畢業(yè)生工作計劃(推薦十四篇)

工作計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要，所以工作計劃該怎樣寫才能保證計劃有作用呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的與“畢業(yè)生工作計劃”相關的實用信息，希望您為本文提供寶貴的意見或建議！

畢業(yè)生工作計劃(篇1)

走出校門，即將要踏入工作崗位，我對自己的未來有了新的追求理想、目標，為了能逐一實現(xiàn)它們，現(xiàn)將一年的學習和工作做如下計劃：

制度，盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項，為工作打下良好的基礎。

2、學習技巧：找到學習公司產(chǎn)品的最佳方案，爭取在最短的時間里學到最多的內(nèi)容。

3、日常方面：堅持不遲到不早退，聽從領導安排吩咐，學會管理自己的情緒，調(diào)整工作態(tài)度，保質(zhì)保量的完成工作任務，協(xié)助同事及領導的工作。

4、工作階段：通過在學校中學到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題，通過觀察學習，揚長補短，積累經(jīng)驗，做好記錄，及時反饋。

5、以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作，營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責任感。

6、關于市場：充分作好市場調(diào)研工作，了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道，在實踐中積累，在實踐中觀察，在實踐中完善。每天都是一個新的開始，我將立足實際，做好準備。使工作有所開拓，有所創(chuàng)新，有所進取。為公司今后的發(fā)展奉獻自己的一份力量。

畢業(yè)生工作計劃(篇2)

6月4日，記者從自治區(qū)黨委組織部獲悉，今年我區(qū)將面向全國公開選聘1147名高校畢業(yè)生到村任職，歡迎廣大高校畢業(yè)生踴躍參加選聘，到農(nóng)村基層經(jīng)受鍛煉、增長才干，在社會主義新農(nóng)村建設中成長成才。

據(jù)了解，今年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作從5月底開始部署，到9月中旬全部完成。6月1日，我區(qū)《面向全國選聘高校畢業(yè)生到村任職公告》已在廣西畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)和廣西人才網(wǎng)、廣西黨建網(wǎng)進行發(fā)布。6月1日開始網(wǎng)上報名，到6月20日網(wǎng)上報名結(jié)束。今年我區(qū)對選聘對象資格條件方面作了調(diào)整，要求選聘對象為30歲以下應屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生，原則上為中共黨員(含預備黨員)；非中共黨員的普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生，擔任過學生干部、團干部的，也可作為選聘對象。鼓勵高校畢業(yè)生回原籍應聘。今年的選聘工作采取區(qū)市聯(lián)動的.方式進行。選聘程序分八個步驟，即發(fā)布公告、網(wǎng)上報名、資格初審、綜合測試、考察體檢、研究確定、簽訂協(xié)議、培訓上崗。

據(jù)介紹，選聘高校畢業(yè)生主要擔任村黨組織書記助理、村委會主任助理，村團組織書記、副書記職務。聘期3年，為村級組織特設崗位人員，系非公務員身份。聘用期間，比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務員試用期滿后工資收入確定工作、生活補貼標準，參加相應社會保險；今后選調(diào)生主要從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學生“村官”及其他到基層工作的高校畢業(yè)生中招考；在村任職2年后，工作表現(xiàn)良好、考核合格的，報考我區(qū)黨政機關公務員和事業(yè)單位工作人員的，享受有關優(yōu)惠政策，報考碩士研究生可享受初試總分加10分和在同等條件下優(yōu)先錄??；受聘到我區(qū)國家和自治區(qū)級扶貧開發(fā)重點縣及邊境縣，且聘期考核合格的，享受國家助學貸款代償政策；在實際工作中表現(xiàn)優(yōu)秀、黨員群眾認可的黨員大學生“村官”，留任村黨支部書記、副書記、村委會主任、副主任的，任職期間保留大學生“村官”工作、生活補貼，同時可享受同級村干部補貼。

畢業(yè)生工作計劃(篇3)

機電系2013屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

根據(jù)學生處《關于2013屆畢業(yè)生德育答辯工作安排》要求，結(jié)合我系實際，2013屆德育答辯工作安排如下：

一、組織機構

1、為了能夠系統(tǒng)組織和安排“德育答辯”工作，根據(jù)學校精神，成立機電系“畢業(yè)生德育答辯評審委員會”，負責本系的德育答辯工作，具體成員如下：主任：趙海軍、張立仁

成員：楊軍、趙彤涌、郭曉娥、姚志平、張鵬、任靜濤

耿麗華、韓斌、鄭書龍、劉曉瑞、郭芳、董清華

韓忠祥、馮銀蘭、趙麗、原艷紅、荊忠亮、李芳婷

張海、劉宏謙、李瑞斌、張晉瓊、張忠杰、畢秋生

馬樹煥、陳娟娟、韓變枝、趙美卿、郭曉紅、楊德明

劉愛萍、鄭曉霞、尹琳娜

2、指導教師分組情況

第一組（09機制本11機制專升本1班）：趙海軍（組長）68人 鄭書龍李瑞斌董清華

第二組（11專升本1、2班10機制專）：楊軍（組長）68人郭芳韓變枝郭曉紅

第三組（10機制專10機制對口1班）：張立仁（組長）68人韓斌李芳婷原艷紅

第四組（10機制對口1、2班10一體化1、2班）：趙彤涌（組長）68人 劉宏謙馮銀蘭荊忠亮

第五組（10一體化2、3班）：郭曉娥（組長）68人

劉曉瑞張海楊德明

第六組（10一體化3、4班10礦山機電1班）：姚志平（組長）77人張忠杰趙麗馬樹煥畢秋生

第七組（10礦山機電1、2、3班）：張鵬（組長）77人

張晉瓊鄭曉霞陳娟娟韓忠祥

第八組（10礦山機電3、4班10數(shù)控）：任靜濤（組長）77人

耿麗華劉愛萍趙美卿尹琳娜

二、工作程序

第一階段：組織準備及學生撰寫總結(jié)（論文），統(tǒng)計和審核綜合素質(zhì)測評成績階段。（5月30日——6月10日）

1、根據(jù)學校要求制定我系具體實施方案，成立“畢業(yè)生德育答辯評審組”，安排德育答辯總結(jié)（論文）指導老師。

2、每個畢業(yè)生結(jié)合自己大學期間的成長經(jīng)歷、認真回顧大學四

（三）年的學習生活，按照學校要求撰寫德育答辯論文。

3、各班主任對學生四年（三年）的綜合測評進行統(tǒng)計和審核。

第二階段：論文評閱修改階段。（6月11日——6月16日）

學生將總結(jié)（論文）送交論文指導老師，指導老師對畢業(yè)生論文進行審核、評閱，并寫出評閱意見。每位教師要從指導的學生中推薦一篇優(yōu)秀論文。

第三階段：答辯階段。（6月17日——6月19日）

由班（組）為單位，采取多種形式組織畢業(yè)生進行德育答辯，由答辯組聽取學生陳述，嚴格進行評審。答辯指導組參照德育答辯評分標準評定成績，結(jié)果匯總上報學生處備案。德育答辯最終成績分四個等級：優(yōu)（本班人數(shù)10%）、良（本班人數(shù)20%）、合格和待考查。

