寫作可以幫助我們更好地了解自己的情感和心理狀況,通過(guò)寫作我們可以更加全面深入地探究所學(xué)知識(shí)。您需要的相關(guān)信息我們已經(jīng)為您整理好了:“我們小學(xué)作文”。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠?yàn)槟鉀Q疑惑!
我們班有一條魚,這可不是一般的魚,他是閑魚,也不是一般的閑魚,他叫“閑魚妹”可也不是一般的妹子,他是一個(gè)男生,長(zhǎng)睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相,加上兩只小辮子就是一個(gè)完美的女孩子了??晌揖图{悶兒了,為什么他不是女孩呢?他就是班中大名鼎鼎的“閑—魚—妹”——陳飛宇
“閑魚妹”在班里說(shuō)是像女孩,可卻是班中最豪橫的,他橫行霸道,俗話說(shuō)是:“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開?!笨申愶w宇卻是:“人見(jiàn)人逃,花見(jiàn)花謝?!蔽覀兠總€(gè)人都必須對(duì)他避讓三分。因?yàn)椤伴e魚妹”這個(gè)人啊,比較粗魯、沖動(dòng),他動(dòng)不動(dòng)就是動(dòng)粗,就是單挑打架,有時(shí)連無(wú)所不能的茅老師都支架不住,萬(wàn)一陳飛宇一不小心打到了無(wú)辜的我們?cè)趺崔k呢?他每一天都讓我們與茅老師提心吊膽,怕他又弄出什么岔子來(lái),但他有時(shí)也能為大家?guī)?lái)許多歡樂(lè)。
有一次,同學(xué)們中午吃完飯,正在清潔教室,而陳飛宇卻在和丁晨榆玩,他們?cè)谕妗芭雠鲕嚒?,作所謂“碰碰車”,就是把兩手交叉分別靠肩上,然后兩人開始互撞。起初,他們倆個(gè)人玩得好好得,可丁晨榆突然說(shuō)了一句:“陳飛宇你好像女孩呀!”陳飛一聽開始拼命的撞丁晨榆。有的人聞?dòng)嵹s來(lái)看“戲”。我和幾個(gè)好伙伴上去勸架,我反而被陳飛打到,哎!我還是不要多管閑事,傷了自己吧?。ㄆ鋵?shí),我們幾個(gè)也認(rèn)為陳飛宇像極了一個(gè)女孩)還是章晶晶威力大,她大吼一聲陳飛宇停了下來(lái),呆若木雞地望著這一切好像這是跟他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系一樣,然后,他看了看大家,看了看自己,再看了看丁晨榆,丁晨榆和陳飛宇都不由自主地笑了,我們也跟著笑起來(lái)。
這就是我們班的“閑魚妹”,所謂閑魚,一天到晚沒(méi)事干,不干正經(jīng)事的人,我也不知道為什么“閑魚妹”這個(gè)名怎么會(huì)出現(xiàn)在我們班中,可能全憑陳飛宇和同學(xué)們的奇思妙想吧!
