寫(xiě)范文需要我們注意哪些方面?文檔起草是我們工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,閱讀范文模板是寫(xiě)作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵步驟。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加清晰地了解論證和闡釋的要素,如果您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“校園volg活動(dòng)總結(jié)”那么請(qǐng)看下面的文章介紹,成為更好的自己是每個(gè)人的責(zé)任!
近日,在我們學(xué)校舉辦的校園Vlog活動(dòng)取得了圓滿成功。這次活動(dòng)吸引了眾多學(xué)生和老師的參與,不僅讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的創(chuàng)意和才華,還給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)和啟發(fā)。下面我將從策劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行等方面為大家細(xì)致地總結(jié)一下這次校園Vlog活動(dòng)。
我們學(xué)生會(huì)認(rèn)真策劃了整個(gè)活動(dòng)。在確定活動(dòng)目的后,我們結(jié)合校園實(shí)際和學(xué)生喜好,決定以"發(fā)現(xiàn)美好校園"為主題。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)們對(duì)校園的熱愛(ài),同時(shí)展示校園的美麗和特色。為了確?;顒?dòng)的順利開(kāi)展,我們成立了一個(gè)活動(dòng)策劃小組,每個(gè)小組成員都分工明確并積極投入了自己的工作。我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃,并將活動(dòng)分為了籌備階段和執(zhí)行階段,以確保事先準(zhǔn)備充分。
在籌備階段,我們首先征集了參賽選手,并組織了一次校園宣講會(huì),向同學(xué)們介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)和要求。同時(shí),我們邀請(qǐng)了一位校園Vlog紅人作為本次活動(dòng)的特邀嘉賓,以提供指導(dǎo)和激勵(lì)。我們?yōu)閰①愡x手提供了相關(guān)培訓(xùn)資料和技巧,并開(kāi)設(shè)了導(dǎo)師制度,每個(gè)參賽選手都可以選擇一位老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐作為指導(dǎo)人。這樣的安排不僅為參賽選手提供了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),也增加了他們的參與度和信心。
準(zhǔn)備階段中,我們學(xué)生會(huì)還負(fù)責(zé)了活動(dòng)宣傳。我們?cè)谛@內(nèi)張貼了海報(bào),并利用學(xué)校官方微信公眾號(hào)和學(xué)生會(huì)微信群廣泛宣傳活動(dòng)信息。同時(shí),我們還在學(xué)校小廣場(chǎng)搭建了一個(gè)宣傳攤位,展示了往年的Vlog作品和參賽選手的視頻片段。這樣的宣傳方式吸引了許多同學(xué)和老師的關(guān)注,并引起了廣大師生對(duì)活動(dòng)的興趣。
進(jìn)入執(zhí)行階段,我們學(xué)生會(huì)制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和賽程安排。在活動(dòng)正式開(kāi)始前,我們組織了一場(chǎng)隆重的開(kāi)幕式,特邀嘉賓與參賽選手們進(jìn)行了互動(dòng)交流,幫助他們更好地理解和把握Vlog的創(chuàng)作要點(diǎn)。活動(dòng)期間,參賽選手們以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作比賽,并將他們的作品上傳到指定的平臺(tái)上。參賽作品包括了校園美景的拍攝、校園生活的記錄以及對(duì)老師和同學(xué)的采訪等,其中不乏有趣的創(chuàng)意和思考。比賽結(jié)束后,我們經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)審,選出了優(yōu)秀作品,并于閉幕式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
通過(guò)這次校園Vlog活動(dòng),同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用視頻拍攝技巧和剪輯軟件,還通過(guò)創(chuàng)作感受了美好校園和自己的成長(zhǎng)?;顒?dòng)不僅豐富了同學(xué)們的校園生活,也加深了同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同和歸屬感。同時(shí),這次活動(dòng)還幫助我們發(fā)現(xiàn)了一些有創(chuàng)意和才華的同學(xué),為他們提供了展示自己的平臺(tái),并激勵(lì)了更多的學(xué)生投身于創(chuàng)意表達(dá)。
通過(guò)這次總結(jié),我們學(xué)生會(huì)深刻體會(huì)到成功活動(dòng)的背后是團(tuán)隊(duì)的努力和付出。在未來(lái)的活動(dòng)策劃中,我們將進(jìn)一步完善細(xì)節(jié)和流程,提高組織效率,以舉辦更多成功的校園活動(dòng),為同學(xué)們提供更多展示自己的機(jī)會(huì),同時(shí)也為美化校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
近日,我校舉行了一場(chǎng)精彩紛呈的校園volg活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者工作,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)和公益活動(dòng)等一系列豐富多樣的志愿者項(xiàng)目,活動(dòng)取得了巨大成功。
社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目是本次volg活動(dòng)的首要內(nèi)容之一。一群熱心的學(xué)生去了附近的居民區(qū),為社區(qū)的老年人開(kāi)展了健康咨詢和體檢活動(dòng)。學(xué)生們提前準(zhǔn)備了相關(guān)材料,親切耐心地為老人解答疑問(wèn),并測(cè)量血壓、血糖等生命體征。這些活動(dòng)不僅提供了實(shí)質(zhì)的幫助,也促進(jìn)了學(xué)生與老年人之間的交流與互動(dòng)。老人們感受到了學(xué)生們的關(guān)懷和溫暖,學(xué)生們也從老人們身上汲取了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),大家都收獲了深深的感動(dòng)和思考。
環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目也成為了本次volg活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。學(xué)生們相繼投身于植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)和環(huán)境整治等活動(dòng)中。他們不僅親自下地種植樹(shù)苗,還積極宣傳綠色環(huán)保理念,鼓勵(lì)更多人為環(huán)境保護(hù)出一份力。在垃圾分類(lèi)活動(dòng)中,學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)設(shè)立了多個(gè)垃圾分類(lèi)垃圾桶,并進(jìn)行了宣傳教育,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。學(xué)生們還參與了環(huán)境整治活動(dòng),清理校園內(nèi)的垃圾、修整花壇等,使校園煥然一新。這些環(huán)保活動(dòng)提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)了他們對(duì)生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感,也營(yíng)造了一個(gè)更加舒適宜居的校園環(huán)境。
公益活動(dòng)是本次volg活動(dòng)中最豐富多彩的一環(huán)。學(xué)生們積極參與到孤兒院的義教活動(dòng)中,為孤兒院的孩子們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和陪伴。這些心靈手巧的學(xué)生們還親手制作了一份份精美的禮物,送給了孤兒院的孩子們。看到孩子們臉上洋溢的笑容,學(xué)生們也感到了莫大的滿足和幸福。學(xué)生們還組織了一場(chǎng)募捐活動(dòng),為慈善機(jī)構(gòu)籌集愛(ài)心善款。他們積極向同學(xué)們宣傳募捐理念,并自愿投入到籌備工作中,最終親手交給慈善機(jī)構(gòu)一筆可觀的捐款。這些公益活動(dòng)不僅幫助到了需要幫助的人群,也為學(xué)生們提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到自己的力量和責(zé)任。
本次校園volg活動(dòng)以社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)和公益活動(dòng)為主線,積極引導(dǎo)學(xué)生們參與志愿者工作,并從中體會(huì)到了奉獻(xiàn)與回報(bào)的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng),學(xué)生們除了提高了自身綜合素質(zhì),也增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和對(duì)他人的關(guān)心。同時(shí),活動(dòng)也為學(xué)生們創(chuàng)造了寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),塑造了積極向上的人生態(tài)度。期待未來(lái)還有更多的校園volg活動(dòng)舉行,讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),共同營(yíng)造陽(yáng)光向上的校園文化。
近期,在我們學(xué)校舉辦的一場(chǎng)名為“校園volg”的活動(dòng)中,同學(xué)們展示了自己在不同領(lǐng)域的才藝和技能。該活動(dòng)旨在鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與各種活動(dòng),展示自己的才華,促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),還培養(yǎng)了自信心,相信對(duì)大家的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)校操場(chǎng)上搭起了一個(gè)巨大的舞臺(tái),整個(gè)場(chǎng)地精心布置,彩旗飄揚(yáng),熱鬧非凡。同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服,紛紛踏上舞臺(tái),為觀眾們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的表演。音樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、話劇等各種形式的表演琳瑯滿目,給人以耳目一新的感覺(jué)。在這個(gè)充滿活力的校園舞臺(tái)上,同學(xué)們展現(xiàn)了自己的獨(dú)特魅力,讓人們看到了青春的活力與激情。
表演開(kāi)始之前,活動(dòng)主持人向觀眾們介紹了每個(gè)節(jié)目的背景和內(nèi)容。讓人們更好地了解每個(gè)節(jié)目背后的努力和靈感,同時(shí)也增加了觀看的參與感。第一個(gè)節(jié)目是一支舞蹈隊(duì)帶來(lái)的街舞表演,舞者們身穿華麗的衣服,在燈光的映襯下,舞蹈動(dòng)作流暢而有力,給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。觀眾們沉浸在音樂(lè)的節(jié)奏中,與舞者們一同肆意揮灑汗水。
接下來(lái),一位同學(xué)演奏了一曲鋼琴獨(dú)奏,整個(gè)人仿佛融入了樂(lè)曲之中,令人陶醉。在寂靜的操場(chǎng)上,清脆的琴音掠過(guò)每個(gè)人的心靈深處,引起了陣陣掌聲。這位同學(xué)用音樂(lè)詮釋了自己的對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求。
此外,同學(xué)們還以表演話劇的形式演繹了經(jīng)典故事《紅樓夢(mèng)》中的片段。在一段段對(duì)白的串燒下,觀眾們仿佛重回到了賈府的花園中,感受到了紅樓夢(mèng)的濃濃情意。話劇演員們用精湛的表演技巧刻畫(huà)出豐富的角色內(nèi)心世界,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)到理解和演繹能力。
此次校園volg活動(dòng)還特別設(shè)置了一個(gè)文藝市集區(qū)域,供同學(xué)們展示自己的手工藝品、美食等。同學(xué)們可以親手嘗試手工制作工藝品、美食,并與他人分享自己的作品。這不僅增加了同學(xué)們的交流互動(dòng),也展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力。市集區(qū)域一時(shí)間熱鬧非凡,各種小攤位前聚集了許多人,同學(xué)們親切地和觀眾們交流,分享自己的喜悅。
整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了數(shù)小時(shí),期間同學(xué)們和觀眾們互動(dòng)頻繁,氣氛熱烈且融洽?;顒?dòng)結(jié)束之后,同學(xué)們紛紛表示這次活動(dòng)帶給他們很多的收獲和快樂(lè)。不僅是鍛煉了自己的表演能力和發(fā)言能力,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)與觀眾們的互動(dòng),同學(xué)們感受到了熱情的回饋和肯定,對(duì)自己的能力和潛力更加自信。
此次校園volg活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的才藝和技能,更重要的是激發(fā)了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)和文化的熱愛(ài)。通過(guò)參與活動(dòng),同學(xué)們積極投入,展示了自己的獨(dú)特魅力,同時(shí)也讓觀眾們感受到了校園文化的無(wú)限魅力。相信這次活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響,將為他們的未來(lái)之路鋪就一條美好的道路。
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我校地處榆中縣北部山區(qū),是一所農(nóng)村學(xué)校,隨著越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家外出務(wù)工,“留守兒童”這一特殊群體隨之也越來(lái)越多。為了更好地關(guān)愛(ài)留守兒童,給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,以及根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、成立關(guān)愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥,副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育,總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育,班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、以寄宿制學(xué)校為平臺(tái),開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)工作。
1、學(xué)年開(kāi)學(xué)初,收集各班“留守學(xué)生”信息,學(xué)校教導(dǎo)處建立“留守學(xué)生”檔案,掌握“留守學(xué)生”詳細(xì)情況。
2、定期召開(kāi)“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì)。學(xué)校并與指定監(jiān)護(hù)人簽定責(zé)任書(shū),明確各自對(duì)“留守學(xué)生”的教育和管理責(zé)任。
3、學(xué)校通過(guò)少先隊(duì)等組織開(kāi)展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛(ài)的不足,讓他們對(duì)生活充滿了信心。
4、設(shè)置了“親情電話”。向留守學(xué)生及家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人公布班主任和任課教師的電話號(hào)碼,加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、老師四者之間的聯(lián)系,指導(dǎo)督促其家長(zhǎng)承擔(dān)起應(yīng)有的家庭責(zé)任。
5、強(qiáng)化規(guī)范教育,開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),即“改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷、為學(xué)校添一份光彩、做一個(gè)好學(xué)生”。全校上下認(rèn)識(shí)到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項(xiàng)工作的開(kāi)展,求真務(wù)實(shí)第開(kāi)展了此項(xiàng)工作。
6、建立了關(guān)愛(ài)幫扶制度。學(xué)習(xí)在本校留守學(xué)生中確立了重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對(duì)幫扶教師和其他志愿者經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們將健康成長(zhǎng)。
三、營(yíng)造氛圍,健全制度,開(kāi)展活動(dòng)
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍,感受溫暖
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級(jí)內(nèi)、在少先隊(duì)大隊(duì)部中對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,全校師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈,達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度,明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。
建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個(gè)留守兒童的`檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長(zhǎng)、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合教育。聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng),以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次,增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng),定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。
3、開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案,開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù),全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),生活上優(yōu)先照顧,活動(dòng)上優(yōu)先參加?!睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
另外,學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),舉辦書(shū)畫(huà)展、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中,找到回家的感覺(jué),增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索,還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。以后我們將更務(wù)實(shí)工作,不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作,讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
根據(jù)上級(jí)的工作要求,我局開(kāi)展了以“安全用耳,保護(hù)聽(tīng)力”系列宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展深入扎實(shí),具體總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心組織。
