經(jīng)過(guò)篩選“《城南舊事》讀后感”成為幼兒教師教育網(wǎng)小編眼中的精品之作,相信很多人在看了作品之后,內(nèi)心有了更多對(duì)于生活的想法。?讀后感是對(duì)書(shū)中思想和精神內(nèi)涵的理解和感受的提煉和表述,請(qǐng)注意以下重要消息!
緩緩翻過(guò)《城南舊事》的最后一頁(yè),我將書(shū)輕輕擱在小桌上,端起茶杯小抿一口。茶已微涼,幽香不復(fù),反倒平添了一份沁人心脾的甘甜。這是大哥開(kāi)春時(shí)在老家山中采摘的野藤茶,依古法烘炒晾曬,每年寄兩斤予我。我望向晴空萬(wàn)里的北方,靜靜地,想家。
初聞不識(shí)曲中意,再聽(tīng)已是曲中人。讀書(shū)與聽(tīng)歌相仿,同一本書(shū),在不同的年紀(jì)閱讀,會(huì)有截然不同的感觀。這本《城南舊事》是大二時(shí)畢業(yè)的學(xué)姐贈(zèng)送的,初讀寡然無(wú)味,只因自小惜書(shū)的緣故,輾轉(zhuǎn)保存至今。未曾想,今日重讀,竟然感同身受,一時(shí)間思緒萬(wàn)千。無(wú)怪乎《城南舊事》發(fā)行數(shù)十年來(lái)能再版無(wú)數(shù)次,感動(dòng)著一代又一代的讀者。
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音于1960年出版的自傳體小說(shuō),以她幼年時(shí)在北京的生活為素材,分成五個(gè)小故事描寫女主人公小英子六至十三歲的生活見(jiàn)聞。此書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)流暢,毫無(wú)華麗辭藻的堆砌,故事情節(jié)平淡舒緩,沒(méi)有什么跌宕起伏,純粹以一個(gè)兒童的視角來(lái)記錄一個(gè)個(gè)陪伴她成長(zhǎng),而后無(wú)一例外地離她遠(yuǎn)去的朋友和親人?!冻悄吓f事》是上世紀(jì)二、三十年代北京平民生活的寫真,具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史文化價(jià)值,被評(píng)為“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”,是《百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系》之一,多篇作品被選為中學(xué)語(yǔ)文課本的教材。個(gè)人感覺(jué)《城南舊事》是完全可以和魯迅先生的《朝花夕拾》相媲美的,本書(shū)還以歌曲、電影、兒童繪本等多種形式存在,歌曲略遜一籌,電影是值得一看的,在1985年斬獲“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。尤其是中國(guó)水彩畫(huà)代表人物關(guān)維興老師創(chuàng)作的兒童繪本版《城南舊事》,更是令人拍案叫絕,風(fēng)格優(yōu)雅詩(shī)意,技法穿透人心,將圖畫(huà)渾然天成地融入故事情節(jié)中,文圖呼應(yīng)呈現(xiàn)得無(wú)懈可擊。
小英子是個(gè)膽大貪玩又富有愛(ài)心的小女孩,跟隨她回味童趣時(shí),她的活潑伶俐總是令人莞爾。《惠安館》中的秀貞是人人避之若浼的瘋女人,小英子卻毫不畏怯,總是去看望她,還答應(yīng)幫她尋找失散多年的女兒小桂子。當(dāng)無(wú)意中得知自己的小伙伴妞兒就是小桂子時(shí),她毫不猶豫地把母親的金鐲子當(dāng)作盤纏送給秀貞和妞兒,幫助她們?nèi)ふ益旱挠H生父親?!段覀兛春Hァ分械墓秩烁绺缡菫榱斯┑艿苌蠈W(xué)而不得不四處盜竊的小偷,小英子雖然分不清海和天,分不清好人和壞人,但是她憑直覺(jué)知道怪人哥哥并不壞,和他聊天,朗誦詩(shī)歌給他聽(tīng),還和他相約一起去看大海。在《驢打滾兒》里邊,宋媽同時(shí)得知自己的兒子溺水身亡和小女兒被丈夫送人的噩耗,精神幾近崩潰。小英子陪著宋媽到處尋找她的女兒,雖然無(wú)功而返,卻幫助宋媽重新振作起來(lái),尋求新的生活。