第四階段：總結(jié)階段。（6月20日——6月30日）

1、“畢業(yè)生德育答辯委員會”委員要認真填寫《畢業(yè)生德育答辯評審表》，結(jié)合平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，連同總結(jié)論文一并裝入學生檔案。

2、對畢業(yè)生“德育答辯”工作進行認真細致的總結(jié)，按畢業(yè)生人數(shù)的10%的比例評選優(yōu)秀的德育論文，于6月24日前交系分團委，7月5日報回學生處。

三、論文要求

全體畢業(yè)生必須端正態(tài)度，結(jié)合自己的大學生活及思想收獲，獨立完成總結(jié)及論文工作，嚴禁抄襲他人及已發(fā)表的成果或他人代替完成，否則記零分。

四、具體要求

1、畢業(yè)生結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)撰寫畢業(yè)總結(jié)論文，重點梳理和涵

蓋道德觀、法律和紀律觀念、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、政治觀念、文化素質(zhì)、擇業(yè)觀等方面的內(nèi)容，全面概括自己四

（三）年來的收獲、不足和今后努力方向。

2、交流答辯為三個階段：個人陳述階段（5分鐘）、現(xiàn)場提問（5分鐘）、回答問題（5分鐘）。

3、論文由學生自己命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種形式。

4、字數(shù)要求3000-4000字。

5、德育答辯論文要求手寫，必須字跡工整，聯(lián)系實際,言之有物。紙張采用統(tǒng)一的A4打印稿紙的樣式。

機電系

2013年5月28日

畢業(yè)生工作計劃(篇4)

根據(jù)《國際語言文化學院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設計﹚工作安排如下：

一、成立畢業(yè)論文工作小組

組長：孫建中副院長

副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授

成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜

二、認真學習我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細計劃。

本學期的主要安排：

20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。

11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業(yè)論文(設計)動員大會。

11月x日至12月x日學生根據(jù)系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向?qū)W生下達畢業(yè)論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。

注：①論文題目一經(jīng)確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內(nèi)轉(zhuǎn)報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。

12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。

12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、

Introduction, Chapter One, Two, Three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括Literature Review,要求學生至少寫四章)

第二學期的主要安排：

20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的一稿。

2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。

3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。

4月x日下午2:00 我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。

3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。

注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);

每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。

5月x日至5月x日指導教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱。

5月x日至5月x日成立外國語學院畢業(yè)論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設計)，擬定答辯提出的問題。

5月x日至5月x日進行畢業(yè)論文(設計)答辯。

5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。

6月x日至6月x日進行論文工作總結(jié)，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師，并上報教學科。

三、畢業(yè)論文紀律和撰寫要求：

論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。

四、指導老師工作要求

指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結(jié)論、一級、二級標題等論文定稿后，經(jīng)指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。

對于各階段工作進度，各位指導老師可根據(jù)本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。

附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內(nèi)容要求中文、小四、宋體，正、反面A4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請在郵箱 下載密碼：85680251。

國際語言文化學院

英語系

20xx年x月

畢業(yè)生工作計劃(篇5)

第一條? 為進一步做好選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作，建立選聘到村任職優(yōu)秀高校畢業(yè)生（以下簡稱大學生“村官”）下得去、待得住、干得好、流得動的長效機制，形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)選拔制度，根據(jù)中組部《關于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》（組通字〔〕18號）和遼寧省委組織部《關于遼寧省選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作的實施意見》（遼組通字〔2008〕15號）精神，制定本辦法。

第二條? 本辦法適用于經(jīng)省委組織部選聘到村任職的高校應屆畢業(yè)生。

第三條? 大學生“村官”從省內(nèi)外全日制普通高校應屆畢業(yè)的大學本科生、研究生中擇優(yōu)選聘。應具備的基本條件是：思想政治素質(zhì)好，中共黨員或預備黨員；學生干部，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿?；學習成績優(yōu)良；年齡在30歲以下，身體健康；吃苦耐勞、作風踏實，志愿到農(nóng)村基層工作。

第四條? 全省每年選聘數(shù)量按照中組部下達的計劃確定。選聘生在村任職期間出現(xiàn)離崗或解聘等情況，增加下一年度選聘計劃，補充缺額。

第五條? 選聘工作堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，嚴格按照發(fā)布公告、定向報名、資格審查、統(tǒng)一考試、組織考察、體檢公示、決定聘用、集中培訓、簽約派遣等程序組織實施。

第六條? 選聘到村任職的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務；是中共預備黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務。

第七條? 把選聘到村任職大學生“村官”納入全省干部教育培訓規(guī)劃，根據(jù)大學生“村官”崗位特點，采取集中學習、實地考察、以會代訓等多種方式分層分類進行培訓。

第八條? 加強崗前培訓工作。每年選聘到村任職人選確定后，省委組織部集中舉辦崗前培訓班，重點介紹省情概況、農(nóng)村政策、領導科學、農(nóng)村工作基本方法、村務管理等方面知識，為到村任職奠定基礎。上崗前，各市、縣（市、區(qū)）采取駐村考察、典型示范等方式，結(jié)合崗位職責，重點介紹新農(nóng)村建設情況和鄉(xiāng)風民俗，傳授開展農(nóng)村工作、處理實際問題的方法。

第九條? 針對大學生“村官”崗位特點，加強崗位培訓工作。市委組織部負責制定大學生“村官”年度培訓計劃，每年至少安排一次集中培訓，時間不少于7天。

第十條? 依托各級黨校、行政學院、高校人才培訓基地、遠程教育站點，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為重點，對大學生“村官”進行思想政治理論方面的系統(tǒng)培訓。實施“農(nóng)村實用人才帶頭人素質(zhì)提升計劃”，通過學習先進生產(chǎn)技術，參與新產(chǎn)品、新技術推廣，加強對大學生“村官”的技能培訓。整合教育、科技、農(nóng)業(yè)、人事、勞動等部門培訓資源，對大學生“村官”開展現(xiàn)代科技、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術和現(xiàn)代管理方面的專項培訓。在高等院校特別是農(nóng)業(yè)院校，結(jié)合大學生“村官”特點和工作需要，開展繼續(xù)教育和研究生同等學歷教育。