我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“愛(ài)耳”宣傳工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神,嚴(yán)格按照上級(jí)的安排部署,精心組織,周密安排,認(rèn)真制定我局宣傳教育活動(dòng)方案,并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織落實(shí),以確保宣傳教育活動(dòng)全面深入地開(kāi)展。
二、創(chuàng)新宣傳形式,認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
在愛(ài)耳日活動(dòng)中,通過(guò)多樣形式在單位進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。一是借助微信、微博、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)廣泛發(fā)布“愛(ài)耳日”活動(dòng)消息,宣傳非職業(yè)性噪聲對(duì)聽(tīng)力健康的損害。二是印發(fā)宣傳愛(ài)耳日的文件和學(xué)習(xí)資料共15份,確保每間辦公室有一份學(xué)習(xí)資料,以普及安全用耳知識(shí)。三、鼓勵(lì)全體干部職工向身邊的人宣傳愛(ài)耳護(hù)耳知識(shí),營(yíng)造健康的環(huán)境,安全用耳,保護(hù)聽(tīng)力。
三、成效明顯,意義深刻
此次愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的.宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳,保護(hù)聽(tīng)力的意識(shí),養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣。二是宣傳有關(guān)噪聲治理的政策、法規(guī)和知識(shí),推動(dòng)建設(shè)健康聆聽(tīng)環(huán)境。三是希望通過(guò)此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛(ài)護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。同時(shí)進(jìn)一步動(dòng)員了全體干部職工關(guān)愛(ài)聽(tīng)力和語(yǔ)言殘疾人。
今年的“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”有著重要意義,它既是鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果的重要工作,又是銜接當(dāng)下正進(jìn)行得如火如荼的“綠化”工作的重要一筆。據(jù)悉,除了街道、社區(qū)外,市、區(qū)各部門(mén)也相繼開(kāi)展了綠化、景觀改造、食品衛(wèi)生檢查、傳染病防治、健康教育宣傳等活動(dòng)。目前,各項(xiàng)工作正在順利進(jìn)行當(dāng)中。
一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),分工不分家,上下一盤(pán)棋,確保"第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)的有序開(kāi)展。并將"第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容,和教育工作同布置,同檢查,同考核驗(yàn)收,同總結(jié)表彰,使"第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月"活動(dòng)常抓不懈,常抓常新。
二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。
為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)主辦宣傳櫥窗,懸掛橫幅,張貼大幅標(biāo)語(yǔ),各班主辦宣傳板報(bào),通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站和國(guó)旗下講話大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。德育處利用校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)發(fā)信息5條,利用發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)(1600份)的方式告知每一位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家教育子女注意衛(wèi)生和配合村里做好滅鼠,滅蟑螂活動(dòng),防止中毒事件發(fā)生。使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人,學(xué)校,家庭,社會(huì)息息相關(guān),形成了崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了師生追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
三、落實(shí)責(zé)任,消除死角。
學(xué)校進(jìn)一步修改完善了清潔區(qū)責(zé)任制,把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí),每個(gè)班。利用周二衛(wèi)生大掃除時(shí)間,對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃,重點(diǎn)是花壇,廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑,無(wú)雜物,無(wú)落葉,無(wú)痰跡,徹底消除衛(wèi)生死角,對(duì)校園的有些硬件設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,堅(jiān)持一日"三掃兩灑"和"時(shí)撿"白色垃圾;紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗學(xué)生利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了墻壁,窗臺(tái),天花板,日光燈管,宣傳牌無(wú)積塵,無(wú)亂涂亂畫(huà),黑板及時(shí)擦,講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。
四、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。
1、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用晨談,班隊(duì)課,綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。
2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),德育處在階梯教室對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防手足口病及流感的教育,讓學(xué)生明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。會(huì)后還組織學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)后感,使預(yù)防手足口病及流感的知識(shí)深入人心。
3、發(fā)動(dòng)師生積極參加全市環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng),走上街頭清理墻壁電線桿的非法張貼物102張,為組室,班級(jí)端花,種草,植樹(shù),做好校園美化,凈化,綠化工作。
4、加大校內(nèi)清掃力度,認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道,廁所,及時(shí)清運(yùn)垃圾,及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物2噸。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生,食品衛(wèi)生,保證師生生命健康。
5、為把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,德育處組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)的編寫(xiě),在學(xué)生編寫(xiě)的基礎(chǔ)上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示。讓學(xué)生在編寫(xiě)和觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí)。
6、學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除"四害"工作。春季是傳染病高發(fā)期,學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室,微機(jī)室,財(cái)會(huì)室,圖書(shū)室,保管室等放置滅鼠藥物,防止"四害"傳媒疾病的發(fā)生和流行,確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
為了進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng),轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì),達(dá)到促進(jìn)工作的目的。根據(jù)__市教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署,我校在全體教師中間深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、營(yíng)造輿論氛圍 思想高度重視
第七屆師德主題教育月活動(dòng)的主題為“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”,活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。立即召開(kāi)全體教師參與的師德主題教育月動(dòng)員會(huì),貫徹學(xué)校主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,成立以校長(zhǎng)馬青波為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為使活動(dòng)深入推進(jìn),先后召開(kāi)了師德教育轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)、征詢意見(jiàn)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選會(huì)等。
營(yíng)造活動(dòng)氛圍,為營(yíng)造師德主題教育月活動(dòng)濃厚氛圍,學(xué)校校門(mén)口電子屏滾動(dòng)播出師德主題教育標(biāo)語(yǔ)5幅,在校園醒目位置懸掛橫幅,開(kāi)辟師德主題教育學(xué)習(xí)園地,出師德主題教育專(zhuān)題板報(bào)2塊,并開(kāi)通校園廣播,播出學(xué)校優(yōu)秀教師的典型事跡,充分發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用。學(xué)校的典型做法受到局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,7月12日教體局紀(jì)檢書(shū)記彭__、張__、李__科長(zhǎng)深入我校檢查督促此項(xiàng)工作,對(duì)學(xué)校的工作給與肯定,并表示要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵,以實(shí)際行動(dòng)踐行中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)。
二、以活動(dòng)為載體 深入有效推進(jìn)
印發(fā)學(xué)習(xí)材料 記好學(xué)習(xí)筆記 在學(xué)習(xí)教育階段,印發(fā)學(xué)習(xí)材料80余份,做到教師人手1份。內(nèi)容包括十八大精神、十八屆三中全會(huì)中關(guān)于教育的深刻論述;袁貴仁部長(zhǎng)的“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”的教育夢(mèng);與教育相關(guān)的法律法規(guī);河南省優(yōu)秀師德標(biāo)兵的典型事跡;違反師德的十一條紅線等。教師寫(xiě)師德學(xué)習(xí)筆記15頁(yè),3000余,學(xué)習(xí)形式采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。并要求教師學(xué)習(xí)每一塊后結(jié)合自身的實(shí)際情況寫(xiě)好學(xué)后反思,明確今后努力方向。
寫(xiě)好師德征文 組織教師認(rèn)真寫(xiě)好師德征文,根據(jù)上級(jí)要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展師德征文比賽活動(dòng),全體教師積極參加。參與教師認(rèn)識(shí)深刻,見(jiàn)解獨(dú)到,書(shū)寫(xiě)工整,內(nèi)容豐富,將教師的征文在學(xué)習(xí)園地展出,并推薦伍_(kāi)_、白__、楊__、趙__老師的征文逐級(jí)上報(bào)。
學(xué)習(xí)王智育老師的感人事跡 組織教師認(rèn)真學(xué)省師德標(biāo)兵王__老師的感人事跡,組織教師觀看王老師先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻,并制成版面在校園展出,并組織教師奔赴__溝教學(xué)點(diǎn)親身感受王老師敬業(yè)愛(ài)崗無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力,關(guān)愛(ài)學(xué)生獻(xiàn)身山區(qū)教育的赤子情懷。組織教師觀看河南電視臺(tái)《小莉幫忙》頻道,教師不良的師德修嚴(yán)重玷污損害了人民教師的形象,引起不良的社會(huì)反響,給全體教師敲響了警鐘。
召開(kāi)征詢意見(jiàn)座談會(huì) 學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)座談會(huì),每班邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表2人,共計(jì)30余人參加會(huì)議,廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班子成員、教師的意見(jiàn)和建議。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷600余份,征詢學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)歸納和整理,并反饋給相關(guān)的責(zé)任人,限期整改。召開(kāi)民主生活會(huì),學(xué)校分層召開(kāi)民主生活會(huì),首先在班子成員層面召開(kāi),然后分年級(jí)召開(kāi)民主生活會(huì)。與會(huì)同志本著對(duì)同志、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病,真正使教師紅紅臉,出出汗,心靈受到觸動(dòng),增強(qiáng)干好本職工作的積極性與主動(dòng)性。對(duì)于存在的問(wèn)題,要求限期整改,明確責(zé)任人,一時(shí)不能整改的問(wèn)題,要求剖析思想根源,制定整改方案。
舉行國(guó)旗下師德演講 為使師德主題教育活動(dòng)深入人心,學(xué)校創(chuàng)造性地開(kāi)展國(guó)旗下師德演講活動(dòng)。崔__老師的《上善若水 大愛(ài)無(wú)痕》、楊__老師的《責(zé)任讓我們步履堅(jiān)定》、白__老師的《最苦與最樂(lè)》,深刻闡述了自己心中的師德,表現(xiàn)對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生深深的愛(ài),在師生心中引起強(qiáng)烈反響。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 促進(jìn)務(wù)實(shí)發(fā)展
開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)的根本目的在于全面提高教師的師德修養(yǎng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),達(dá)到促進(jìn)工作,提高效率,創(chuàng)辦人民滿意教育的目的。我校創(chuàng)造性的提出“五個(gè)結(jié)合”,以此達(dá)到全面提高辦學(xué)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
和提高教師的師德修養(yǎng)相結(jié)合 作為一名教師要全身心的熱愛(ài)教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)學(xué)生,敢于擔(dān)當(dāng)。要深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該具備的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)教育階段,全體教師圍繞學(xué)習(xí)主題“立德樹(shù)人、立教圓夢(mèng)”進(jìn)行深刻討論。立德是根本,立教是基礎(chǔ),樹(shù)人圓夢(mèng)是目的。立德即立教師之德,作為一名教師應(yīng)該具有高尚的師德修養(yǎng),教師的言傳身教對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,學(xué)高為師,身正為范,教師用自己的思想和言行影響學(xué)生、塑造學(xué)生。立德即立學(xué)生之德,要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。立教是指,教師要立足于本職工作,干一行,愛(ài)一行,心無(wú)旁騖。圓夢(mèng)即實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng),教育夢(mèng)。經(jīng)過(guò)討論,全體教師形成共識(shí),為開(kāi)展主題教育活動(dòng)提高思想保障。
和轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)結(jié)相結(jié)合 在個(gè)別教師的身上不同程度的存在著自由散漫、組織紀(jì)律性不強(qiáng)、慵懶散軟的現(xiàn)象。在活動(dòng)中著力開(kāi)展整頓工作作風(fēng),組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī),重溫學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度,對(duì)違紀(jì)教師做好教育引導(dǎo)。通過(guò)強(qiáng)化依法治校,加大檢查督促力度,有效的轉(zhuǎn)變教師的工作作風(fēng)。
和打造高效課堂相結(jié)合 課堂是教學(xué)的主陣地,深化課堂教學(xué)改革,打造高效課堂是學(xué)校工作的重心和著力點(diǎn)。學(xué)校進(jìn)一步完善“導(dǎo)練結(jié)合、自主學(xué)習(xí)”高效課堂教學(xué)模式,凝練學(xué)科教學(xué)特色,有效開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)。分層次開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng),班子成員引領(lǐng)課、骨干教師示范課、新任教師匯報(bào)課。強(qiáng)化知識(shí)過(guò)關(guān)表的落實(shí)和運(yùn)用,加大檢查公布力度,真正做好知識(shí)落實(shí)。開(kāi)展有效的觀課、議課活動(dòng),明確觀課、議課的重點(diǎn),促進(jìn)教師盡快成長(zhǎng)。
和做好冬季安全工作相結(jié)合 安全無(wú)小事,安全工作要警鐘長(zhǎng)鳴。針對(duì)冬季安全事故多發(fā)的特點(diǎn),學(xué)校強(qiáng)化安全管理,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。做實(shí)安全隱患排查,辦公室總務(wù)處組織人員深入教室、備課室、教師住室,對(duì)安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。加強(qiáng)防煤氣中毒教育,保障火爐排煙暢通。加強(qiáng)交通安全教育,每周五學(xué)生離校、周日學(xué)生返校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。開(kāi)展消防安全教育、滑冰防溺水教育。堅(jiān)持早晚護(hù)送學(xué)生往返校制度。
和做好規(guī)范化管理相結(jié)合。 和堅(jiān)持規(guī)范化管理相結(jié)合,學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化管理,堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。減少考試次數(shù),每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試。堅(jiān)持一科一輔,不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