余光中先生曾說(shuō),上海是張愛(ài)玲的,北京是林海音的。這兩個(gè)女人用自己的心和筆,將民國(guó)時(shí)代的上海與北京完好無(wú)缺地封存在歷史的長(zhǎng)河里,愈久彌新。較之張愛(ài)玲的冷漠荒涼,林海音的溫馨質(zhì)樸更容易被人接受些,只是字里行間揮之不去的惆悵,讓讀者平添了一份沉重感。“夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我是再也不會(huì)做了。”這么平淡的一句話,卻勾起我無(wú)盡的遐想與感嘆,斑駁零碎的童年往事,驟然念及,竟已恍如隔世?!白哌^(guò)了院子,看那垂落的夾竹桃。我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子?!边@句話反復(fù)看了幾遍后字跡便模糊了,方才醒悟淚迷了眼,幼年時(shí)所有懵懂的哀傷與無(wú)奈,在那一刻一一化作晶瑩的淚,濡濕單薄的衣襟。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”驪歌響起,無(wú)論多么美好的舊時(shí)光,多么難舍難離的親友,終究都是要離去的。人生原本是一場(chǎng)回不去的過(guò)往,所有的離別和憂傷都是成長(zhǎng)的代價(jià),我們只能輕輕哼唱著驪歌,安之若素地看著童年的時(shí)光遠(yuǎn)去,而最美好的童年記憶,永遠(yuǎn)留存在心底,陪伴我們終生。
童年是美麗芬芳的花朵,增長(zhǎng)一歲,花瓣就掉落一片。等花瓣都掉光了,我們的童年也就過(guò)去了。
《城南舊事》這本書(shū)是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京,不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同,種著夾桃竹的四合院,屋里冒著熱氣的暖爐,厚厚的能立起來(lái)的小棉褲,西廂房的小油雞,佛照樓的八珍梅......書(shū)中的小主人影子被這些充滿溫情的事物包圍著,慈祥而又嚴(yán)厲的爸爸,操持著家務(wù)的媽媽,善良的宋媽,再加上幾乎美男都會(huì)新增一個(gè)的弟弟或妹妹,這樣的一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現(xiàn)在了《惠安館》里。英子敢去她的媽媽和宋媽都不讓去的惠安館旁玩,還與那里的一個(gè)“瘋子”--秀貞經(jīng)常接觸,慢慢成為了好朋友。她從秀貞那里了解到,其實(shí)她并不是真瘋,而是因?yàn)樘肽钭约菏⒍嗄甑暮⒆有」鹱恿?。?dāng)英子發(fā)現(xiàn)與自己同齡的好伙伴妞兒竟然就是小桂子時(shí),連我都不禁大吃一驚(世界上竟然有如此巧合),也由衷地感到高興(失散多年的母女終于團(tuán)聚了)。
《城南舊事》中的許多人物都與英子建立了深厚的感情,但他們隨著時(shí)間的流逝,事物的變遷,都因?yàn)榉N種原因離開(kāi)了英子,甚至是永別。
現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)代,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活?,F(xiàn)在科技有了翻天覆地的變化,我們不會(huì)像英子所處的那個(gè)年代一樣,即使分開(kāi)了也可以通過(guò)各種方式繼續(xù)聯(lián)系,但我們卻更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。
童年是快樂(lè)的,童年中的許多趣事位童年增添了色彩。童年像是一條小河,奔騰入海后就一去不復(fù)返。我們的童年過(guò)得很快很快,所以要珍惜自己所有擁有的美麗時(shí)光!
