鼓號隊活動總結(jié)8篇

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鼓號隊活動總結(jié)【篇1】

者竜鎮(zhèn)慶豐小學2016年春季學期

鼓號社團活動總結(jié)

方奇梅李紅梅

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化**人的學校是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，通過參加少先隊豐富多彩的活動，能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標。

本文總結(jié)了2016年春季我校鼓號會的活動情況如下：

（一）取得的經(jīng)驗

一、明確訓練目標

縱觀我校小學的少先隊鼓號隊，在建設、培養(yǎng)、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足，為此，我結(jié)合了小學生的身心特點從我校實際情況出發(fā)制定了以下的鼓號隊訓練目標：

二、嚴格隊員的選拔

在小學部

三、四、

五、六年級中，重點將

四、五年級作為主力軍。選拔合格的鼓號隊隊員，嚴格從節(jié)奏感和紀律性上選拔。選擇不怕艱苦的優(yōu)秀團隊成員，為鼓號隊的建設打下堅實的基礎。

三、注重團隊建設

培養(yǎng)學生的優(yōu)越感，使他們認識到加入鼓隊是光榮而神圣的榮譽。并且堅定刻苦訓練的意志。我在家?；悠脚_組建了一個鼓號隊群，通過網(wǎng)絡以便于老師與學生家長之間的溝通，拉近距離，及時了解學生及其家長的心理活動，在平時的訓練中我也注重與班主任的溝通，了解隊員的最近的學習情況，做到對每一個隊員心中有數(shù)。

四、合理安排訓練時間

鼓號隊訓練時間為每周三下午4:00-4:50，不占用學生的早讀課和其他學習時間。鼓號隊的訓練不光只看重平時的訓練，還看重學生通過訓練后在其他功課上的促進作用。

5、 建立獎勵機制提高培養(yǎng)學生的積極性

主要采用精神獎勵為主，對于能準時到位訓練和表現(xiàn)突出的學生，老師會及時給與評價，并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學生，樹立全體隊員學習的好榜樣。同時對于學生的學習嚴格要求，讓每一位隊員能學到知識，如：號鼓的演奏、識譜、動作的規(guī)范等，讓學生學有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識留住學生。

六、訓練任務細化

我把培訓任務分成幾個大模塊，細化到每個月、每個班。這樣可以及時掌握學生的學習情況，提高培訓效果。使訓練任務具有針對性。

七、注重訓練成效

由于訓練時間短、人員多，如何在40分鐘內(nèi)提高質(zhì)量，關系到鼓小號隊的整體表現(xiàn)水平。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀律，從而節(jié)省老師的維持紀律時間，可以把時間更多地投入到訓練中；二是確定每個班級的目標，使學生能夠自主地、自發(fā)地為這個目標而奮斗。

促進學生產(chǎn)生良性競爭，在學習和訓練中形成趕超局面。

八、嚴格管理，軍事化訓練

細節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓練中，我盡量嚴格要求學員的出勤時間、服裝發(fā)型、鼓隊訓練結(jié)束后的退出、鼓號的擺放等細節(jié)?！芭_上三分鐘，臺下十年功。

”在訓練中我也會提高要求，刺激學生的挑戰(zhàn)欲望。鼓勵他們克服自我，達到整齊的步伐和一致的行動效果。在嚴格訓練的方面，同時我也會及時關心學生的身心發(fā)展，及時提醒學生保護身體，盡量做到不感冒，通過訓練來強身健體，磨練意志。

另一方面，還要注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。理解他們，鼓勵他們熱愛學習，塑造他們不屈不撓的毅力。引導他們把訓練的能量帶到學習中去。

（二）存在的問題

六年級的隊員即將畢業(yè)，下學期初又要開始招收一批新隊員入隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織，指導和培訓工作繁重，不可能一overnight而就。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