總之,師德主題教育是一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制,我們要以此次師德主題教育為契機(jī),進(jìn)一步抓實(shí)抓好,建章立制,探索強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)的新體系、新方法,打造一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全校教師的職業(yè)道德建設(shè),引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”“以身立教、德識(shí)相長(zhǎng)”教育理念,根據(jù)__市教育工會(huì)《關(guān)于在全市教職工中開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》精神,及__鎮(zhèn)__小學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)方案要求 ,圍繞“以身立教、為人師表”的主題,反映師德建設(shè)的重要性和必要性,反映__小學(xué)教師熱愛(ài)教育工作,以當(dāng)人民教師為榮的思想,弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精、以身立教、為人師表的精神品格,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),提升廣大教師師德師風(fēng)水平,樹(shù)立教育、教師的良好形象,使我校師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)更加扎實(shí),更有成效。
一、師德建設(shè)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和__一系列重要講話精神為指導(dǎo),以“做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為宗旨,以規(guī)范教師思想行為、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)、健全師德考評(píng)機(jī)制、提升教師師德水平為主要內(nèi)容,引導(dǎo)全體教師以立德樹(shù)人作為教育的 根本任務(wù) ,打造一支堅(jiān)持德育為先,育人為本,愛(ài)教樂(lè)教,終身從教的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,為 國(guó)家培養(yǎng)合格人才,做好奠基工程,為推動(dòng)辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建和諧校園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”作出新的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為認(rèn)真開(kāi)展師德教育建設(shè)教育月活動(dòng),經(jīng)學(xué)校研究決定,成立師德建設(shè)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng):郝__
副組長(zhǎng):康__ 楊__
組 員:袁__ 朱__ 徐__ 李__ 韋__ 王__
三、活動(dòng)內(nèi)容及措施
圍繞慶祝中華人民共和國(guó)成立65周年、第30個(gè)教師節(jié)圍繞“愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育”,“以身立教、為人師表” 等主題開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的活動(dòng),深入開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。具體安排如下:
1、充分利用學(xué)校宣傳欄、櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等陣地加強(qiáng)宣傳,組織學(xué)校宣傳老師、少先隊(duì)大隊(duì)部,大力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍和主題活動(dòng)氛圍。
2、9月2日召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神及__小學(xué)的活動(dòng)方案,宣講此次活動(dòng)的目的和意義,組織語(yǔ)文骨干教師積極撰寫(xiě)參賽文章。
3、9月8日 廣大教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,每一位教師寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,以文、理科辦公室為單位,組織教師進(jìn)行交流,并將好的讀書(shū)心得,進(jìn)行墻報(bào)展示。
4、9月10日__小學(xué)全體教師參加__鎮(zhèn)組織召開(kāi)的慶祝教師節(jié)大會(huì),聽(tīng)取了鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉__講話,聽(tīng)后學(xué)校郝__校長(zhǎng)組織本校教師對(duì)本次會(huì)議的內(nèi)容進(jìn)行討論交流。
5、9月12日以師德建設(shè)教育月活動(dòng)為內(nèi)容,進(jìn)行“師德建設(shè)教育月活動(dòng)“講座。
6、9月16日圍繞“以身立教、為人師表”的主題,開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)大討論,激勵(lì)廣大教職工教書(shū)育人的積極性,用愛(ài)和責(zé)任辦好讓人民滿意的教育。
7、9月19日,以“培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為內(nèi)容, 進(jìn)行教師演講比賽,通過(guò)開(kāi)展演講活動(dòng) ,廣大教師堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念,進(jìn)一步增強(qiáng),教師們教書(shū)育人,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感。
8、9月29日師德建設(shè)教育月活動(dòng)總結(jié),教師每人撰寫(xiě)師德建設(shè)教育月活動(dòng)心得,此活動(dòng)的開(kāi)展,提高了廣大教職員工的師德水平和思想素質(zhì)。
四、成效
歇馬亭小學(xué)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立了“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)“以身立教,為人師表”的師德理念,進(jìn)一步提高了自覺(jué)履行教師的義務(wù)和職責(zé)的自覺(jué)性,營(yíng)造了濃郁的愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的良好氛圍。相信隨著師德建設(shè)教育的進(jìn)一步開(kāi)展,歇馬亭小學(xué)的各項(xiàng)工作,再上一個(gè)新臺(tái)階,再上一個(gè)新水平。
五、存在的不足
在師德建設(shè)教育月活動(dòng)中,存在著一些不容忽視的問(wèn)題。如,有的教師重教書(shū)輕育人,對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠;有的存在形式主義,做表面文章,如有的學(xué)習(xí)了文件后寫(xiě)心得, 只是摘抄應(yīng)付一下了事。通告本次教育月活動(dòng)的開(kāi)展,歇馬亭小學(xué) 教師高度重視師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師充分認(rèn)識(shí)到,加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,做到“有的放失”,認(rèn)真整改。認(rèn)真研究實(shí)施師德教育工作新措施,以推動(dòng)師德教育工作持續(xù)健康發(fā)展。
為了增強(qiáng)青少年喜歡的眼睛的護(hù)眼意識(shí),促進(jìn)他們養(yǎng)成保護(hù)視力和預(yù)防近視的良好習(xí)慣《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知》,我校組織開(kāi)展了廣泛的宣傳活動(dòng),總結(jié)如下:
一、結(jié)合不同班級(jí)健康教學(xué)大綱的要求。
我校利用班會(huì)課讓班主任給學(xué)生上預(yù)防近視的健康課,詳細(xì)講解近視的成因、治療和預(yù)防,重點(diǎn)講解保護(hù)眼睛的基礎(chǔ)知識(shí)(如坐姿、閱讀、眼保健操、眼調(diào)節(jié)等)。通過(guò)生動(dòng)的例子,學(xué)生可以掌握使用眼睛的科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生善于使用眼睛。
二、組合
“護(hù)眼日”的主題是“愛(ài)護(hù)眼睛,從小做起”。通過(guò)國(guó)旗下演講、學(xué)校紅領(lǐng)巾電臺(tái)、學(xué)校時(shí)事通訊等。對(duì)全校師生進(jìn)行了likeeyes護(hù)眼常識(shí)教育,強(qiáng)化了護(hù)眼意識(shí),營(yíng)造了likeeyes氛圍。
三、結(jié)合“眼愛(ài)日”主題,利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課積極開(kāi)展以下活動(dòng):
1、一、二年級(jí)開(kāi)展了與眼愛(ài)日相關(guān)的主題班會(huì)活動(dòng)。
2、初三四年級(jí)出了一份“眼愛(ài)日”的黑板報(bào)。
3、五年級(jí)時(shí),舉行了以用相似的眼睛保護(hù)眼睛為主題的講座。
4、六年級(jí)開(kāi)展了以“愛(ài)眼日”為主題的活動(dòng)。
5、通過(guò)手機(jī)短信向家長(zhǎng)宣傳護(hù)眼知識(shí),提高他們的護(hù)眼意識(shí),讓他們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,調(diào)節(jié)家庭燈光保護(hù)視力。
6、教育學(xué)生保證充足的睡眠時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶外活動(dòng),參加有益的體育鍛煉,注意眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給,呼吁學(xué)生一起參與,積極參加活動(dòng),防止接近。
四、學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾。
也就是說(shuō),根據(jù)學(xué)生的身高,認(rèn)真檢查學(xué)生的課桌,及時(shí)調(diào)整,教會(huì)學(xué)生采取正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),每天做兩次眼保健操。要求學(xué)校督學(xué)執(zhí)行,嚴(yán)格檢查日常眼保健操,并進(jìn)行考核。
通過(guò)“愛(ài)眼日”的宣傳活動(dòng),我校愛(ài)眼人士的護(hù)眼意識(shí)得到了進(jìn)一步增強(qiáng),尤其是廣大學(xué)生知道了愛(ài)護(hù)眼睛和預(yù)防近視的重要性?!把蹛?ài)日”活動(dòng)對(duì)我校預(yù)防近視起到了積極的促進(jìn)作用,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),收到了良好的效果。
20xx年3月3日是第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日,根據(jù)區(qū)教育局的要求,特在本周內(nèi)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、宣傳主題
今年教育系統(tǒng)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是:愛(ài)護(hù)耳朵,從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽(tīng)力健康對(duì)于其發(fā)育成長(zhǎng)有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)青少年聽(tīng)力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過(guò)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí),動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。
二、活動(dòng)形式
1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛(ài)耳日的學(xué)習(xí)資料11份(每個(gè)辦公室一份)。
2、3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫(yī)溫老師對(duì)全校師生進(jìn)行《愛(ài)護(hù)耳朵》知識(shí)講座,收聽(tīng)講座的累計(jì)人數(shù)496人,其中教職工76人,學(xué)生420人。
3、3—6年級(jí)的學(xué)生辦了有關(guān)愛(ài)耳日宣傳知識(shí)的手抄報(bào)及征文。
三、活動(dòng)效果
此次愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高,特別是對(duì)為什么要愛(ài)護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過(guò)我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的人了解愛(ài)護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。
3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,為了大力宣傳噪聲對(duì)人們聽(tīng)力健康的損害,以提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的全面認(rèn)識(shí),推動(dòng)廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺(jué)減少噪聲的影響,保護(hù)聽(tīng)力健康。文家中心小學(xué)組織了一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、3月2日,老師組織學(xué)生深入街道、社區(qū)組織愛(ài)耳護(hù)耳宣傳活動(dòng),讓社區(qū)居民了解如何保護(hù)耳朵的常識(shí),提高了居民群眾對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳的認(rèn)識(shí),使居民群眾更加珍愛(ài)生命,保護(hù)聽(tīng)力。
二、組織學(xué)生收看養(yǎng)耳護(hù)耳的視頻,讓學(xué)生接受專(zhuān)家的遠(yuǎn)程指導(dǎo)。
三、開(kāi)設(shè)紅領(lǐng)巾廣播專(zhuān)題講座,每天向?qū)W生宣傳愛(ài)耳、護(hù)耳的小常識(shí)并且在學(xué)生中開(kāi)展“愛(ài)耳護(hù)耳”知識(shí)競(jìng)賽。
通過(guò)愛(ài)耳日各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,大力宣傳和普及了保護(hù)人們聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),充實(shí)了學(xué)生聽(tīng)力健康科普知識(shí),特別是了解了長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看視頻的危害,提高了愛(ài)耳護(hù)耳的意識(shí)。
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一, 實(shí)踐目的
創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”關(guān)系著我校每一個(gè)師生,因此,為了配合學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)工作,我們工程0901班開(kāi)展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐活動(dòng)。目的是要號(hào)召我校全體師生動(dòng)員起來(lái),把我校構(gòu)建成一個(gè)真正意義上的“省級(jí)文明校園”。
二, 活動(dòng)主題
道德統(tǒng)領(lǐng)言行,文明體現(xiàn)素質(zhì),全校師生齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建“文明校園”。
三, 活動(dòng)時(shí)間
20xx年,11月10日下午
四, 活動(dòng)形式及內(nèi)容
工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對(duì)1號(hào)教學(xué)樓的工程制圖室進(jìn)行一次全面徹底的大掃。
五, 活動(dòng)效果
這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好,經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)多小時(shí)熱情而又細(xì)心的打掃,制圖室煥然一新,為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”增添了一道色彩。
六, 活動(dòng)小結(jié)
創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行自我教育,自我服務(wù),自我管理的有效載體。是推動(dòng)學(xué)校教育改革,創(chuàng)新,發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措;是提
高師生思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),讓我們感受到了,創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”,單憑某一個(gè)班的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,得動(dòng)員所有我校在校師生,在思想上得到解放,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng),一種腳踏實(shí)地的刻苦精神,將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“博學(xué)·明理·立誠(chéng)·濟(jì)世”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)同學(xué)奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造文明和諧的校園氛圍。 七, 參與的人員
這次我們班的團(tuán)組織舉行了一次頗有意義的團(tuán)日活動(dòng)——“綠色出行”活動(dòng)。
這次活動(dòng)主要分成兩支隊(duì)伍,一支隊(duì)伍時(shí)自行車(chē)隊(duì),負(fù)責(zé)背上“綠色出行”等大字從深圳大學(xué)騎行至深圳灣,意在向市民宣傳綠色出行的好處;另一支隊(duì)伍為調(diào)研隊(duì)伍,主要負(fù)責(zé)在深圳灣公園對(duì)出行的市民調(diào)查其出行方式和對(duì)綠色出行了解的多少。
周日下午兩點(diǎn),所有人被召集在腳踏實(shí)地處。騎行人員每人在背后貼上一個(gè)蒼勁有力的大字,組成了“綠色出行,從我做起”的幾個(gè)大字,接著,隊(duì)伍便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。烈日當(dāng)空,同學(xué)們的激情卻絲毫沒(méi)有被這火爐似的太陽(yáng)所削弱。他們熱情高漲,蹋車(chē)的雙腿靈活有力,騎車(chē)的節(jié)奏不緊不慢,前進(jìn)的隊(duì)伍整齊有序。那流動(dòng)的天藍(lán)色澄澈明亮,那音符般的大字奪目在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光,這一切成了公路上最美麗耀眼的風(fēng)景。我屬于調(diào)研組的成員。在目送了騎行隊(duì)伍消失在公路的盡頭后,我便跟隨著大隊(duì),跟著公車(chē)來(lái)到了深圳灣公園。
剛下車(chē),我們調(diào)研組便迫不及待地展開(kāi)了對(duì)市民們做關(guān)于“綠色出行”的調(diào)查活動(dòng)。我們的調(diào)查對(duì)象包括男女老少。 到下午五點(diǎn),我們組已經(jīng)完成了全部調(diào)查任務(wù)。雖然都比較累,但大家臉上都洋溢著收獲的喜悅。經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)差數(shù)據(jù)的整理,我們最終得出了這樣的結(jié)論:市民們對(duì)“綠色出行”的了解存在一定的局限性;男性市民對(duì)“綠色出行”的了解多于女性市民。
