shù)木生長(zhǎng)，無(wú)化學(xué)變化 18．DNA分子結(jié)構(gòu)是：

線(xiàn)型結(jié)構(gòu) B.雙螺旋結(jié)構(gòu) C.環(huán)狀結(jié)構(gòu) D.帶狀結(jié)構(gòu) 19．海洋技術(shù)的兩個(gè)標(biāo)志性技術(shù)是：

A.海水淡化和遠(yuǎn)洋捕撈 B.海上采油和海水淡化 C.深海挖掘和海水淡化 D.深海挖掘和海水養(yǎng)殖 20．火箭能升空是因?yàn)椋?/p>

A.它的密度比空氣小 B.初始速度大

C.它噴出的氣體的反作用力 D.它的形狀可使空氣支持它的重量

※※※第一部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第二部分！※※※

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容，根據(jù)題目要求在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng) 的答案。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

21．近年來(lái)，人們對(duì)高品質(zhì)城市的追求越來(lái)越迫切，出現(xiàn)了建設(shè)山水城市、生態(tài)城市、綠色城市、健康城市、家園城市等多種呼聲。其中家園城市最具代表性，這是________家園城市涵容了其他幾種城市類(lèi)型的物質(zhì)性特點(diǎn)，________突出了對(duì)以文化為基礎(chǔ)的、把城市打造成人們精神家園的理想追求。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.由于 因此 B.由于 才能 C.因?yàn)?所以 D.因?yàn)?而且

22．在通脹預(yù)期的大背景下，黃金作為硬通貨，更有利于保存和增值，因而得到了更多人的________。但真正的利潤(rùn)獲得者只有少數(shù)，當(dāng)多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)了某一市場(chǎng)的利潤(rùn)空間，正

________著這是獲利者清盤(pán)了結(jié)盈利的最佳時(shí)間點(diǎn)。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.青睞 意味 B.喜愛(ài) 標(biāo)志 C.認(rèn)可 預(yù)示 D.垂青 暗示

23．我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些見(jiàn)義勇為者“流血流汗又流淚”的案例，________這也是行 善要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)，________在客觀上也確實(shí)阻礙了更多的人見(jiàn)義勇為，讓人們?cè)谧龊萌撕檬碌臅r(shí)候有了后顧之憂(yōu)。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.雖然 但是 B.即使 也 C.盡管 還 D.因?yàn)?所以

24．常言道，人生不如意事常八九。倘若心為物役，患得患失，就只會(huì)被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途也注定如負(fù)重登山，________。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.進(jìn)退維谷 B.寸步難行 C.步履蹣跚 D.舉步維艱

25．將一片片歷史街區(qū)夷為平地，一座座傳統(tǒng)民居無(wú)情摧毀，_________仿建出一條條復(fù)古商業(yè)街，_________會(huì)造成城市文化空間的破壞、歷史文脈的割裂，________導(dǎo)致城市記憶消失，最終形成千城一面的平庸景致，令人扼腕。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.然而 不僅 還 B.進(jìn)而 既 又 C.然后 不但 而且 D.繼而 如果 那么

26．一個(gè)國(guó)家的誕生紀(jì)念日，應(yīng)該有自己的文化內(nèi)涵，它不________娛樂(lè)、消費(fèi)和休閑，但也不能忘卻紀(jì)念；它會(huì)充分照顧到現(xiàn)在人的利益和權(quán)益，但也不能________了對(duì)歷史的回望

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.禁止 忽略 B.限制 抵消 C.提倡 遺忘 D.排斥 淡化

27．一般來(lái)說(shuō)，任何國(guó)家和地區(qū)都有著相當(dāng)數(shù)量的軍事愛(ài)好者或發(fā)燒友，這是一種無(wú)可 非議的常態(tài)。但如果這種對(duì)軍事的熱情，從軍事發(fā)燒友較大規(guī)模地________到民間，并在民間形成一股對(duì)軍事的熱情，人們就需要________對(duì)待了。 依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.感染 認(rèn)真 B.彌漫 積極 C.蔓延 謹(jǐn)慎 D.擴(kuò)散 鄭重

28．家長(zhǎng)里短的家庭情感劇，可以根據(jù)創(chuàng)作者的生活經(jīng)驗(yàn)、觀眾的喜好進(jìn)行比較隨意的創(chuàng)作，劇情設(shè)置可以________，情節(jié)發(fā)展亦可________，因?yàn)橛^眾自可根據(jù)個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀加以判斷和接受。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.無(wú)中生有 信馬由韁 B.捕風(fēng)捉影 天馬行空 C.實(shí)事求是 異想天開(kāi) D.道聽(tīng)途說(shuō) 揮灑自如

29．福島核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏纳妫绮患右杂行Э刂疲罱K受到危害的是人類(lèi)。因?yàn)檎麄€(gè)食物鏈________，而人類(lèi)處在食物鏈的最高端。 填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.盤(pán)根錯(cuò)節(jié) B.絲絲入扣 C.縱橫交錯(cuò) D.環(huán)環(huán)相扣

30．危險(xiǎn)裹脅生命________而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們________。

A.迎面 敬佩 B.呼嘯 仰望 C.洶涌 感動(dòng) D.飄然 慚愧

31．近期，英國(guó)《自然》雜志網(wǎng)站刊登了一項(xiàng)研究報(bào)告，研究人員調(diào)查了超過(guò)萬(wàn)人的基因數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大約每2000個(gè)人中就有一個(gè)人16號(hào)染色體的某個(gè)位置多了一個(gè)拷貝，這個(gè)變異會(huì)讓男性超瘦的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的23倍，女性超瘦的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的5倍。這里超瘦的定義是體重指數(shù)（BMI）低于，已屬于瘦得不健康。這是第一個(gè)被鑒定出來(lái)和瘦有關(guān)的基因，位于第16號(hào)染色體上名的一個(gè)區(qū)域中。這個(gè)部位對(duì)突變很敏感，大部分復(fù)制似乎發(fā)生在細(xì)胞分裂成為胚胎的過(guò)程中，而非是從父母那里遺傳了錯(cuò)誤的基因。 對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是：

A.男性瘦的風(fēng)險(xiǎn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性，這種瘦是由染色體的變異引起的

B.研究發(fā)現(xiàn)，16號(hào)染色體某個(gè)位置多了一個(gè)拷貝的概率大約為千分之零點(diǎn)五 C.和瘦有關(guān)的基因位于16號(hào)染色體上，其對(duì)突變很敏感 D.超瘦是由基因突變引起的，而非父母遺傳

32．中國(guó)有著傳統(tǒng)而悠久的制扇歷史，自殷商時(shí)期已有3000多年。最早的禽鳥(niǎo)羽毛成扇用于遮蔽砂石和障日引風(fēng)，隨著技術(shù)日趨完善，扇面不僅為納涼所用，更具備了人文意味。古人以各種材質(zhì)來(lái)制作扇面，從紙質(zhì)到竹木再到絲綢，扇面的制作隨著材料的珍貴程度也從實(shí)用物什提升至藝術(shù)佳作。在扇面裝飾上，從各種鏤、雕、燙、鉆的精巧工藝，到文人們特別擅長(zhǎng)于扇面的題詩(shī)作畫(huà)，更賦予了扇子不同尋常的風(fēng)雅之韻。 以下說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是： A.扇子早期的功用是遮蔽砂石和障日引風(fēng)

B.隨著技術(shù)的完善，扇面不僅具有實(shí)用功能，還具有美學(xué)功能

扇面的珍貴程度隨其功用的增多而提升

D.扇面裝飾包括各種鏤、雕、燙、鉆工藝以及文人的題詩(shī)作畫(huà)

33．為解決道德滑坡問(wèn)題，亞當(dāng)·斯密的《道德情操論》試圖將“富之路”與“德之路”協(xié)調(diào)、統(tǒng)一起來(lái)。不過(guò)，他不是著眼于道德本身，而是將道德問(wèn)題放到經(jīng)濟(jì)和政治大環(huán)境中考察的，因?yàn)榈赖碌拇_立，不能脫離現(xiàn)實(shí)。今天，道德與經(jīng)濟(jì)、政治依然相互影響。因此，我們要重塑道德，就要從制度上做文章，為重塑社會(huì)道德創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。這就要在政治上十分注重社會(huì)的公平正義，著力建設(shè)一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境，同時(shí)加快推進(jìn)分配制度改革，努力縮小貧富差距，改變?nèi)藗兣で⒏≡甑男膽B(tài)，從而改變道德滑坡的局面。 這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.道德、經(jīng)濟(jì)與政治三者之間的關(guān)系 B.重塑道德，需從制度著手

C.扭曲、浮躁的心態(tài)是道德滑坡的根本原因 D.止住道德滑坡應(yīng)跳出道德本身

34．“哈利·波特”的誕生是需要有一定基數(shù)的，就像出現(xiàn)一個(gè)天才足球選手需要有無(wú)數(shù)孩子熱衷投入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一樣。如果“幻想文學(xué)”總被劃入“小兒科”的領(lǐng)域，就像現(xiàn)在我們網(wǎng)絡(luò)上的玄幻、穿越文學(xué)總是被劃入這個(gè)領(lǐng)域，以致作者、讀者覺(jué)得自己就應(yīng)該提供和使用“快速消費(fèi)品”，無(wú)人突破，哪怕嘗試，或是那種嘗試根本缺乏傳播途徑，那我們經(jīng)典的幻想小說(shuō)就無(wú)法誕生。

