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池塘四年級作文

發(fā)布時間:2024-08-01

作品是展現(xiàn)出作者情感和思維價值的文化精品,作文傳遞著我們的聲音和心聲。其實多看、多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的作文,是對寫作有好處的,你正在思考如何寫一篇好作文嗎?以下是小編為您可能需要的“池塘四年級作文”,希望閱讀此文可以拓展您的思維!

池塘四年級作文【篇1】

校園的景色可美了。

看,教學(xué)樓前面有個小池塘。小池塘呈"葫蘆"形,周圍有形狀各異的石塊圍繞在池塘四周,三葉草和各種樹木也圍繞著池塘?,F(xiàn)在,我們就去看一下池塘一年四季的風(fēng)景吧!

春天,三葉草偷偷地從大地媽媽的懷抱里鉆了出來,玉蘭樹上也結(jié)出了一個個小花苞,不幾天,小花苞便含苞欲放,粉紅色的花瓣在微風(fēng)中搖拽。竹筍破土而出,探出頭來觀望小池塘的風(fēng)景。春風(fēng)吹過,小池塘泛起微波。

夏天,小魚在池塘中自由自在的'游來游去,不時探出頭來,在水面吹個泡泡,水面上便會出現(xiàn)一朵朵水花。深夏時,一朵朵荷花綻放于水面,使池塘變得更美麗。

秋天來臨,樹葉紛紛落下,但那翠綠的竹子還是那樣的綠,它在秋風(fēng)中發(fā)出沙沙的響聲,像一支美麗的樂曲。松樹結(jié)出了松果,一個個掛在樹上,張望著那碧綠的池塘。池塘在秋風(fēng)下,發(fā)出"嘩嘩"的流水聲。

冬天,池塘變得寂靜了,但寒冷的冬天并沒有擊敗池塘,他還是那樣綠,還是那樣美,松樹和竹子一起陪伴著池塘。

池塘真美啊!

池塘四年級作文【篇2】

我家魚盆里養(yǎng)了好多小小魚,那是我和表哥從池塘里抓來的,如果你不信,那就聽我講來。

去年暑假,外婆家旁邊的池塘里水不深,卻有好到小魚和小小魚游來游去,我看得手很癢,很想去抓幾條來養(yǎng)養(yǎng)。我把抓魚的想法跟表哥講了,誰知我們倆一拍就合,說抓就抓。

表哥很有辦法,他告訴我:找一塊大一點的毛巾來,兩個人站在靠近池塘邊的水中,四只手抓住毛巾的四只角,平放到水中,看準(zhǔn)時機,把毛巾抬出水面??墒钦f說容易做做難,我要么用力太小,抓不住毛巾的角,害得表哥差點跌進水里;要么抬不動,出水速度太慢,根本抓不到魚。

功夫不負(fù)有心人,不知空了多少次以后,機會終于來了。我和表哥把毛巾平放到離水面不遠(yuǎn)的地方,看準(zhǔn)有魚進來了,輕輕喊著“一、二、三”,很快把毛巾抬出了水面,兩條活蹦亂跳的小小魚終于被我們抓到了。一個上午,我們一共抓了兩條小魚,四十幾條小小魚。

外婆說,抓魚能鍛煉人的耐心和配合。今天看著好多還在游來游去的小小魚,我真的覺得有點成就感。

池塘四年級作文【篇3】

轉(zhuǎn)眼間,仲秋過去了。我們迎來了秋天的最后一個時段——秋末。

在一個風(fēng)和日麗的星期六,我、蔣阿姨、哥哥和劉司宇一塊兒去郊外玩耍。一路上,水田里的稻子已經(jīng)被收割了。令我們驚訝的是,稻桿上殘留下來的稻谷已經(jīng)發(fā)芽了,有的甚至長出了麥穗。這不得不令我們贊嘆小穗子們驚人的生命力。

走著走著,在寬闊的大路兩旁,小雞、母雞、公雞們都出來了,有的在覓食,有的在愜意的散步,有的在昂首闊步的“站崗”……不僅如此,我們還發(fā)現(xiàn)了一只“另類”母雞——它居然吃老鼠!真是“雞捉耗子——多管閑事”。把貓咪的“飯碗”給搶去了。

一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,讓人不禁瑟瑟發(fā)抖。原來,在不不知不覺中,我們已經(jīng)走進了深幽的山谷中?!斑羞羞小薄皣\嘰嘰——”……一陣陣清脆悅耳的聲音,使人神清氣爽。來到一個湖邊后,我們便開始休息了——湖水真靜啊,靜得放佛是一面無聲的鏡子;湖水真綠呀,綠得放佛是一塊無暇的翡翠。風(fēng)兒在湖面畫著粼粼的波紋還在湖面上把青山、綠樹也畫上了,把小湖點綴得生機勃勃。遠(yuǎn)處的山上斑斑點點,不知是哪個淘氣的小孩用手中的畫筆點上的。咦?是誰在大聲歌唱?噢,原來是銀杏樹在風(fēng)的伴奏下唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲呀!