我一直沒(méi)有毅力一下子看完一本名著,一本名著往往看了大半截就將它束之高閣,而《城南舊事》不同,她是一本特別的書(shū),淡淡的文字,悠悠的敘述,就能將我?guī)нM(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京。
《城南舊事》是林海音先生寫于1960年,是她最膾炙人口的作品,作品一共由五個(gè)短篇構(gòu)成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了,我也不是小孩了》,透過(guò)小主人公英子天真無(wú)邪的眼睛,來(lái)看成人世界的悲歡離合,來(lái)啟發(fā)人性。
文中,我最喜歡的人物是小主人公林英子,她是善良的,天真的,富有同情心的。她并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤?,反而和她成為了好朋友,并用了她自己的方式讓秀貞和妞兒這對(duì)母女相認(rèn),還偷了媽媽的金鐲子給他們做路上的盤纏,體現(xiàn)了她善良且富有同情心的本質(zhì)。英子同樣是天真的,她與一個(gè)小偷真心坦然交往,聽(tīng)他講自己的故事,和他聊天,談心。
文中,我最感動(dòng)的片段是《爸爸的花兒落了,我也不是小孩了》,少年時(shí)代的林英子,剛從小學(xué)畢業(yè)的林英子,剛剛滿十三歲的林英子,面對(duì)在她畢業(yè)典禮那天病逝的父親,那小小的林英子竟然如此冷靜、平靜,如果其他小孩碰到這樣的事情,會(huì)有何感想?肯定會(huì)哭的稀里嘩啦吧。書(shū)中雖然沒(méi)有明講英子失去父親的悲傷,但是英子面對(duì)這么多朋友和自己的父親去世,心里一定有深深的傷痛吧。
花兒謝了還能開(kāi),金錢沒(méi)了還能再賺,時(shí)間沒(méi)了卻不能重來(lái)了,愿所有人都能珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起,都會(huì)讓我覺(jué)得心弦觸動(dòng)、略帶傷感。歌聲里,我仿佛一次次走進(jìn)《城南舊事》,看到了學(xué)駱駝吃草的小英子,看到了瘋瘋癲癲的秀貞,看到了身世可憐的妞兒,也看到了兒時(shí)快樂(lè)單純的自己和這漸行漸遠(yuǎn)的美好童年……
雖看過(guò)的名著不少,林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》卻是我最喜歡、也是最震撼我心靈的一本。逐頁(yè)翻去,徜徉其中,感覺(jué)童年似一首淡雅的小詩(shī),華麗而純潔;時(shí)光如安靜的流水,又如緩緩的駝隊(duì),淡泊而純凈。從《惠安館》到《我們看海去》再到《爸爸的花兒落了》,小說(shuō)的主人公小英子用她天真、無(wú)邪的雙眼觀察大人的世界,感受無(wú)盡的喜怒哀愁、悲歡離合。文章作者雖沒(méi)有刻意表達(dá)什么,只是一個(gè)場(chǎng)景又一個(gè)場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩童眼中的老北京,但你會(huì)覺(jué)得自己就是在和主人公同行,心里滿是感動(dòng)和溫暖;穿行在字里行間,每一個(gè)小故事都讓我久久不能忘懷,恍如那每一言每一語(yǔ)說(shuō)的都是自己。
全文的最后一章——《爸爸的花落了》是我感觸最深的一章,寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。小英子一直銘記父親的教誨,努力拼搏,去完成父親六年前對(duì)他的期望??粗幢M全力的樣子,我想到了自己。是啊,自己不也是這樣嗎!為了讓我擁有自己喜歡的愛(ài)好,很小的時(shí)候,媽媽就送我去學(xué)習(xí)吉他彈唱,從簡(jiǎn)單的和弦到單曲的彈奏,不知經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,手指在琴弦上劃過(guò),有疼也有快樂(lè)——為了我愛(ài)的音樂(lè),也為了親手彈唱媽媽喜歡的歌曲,再苦也是值得!終于有一天,我成功了。六一匯演,我和小伙伴一起走上舞臺(tái),用自己稚嫩但很精彩的表演贏得了臺(tái)下同學(xué)們的陣陣掌聲和喝彩。人群中,我第一眼看到的就是媽媽會(huì)心的微笑。可是小英子到了完成愿望的那一天,她父親卻病倒了!父親不能看著女兒上臺(tái)做代表,女兒只能戴著一朵夾竹桃花代表父親的心情。那該是一種什么樣的心情啊!文中寫小英子父親病危,以花落暗示了父親的病情加重,直到逝世?!皧A竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像看見(jiàn)你上臺(tái)時(shí)一樣?!笨粗职纸o小英子的話,我好想哭——不是每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一番風(fēng)順的,但所有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和愛(ài)都是那樣相似,又是那樣深,她爸爸如此,我媽媽更是如此!