第十一條? 大學生“村官”參加培訓情況記入本人人事檔案。

第十二條? 到村任職大學生“村官”日常管理工作，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責。

第十三條? 大學生“村官”人選確定后，縣（市、區(qū)）委組織部與大學生“村官”簽訂聘用合同。大學生“村官”在村工作期限為2年，聘用期間必須在村里工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上機關及其他單位不得借調(diào)使用。聘用期滿后，經(jīng)組織考核稱職、本人自愿繼續(xù)應聘的，由縣（市、區(qū)）委組織部與其簽訂聘用合同。

第十四條? 大學生“村官”人事檔案由縣（市、區(qū)）組織部門免費代理，黨員組織關系轉(zhuǎn)至所在村。

第十五條? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責安排大學生“村官”的食宿及日常生活，為其開展工作創(chuàng)造條件、提供方便。

第十六條? 實行大學生“村官”安全責任制，涉及大學生“村官”人身安全等重大事項，要及時逐級報告?？h（市、區(qū)）委組織部要向駐村大學生“村官”提供“熱線電話”。

第十七條? 建立工作例會制度。各縣（市、區(qū)）委組織部定期聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)對大學生“村官”工作情況匯報，研究制定培養(yǎng)措施，解決實際問題。

第十八條? 建立考勤制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確專人負責大學生“村官”考勤工作，設立考勤情況登記簿。各級組織部門采取隨機走訪、電話查崗等方式，了解大學生“村官”在崗情況。

第十九條? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村“兩委”根據(jù)工作需要和大學生“村官”專業(yè)特長，明確大學生“村官”的具體職責和工作分工。給大學生“村官”交任務、壓擔子，組織他們深入群眾宣傳黨的路線方針政策及上級黨政組織重要部署；參加當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設的規(guī)劃設計和組織實施工作；配合有關部門做好社會治安、計劃生育、矛盾調(diào)解、社會保障、人事代理、科技推廣等工作；參與村務管理，討論村務重大事項，在實踐中培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)和解決復雜問題的能力。

第二十條? 建立縣（市、區(qū)）委組織部與大學生“村官”聯(lián)系點制度，縣（市、區(qū)）委組織部定期進行調(diào)研走訪，了解大學生村官工作生活情況，研究解決實際問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要為每個大學生“村官”確定1名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和1名村干部，進行結(jié)對聯(lián)系幫帶，面對面進行幫助指導，不斷提高大學生“村官”能力素質(zhì)，及時了解掌握思想工作狀況，幫助解決具體困難。

第二十一條? 鄉(xiāng)、村黨組織圍繞新農(nóng)村建設的目標任務，幫助大學生“村官”選擇合適項目，在政策咨詢、技術培訓、市場開拓等方面提供服務。縣鄉(xiāng)兩級組織召開有關會議，可安排大學生“村官”代表列席參加。積極推薦綜合素質(zhì)好、議事能力強的大學生“村官”作為各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和團代會、婦代會代表人選。

第二十二條? 采取有效措施，鼓勵和支持大學生“村官”放手工作、大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮作用?？茀f(xié)組織要有計劃地安排大學生“村官”擔任科普志愿者或農(nóng)村科普學校校長，提高大學生“村官”的科技素質(zhì)?？萍疾块T要把大學生“村官”納入農(nóng)民技術員培養(yǎng)工程，提高大學生“村官”服務農(nóng)村、服務群眾的能力。市、縣（市、區(qū)）組織部門要組織大學生“村官”參加省級優(yōu)秀專家智力支持行動和科技示范、成果展示等活動，學習掌握農(nóng)業(yè)實用技術。各地要有計劃地安排大學生“村官”到專業(yè)技術協(xié)會、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)經(jīng)受鍛煉，增強市場意識和經(jīng)營能力，培養(yǎng)復合型人才。

第二十三條? 建立到村任職大學生母校與大學生“村官”聯(lián)系制度。各有關高校對大學生“村官”要進行跟蹤服務，在技術、信息、培訓等方面給予支持和幫助。

第二十四條? 依托各地政務網(wǎng)站、報紙、電視、廣播設立大學生“村官”信息專欄，宣傳大學生“村官”典型經(jīng)驗，建立大學生“村官”交流平臺。縣（市、區(qū)）委組織部設立專用信箱、熱線電話，及時收集、受理大學生“村官”反映的問題。各有關部門和群團組織，適時開展靈活多樣的活動，為大學生“村官”學習交流、共同提高創(chuàng)造條件。

第二十五條? 大學生“村官”考核工作由縣（市、區(qū)）委組織部負責，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委具體實施。考核分為日常考核、年度考核和聘期考核?？己藘?nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核思想政治素質(zhì)、能力素質(zhì)、作風和工作業(yè)績等方面情況。

第二十六條? 對大學生“村官”年度考核，一般在到村任職滿1年時進行；2年服務期滿前，進行聘期考核。年度考核和聘期考核采取個人述職、黨員群眾代表測評、村“兩委”班子評價等方式進行。

第二十七條? 年度考核和聘期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次?？己私Y(jié)果作為大學生“村官”提拔使用、考錄選調(diào)生、公務員及續(xù)聘、獎懲的重要依據(jù)，存入本人檔案。

第二十八條?? 加強對大學生“村官”的監(jiān)督管理。對素質(zhì)能力不適應崗位要求、不能正常開展工作的；年度考核或聘期考核不稱職的，予以解聘。

第二十九條? 大學生“村官”比照任職地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準。在艱苦邊遠地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放艱苦邊遠地區(qū)津貼。補貼、津貼按月發(fā)放。大學生“村官”補助資金要單獨核算，確保專款專用。

第三十條? 在村任職期間，按照事業(yè)單位辦法參加社會養(yǎng)老保險，單位繳納部分所需經(jīng)費由財政部門承擔，個人繳納部分在個人補貼中代扣代繳。辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險，所需費用由財政部門承擔。

第三十一條? 對符合國家助學貸款代償政策規(guī)定、服務期滿并經(jīng)考核稱職的選聘生，落實助學貸款財政代償政策。畢業(yè)于中央部委所屬高校的'，其在校期間國家助學貸款本息由中央財政代償，具體代償程序按照《財政部、教育部關于印發(fā)〈高等學校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助暫行辦法〉的通知》（財教〔〕133號）規(guī)定執(zhí)行。畢業(yè)于省市所屬高校的，其在校期間國家助學貸款利息按高校隸屬關系由同級財政負擔，本金由省財政和服務地所在市、縣財政按4∶4∶2的比例代為償還。