最后,為了進(jìn)一步向市民們推廣“綠色出行”的環(huán)保理念,我們所有人員開(kāi)展了簽名活動(dòng)。在公園一角,我們打開(kāi)寫(xiě)有“綠色出行,從我做起”的紅色大橫幅,邀請(qǐng)市民過(guò)來(lái)了解“綠色出行”的相關(guān)知識(shí),作出綠色出行的承諾,并寫(xiě)上自己的名字和對(duì)這座環(huán)保未來(lái)的美好祝愿。很多市民看到這個(gè)橫幅之后都主動(dòng)過(guò)來(lái)詢問(wèn)相關(guān)知識(shí),也和我們聊一些平時(shí)生活中的環(huán)保小事。通過(guò)這些交談,我們對(duì)生活中的環(huán)保細(xì)節(jié)又多了一些了解。下午六點(diǎn)多,這次團(tuán)日活動(dòng)完滿完成。
正所謂,凡事有兩面。這次活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的好的方面是不容置疑的:
一、班里所有同學(xué)都積極地參加了這次活動(dòng),充分體現(xiàn)了同學(xué)們的積極性和責(zé)任心。在每個(gè)環(huán)節(jié)中同學(xué)們都盡力做好自己的工作,這讓我感到我們班是一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的集體,同時(shí)我也驚嘆團(tuán)結(jié)在一起工作效率會(huì)如此之高。
二、由于本次活動(dòng)內(nèi)容較為豐富,使同學(xué)們能夠各盡其能,張揚(yáng)了不同個(gè)體的'個(gè)性,充分體現(xiàn)了大學(xué)生的無(wú)限活力。
三、活動(dòng)需要同學(xué)們的相互協(xié)調(diào)配合。因此,通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步了解到做人做事的道理,對(duì)于培養(yǎng)和發(fā)展良好的個(gè)性有重要作用。 同時(shí),本次活動(dòng)對(duì)于增長(zhǎng)同學(xué)們的知識(shí)和能力,豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生良好個(gè)性都有著重要的作用。
同時(shí),活動(dòng)中也存在不足的地方。例如部分同學(xué)沒(méi)有按時(shí)到場(chǎng),沒(méi)有做好一些應(yīng)急措施 等等。
通過(guò)這次活動(dòng),我受益匪淺。我的收獲可以分為以下兩個(gè)方面:
一、我感受到自己作為一名團(tuán)員的重要性。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)員,我們有更大的責(zé)任來(lái)保護(hù)社會(huì)環(huán)境,倡導(dǎo)人們愛(ài)護(hù)我們這個(gè)美好的家園。同時(shí),我也逐漸體會(huì)到如何與別人合作,如何與陌生人溝通等技巧。
二、要徹底保護(hù)我們的家園,增強(qiáng)廣大市民環(huán)保意識(shí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作。單靠我們團(tuán)員的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要我們整個(gè)社會(huì)人們的同心協(xié)力,互相配合,互相監(jiān)督。
作為團(tuán)員,作為地球上的一份子,作為當(dāng)代大學(xué)生,作為年輕的追夢(mèng)者,我們正駕馭著人生的航船,高揚(yáng)著潔白的風(fēng)帆,在粼粼的碧波上,追逐我們的綠色之夢(mèng)。希望在往后的日子里,我能有更多的機(jī)會(huì)參加這些倡導(dǎo)環(huán)保的活動(dòng),盡我的一份力量,呼吁更多的人加入我們環(huán)保的行列中,提高人們的環(huán)保意思,提高我們的生活質(zhì)量,讓人們世世代代的子孫在這個(gè)美麗的家園里健康成長(zhǎng)。
為了大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神,鞏固學(xué)校創(chuàng)文明校園成果,進(jìn)一步提高廣大師生文明素質(zhì)。向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,提高文明用餐素質(zhì),全面營(yíng)造文明節(jié)儉的良好社會(huì)風(fēng)氣。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,積極響應(yīng)號(hào)召,我校廣泛開(kāi)展了“文明餐桌”活動(dòng),現(xiàn)將開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案,并結(jié)合本校實(shí)際,制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案,明確工作任務(wù),積極做好相關(guān)工作安排。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員明確分工,職責(zé)分明,各施其職,完善各項(xiàng)資料的收集整理歸檔,迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。
2、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,落實(shí)責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理,把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中,切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中,為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則,以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),學(xué)生吃上了放心的營(yíng)養(yǎng)餐為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、開(kāi)展了校園“文明餐桌”活動(dòng)的宣傳教育,教師利用國(guó)旗下講話的時(shí)間向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí),用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達(dá)了“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學(xué)生知道了諸如爬雪山、過(guò)草地等革命經(jīng)歷中每一粒米,每一顆粟對(duì)于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學(xué)生置身于那個(gè)艱苦的革命年代,使學(xué)生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉,更加深了對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。
4、學(xué)校還通過(guò)主題班會(huì)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式,將節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的文明理念滲透課堂教學(xué),引導(dǎo)師生從小學(xué)會(huì)節(jié)約糧食、文明用餐,養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
通過(guò)一系列的活動(dòng),學(xué)生不僅知道了從小要節(jié)約糧食,文明用餐,遵規(guī)守序,還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理,諸如從小要愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約等。
為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成,我校啟動(dòng)了“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),全校師生積極參加。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度,營(yíng)造和諧校園氛圍,有效推進(jìn)素質(zhì)教育,有著深遠(yuǎn)的影響?,F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)總結(jié)如下:
一、工作思路
本月初,各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí),促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣,樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象,努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境,各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用,以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題,營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式,使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室,形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī),在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì),對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確,循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)校”、“學(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng),形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí),潛移默化的受到思想品德和美的熏陶,從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班,循序漸進(jìn),由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育,并通過(guò)德育處進(jìn)行督查,保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng),告別不良行為,我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮,校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù),遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃,看見(jiàn)紙屑彎腰拾起,為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事,讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先,各校開(kāi)展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條,周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比,除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。
其次,各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。xx小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。。
第三,全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng),中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。
第四,為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì),在各校的的組織下,同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng),為孤寡老人捐款,打掃衛(wèi)生,清除市場(chǎng)垃圾,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
六、落實(shí)規(guī)范,鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí),各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育,配合文明禮貌月的展開(kāi),杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正,對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育,統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時(shí),學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度,從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理,并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔,由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到:文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。
七、積極總結(jié),讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng),校園文明之風(fēng)逐步盛行,學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果,由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭,各校積極總結(jié),學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì),樹(shù)立典型,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐校園。
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、文明禮儀、行為規(guī)范教育的主要陣地。為此,我校積極參與了全國(guó)青少年文明禮儀普及活動(dòng),旨在全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)。
為了提高我們?nèi)?)班同學(xué)們的文明素質(zhì),這個(gè)學(xué)期,我班開(kāi)展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng),取得了較好成效。
一、積極動(dòng)員,全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),全班上下都很重視,班主任武老師在課堂上專(zhuān)門(mén)做了動(dòng)員,提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,大家認(rèn)為:我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家、構(gòu)建和諧社會(huì),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),是每一位同學(xué)的責(zé)任。
二、組織認(rèn)真,內(nèi)容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,我班開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性,自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,如某某人等,他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái),供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。9月1日,全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求,同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班某某人在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求,積極實(shí)踐
同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上,而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語(yǔ)言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做,進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,落落大方,又文明、又規(guī)范。使三(1)班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們也看到,亂扔雜物、粗言野語(yǔ)、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的
過(guò)程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí),并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng),形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花香飄校園。
學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,關(guān)系到師生員工的切身利益。本周,由理工院朱久娟老師帶領(lǐng)52名學(xué)生干部組成了督導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)檢查了學(xué)校的食堂的文明情況,現(xiàn)就出現(xiàn)的情況總結(jié)如下:
1、在食堂中,我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)購(gòu)餐時(shí)不排隊(duì),我們督導(dǎo)組的同學(xué)會(huì)主動(dòng)上前告訴他們買(mǎi)飯時(shí)排隊(duì),督導(dǎo)組的副組長(zhǎng)并安排指定同學(xué)監(jiān)督巡查。
2、除此之外,我們還對(duì)食堂購(gòu)餐給現(xiàn)金而不刷卡的情況進(jìn)行了檢查。對(duì)于不刷卡的同學(xué),我們也進(jìn)行了思想方面的說(shuō)服教育,告訴他們學(xué)校食堂刷卡也是確保同學(xué)們能獲得最大的利益,以免出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)找不到證據(jù)。
3、同學(xué)們就餐完畢后,均能積極主動(dòng)的將餐具送到指定的回收地點(diǎn),這既減輕了食堂人員的工作負(fù)擔(dān),也方便了其他的同學(xué)。并且從這點(diǎn)上還能看出,之前的食堂文明督導(dǎo)工作已經(jīng)見(jiàn)了成效。
4、在食堂就餐時(shí),我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)將自己的手機(jī)、錢(qián)包等個(gè)人貴重物品放到旁邊的座位上或是離身體遠(yuǎn)的位置,我們見(jiàn)到后會(huì)主動(dòng)上前提醒那些同學(xué)看管看好自己的個(gè)人物品,不要隨意亂放,以免發(fā)生不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
5、食堂是校園文明的地方,食堂中禁止吸煙和飲酒。針對(duì)于此情況,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們遵守的很好,沒(méi)有出現(xiàn)在食堂中吸煙、喝酒等不文明情況。
通過(guò)我們一周的檢查,下面我們給同學(xué)們提出了幾點(diǎn)在食堂就餐時(shí)的要求:
1、愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是我們高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。整齊有序的隊(duì)伍儼然成為學(xué)校餐廳里的一道亮麗風(fēng)景線。
3、自覺(jué)回收餐具。吃完飯后把餐具順帶到餐具回收處,既減輕了餐廳人員的工作負(fù)擔(dān),又方便了其他同學(xué)。
4、大家吃飯時(shí)都自覺(jué)保持桌面衛(wèi)生,吃晚飯后都隨手把贓物帶走。
5、大家都不在隨地亂扔餐巾線或者食物殘?jiān)?。為他人?chuàng)造清潔舒適的環(huán)境。
6、為了自己的財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人的方便,請(qǐng)不要用書(shū)包或其他物品占座。
7、不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
食堂的良好秩序,需要大家與食堂方面的共同努力。“播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”。請(qǐng)大家在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們以養(yǎng)成良好社會(huì)公德,樹(shù)立大學(xué)生良好形象為目標(biāo),共同為營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!