對(duì)這段文字的主旨概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是： A.探討幻想文學(xué)分類(lèi)的不合理性 B.闡述我國(guó)幻想文學(xué)創(chuàng)作的誤區(qū) C.分析我國(guó)經(jīng)典幻想小說(shuō)匱乏的原因

指出我國(guó)幻想文學(xué)創(chuàng)作與國(guó)外的差距

35．一直以來(lái)，便攜式卡片相機(jī)在業(yè)界內(nèi)沒(méi)有明確的概念，小巧的外形、相對(duì)較輕的機(jī)身以及超薄時(shí)尚的設(shè)計(jì)是衡量此類(lèi)數(shù)碼相機(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。隨著近年來(lái)３Ｇ及智能手機(jī)的快速發(fā)展，人們更傾向于多花點(diǎn)錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)帶有高像素功能的手機(jī)以代替數(shù)碼相機(jī)在生活中的位置。另一方面，隨著人們對(duì)高質(zhì)量成像效果的追求，過(guò)去只受到一些攝影發(fā)燒友們熱捧的數(shù)碼單反相機(jī)也開(kāi)始逐漸的走進(jìn)一些普通人的生活。從近來(lái)幾家廠(chǎng)商推出的普通卡片相機(jī)來(lái)看，一如既往的打便攜招牌似乎很難繼續(xù)在高端數(shù)碼相機(jī)與手機(jī)相機(jī)之間得以?xún)?yōu)化發(fā)展。 這段文字意在說(shuō)明：

A.自身定位上的模糊讓卡片相機(jī)處境尷尬 B.智能手機(jī)的發(fā)展使卡片相機(jī)面臨生存困境

C.單反相機(jī)成像效果上的優(yōu)勢(shì)使其更能滿(mǎn)足消費(fèi)者的需求 D.卡片相機(jī)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不再，淡出市場(chǎng)難以避免

36．目前，由于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的奢侈品大多是國(guó)外品牌，而我國(guó)的高檔消費(fèi)品剛剛起步，幾乎沒(méi)有響當(dāng)當(dāng)?shù)氖澜缟莩奁菲放?，倘若現(xiàn)在再進(jìn)一步降低同類(lèi)商品的稅負(fù)，不但會(huì)讓我國(guó)的奢侈品生產(chǎn)企業(yè)舉步維艱，產(chǎn)生巨大的行業(yè)沖擊，也會(huì)讓國(guó)外奢侈品占據(jù)更大的市場(chǎng)份額。取消或降低國(guó)外奢侈品的消費(fèi)稅或其他稅種，表面上看，是讓消費(fèi)留到國(guó)內(nèi)，但實(shí)際上對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用微不足道。消費(fèi)者無(wú)論是跑到法國(guó)等國(guó)家購(gòu)買(mǎi)奢侈品，還是在國(guó)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)國(guó)外奢侈品，最終受益的是外國(guó)企業(yè)，拉動(dòng)的也是國(guó)外經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。 這段文字針對(duì)的主要問(wèn)題是： A.奢侈品消費(fèi)的最終受益者 B.國(guó)外奢侈品降稅對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響 C.奢侈品消費(fèi)對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的作用

國(guó)外奢侈品降稅對(duì)國(guó)內(nèi)奢侈品企業(yè)的沖擊

37．目前，我國(guó)納米技術(shù)的基礎(chǔ)研究處于國(guó)際領(lǐng)先地位，但是納米技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率很低，納米技術(shù)產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀堪憂(yōu)。在納米科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中，當(dāng)前存在的主要問(wèn)題是技術(shù)與市場(chǎng)之間的脫節(jié)，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一方面，納米技術(shù)屬于高新技術(shù)，因此回報(bào)周期長(zhǎng)，按照國(guó)際慣例，一個(gè)納米技術(shù)企業(yè)從建立到突破要8年時(shí)間。另一方面，科研機(jī)構(gòu)往往無(wú)力完成從實(shí)驗(yàn)室成果到產(chǎn)業(yè)化這一過(guò)程中的許多復(fù)雜的工程化、系統(tǒng)化工作。 以上文字主要介紹的是：

A.我國(guó)納米技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率低的原因 B.我國(guó)納米技術(shù)基礎(chǔ)研究的現(xiàn)狀 C.我國(guó)納米科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)之間的關(guān)系 D.我國(guó)納米技術(shù)成果的市場(chǎng)前景

38．我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了！太陽(yáng)剛剛從蒼蒼的山巔后面露出來(lái)， ________________，使人感到一種甜美的倦意。 填入劃?rùn)M線(xiàn)處的句子最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.山頂?shù)陌自祁D時(shí)變成了玫瑰色，又從玫瑰色變成了紫色，最后它們發(fā)出了金色的霞光 B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交流在一起 C.空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋上了灰色的霧水 D.它射下幾條微微溫暖的光線(xiàn)，像火的帶子一樣貫穿整個(gè)樹(shù)林 39．①匠心之意是讓你盡量透過(guò)廊、窗取景，抬眼時(shí)便是一幅圖畫(huà) ②墻為紙，物為墨，隨風(fēng)搖曳，影布?jí)ι?③這個(gè)園子多回廊，亭堂又多窗

④窗外常是粉墻，窗與墻之間或植竹數(shù)竿，或插梅一支

將以上５個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.③①④②⑤ B.⑤①④③② C.③①④⑤② D.①③④②⑤ 40．①每一種話(huà)語(yǔ)體系，都代表了特定的視界

②我們說(shuō)了上千年的古話(huà)，說(shuō)了上百年的洋話(huà)，被迫形成了一種優(yōu)勢(shì)：說(shuō)洋話(huà)，古人說(shuō)不過(guò)我們；說(shuō)古話(huà)，洋人說(shuō)不過(guò)我們

③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當(dāng)事人看不到的東西 ④這是一個(gè)巨大的創(chuàng)新空間

⑤我們可以有兩個(gè)視界，兩個(gè)既有重合之處，又有獨(dú)到之處 ⑥更何況還有他們未曾見(jiàn)過(guò)的中國(guó)新事

⑦創(chuàng)新來(lái)源于新發(fā)現(xiàn)，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間 將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是： A.⑦④②①③⑥⑤ B.①⑤②③④⑦⑥ C.②①⑤③⑥④⑦ D.①⑤③⑥②④⑦

※※※第二部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第三部分！※※※

第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確的計(jì) 算出答案。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

41．小李去A、B、C三地出差，共住宿20晚，三個(gè)城市平均住宿價(jià)格為80元，每晚平均費(fèi)用元，C市110元/晚，A、B兩地逗留時(shí)間相等，則小李在三個(gè)城市分別住幾天？

，5，10 ，4，12 ，6，8 ，3，14 42．商家將某商品按100%利潤(rùn)定價(jià)，然后按折賣(mài)出，每售出一件該商品獲得利潤(rùn)元，則該商品的成本是：

元 元 元 元

43．某公司年終分紅，董事會(huì)決定拿出公司當(dāng)年利潤(rùn)的10%獎(jiǎng)勵(lì)甲、乙、丙三位高管，原本打算依據(jù)職位高低按甲∶乙∶丙比例為3∶2∶1的方案進(jìn)行分配，最終董事會(huì)決定根據(jù)實(shí)際貢獻(xiàn)按甲∶乙∶丙比例為4∶3∶2分配獎(jiǎng)金。請(qǐng)問(wèn)最終方案中（ ）得到的獎(jiǎng)金比原有方案有所提高。

A.甲 B.乙 C.丙 D.不清楚

44．在某閱兵式上，一隊(duì)伍有150人，每5人排成一行，相鄰兩行間隔2米。主席臺(tái)長(zhǎng)32米，該隊(duì)伍以每分鐘60米的速度通過(guò)主席臺(tái)，則隊(duì)伍全部通過(guò)主席臺(tái)需要（ ）。 分30秒 分40秒 秒 秒

45．某班級(jí)要從7名候選人中選出2名擔(dān)任正副班長(zhǎng)，已知小明是7名候選人中的一名，且他不能擔(dān)任正班長(zhǎng)的職務(wù)，則共有多少種選法？ 種 種 種 種

46．某學(xué)校共有學(xué)生200人，學(xué)校為發(fā)展學(xué)生的才藝，要求每位學(xué)生必須至少選修一門(mén)藝術(shù)課，現(xiàn)已知選繪畫(huà)課的有102人，聲樂(lè)課的有126人，書(shū)法課的有84人，如選1門(mén)課的人數(shù)為X，3門(mén)課都選的人數(shù)為Y，問(wèn)X和Y一定滿(mǎn)足以下哪種關(guān)系？ =32 +2Y=200 =88 +Y=156 47．某工廠(chǎng)有兩個(gè)車(chē)間，其中高級(jí)工占總?cè)藬?shù)的比例為60%，甲車(chē)間的高級(jí)工人數(shù)占本車(chē)間人數(shù)的50%，乙車(chē)間的高級(jí)工人數(shù)占本車(chē)間人數(shù)的65%。問(wèn)兩個(gè)車(chē)間的人數(shù)之比為多少？ ∶1 ∶1 ∶2 ∶4

．某工程由五支工作效率成等差數(shù)列的施工隊(duì)完成，前一半工程由效率最高的三個(gè)隊(duì)共同完成，需5天，后一半工程由五個(gè)隊(duì)伍共同完成，需要4天。如果后一半工程由效率最低的三個(gè)施工隊(duì)共同完成，需要多少天？ 49．某月的第一天和最后一天的星期數(shù)相差1，問(wèn)這個(gè)月不可能是下列哪個(gè)月份？ 月份 月 月 月

