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讀后感我的老師集錦(5篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-31

讀后感我的老師 篇1

今天,我在家讀了偉大的作家魏巍寫(xiě)的《我的老師》文章主要寫(xiě)的'是,魏巍有一位老師名叫蔡蕓芝。當(dāng)我讀到“有一次她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕地落在石板上,大火笑了,她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué),她愛(ài)我們,并沒(méi)有要打的意思。”我知道蔡老師是溫柔的。

我最喜歡的一位老師,她長(zhǎng)得不怎么漂亮,但是很溫柔,她叫戴文娟,是教我們英語(yǔ)的。

讀后感我的老師 篇2

本文主要講了作者認(rèn)一個(gè)三歲半孩子為老師,而從中受到了很多啟發(fā)。

文章第二段講的是一次效游過(guò)程中,老師摘了一抱花分給大家,他不要,問(wèn)老師:“花疼不疼?”為什么只要是我們認(rèn)為美麗的東西就要把它毀滅呢?為什么不是保護(hù)它,讓之后來(lái)游玩的人觀賞呢?每天晚上看電視只要放國(guó)歌他總是跟著打節(jié)拍,他不管別人的看法,一如既往。我想說(shuō)的是為什么這個(gè)小朋友敢在別人面前唱歌,而我們不感呢?是我們不會(huì)唱嗎?不是。而是我們不敢在別人面前出丑。小孩子不怕事,所以他敢在別人面前唱歌跳舞。

作者在門(mén)口寫(xiě)條幅時(shí),別人都夸獎(jiǎng)他,說(shuō)他寫(xiě)的好,而這個(gè)小孩子說(shuō):“都寫(xiě)的是黑字,沒(méi)有什么區(qū)別?!睆男『⒌脑捴形殷w會(huì)到同樣都是字,為什么得到別人的.一點(diǎn)夸獎(jiǎng)就自大起來(lái)?不都是字嗎,有什么區(qū)別,比你寫(xiě)字寫(xiě)的好人多如牛毛,做人要謙虛,不能因夸獎(jiǎng)而自大。有一次兩個(gè)人在街上打架,其中有一個(gè)人還拿刀了,圍的成年人馬上就走開(kāi)了,這個(gè)小孩看到卻馬上沖上前去說(shuō):“不許打架,打架的不是好孩子”,成年人應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)小孩不怕危險(xiǎn),遇事不退縮的精神。

不知誰(shuí)說(shuō)過(guò),孩子是我們每個(gè)人的老師,童年的善良、天真、勇敢常讓我們自慚和羞愧。隨著年齡的增長(zhǎng),世事滄桑,所有這些美好的東西會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,難道這就是成長(zhǎng)的代價(jià)!

讀后感我的老師 篇3

老師是燈塔,照亮前方;老師是大地,哺育萬(wàn)物;老師是雨露,滋潤(rùn)幼苗。今天,我讀了《我的老師》,對(duì)老師的愛(ài)有了更深的理解。

文章中的蔡老師是個(gè)溫柔漂亮的人?!八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),我用石板一迎,教鞭輕輕落在石板邊上?!庇纱丝梢?jiàn),蔡老師是多么愛(ài)自己的`學(xué)生?。∥业臄?shù)學(xué)老師何嘗不是這樣呢?在課上,她如果看到有人搞小動(dòng)作,就會(huì)連走帶跑地往他身邊去,舉起巴掌剛要打,卻又笑著說(shuō):“下次不能再犯了??!”雖然只是一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻不失老師的威嚴(yán),又滲透著老師對(duì)我們的愛(ài),我們沐浴著她的愛(ài),快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗龕?ài)我們,我們也依戀著她。

文中的“我”夢(mèng)游還想著去看老師,這表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)溫柔又不失威嚴(yán)的老師的依戀。在放假的時(shí)候,我也經(jīng)常會(huì)想起我的語(yǔ)文老師,甚至每天都會(huì)回想起那些發(fā)生在老師身上的事。我們六年級(jí)不準(zhǔn)上體育課,語(yǔ)文老師就每個(gè)禮拜給我們上一節(jié),那節(jié)課,老師給我們講了許多笑話,逗得我們捧腹大笑,在我們的笑聲中,老師又給我們講起了知識(shí),讓我們邊玩邊學(xué),學(xué)得輕松。

老師,您對(duì)我的恩情我終身難忘,我將以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

讀后感我的老師 篇4

讀了《我的老師》這篇文章之后我深受感觸,在《我的老師》這篇文章里面充滿了作者對(duì)老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。

正所謂“一日為師,終身為父”啊,在學(xué)校,老師猶如我們的父母,老師是一棵大樹(shù),而我們就是小苗。大樹(shù)將自己的營(yíng)養(yǎng)全都給了小苗,讓小苗成為蒼天大樹(shù)。老師你猶如火光,將我們個(gè)個(gè)點(diǎn)亮了,但是自己卻熄滅了。老師是這個(gè)世界上最偉大最令人尊敬的職業(yè)了,我敬仰世界上每一位老師,因?yàn)樗麄兪莻ゴ蟮摹@蠋?,您猶如一座山,這一座山為周圍的景物都給予了最好。老師對(duì)學(xué)生的付出實(shí)在太多太多了,老師將青春都獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)。在老師付出的背后是多少心血和汗水埃每到了我們舒舒服服睡大覺(jué)的時(shí)候,老師此時(shí)此刻就正在燈光下改作業(yè)。老師這么拼命地給我們上課,得益的不是他們,而是我們自己,老師拼盡了努力去為我們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在學(xué)校甚至有些學(xué)生不體會(huì)老師的用心良苦,老師為了我們真是辛苦了。在這里我對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,謝謝你?!笔悄阕屢粋€(gè)無(wú)知的小孩成了一個(gè)知識(shí)也挺豐富的'學(xué)生。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,老師你為成長(zhǎng)的路上付出了許多,讓我人生這一條路上有了許多精彩。讓我人生變得更加有意義。

老師是我的第二個(gè)父母,在我遇到了困難的時(shí)候。老師,您是第一個(gè)伸出雙手為我解決困難的,您對(duì)我的比山還高比海還深的情誼,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

讀后感我的老師 篇5

前幾天,我讀了這篇文章被作者深深感動(dòng)了。我讀得入了迷,恍如身臨其境,看到了和藹可親的蔡老師用歌唱的音調(diào)教同學(xué)們讀詩(shī),看到了當(dāng)我讀到“我忽然爬起來(lái),迷迷糊糊地走出去,同時(shí)還在嘀咕我要找蔡老師”時(shí),我的淚水不由自主地流了下來(lái),蔡老師你好偉大!你用的是什么方法能讓同學(xué)們?nèi)绱讼矚g你?她從不打罵同學(xué),僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來(lái),一位同學(xué)用石板相迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。教鞭為什么會(huì)“輕輕’’地敲在石板上?

為什么她也笑了?因?yàn)樗龕?ài)同學(xué)們啊!只有真正愛(ài)同學(xué)們的老師才會(huì)笑。在假日里,她把同學(xué)們帶到她的朋友家里,她還讓同學(xué)們觀察蜜蜂,只有像同學(xué)們的朋友才會(huì)把她的學(xué)生帶到她的朋友家里。讀了“我的老師”,我知道了作者對(duì)蔡老師的迷戀,蔡老師在同學(xué)們的心中是個(gè)完美的形象。

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