為進(jìn)一步配合我市創(chuàng)建文明城市工作,充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用、充分發(fā)揮志愿者在創(chuàng)建文明城市的積極作用,提高“門(mén)前三包、門(mén)內(nèi)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的實(shí)效,我校于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在我校校園周邊開(kāi)展公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,著力營(yíng)造志愿服務(wù)活動(dòng)濃郁氛圍
為確保文明引導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我校及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定活動(dòng)方案,并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。學(xué)校通過(guò)班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗下講話等有利時(shí)機(jī),廣泛進(jìn)行思想動(dòng)員。同時(shí),充分利用宣傳欄、橫幅和宣傳標(biāo)語(yǔ)等載體,積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),深入引導(dǎo)我校學(xué)生在生活上艱苦樸素,學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,集體中助人為樂(lè),為深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的活動(dòng)氛圍。
二、結(jié)合教育工作實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)
一是開(kāi)展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)組織志愿宣講,利用知識(shí)講座、主題演講、座談問(wèn)答、實(shí)地調(diào)查等多種形式,為廣大學(xué)生普及了社會(huì)、生活和學(xué)生禮儀常識(shí),開(kāi)展了推廣文明禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)文明行為,普及了文明出行等常識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚,提高了文明素養(yǎng)。
二是開(kāi)展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校積極組織志愿者開(kāi)展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動(dòng),引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)中,有力推動(dòng)廣大家長(zhǎng)帶頭守交通規(guī)則,并糾正了各種不文明交通行為,為我市創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
三是開(kāi)展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校組織志愿者開(kāi)展清掃學(xué)校附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實(shí)踐活動(dòng),在全社會(huì)宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)的理念。
我校志愿者在積極響應(yīng)各級(jí)部門(mén)號(hào)召,主動(dòng)開(kāi)展多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng),展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌,為創(chuàng)建全國(guó)文明城、構(gòu)建和諧常德、和諧校園作出了新的貢獻(xiàn)。
我校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)省教育廳和三亞市教育局關(guān)于“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)的精神和要求。結(jié)合我校實(shí)際,開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。
教育和引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念,進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任感、使命感,增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),深入分析經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)?,F(xiàn)狀,進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn),精心打造南島品牌。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。融思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性為一體,精心組織活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)我校的精神文明建設(shè),指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
二、進(jìn)一步鞏固我校精神文明建設(shè)成果,把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
1、堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭,以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手,以“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路,把“四風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會(huì)、效果要優(yōu)于社會(huì)為目標(biāo),努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)人為成員,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程,專(zhuān)題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署,作為部門(mén)、組室、班級(jí)建設(shè)實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容,進(jìn)一步健全齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體,在形式上體現(xiàn)群眾性,在內(nèi)容上具有認(rèn)同性,把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度,加強(qiáng)以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳,通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進(jìn)一步提高廣大教職工的法制意識(shí)和道德素質(zhì),堅(jiān)持依法治校,促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長(zhǎng)期性地開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明組室、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明個(gè)人活動(dòng),促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手,推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。通過(guò)爭(zhēng)做文明學(xué)生、“希望工程”捐助等活動(dòng),提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。 (4)注重輿論導(dǎo)向作用,發(fā)揮我校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)校先進(jìn)事跡及時(shí)表彰。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng),大力宣傳精神文明,倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開(kāi)展精神文明共建活動(dòng)。繼續(xù)和交警大隊(duì)、消防大隊(duì)等開(kāi)展共建活動(dòng),養(yǎng)成學(xué)生良好的交通意識(shí)和安全意識(shí)。
按照市委、市政府提出的在全市開(kāi)展“爭(zhēng)做文明鞍山人、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”教育實(shí)踐活動(dòng),我校及時(shí)并以主動(dòng)的態(tài)勢(shì)參與了這一創(chuàng)建活動(dòng),我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)的主題,開(kāi)展了一系列活動(dòng),并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建學(xué)校戰(zhàn)略來(lái)抓,取得了一些收獲。
一、認(rèn)真發(fā)動(dòng),層層落實(shí),讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心
首先,在市教育局創(chuàng)建文明城市動(dòng)員會(huì)以后,學(xué)校就及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了市教育局的會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際談抓文明城市創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次,學(xué)校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實(shí),責(zé)任落實(shí),為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案,并及時(shí)下發(fā)至全體教職工,上報(bào)市教育局。方案中,對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后,在動(dòng)員階段,還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性,讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),學(xué)校成立了以家長(zhǎng)為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織,并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì)議,對(duì)創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動(dòng)員,全體監(jiān)督員按時(shí)到會(huì),積極踴躍發(fā)言,對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。
與此同時(shí),少先大隊(duì)部也在全校班級(jí)中開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng),落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案,為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、以德育人,以愛(ài)育愛(ài),用師愛(ài)撐起和諧校園
所謂修身,就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講,就是引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使每個(gè)人在頭腦中樹(shù)立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德,指的是樹(shù)立高尚的職業(yè)道德、社會(huì)道德、家庭美德。
幾年來(lái),我校堅(jiān)持以德治校,把“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!弊鳛樾S?xùn),貫徹落實(shí)到《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中去,廣泛開(kāi)展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動(dòng)。“四心”即:增強(qiáng)政治上的進(jìn)取心,事業(yè)上的責(zé)任心,工作上的自信心,育人上的摯愛(ài)心;“三德”即:講究教師的職業(yè)道德,社會(huì)公德,家庭美德;“三形象”即:領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象,以此來(lái)促進(jìn)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、教書(shū)、育人”的教育圣地。
我們?cè)谡J(rèn)真貫徹落實(shí)各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,因地制宜地制定并健全了一個(gè)較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng),獎(jiǎng)罰嚴(yán)明,責(zé)、職、利、譽(yù)掛鉤。我校建立了“五獎(jiǎng)四議排名次”的考核模式?!拔濯?jiǎng)”即:考勤獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、師德降、班主任獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng);“四議”即:群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議家長(zhǎng)評(píng)議?!芭琶巍奔矗航?jīng)過(guò)綜合評(píng)選,學(xué)期末排出全體教師的名次,輸入微機(jī),實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制上,支部抓方向,定標(biāo)準(zhǔn);工會(huì)抓檢查,促落實(shí);行政抓考核,獎(jiǎng)先進(jìn);群眾抓監(jiān)管,互交流??己诵〗M嚴(yán)于律己,嚴(yán)格執(zhí)法,切實(shí)做到了真抓實(shí)管,嚴(yán)抓細(xì)管,敢抓敢管,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)成性規(guī)范教育,逐步發(fā)展成自覺(jué)、自愿、自主行為,為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、精心組織,實(shí)施方案,促學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范
1、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,以尊師禮儀為主題,各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況,開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生明白要尊敬師長(zhǎng)、尊重他人。
加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊(duì)章》,要求隊(duì)員記清記牢,堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,并及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布各班,并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),我們圍繞德育工作的開(kāi)展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
2、提高環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣
對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。利用每周升旗時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保方面的教育,并將此作為下星期我校的教育重點(diǎn)。
日前,全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部、國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,決定在全國(guó)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”活動(dòng)。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),提高他們生態(tài)文明意識(shí),我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,啟動(dòng)了白沙中心校 “弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的系列活動(dòng)。根據(jù)通知要求,我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了出了詳細(xì)的計(jì)劃。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),認(rèn)真做好規(guī)劃,并和德育處一起制定出詳細(xì)的計(jì)劃。建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活,樓房可能拆掉了,人模樣可能模糊了,但是校園的那片樹(shù)卻深深地留在記憶里。
二、其次,要堅(jiān)持以種樹(shù)為主,綠化校園。樹(shù)木可以凈化空氣,還可以美化環(huán)境。要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù)、易存活的樹(shù)種開(kāi)展校園綠化活動(dòng),讓學(xué)校樹(shù)木成林、綠樹(shù)成蔭。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少,可供種植大型樹(shù)木的地方較少,在植樹(shù)節(jié)前后,我校行政研究決定,在沒(méi)一層的過(guò)道里種植盆栽植物,讓同學(xué)下課后,就能與綠色植物親密接觸。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方,全都擺放了綠色的植物。
三、再次,要以校園綠化為載體,組織全體學(xué)生人人參與。開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí),影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高。
1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”活動(dòng)倡議。
2、學(xué)校組織一至四年級(jí)的學(xué)生制作校園綠樹(shù)認(rèn)領(lǐng)卡,學(xué)生們把自己美好的愿望寫(xiě)在卡片上,并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹(shù),讓同學(xué)們樹(shù)立主人翁意識(shí),保護(hù)校園的一草一木。
3、組織五、六年級(jí)的同學(xué)開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的宣傳畫(huà)比賽活動(dòng),并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。
4、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們用歌聲、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
四、突出學(xué)校特色。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合,充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。開(kāi)展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,建設(shè)綠色校園”活動(dòng),我校因校制宜,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持重在參與、教育為主,不搞形式主義,更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展豐富多彩、對(duì)廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng)。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,我校采用見(jiàn)縫插綠的方式提高校園綠化水平,同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹(shù)活動(dòng),植樹(shù)是全民義務(wù)。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹(shù)的倡議,其目的.是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹(shù)護(hù)綠意識(shí),樹(shù)立生態(tài)文明理念。而我校不僅在校鼓勵(lì)孩子愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù),更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明 共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái)。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),我們個(gè)人的能力也極為有限,只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),團(tuán)結(jié)一致,持之以恒,我們就一定能夠用自己的行動(dòng),讓我們的校園變得更加的美麗,讓我們的祖國(guó)變得充滿了生機(jī)。
【活動(dòng)時(shí)間】20xx.12.3
【活動(dòng)地點(diǎn)】北京交通大學(xué)思源樓
【活動(dòng)主題】“文明之美,在舉手投足間”
【活動(dòng)名稱】“文明之美,在舉手投足間”校園文明志愿活動(dòng)
【活動(dòng)目的】本次活動(dòng)目的在于通過(guò)集體的志愿活動(dòng)帶動(dòng)支部?jī)?nèi)各個(gè)同學(xué)踐行文明的積極性,并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)志愿你我,服務(wù)他人的樂(lè)趣,更加體會(huì)到肩負(fù)維護(hù)為美好校園的責(zé)任。鼓勵(lì)支部成員從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,用文明的行動(dòng)建設(shè)更美好的校園。
【主辦單位】法學(xué)院1403團(tuán)支部
【指導(dǎo)單位】法學(xué)院
【指導(dǎo)教師】何潔
【活動(dòng)參與者】法學(xué)院1403團(tuán)支部全體同學(xué)
【活動(dòng)成員及分工】本次活動(dòng)由法學(xué)院1403團(tuán)支部全體同學(xué)參與,由法學(xué)院1403團(tuán)支部委員負(fù)責(zé)具體組織及主持。由團(tuán)支書(shū)主持主題團(tuán)員大會(huì),并進(jìn)行PPT講解,由班長(zhǎng)協(xié)助放映。由團(tuán)支書(shū)作為主講人主持學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容,組織討論,團(tuán)支部宣傳委員收集活動(dòng)記錄,整理資料。
【活動(dòng)形式簡(jiǎn)介】通過(guò)“文明之美,在舉手投足間”校園文明志愿活動(dòng),以組織支部成員在學(xué)校教學(xué)樓公共教室內(nèi)張貼倡議提示,提醒大家在上課自習(xí)時(shí)注意維護(hù)公共衛(wèi)生。本次活動(dòng)旨在通過(guò)集體的志愿活動(dòng)帶動(dòng)支部?jī)?nèi)各個(gè)同學(xué)踐行文明的積極性,并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)志愿你我,服務(wù)他人的樂(lè)趣,更加體會(huì)到肩負(fù)維護(hù)為美好校園的責(zé)任。
【活動(dòng)流程】
前期準(zhǔn)備階段:召開(kāi)團(tuán)支部委員會(huì),團(tuán)支部委員討論主題團(tuán)員大會(huì)流程。由于本次團(tuán)日活動(dòng)形式為張貼告示,前期準(zhǔn)備工作的重中之重在于告示的設(shè)計(jì)和制作,由法學(xué)院1403團(tuán)支部委員及相關(guān)班委負(fù)責(zé)?;顒?dòng)開(kāi)展前一周,團(tuán)支部委員在微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上面向全體支部成員征集設(shè)計(jì)方案,支部成員紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策,經(jīng)投票后選出了最受歡迎最具有藝術(shù)張力的標(biāo)語(yǔ)和圖案,還有繪畫(huà)特長(zhǎng)的成員主動(dòng)加入后期制作工作。之后經(jīng)支部成員報(bào)名,成立了設(shè)計(jì)組和采購(gòu)組,分別由支部宣傳委員和生活委員帶領(lǐng)。設(shè)計(jì)組在活動(dòng)前三天設(shè)計(jì)出了電子版告示牌并交由采購(gòu)組進(jìn)行到底打??;采購(gòu)組另購(gòu)買(mǎi)雙面膠等物資?;顒?dòng)前一周,宣傳委員通過(guò)線上線下渠道通知大家活動(dòng)時(shí)間;活動(dòng)前一天,班長(zhǎng)通過(guò)微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示最終設(shè)計(jì)成果,并進(jìn)行先期宣傳。
開(kāi)展階段:由本班團(tuán)支部團(tuán)委組織同學(xué)中午在思源樓一樓大廳內(nèi)集合。支部成員到齊后,由采購(gòu)組成員向大家分發(fā)宣傳告示和膠帶等工具。之后全體同學(xué)分為三組分別在一至三樓教室張貼告示。每組各有一名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。
【主要成果】通過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容, 并結(jié)合當(dāng)下時(shí)代特點(diǎn)深刻理解其內(nèi)涵及偉大意義。在正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,同學(xué)們以其觀念為內(nèi)核,深入理解了校園文明的內(nèi)涵、表現(xiàn)及意義。
【活動(dòng)總結(jié)】
經(jīng)驗(yàn):本次團(tuán)日活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分,形式具有一定新意,參與度較高。同學(xué)們對(duì)設(shè)計(jì)制作熱情高,制作成品質(zhì)量較高。
不足:由于時(shí)間限制,本次團(tuán)日活動(dòng)涉及范圍較小,僅限于一棟教學(xué)樓,希望今后有機(jī)會(huì)將此活動(dòng)推廣到整個(gè)校園的教學(xué)樓,使我們的文明倡議為全校所知。
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此次的萬(wàn)圣節(jié)算是開(kāi)展的比較圓滿,每個(gè)人都參與其中,享受其中的樂(lè)趣!看到每個(gè)人臉上露出的笑容,自己也是很開(kāi)心的!此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面總結(jié):
(一)首先是萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)策劃,策劃是三個(gè)人共同討論得出的,策劃的很不錯(cuò),不過(guò)在后面的實(shí)施中,我和小張老師可能沒(méi)有溝通到位,自己基本上沒(méi)有參與到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)中,可能也是自己太膽小了。還是沒(méi)有自信去邁出那一步。
(二)在活動(dòng)的道具上,比如橫幅,游戲道具,游戲獎(jiǎng)品等等,也是在張老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說(shuō)到游戲,此次選擇的游戲還是比較新穎,小朋友們和家長(zhǎng)都參與其中,享受游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。
(三)在活動(dòng)的進(jìn)行中,特別是走秀環(huán)節(jié),多虧了張老師救場(chǎng),此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機(jī)應(yīng)變,對(duì)突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦,另外就是,因?yàn)闆](méi)有兩手準(zhǔn)備,所以在播放背景音樂(lè)時(shí)卡住。所以,在以后組織活動(dòng)時(shí),應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的狀況,并對(duì)此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場(chǎng)救急方面還需要努力。
(四)在制作南瓜燈的時(shí)候,雖然有提前發(fā)短信通知家長(zhǎng)帶小刀,但是有的家庭還是沒(méi)有帶,自己沒(méi)有提前準(zhǔn)備備用的小刀,對(duì)于垃圾袋,自己也沒(méi)有考慮到,多虧了小張老師帶來(lái)的垃圾袋。在這些方面,自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強(qiáng)。
總之,通過(guò)此次萬(wàn)圣節(jié),發(fā)現(xiàn)自己的很多不足,自信心方面,臨場(chǎng)救急方面,準(zhǔn)備東西方面,考慮事情方面都需要很大的提高!希望下一次活動(dòng)自己能有所突破!