第三十二條? 全省各級機關考錄公務員時，服務期滿考核合格的“村官”報考，公共科目筆試總成績加5分，筆試、面試加權后總成績并列條件下優(yōu)先錄用。

第三十三條? 大學生“村官”服務期滿報考研究生的，享受增加分數(shù)等優(yōu)惠政策，在同等條件下優(yōu)先錄取。已被錄取為研究生的應屆高校畢業(yè)生到村任職，有關研究生培養(yǎng)單位要為其保留學籍2年。

第三十四條? 大學生“村官”被黨政機關或企事業(yè)單位正式錄用（聘用）后，在村任職工作時間可計算工齡。

第三十五條? 建立優(yōu)秀大學生“村官”表彰獎勵制度。要開展優(yōu)秀大學生“村官”評選表彰活動，樹立先進典型，宣傳模范事跡，營造有利于大學生“村官”健康成長的良好社會氛圍。

第三十六條? 享受省委辦公廳、省政府辦公廳《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》（遼委辦發(fā)〔2006〕10號）中規(guī)定的有關優(yōu)惠政策。

第三十七條? 建立大學生“村官”擇優(yōu)選拔機制。根據(jù)年度考核和聘期考核結(jié)果，按照規(guī)定程序，及時把優(yōu)秀大學生“村官”選拔到基層領導崗位和黨政機關公務員隊伍。

第三十八條? 經(jīng)過一段時間的實踐鍛煉，贏得黨員和群眾認可的大學生“村官”，可通過推薦、選舉擔任村黨組織書記、副書記或村委會主任、副主任等職務。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領導班子調(diào)整時，要優(yōu)先選拔有在村任職經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，力爭經(jīng)過5年努力，實現(xiàn)全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子中至少配備1名有在村任職經(jīng)歷大學畢業(yè)生的目標。

第三十九條? 逐年提高各級黨政機關從大學生“村官”招錄公務員的比例。在全省各級機關考錄公務員時，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關拿出一定比例的公務員職位，專門招考服務期滿考核合格的大學生“村官”。省委組織部每年定向從具備條件的優(yōu)秀大學生“村官”中選拔一定數(shù)量的選調(diào)生。

第四十條? 大學生“村官”服務期滿后，由縣（市、區(qū)）組織、人事部門根據(jù)工作需要和服務期間表現(xiàn)，有計劃地把大學生“村官”招聘到編制空缺的縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作。

第四十一條? 對服務期滿后，選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學生“村官”，要給予鼓勵和支持，并在稅費減免、小額貸款、資金扶持、創(chuàng)業(yè)培訓、技術支持等方面按有關規(guī)定享受優(yōu)惠政策。

第四十二條? 本辦法由省委組織部負責解釋。

第四十三條? 本辦法自印發(fā)之日起施行。

畢業(yè)生工作計劃(篇6)

根據(jù)省委組織部、省人事廳、團省委、省教育廳、省財政廳、省農(nóng)業(yè)廳、省衛(wèi)生廳、省扶貧辦《關于印發(fā)〈河南省組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作實施辦法〉的通知》(豫人[XX]33號)精神，為做好河南省2011年實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募階段的工作，特制定本方案：

一、工作內(nèi)容

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校畢業(yè)生(?？粕?、本科生或研究生)，到我省18個省轄市的農(nóng)村基層從事為期2年的支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧和青年事務綜合崗位工作。

二、主題口號

到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

三、工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科教興豫戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略，通過精心組織，周密部署，擴大影響，完善機制，確保招募工作的順利實施，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，引導和鼓勵高校畢業(yè)生踴躍到基層就業(yè)或開展階段性服務，進一步改善農(nóng)村人才隊伍結(jié)構，為社會主義新農(nóng)村建設提供人才支持，促進我省農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)全面發(fā)展。

四、招募對象和條件

招募的對象主要為全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生?！爸пt(yī)”、“支農(nóng)”崗位也可從全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生中招募。

招募對象應具備以下條件：

(一)政治素質(zhì)好，熱愛社會主義祖國，熱愛農(nóng)村基層工作，擁護黨的基本路線和方針政策;

(二)學習成績合格，具有相應的專業(yè)知識，重點招募農(nóng)村基層急需的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、醫(yī)學、師范類畢業(yè)生;

(三)具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀守法，作風正派;

(四)身體健康，符合高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃健康狀況的要求。

根據(jù)省委組織部、省人事廳、團省委、省教育廳、省財政廳、省農(nóng)業(yè)廳、省衛(wèi)生廳、省扶貧辦《關于印發(fā)〈河南省組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作實施辦法〉的通知》(豫人[XX]33號)精神，為做好河南省2011年實施高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃招募階段的工作，特制定本方案：

一、工作內(nèi)容

堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，按照公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，招募1000名河南省普通高等院校畢業(yè)生(?？粕?、本科生或研究生)，到我省18個省轄市的農(nóng)村基層從事為期2年的支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧和青年事務綜合崗位工作。

二、主題口號

到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去。

三、工作目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，全面落實科教興豫戰(zhàn)略和人才強省戰(zhàn)略，通過精心組織，周密部署，擴大影響，完善機制，確保招募工作的順利實施，進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，引導和鼓勵高校畢業(yè)生踴躍到基層就業(yè)或開展階段性服務，進一步改善農(nóng)村人才隊伍結(jié)構，為社會主義新農(nóng)村建設提供人才支持，促進我省農(nóng)村經(jīng)濟社會事業(yè)全面發(fā)展。

四、招募對象和條件

招募的對象主要為全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生?！爸пt(yī)”、“支農(nóng)”崗位也可從全省普通高等院校2011年應屆大專及以上畢業(yè)生中招募。

招募對象應具備以下條件：

(一)政治素質(zhì)好，熱愛社會主義祖國，熱愛農(nóng)村基層工作，擁護黨的基本路線和方針政策;

(二)學習成績合格，具有相應的專業(yè)知識，重點招募農(nóng)村基層急需的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、醫(yī)學、師范類畢業(yè)生;

(三)具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀守法，作風正派;

(四)身體健康，符合高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃健康狀況的要求。

畢業(yè)生工作計劃(篇7)

為維護校園正常的教學生活秩序、確保本系X屆畢業(yè)生順利完成各項學習任務，努力做到安全、文明離校，加強對畢業(yè)生的教育與管理，認真做好應屆畢業(yè)生文明離校的各項工作，特制定工作計劃如下：

一、 提高認識，加大領導力度

1.以系科為單位，成立“應屆畢業(yè)生文明離校工作領導小組”。成員有：系黨政主要負責同志、輔導員、班主任及系辦公室有關教輔人員。

2.系領導小組定期召開會議，專門學習、研究畢業(yè)生工作有關政策和院學工處下發(fā)的有關指導性意見，從思想上進一步提高對做好畢業(yè)生文明離校工作的認識，加強工作的自覺性和責任感。