50．某農(nóng)戶(hù)收摘臍橙需要請(qǐng)幫工，幫工與農(nóng)戶(hù)自家勞動(dòng)力的工作效率相同。若請(qǐng)2名幫工7天可以完成；如果請(qǐng)3名幫工，則6天可以完成。若要在3天完成收摘，則需請(qǐng)幫工人數(shù)是： ※※※第三部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第四部分！※※※

第四部分判斷推理

一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

51．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

52．請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

53．左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

54．下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

55．請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一

請(qǐng)開(kāi)始答題：

56．原來(lái)的植物群落由于各種原因大部分消失，但從仍保持著土壤和植被繁殖體的地方開(kāi)始的演替稱(chēng)為次生演替。發(fā)生次生演替的生物群落趨向于恢復(fù)到被破壞前的形態(tài)。 根據(jù)上述定義，下列可能導(dǎo)致次生演替的情形是： A.人類(lèi)將利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的植物種子灑向森林

B.覆蓋在土層上的冰雪融化后，暴露出土壤的某一地區(qū)逐步出現(xiàn)了生命 C.冬季，一場(chǎng)火將山上的植物都燒光了，等到了春天，又有草開(kāi)始慢慢冒出 D.某地因森林過(guò)度砍伐，土地逐漸開(kāi)始荒漠化

57．水下文化遺產(chǎn)是指，至少100年來(lái)，周期性地或連續(xù)性地，部分或全部位于水下的 具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類(lèi)生存的遺跡。 根據(jù)上述定義，下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是：

A.澳大利亞沿海歷時(shí)數(shù)百萬(wàn)年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁 B.我國(guó)道光年間在蘇門(mén)答臘和爪哇島之間觸礁沉沒(méi)的商船“泰興號(hào)” C.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級(jí)觀光飯店 D.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前年至公元前3300年新石器文化遺跡

58．藥物是指用以防治人類(lèi)和動(dòng)物疾病以及對(duì)人體生理機(jī)能有影響的物質(zhì)。藥品的內(nèi)涵要比藥物多，藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量的物質(zhì)。 根據(jù)上述定義，下列不屬于藥品的是： A.穿心蓮片 B.麥芽

C.靜脈注射用人免疫球蛋白 D.卡介苗

．“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)，是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果。它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷的發(fā)生演變，從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

根據(jù)上述定義，下列關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)＋”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.“互聯(lián)網(wǎng)+”是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建的一種新經(jīng)濟(jì)形勢(shì) B.“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有很多的促進(jìn)作用 C.“互聯(lián)網(wǎng)+”是一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體 D.互聯(lián)網(wǎng)的思維是“互聯(lián)網(wǎng)+”的意識(shí)基礎(chǔ)

60．不當(dāng)?shù)美侵笡](méi)有合法根據(jù)地獲得利益而使他人利益受到損害的事實(shí)，不當(dāng)?shù)美巧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的一種不正常的現(xiàn)象，在社會(huì)生活中任何人不得無(wú)合法根據(jù)地取得利益而導(dǎo)致他人受損害。 下列屬于不當(dāng)?shù)美氖牵?/p>

A.在鄰居乙出差時(shí)，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)報(bào)告近期有暴雨，而且甲恰巧看到乙的房屋頂部 有漏雨的跡象，于是雇人進(jìn)行修理，乙回家后，甲要求期支付修理費(fèi)用 B.甲不小心開(kāi)車(chē)撞傷了乙，造成乙輕微受傷

C.甲與乙簽訂合同，規(guī)定了進(jìn)行合作開(kāi)發(fā)某產(chǎn)品的一系列問(wèn)題

D.甲在路邊撿到一手機(jī)帶回家，當(dāng)乙找到甲，要求其歸還時(shí)，甲予以拒絕

61．快樂(lè)是人們主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)，也是一種由對(duì)存在世界認(rèn)知與體驗(yàn)形成的幸福感、滿(mǎn)意狀態(tài)帶來(lái)的多個(gè)層次的體驗(yàn)過(guò)程。 根據(jù)以上定義，下面不能稱(chēng)為快樂(lè)的是：

A.一個(gè)人從優(yōu)質(zhì)的食物、潔凈的環(huán)境、寬敞的居所感受到的東西

一個(gè)人對(duì)生活、社會(huì)、員工、收入、職業(yè)、社會(huì)和自然環(huán)境有最大的滿(mǎn)足度 C.一個(gè)人對(duì)健康、親情、收入、職業(yè)、社會(huì)和自然環(huán)境有最大的滿(mǎn)足度 D.一個(gè)人享有最多的福利，經(jīng)濟(jì)的任務(wù)主要是致力于福利

62．工作實(shí)踐法又稱(chēng)參與法，是指工作分析者參與某一職位或從事所研究的工作，從而細(xì)致深入，全面體驗(yàn)，了解和分析職務(wù)特征及要求，在工作過(guò)程中掌握有關(guān)工作的第一手資料。 根據(jù)上述定義，下列屬于工作實(shí)踐法的是：

A.剛進(jìn)入某著名醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)士小張，根據(jù)醫(yī)院有關(guān)實(shí)習(xí)規(guī)定，在醫(yī)院的不同崗位進(jìn)行輪流實(shí)習(xí)工作

B.著名心理學(xué)家魏教授為研究在校大學(xué)生心理狀況，專(zhuān)門(mén)針對(duì)鄭州的幾所高校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，深入到學(xué)校里面，與學(xué)生進(jìn)行交流

C.為了了解工人的工作狀況，佛羅里達(dá)州州長(zhǎng)鮑伯·格雷尼姆在競(jìng)選期間的100天里，做了100種不同的工作

D.某大學(xué)的教授為了進(jìn)一步與學(xué)生溝通，提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常出入學(xué)生宿舍，與學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活等方面的溝通，了解學(xué)生對(duì)于知識(shí)的需求

63．自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而做出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述，才具有證據(jù)能力。

根據(jù)上述定義，下列符合自白任意性規(guī)則做法的是： A.為避免犯罪嫌疑人又做出虛假陳述，應(yīng)中止訊問(wèn) B.犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致 C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，可以不承擔(dān)舉證責(zé)任 D.以從輕處罰為條件，換取犯罪嫌疑人的有罪答辯

64．代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)

成物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是： A.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎(jiǎng)券，積累獎(jiǎng)券可換取獎(jiǎng)品 B.某企業(yè)按員工每月接受表?yè)P(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎(jiǎng)金 C.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來(lái)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子 D.顧客在商場(chǎng)購(gòu)物獲得積分，年底用積分兌換打折卡

65．職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是：

A.某社區(qū)對(duì)本區(qū)“兩勞”（勞改、勞教）釋放人員進(jìn)行了集中教育 B.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦了擬參加今年播音主持專(zhuān)業(yè)高考學(xué)生的考前培訓(xùn)班 C.某企業(yè)對(duì)今年新進(jìn)的員工進(jìn)行“我與企業(yè)共榮辱”教育

D.某市人力資源和社會(huì)保障局計(jì)劃上半年舉辦一期電腦培訓(xùn)班，二期家政培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象全部是該市下崗人員

三、類(lèi)比推理。每道題先給出一組相關(guān)的詞，要求你在備選項(xiàng)中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

66．（ ）對(duì)于知識(shí)相當(dāng)于分析對(duì)于（ ） A.書(shū)本；理論 B.學(xué)習(xí)；問(wèn)題 C.研究；討論 D.老師；實(shí)驗(yàn) 67．原告：被告

城市：鄉(xiāng)村 B.牛市：熊市 C.牛：馬 D.教師：學(xué)生 68．申請(qǐng)：批準(zhǔn)

A.監(jiān)督：檢查 B.清查：收繳 C.罰款：違章 D.起訴：判決 69．電報(bào)：電話(huà)：電子郵件

A.紙張：磁帶：光盤(pán) B.報(bào)刊：雜志：新聞 C.廣告：名片：簡(jiǎn)介 D.油畫(huà)：壁畫(huà)：掛歷 70．路燈：夜晚

A.玩具：兒童 B.雨傘：雨天 C.鞭炮：節(jié)日 D.眼鏡：陽(yáng)光 71．頁(yè)：冊(cè)

A．章：節(jié) B．日：年 C．句：音 D．畫(huà)：圖 72．剪刀：理發(fā)師：美發(fā)

A.掃帚：清潔工：打掃 B.教育：教師：學(xué)生 C.田野：農(nóng)民：鋤草 D.煉丹：道士：修行 73．（ ）對(duì)于獨(dú)具匠心相當(dāng)于毫不猶豫對(duì)于（ ） A.粗心大意一心一意 B.憨厚老實(shí)三五成群 C.別具一格堅(jiān)決果斷 D.奇思妙想鍥而不舍 74．堅(jiān)定：信念

A.統(tǒng)一：思想 B.持續(xù)：發(fā)展

金融：工具 D.平原：草叢 75．武夷山：福建

A.天柱山：云南 B.玉龍雪山：西藏 C.武當(dāng)山：四川 D.華山：陜西

四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 請(qǐng)開(kāi)始答題：

76．某沿海城市M的體育運(yùn)動(dòng)器材的銷(xiāo)售量高于某內(nèi)陸城市Q，因此，M市的居民比Q市的居民更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)健身。

以下各項(xiàng)除了（ ），都會(huì)削弱以上結(jié)論。 市的總?cè)丝诟哂赒市

B.有部分Q市居民傾向于到M市購(gòu)買(mǎi)運(yùn)動(dòng)器材

市全民健身設(shè)施器材完備，居民習(xí)慣于使用市政免費(fèi)設(shè)施器材進(jìn)行體育鍛煉 市經(jīng)濟(jì)更為發(fā)達(dá)，整體物價(jià)較高，其運(yùn)動(dòng)器材的平均售價(jià)略高于Q市