為了豐富學(xué)生的文化知識(shí),了解中方和西方的文化差異,進(jìn)一步的豐富校園生活,拉動(dòng)同學(xué)與老師之間的關(guān)系,促進(jìn)師生之間的交流。20xx年10月28日-31日,我校英語(yǔ)部門(mén)成功舉行了為期一周別開(kāi)生面的“鬼魅狂歡,萬(wàn)圣節(jié)party”活動(dòng)。孩子們帶著他們精心準(zhǔn)備的服裝來(lái)到學(xué)校,帶著各式各樣的頭飾、面具,親身體驗(yàn)了一回既刺激又新奇的西方傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生們和老師一起體驗(yàn)了“小鬼化妝秀”,“觀看奇妙的魔術(shù)”,“百變小鬼秀”,“小鬼游戲王”四個(gè)環(huán)節(jié):
一、小鬼化妝秀
孩子們自己動(dòng)手裝扮,充分展示了他們的想象力和創(chuàng)造力。
二、觀看奇妙的魔術(shù)
孩子們一直期待著糖果,沒(méi)想到這個(gè)愿望由我們的魔術(shù)師幫他們實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)魔術(shù)師變出糖果的時(shí)候,全場(chǎng)轟動(dòng),孩子們都樂(lè)壞了。
三、百變小鬼秀
當(dāng)音樂(lè)響起來(lái),孩子們帶著自己的裝扮show起來(lái)了,看,他們個(gè)個(gè)都是魅力十足。
四、小鬼游戲王
“小鬼游戲王”,孩子們都積極參與。游戲內(nèi)容真是精彩無(wú)比。游戲活動(dòng)有:
“車(chē)輪滾滾”——孩子們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
“就是不一樣”——考驗(yàn)孩子們的方向感。
“P”字母游戲——考驗(yàn)孩子們?cè)诤诎抵械姆较蚋?/p>
“蘿卜蹲”,“馬蘭花開(kāi)”—考驗(yàn)孩子們的反應(yīng)能力
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在愉快、輕松的氛圍中圓滿結(jié)束,學(xué)生們的組織能力、想象力和動(dòng)手能力在活動(dòng)中得到了充分的展示。通過(guò)活動(dòng),不僅讓學(xué)生了解了不同節(jié)日的習(xí)俗和文化,還感受了萬(wàn)圣節(jié)神秘和快樂(lè)的氛圍,促進(jìn)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和英語(yǔ)交流能力。
一年來(lái),我社區(qū)完成市民學(xué)校建設(shè)全覆蓋的工作,以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點(diǎn),把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學(xué)宗旨,依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源,針對(duì)居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng),取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作,突出宣教重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)市民學(xué)校以形勢(shì)需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區(qū)教育工作,形成事事為主題,處處是活動(dòng)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作,把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當(dāng)作開(kāi)展工作的前提,從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊(duì)伍,逐步完善社區(qū)的工作體系,為居民提供更多參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)社區(qū)市民文明學(xué)校體系逐步健全,轄區(qū)多個(gè)企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。市民文明學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊(duì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),這些隊(duì)伍是社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)的基礎(chǔ),我們多次邀請(qǐng)?jiān)摻M織成員來(lái)為我們做專(zhuān)題培訓(xùn)和講座。
三、充分利用轄區(qū)教育資源,廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái),市民學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地,共同開(kāi)展文體活動(dòng),開(kāi)展了健康講座、各種宣傳活動(dòng)等,參加人員達(dá)到幾百余人次。講座的知識(shí)面包括:各學(xué)科的健康保健日常生活安全常
識(shí)、計(jì)劃生育、消防知識(shí)講座等。
一年來(lái),我社區(qū)市民文明學(xué)校開(kāi)展的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合,各種資源在開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用,使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育,基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求,最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺(jué)性不斷提高。近年來(lái),我市社區(qū)市民文明學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的特色是:人人是學(xué)者,處處是學(xué)校,不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng),有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據(jù)需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、針對(duì)性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享,使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展,共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神,學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一,我校認(rèn)真籌劃、安排,扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校“大課間體育活動(dòng)”,使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng),學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將我班的主要做法匯報(bào)如下:
一、為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)有校開(kāi)展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制,明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場(chǎng)親自參與活動(dòng),同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,表?yè)P(yáng)大課間開(kāi)展較好的班級(jí),指出不足,并提出整改意見(jiàn),提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。班主任職責(zé):組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,正確引導(dǎo)并以身作則,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。跟班教師職責(zé):按照學(xué)校的規(guī)定,配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。
二、為確保大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展,扎實(shí)推進(jìn),學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案,學(xué)校把大課間活動(dòng)分為升旗、廣播操、及班級(jí)活動(dòng)四個(gè)部分進(jìn)行,在班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)中,要求做到“四定”,即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)區(qū)均有固定)、定項(xiàng)目(集中時(shí)間,全校統(tǒng)一項(xiàng)目,分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。
三、全員參與,初見(jiàn)成效。
我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng),學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康?;顒?dòng)讓師生走得更近,老師和學(xué)生一起活動(dòng),使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
四、具有積極意義。
1,“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的廣播操,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達(dá)不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展?!按笳n間”活動(dòng)增設(shè)了課間活動(dòng)的項(xiàng)目,有游戲、各種球類(lèi)、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng),增大了學(xué)生的參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看,學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動(dòng),他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng),都覺(jué)得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。
2,“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智?!按笳n間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè)中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂(lè)和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛(ài)好,改變了以往單一乏味的課間活動(dòng),構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機(jī)能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶??傊?,“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3,“大課間”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)?!按笳n間”活動(dòng)中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過(guò)程中能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊(duì)時(shí),經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒(méi)有了,到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強(qiáng),好人好事也更多了。
4、“大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們?cè)趧?chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過(guò)練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛。活動(dòng)中,學(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
星期三下午第三節(jié)課,我校舉行了第三屆科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng),分別是A4紙的承重賽、乒乓球動(dòng)起來(lái)、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽。我就參加了其中的A4紙的承重賽。
比賽時(shí)間一到,體育館里就變得人山人海。參賽選手們一到來(lái),就迫不及待地奔向了各自比賽的場(chǎng)地。我同徐祎婧一起走上高臺(tái),領(lǐng)好材料,便在角落席地而坐。我先把一張軟塌塌的白紙用美工刀平均分成四份,然后利用圓珠筆的筆管將四份紙卷成大小相同的空心圓柱狀,再用固體膠水將它們粘得十分牢固。這一番工夫后,原本柔軟、易折的紙張變得很難彎曲。
道具準(zhǔn)備完畢,我和徐祎婧同時(shí)從高臺(tái)一躍而下。婧婧先參賽,只見(jiàn)她把四根柱子仔仔細(xì)細(xì)的擺好,雙手微微地顫抖著,拿起一本書(shū),她咽了一口唾沫,雙手正要把書(shū)放上去,忽然轉(zhuǎn)過(guò)身,眉頭微皺,擔(dān)憂的問(wèn)我:陸詩(shī)行,我擔(dān)心死了!要是我剛把書(shū)放上去,紙卷就倒了,那該怎么辦?。课遗牧伺乃募绨?,安慰著:沒(méi)事兒!別緊張了!千萬(wàn)不要擔(dān)心!只要發(fā)揮出你正常的實(shí)力就行了!我相信你!婧婧下定了決心,長(zhǎng)呼一口氣,小心翼翼地一本一本地搭著。我們班的同學(xué)和陸老師也來(lái)了,他們個(gè)個(gè)緊握雙拳,牙齒緊緊地咬著下嘴唇,好像在臺(tái)上比賽的不是婧婧,而是他們自己。忽然,書(shū)塔矮了一截。塌了!婧婧的手停了下來(lái),如釋重負(fù)般大口大口地喘著氣。
快輪到我了!不知怎么回事,原先平靜的心湖泛起陣陣漣漪,不安地狂跳著,像一只受驚的小鹿。我深吸一口氣,把紙卷整齊地放成正方形,拿起一本書(shū)輕輕地放下去,又低下頭看看四根柱子是不是受力均勻,再拿起另一本書(shū)放下去。一本五本二十本書(shū)越搭越高,我的心也越提越高了。終于,超過(guò)一百本了。我放書(shū)的動(dòng)作也越來(lái)越柔了,很輕,很緩,就像對(duì)一件獨(dú)一無(wú)二的無(wú)價(jià)之寶,生怕自己一不小心觸碰到它,便破碎了。每往上放一本書(shū),我就深呼吸一次,幾位老師在一旁的提點(diǎn),還有同學(xué)們的鼓勵(lì),讓我充滿了信心。突然,書(shū)塔搖晃了幾下,我嚇得面色慘白,差點(diǎn)失去呼吸,難道要塌了嗎?像跟我開(kāi)的一個(gè)玩笑,它很快便停止了晃動(dòng)。我繼續(xù)搭著。138本。139本。140本。每增加一本,我就覺(jué)得仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),時(shí)間變得很漫長(zhǎng)。不過(guò)最終,在我往上放第141本時(shí),它哄的倒塌了。我站起身來(lái),這時(shí)才發(fā)現(xiàn)兩腿早已麻木。但我的心情很明朗,很愉快。
這次能人挑戰(zhàn)我來(lái)了科技節(jié)活動(dòng)順利閉幕。它讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)離我們很近很近,而且十分有趣,并不枯燥。
同學(xué)們,讓我們插上科技的翅膀,在這美妙的世界中翱翔!