我們班一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,每一顆青春的心都朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng),在這里,37顆心在人海里凝聚。春夏秋冬,我們體味著自然的輪回,春華秋實(shí),我們收獲凝聚的精彩,本著誠(chéng)信、自信、拼搏、成功的宗旨,我們一起體驗(yàn)著小學(xué)生活的歡歡苦澀,共同享受這班親如一家的幸福,一個(gè)在今朝下夜夜生輝的集體,我們風(fēng)雨同舟,發(fā)出最美的心跳聲,我們的拼搏,我們的努力,注定會(huì)在校園里留下不變的傳說(shuō)。
六二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體,37名同學(xué)肩并肩,手挽手形成一個(gè)非常溫暖的大家庭,我們團(tuán)結(jié),同學(xué)們和睦相處,我們上進(jìn),每個(gè)人都勤奮努力,奮勇爭(zhēng)先,我們一起挑戰(zhàn)過(guò)火熱的驕陽(yáng),我們共同呼喊豪邁的口號(hào),我們分享過(guò)篝火前的歡笑,我們也曾品嘗過(guò)失敗的淚水。成長(zhǎng)的道路上,我們彼此激勵(lì),我們共同前進(jìn)。在不久的將來(lái),我們班充分發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,成為學(xué)校的驕傲。
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),很多人都變得急功近利了,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作方面的任務(wù),他們都要求高效率地完成,卻不看重它的實(shí)際價(jià)值。于是,他們從中體會(huì)不到一點(diǎn)樂(lè)趣與成就了,而往往導(dǎo)致的后果就是他們不能做好這件事了。所以,我們要做好一件事,就不能單方面的追求某一種標(biāo)準(zhǔn),而是要做到頭頂有天,腳下有地,眼中有人。
要做好任何一件事,就要“頭頂有天”,就是做事要有目標(biāo),有追求。當(dāng)我們做一件事時(shí),我們要有一個(gè)目標(biāo),要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),完成到什么程度,這樣我們做事的時(shí)候才會(huì)有計(jì)劃有安排地進(jìn)行,不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣毫無(wú)頭緒地亂碰。施瓦辛格就是一個(gè)很典型的例子。作為一個(gè)生活在美國(guó)異域的奧地利人來(lái)說(shuō),他有一個(gè)非常明確的目標(biāo),于是在經(jīng)過(guò)他不懈的努力和奮斗后,他成為了健美先生,好萊塢明星,并出書,還當(dāng)了導(dǎo)演,當(dāng)了加州的州長(zhǎng),終于實(shí)現(xiàn)他在美國(guó)揚(yáng)名的目標(biāo)了。由此可見(jiàn)樹立目標(biāo)的`重要性。
要做好任何一件事,就要做到腳下有地??紤]問(wèn)題,我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),不是腦子里蹦出一個(gè)什么想法就要計(jì)劃去實(shí)行它,而要考慮很多因素。譬如別人問(wèn)你長(zhǎng)大后想做什么,你不能說(shuō)想做總統(tǒng)吧,但不排除你真的有這方面的志向,與其說(shuō)是志向不如說(shuō)是幻想,可別人就會(huì)認(rèn)為你在開玩笑,因?yàn)檎娴碾x你的現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)了。同時(shí)也要做到腳踏實(shí)地。有目標(biāo)有理想,就要一步一個(gè)腳印地去接近它,實(shí)現(xiàn)它,而不是說(shuō)空頭話,否則就注定會(huì)成為一個(gè)一事無(wú)成的人。
要做好任何一件事,也要眼中有人。當(dāng)你想要完成一件事時(shí),要做到以人為本,真誠(chéng)待人,尊重他人,這樣才算遵守了起碼的準(zhǔn)則。如果你只考慮自身的利弊卻全然不顧其他人,那么你最后一定不會(huì)有好結(jié)果。就比如一些食品生廠商,只顧眼前的利益,生產(chǎn)一些對(duì)人身健康有極大威脅的食品,最后被曝光了,落得一個(gè)過(guò)街老鼠人人喊打的下場(chǎng)。
我們應(yīng)該努力踐行這三點(diǎn),來(lái)完成我們想要做好的每一件事。
每次想寫下我們之間的故事,卻無(wú)從下筆。我那么驚訝地發(fā)現(xiàn),我和你,從來(lái)沒(méi)有故事!