只有在正確的指導下，鼓隊才能取得巨大的成功。我也相信鼓隊會有一個良好的發(fā)展一步步。

總之，在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關重要，而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。在今后的工作中，一定要繼續(xù)認真總結(jié)，不斷學習，揚長避短，努力取得更好的效果。

鼓號隊活動總結(jié)【篇2】

一、活動背景

小學鼓號隊是我校藝術教育工作的重要組成部分，通過鼓號隊的活動，旨在培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，鍛煉他們的集體協(xié)作能力和團隊精神，并提升他們的藝術表演能力。為了總結(jié)鼓號隊的活動情況，評估學生的學習效果，特進行本次鼓號隊活動總結(jié)。

二、活動內(nèi)容

本次鼓號隊活動從校園開展到社區(qū)表演，共計進行了五場演出?；顒觾?nèi)容包括音樂訓練、動作編排、節(jié)奏感培養(yǎng)、團隊合作等方面的內(nèi)容。活動分為集訓階段和演出階段兩個階段。集訓階段主要進行基礎學習和訓練，演出階段則側(cè)重于提高學生的表演能力和舞臺表現(xiàn)力。

三、活動過程

1. 集訓階段

在集訓階段，邀請了專業(yè)的音樂老師來指導學生學習鼓號的基本知識和技巧。老師們通過演示、講解和練習等形式，讓學生了解鼓號的演奏方式，掌握節(jié)奏感，提高演奏技巧。同時，進行了團隊合作的訓練，讓學生學會相互配合、協(xié)調(diào)動作。

2. 演出階段

在演出階段，鼓號隊參加了五場表演，包括校園內(nèi)外的演出，以及社區(qū)活動中的表演。在每次表演前，都進行了充分的排練和彩排。學生們積極參與，用心投入到每次表演中。他們通過表演展示了他們學習鼓號的成果，贏得了觀眾的陣陣掌聲和贊賞。

四、學生表現(xiàn)

通過這次活動，學生們在音樂素養(yǎng)、團隊合作和舞臺表演等方面都有了較大的提高。

在音樂素養(yǎng)方面，學生們進一步提高了鼓號演奏的技巧，掌握了正確的演奏姿勢和呼吸方法。他們能夠準確地把握樂曲的節(jié)奏，使整個演出更加精彩動人。

在團隊合作方面，學生們通過訓練和排練，形成了團結(jié)協(xié)作的意識。他們明白只有團結(jié)一致、相互合作，才能完成一場成功的演出。通過這次活動，學生們提高了集體協(xié)作能力和團隊精神。

在舞臺表演方面，學生們通過多次的表演鍛煉，逐漸克服了緊張和害羞的情緒，展現(xiàn)了自信和自主的舞臺表現(xiàn)力。他們在演出中以飽滿的熱情、大膽的姿態(tài)，吸引了觀眾的目光，贏得了觀眾的喝彩。

五、活動效果評估

通過對本次活動的總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)學生們在鼓號隊活動中積極主動，能夠主動學習和思考，取得了良好的學習效果。不僅在音樂方面有所提高，而且在團隊合作和舞臺表演上也有了明顯的突破。

學生們在演出中展現(xiàn)出了積極向上、自信大方的良好形象，展示了小學生良好的學習風貌。他們的表現(xiàn)也獲得了校內(nèi)外觀眾的一致好評，為學校爭得了榮譽。

六、活動收獲與展望

通過這次鼓號隊活動，學生們不僅培養(yǎng)了音樂素養(yǎng)，提高了藝術表演能力，還懂得了團隊協(xié)作和舞臺演出的要領。這些寶貴的經(jīng)驗將對他們今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。

未來，將繼續(xù)推進鼓號隊活動，加強學生的音樂學習，提高他們的動作編排能力，培養(yǎng)更多的藝術人才。同時，也會加強與社區(qū)的合作，為社區(qū)居民帶來更多精彩的藝術演出。