3.以“系領導小組”為核心，組織發(fā)動全系教職員工共同參與畢業(yè)生文明離校的各項工作，努力做到分工明確、責任到人、各負其責，確保畢業(yè)生的各項工作有序順利地進行。

二、 認真組織落實各項規(guī)定和措施

1.以系、班為單位，分層做好畢業(yè)生的思想教育工作，及時掌握學生的思想動態(tài)，切實解決好學生在畢業(yè)過程中出現(xiàn)的各種矛盾、困難和問題，尤其是關注那些那些暫沒找到工作崗位的、暫時不能畢業(yè)的、受過校紀處分的、

對同學或?qū)W校有嚴重不滿情緒的、心情不好、情緒低落、易激動等特殊學生群體，給予特別的關心與疏導，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

2.各畢業(yè)班建立以班干部為核心，以宿舍為單位的學生自控、監(jiān)督聯(lián)絡小組，積極開展畢業(yè)生的“自我教育，自我管理、自我約束、自我服務”的教育，并通過聯(lián)絡小組及時掌握學生的動態(tài)與信息。

3.發(fā)動和組織畢業(yè)班的學生黨員、入黨積極分子、學生骨干，開展一次特別黨日活動，畢業(yè)前夕為母校做一件好事，以實際行動接受組織的考驗。

4.五月中、下旬，以班主任牽頭主持召開一次“畢業(yè)生文明離校教育”主題班會，積極響應院團委發(fā)出的文明倡議活動和簽名活動，每一個畢業(yè)生都要制定一份文明離校行動計劃。

5.六月上旬，進行以畢業(yè)班學生為主體，班主任為指導的畢業(yè)音樂會的演出活動，展示應屆畢業(yè)生四年來的學習成果，以優(yōu)異的成績回報母校和社會。

6.六月中旬，以系、班為單位，再一次進行文明離校、校紀校規(guī)教育，教育學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尤其是文明離校的有關規(guī)定，一旦有違紀行為發(fā)生，嚴懲不貸，絕不姑息。

7.加強對畢業(yè)生的安全教育，進一步落實防火、防盜、防其他事故的規(guī)定，系領導小組不定期走訪學生宿舍，進行抽查，切實加強畢業(yè)學生的自我防范意識。

以上各項要求，系領導小組將派專人負責貫徹、落實、督促、檢查，確保畢業(yè)班的各項工作有序、高效進行與圓滿完成。

畢業(yè)生工作計劃(篇8)

8月12日，省人事考試局網(wǎng)站發(fā)布消息，根據(jù) 《關于201x年選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作的通知》，定于8月22日統(tǒng)一組織通過資格復審的報名人員參加201x年全省選聘，遼寧優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職8月22日開考。遼寧籍考生于8月16日至18日到所在地市委組織部領取準考證，外省戶籍的.考生于8月20日至21日上午集中到省人事考試局(沈陽市和平區(qū)太原北街2號)領取準考證，按要求參加考試?？荚嚨攸c在沈陽師范大學匯文樓，省人事考試局電話：024-23447320 。

據(jù)了解，201x年全省要選聘376名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職，公務員考試信息《遼寧優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職8月22日開考》。經(jīng)過省委組織部統(tǒng)一組織選聘到村任職的優(yōu)秀高校畢業(yè)生集中進行崗前培訓。培訓的主要內(nèi)容是：省情概況、農(nóng)村政策、領導科學、農(nóng)村工作基本方法、村務管理等方面知識。期間，由各縣(市、區(qū))委組織部落實選聘到村任職高校畢業(yè)生工作崗位，并與其簽訂聘用合同。同時對選聘到村任職的高校畢業(yè)生給予一定補貼。補貼主要用于到村任職高校畢業(yè)生的工作、生活補助和享受保障待遇應繳納的相關費用等。補貼資金由中央財政和地方財政共同承擔。中央財政每人每年補貼5000元，省財政每人每年補貼1萬元(不含大連市)，不足部分由市、縣(市、區(qū))財政承擔，貧困縣原則上不承擔。對選聘到村任職的高校畢業(yè)生，中央財政按人均元發(fā)放一次性安置費。

畢業(yè)生工作計劃(篇9)

學院xx屆畢業(yè)生工作方案

為做好xx屆畢業(yè)生返校、畢業(yè)手續(xù)辦理及離校等各項工作，根據(jù)學校xx年畢業(yè)生工作具體要求，確保畢業(yè)工作能夠安全、文明、圓滿、順利地完成，結(jié)合我院實際情況，特制定本工作方案。

一、工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：級各班班主任

二、畢業(yè)生返校、辦理離校手續(xù)時間：

6月29日—7月1日

三、畢業(yè)生具體工作安排：

①登記返校學生相關信息，發(fā)放離校程序表。

做好畢業(yè)生思想穩(wěn)定工作，引導學生安全、文明、愉快離校。

②收集相關的檔案資料，及時整理規(guī)范裝檔，7月10號之前按時移交到學工辦。

③配合財務處、學工處做好畢業(yè)生的學費催收和貸款畢業(yè)生的還款確認及貸后工作。

④配合保衛(wèi)處、學工處做好畢業(yè)生應征入伍網(wǎng)上報名登記工作。

⑤負責辦理畢業(yè)生檔案郵寄的相關工作。

2、宣傳協(xié)調(diào)工作負責人：李冬云

①做好畢業(yè)生返校宣傳接待工作；

②做好優(yōu)秀畢業(yè)生典型搜集宣傳工作；

③負責畢業(yè)生辦理手續(xù)過程中的協(xié)調(diào)工作；

3、教研室工作負責人：祁先來、彭登峰

①收齊本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文（或?qū)嵙暱偨Y(jié)）及實習鑒定表，組織專業(yè)教師進行實習成績考核評定，安排畢業(yè)生論文答辯，及時上交教學辦進行歸檔；