77．甲、乙、丙、丁四人商量周末出游。甲說(shuō)：乙去，我就肯定去；乙說(shuō)：丙去我就不去；丙說(shuō)：無(wú)論丁去不去，我都去；丁說(shuō)：甲乙中至少有一個(gè)人去，我就去。 以下哪項(xiàng)推論可能是正確的？ A.乙、丙兩個(gè)人去了 B.甲一個(gè)人去了 C.甲、丙、丁三個(gè)人去了 D.四個(gè)人都去了

78．研究表明，在優(yōu)越的工作環(huán)境下工作的人效率往往比較高，這說(shuō)明了改善工作環(huán)境可以提高工作效率。

A.工作效率的高低往往會(huì)受到心情好壞，任務(wù)容易程度的影響 B.良好的工作環(huán)境能夠激發(fā)員工的工作潛能 C.工作效率低的員工工作時(shí)間比較短 D.工作效率高的員工也常常出錯(cuò)

79．通過(guò)研究羊的大腦，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一處位于腦下垂體中名為“垂體結(jié)節(jié)部”的大腦結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞會(huì)通過(guò)監(jiān)測(cè)日光的多少，判斷目前是冬季還是夏季，并以此為依據(jù)釋放不同數(shù)量水平的蛋白質(zhì)。接下來(lái)，這些蛋白質(zhì)會(huì)開(kāi)啟一連串的連鎖反應(yīng)，使得羊會(huì)在冬季分泌生殖激素并在食物豐富的春季產(chǎn)下幼崽。而羊腦中的這一結(jié)構(gòu)在大多數(shù)動(dòng)物體內(nèi)都能找到。 以上研究結(jié)果最合適作為以下合理解釋是： A.動(dòng)物為何會(huì)在冬季進(jìn)行交配春季產(chǎn)下幼崽 B.動(dòng)物大腦如何對(duì)蛋白質(zhì)釋放水平進(jìn)行控制 C.動(dòng)物如何判斷外界環(huán)境中發(fā)生的溫度變化 D.動(dòng)物如何依季節(jié)不同產(chǎn)生相應(yīng)的生理變化

80．科學(xué)家們多年前就發(fā)現(xiàn)塵土從撒哈拉沙漠向亞馬遜流域轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。據(jù)估算，每年強(qiáng)風(fēng)會(huì)吹起平均億噸的塵埃離開(kāi)撒哈拉沙漠的西部邊緣，這些塵埃會(huì)向西穿過(guò)大西洋，當(dāng)接近南非沿岸時(shí)，空氣中大約會(huì)保留億噸的塵埃，大約2800萬(wàn)噸會(huì)降落到亞馬遜流域。因此，科學(xué)家認(rèn)為亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙漠的塵埃。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家的觀點(diǎn)？

A.許多塵埃來(lái)自古老湖床的礦物，它們富含磷（這是植物生長(zhǎng)所必須的營(yíng)養(yǎng)），而磷在亞馬遜的土地中因常年降雨而流失嚴(yán)重

B.氣象學(xué)研究表明：塵埃在許多時(shí)候是非常重要的，它們是地球系統(tǒng)的主要成分之一，并影

C.多年前，亞馬遜雨林遭到大面積砍伐后植被開(kāi)始減少，大量的塵埃助于穩(wěn)固水土，但同時(shí)也加重了干旱

D.近十年的分析顯示，2007年是亞馬遜植被生長(zhǎng)最茂盛的時(shí)期，這一年有著強(qiáng)季風(fēng)的流動(dòng)和最大規(guī)模的沙塵輸送量

81．在某國(guó)選舉前的民意測(cè)試中，民意排名前三的候選人甲、乙、丙三人分別歸屬民主黨、共和黨與工黨三個(gè)黨派，現(xiàn)已知：

（1）民主黨候選人排名在共和黨候選人之前 （2）工黨候選人的排名在丙之前 （3）工黨候選人的排名在乙之后

如果上述條件都為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真？ A.甲、乙、丙分別是工黨、共和黨和民主黨的候選人

B.民意測(cè)試前三從高到低分別為工黨、民主黨和共和黨的候選人 C.甲、乙、丙依次為工黨、民主黨和共和黨的候選人

D.民意測(cè)試前三從高到低分別為民主黨、共和黨和工黨的候選人

82．近日，一篇題為《農(nóng)村剩男調(diào)查：30歲沒(méi)娶上媳婦打光棍成定局》的報(bào)道牢牢抓住了輿論焦點(diǎn)，將一個(gè)老生常談但又不能不談的鄉(xiāng)村婚姻話(huà)題，沉重地?cái)[在了公眾面前。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)，我國(guó)2015年出生人口性別比為。在過(guò)去的20多年里，這個(gè)比例曾一度高于120，是世界上最懸殊的出生性別比例之一，這意味著，每出生100個(gè)女孩，會(huì)多出生20多個(gè)男孩。如今，那些在出生性別比最高的年代誕生的孩子正在陸續(xù)進(jìn)入婚齡。 由此可以推出：

A.城市剩男比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于農(nóng)村剩男比例

上世紀(jì)90年代男女出生比例最懸殊 C.計(jì)劃生育是造成農(nóng)村剩男的主要原因 D.農(nóng)村剩男困境急需全社會(huì)共同破解

83．電視節(jié)目主持人李萍曾獲得多項(xiàng)專(zhuān)利，他曾經(jīng)提出在打火機(jī)上裝一個(gè)小抽屜來(lái)代替煙灰缸的創(chuàng)意，在某次創(chuàng)意大賽中獲得了特等獎(jiǎng)，備受推崇，比賽結(jié)束后，溫州一家打火機(jī)制造廠(chǎng)家將此創(chuàng)意開(kāi)發(fā)成產(chǎn)品推向市場(chǎng)，結(jié)果其產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況非常差。以下哪項(xiàng)如果為真最能解釋上面的情況？

A.李萍曾經(jīng)在他主持的電視節(jié)目中介紹過(guò)這種新型打火機(jī)的創(chuàng)意 B.這種新型打火機(jī)的比普通打火機(jī)貴10元，有的消費(fèi)者覺(jué)得不值

C.創(chuàng)意大賽后，很多廠(chǎng)家都選擇了李萍的創(chuàng)意開(kāi)發(fā)生產(chǎn)新型打火機(jī)，幾乎同時(shí)推向市場(chǎng) D.某家煙灰缸制造商同期推出了一款新型煙灰缸，吸引了很多消費(fèi)者

84．說(shuō)謊話(huà)往往比說(shuō)實(shí)話(huà)更難，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)只要依據(jù)事實(shí)進(jìn)行陳述即可，而說(shuō)謊話(huà)往往想獲得贊賞或注意，或?yàn)榱颂颖茇?zé)罵，以及想表達(dá)自己的愿望等，這必須要有較強(qiáng)的想象力和邏輯思維能力。 由此可以推出：

A.缺乏想象力和邏輯思維能力的人不擅長(zhǎng)于說(shuō)謊話(huà) B.說(shuō)實(shí)話(huà)的人的想象力和邏輯思維能力不及說(shuō)謊的人 C.善于說(shuō)謊話(huà)的人更善于說(shuō)實(shí)話(huà)

D.經(jīng)常說(shuō)謊的人比說(shuō)實(shí)話(huà)的人有更強(qiáng)的想象力和邏輯思維能力 85．如果甲考試及格了，那么乙、丙、丁也都及格了。 如果上述是真的，以下哪個(gè)也成立？

A.如甲沒(méi)有及格，那個(gè)乙、丙、丁至少一人及格

如甲沒(méi)有及格，那么乙、丙、丁都沒(méi)有及格 C.如乙、丙、丁都及格，那么甲也及格 D.如丙沒(méi)有及格，那么甲、丁不會(huì)都及格

※※※第四部分結(jié)束，請(qǐng)繼續(xù)做第五部分！※※※

第五部分資料分析

所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供 的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理。

一、根據(jù)以下資料，回答86-90題。

2014年5月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額億元，同比增長(zhǎng)%。其中，限額以上單位消費(fèi)品零售額億元，增長(zhǎng)%。1-5月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額億元，同比增長(zhǎng)%，其中，限額以上單位網(wǎng)上零售額1435億元，增長(zhǎng)%。

按經(jīng)營(yíng)單位所在地分，5月份，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額億元，同比增長(zhǎng)%；鄉(xiāng)村消費(fèi)

品零售額2849億元，增長(zhǎng)%。1-5月份，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額億元，同比增長(zhǎng)%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額億元，同比增長(zhǎng)%；按消費(fèi)形態(tài)分，5月份，餐飲收入2247億元，同比增長(zhǎng)%，商品零售額億元，增長(zhǎng)%，1-5月份，餐飲收入億元，同比增長(zhǎng)%，商品零售額億元，同比增長(zhǎng)%。

在商品零售中，5月份，限額以上單位商品零售9650億元，增長(zhǎng)%，1-5份，限額以上商品零售額億元，同比增長(zhǎng)%。 2014年5月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額主要數(shù)據(jù)

86．2013年5月份的社會(huì)消費(fèi)品零售總額占2013年1-5月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額的百分比為：

% % % %

．2013年1-5月份，限額以上單位商品零售額比限額以上單位網(wǎng)上零售額大約多： A.億元 B.億元 C.億元 D.億元

88．與上一年相比，2014年1-5月份城鎮(zhèn)商品零售總額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重（ ）。 A.略有上升 B.略有下降 C.保持不變 D.無(wú)法判斷