小學鼓號隊活動不僅在學生們的藝術教育中起到了積極的推動作用，也為學生們的全面發(fā)展提供了重要的平臺。通過這次活動，學生們在音樂素養(yǎng)、團隊合作和舞臺表演等方面取得了巨大的進步，同時也讓更多的人了解了小學生積極向上、自信大方的風采，為學校樹立了良好的形象。相信，在今后的活動中，小學鼓號隊將繼續(xù)展現(xiàn)出更加出色的表現(xiàn)，為學校的藝術教育事業(yè)貢獻更多力量。

鼓號隊活動總結(jié)【篇3】

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化接班人的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，很多時候，隊員們通過學習，從小就立下做共產(chǎn)主義接班人的志向。通過參加少先隊豐富多彩的活動，少先隊員們更加堅定了他們的奮斗目標。因此少先隊活動就是少先隊生命之所在。少先隊鼓號隊又是少先隊活動中的一個重要部分，少先隊鼓號隊吹奏的是奮進的旋律，顯示出億萬少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，標志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征，哪里有鼓號聲，哪里就有少先隊，它是少先隊存在的體現(xiàn)。

縱觀我基層小學的少先隊鼓號隊，在建設、培養(yǎng)、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導員，我深知自身責任之重大，為此，我在不懈的努力，并在不懈的努力中學習，實踐，再學習，再實踐，雖然幾個寒暑幾度春秋過去了，沒能取得什么突出的成績，但也悟出些心得，在此就分類談談本人在訓練鼓號隊中的一些心得體會。[好工具范文網(wǎng) fAnwEn.hao86.Com]

1、指揮

指揮應選擇個子較高，節(jié)奏感很好的隊員來擔任（最好從小鼓隊中挑選）。指揮是鼓號隊的靈魂，因此要重點練習。首先可以單獨練習，單獨練習的時候主要是練習“開棒”和樂曲的指揮動作。這個時候需要指揮在練好動作的同時要熟悉主要樂器的旋律，如可以邊指揮邊唱小號的旋律，第二遍又唱小鼓的節(jié)奏，這樣指揮就會逐漸清楚每個樂器的節(jié)奏，這是做為一個合格指揮必須具備的。其次指揮必須和每個樂器分別配合練習，如和大鼓的訓練可先從單個節(jié)奏開始，再進行多節(jié)奏變化的訓練，最后再到樂曲。再次指揮要重視的是“聽”和“跟”?！奥牎碧貏e是在合練過程中要能聽到每個樂器的節(jié)奏和旋律?！案逼鋵崒χ笓]也很重要，一個聰明的指揮必須在適當?shù)那闆r下跟著鼓號隊的節(jié)奏，而不能一味的“我行我素”。

2、小號

小號的訓練是一個細致而漫長的過程，在訓練中除了正常的指導，教學以外，我想要說三個方面的問題；一個是長音練習，一個是高音的練習，還有一個就“聽”。長音練習是學吹隊號的一項基本練習，很多老師不太重視，我認為長音練習非常重要，而且最好早上一開始就練5到10分鐘，長音練好后對嘴勁有很好的'幫助，并可以解決嘴巴兩邊漏氣的情況。第二點是高音練習，高音我覺得要多加練習，可以從低音到高音的練習方法，也可以把高音拿出來單獨練習，如出旗曲中結(jié)束處最后2個小節(jié)都是高音，我喜歡單獨拿出來讓學生反復練習，并讓他們比賽看誰吹的次數(shù)多。第三點就是“聽”，聽其實對于每個鼓號隊的隊員來說都是非常重要，聽了別人的節(jié)奏才會有配合，才會有合作。小號也是一樣，其實小號每吹完一樂句都會有小鼓的節(jié)奏出來，這個時候就一定要求小號聽到之后才吹下一句。