英子勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),擔(dān)負(fù)起照顧家人的責(zé)任,結(jié)尾那句“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,我沉默不語(yǔ)、淚流滿面,為小英子的堅(jiān)強(qiáng),也為她那即將逝去的童年。突然間,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,也真正明白了自己在臺(tái)上表演的快樂(lè)——不是為了被關(guān)注的內(nèi)心滿足,而是承載著媽媽的期望,或許,我擁有快樂(lè)才是她最看中的。而我,每一次琴弦撥動(dòng),我都會(huì)傾盡真心,因?yàn)槲蚁氤龅氖且粋€(gè)夢(mèng),有我的,小英子的,還有更多沒(méi)有上臺(tái)的孩子的夢(mèng)想……
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束。暮然回首,童年如這滿地零落的花瓣兒,隨風(fēng)、隨風(fēng)……月光之下,我懷抱吉它,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”樂(lè)音清婉,星光點(diǎn)點(diǎn)。未來(lái)會(huì)怎樣?管它呢!我會(huì)像小英子一樣堅(jiān)強(qiáng)前行,帶著兒時(shí)的快樂(lè)和童年的夢(mèng)想……
小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言結(jié)合自己內(nèi)心的想法把《城南舊事》的主要內(nèi)容概括的非常詳細(xì),讓人一目了然,讓沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的人都情不自禁想拿起書(shū)看個(gè)究竟。小作者語(yǔ)言流暢,表達(dá)清楚,思路清晰,對(duì)小英子的世界洞察徹底,讓人感受到了作者已經(jīng)沉浸在這本書(shū)里,每一件事猶如親身經(jīng)歷一樣,特別是細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫,巧妙的前后照應(yīng),已經(jīng)展示了小作者一定的寫作技巧和個(gè)人風(fēng)格。
《城南舊事》
強(qiáng)烈建議看到第六章結(jié)束就不要看了,或者換個(gè)版本看
看到“爸爸的花落了,我也不再是個(gè)小孩子了”就覺(jué)得全文結(jié)束了,第六章是出版后記,但是后面的7,8,9,10章,完全和前面是兩本書(shū)。前面是童年記事,后面的大概就是傳說(shuō)中有毒的雞湯,珍惜友誼,家長(zhǎng)是榜樣,同學(xué)友愛(ài),還有二婚家庭和諧生活表面下的不平靜。不想吐槽,但是有點(diǎn)忍不住,后面看得我很是心累。查了下其他版本的,基本都是只有六章。所以后面是哪里來(lái)的?
關(guān)于前六章的感想:
那個(gè)失去孩子導(dǎo)致神志不清的“瘋子”秀貞,那個(gè)被生活所迫而去偷盜的賊,離家出走的姨太太,失去兒女的宋媽,已經(jīng)病逝的爸爸。孩子分不清好人和壞人,但是這個(gè)世界里又哪有絕對(duì)的好人和壞人。
英子在秀貞和妞兒離開(kāi)后的那場(chǎng)大病不是大人口中“被嚇到”,可能她是內(nèi)疚,如果不是自己,可能她倆也不會(huì)死掉。
英子會(huì)不會(huì)在那個(gè)“賊”被抓后難過(guò),內(nèi)疚是自己害那個(gè)大叔被抓,雖然他真的是賊,但是他不是個(gè)壞人。
宋媽會(huì)不會(huì)后悔?她是為了讓兒女有好一點(diǎn)的生活才出來(lái)當(dāng)奶娘,但是卻失去了他們。
英子是個(gè)聰明敏銳的孩子,能發(fā)現(xiàn)秀貞和妞兒是母女,她也察覺(jué)到那個(gè)藏在草叢中的人可能做了什么壞事,看的出爸爸和蘭姨娘之間的曖昧以及媽媽的不開(kāi)心,也會(huì)在撮合蘭姨娘和德先叔后跟媽媽邀功。也是個(gè)善良的孩子,心疼想念“小桂子”的秀貞,心疼被打的都是傷痕的妞兒,會(huì)喂養(yǎng)小黃雞。
從未上學(xué)開(kāi)始到小學(xué)畢業(yè),英子一直在失去各種在生活中陪伴過(guò)她的人,有只是聊過(guò)幾次的賊叔叔,陪過(guò)她一段時(shí)間的秀貞,妞兒和蘭姨娘,也有陪她多年的奶娘宋媽,甚至自己的爸爸。遇到和失去交替相錯(cuò),她終究是個(gè)長(zhǎng)大了的英子,不能再是個(gè)孩子了。
我們也一樣,在成長(zhǎng)中失去,在失去中成長(zhǎng)。
別林斯基說(shuō)過(guò):好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。冰心奶奶也說(shuō)過(guò):讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)!不錯(cuò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣,無(wú)法生活!