89．2014年5月，限額以上商品零售額同比增長(zhǎng)最快的商品比同比增長(zhǎng)最慢的商品絕對(duì)量差值：

億元 億元 億元 億元 90．下列說(shuō)法正確的是：

（1）2013年5月份，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額與鄉(xiāng)鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額的比值約為7:1 （2）2013年1-5月份，社會(huì)消費(fèi)品零售總額約是2013年5月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額的6倍

（3）2014年1-5月份，限額以上單位商品中同比增長(zhǎng)速度超過(guò)10%的有7個(gè) （4）2014年5月份，限額以上單位商品中同比增長(zhǎng)速度排在第五位的是中西藥品 A.（1）（2） B.（2）（4） C.（3）（4） D.（1）（3）

二、根據(jù)以下資料，回答91-95題。

2011年，某省全年糧食播種萬(wàn)畝，比上年下降%，其中夏糧1972萬(wàn)畝，下降%，秋糧萬(wàn)畝，下降1%。糧食總產(chǎn)量萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%。其中夏糧萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%；秋糧萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%。

全年造林面積萬(wàn)公頃，比上年減少%。板栗產(chǎn)量萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%；核桃產(chǎn)量萬(wàn)噸，增長(zhǎng)倍；花椒產(chǎn)量萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%。水產(chǎn)品產(chǎn)量萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%。

．2011年，該省主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)量最高的是（ ）。 A.棉花 B.油菜籽 C.蔬菜 D.蘋(píng)果

92．2010年，該省全年糧食平均畝產(chǎn)（ ）。 噸 噸 噸 噸

93．2011年，該省園林水果占水果總產(chǎn)量的比重比去年高（ ）個(gè)百分點(diǎn)。 C.-2 D.- 94．2011年，該省全年造林面積是全年糧食播種面積的（ ）。 % % % % 95．下列說(shuō)法中，不能從上述資料推出的是（ ）。 年，該省核桃的產(chǎn)量比花椒的產(chǎn)量多萬(wàn)噸 年，該省蘋(píng)果產(chǎn)量占園林水果產(chǎn)量的比重超過(guò)6% 年，該省水產(chǎn)品的產(chǎn)量比板栗多萬(wàn)噸 年，該省夏糧畝產(chǎn)比秋糧畝產(chǎn)多噸/畝

三、根據(jù)以下資料，回答96-100題。

2014年第一季度，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)。

今年以來(lái)，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，黨中央、國(guó)務(wù)院保持定力、主動(dòng)作為，著力改革創(chuàng)新，著力轉(zhuǎn)型升級(jí)，著力改善民生，國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)局平穩(wěn)，總體良好。

初步核算，一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)%。 分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)增加值7776億元，同比增長(zhǎng)%；第二產(chǎn)業(yè)增加值億元，增長(zhǎng)%；第三產(chǎn)業(yè)增加值億元，增長(zhǎng)%。從環(huán)比看，一季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)%。 根據(jù)全國(guó)11萬(wàn)多農(nóng)戶(hù)種植意向調(diào)查，2014年全國(guó)稻谷意向種植面積增長(zhǎng)%，小麥減少%，玉米增長(zhǎng)%，棉花減少%。目前，主產(chǎn)區(qū)苗情正常。一季度，豬牛羊禽肉產(chǎn)量2347萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)%，其中豬肉產(chǎn)量1607萬(wàn)噸，增長(zhǎng)%。

一季度，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值按可比價(jià)格計(jì)算同比增長(zhǎng)%，增幅比上年同期回落個(gè)百分點(diǎn)。分經(jīng)濟(jì)類(lèi)型看，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)增加值同比增長(zhǎng)%，集體企業(yè)增長(zhǎng)%，股份制企業(yè)增長(zhǎng)%，外商及港澳臺(tái)商投資企業(yè)增長(zhǎng)%。分三大門(mén)類(lèi)看，采礦業(yè)增加值同比增長(zhǎng)%，制造業(yè)增長(zhǎng)%，電力、熱力、燃?xì)饧八a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)增長(zhǎng)%。分地區(qū)看，東部地區(qū)增加值同比增長(zhǎng)%，中部地區(qū)增長(zhǎng)%，西部地區(qū)增長(zhǎng)%。分產(chǎn)品看，464種產(chǎn)品中有324種產(chǎn)品產(chǎn)量同比增長(zhǎng)。一季度規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)率達(dá)到%，同比下降個(gè)百分點(diǎn)。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)出口交貨值億元，同比增長(zhǎng)%。3月份，規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)%，環(huán)比增長(zhǎng)%。

1-2月份，全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)7793億元，同比增長(zhǎng)%，其中，主營(yíng)活動(dòng)利潤(rùn)7396億元，增長(zhǎng)%。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)每百元主營(yíng)業(yè)務(wù)收入中的成本為元，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入利潤(rùn)率為%。

一季度，固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶(hù)）億元，同比名義增長(zhǎng)%（扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)%），增幅比上年同期回落個(gè)百分點(diǎn)。其中，國(guó)有及國(guó)有控股投資億元，

%；民間投資億元，增長(zhǎng)%，占全部投資的比重為%。

分地區(qū)看，東部地區(qū)投資同比增長(zhǎng)%，中部地區(qū)增長(zhǎng)%，西部地區(qū)增長(zhǎng)%。分產(chǎn)業(yè)看，第一產(chǎn)業(yè)投資1170億元，同比增長(zhǎng)%；第二產(chǎn)業(yè)投資億元，增長(zhǎng)%；第三產(chǎn)業(yè)投資億元，增長(zhǎng)%。從到位資金情況看，一季度到位資金億元，同比增長(zhǎng)%。其中，國(guó)家預(yù)算資金增長(zhǎng)%，國(guó)內(nèi)貸款增長(zhǎng)%，

自籌資金增長(zhǎng)%，利用外資下降%。一季度新開(kāi)工項(xiàng)目計(jì)劃總投資億元，同比增長(zhǎng)%。從環(huán)比看，3月份固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶(hù)）增長(zhǎng)%。

一季度，全國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資億元，同比名義增長(zhǎng)%（扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)%），其中住宅投資增長(zhǎng)%。房屋新開(kāi)工面積萬(wàn)平方米，同比下降%，其中住宅新開(kāi)工面積下降%。全國(guó)商品房銷(xiāo)售面積萬(wàn)平方米，同比下降%，其中住宅銷(xiāo)售面積下降%。全國(guó)商品房銷(xiāo)售額億元，同比下降%，其中住宅銷(xiāo)售額下降%。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)土地購(gòu)置面積5990萬(wàn)平方米，同比下降%。

3月末，全國(guó)商品房待售面積萬(wàn)平方米，同比增長(zhǎng)%。一季度，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)到位資金億元，同比增長(zhǎng)%。

96．2013年第四季度，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是（ ）億元。 A. B. C. D. 97．2013年第一季度，豬肉產(chǎn)量占豬牛羊禽肉產(chǎn)量的比重是（ ）。 % % % % 98．2013年第一季度，民間投資是國(guó)有及國(guó)有控股投資的（ ）。 倍 倍 倍 倍

99．2014年第一季度全國(guó)商品房平均售價(jià)相比2013年增長(zhǎng)（ ）。 % % C.-% D.-%

．下列說(shuō)法與資料相符的是（ ）。

年第一季度規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中，外商及港澳臺(tái)投資企業(yè)增速最快 年第一季度固定資產(chǎn)投資中民間投資所占比重最大 年第一季度玉米的種植面積大于棉花種植面積 年第一季度全國(guó)商品房待售面積同比增長(zhǎng)%

※※※全部測(cè)驗(yàn)到此結(jié)束！※※※

2018年事業(yè)單位職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)（A類(lèi)）全真模擬卷答案與解析 第一部分常識(shí)判斷

1.【答案】D。解析：2017年12月4日，《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》和《中國(guó)互 聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017》藍(lán)皮書(shū)在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上正式發(fā)布。報(bào)告指出，2016年， 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)?？偭窟_(dá)萬(wàn)億元，躍居全球第二，占GDP比重達(dá)%，以數(shù)字 經(jīng)濟(jì)為代表的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。故本題答案為D。

2.【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》第七十四條：建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用 于停放汽車(chē)的車(chē)位、車(chē)庫(kù)應(yīng)當(dāng)首先滿(mǎn)足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內(nèi)，規(guī)劃用于停放汽車(chē)的 車(chē)位、車(chē)庫(kù)的歸屬，由當(dāng)事人通過(guò)出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道 路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車(chē)的車(chē)位，屬于業(yè)主共有。屬于業(yè)主共有部分的收益歸屬業(yè) 主共有。故本題正確答案為B。

3.【答案】B。解析：民事訴訟簡(jiǎn)易程序?qū)徖砥谙逓?個(gè)月，不得延長(zhǎng)。故本題答案 選B。

4.【答案】C。解析：《憲法》第四十五條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在年老、疾

病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利?！痹摋l規(guī)定的是 我國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，故本題正 確答案為C。

5.【答案】C。解析：非程序化決策，針對(duì)那些不常發(fā)生的或例外的非結(jié)構(gòu)化問(wèn)題而 進(jìn)行的決策。隨著管理者地位的提高，面臨的不確定性增大，決策的難度加大，所面臨 的非程序化決策的數(shù)量和重要性也都在逐步提高，進(jìn)行非程序化決策的能力變得越來(lái)越 重要。故本題答案選C。