好像一切都是注定的,那個(gè)陽(yáng)光和煦的下午,你無(wú)意地闖入我的視野。你站在那個(gè)高高的門口,望著對(duì)面的馬路。霎時(shí),我就被你在陽(yáng)光下認(rèn)真的表情吸引住了。
自此以后,每天放學(xué)、上學(xué)、放學(xué)三次,我都期待著遇見(jiàn)你。我告訴自己這不是愛(ài)情,只是一種仰慕。仰慕,多么崇高的感情??僧?dāng)我心跳的速度隨著看見(jiàn)你的頻率的增加而加快時(shí),我就明白這是變相的愛(ài)情。
或許因?yàn)槲颐看谓?jīng)過(guò)都會(huì)微微仰起頭看你的怪異行為,你開始注意我。以致于后來(lái),當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí),你也會(huì)看看我。你知道嗎?這種感覺(jué)是甜美而苦澀的。我有多少次在心里祈求你會(huì)注意到我,會(huì)認(rèn)真地看我??僧?dāng)你認(rèn)真地看我時(shí),我卻沒(méi)有勇氣和你對(duì)上雙眸,我清楚地知道自己是一個(gè)灰姑娘。
我不知道你是真的喜歡我還是只是覺(jué)得好玩,反正你以后常常站在門口等我。你開始成為我回家路上一道亮麗的風(fēng)景線,成為我心中慢慢開出來(lái)的期待之花。
我那么天真地以為一切都不會(huì)變,所有的日子就在你望著我我望著你中變得美好起來(lái)。而中考在這時(shí)卻慢慢地逼近,我不得不為了前途,用力地說(shuō)服自己,放棄你。
我的心掙扎了好多個(gè)日夜,終于決定放棄這段不會(huì)有結(jié)果的感情。我還記得那也是一個(gè)陽(yáng)光和煦的日子,小學(xué)正式開學(xué)的一天。我剛拐過(guò)彎就看到你和客人在說(shuō)話。我強(qiáng)忍著對(duì)你的思念把眼光望向前方,裝作沒(méi)有看到你。我眼角的余光那么清楚地看到,你看見(jiàn)我時(shí)一剎那的停頓,接著又認(rèn)真地聽客人的話。我感受到你內(nèi)心的疑問(wèn),你詫異隔了那么多天沒(méi)有見(jiàn)面的我,為什么見(jiàn)到你時(shí)沒(méi)有熾熱的眼光,而是視若無(wú)睹地向前走去。
對(duì)不起,在自己的前途面前,我沒(méi)有勇氣說(shuō)我喜歡你。我對(duì)愛(ài)情敬而遠(yuǎn)之,有勇氣喜歡你已是我的一個(gè)突破。
我以為自己可以忍住你站在門口對(duì)我的誘惑。但我很快敗下陣來(lái),因?yàn)槟悴徽驹陂T口等我的日子我變得百無(wú)聊賴。對(duì)中考的焦慮不安和日子的枯燥乏味讓我那么的脆弱,我無(wú)法承受一個(gè)人等待希望的生活。是的,我們從未說(shuō)過(guò)話,從不了解對(duì)方,可我卻那么想考上好的小學(xué),用一個(gè)不是灰姑娘的身份來(lái)面對(duì)你。
而你,似乎也知道我想好好學(xué)習(xí),你自此也不在門口等我。偶爾碰見(jiàn),你也只是望我一眼,然后別過(guò)頭或進(jìn)店去。那時(shí)的我慌了,我開始意識(shí)到自己可能傷害到你了。我不知道該怎么辦,每次經(jīng)過(guò)時(shí)無(wú)助地望著你空蕩蕩的門口。門前那一棵大樹灑下的綠蔭,像是我碎成一地的心。
我們的結(jié)局,似乎只能是一個(gè)蒼白無(wú)力的end。
在中考的浪潮洶涌地卷來(lái)時(shí),我無(wú)暇顧及太多。我變得匆匆忙忙,而成績(jī)依然停滯不前。我鼓勵(lì)自己,如果可以考上Y中,就勇敢地向你說(shuō)出心中的感受,我有資格站在你面前而不感到自卑。
時(shí)間壓抑地穿過(guò)我的手縫,我終于度過(guò)了中考這一大關(guān)。
意料之外,我考上了Y中。在我為能成為父母的驕傲而歡呼雀躍時(shí),我也想到了你。如果在我去領(lǐng)取領(lǐng)取通知書時(shí),我可以遇見(jiàn)你,那我或許會(huì)很沖動(dòng)地向你表白。
然而上天注定我們要錯(cuò)過(guò)彼此。在我去領(lǐng)領(lǐng)取通知書的那個(gè)下午,天持續(xù)著灰蒙蒙的細(xì)雨。你所在的店,關(guān)著。在我松了一口氣的同時(shí),失望充滿整顆心。
當(dāng)我有勇氣去追求自己的幸福時(shí),能給我幸福的人卻漸行漸遠(yuǎn)。我停留在原地,不知如何是好。