語(yǔ)文課上學(xué)到過(guò)一篇節(jié)選自林海音的《城南舊事》的文章,非常吸引我,所以就去書(shū)店找了這本書(shū)進(jìn)行閱讀,其中的情節(jié)非常感人……
故事以英子的童年為引線,主要述說(shuō)了三個(gè)人物:秀貞是一位非常善良、可愛(ài)的姑娘。因?yàn)榕c一名大學(xué)生自由相愛(ài),生下了一個(gè)女兒——小桂子。因?yàn)樵谂f社會(huì)父母是不同意自由戀愛(ài)的,覺(jué)得很丟人,所以秀貞的父母趕走了大學(xué)生,將小桂子扔到了城墻根下。就這樣秀貞成了“瘋子”,到處找自己的孩子。舊社會(huì)的人真可憐,不能自由相愛(ài),連自己的孩子也保護(hù)不了。
第二個(gè)主人公是一位厚嘴唇的年輕人,他是一個(gè)很善良的人,但是他沒(méi)有工作,因?yàn)橐┳约旱牡艿苌蠈W(xué),不得不被迫偷東西,而他的弟弟是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這是他最大的欣慰。在舊社會(huì)窮人想找一份工作困難重重,許多人因?yàn)樯钏?,去偷去搶去乞討,這是為了生存不得已而為之,令人唏噓。
第三個(gè)主人公就是英子的奶媽宋媽,宋媽因?yàn)樽约杭依锾F,所以生完孩子的她只好到英子家當(dāng)了奶媽,而自己的兩個(gè)孩子只能由丈夫來(lái)照顧。宋媽的丈夫是一個(gè)整日無(wú)所事事,游手好閑,不務(wù)正業(yè)的人。在宋媽走后,整日喝酒,無(wú)心照顧孩子,以致自己的兒子因?yàn)榕艹鋈ネ?,掉進(jìn)河里淹死了;而剛生下不久的女兒在宋媽不知情的情況下被他賣了。這樣沒(méi)責(zé)任心的人根本不配做父親,真為宋媽難受。
《城南舊事》以英子童年時(shí)的所見(jiàn)所聞,串起了一個(gè)個(gè)感人的故事,給我呈現(xiàn)了舊社會(huì)的人性世界,善惡、冷暖……
童年是記憶的開(kāi)始,也是個(gè)做夢(mèng)的年齡。回憶童年代表著經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真的懷念。花兒謝了還會(huì)開(kāi);草兒枯了還會(huì)長(zhǎng);太陽(yáng)下山了還會(huì)升起來(lái),但是童年卻是一去無(wú)影無(wú)蹤。所以,我們一定要珍惜童年。
從《城南舊事》聯(lián)想到現(xiàn)在的生活,真讓我覺(jué)得新舊社會(huì)兩重天?,F(xiàn)在人們都過(guò)上了幸福的生活,精神很自由。比如:我爸爸、媽媽就是自由戀愛(ài)的,他們以前是同學(xué),工作后戀愛(ài)和結(jié)婚生下我,我們的生活是無(wú)比的幸福、快樂(lè)?。《?,現(xiàn)在社會(huì)在不斷發(fā)展,基本上只要努力,每個(gè)人都會(huì)有自己的工作崗位,掙錢養(yǎng)家糊口是不成問(wèn)題的。現(xiàn)在的孩子也是越來(lái)越幸福了,我們這一代都是獨(dú)生子女,就如同一塊寶,疼愛(ài)的人很多,父母更是疼愛(ài)有加,盡量給自己的孩子創(chuàng)造良好的條件去學(xué)習(xí)。如果父母失業(yè)了,政府也會(huì)供孩子讀書(shū)。社會(huì)在不斷進(jìn)步,不斷和諧!