6.【答案】C。解析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了鞏固政權(quán)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的控制，贏得 兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，紛紛進(jìn)行社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)改革，掀起了變法的運(yùn)動(dòng)，變法措施的推行， 促進(jìn)了生產(chǎn)關(guān)系的變革，是奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的必然結(jié)果。故本題答案為C。 7.【答案】C。解析：西安，不僅是中國(guó)四大古都，還是世界四大文明古都。古稱(chēng)長(zhǎng) 安，又曾稱(chēng)西都、西京、大興城、京兆城、奉元城等，是中國(guó)歷史上當(dāng)之無(wú)愧的建都朝 代最多、歷時(shí)最久，影響力最大的城市。先后有西周、秦、西漢、新、東漢（獻(xiàn)帝初）、西晉（愍帝）、前趙、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐等13個(gè)王朝在這里建都達(dá)1100 余年之久。最早定都西安的是西周，稱(chēng)為鎬京。故本題答案為C。

8.【答案】D。解析：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層政治建筑，封建經(jīng)濟(jì)的分散性，導(dǎo)致在地方 上出現(xiàn)事實(shí)上的領(lǐng)主，就會(huì)以經(jīng)濟(jì)實(shí)力來(lái)擴(kuò)充政治勢(shì)力和軍事實(shí)力，一旦與中央集權(quán)相 互沖突，就會(huì)導(dǎo)致地方割據(jù)叛亂。故本題答案為D。

9.【答案】B。解析：（1）中書(shū)?。鹤罡咝姓C(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán)；同時(shí)直接管轄 河北、山西、山東。（2）樞密院：中央最高軍事管理機(jī)關(guān)。（3）御史臺(tái)：最高監(jiān)察機(jī) 關(guān)。（4）宣政院：統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)。故本題答案為B。

10.【答案】A。解析：《圍城》是我國(guó)著名作家錢(qián)鐘書(shū)的代表作品，選項(xiàng)中《人·獸·鬼》

A。

11.【答案】C。解析：認(rèn)為“救國(guó)救民需先救思想”，于是棄醫(yī)從文，希望用文學(xué) 改造中國(guó)人的“國(guó)民劣根性”的是我國(guó)著名作家魯迅。故本題答案為C。

12.【答案】D。解析：月球是地球的衛(wèi)星，圍繞地球做公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，也是離地球最近 的天體。因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤；至于B選項(xiàng)月球的能量大小并不是月光柔和的原因，且月球 的能量目前也不能做出準(zhǔn)確測(cè)量；因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)，月球的表層并沒(méi)有大氣， 因此并不能產(chǎn)生大氣阻擋效果。因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤；月亮的光相對(duì)于太陽(yáng)光較為柔和主要 原因還是月球本身不發(fā)光，且球體不是透明的，其反射太陽(yáng)光的作用導(dǎo)致的，故本題答 案選D。

13.【答案】A。解析：東北亞，是指亞洲的東北部地區(qū)，包括俄羅斯聯(lián)邦的東部地 區(qū)，中華人民共和國(guó)的東北和華北地區(qū)，日本國(guó)，大韓民國(guó)，朝鮮民主主義人民共和國(guó) 以及蒙古國(guó)，并不是整個(gè)環(huán)太平洋地區(qū)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題答案選A。 14.【答案】D。解析：壯族是我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的民族。故本題答案為D。 15.【答案】A。解析：“遠(yuǎn)看成山，近看成川”描繪的是素有“世界屋脊”之稱(chēng)的 青藏高原。由于青藏高原海拔很高，因此，高原內(nèi)部的山脈一般相對(duì)高度不大?！斑h(yuǎn)看 是山，近看成川（平地）”是青藏高原地表形態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。故本題答案為A。 16.【答案】C。解析：1957年10月4日蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星，之后 美國(guó)、法國(guó)、日本也相繼發(fā)射了人造衛(wèi)星。中國(guó)于1970年4月24日發(fā)射了自己的第一 顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”。故本題答案為C。

17.【答案】D。解析：A、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ愕奈⒘Ｍㄟ^(guò)不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了空 氣中，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A正確，不符合題意；B、釜底抽薪，由燃燒的條件可 知屬于清除了可燃物達(dá)到滅火的目的，故B正確，不符合題意；C、百煉成鋼，由生鐵

C正確，不符合題 意；D、十年樹(shù)木，由植物的光合作用可知，樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化，D錯(cuò)誤。 故本題答案為D。

18.【答案】B。解析：DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，于1953年被美國(guó)的沃森和克里克 發(fā)現(xiàn)。故本題答案為B。

19.【答案】C。解析：海洋技術(shù)是21世紀(jì)技術(shù)的內(nèi)向拓展，其標(biāo)志技術(shù)是深海挖掘 和海水淡化。故本題答案為C。

20.【答案】C。解析：以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前推進(jìn)。故 本題答案為C。

第二部分言語(yǔ)理解與表達(dá)

21.【答案】D。解析：“家園城市最具代表性”的兩個(gè)原因“涵容了其它幾種城市 類(lèi)型的物質(zhì)性特點(diǎn)”和“突出了對(duì)以文化為基礎(chǔ)的、把城市打造成人們精神家園的理想 追求”之間有遞進(jìn)關(guān)系，所以用“而且”最恰當(dāng)。故正確答案是D。

22.【答案】A。解析：“認(rèn)可”意為承認(rèn)、許可，與文意不符，排除C。文段第二 句的意思是，當(dāng)多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)某一市場(chǎng)的利潤(rùn)空間的時(shí)候，也正是真正獲利者清盤(pán)了結(jié) 盈利的時(shí)候?！鞍凳尽睙o(wú)法概括此意，排除D。與“喜愛(ài)”相比，“青睞”語(yǔ)意更重， 更能表現(xiàn)人們對(duì)黃金的重視，故本題答案為A。

23.【答案】A。解析：分析可知，兩個(gè)分句“這也是行善要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)”和 “在客觀上也確實(shí)阻礙了更多的人見(jiàn)義勇為”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此可排除表假設(shè)的 B項(xiàng)和表因果的D項(xiàng)。C項(xiàng)填入句中不通順，可排除。故本題答案為A。 24.【答案】D。解析：由“負(fù)重登山”可知，句中所填詞語(yǔ)應(yīng)含有走得很困難的意 思?！斑M(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難；“步履蹣跚”形容走路腿腳不方便，歪歪倒倒的樣子。

據(jù)詞義可排除A、C?！按绮诫y行”和“舉步維艱”都含有走路困難的意思，但“寸步 難行”程度更重?！柏?fù)重登山”的困難程度用“舉步維艱”較恰當(dāng)。本題答案為D。 25.【答案】C。解析：先看后兩空，分析句意可知，“造成城市文化空間的破壞” 與“導(dǎo)致城市記憶消失”二者應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系，由此首先排除表并列的B項(xiàng)和表假設(shè)的D 項(xiàng)。再看第一空，第一空前后的內(nèi)容為順承關(guān)系，而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除表轉(zhuǎn)折的A項(xiàng)。 故本題答案為C。

26.【答案】D。解析：由“但”可知，第一空所填詞語(yǔ)與后文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，即不 反對(duì)娛樂(lè)、消費(fèi)和休閑，也不能忘卻紀(jì)念，C項(xiàng)與此義相反，可首先排除。A項(xiàng)“禁止” 程度太重，不如“限制”、“排斥”貼切，排除A。第二空中，“淡化”與“充分照顧 到”存在量上的對(duì)比，故D項(xiàng)更符合句意。本題答案為D。

27.【答案】C。解析：第一空中，“感染”后不能接“到”，排除A。第二空中， 軍事發(fā)燒友保持對(duì)軍事的熱情是一種常態(tài)，但擴(kuò)散到民間就不正常了，選“謹(jǐn)慎”更能 表現(xiàn)出對(duì)此種變化保持警惕的意思，故比“積極”、“鄭重”貼切。本題答案為C。 28.【答案】B。解析：由句意可知，家庭情感劇的創(chuàng)作是比較隨意的，“實(shí)事求是” 指按照事物的實(shí)際情況說(shuō)話(huà)、辦事等。與句意不符，排除C。由“根據(jù)創(chuàng)作者的生活經(jīng) 驗(yàn)”可知，劇情設(shè)置雖不是完全實(shí)事求是，卻也并不是無(wú)中生有的，排除A?！皳]灑自如”形容做事技藝熟練，輕松利落。不能用于形容“情節(jié)發(fā)展”，排除D。本題答案為 B。

29.【答案】D。解析：“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”比喻事情復(fù)雜；“絲絲入扣”比喻文章和藝術(shù) 表演做得十分細(xì)膩準(zhǔn)確；“縱橫交錯(cuò)”形容事物或情況十分復(fù)雜，交叉點(diǎn)很多；“環(huán)環(huán) 相扣”一環(huán)接著一環(huán)，形容連接的緊密。由“食物鏈”所具有的一環(huán)扣一環(huán)，層層相克 的關(guān)系可知，“環(huán)環(huán)相扣”更能表達(dá)出食物鏈中各級(jí)生物之間的緊密聯(lián)系。本題答案為

。

30.【答案】B。解析：本題材料出自2011感動(dòng)中國(guó)人物“最美媽媽”吳菊萍的頒獎(jiǎng) 詞。第一空形容的是危險(xiǎn)的到來(lái)，“飄然”所包含的輕松閑適的意思與文段意境不相符， 排除D。第二空中，與前句的“高大”相對(duì)應(yīng)，“仰望”最貼切。本題答案為B。 31.【答案】B。解析：分析可知，文段說(shuō)的是超瘦，而并非是“瘦”，A項(xiàng)錯(cuò)誤， 排除。由文段可知，對(duì)突變敏感的是“位于16號(hào)染色體上名的一個(gè)區(qū)域”，而 并不是所有和瘦有關(guān)的基因，且由文段也不能得出所有和瘦有關(guān)的基因都位于16號(hào)染色 體上，C項(xiàng)偷換概念，排除。D項(xiàng)中“超瘦是由基因突變引起的”在文段中無(wú)從得知， 且“而非父母遺傳……”在文段指的是大部分復(fù)制，錯(cuò)誤，排除。由“大約每……多了 一個(gè)拷貝”可得出B項(xiàng)理解正確，當(dāng)選。