3、大鼓

大鼓是全隊中的領頭羊，很重要，關鍵在抓住其節(jié)奏感，打鼓姿勢和力度等方面進行篩選，選拔時，一般可以多選取23名隊員留做后備。大鼓是第一個對指揮動作做出反應的一組樂器，是否忠實的反映指揮的意圖是關鍵，經(jīng)?？梢砸姷街笓]和大鼓節(jié)奏不一致的情況，當然這里面可能有指揮的問題，但更多的是大鼓的問題，因此，在大鼓能夠演奏樂曲后就要多和指揮配合。本人認為大鼓在單獨訓練時需要注意的不是敲那一下，而是敲完之后的動作和“擺”的動作，往往大鼓越打越快就是因為不重視這個環(huán)節(jié)造成的。

4、小鼓

小鼓的作用很重要，它起到明顯節(jié)奏的作用。鼓手的選拔關鍵在雙手的協(xié)調(diào)，選拔前，可以先讓學生熟悉幾種常見簡單的節(jié)奏，然后學生練習，練習后進行選拔。選拔時可以看是否能夠模仿選拔的節(jié)奏而定。訓練中同樣要從單個節(jié)奏開始，單個節(jié)奏練好后我并不要學生演奏樂曲，而是把手腳配合起來練節(jié)奏，讓他們從一開始就在行進中演奏。在合奏中主要強調(diào)的是“看”和“聽”。“看”不是看別人也不是看自己，而是看指揮，這非常重要，往往一個鼓號隊演奏不好聽多是小鼓出了問題，原因就是小鼓不看指揮，越打越快，所以我在訓練時一貫強調(diào)小鼓要慢，并且從開始學的時候就慢，有多慢不知道，不知道最好，一看指揮就知道了。再講講“聽”，“聽”不但要聽自己的節(jié)奏更要聽別人的節(jié)奏，小鼓隊員在合奏時應主要聽大鼓的節(jié)奏，因此在合奏前可以先練練大鼓和小鼓的配合，這樣可以讓他們慢慢學會聽大鼓的節(jié)奏。

5、大镲、小镲大镲、小镲是在節(jié)奏中起制強作用的樂器，可以從隊號和小鼓后備人員中選拔通過訓練成為镲手。大、小镲在訓練時不但要注意擊的動作也要注意“擺”的動作，同時還要注意大、小镲之間的配合。

當然一個鼓號隊的訓練，不可能是由草草千把字能述說得完，這需要在實踐中不斷的總結(jié)，在總結(jié)后不斷的再實踐，更何況本人在此談及的只是一個簡單的鼓號隊，一個基層小學鼓號隊還要有各種各樣的形式，我們最終也是要向多樣化轉(zhuǎn)變。所以我們要進行不斷的學習、實踐、總結(jié)。

在此本人只是對一個簡易的鼓號隊在訓練方面提出了自己的點滴心得，不是以為經(jīng)驗之談，望各位同仁不吝賜教，多提出寶貴意見，以備在以后的工作中更加完善自身，為少先隊工作奉獻微薄之力。

鼓號隊活動總結(jié)【篇4】

豐富多彩的二課堂活動也隨著學期的降至而落下精彩的帷幕，回想一學期的活動是那樣的充實而有意義。

一、組建新鼓號隊

由于本學期面臨六年級學生即將畢業(yè)，所以從開學初，我們就進行新老交替的工作，從我校四、五年級招收鼓號隊隊員。鼓號隊的訓練不是一朝一夕能夠訓練成功的，所以在選擇隊員時，我不是把學習成績好的優(yōu)等生招入隊中，而是尋找吃苦耐勞、有集體榮譽感的隊員參加訓練。經(jīng)過兩周的精心篩選，新的鼓號隊員就這樣誕生了。

二、隊列訓練

鼓號隊成立后，首要任務就是禮儀訓練，隊列訓練是十分重要的，我們重視隊列訓練，從隊員的稍息、立正到齊步走、正步走，每一個環(huán)節(jié)都精心設計，經(jīng)過刻苦的訓練，全隊的精神風貌有所提高。