而今,我們都回到自己正常的生活,你我又是兩條平行線。每次回家,都會(huì)望向曾經(jīng)的你佇立的門口,可那個(gè)門口再也不能給我希望。
有些東西,少了某個(gè)人,就會(huì)變得毫無(wú)意義。
其實(shí)回頭想想,我們之間根本沒(méi)有什么交集。有的只是我一顆等愛(ài)的心,只是你溫柔的雙眸。兩者互相碰撞,便成了你我心中一段美好的往事。
最終的最終,我還是無(wú)法成為你的公主。
你知道嗎,我的王子總是來(lái)不及在十二點(diǎn)之前出現(xiàn),所以我永遠(yuǎn)只能是落寞的灰姑娘。
命運(yùn)之神安排你出現(xiàn)在我的生命旅程之中,它要我深刻地認(rèn)識(shí)到:我的王子不會(huì)出現(xiàn)了。我只能做自己的騎士,拯救自己。
這就是我們的故事,它終于順其自然的有了一個(gè)好的結(jié)尾。
后記:不知道你能不能看到這篇文章,但我想讓這段往事有一個(gè)鮮明的脈絡(luò),讓你能清晰的留在我的腦海中。
我們班有十三個(gè)同學(xué)家里有弟弟。徐詠梅的弟弟是個(gè)大腦袋,頭呀比姐姐的還要大。別人喊他大頭,他倒得意地說(shuō):“頭大聰明?!蓖艨〉牡艿苣?,調(diào)皮極了,整天不是踢球,就是“練武”。
他是岳飛不離口,“棍子”不離手。如今,又開口閉口離不開少林寺。別看他這樣,學(xué)習(xí)可不錯(cuò)。黃燕的弟弟象個(gè)小姑娘,文乎文乎的,跟黃燕可好了,黃燕讓他做什么他就做什么。高萍的弟弟是個(gè)“科學(xué)迷”。魏娟的弟弟是個(gè) “小博士”……反正,那么多的弟弟各有各的脾氣,各有各的愛(ài)好。但我們有一個(gè)共同的非常好的小弟弟,他在意大利,就是《愛(ài)的教育》中的安利柯。
……我們的老師常常給我們讀他的日記?!覀兒退m沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,但他的形象我們想象得出,有的同學(xué)說(shuō),他有一頭金黃的頭發(fā),一雙大大的藍(lán)眼睛充滿了善良和愛(ài),··…有的同學(xué)說(shuō):“安利柯的心靈那樣美,他的模樣也一定美極了?!钡拇_,安利柯是我們所有弟弟中的最好一個(gè),他善良,純潔、天真,他的心是水晶的,他的故事感動(dòng)了我們這些姐姐、哥哥們?!?/p>
六年,整整六年,從我眼前消逝,就像風(fēng)吹過(guò)麥田,除了沙沙的聲音,連影子也沒(méi)有留下。而我的小學(xué)生活,除了“之乎者也”、“加減乘除”和或濃或淡的回憶,還留下些什么呢?
記得剛進(jìn)入小學(xué)校園時(shí),喜悅無(wú)邊、激動(dòng)滿懷。轉(zhuǎn)眼間,便要抬腿離開,傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。但盡管如此,小學(xué)生活卻終將會(huì)離我而去。
生活了六年之久的校園,何時(shí)我才能再次回到這里學(xué)習(xí)、生活?答案是不能,永遠(yuǎn)不能!也許,多年以后,我還會(huì)再次步入這里,可小學(xué)時(shí)才有的那種童真,那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會(huì)忘記:第一次走進(jìn)教室時(shí)的忐忑;第一次見(jiàn)到老師時(shí),想要表現(xiàn)自己的急切;第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的滿足;第一次被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò);第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的驕傲……更不會(huì)忘記我的第一節(jié)語(yǔ)文課,第一節(jié)數(shù)學(xué)課……盡管再也無(wú)法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué),但這許許多多的第一次,定會(huì)像美麗的漣漪一樣時(shí)時(shí)在我心中泛起。
