身殘志堅(jiān)作文8篇

我們的作文承載了我們最美好的青春，作文，不固定思想，每個(gè)人都可以有感而發(fā)，通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。寫作需不需要天賦呢？以下是小編收集整理的“身殘志堅(jiān)作文8篇”，歡迎分享給你的朋友！

身殘志堅(jiān)作文 篇1

你能幻想一個(gè)先天性腦癱而且伴有苦楚痙攣的少年，在煞費(fèi)苦心的盡力之后，取得文學(xué)獎并出書詩集嗎？你能幻想在他苦楚掙扎過的心里背面，從前受過多少次羞恥的訕笑和無情地詛咒？你能幻想一個(gè)被身體捆綁的男孩，怎么無畏地與身體奮斗，終究學(xué)會了打字？你能幻想他的言語，像崎嶇的山丘一般美麗，又蘊(yùn)含著天空一般深邃的思維？他閱歷了常人所無法幻想的摧殘，猶如涅磐的鳳凰，將他的思維從無盡的捆綁中解脫了出來，做到常人不行及的事。

他的名字叫克里斯多夫·諾蘭，一個(gè)不幸的愛爾蘭男孩。在他出生的那一刻起，他就注定踏上一條困難的路途。漫綿長路，山重水復(fù)與荊棘叢生將等待著他。在這苦楚的路途上，諾蘭也曾失望地扔掉過自己，但他力不從心，命運(yùn)女神不允許他操縱自己的命運(yùn)。

當(dāng)他要失望地跌入無盡的深淵中時(shí)，家人的愛挽救了山崖邊的諾蘭。父親馬修以一個(gè)男子漢的方法，與諾蘭共享著生射中的苦痛與歡喜。而母親娜拉則用母親的寬恕慈祥，走進(jìn)了諾蘭軟弱的心里世界，姐姐用一個(gè)同輩人的關(guān)懷，為有些孤單的弟弟送去了歡喜。

還有那些他少年時(shí)代的摯友。他們以相等的眼光對待他，他們乃至懂得他獨(dú)有的信號。他與諾蘭一同游玩，一同生長，在他快樂的時(shí)分與他一同歡笑，在他受訕笑的時(shí)分為他挺身而出，經(jīng)驗(yàn)?zāi)菬o聊透頂?shù)募一?，?dāng)然，還有他的教師，文雅的神父。

當(dāng)咱們?yōu)橛忠粋€(gè)“海倫·凱勒”而快樂時(shí)，咱們自向又該怎么去做呢？一個(gè)身殘志堅(jiān)的男孩尚能做到如此，咱們這些正常人只能愈加盡力。

身殘志堅(jiān)作文 篇2

你能想象一個(gè)先天性腦癱并且伴有痛苦痙攣的少年，在嘔心瀝血的努力之后，獲得文學(xué)獎并出版詩集嗎？你能想象在他痛苦掙扎過的內(nèi)心背后，曾經(jīng)受過多少次恥辱的嘲笑和無情地咒罵？你能想象一個(gè)被身體束縛的男孩，如何無畏地與身體搏斗，最終學(xué)會了打字？你能想象他的語言，像起伏的山丘一般優(yōu)美，又蘊(yùn)含著天空一般深邃的思想？他經(jīng)歷了常人所無法想象的折磨，猶如涅磐的鳳凰，將他的思想從無盡的束縛中解脫了出來，做到常人不可及的事。

他的名字叫克里斯多夫諾蘭，一個(gè)不幸的愛爾蘭男孩。在他降生的那一刻起，他就注定踏上一條艱難的道路。漫漫長路，山重水復(fù)與荊棘叢生將等待著他。在這痛苦的道路上，諾蘭也曾絕望地拋棄過自己，但他無能為力，命運(yùn)女神不允許他主宰自己的命運(yùn)。

當(dāng)他要絕望地跌入無盡的深淵中時(shí)，家人的愛挽救了懸崖邊的諾蘭。父親馬修以一個(gè)男子漢的方式，與諾蘭分享著生命中的苦痛與歡樂。而母親娜拉則用母親的寬容慈愛，走進(jìn)了諾蘭脆弱的內(nèi)心世界，姐姐用一個(gè)同輩人的關(guān)心，為有些孤獨(dú)的弟弟送去了歡樂。