32.【答案】C。解析：由原文“扇面的制作隨著材料的珍貴程度也從實(shí)用物什提升 至藝術(shù)佳作”可知，扇面的珍貴程度是隨材料的珍貴程度提升的，而非其功用的增多， 故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

33.【答案】B。解析：文段先引用亞當(dāng)·斯密解決道德滑坡問(wèn)題的觀點(diǎn)，說(shuō)明道德 的確立不能脫離現(xiàn)實(shí)，然后由“因此”引出文段的主旨——重塑道德，要從制度上做文 章，其后內(nèi)容是對(duì)制度建設(shè)的具體闡述。D項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，作者強(qiáng)調(diào)的是如何解決道德 滑坡問(wèn)題，D項(xiàng)并未給出具體方案。本題答案為B。

34.【答案】C。解析：由末句的“那我們經(jīng)典的幻想小說(shuō)就無(wú)法誕生”可知，前文 說(shuō)的是我國(guó)經(jīng)典幻想小說(shuō)匱乏的原因，即C項(xiàng)。“如果‘幻想文學(xué)’總被劃入‘小兒科’ 的領(lǐng)域”中的“小兒科”指的是幻想文學(xué)的地位，而不是現(xiàn)實(shí)的分類(lèi)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、D項(xiàng)均非文段的重點(diǎn)所在。本題答案為C。

35.【答案】A。解析：文段首先指出便攜式卡片相機(jī)在業(yè)界沒(méi)有明確的概念，即定

機(jī)市場(chǎng)的沖擊，最后從市場(chǎng)角度進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)明僅靠打便攜牌無(wú)法使卡片相機(jī)在高端數(shù) 碼相機(jī)與手機(jī)相機(jī)之間得以?xún)?yōu)化發(fā)展。B、C項(xiàng)分別只涉及智能手機(jī)和單反相機(jī)對(duì)卡片 相機(jī)的影響，不夠全面，排除。D項(xiàng)“淡出市場(chǎng)難以避免”從文中無(wú)法得出，排除。本 題答案為A。

36.【答案】B。解析：文段從對(duì)國(guó)內(nèi)奢侈品企業(yè)的沖擊和拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度探討了 國(guó)外奢侈品降稅的影響，故可首先排除與“國(guó)外奢侈品降稅”無(wú)關(guān)的A、C項(xiàng)。D項(xiàng)只 涉及對(duì)國(guó)內(nèi)奢侈品企業(yè)的影響，不夠全面。本題答案為B。

37.【答案】A。解析：文段首先指出我國(guó)納米技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率低的現(xiàn)狀，后文從兩 個(gè)方面闡述了這種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因。本題答案為A。

38.【答案】B。解析：A項(xiàng)與題干中“更蔚藍(lán)更清新”的意境不一致。C項(xiàng)話(huà)題與 題干不一致。D項(xiàng)“像火的帶子”也與題干“甜美的倦意”意境不一致。故本題選B。 39.【答案】A。解析：⑤句以“且”開(kāi)頭，不能放段首，排除B項(xiàng)。③句的“多回 廊”、“多窗”對(duì)應(yīng)①句的“匠心之意是讓你盡量透過(guò)廊、窗取景”，說(shuō)的是這個(gè)園林 布局的特點(diǎn)和用意，故①應(yīng)緊承③之后，排除D項(xiàng)。A、C的區(qū)別在于末句的確定，② 句與④句均是描繪“圖畫(huà)”之美，⑤句總結(jié)性評(píng)價(jià)，應(yīng)放在末尾。故本題選A。 40.【答案】C。解析：觀察上述句子，①、③和⑤之間有著“視界”交叉點(diǎn)，故這 三句應(yīng)為一個(gè)句群，緊密相連，據(jù)此排除A、B。C、D的區(qū)別在于②的位置。④句有指 代詞“這”，如果②排在④前，則④句的“這”找不到指代對(duì)象，故排除D。本題選C。 第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系

41.【答案】A。解析：設(shè)在A地逗留的時(shí)間為x，則在C地逗留時(shí)間為（20-2x）； A、B兩地一天的費(fèi)用之和為3×80-110=130元。根據(jù)題意有，110×（20-2x）+130x=87.

5 ×20，

解得x=5，故選A。

42.【答案】B。解析：設(shè)該商品成本為x元，由題意有2x×=。解得x=60 元。故答案為B。

43.【答案】C。解析：由題意，原來(lái)獎(jiǎng)金共3+2=1=6份，現(xiàn)在為4+3+2=9份。根據(jù) 總量相同統(tǒng)一比例，假設(shè)總量共36份，則原來(lái)甲乙丙三人的比例為18∶12∶6，現(xiàn)在甲 乙丙三人的比例為16∶12∶8，顯然丙的獎(jiǎng)金比原方案有所提高，選C項(xiàng)。

48.【答案】B。解析：根據(jù)題意，前一半工程和后一半工程，工程量一樣，則效率與時(shí)間成反比，時(shí)間比是5∶4，則效率比就是4∶5，又五支隊(duì)伍的工作效率成等差數(shù)列，可設(shè)效率

1、

2、

3、

4、5，則效率最高的三支隊(duì)伍效率和是12，總效率和是15，效率比就是4∶5，則效率最低的三支隊(duì)伍的效率和是6，因此最高的三支需要5天完成前一半工程，最低的三支就需要10天完成后一半工程。

49.【答案】D。解析：根據(jù)題意，與每月第一天星期相同的分別是這個(gè)月的8號(hào)，15號(hào)，22號(hào)和29號(hào)，星期相差1的只能是28號(hào)或30號(hào)，而8月有31天，因此不可能， 故選D。

50.【答案】B。解析：設(shè)每人每天工作量為1，農(nóng)戶(hù)自家勞動(dòng)力為a人。由題意有（2+a）×7=（3+a）×6，解得a=4，總工作量為7×（2+4）=42。若要3天完成，需請(qǐng)幫 工42÷3-4=10人。故答案為B。 第四部分判斷推理

一、圖形推理

51.【答案】C。解析：封閉區(qū)域數(shù)依次為

2、

3、

4、（5），故選C。

52.【答案】C。解析：第一組的三個(gè)圖形線(xiàn)條數(shù)均為13，第二組的圖形線(xiàn)條數(shù)均為 14，選項(xiàng)中只有C項(xiàng)的線(xiàn)條數(shù)是14。故答案選C。

53.【答案】B。解析：由左圖可知，“三角形”指向空白面，兩個(gè)帶陰影面的陰影 邊只與“三角形”相接，排除A、C、D。B項(xiàng)可由左側(cè)圖形折成。

54.【答案】B。解析：前一個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°（或陰影順時(shí)針移動(dòng)2格）得到 下一個(gè)圖形。

55.【答案】B。解析：圖形的對(duì)稱(chēng)軸數(shù)分別為

1、

2、

3、

4、（5）。

二、定義判斷

56.【答案】C。解析：次生演替的定義要點(diǎn)是：①原來(lái)的植物群落大部分消失；② 保持著土壤和植被繁殖體；③趨向于恢復(fù)到被破壞前的形態(tài)。A項(xiàng)不符合要點(diǎn)①；B項(xiàng)

不符合要點(diǎn)①②；C項(xiàng)符合定義；D項(xiàng)不符合要點(diǎn)③。故答案選C。

57.【答案】B。解析：水下文化遺產(chǎn)的定義要點(diǎn)是：（1）位于水下；（2）人類(lèi)生 存的遺跡。A項(xiàng)不符合（2），C、D兩項(xiàng)不符合（1）。B項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故答案選B。 58.【答案】B。解析：藥品的定義要點(diǎn)為：①用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病；② 有適應(yīng)癥或者功能主治、用法和用量。A、C、D三項(xiàng)均符合定義；B項(xiàng)麥芽并不符合藥 品的定義要點(diǎn)。故答案選B。

59.【答案】C。解析：根據(jù)題干可知“互聯(lián)網(wǎng)+”能帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，而 其本身并不是實(shí)體經(jīng)濟(jì)，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為C。

60.【答案】D。解析：不當(dāng)?shù)美x要點(diǎn)是：①無(wú)合法根據(jù)地獲得利益；②導(dǎo)致他 人受損害。A項(xiàng)不符合①②，B項(xiàng)并沒(méi)有得利不符合①，C項(xiàng)不符合①②，D項(xiàng)符合定 義要點(diǎn)。故答案選D。

61.【答案】D。解析：快樂(lè)定義的關(guān)鍵信息是：人們主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)。 D項(xiàng)享有福利與愉悅的身心狀態(tài)無(wú)關(guān)，不符合定義關(guān)鍵信息。故答案選D。 62.【答案】C。解析：工作實(shí)踐法的定義要點(diǎn)是：①工作分析者；②參與某一職位 或從事所研究的工作。A項(xiàng)小張是工作參與者，而非分析者，不符合要點(diǎn)①；B、D兩 項(xiàng)不符合要點(diǎn)②；只有C項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。故答案選C。