多美的秋末呀!雖然它沒有仲秋那么活潑可愛,沒有初秋那么溫柔文靜??汕锬┦敲赖?,因為它有著仲秋與初秋相結(jié)合的美,因為它與春天一樣生機盎然,因為它與冬一樣冰清玉潔!

池塘四年級作文【篇4】

我門學(xué)校有一個美麗的小池塘,小池塘是我們學(xué)校最美漂亮的一角,也是我們學(xué)校一顆璀璨無比的明珠。

春雨如絲,小池塘的并在不知不覺中融化了,春雨滴在小池塘里發(fā)出叮咚叮咚的聲音 ,春雨滴在小池塘的荷花上,荷花漸漸地長出它那有緑有小的幼芽。

夏日炎炎,水面上異常平靜,從遠(yuǎn)處看,它如一塊美玉鑲嵌在學(xué)校里,荷花再此時開放了,它那金黃的花蕊和那粉色的花瓣合到一起,立刻變得討人喜愛了。

秋風(fēng)送爽,小池塘里刮起陣陣波紋,荷花這時已凋謝了,但它又長出了碧綠的蓮蓬,一群淘氣的孩子偷偷的把蓮蓬摘跑了。小魚在池塘里游來游去,給寧靜的池塘帶來一片生機。

冬意凜然,雪花在空中飛舞,小池塘像披了一件銀裝。水面上結(jié)了一層厚厚的冰,小池塘旁邊的花草都已凋謝,只有蒼翠的冬青還在雪中挺拔。

小池塘帶給我們不少快樂。

池塘四年級作文【篇5】

小伙伴們,你知道我的樂園在哪里嗎?其實是我村子里的池塘,有40米長,30米寬。小伙伴們,你們是不是已經(jīng)知道我要干什么了?對,就是釣魚。

有一次我和爸爸去釣魚,爸爸拿了一個深海的釣魚竿和一個淺海的魚竿,爸爸說:“深海的魚很猛烈,你可能拉不上來,你用淺海的魚竿。”我開心的回答到:“好!”我先把桿甩了出去,然后坐到椅子上,我一直坐那里等,我腿都坐麻了魚還沒上鉤,我和爸爸說:“我不想釣魚了?!笨墒前职终f:“要有耐心,釣到了能拿回家不付錢,而且還能炒你最愛的脆脆魚哦!”因為脆脆魚非常好吃,所以我還是繼續(xù)釣魚。

突然,有魚上鉤了,爸爸說:“快拉上來!”我連忙拉上來,勁有點大,為了吃到最愛的魚,我使勁把魚拉了上來。哇,好大一條,有50cm長,從魚的嘴里拿出鉤子,掛上誘餌,我又把魚線拋了出去。哦,這么快就上鉤了嗎?哇,又是一條大魚,有四五十厘米長,真是一條接一條。我笑容滿面,一蹦三尺高,這下可以吃好幾次金黃金黃的脆脆魚,太好了!

最后釣到了十幾條魚。我們太開心了,村子的池塘就是我的樂園。

池塘四年級作文【篇6】

春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來,她的足跡遍布整個世界。大地萬物復(fù)蘇、生機勃勃。我建議同學(xué)們?nèi)ゴ迥厦娴拇蟪靥磷咭蛔撸匆豢础?/p>

池塘東面的一大片油菜田,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有如到處鋪滿金子,花兒張開小嘴傾吐芬芳。大池塘的北岸有一片美麗桃園,粉紅的桃花綻開了笑臉,再配上那點嫩芽,真是美不可言。走進桃園,仿佛置身于云霞之中。真是“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。我多想做一棵小草、做一朵小花,在園丁的精心澆灌下,為校園增添春色,把祖國的春天裝點得更美。

大池塘里有幾只鴨子在游泳,還不時唱著美妙的歌。荷葉上滾著一顆顆“珍珠”,在和煦的陽光下,放出耀眼的光芒。它讓我想起楊萬里的《小池》:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。小草像是心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠集體的力量,織出一塊塊綠色的地毯。小魚在水里嬉戲,柳樹上長出了嫩葉。我就情不自禁地想到賀知章的《詠柳》:“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。

如果你喜歡這迷人的景色,便可以把它描繪下來,也可以在空地上打羽毛球、野餐等。聽了我的介紹你心動了嗎?心動不如行動,我們一起出發(fā)吧!

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