看到日歷上進(jìn)入十二月份,不僅感嘆又到歲末,我們學(xué)前班孩子們的迎接新年系列活動(dòng)要開(kāi)始了。
第一個(gè)星期,孩子們準(zhǔn)備新年習(xí)俗的PPT。第二個(gè)星期開(kāi)始利用課前休息時(shí)間講自己做的新年P(guān)PT。第三個(gè)星期,布置新年愿望,孩子們和家長(zhǎng)一起制作新年愿望瓶,并掛在愿望樹(shù)上。第四個(gè)星期,布置教室,和新年聯(lián)歡。
回顧這一個(gè)月的工作,真是每一天都是充實(shí)的,我們精心為孩子準(zhǔn)備的這一切,也是孩子們喜歡的,家長(zhǎng)認(rèn)可的?,F(xiàn)把這一活動(dòng)做如下總結(jié):
講新年習(xí)俗PPT,班級(jí)里27個(gè)小朋友都講了。掛許愿瓶當(dāng)天有三個(gè)小朋友沒(méi)來(lái),后來(lái)又都補(bǔ)上了。新年聯(lián)歡有兩個(gè)小朋友有事沒(méi)有參加,一個(gè)當(dāng)天早上生病沒(méi)有來(lái)。總體參加情況是好的,說(shuō)明家長(zhǎng)和孩子對(duì)本次活動(dòng)的重視。
首先,在這一系列迎新活動(dòng)中,每個(gè)孩子都是高高興興參與的,并且在參與過(guò)程中,他們是積極的,一些孩子表現(xiàn)出來(lái)的熱情是在平時(shí)看不出來(lái)的,通過(guò)孩子身上的反應(yīng),這一系列的迎新活動(dòng)的意義重大,在此也感謝我們學(xué)部領(lǐng)導(dǎo),想盡辦法讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
在這一系列的活動(dòng)中,我覺(jué)得班主任起到了很大的作用,我們即要鼓勵(lì)孩子參與進(jìn)來(lái),又要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合支持。布置了任務(wù)時(shí),有的孩子很積極,在第一時(shí)間就能完成,并交給老師。有個(gè)別孩子會(huì)忘記,我們得和家長(zhǎng)溝通,盡快完成任務(wù)。制作新年P(guān)PT時(shí)候,有個(gè)別家長(zhǎng)實(shí)在不會(huì)做,也沒(méi)有找到人幫忙,我讓家長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)一些照片,幫孩子完成了新年習(xí)俗的PPT,讓孩子站到講臺(tái)上向全班小朋友講自己家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗。還有新年聯(lián)歡報(bào)節(jié)目時(shí)候,有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)我們實(shí)在不知道演什么,我建議他們可以一起跟小朋友猜燈謎。后來(lái)的演出效果也非常好。
在班級(jí)布置時(shí)候,今年我沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙,自己利用休息時(shí)間,裝飾教室,并且今年我們班級(jí)的裝飾主題,是手工制作,發(fā)動(dòng)孩子在家里制作。孩子們也給我?guī)?lái)了各種驚喜,通過(guò)他們的親手制作,看到教室煥然一新,那種激動(dòng)和興奮會(huì)永遠(yuǎn)留在他們記憶里。
回顧這一個(gè)月的迎新系列活動(dòng),感覺(jué)有點(diǎn)不足的是,活動(dòng)和課程有時(shí)候會(huì)沖突,出現(xiàn)這個(gè)情況后,我覺(jué)得得靈活利用時(shí)間,保證正常課上的同時(shí),而進(jìn)行活動(dòng)。比如:我們?cè)谧屆總€(gè)孩子講新年P(guān)PT的時(shí)候, 用時(shí)間比較長(zhǎng),如果全部用上課時(shí)間,肯定不行,我們利用吃完早飯到英語(yǔ)廣播之間的時(shí)間來(lái)進(jìn)行,這樣雖然用了幾天的時(shí)間,但沒(méi)有耽誤孩子們的正常上課。
在本次活動(dòng)中,感謝家長(zhǎng)和學(xué)校給予的支持和幫助。家長(zhǎng)們特別給力,給班里各種物質(zhì)和精神支持,在此也謝謝我們可愛(ài)的家長(zhǎng)們。
通過(guò)本次活動(dòng),我們也看到了孩子的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中家長(zhǎng)、學(xué)校、老師的關(guān)系又增進(jìn)了一步。
本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),我們的口號(hào)是“讀好書(shū),好讀書(shū),與好書(shū)為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過(guò)程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),期末取得了良好的效果?;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨,有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)。
學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,我就開(kāi)始思索起來(lái),心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué),抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處,在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來(lái)征求他們的意見(jiàn),二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是,我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容:在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上,一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新。看著學(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間,那幾天,我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái),畫(huà)呀,剪呀,貼呀,發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,立刻跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個(gè)。最后,我們班在?!皾嶟R美”評(píng)比中,被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù),我想收獲是快樂(lè)的,這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,我想著:忙碌也是快樂(lè)的,它給了我更多的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作,我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書(shū)結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛(ài)集于一身,盡享榮華富貴,而全然不理解父母的辛勞,對(duì)父母的愛(ài)不領(lǐng)情,不道謝,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,對(duì)家人無(wú)私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對(duì)這些現(xiàn)狀,我們?cè)凇皒x小學(xué)20xx年“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計(jì)并開(kāi)展了一系列的感恩教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識(shí),對(duì)感恩做到知行統(tǒng)一:
1、進(jìn)行感恩專(zhuān)題黑板報(bào)評(píng)比:
我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書(shū)籍,并讓他們將讀后的感悟以黑板報(bào)的形式出版了一期感恩為主題的黑板報(bào),學(xué)校宣傳組也在x月x日對(duì)學(xué)生們出版的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀黑板報(bào)的出版人員進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和宣傳。
2、開(kāi)展“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”活動(dòng):
在感恩教育活動(dòng)月中,學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事,對(duì)母親多說(shuō)知心話,回到家里,要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級(jí)的同學(xué),要嘗試參與“幫母親準(zhǔn)備一頓早餐,幫母親做飯洗衣”等并設(shè)計(jì)了活動(dòng)表格。在歷時(shí)一個(gè)多月的活動(dòng)月里,全校近xx學(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事,我對(duì)母親說(shuō)知心話”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗(yàn)了母親的艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn),也讓父母看到了未來(lái)的希望。
3、開(kāi)展算算親情賬活動(dòng):
為了讓學(xué)生了解父母撫養(yǎng)自己的不易,我們?cè)趚月x—x日這段時(shí)間在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了“算算親情賬活動(dòng)”的活動(dòng),安排數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生將自己平時(shí)的書(shū)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),算算家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上為自己的付出。同時(shí),在學(xué)生中開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”的教育,在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。
4、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信:
在感恩教育系列活動(dòng)中,我們?cè)趚月x日這天安排了“把愛(ài)說(shuō)出來(lái)”的活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡,將對(duì)母親的感激之情通過(guò)感恩卡寫(xiě)給母親,感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無(wú)微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時(shí),各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機(jī)上。讓每個(gè)學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還在x月x日在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡,讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷,同時(shí)也將我校的感恩教育活動(dòng)推向一個(gè)高潮。
5、開(kāi)展“我來(lái)保護(hù)你”的活動(dòng):
為了讓學(xué)生更深刻感受母愛(ài)的偉大,我們根據(jù)德育生活化的工作思路,在5月x—x日這段時(shí)間里在學(xué)生中開(kāi)展了“我來(lái)保護(hù)你”的游戲活動(dòng):讓學(xué)生將一個(gè)生雞蛋隨身攜帶,細(xì)心呵護(hù),保證一個(gè)星期之內(nèi)它完好無(wú)損),并同時(shí)每天饌寫(xiě)自己的心情日記……通過(guò)這樣貼近生活的教育活動(dòng),使我們的學(xué)生充分感受到了父母對(duì)自己的呵護(hù)是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之愛(ài)的偉大。在活動(dòng)的最后,我們的學(xué)生還將在活動(dòng)中(一星期里的)心情日記裝訂好送給自己父母,讓廣大家長(zhǎng)也深受感動(dòng)。
三、拓展感恩教育體系,多方位多角度進(jìn)行延伸
我們?cè)谶@次的感恩教育月活動(dòng)中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛(ài)以外。我們還對(duì)感恩教育體系進(jìn)行拓展,將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動(dòng)教育等有機(jī)地結(jié)合起來(lái),多方位、多角度進(jìn)行延伸。
我們讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:
生活在世上,應(yīng)該感激的東西有很多,要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外,還要懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí),提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外,還要感謝肯接受自己幫助的人,是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……
同時(shí),我們的學(xué)生明白到:
自己生活在這個(gè)地球上,就要懂得感謝大自然。因?yàn)椋笞匀皇侨祟?lèi)生存的基礎(chǔ),而勞動(dòng)是人類(lèi)生存的保障,因此,在熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生存環(huán)境的同時(shí),更要熱愛(ài)勞動(dòng),感激勞動(dòng)人民。通過(guò)這些拓展和延伸,使我們的學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí),感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。
四、積極發(fā)動(dòng)教職員工師積極參加“母親的故事”主題征文大賽和“最溫馨祝福短信”大賽
在20xx年在母親節(jié)來(lái)臨之際,我們積極鼓勵(lì)廣大教職員工拿起筆,寫(xiě)出和母親一切走過(guò)的路程和寫(xiě)出最反映母子情深的故事。用自己的文章去感恩自己的母親,并積極參加這次“母親的故事”主題征文大賽的投稿。同時(shí),也鼓勵(lì)他們結(jié)合自己與母親的感人細(xì)節(jié),擬寫(xiě)最感動(dòng)、最溫馨的短信發(fā)給自己的母親,除了表達(dá)自己對(duì)母親的節(jié)日祝福與思念,感激之情以外,還要積極參加“最溫馨祝福短信”大賽的投稿。上述兩項(xiàng)比賽,我們的廣大教職員工都積極響應(yīng),學(xué)校里有多位老師獲獎(jiǎng)取的榮譽(yù)。
五、總結(jié)表彰
在20xx年“母親節(jié)”感恩教育月活動(dòng)后,我們對(duì)活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。全校共評(píng)選出感恩活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)x個(gè)(班級(jí))。感恩小天使xx名(個(gè)人)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力
此次“共建百所法律學(xué)?!逼辗ㄐ麄骰顒?dòng)收到了我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。苗檢親自參加了“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)的啟動(dòng)儀式,諸暨市團(tuán)市委副書(shū)記也親臨此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式并作講話,政治處壽杭軍主任為此次活動(dòng)全程指導(dǎo),王忠達(dá)副檢察長(zhǎng)、辦公室張林標(biāo)主任、行裝科酈伯朝科長(zhǎng)、監(jiān)所科宣建文科長(zhǎng)等都直接過(guò)問(wèn)、溝通協(xié)調(diào)此次活動(dòng)的前期聯(lián)系以及組織情況。我院團(tuán)支部在活動(dòng)準(zhǔn)備期間,特意為此次活動(dòng)召開(kāi)了團(tuán)支部團(tuán)體會(huì)議,廣泛征求團(tuán)員青年對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、建議,并安排具體人員負(fù)責(zé)具體事務(wù)。華政也有1~2名帶隊(duì)老師進(jìn)行指導(dǎo),從制作vcr以及計(jì)劃書(shū)中也可以看到此次活動(dòng)的具體組織付出了很多的心血。可以說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)重視下的前期組織準(zhǔn)備工作,保證了整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作、走進(jìn)群眾
我們雙方的第一次見(jiàn)面就開(kāi)展深入座談,明確共建目的,雙方的互動(dòng)取得較好的成效,為建立長(zhǎng)久的共建關(guān)系打下基礎(chǔ)。之后,我院團(tuán)支部與華政團(tuán)員青年聯(lián)手,通過(guò)開(kāi)展和法律有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)(主要是宣傳和教育),向社會(huì)各個(gè)角落普及法律知識(shí)。我們走近看守所,與看守所領(lǐng)導(dǎo)座談,與10名在押人員促膝長(zhǎng)談,對(duì)45名在押人員調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)關(guān)注服刑人員撒播法律知識(shí)種子;我們作為團(tuán)員青年參觀了曾任中國(guó)共青團(tuán)前身社會(huì)主義青年團(tuán)中央書(shū)記的俞秀松烈士故居和烈士紀(jì)念碑,緬懷先烈,回顧團(tuán)史。雖然這次系列活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)有限,但活動(dòng)富有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,是“傳播法律火種,真情服務(wù)社會(huì)”的實(shí)質(zhì)表現(xiàn),取得了“體驗(yàn)生活,接收教育、增長(zhǎng)才干”的良好效果。
三、重視宣傳、社會(huì)反響好
為了起到更好的宣傳效果,我院團(tuán)支部在全體會(huì)議上降到了宣傳的一塊,落實(shí)了部分信息員,確定三條路線拓展宣傳,擴(kuò)大了我院在社會(huì)上的知名度。
第一條線————外部,我院的活動(dòng)總結(jié)在諸暨電視臺(tái)的新聞欄目中的報(bào)道;
第二條線————單位局域網(wǎng),將活動(dòng)的內(nèi)容、照片及時(shí)上傳到單位內(nèi)網(wǎng),并打算將此次活動(dòng)的部分視頻上傳到單位內(nèi)網(wǎng)上,為團(tuán)員青年活動(dòng)營(yíng)造氣氛。
第三條線————檢察系統(tǒng),此次活動(dòng)將在浙江檢察網(wǎng)上得到宣傳,還打算通過(guò)信息方式上傳到上級(jí)院。“共建百所法律學(xué)?!被顒?dòng)還制定、張貼了“明德?lián)P法魂崇法建百校”、“明德崇法至誠(chéng)學(xué)法立身守法正義護(hù)法”等宣傳標(biāo)語(yǔ)的橫幅,我院團(tuán)支部要求每位參加活動(dòng)的人員都統(tǒng)一穿制服、戴檢徽,華政人員整個(gè)活動(dòng)也穿統(tǒng)一服裝、佩戴?;?、團(tuán)徽等,做到了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象”,展示了政法人員、學(xué)生良好的精神面貌。
總之,在這個(gè)互相收益、互相促進(jìn)的活動(dòng)中,我們雙方人員都增長(zhǎng)了才干、豐富了知識(shí)、為以后的工作打下了良好基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)校安排及《xx聯(lián)校關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,特定十月份為“學(xué)校聽(tīng)課月”。 我校在校長(zhǎng)及教務(wù)主任的組織下,充分開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),現(xiàn)做一小結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視
為抓好“聽(tīng)課月”活動(dòng),我校首先成立了以校長(zhǎng)、教學(xué)務(wù)主任、教研組長(zhǎng)組成的“課堂教學(xué)效益分析小組”。 明確任務(wù),提出要求,帶動(dòng)所有學(xué)科教師,進(jìn)行集中聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)閑堂教師進(jìn)行了一個(gè)月的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并做出正確的課堂教學(xué)分析。活動(dòng)月期間,每周的校務(wù)工作例會(huì)都會(huì)安排時(shí)間反饋前一周活動(dòng)開(kāi)展情況。
二、活動(dòng)有序開(kāi)展
從整個(gè)活動(dòng)情況看,本次活動(dòng)參與面廣、推動(dòng)力度大,在校園中營(yíng)造出良好的教研氛圍?;顒?dòng)月期間,做到關(guān)注“所有教師課堂,所有學(xué)科課堂”,除了深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課外,還深入教研一線組織檢查教師的備課情況、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),活動(dòng)月期間,共組織集體聽(tīng)課23節(jié),聽(tīng)課達(dá)100多人次,集中評(píng)課、個(gè)人交流50多人次?;顒?dòng)月結(jié)束后,中心小學(xué)及時(shí)召開(kāi)了活動(dòng)總結(jié)交流會(huì),參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)充分交流了參加活動(dòng)的體會(huì)、感受、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、改進(jìn)的建議等。