63.【答案】B。解析：自白任意性規(guī)則的定義要點(diǎn)是：基于犯罪嫌疑人自由意志且 承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述才具有證據(jù)能力。A項(xiàng)無(wú)法判斷犯罪嫌疑人是否有虛假陳述，不能 中止訊問(wèn)；B項(xiàng)犯罪嫌疑人的陳述只有與收集到的證據(jù)材料一致才能說(shuō)明是真實(shí)的，才 能作為證據(jù)，符合定義；C項(xiàng)犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪，不符合“承認(rèn)有罪”這一要點(diǎn)； D項(xiàng)以從輕處罰為條件，不是基于犯罪嫌疑人的自由意志，不符合定義。故答案選B。 64.【答案】C。解析：代幣管理制的定義要點(diǎn)是：①用某種東西或標(biāo)記來(lái)替代實(shí)物

C項(xiàng)用小星星貼紙鼓勵(lì)孩子，不符合要點(diǎn)②。 故答案選C。

65.【答案】D。解析：職業(yè)培訓(xùn)的定義要點(diǎn)是：①按照不同職業(yè)崗位的要求；②進(jìn) 行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。A項(xiàng)是對(duì)“兩勞”釋放人員進(jìn)行的集中教育，B 項(xiàng)是針對(duì)高考學(xué)生進(jìn)行的考前培訓(xùn)，C項(xiàng)是對(duì)新進(jìn)員工的教育，都不符合要點(diǎn)①和②； D項(xiàng)符合定義要點(diǎn)，屬于職業(yè)培訓(xùn)。故答案選D。

三、類(lèi)比推理

66.【答案】B。解析：學(xué)習(xí)知識(shí)；分析問(wèn)題。

67.【答案】B。解析：原告和被告屬于對(duì)立關(guān)系，牛市和熊市也屬于對(duì)立關(guān)系。故選B。 68.【答案】D。解析：先申請(qǐng)?jiān)倥鷾?zhǔn)，先起訴再判決，且申請(qǐng)和起訴分別是事件的 開(kāi)始，批準(zhǔn)和判決分別是事件的結(jié)果。故答案為D。

69.【答案】A。解析：電報(bào)、電話(huà)和電子郵件均是通信工具，且按照時(shí)間的先后順 序出現(xiàn)；紙張、磁帶和光盤(pán)均是記錄工具，且按照時(shí)間的先后順序出現(xiàn)。故答案為A。 70.【答案】B。解析：路燈只在夜晚發(fā)揮功能，雨傘只在雨天發(fā)揮功能，A項(xiàng)兒童 玩玩具，C項(xiàng)鞭炮不只在節(jié)日的時(shí)候可以使用，D項(xiàng)眼鏡也不只在陽(yáng)光下使用。正確答 案選B。

71.【答案】B。解析：頁(yè)組成冊(cè)，日組成年。

72.【答案】A。解析：理發(fā)師利用剪刀進(jìn)行理美發(fā)；清潔工利用掃帚進(jìn)行打掃。故選A。 73.【答案】C。解析：別具一格和獨(dú)具匠心的意思相近，毫不猶豫和堅(jiān)決果斷的意思相近。故答案選C。

74.【答案】A。解析：動(dòng)賓關(guān)系，堅(jiān)定信念，統(tǒng)一思想。故答案選A。

75.【答案】D。解析：武夷山在福建省，華山在陜西省。A項(xiàng)天柱山在安徽省，B項(xiàng)玉龍雪

C項(xiàng)武當(dāng)山在湖北省。故答案選D。

四、邏輯判斷

76.【答案】D。解析：題干由M市的體育器材銷(xiāo)量高于Q市，推出了M市居民比Q市居民更愛(ài)運(yùn)動(dòng)。A項(xiàng)人口數(shù)量差異、B項(xiàng)購(gòu)買(mǎi)地域、C項(xiàng)習(xí)慣使用公共器材，都說(shuō)明M市體育器材銷(xiāo)量高另有他因，削弱了題干結(jié)論；D項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故答案選D。 77.【答案】C。解析：由乙的話(huà)得出乙和丙不會(huì)同時(shí)去，排除A、D兩項(xiàng)；由丁的 話(huà)可排除B項(xiàng)。故答案選C。

78.【答案】A。解析：題干結(jié)論為：改善工作環(huán)境可以提高工作效率。A項(xiàng)說(shuō)明工 作效率的高低另有他因，往往會(huì)受到心情好壞、任務(wù)容易程度的影響，削弱了題干結(jié)論； B項(xiàng)為支持項(xiàng)；C項(xiàng)說(shuō)的是工作效率低的原因，不能削弱；D項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選A。 79.【答案】A。解析：題干的研究是羊的“垂體結(jié)節(jié)部”根據(jù)日光的多少來(lái)判斷冬 季、夏季，而后控制蛋白質(zhì)數(shù)量的釋放，進(jìn)而開(kāi)啟系列連鎖反應(yīng)，使得羊在冬季交配春 季產(chǎn)下幼崽。并且指出羊的這一結(jié)構(gòu)在大多數(shù)動(dòng)物體內(nèi)都能找到。因此可以解釋為什么 動(dòng)物會(huì)在冬季交配春季產(chǎn)崽，即A項(xiàng)。題干并不能解釋大腦如何對(duì)蛋白質(zhì)釋放水平進(jìn)行 控制、如何判斷外界環(huán)境發(fā)生的溫度變化，也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明動(dòng)物如何依據(jù)季節(jié)不同產(chǎn)生 相應(yīng)的生理變化。故答案選A。

80.【答案】D。解析：科學(xué)家的觀點(diǎn)為：亞馬遜雨林的繁盛需要感謝來(lái)自撒哈拉沙 漠的塵埃。D項(xiàng)用一個(gè)具體的例子支持了科學(xué)家的觀點(diǎn)。A項(xiàng)古老湖床的礦物和撒哈拉 沙漠的塵埃并不等同，因此不能支持；B、C兩項(xiàng)均屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選D。 81.【答案】C。解析：根據(jù)（2）（3）可知甲為工黨，且排名為：乙＞甲（工黨） ＞丙；再結(jié)合（1）可知，乙（民主黨）＞甲（工黨）＞丙（共和黨）。故答案為C。 82.【答案】D。解析：A、C兩項(xiàng)題干沒(méi)有提及，不能推出。過(guò)去的二十多年不但

90年代，也包括本世紀(jì)初10年，不能確定哪段比例最懸殊，因此B項(xiàng)也推 不出。由題干可知，性別比最高的年代誕生的孩子一旦進(jìn)入婚齡，則農(nóng)村剩男問(wèn)題會(huì)更 加突出，急需解決，可推出D項(xiàng)。故答案選D。

83.【答案】C。解析：題干的矛盾現(xiàn)象為“在打火機(jī)上裝小抽屜代替煙灰缸的創(chuàng)意 在比賽在獲得大獎(jiǎng)、備受推崇，但開(kāi)發(fā)成產(chǎn)品后銷(xiāo)路并不理想”。A項(xiàng)在節(jié)目中介紹可 能會(huì)使有利于銷(xiāo)售，不能解釋?zhuān)籅項(xiàng)中“比普通的打火機(jī)貴10元”，實(shí)際上并沒(méi)貴多少， 且“有的”可能只是一小部分消費(fèi)者，不能解釋題干矛盾；C項(xiàng)說(shuō)明銷(xiāo)量不理想的原因 是這家打火機(jī)制造廠(chǎng)家遇到了大量的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，最能解釋題干中的矛盾；D項(xiàng)說(shuō)的產(chǎn)品 是煙灰缸，與題干產(chǎn)品不同。故答案選C。

84.【答案】A。解析：題干的邏輯關(guān)系是：說(shuō)謊話(huà)?要有較強(qiáng)的想象力和邏輯思維 能力。A項(xiàng)否定后件可推出否定前件，正確；題干并未提及說(shuō)謊話(huà)的人與說(shuō)實(shí)話(huà)的人想 象力和邏輯思維能力的對(duì)比，B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)也不能由題干推出。故答案選A。 85.【答案】D。解析：題干的推理過(guò)程為：甲及格?乙、丙、丁都及格。否定后件 能否定前件，可知D項(xiàng)正確，其他三項(xiàng)都推不出。 第五部分資料分析

90.【答案】D。解析：（1），根據(jù)表格可知，2013年5月，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額與鄉(xiāng)村消費(fèi)品零售額的比值約為正確；

（2）根據(jù)本材料第1題可知，2013年5月社會(huì)消費(fèi)品零售總額占2013年1-5月的 21%，即2013年1-5月是2013年5月的約5倍，因此6倍不正確。

（3）根據(jù)表格可知，限額以上單位商品中同比增速超過(guò)10%的有7個(gè)，正確； （4）根據(jù)表格可知，限額以上單位商品中同比增速排在第五位的是糧油食品、飲料 煙酒，中西藥品排第六，錯(cuò)誤。

100.【答案】B。解析：A項(xiàng)，根據(jù)材料第四段可知，2014年第一季度規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)中增速最快的是股份制企業(yè)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)材料第六段可知，民間投資占固定資產(chǎn)投資的比重超過(guò)50%，故B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，材料中未提及2014年第一季度玉米和棉花的種植面積，故無(wú)法判斷；D項(xiàng)，材料中未提及2014年第一季度全國(guó)商品房待售面積及增速，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，正確的是B項(xiàng)。

關(guān)注我們，送您驚喜！更多花錢(qián)難買(mǎi)的珍貴資料免費(fèi)發(fā)送給大家。

喜歡《事業(yè)單位課件錦集6篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了事業(yè)單位課件專(zhuān)題，希望您能喜歡！