②在實習鑒定表上簽署院系意見，加蓋公章后交班主任歸檔。

③在審核合格的學生離校程序表上簽字。

4、教學辦工作負責人：魯杰爽

①負責畢業(yè)生相關課程清考工作；

②負責畢業(yè)生的學業(yè)成績處理，打印后交班主任歸檔；

5、學工辦工作負責人：李冬云

①負責收集畢業(yè)生就業(yè)證明的相關材料，做好就業(yè)信息統(tǒng)計和跟蹤調(diào)查工作；

②關注未就業(yè)學生、就業(yè)困難學生的情況，通過有效途徑幫助學生盡早落實工作單位；

③負責貸款畢業(yè)生的還款確認及貸后工作；

④負責發(fā)放學生畢業(yè)證書和派遣證。

四、畢業(yè)生畢業(yè)手續(xù)辦理流程：

1、到班主任處報到登記，領取離校程序單，辦理檔案郵寄手續(xù)等；

2、到財務處清繳學費；

3、到相關教研室交畢業(yè)論文（或?qū)嵙暱偨Y(jié)），上交實習鑒定表，準備畢業(yè)答辯；

4、成績不合格同學到教學辦辦理課程清考手續(xù)；

5、到學工辦上交就業(yè)證明材料，登記就業(yè)信息，領取畢業(yè)證、派遣證；

6、到保衛(wèi)處辦理戶口遷移手續(xù)（戶口沒遷來學校的同學忽略此項）。

五、工作要求：

1、加強領導，分工協(xié)作，密切配合，確保畢業(yè)生返校期間各項工作的順利開展。

2、提高認識，科學安排，強化服務，為畢業(yè)生在校生涯畫上一個圓滿的句號。

3、努力營造“歡迎畢業(yè)生返?！钡男麄鞣諊?，增強畢業(yè)生對母校的歸屬感和認同感。

4、加強對畢業(yè)生進行畢業(yè)前教育。包括感恩母校教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、應征入伍教育、招生宣傳教育等。

5、做好畢業(yè)生返校期間的值班工作安排，確保校園安全穩(wěn)定和信息暢通。

未盡事宜，另行通知.

xx學院

xx年5月20日

畢業(yè)生工作計劃(篇10)

中北大學軟件學院2010屆畢業(yè)生德育答辯工作安排德育答辯是全面檢驗學生大學期間的德育實施效果，進一步提高思想政治工作的實效性，不斷完善大學德育體系以及評價標準的有效措施。為了對學生思想政治狀況進行全面考核，檢驗學校思想政治教育的實施效果，完善學生思想政治教育的評價體系，推動學生思想政治教育的深入開展，按照學校要求，根據(jù)我院實際，我院畢業(yè)生德育答辯工作具體實施方案如下：

一、組織機構

學院成立了“畢業(yè)生德育答辯工作領導組”負責答辯工作，具體成員如下：

組長：趙樹森宋文愛

副組長：各基地主要負責人

成員：各班班主任

德育答辯辦公室設在各個基地和學院學生科

二、程序安排

（一）組織準備階段：（5月26日～6月9日）

1、按專業(yè)成立“畢業(yè)生德育答辯工作組”，具體領導本專業(yè)德育答辯及其它相關事宜，安排班主任為學生德育答辯工作的指導教師。

2、要求全體畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，對自己二年的大學生活進行全面系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，按學院統(tǒng)一規(guī)定撰寫德育總結(jié)材料，并按要求打印裝訂。

（二）德育總結(jié)材料評閱階段：（6月10～6月17日）

學生將書面總結(jié)提交指導教師，由指導教師對畢業(yè)生德育總結(jié)材料進行指導、審核、評閱，并寫出評閱意見。

（三）答辯活動階段：（6月18～6月23日）

以班為單位，組織畢業(yè)生參加“德育答辯”?！爱厴I(yè)生德育答辯工作組”安排評委聽取學生陳述、嚴格進行評審。答辯過程中，評審委員對每位畢業(yè)生個人總結(jié)及答辯時存在的問題要及時進行糾正，達到進一步引導教育學生的目的。其他同學也可就思想、道德、心理等諸方面向答辯人提問。

（四）答辯活動總結(jié)整理階段：（6月24～6月28日）

1、“畢業(yè)生德育答辯工作組”成員認真填寫《畢業(yè)生德育答辯評審表》（附件），結(jié)合平時表現(xiàn)對每位畢業(yè)生做出綜合評定，連同德育總結(jié)材料，一并裝入學生檔案。

2、對畢業(yè)生“德育答辯”工作進行認真細致的總結(jié)，評選優(yōu)秀的德育總結(jié)材料，按畢業(yè)生總數(shù)的5%于學校規(guī)定時間前上報（打印稿及電子稿）。

三、書面總結(jié)材料要求

1、所有畢業(yè)生結(jié)合自己的大學生活及思想收獲獨立完成，嚴禁抄襲或他人代替完成，違犯規(guī)定的學生將按照相關規(guī)定進行嚴肅處理。

2、書面總結(jié)內(nèi)容積極向上，符合黨的路線、方針、政策，能夠堅持四項基本原則。

3、要求每位畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫德育總結(jié)材料，認真回顧自己二年的學習和生活，對在校學習、生活和思想以及對人生的感悟，對成功的經(jīng)驗和失敗的教訓進行全面總結(jié)，展示自己積極的生活態(tài)度，展示自己面對壓力和痛苦時的思考，展示自己走向成熟時的每一點收獲，尋找差距彌補不足，調(diào)整發(fā)展方向，達到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的目的。要求畢業(yè)生在進行書面總結(jié)時，全面概括自己在大學的收獲、不足

和今后的努力方向，結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)，可以重點突出以下某一方面。

(1)、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、民族精神。

(2)、道德觀：包括社會公德、家庭美德、職業(yè)道德、個人品德。

(3)、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、人際交往。

(4)、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識、擇業(yè)觀念。

(5)、社會工作情況：包括從事學校、學院和班級社會工作的情況和對自己工作狀況的評價。

(6)、頂崗實習期間的思想和具體表現(xiàn)

4、德育總結(jié)材料由學生自己命題，題目要求簡潔、明確，字數(shù)不宜超過25個字。

5、字數(shù)要求 2000字以上，字體要求宋體小四號字，打印稿用A4紙。

6、德育答辯的基本要求

(1)每位同學須按答辯委員會所規(guī)定的時間準時參加答辯，否則責任自負；

(2)答辯人可以就二年求學生涯中對自身影響最深的某方面或某件事展開論述，陳述自己的認識和感想，能圍繞論點展開深刻的剖析，有理有據(jù)；

(3)答辯人陳述觀點時做到談吐大方，表述清楚，必須在5～10分鐘內(nèi)完成陳述；

(4)回答問題時準確、生動、流利，能夠針對提出的問題談出自己的見解，有一定的理論水平；

(5)答辯過程中能做到文明禮貌、實事求是；

(6)答辯同學在答辯中，應精神飽滿，衣著整齊，態(tài)度謙遜，尊重教師，語言簡練，不談與答辯無關的內(nèi)容；

(7)答辯會場內(nèi)旁聽同學應保證會場秩序，不得隨意進出，大聲喧嘩，不能向答辯者提示、代答，不能做出其他影響答辯的行為。

四、德育答辯的評分標準

學生德育答辯的成績由現(xiàn)實表現(xiàn)、書面總結(jié)、交流答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實表現(xiàn)的成績占40%、德育論文的成績占20%、交流答辯的成績占30%，畢業(yè)離校期間表現(xiàn)成績占10%。即總成績=現(xiàn)實表現(xiàn)×40%+書面總結(jié)×20%+交流答辯成績×30%+離校表現(xiàn)×10%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計分。