書(shū)是知識(shí)的海洋,經(jīng)典的書(shū)更是海洋中的寶藏。讓我們一起“走近經(jīng)典”,一起感受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,一起感受現(xiàn)代社會(huì)給我們帶來(lái)的幸福生活!
今天,我讀完了小說(shuō)《城南舊事》?!抖?yáng),童年,駱駝隊(duì)》的最后一小節(jié)讀完后,我的心里只剩下靜默,是一種傷痛的浪涌過(guò)之后的寂默。
讀完這本書(shū),我才明白什么是人生的不如意,不是一時(shí)的憤懣,而是原以為自己會(huì)擁有的人,會(huì)擁有的快樂(lè),在毫無(wú)防備的情況下,卻都突然全部失去的那種深深的痛。對(duì)英子來(lái)說(shuō),隨著長(zhǎng)大,給過(guò)他快樂(lè)的人,妞兒、秀貞、厚嘴唇年輕人、蘭姨娘、宋媽、甚至爸爸,全部離開(kāi)了她。
然而,在醒悟的同時(shí),我更親陪她一次一次重新站起來(lái)的勇氣,和那顆遠(yuǎn)離封建思想、持久保持的一顆純潔堅(jiān)韌的心。
“我分不清好人和壞人,就像分不清海和天一樣”,這句純真的話讓我想起一部電視劇《我們與惡的距離》中的一句話,“什么是好人,什么是壞人,有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?”,這確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。如果生活中有一個(gè)瘋子,或者是小偷,敢于親近他們的人是沒(méi)有的,但從書(shū)中,我們透過(guò)英子,卻發(fā)現(xiàn)了他們的苦衷和溫和的心。
歲月會(huì)蒙上雙眸清澈的一角,當(dāng)別人都在說(shuō)他壞時(shí),我是否有勇氣自己判斷他的真善丑惡?
最后,我想提一下書(shū)中說(shuō)到的“我們看海去”,我覺(jué)得英子想去看海,不只是想分清海和天,也是對(duì)所有朋友一起看海的模糊構(gòu)想,是對(duì)幸福的向往。一排英子不想失去的人牽著她感受海濤的聲音,回憶一起走過(guò)的故事,應(yīng)該是對(duì)她來(lái)說(shuō)最幸福的事情吧?
這本小說(shuō)小時(shí)候就看過(guò),依稀記得宋媽總是把雞毛撣子撣來(lái)?yè)廴ィ覊m浮到空中反倒多了,依稀記得老北京胡同里驢打滾的味道很香,依稀記得英子去上學(xué)學(xué)到了一首唱著長(zhǎng)亭外古道邊的離別之歌。剩下的,我都記不得了。
這回重讀,才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不只是在寫童年的溫暖與離別。作者也說(shuō),不要去探究這些故事到底是不是真實(shí)的,沒(méi)必要糾結(jié)是不是虛構(gòu)的。其實(shí)就算是親身經(jīng)歷的回憶,時(shí)隔多年,當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么肯定也是模糊的。
像夢(mèng),遙遠(yuǎn)的好像那不是自己經(jīng)歷的,而是某日的一場(chǎng)夢(mèng),也像英子在下大雨時(shí)發(fā)高燒做的那場(chǎng)夢(mèng)一樣。英子昏昏沉沉的發(fā)燒了,就好像我也跟著糊糊涂涂的發(fā)燒了一樣暈暈乎乎的。
就是這樣,虛虛實(shí)實(shí),真真假假有誰(shuí)能分的清呢?對(duì)于惠安館的秀貞和抱養(yǎng)的妞兒,其實(shí)連是不是真的親生的都沒(méi)有明確的答案。只是通過(guò)英子一些零星的對(duì)照重合點(diǎn)而判斷的,許是燒糊涂了才覺(jué)得二人很像或者根本就把兩個(gè)人的身世混淆了也說(shuō)不定。
其實(shí)秀貞和妞兒的結(jié)局,作者說(shuō)的很隱晦,并沒(méi)有直接寫,而是通過(guò)英子娘和宋媽的對(duì)話中隱約猜出二人死在了火車下??墒羌?xì)想起來(lái)又感覺(jué)不太對(duì)勁,英子送給秀貞的東西怎么回到英子娘手里的。而且英子娘都特意詢問(wèn)宋媽是否把妞兒的那兩件衣服燒掉就足以說(shuō)明對(duì)去世人的物品的嫌嫌,還要搬家,怎么還肯把手鐲戴在手上。
對(duì)于小桂子她爹,就像是一個(gè)謎,如同蕭紅的汪恩甲。雖然自己下意識(shí)的認(rèn)為就是拋棄了女方而選擇不回來(lái),但還是像秀貞一樣存有一絲希望是他真的遇上了什么事沒(méi)辦法回來(lái)。在那個(gè)年代,交通通訊都不便利,二人分開(kāi)若是想重聚,并不是十分容易的事。
退一步講,秀貞是要帶小桂子去找思康的??山Y(jié)果卻是秀貞和小桂子會(huì)死在火車下,這是否暗示了思康其實(shí)已死的事實(shí),而他們會(huì)在天堂相見(jiàn)呢?