三、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)亮點(diǎn)及不足
1、講課教師課前準(zhǔn)備充分
每位教師能做到精心備課,明確三維目標(biāo),進(jìn)行有機(jī)整合,并正確處理教材。如新課伊始的情境創(chuàng)設(shè)上,教師能靈活運(yùn)用教材,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
興趣。精心準(zhǔn)備教具,如數(shù)學(xué)課的風(fēng)車(chē)、動(dòng)物園導(dǎo)游圖、英語(yǔ)課堂的簡(jiǎn)易鐘表、卡片、小黑板的使用等。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新
所有教師都采用永威教學(xué)與我校實(shí)際情況相結(jié)合的方法,無(wú)論從講課情境的創(chuàng)設(shè)到新知的探究,練習(xí)的設(shè)計(jì)等都體現(xiàn)教師的獨(dú)具匠心?!笆谥贼~(yú)不如授之以漁”。教師在不斷追求自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)特色。
3、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式、交流反思的轉(zhuǎn)變
新課程理念下,我校教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了可喜的變化。教師不再是課堂的主宰者,而是平等中的首席,是課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者;學(xué)生也不是被動(dòng)地接受知識(shí),而是通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、分一分、演一演,讀一讀,小組合作等,在愉悅的課堂教學(xué)中掌握、理解新知。如結(jié)合生活實(shí)際、具體語(yǔ)境、動(dòng)作表演理解“挨挨擠擠”、“冒”;發(fā)獎(jiǎng)品中的“小棒”不一樣多,引發(fā)學(xué)生的“不公平”,要想公平,怎么辦?小組合作中通過(guò)親自動(dòng)手操作理解“平均分”;英語(yǔ)課堂中學(xué)生利用親手制作的簡(jiǎn)易鐘表,同桌互撥表針的反復(fù)對(duì)話練習(xí)等等,都體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體。教師角色逐步轉(zhuǎn)變、學(xué)生主體作用得到凸顯、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng),教師努力讓課堂成為師生、生生互動(dòng)、對(duì)話的平臺(tái),張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性、培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”則更多的體現(xiàn)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課當(dāng)中,學(xué)生結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí),穩(wěn)而不亂,檢測(cè)題的設(shè)計(jì)進(jìn)行了分層檢測(cè),讓學(xué)生都能吃好、吃飽,既鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力,有體現(xiàn)了新課標(biāo)的人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作、管理方式也在發(fā)生著變化,現(xiàn)已把“聽(tīng)課”作為一項(xiàng)常規(guī)工作列入每周的工作安排。要求班子成員經(jīng)常參加理論學(xué)習(xí)、教研活
動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,領(lǐng)導(dǎo)與教師的交流方式正在改變,交流渠道更加暢通。以“聽(tīng)課、評(píng)課、議課”為話題中心,領(lǐng)導(dǎo)與教師對(duì)話更為頻繁,氣氛更加和諧。教師自我反思逐漸成為職業(yè)習(xí)慣,從原來(lái)的不反思、少反思變得常反思、勤反思。教師聽(tīng)課者的建議正在悄悄改變著教師的課堂?!疤岣哒n堂的教學(xué)效益”成為多數(shù)教師的目標(biāo)追求。
4、問(wèn)題得到重視
“聽(tīng)課月”不僅僅是一種形式,而且是一種無(wú)形的力量,也是為了尋找好經(jīng)驗(yàn)、好做法,更重要的是為了針對(duì)存在的問(wèn)題尋求對(duì)策。活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)還存在不少問(wèn)題:如個(gè)別語(yǔ)文課堂教學(xué)中缺少“讀書(shū)聲”,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)能力;數(shù)學(xué)課堂的多講少練、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)沒(méi)有得到應(yīng)有的重視;個(gè)別教師對(duì)教材的研讀還不夠透徹,獨(dú)立處理教材的能力差,課堂上仍存在教學(xué)重點(diǎn)不夠突出,教學(xué)目標(biāo)不夠明確;;個(gè)別教師駕于課堂能力待提高等等。針對(duì)以上問(wèn)題,我們進(jìn)行認(rèn)真梳理、分析、歸類(lèi),對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,我們進(jìn)行個(gè)別反饋,對(duì)于共性的問(wèn)題,我們組織集中研究、交流、重點(diǎn)突破。
四、改進(jìn)措施
加強(qiáng)“課例分析”,利用學(xué)科教研活動(dòng),讓教師在反思中成長(zhǎng)、成熟。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在反思中改進(jìn)教學(xué),從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效益。
平時(shí)教師要多關(guān)注細(xì)節(jié),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前做好上課準(zhǔn)備,課堂要舉手發(fā)言,認(rèn)真傾聽(tīng),站有站姿,坐有坐相,尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)及坐姿等。另外,孩子就是孩子,教師要多注意課堂上的激勵(lì)性語(yǔ)言的運(yùn)用,不要太單調(diào)、唯一,這樣不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
雖然“活動(dòng)月”結(jié)束了,但“走進(jìn)課堂”的活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束,下階段,我們將會(huì)帶著問(wèn)題,開(kāi)始新一輪“深入課堂、研究課堂、改變課堂,提高課堂有效性”的活動(dòng)。
5月7日下午,我們1217團(tuán)支部的同學(xué)們來(lái)到博才咸嘉小學(xué),進(jìn)行了一次主題為感恩母校的義工活動(dòng)。
這次義工活動(dòng)創(chuàng)下了幾項(xiàng)記錄:
* 第一次全程無(wú)家長(zhǎng)、老師陪同的義工活動(dòng),往返都由同學(xué)們自行負(fù)責(zé)組織。
* 第一次從提出創(chuàng)意到實(shí)施計(jì)劃都由同學(xué)們自己進(jìn)行的義工活動(dòng)。
* 第一次活動(dòng)地點(diǎn)在小學(xué),面向小學(xué)生的義工活動(dòng)。
* 本學(xué)期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動(dòng)。
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前期策劃
5月2日,得知家長(zhǎng)會(huì)將在周三7號(hào)下午舉行,同學(xué)們便展開(kāi)了關(guān)于這個(gè)閑出來(lái)的下午干什么的討論。想到新的一個(gè)月要組織一次義工活動(dòng),我便萌生了組織一次義工活動(dòng)的想法。以前就聽(tīng)同學(xué)們提過(guò)想回自己的小學(xué)看看卻沒(méi)有時(shí)間,這不正是一次很好的機(jī)會(huì)嗎?
于是,義工活動(dòng)的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校,活動(dòng)內(nèi)容初步定為:1、整理小學(xué)圖書(shū)館;2、講時(shí)政;3、介紹我們1217的義工活動(dòng);4、介紹長(zhǎng)郡雙語(yǔ)社團(tuán)等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué),很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級(jí)群,請(qǐng)大家多提意見(jiàn)、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng),其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說(shuō)要去聯(lián)系自己的小學(xué),建議將活動(dòng)地點(diǎn)定為他們的母校。最后,考慮到時(shí)間及其他各方面因素,將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方,活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此,活動(dòng)前期準(zhǔn)備基本完成。
活動(dòng)經(jīng)過(guò)
5月7日下午第一節(jié)課下課,報(bào)名參加義工活動(dòng)的三十余名同學(xué)便聚在了一起,整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后,我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車(chē)前往,還有幾名同學(xué)騎自行車(chē)去。在車(chē)上我們簡(jiǎn)單地分配了下任務(wù):全體同學(xué)分為三組,組長(zhǎng)分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級(jí)的三個(gè)班級(jí),向他們講述我們長(zhǎng)郡雙語(yǔ)的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動(dòng)、小升初的注意事項(xiàng),并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí),還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。
不多久,我們就來(lái)到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級(jí)的門(mén)口。進(jìn)入其中的一個(gè)班,我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子,戴著紅領(lǐng)巾,睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們,就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt,正式開(kāi)講了。我們小組五人輪流發(fā)言,首先簡(jiǎn)單地介紹了一下美麗的雙語(yǔ)校園,然后說(shuō)了說(shuō)我們的校園五節(jié)、 我們的義工活動(dòng)等,最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 說(shuō)到我們豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí),可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動(dòng)著的期待、向往與想愿。
之后,就是回答這些六年級(jí)的小學(xué)生對(duì)初中生活的疑問(wèn)的時(shí)間。一開(kāi)始他們有些害羞和拘束,但很快就放開(kāi)了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手,急切地問(wèn)出自己的問(wèn)題。那些問(wèn)題五花八門(mén):有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的,有關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的,有關(guān)于如何考上長(zhǎng)郡的,有問(wèn)作業(yè)多少的&&其中,在我們說(shuō)到社團(tuán)時(shí),臺(tái)下有好幾個(gè)女孩子激動(dòng)地尖叫了起來(lái)。離開(kāi)的時(shí)間到了,他們的問(wèn)題都還沒(méi)有問(wèn)完,還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個(gè)組也很不錯(cuò),有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討,有魔方高手們的比拼,有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。
返回的路上,我們組的幾個(gè)人有些好笑地想,我們這么宣傳雙語(yǔ),會(huì)不會(huì)把他們這博才小學(xué)的學(xué)生都給拉跑了呀?
活動(dòng)感受
通過(guò)這次博才咸嘉小學(xué)義工活動(dòng)的全程參與,我切身體會(huì)到了我們同學(xué)們自己的力量我們自己也能做得很好!
還有,就是面對(duì)這些六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹,自然免不了勾起了對(duì)自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的,是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有,就是義工活動(dòng)的體會(huì):義工活動(dòng)是用自己的力量去幫助他人,所幫的事不一定很大,受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然,他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對(duì)象。但義工的范圍還可以更廣,義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動(dòng)最重要的,是要有一顆愿意幫助他人的心,一顆喜歡幫助他人的心,一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。
以下內(nèi)容“最新幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)”為幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。剛操辦完活動(dòng)的活動(dòng)安排,可用寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的方式將其記錄下來(lái)?;顒?dòng)總結(jié)是為了更好的為下個(gè)月準(zhǔn)備。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落幕,但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是剛剛開(kāi)始,今年植樹(shù)節(jié)與以往不同,這次是讓孩子自己帶盆栽,在幼兒園里親自照顧自己的盆栽,就像是爸爸媽媽呵護(hù)自己的孩子一樣,每天都給自己的盆栽澆水,松土、拔草……儼然成了小大人。
在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,我們帶領(lǐng)著孩子們,給自己的盆栽澆水,除草,雖然很累,一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們很開(kāi)心,每張小臉兒上都洋溢著笑容。
在孩子澆花的時(shí)候,我們會(huì)告訴孩子什么花多澆水,什么會(huì)不用澆水,像(仙人球等)。I活動(dòng)中,也聽(tīng)到孩子們?cè)谙嗷ビ懻摗斑@是我媽媽給我買(mǎi)的,綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)У慕小?。我忘了”引起一片笑聲?“老師,我不哭了,我哭了,小花也會(huì)哭的”。這是剛?cè)雸@小朋友曹曦月的聲音。看著孩子們可愛(ài)的小臉兒,聽(tīng)著孩子們稚嫩的話語(yǔ),深深地感受到幼兒園每一次活動(dòng)的用意。
同時(shí),也感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合,有了您的支持,我們的孩子在每次活動(dòng)中才能收獲更多。謝謝各位家長(zhǎng)!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護(hù)下能夠像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)!
陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,春天帶著綠意向我們走來(lái),又逢一年植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感,zz幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水,與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
3月12日下午三點(diǎn)鐘,大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園出發(fā)了。一路上,各班高舉“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗,孩子們背著小書(shū)包拿著小桶,邁著鏗鏘的步伐,手牽手互相談?wù)撝?,歡樂(lè)的氛圍影響到周?chē)穆啡耍瑦?ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里,暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情??矗⒆觽兪帜眯⊥澳托呐抨?duì)接水,小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑,爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧,在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下,一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水,搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛(ài)綠,綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上,發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái),一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前,老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線,確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行?;顒?dòng)后,孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫(huà)的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展,讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感,增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí),在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。
又是一年,陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛的日子,冬的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們心中的熱情。
為了更好地滿足孩子們的熱情,在3月12日,一年一度的植樹(shù)節(jié)這天,我們組織孩子們開(kāi)展了“護(hù)一棵小樹(shù),綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。本活動(dòng)分大中小三個(gè)級(jí)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下按組分頭進(jìn)行。下午兩點(diǎn),我們大班組的孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的陪同下,來(lái)到綠化帶,大手小手齊努力,共同種下棵棵樹(shù)苗。活動(dòng)中,孩子們嘗試著勞動(dòng)的'樂(lè)趣,挖坑、培土、澆水,樣樣干的熱情高漲、充滿期待。
植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束期間,孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)《樹(shù)真好》,將對(duì)樹(shù)的美好的贊揚(yáng)帶入到實(shí)際生活之中。孩子們表示:一定天天來(lái)看小樹(shù),讓小樹(shù)和自己共同成長(zhǎng)!
這次的活動(dòng),使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)植物的情感,加深了幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系,激發(fā)了他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子走進(jìn)自然、感受自然,讓綠色滋潤(rùn)孩子幼小的心田。孩子們與家長(zhǎng)一起植樹(shù),孩子們會(huì)收獲夏的蔥綠;我們,將會(huì)在孩子的心中收獲蔥蘢。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新校園volg活動(dòng)總結(jié)3篇》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了校園volg活動(dòng)總結(jié)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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