德育答辯的成績分為四個等級：優(yōu)秀（90分以上）、良好（89分～75分）、合格（74分～60分以上）和不合格（60分以下），對于成績評定為不合格的同學，指導教師要結(jié)合具體情況給予相應的指導和幫助，并由各答辯小組組織進行第二次答辯，二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。

各環(huán)節(jié)評分人員要堅持嚴格要求、實事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評分標準，充分發(fā)揚民主，科學合理地做出評定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評分結(jié)束后，由答辯小組秘書，綜合每名學生的現(xiàn)實表現(xiàn)、德育總結(jié)、交流答辯和畢業(yè)生離校期間表現(xiàn)的得分情況，給出最終成績，上報中北大學軟件學院學生科，由學生科上報學校學生處。

中北大學軟件學院

2010年5月26日

畢業(yè)生工作計劃(篇11)

為了進一步做好我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，根據(jù)國家教育部、省教育廳及學校就業(yè)工作的有關規(guī)定，結(jié)合我院今年畢業(yè)生工作的實際，特此制定我院xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃方案如下：

一、本學期就業(yè)工作目標任務

根據(jù)學校xx年工作部署和就業(yè)工作方案之規(guī)定，在學校就業(yè)指導委員會的指導下，通過學院和招就辦的共同努力，以公司和各校企合作單位為依托，全面完成就業(yè)工作目標，力爭使本屆畢業(yè)生在升學、入伍、考取公務員和國家就業(yè)項目等方面的人數(shù)較前有所較大增加。

二、工作思路

切實加強領導，進一步拓寬工作思路，落實學校有關畢業(yè)生就業(yè)政策，繼續(xù)堅持內(nèi)抓教育、開拓市場、全員參與的原則，積極拓寬就業(yè)途徑,以提升就業(yè)質(zhì)量，提高就業(yè)率為目標，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)指導體系，確保我院xx年的就業(yè)率不低于去年，穩(wěn)步做好我院明年的畢業(yè)生就業(yè)工作。

三、主要工作：

(一)進一步強化就業(yè)指導和服務，為畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供更加有力的支持

1. 多渠道、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。一是開好就業(yè)指導課，發(fā)揮就業(yè)指導課在就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)教育中的主渠道作用;二是邀請企業(yè)界和畢業(yè)生成才典型來校開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，舉辦3場以上就業(yè)指導會;三是發(fā)揮往屆校友的作用，邀請往屆校友為大學生提供就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導等培訓;四是加強畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)指導，鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。

2. 加強就業(yè)政策和求職技巧的指導。指導學生填寫自薦材料，并進行檢查、評比;組織學生參與人才招聘，認清就業(yè)形勢，了解市場需求。

3. 加大對家庭經(jīng)濟困難、就業(yè)困難學生的幫扶力度。開展一對一的個性化指導與服務，直接聽取和解答雙困生在求職擇業(yè)過程中的需求與疑問，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職技巧上的實際困難。

(二)抓好畢業(yè)生就業(yè)市場建設和開拓，想方設法為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位。

1.堅持鞏固老用戶、開拓新用戶的就業(yè)市場建設原則，多渠道多方式開拓有形市場，在保證現(xiàn)有關系單位的基礎上逐步擴大畢業(yè)生就業(yè)推廣網(wǎng)絡。組織有關人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦、就業(yè)市場建設與調(diào)查工作，建立運作良好的就業(yè)市場網(wǎng)絡系統(tǒng)。

2.加強網(wǎng)絡就業(yè)市場建設力度。以系內(nèi)網(wǎng)站為主陣地，加強網(wǎng)絡信息的收集與發(fā)布，在系內(nèi)網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋。

3.加強對畢業(yè)生自主擇業(yè)的引導，鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。

4.充分調(diào)動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性，發(fā)動全院教職員工，通過各種渠道，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源，進一步擴大就業(yè)網(wǎng)絡。

5.組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會。舉辦2場以上的大型校園招聘會，組織畢業(yè)生專場招聘會。

(三)完善就業(yè)工作機制，加強就業(yè)工作研究

1.切實加強作風建設，努力提高服務意識與服務水平。學院領導班子要定期總結(jié)經(jīng)驗，解決就業(yè)工作中的實際問題。加強與兄弟學院的聯(lián)系與合作，認真學習兄弟學院畢業(yè)生就業(yè)工作先進經(jīng)驗和方法。

2.加強制度建設。完善就業(yè)工作機制，使就業(yè)工作的責任與義務更加明確與具體，形成全院自上而下，齊抓共管的畢業(yè)生就業(yè)工作的局面。完善并制定各項就業(yè)工作管理制度，規(guī)范管理。建立健全畢業(yè)生就業(yè)工作獎懲機制，充分調(diào)動就業(yè)工作的積極性和創(chuàng)造性。

3.加強信息化建設。一是做好畢業(yè)生生源信息、就業(yè)信息的采集、校對、統(tǒng)計、分析工作，加強就業(yè)工作信息化建設。二是按照省教育廳的要求，認真做好畢業(yè)生的基本信息的統(tǒng)計與上報、信息發(fā)布、校內(nèi)招聘、協(xié)議書簽訂、違約處理、就業(yè)情況、畢業(yè)派遣等工作，確保就業(yè)工作高效運轉(zhuǎn)。

(四)認真抓好畢業(yè)生管理和文明離校工作

畢業(yè)生文明離校教育關系學校穩(wěn)定，體現(xiàn)以人為本的辦學理念。學院里將對文明離校工作將做出詳細安排，積極營造莊重、熱烈的歡送畢業(yè)生離校的良好氛圍，引導畢業(yè)生安全、文明、有序離校。

四、就業(yè)工作任務及要求

1、各部門根據(jù)下達任務做好就業(yè)工作

招就辦：

①加強科室工作，充分發(fā)揮就業(yè)工作的職能作用。就業(yè)指導科加強就業(yè)進度統(tǒng)計、收集就業(yè)協(xié)議書、跟蹤調(diào)查表、向省教育廳上報就業(yè)信息、進行畢業(yè)生派遣、統(tǒng)計就業(yè)信息、辦理畢業(yè)生離校手續(xù)。就業(yè)外聯(lián)科對外以區(qū)域和專業(yè)分工聯(lián)系用人單位開好招聘會，按照就業(yè)數(shù)2倍以上提供招聘崗位，在就業(yè)網(wǎng)、電子屏和QQ工作群及時發(fā)布各級各類招聘會信息，并帶領學生參加省市級大型招聘會;積極進行就業(yè)基地建設;