還有那些他少年時(shí)代的摯友。他們以平等的眼光對待他，他們甚至懂得他獨(dú)有的信號。他與諾蘭一起玩耍，一起成長，在他高興的時(shí)候與他一起歡笑，在他受嘲笑的時(shí)候?yàn)樗ι矶觯逃?xùn)那無聊透頂?shù)募一?，?dāng)然，還有他的老師，文雅的神父。

當(dāng)我們?yōu)橛忠粋€(gè)海倫凱勒而高興時(shí)，我們自向又該如何去做呢？一個(gè)身殘志堅(jiān)的男孩尚能做到如此，我們這些正常人只能更加努力。

身殘志堅(jiān)作文 篇3

她，美麗、自信而又淳樸的臉上，綻放著宛如三月般清風(fēng)的笑顏，溫和中透出一點(diǎn)淡淡的幸福，她那因笑而彎得像月牙似的大眼睛，放佛一灘飽和的清水，晶瑩、透亮，眼神中透出一股堅(jiān)定。她就是身殘志堅(jiān)的代言人之一方丹。

方丹是上世紀(jì)70世年代的人，她是位殘疾人。一天，方丹跟著父母下鄉(xiāng)，來到了一個(gè)貧窮偏遠(yuǎn)的陶莊，在那里她認(rèn)識了村里的一些孩子：三梆子、五星、小金來等淳樸的朋友，其中小金來是個(gè)聾啞人，為了治好小金來的聾啞病，方丹開始了自學(xué)針灸的生涯，平時(shí)學(xué)針灸沒有人可以試驗(yàn)，她就在自己身上試針，她的腿早已是千瘡百孔了。有一次，方丹為了做試驗(yàn)，她在自己的臉上用墨水涂涂點(diǎn)點(diǎn)，突然一個(gè)小孩子推門而入，見到方丹的樣子時(shí)，睜大眼睛呆呆地看著她，嘴動了動，好像要說些什么，可又說不出來。方丹見小孩的異常舉動，她才意識到自己可能有些不對勁，自己臉上難道有什么與眾不同？她邊想邊走到鏡子前，看著鏡子里自己可怕的臉孔，心里也不禁一顫，臉上布滿了用藍(lán)紅色墨水點(diǎn)上的一個(gè)個(gè)穴道、經(jīng)絡(luò)，活像個(gè)印第安人?？雌饋硇┰S說有些恐怖，倒不如說極為的滑稽，方丹不禁咯咯地笑出聲來。這時(shí)，只見眉間插著的一根針也跟著上下擺動。漸漸地，她的笑容慢慢收斂，挽成了一臉的嚴(yán)肅，因?yàn)樵谒睦硪恢庇袀€(gè)美好的愿望一定要治好小金來的病。她暗暗下定決心。當(dāng)我看到這時(shí)，心中不免升起一絲苦澀，那是對方丹的同情，是對她的憐惜。這是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么善良、純樸的女孩子?。‰m然身有殘疾，卻仍有著對生活的熱愛，對生命的熱愛！一個(gè)殘疾人都有這樣的理念，那一個(gè)完好的人又該怎樣呢？

這就是方丹，那個(gè)令我百般敬佩的女孩。她的一切都是那樣的讓人憐惜，她的道路是那么的坎坷，可她卻一點(diǎn)也沒有讓自己的決定動搖。那種神情怎么看也不像一個(gè)15歲的少女該有的表情！每當(dāng)我遇到困難，剛想放棄時(shí)，腦海中，總是會漸漸浮現(xiàn)出方丹那堅(jiān)定的眼神，那自信的笑容

身殘志堅(jiān)作文 篇4

算是加班加點(diǎn)的看完了《當(dāng)體魄還余下四分之短暫》，心中涌起無盡慨嘆。一個(gè)由于不料七歲就沒了體魄四分之三的殘疾少年，一步一步在實(shí)際生活中摸爬滾打，最終在北京進(jìn)展起了本人的寫作工業(yè)。

生活是公正的，在收了一些東西以后，依然是會賦予別樣的補(bǔ)救，筆者盡管遺失了本人體魄的大局部，但是卻有一顆永招架服的心。生活也是殘暴的，把他的空想一次一次的在實(shí)際的熔爐中梵化，但是追夢的人從不舍棄，又一次一次的拾起那首先的空想，只要空想還在，只要決心不倒，殘暴的實(shí)際又有何懼？