六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活就像一部戲劇,在戲中老師無(wú)疑是扮演了最重要的角色,有時(shí)甚至超過(guò)了父母。除了傳授書本上的知識(shí),他們還教會(huì)了我做人做事的道理。俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”,老師們的恩情,就算盡我一生也無(wú)以為報(bào)。他們的教導(dǎo),如靈泉一般,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我心田中的小苗。在他們的關(guān)愛(ài)中,我不斷地成長(zhǎng),也看著他們不斷地變老,慢慢消逝著青春,只在三尺講臺(tái)上留下了自己的一片天空……
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我的朋友不少,而之間的友誼,都如清泉一般純潔,都是以真誠(chéng)的一顆心去對(duì)待對(duì)方,不摻雜任何利益于其中??赡芤院?,為了各自的人生追求,我們之間不會(huì)再有太多的來(lái)往,但每當(dāng)想起那時(shí)的美好,那時(shí)的快樂(lè),心中一定是甜蜜的,畢竟那時(shí)是那么純真。
一直以來(lái),我都覺(jué)得畢業(yè)離我很遙遠(yuǎn),仿佛天邊的星星,無(wú)法觸及。到了現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切近在眼前?;貞?,便變得格外珍貴。而那些飄散在時(shí)間長(zhǎng)河中星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶碎片,無(wú)論如何,也捉不住,摸不著,只能看著它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)……承載著我的酸甜苦辣的日記本,字跡已經(jīng)模糊,紙張已經(jīng)泛黃,但它記載著一幕幕回憶,一份份純真與美好。
小學(xué)生活的結(jié)束,不是曲終人散,而是新生活的起點(diǎn),它帶著六年的圓滿和喜悅,也帶著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。風(fēng)過(guò)麥田,而今麥粒飽滿;小學(xué)生活即去,而我們已然成長(zhǎng)。當(dāng)離別的鐘聲敲響,我會(huì)告訴自己,踏出堅(jiān)實(shí)的步子,走向新的生活吧!
他的性格有些古怪,時(shí)而者文靜,時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而害羞,時(shí)而開朗,時(shí)而心思細(xì)膩,有而粗心大意,時(shí)而做事謹(jǐn)慎,時(shí)而大大咧咧……他就是我們海星健健中隊(duì)。
金黃的沙灘搖籃里,臥著一只健康的小海星,海星健健,運(yùn)動(dòng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)!聽,它的`口號(hào)多響亮,聲音多悅耳呀,它身上跳躍著37個(gè)活潑的音符,奏響著37曲歡樂(lè)的樂(lè)曲,37個(gè)健康積極向上的鮮活生命,構(gòu)成了這只可愛(ài)的小海星。
但他吧,身上有許多不安分的細(xì)胞寶寶,有時(shí)闖闖禍,挨挨罵也成了家常便飯哦??墒沁@卻讓那耐心慈祥和藹可親的老師操碎了心!看!去專用教室上課?!一路上,他的幾個(gè)關(guān)節(jié)!罷工了,落在后頭,不時(shí)嘰嘰喳喳講著,發(fā)出細(xì)細(xì)的聲響,但這可是要上課了,得保持安靜!自然而然,那幾個(gè)不聽話的關(guān)節(jié),使他顏面掃地……
他也有出色的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,它風(fēng)弛電擎,動(dòng)如脫兔,神采奕奕,威風(fēng)十足!課堂上,它一絲不茍,聚精會(huì)神,專心致志,博學(xué)強(qiáng)記!她還會(huì)說(shuō)相聲,演小品!美文朗誦,古文解析樣樣在行,巧舌如簧,出口成章,三百六十行~行行出狀元!他還有一雙纖纖玉手,擁有馬良神筆,能將人物,動(dòng)物,事物,畫的活靈活現(xiàn),栩栩如生,惟妙惟肖,出神入化,能將教室后面的黑板報(bào)打造得令人嘆為觀止呢!
他就是他!我們的海星健健,我們自己做主!