②各招生大區(qū)按照招生區(qū)域劃分進行就業(yè)工作業(yè)績考核，同時負責公司地辦的招聘工作。

學院：

①加強實踐育人，通過崗位實踐和頂崗實習，不斷提高學生職業(yè)適應能力，加快角色轉(zhuǎn)化，提升學生就業(yè)力;

②領導重視，成立就業(yè)小組，制定工作計劃，認真組織實施;

③聯(lián)絡員加強內(nèi)部工作檢查、督導和信息統(tǒng)計，及時反饋工作中存在的問題，保證工作進度。盡快摸清xx屆在外實習的畢業(yè)生有多少可以轉(zhuǎn)化為就業(yè)，還有多少需要學校安排就業(yè)，及時與招就辦溝通，以便下一步開展工作; ④輔導員刨清底子，建立臺賬，加強學生管理，確保未就業(yè)學生能及時獲得學校的就業(yè)信息并積極組織參加各類招聘會。經(jīng)常深入學生中間，通過耐心的思想教育、求職指導、對點幫扶，把工作做到學生心坎里。

2、認真抓好就業(yè)安置工作過程的穩(wěn)定安全工作。

就業(yè)外聯(lián)人員在保證自己人身安全的前提下對招聘單位的資質(zhì)進行嚴格審核，輔導員要對畢業(yè)生進行就業(yè)安全教育和提醒，加強畢業(yè)生的跟蹤管理，全體就業(yè)工作者要增強工作責任感，認真履行崗位職責，確保我們的就業(yè)工作在安全的形勢下進行。

3、加強部門的溝通與聯(lián)系。

招就辦和二級學院之間要相互支持、密切協(xié)作，尊重彼此的工作安排，共同推動學校的就業(yè)工作。

畢業(yè)生工作計劃(篇12)

(一)做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

生產(chǎn)運作系統(tǒng)設施選址與布置，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃，制造資源計劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設計出滿足要求的`生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設計能力。

編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

功能以及物流管理的內(nèi)容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發(fā)，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

營銷戰(zhàn)術等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

畢業(yè)生工作計劃(篇13)

自動化工程系

關于2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設計答辯的安排

今年我系的畢業(yè)生共705人，涉及機電一體化技術、電氣自動化技術、港口物流設備與自動控制、應用電子技術、動車組技術、新能源汽車維修技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術和汽車技術服務與營銷等9個專業(yè)18個班。從第一周開始進入頂崗實習、畢業(yè)設計及答辯，目前即將進入答辯階段。為了做好畢業(yè)設計及答辯的收尾工作，現(xiàn)將具體工作安排如下：

1、5月5～9日（第11周周一～周五），各教研室自行組織所屬教師和所屬專業(yè)的畢業(yè)生回校答辯（畢業(yè)生比較集中的京東方，天津長城、博信、精益和灤縣伊利等除外，即在這幾個地方的畢業(yè)生不用返校）；

2、5月10～11日（周六～周日），組織相關教研室的教師到京東方，天津長城、博信、精益和灤縣伊利的現(xiàn)場答辯；

3、請各教研室做好畢業(yè)設計答辯的相關安排（時間、地點、答辯教師、記錄人員等），做好記錄工作；

4、請各教研室及教師務必通知到每個畢業(yè)生（如有問題，找相關輔導員協(xié)助），指導教師負責審核畢業(yè)生的畢業(yè)設計，合格后簽字方可參加答辯；

5、各位指導教師負責收畢業(yè)生的相關材料，主要有：畢業(yè)設計的相關材料、頂崗實習周記、頂崗實習報告、頂崗實習企業(yè)評定表、企業(yè)指導教師的相關材料等。

自動化工程系

2014.4.29

畢業(yè)生工作計劃(篇14)

作為即將畢業(yè)的大學生，我對進入職場充滿期待和憧憬。為了更好地開展我的職業(yè)生涯，我制定了以下詳細的工作計劃，以確保我的工作步入正軌，并迅速適應和成長。

第一階段：明確職業(yè)發(fā)展目標和定位（時間：1個月）

在我步入職場之前，我需要清楚地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標和定位。我將投入大量時間研究各個行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，以確定適合我個人興趣和能力的領域。我會閱讀相關的行業(yè)報告，參加招聘會和行業(yè)研討會，與行業(yè)專業(yè)人士展開交流，以獲取更多關于不同行業(yè)的信息和見解。通過這些努力，我期望能夠為我的職業(yè)發(fā)展目標提供更加明確的指導。

第二階段：提升專業(yè)能力和技能（時間：3個月）

為了在職場中脫穎而出，我需要不斷提升我的專業(yè)能力和技能。在這個階段，我將充分利用網(wǎng)絡資源和專業(yè)培訓，參加相關的課程和培訓班，完善我的專業(yè)知識和技能。我還將盡可能參與到實際項目中，以鍛煉實踐操作能力，并通過與經(jīng)驗豐富的同事合作，學習他們的經(jīng)驗和智慧。同時，我也會積極參與一些志愿者活動，提升領導能力和團隊合作精神。這樣，我相信我能夠在專業(yè)能力和技能上不斷成長。

第三階段：建立職業(yè)人際關系（時間：半年）

在職場中，良好的人際關系至關重要。我將努力與同事和領導建立良好的工作關系，并擴展我的職業(yè)人際網(wǎng)絡。我將主動參加公司內(nèi)部的活動和聚會，與同事們建立深厚的友誼和信任。同時，我還將尋找機會參加行業(yè)相關的社交活動，與更多的行業(yè)內(nèi)的人士建立聯(lián)系，并從他們那里獲取更多的經(jīng)驗和機會。通過積極參與和合作，我相信我能夠建立廣泛而有力的職業(yè)人際關系。

第四階段：迅速適應職場和展示自己（時間：1年）

到了這個階段，我將已經(jīng)進入到一個新的工作環(huán)境中，并開始逐漸獨立地承擔責任和工作任務。我將努力學習和運用新的知識和技能，盡快適應公司的文化和工作方式。我將主動承擔更多的工作任務，并提前制定并完成自己的工作計劃。此外，我還會善于表達自己的想法和見解，并積極參與公司的項目和討論。通過不斷展示自己的能力和潛力，我相信我能夠迅速融入職場，并得到認可和賞識。

總結(jié)：

以上就是我作為一名應屆畢業(yè)生的工作計劃。通過明確職業(yè)目標和定位，提升專業(yè)能力和技能，建立職業(yè)人際關系，以及迅速適應和展示自己，我相信我可以在職場中迅速成長，并實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。我將全力以赴，以最佳狀態(tài)迎接新的職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。

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