能干的人老是能交到知心的朋友和欣賞他的強(qiáng)人。筆者的能干與勇猛讓四周的人對他另眼相看，無不欣賞。從小就表示出了不同的天份和勇猛，所以小朋友不僅不厭棄他還把他當(dāng)做知友朋友，聰敏的大哥。長大了，在磕磕碰碰中學(xué)會了為人處事的正直。始末了父親的仙逝以后，他變得成熟了，談話處事也含蓄了很多。即便是云云殘疾，也有好多位好密斯情愿跟他共度終身，這足以見得他自己的人品魅力有多重大。

他是一冊書，書中記載了他崎嶇的童年到青年，看得人想哭。

他是一冊書，書中記載了他的獨(dú)孤與心傷，看得民心碎。

他是一冊書，書中記載了他的能干、勇猛、達(dá)觀，看得人忠心崇敬。

他是一冊書，書中記載了他的魅力與光環(huán)，看得人無盡景仰。

我愛讀這本書。殘疾的他都可以云云堅(jiān)毅、勇猛、達(dá)觀，有著完好身軀的我們又何懼？

身殘志堅(jiān)作文 篇5

身殘志堅(jiān)——《媽媽的心有多高》，這本書深深地打動了我。這是我看后最大的感受。這是一個(gè)殘疾母親的自述，講述了她獨(dú)特的奮斗經(jīng)歷，也講述了她培育女兒的千辛萬苦，還講述了她如何帶領(lǐng)女兒順利的通過了中考、高考、最后上了北京大學(xué)的全過程，展現(xiàn)了她自強(qiáng)不息的精神世界。

作者二歲就殘疾，飽嘗人間冷暖。她曾經(jīng)多次報(bào)考研究生失敗，最后參加了七年成人自考才畢業(yè)。她曾經(jīng)因?yàn)樯罾Ь?，被趕到大街上，也曾為先天不足后天多病的女兒操勞，她的女兒也像其他的孩子一樣，曾經(jīng)追星、厭學(xué)、貪玩等等。這本書把她十八年的生活整個(gè)描繪了出來。和他們相比，我們能玩電腦、看電視、還有滿地的玩具。我們的生活太幸福了。我雖然也殘疾，但是我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)父母和國家。

身殘志堅(jiān)作文 篇6

叔叔，您是一位身殘志堅(jiān)的叔叔，您給了我至高無上的教誨，您的一舉一動，全部都深深地雕刻于我心中！您雖然缺失了左腿，但在我心中，您是一位堅(jiān)強(qiáng)的叔叔，您給我樹立了一個(gè)榜樣，我要給你豎個(gè)大拇指！

記得那個(gè)夏天，太陽熾熱得使人發(fā)燙，強(qiáng)烈的太陽灼燒著人們的皮膚，都快把人們烤熟了。我舔著冰激凌，心里感覺到了甜。我路過用木頭搭的涼棚，看到了您，您正倚著豎著的木樁，活動筋骨，腦袋左右搖擺。我看見了，不禁撲哧一笑。呵呵，一個(gè)瘸了腿的人在熱身運(yùn)動，那那瞎子還可以畫畫呢！真好笑，這人真可笑！哎哎！我拍了拍同伴的肩，喏，看見沒？那個(gè)傻乎乎的瘸子在那熱身準(zhǔn)備運(yùn)動呢！哈哈哈哈！你說好笑不？一個(gè)瘸子頂多能撐著拐杖走路、跑步、蹦跳，你說，像他那種只有一條右腿，左腿一點(diǎn)肉都沒有，怎么可能短時(shí)間內(nèi)學(xué)會什么大本領(lǐng)，是吧！說著，我輕蔑的瞟了一眼那個(gè)叔叔。別評論了，就你話多！走走走！朋友說完就把我硬生生地拽走了。誒，我又沒說錯(cuò)，你拉我干嘛？當(dāng)時(shí)的我真的很可笑，不是嗎？

叔叔，請?jiān)徫疫^去的冒犯，那時(shí)，我真的很無知?。‖F(xiàn)在，我知道了，我當(dāng)初真的是錯(cuò)了，請?jiān)徫?！我每天下來玩就會看見您努力的背影，從您身后我也會看到你背上的衣服被汗浸濕了一大塊。您天天鍛煉，沒有哪一天放棄過。現(xiàn)在，您已經(jīng)可以很熟練地利用拐杖快速走路了。每次在靠著雙拐策馬奔騰時(shí)，您的頭發(fā)飄起來，雙拐觸碰底面，發(fā)出噔噔的聲音。我的心靈好像一下子碎了，我被您的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)所感動！難道，這不是您的成功的果實(shí)嗎？