Ainner是我的英語(yǔ)老師。她,身材修長(zhǎng),步履輕盈。一雙丹鳳眼,眸子明亮而靈活,純凈如碧水,深邃似藍(lán)天。那娓娓動(dòng)聽的聲音,真摯、柔和、悅耳,好似一陣春風(fēng),伴著田野的花香,輕輕地吹進(jìn)同學(xué)們的心里。Ainner不僅有著迷人的外表,而且責(zé)任心也很強(qiáng)。她經(jīng)常這樣說(shuō)道:“家長(zhǎng)既然把你們交到我這兒,我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)任?!备屛覀兙磁宓氖悄谴巍?/p>
那是一個(gè)炎熱的下午,同學(xué)們像往常一樣來(lái)到了理查德英語(yǔ)培訓(xùn)班。1:50分了,快上課了,可Ainner為什么還沒(méi)來(lái)?同學(xué)們的心中都打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,叮鈴鈴,上課鈴響了,Ainner還是沒(méi)有來(lái),同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,焦急地望著門外,希望能捕捉到Ainner的身影。15分鐘過(guò)去了,Ainner還是沒(méi)能出現(xiàn)。有些同學(xué)坐不住了,幾個(gè)調(diào)皮鬼帶頭打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)教室里鬧哄哄的:同學(xué)們有的扔紙團(tuán),有的大聲說(shuō)話,還有的竟然上臺(tái)表演起小品來(lái)了。
終于,袁校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅地出現(xiàn)在教室門口,扯起嗓門喊道:“3L1-3班安靜點(diǎn),Ainner馬上就來(lái)了?!甭牭竭@個(gè)消息,我們那顆懸著的心總算放下來(lái)了。大概離下課還有20分鐘的時(shí)候,Ainner來(lái)了,只見(jiàn)她左手按住胸部,右手拿著書,腳步踉蹌地走進(jìn)了教室,十分艱難地站到了講臺(tái)前。她臉色蒼白,眉頭緊蹙,再也尋不著以前那個(gè)快樂(lè)使者的蹤跡了,有些同學(xué)耐不住內(nèi)心的好奇,問(wèn)Ainner干什么去了??葾inner沒(méi)有回答。之后,她用沙啞的.聲音報(bào)了期中考試的成績(jī),又給我們分析了試卷,可大多數(shù)同學(xué)們對(duì)GoodbyeSeeyoulater這個(gè)詞組的概念搞不清楚,當(dāng)她轉(zhuǎn)身拿起粉筆去寫這幾個(gè)單詞時(shí),我們驚奇地發(fā)現(xiàn)Ainner手上按著棉球。噢,我們恍然大悟,原來(lái)剛才Ainner在醫(yī)院掛瓶啊。
Ainner,多么負(fù)責(zé)的老師,在她的辛勤教育下,我們的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn),我們愛(ài)你!
二十年后,我早已告別了淘氣的小學(xué)時(shí)代,我已是一名年輕的老師。咱們?nèi)嗤瑢W(xué)約在天華相見(jiàn)。
我早早驅(qū)車趕到了,先在校園漫步,看見(jiàn)了加寬加長(zhǎng)的跑道,看見(jiàn)又一棟學(xué)生公寓拔地而起,看見(jiàn)了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,還看見(jiàn)了年老的斯老師正向我走來(lái),她輕切地叫我們的名字,五十多的斯娭毑,還是那么精明能干學(xué)生歸來(lái)是她最高興的一天,一會(huì)兒,一個(gè)、兩個(gè)同學(xué)慢慢來(lái)到,我的校友劉思惠已是一名演員,童童已經(jīng)成為了人們心中的“白衣天使”。
那是誰(shuí)抱著一疊文件帶著一副眼睛走來(lái),原來(lái)是她——張利婷......大家團(tuán)聚高雅校賓館,互相傾說(shuō)別后情誼,回憶著在天華的.趣事,童年的幼稚天真,母校的情感難于言表。最后一齊鼓掌請(qǐng)斯老師講話,她站在臺(tái)上望著這群有成就的學(xué)生,斯老師高興的流下了眼淚,她為我們送上了美好的祝詞,我們48名學(xué)生一齊擁上給斯老師獻(xiàn)花,擁抱給她合影留念。
二十年后,咱們相聚天華不是夢(mèng),而是真真切切的現(xiàn)實(shí)。天華學(xué)子碩果累累,天華名校譽(yù)滿三湘。
下戰(zhàn)書的第一節(jié)課,老師打開教室里的投影。我們就坐在教室里開始觀看小燕子電視臺(tái)的直播節(jié)目。節(jié)目中,葉校長(zhǎng)為我們闡述了新學(xué)年的目標(biāo)和瞻望,同時(shí),老師也告訴了我們關(guān)于“元旦”的寄意。