這個(gè)世界上,好人和壞人其實(shí)很難分的清楚。英子不認(rèn)為秀貞是瘋子,也不認(rèn)為那個(gè)小偷做了什么錯(cuò)事,還答應(yīng)約定和他一起去看海。我認(rèn)為英子一點(diǎn)也不天真,而是小小年紀(jì)就很成熟。我小時(shí)候就認(rèn)為黑就是黑,白就是白,好人就是好人,壞人就是壞人。直到越來(lái)越長(zhǎng)大,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是非黑即白的,縱然可憐之人必有可恨之處,依然還是會(huì)同情和理解他們。
但是英子那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)知道那個(gè)男人藏在草叢里的是偷來(lái)的東西可還是愿意幫他保守秘密,愿意和他交朋友聊天,聽(tīng)他傾訴苦衷。這足以證明她的內(nèi)心有了自己的判斷。包括她做出了幫助秀貞和妞兒的事情,刻意撮合蘭姨娘和德先叔在一起,若是再我那個(gè)年紀(jì),絕不會(huì)有她那樣的大膽。
這個(gè)世界很復(fù)雜,有時(shí)會(huì)天遂人愿,有時(shí)會(huì)弄巧成拙。盡管除了蘭姨娘,其他人的結(jié)局都沒(méi)有令人滿意,甚至因?yàn)橛⒆?,秀貞和妞兒失去生命,小偷被捕,可是英子做了自己能力范圍?nèi)能做的,就足夠有勇氣了。
宋媽也是一個(gè)可憐人,其實(shí)在那個(gè)年代,社會(huì)也并不穩(wěn)定,英子的家庭很好,可以有個(gè)不錯(cuò)的院子種滿了花,英子娘可以生很多孩子,可以請(qǐng)奶媽照顧,還可以有幾間空屋子給像蘭姨娘和德先叔那樣需要幫助的人住下。
但是并不是每戶人家都有這樣的條件,更多的還是那些窮苦且衣食無(wú)著落的人們。現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷,英子這么不錯(cuò)的條件本該讓她的童年更加快樂(lè)一點(diǎn),結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大父親就去世了。
其實(shí)小說(shuō)里對(duì)父親的著墨并不是那么多,但是字里行間都有父親的身影,父親的愛(ài)是疏遠(yuǎn)而偉大的愛(ài)。英子爹其實(shí)也并不完美,但英子為人處世的態(tài)度確是遺傳了父親,樂(lè)于助人,熱愛(ài)生活。
而英子這么小卻要承受這么大的打擊,作為長(zhǎng)女又要肩負(fù)起沉重的責(zé)任。讀到最后,只是希望英子可以在歷經(jīng)風(fēng)雨成長(zhǎng)的路上安安穩(wěn)穩(wěn)的走過(guò)去,帶著那些過(guò)去的回憶并保持那份純真活著。我相信,等到來(lái)年,夾竹桃會(huì)再次開(kāi)花。
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