叔叔，您是我的偶像，是我一生中第一個(gè)值得我崇拜，豎起大拇指的人，請?jiān)徫覍δ闹S刺，我真心地向您道歉！

是您，讓我懂得了什么是真正的堅(jiān)強(qiáng)，什么是真正的身殘志堅(jiān)！

身殘志堅(jiān)作文 篇7

今天我在《金陵晚報(bào)》上看到一則新聞：標(biāo)題是《無掌男20載不屈于命練成內(nèi)畫大師》。內(nèi)容是說內(nèi)畫大師楊國英3歲時(shí)左眼長瘤摘除了眼球，16歲，在爆竹廠打工掙學(xué)費(fèi)時(shí)被炸傷了雙手，截去了一雙手掌。這個(gè)無掌少年并不向命運(yùn)低頭，憑著一雙隱形的手，完成了許多連健全畫師也難以完成的內(nèi)畫精品。

楊國英從小酷愛繪畫，18歲聽說張?jiān)銎鎯尚值艿谋菬焿貎?nèi)畫三五百元一個(gè)，為了謀生，決定登門學(xué)畫。到了張家，楊國英見桌子上放著一件畫好的鼻煙壺作品，便拿起來細(xì)細(xì)揣摩。玻璃材質(zhì)的壺坯，壺口只有綠豆大小，壺內(nèi)壁畫著栩栩如生的山水作品。張?jiān)銎嬉娝麗鄄会屖?，便答?yīng)教他基本功，并送了許多材料給他，楊國英如獲至寶，抱著這些材料回到家里練習(xí)作畫。

一開始，他的作畫并不順利，一次次受到打擊。后來，他閉門苦練，終于在一年后畫出了第一個(gè)作品，賣到了40元。后來，他刻苦鉆研，畫作逐漸凸顯出靈性，終于躋身畫壇，成為了中外聞名的內(nèi)畫大師。

這則新聞我看了以后，覺得無論遇到什么挫折也不能倒下，陽光總在風(fēng)雨后，應(yīng)該堅(jiān)持到底，不能半途而廢！像楊國英這樣的殘疾人，經(jīng)過不懈的努力，也成了有名的內(nèi)畫大師，我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢？我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國才對呀。

身殘志堅(jiān)作文 篇8

他，是一個(gè)高位癱瘓的殘疾人；他，是“一加青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的創(chuàng)始人；他與其團(tuán)隊(duì)獲得的榮譽(yù)、獎杯使自己的陋室變得熠熠生輝。他便是王德林。

王德林因?yàn)?歲時(shí)的一場無情車禍導(dǎo)致高位截癱，終日與小床為伍，與輪椅為伴。但他沒有自暴自棄，而且不甘沉淪，自學(xué)完了高中課程。從1999年來，他趴在床上接聽了10萬多個(gè)求助電話，個(gè)人志愿服務(wù)時(shí)間達(dá)到65700小時(shí)，還凝聚起了一支8000多人的志愿者隊(duì)伍。

爸爸的一個(gè)同學(xué)，便是這支志愿者隊(duì)伍中的一員，他有著最最深切的感受。在2005年的情人節(jié)，寒風(fēng)凜冽，冬雨刺骨，但志愿者們卻毫不畏懼，冒著嚴(yán)寒在大街上當(dāng)起了賣花使者。忽然，叔叔看見了一對正朝這邊走來的情侶，他趕緊跑過去兜售：“在情人節(jié)，一定要買一束花送給你喜歡的她……”叔叔憑借三寸不爛之舌，賣掉了第一束花。接下來，叔叔的“賣花事業(yè)”更是一帆風(fēng)順：贈人玫瑰,手留余香。人們看到一頂頂紅色的志愿帽在雨中穿梭，不由得百感交集，紛紛慷慨解囊，有的好心人甚至付了錢便悄然離去。因此，叔叔賣掉了一百多支花，收到了三百多元。其他志愿者們的收入也不錯(cuò)，共收獲了三萬多元，而這次活動的策劃者依舊是身殘志堅(jiān)的王德林。

聽了這個(gè)真實(shí)的故事，我不由得感慨萬千，對王德林更是充滿了敬畏。沒錯(cuò)，他是一個(gè)殘疾人，但他卻能做到常人都難以做到的事，難道這不能引發(fā)我們的深思嗎？

王德林是我們家鄉(xiāng)的名人，他給一些孤寡老人帶來溫暖，給一些身患?xì)埣?、不能上學(xué)的孩子送去知識……他不僅是名人，更是值得我們學(xué)習(xí)的模范！

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