三、進入訓練

從建列隊到隊列訓練，到正規(guī)的演奏訓練，對學生又是一次嚴格的考驗，因為他反復的一個音調(diào)一個節(jié)奏是枯燥的，很多同學都有些動搖，我便及時召回老隊員，為他們完整的演奏各種曲目，并讓老隊員和新隊員談心，請老隊員輔導新隊員，孩子與孩子的交流是那樣親切、自然、流暢，他們在學中玩、在玩中學，新的練習很快就能基本掌握，看著學生的成長與進步，其他學生和老師們都投來贊許的目光。

課堂的活動是豐富多彩的，它是一個磁場，吸引著眾多孩子，孩子們在這個大磁場中汲取知識的力量，相信，二課堂活動一定能吸引更多的孩子，活動將一日高過一日，一日新過一日，一日好過一日……

鼓號隊活動總結(jié)【篇5】

近日，我校舉辦了一場精彩紛呈的鼓號隊示范活動。這是一場集合了全校學生和教師的獨特文化體驗，讓人耳目一新，引人入勝的演出。本次活動取得了極大的成功，為全校師生提供了一個展示才藝、展現(xiàn)團隊協(xié)作精神的舞臺。在這篇文章中，我將詳細講述本次鼓號隊示范活動的籌備過程、演出內(nèi)容以及效果與收獲。

我校鼓號隊示范活動的籌備期為一個月，涉及到了各個層面的準備。學校領導高度重視此次活動，成立了籌備組，并且按照成員的特長進行分工合作?；I備組成員分別負責舞臺搭建、音響設備、道具準備、排練和節(jié)目設計等。在這個過程中，籌備組充分發(fā)揮團隊的智慧和力量，確保了活動的順利進行。

在活動當天，我們通過精心布置舞臺，增添了一些元素，使舞臺看起來生動有趣，與活動主題相呼應。一些藝術設計專業(yè)的學生受命負責舞臺布置，他們精心挑選了裝飾品以及協(xié)調(diào)的顏色搭配，使整個舞臺呈現(xiàn)出富有活力的氛圍。

本次示范活動的演出內(nèi)容豐富多樣，包括鼓樂演奏、舞蹈表演、口號喊叫等。鼓樂演奏是整個活動的核心，我們將各種不同類型的鼓樂進行了編排，有激昂奔放的快節(jié)奏鼓點，也有抒情悠揚的緩慢鼓點，通過音樂的變化與鼓樂手的合作演奏，打破了傳統(tǒng)鼓號隊形象，展現(xiàn)出了鼓號隊員們的個人才藝以及團隊協(xié)作能力。

與此同時，舞蹈表演也是本次活動的一大亮點。我們精心排練了幾支勁爆的舞蹈，將現(xiàn)代舞與傳統(tǒng)鼓號相結(jié)合，形成了獨特的表演風格。舞蹈隊員的精彩舞姿與鼓樂的激情碰撞，使舞臺上的氣氛達到了高潮。觀眾們被表演者的熱情和專注所感染，紛紛為他們送上熱烈的掌聲。

我們還邀請了學校的各個社團和班級參與到示范活動中。每個班級和社團都準備了一段特色表演，包括歌曲獨唱、小品表演、戲劇表演等等。這次活動不僅展示了學校豐富多彩的文化生活，也為學生提供了一個展示才藝的平臺。

通過本次鼓號隊示范活動，我們不僅培養(yǎng)了學生的團隊意識和協(xié)作能力，也提高了他們的藝術修養(yǎng)和自信心?；顒咏Y(jié)束后，我們收到了來自師生的積極反饋和贊揚，大家紛紛表達了對活動的喜愛和對演出者的贊賞。

本次鼓號隊示范活動圓滿成功。通過幾個星期的籌備和排練，我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的演出，展現(xiàn)了學校鼓號隊員們的優(yōu)秀才華和團隊精神?；顒硬粌H提高了學生的自信心和團隊協(xié)作能力，也為全校師生提供了一次難忘的文化體驗，豐富了校園文化生活。我們相信，通過這樣的示范活動，能夠激發(fā)更多學生對鼓號文化的興趣，進一步推動校園文化的發(fā)展。