下戰(zhàn)書的第二節(jié)課呢,就是班級(jí)自由表演時(shí)間了。在老師同學(xué)的共同努力下,我們重新擺放了桌椅,為教室空出了一個(gè)“大舞臺(tái)”。首先上場(chǎng)的是我們班的兩位“大提琴家”--沈如奕和杜天玥。柔美的琴聲回蕩在教室里,讓我們大家都陶醉了;第二個(gè)節(jié)目呢,是我們班的兩位能說(shuō)會(huì)道的'小伙伴錢成城和宮璽為大家?guī)?lái)的相聲,我們都在他們兩人你一言我一語(yǔ)的生動(dòng)表演中笑的前仰后哈;第三個(gè)節(jié)目可是每次流動(dòng)必不可少的重頭戲哦,趙子未拿來(lái)一個(gè)空水瓶,重重一敲,居然在眾目睽睽之下從空瓶子中掉出了一個(gè)憑空泛起的硬幣!這神奇的魔術(shù)表演為他贏得了陣陣掌聲;接下來(lái)我們班的跳舞精靈杜許諾在柔美的音樂(lè)中宛若一只錦繡的小蝴蝶泛起在大舞臺(tái)上,那曼妙的舞步看的我們羨慕不已;接下來(lái)出場(chǎng)的是我們班的兩個(gè)“小提琴家”陳昕悅和徐梁庸,在那時(shí)而緩時(shí)而急時(shí)而激動(dòng)慷慨時(shí)而低沉的琴聲中時(shí)間就這樣悄悄的流淌著.......到了最后一個(gè)節(jié)目了,三位女生的清脆響亮聲音的朗讀了詩(shī)歌《走向新年的大門》,鼓舞我們?cè)谛碌囊荒昀镆优Φ膶W(xué)習(xí),我們?cè)谶@聲聲朗誦中都暗暗下了決心,新的一年一定要有新的面貌!
下戰(zhàn)書的最后一節(jié)課,是學(xué)校為我們預(yù)備的出色節(jié)目。有民樂(lè)隊(duì),鼓樂(lè)隊(duì),科學(xué)組,牛皮筋隊(duì)以及拉拉操隊(duì)都紛紛為大家獻(xiàn)上了各式各樣的精彩的表演,看得我們下巴都快要掉下來(lái)了!
最后老師為我們發(fā)放了學(xué)校為我們預(yù)備的新年大禮包,里面有筆,有本子,還有文件袋,都是平時(shí)學(xué)習(xí)中會(huì)用到的好幫手哦!
出色的迎新年流動(dòng)結(jié)束了,在放學(xué)的時(shí)候我們都互相道著新年好,紛紛暗下決心:親愛(ài)的同學(xué),等到明年再見(jiàn),我們一定會(huì)是一個(gè)更愛(ài)學(xué)習(xí)更愛(ài)同學(xué)更愛(ài)學(xué)校的自己!
相關(guān)推薦
幼兒教師教育網(wǎng)專題“我們學(xué)校小學(xué)作文”為你推薦以下內(nèi)容。想寫好一篇作文,這也是大學(xué)問(wèn)。通過(guò)寫作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考,寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了我們的學(xué)校小學(xué)作文,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!...
說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生,寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程,想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法,那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?考慮到你的需求,小編特意整理了“我們的新學(xué)校的作文”,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。太好了,太好了!我們六年級(jí)就要搬到新學(xué)校就讀了。啊,一個(gè)嶄新...
作文是寫作者感悟與思考的藝術(shù)形式,作文是展示能力的重要途徑。寫作文有什么好技巧?如果您對(duì)“我們的節(jié)日作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您,希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新!...
人生的經(jīng)歷在作文之中很是清晰,寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力,想要寫好作文腦海的寫作“素材倉(cāng)庫(kù)”要豐富,那么,如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?小編陸續(xù)為大家整理了我們的小學(xué)作文推薦,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。今天,我們?nèi)嘁黄鸫河瘟?。你們知道我們有多?yán)肅、多快樂(lè)嗎?我們?cè)谀抢锱藕藐?duì),上了車,同...
語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科,而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力,通常老師會(huì)布置像寫小學(xué)作文這樣的作業(yè),優(yōu)秀的小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢?急你所急,編輯為朋友們了收集和編輯了“我們學(xué)校小學(xué)作文”,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...
最新更新