鼓號隊活動總結(jié)【篇6】

一、指導思想

少先隊是培養(yǎng)少年兒童成長為社會主義現(xiàn)代化**人的學校是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊，通過參加少先隊豐富多彩的活動，能使少先隊員們更加堅定他們的奮斗目標。少先隊活動是少先隊的生命。少先隊鼓號隊也是少先隊活動的一部分。從某種意義上說，少先隊鼓號隊是少先隊活動的一條主線。

在開展少先隊活動中，鼓號隊有著極其重要的作用，活動組織的成功與否和鼓號隊的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關系，要使隊員活動中很好地受到良好的教育，少先隊的吸引力至關重要，而鼓號隊就是這其中的一個關鍵。

鼓號隊是學校少先隊基礎建設的重要組成部分，是學校重要的禮儀隊伍，是利用隊組織對少先隊員進行組織紀律性教育，培養(yǎng)隊員良好意志品質(zhì)的重要途徑。

鼓號隊吹奏的奮進旋律，顯示出少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；少先隊鼓號隊活潑、整齊的隊形，則標志著少年隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊員樹立“時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”的堅定信念。少先隊鼓號隊是少先隊組織的象征。有鼓有號角，就有少先隊員。它是少先隊存在的體現(xiàn)。

二、工作目標

縱觀我校小學部的少先隊鼓號隊，在建設、培養(yǎng)、訓練、展示等各方面都存在著許多的不足，作為一名基層的少先隊輔導員，我深知自身責任之重大，為此，我結(jié)合了小學生的身心特點從我校實際情況出發(fā)制定了以下的鼓號隊訓練目標：

1、隊員的選拔方面

在小學部

三、四、

五、六年級中，以走讀班的走讀生為主，重點將

四、五年級作為主力軍。選拔合格的鼓號隊隊員，嚴格從節(jié)奏感和紀律性上選拔。選擇不怕艱苦的優(yōu)秀團隊成員，為鼓號隊的建設打下堅實的基礎。

2、 團隊的建設方面

培養(yǎng)學生的優(yōu)越感，使他們認識到加入鼓隊是光榮而神圣的榮譽。并且堅定刻苦訓練的意志。我在家校互動平臺組建了一個鼓號隊群，通過網(wǎng)絡以便于老師與學生家長之間的溝通，拉近距離，及時了解學生及其家長的心理活動。

在平時的培訓中，我也注重與班主任的溝通，了解隊員近期的學習情況。做到對每一個隊員心中有數(shù)。

3、 確立積極向上的奮斗目標

鼓聲小號隊的訓練時間為每周三3:30-5:00，不占用學生的早讀課和其他學習時間。

建隊初我會用**記錄學生的成績，到期末再進行一次記錄，進行橫向比較，一方面用事實告訴學生及家長參加鼓號隊的訓練是不會影響成績，另一方面也給學生樹立正確積極的奮斗目標：鼓號隊的訓練不光只看重平時的訓練，還看重學生通過訓練后在其他功課上的促進作用。

4、 獎勵機制方面

主要采用精神獎勵為主，對于能準時到位訓練和表現(xiàn)突出的學生，老師會及時給與評價，并通過獎勵文明小銀行積分的方式激勵其他學生，樹立全體隊員學習的好榜樣。同時對于學生的學習嚴格要求，讓每一位隊員能學到知識，如：號鼓的演奏、識譜、動作的規(guī)范等，讓學生學有所獲，樹立他們的自豪感，做到用知識留住學生。

5培訓任務細化到每個班級和每個人

我把培訓任務分成幾個大模塊，細化到每個月、每個班。這樣可以及時掌握學生的學習情況，提高培訓效果。使訓練任務具有針對性。

6、 高效訓練

由于訓練時間短、人員多，如何在40分鐘內(nèi)提高質(zhì)量，關系到鼓小號隊的整體表現(xiàn)水平。在此，我通過兩方面措施來提升質(zhì)量：一是選拔小組長協(xié)助老師維持紀律，從而節(jié)省老師的維持紀律時間，可以把時間更多地投入到訓練中；二是確定每個班級的目標，使學生能夠自主地、自發(fā)地為這個目標而奮斗。

促進學生產(chǎn)生良性競爭，在學習和訓練中形成趕超局面。

7、 嚴格管理，軍事化訓練

細節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量。在訓練中，我盡量嚴格要求學員的出勤時間、服裝發(fā)型、鼓隊訓練結(jié)束后的退出、鼓號的擺放等細節(jié)?！芭_上三分鐘，臺下十年功。

”在訓練中我也會提高要求，刺激學生的挑戰(zhàn)欲望。鼓勵他們克服自我，達到整齊的步伐和一致的行動效果。在嚴格訓練的方面，同時我也會及時關心學生的身心發(fā)展，及時提醒學生保護身體，盡量做到不感冒，通過訓練來強身健體，磨練意志。

另一方面，還要注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊精神。理解他們，鼓勵他們熱愛學習，塑造他們不屈不撓的毅力。引導他們把訓練的能量帶到學習中去。

三、存在的問題

六年級的隊員即將畢業(yè)，下學期初又要開始招收一批新隊員入隊，由于隊員的入隊層次不齊，不夠統(tǒng)一，所以要想在現(xiàn)在的水平上進一步有所提升則比較困難。鼓號隊的組織、指導和訓練是艱巨的，不可能一蹴而就。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。

只有在正確的指導下，鼓隊才能取得巨大的成功。我也相信鼓隊會有一個良好的發(fā)展一步步。

學校團委

2014年12月4日

鼓號隊活動總結(jié)【篇7】

在過去的一年里，我們小學的鼓號隊參與了許多活動。這些活動不僅給我們隊員們提供了一個展示自己才華和團隊合作精神的機會，也為學校帶來了歡樂和活力。以下是對我們鼓號隊活動的詳細總結(jié)。

首先，我們參加了學校的體育節(jié)。作為開幕式的一部分，我們隊伍精神抖擻地走上操場，用鼓聲和號角聲為全校師生帶來了一場震撼的表演。我們訓練的努力和團隊的默契在短短幾分鐘內(nèi)展現(xiàn)出來，贏得了全場觀眾的喝彩聲和掌聲。

接下來，我們在市區(qū)的游行活動中大放異彩。這是我們鼓號隊的第一次參加市區(qū)的游行活動，我們隊員們都感到非常激動。我們穿著統(tǒng)一的隊服，手持鼓槌和號角，走在隊伍的前面，為整個游行增添了許多氣氛。無論是小學生、家長還是路人，都被我們精彩的表演所吸引，并紛紛給予我們贊許和鼓勵。

此外，我們還在學校的文藝匯演中展示了自己的才華。在教室里，我們用鼓聲和號角聲奏響了一曲激昂的音樂，讓觀眾們感受到強烈的節(jié)奏感。我們的表演不僅展示了隊員們的音樂天賦，也讓學校的文藝匯演更加豐富多彩。老師、同學和家長們都對我們的表演給予了高度的贊揚和認可。

在一年一度的學校慶?；顒又校覀児奶栮犑墙裹c中的焦點。我們隊員們穿著漂亮的隊服，揮舞著鼓槌，領著隊伍齊齊走來。我們奏響的鼓聲讓校園充滿了喜慶的氣氛，帶給師生們無限的歡樂。整個慶?；顒泳拖袷菫榱宋覀冴犖槎O的，我們的鼓號隊成為了整個活動中最耀眼的明星。

除了以上提到的活動，我們鼓號隊還參與了一些公益演出。我們到老年人福利院和兒童福利院表演，用音樂和節(jié)奏帶給他們溫暖和快樂。我們的表演引起了在場觀眾們的共鳴，也讓我們隊員們深刻地體會到音樂的魅力和快樂帶給人們的影響。

通過這些活動的參與和表演，我們隊員們收獲了很多。首先，我們學會了團隊合作。在每一次表演中，我們都要保持一致的節(jié)奏和默契的動作。只有通過相互配合和默契，我們才能演繹出精彩的表演，在觀眾們的心中留下深刻的印象。其次，我們隊員們發(fā)展了自己的音樂才能。通過日常的訓練和表演，我們的音樂水平得到了大幅度的提高，讓我們隊員們更加自信地在大庭廣眾面前展示自己的才能。最后，我們隊員們感受到了音樂的力量。音樂不僅能夠拉近人與人之間的距離，還能帶給人們快樂和溫暖。我們隊員們通過表演，用音樂傳遞出了自己對生活和快樂的熱愛。

總而言之，小學鼓號隊的活動給我們隊員們帶來了無盡的快樂和成長。我們通過參與各種活動，展示了自己的才華和團隊精神。鼓號隊的存在不僅為學校帶來了活力，也為我們隊員們提供了一個綻放光芒的平臺。我們隊員們將繼續(xù)努力學習和提高，用音樂為校園和社區(qū)帶來更多的快樂和意義。

鼓號隊活動總結(jié)【篇8】

在學校的正確領導和指導下，鼓號隊訓練本學期正式開始。經(jīng)過一段時間的訓練，鼓號隊已初具規(guī)模?，F(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：

一、分層教學，突破難點。在教學中，教師因材施教，先易后難，有簡單到復雜，先徒手訓練節(jié)奏，在進行器械節(jié)奏練習，使學生形成鮮明的節(jié)奏感。

大鼓鼓手的訓練。打鼓的演奏相對簡單，學生在比較短的時間內(nèi)就可以基本學會，長時間的演奏會使學員產(chǎn)生厭倦心理，故此，在訓練中我們不斷變化訓練的內(nèi)容和方式，來增加學生的學習興趣。

小鼓鼓手的訓練。小鼓鼓手年齡較小，理解能力、節(jié)奏感和全身的協(xié)調(diào)性相對比較差，因此，在訓練中，采用強訓練、嚴要求的方式，教師多示范、多講解，學生多進行徒手的練習，重點加強節(jié)奏感和上下肢的協(xié)調(diào)性訓練。此外，他們相對嚴格。

鑼的訓練。選派節(jié)奏感強的學生進行鼓手練功。以大鼓為基礎，再練鑼相對容易，學生練得快。

合練。有時我會把他們都集合到一塊進行練習，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，讓每一位隊員相互配合，形成一個整體，這樣不僅提高練習的積極性，還加強了集體協(xié)作和相互配合的能力。收到比較明顯的效果。

二、嚴明紀律，提高訓練效率。嚴明紀律是提高訓練效率保障。對學生的不良行為及時糾正，固定時間、固定地點訓練，每次訓練教師要比學生先到，杜絕自由散漫的態(tài)度，要求學員按時到位、不遲到、有事請假，積極訓練，使學員養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

3、 用人格魅力來激勵學生，讓他們喜歡鼓隊這個集體。在與學生相處時，我總是為團隊成員營造一種幽默輕松的氛圍，并讓他們喜歡這個小組。

四、不足：

由于學員年齡較小，所以學員不好召集，有的學員因為“三分鐘熱度”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，導致經(jīng)常遲到，有些隊員怕天冷就直接不參加了。同時也有學校方面的，如：時間的安排上整個學校的活動安排都是在周二的最后一節(jié)課同時在這節(jié)課又有奇宿制學生要稱柴、稱米、取票。

所以時間相對沖突，所以在訓練中有很多不利因素和影響。

解決策略：做好自己的思想教育，嚴格要求，不斷強調(diào)紀律。

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