風(fēng)雨哈佛路觀后感(精選七篇)

我們可以將自己的理解和感受寫成一篇觀后感。為了更好地對(duì)作品進(jìn)行理解，可以將感觸寫成觀后感，寫觀后感能幫助我們梳理作品脈絡(luò)，一份優(yōu)秀的作品名觀后感少不了哪些內(nèi)容呢？這篇文章經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造“風(fēng)雨哈佛路觀后感”一定能夠讓您滿意，我們歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站上閱讀希望我們能夠創(chuàng)造價(jià)值！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇1】

這個(gè)平凡的女孩將命運(yùn)牢牢地把握在自己手中，她選擇了改變——改變現(xiàn)有的生活。

不難看出，媽媽的離世對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊，但也正是在那一刻，莉斯明白了，她得做出選擇了：她可以為自己尋找各種借口對(duì)生活低頭、對(duì)命運(yùn)妥協(xié)，也可以迫使自己創(chuàng)造更好的生活。正如莉斯說(shuō)的那樣：“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，只能不停地努力向前走?！?/p>

冥冥之中上天已安排好了千萬(wàn)條不同的道路，要我們?nèi)ミx擇自己的那一條。前方荊棘布滿道路，看似無(wú)路可走，站在這樣的岔路口，很多人選擇了停留在原地，甚至往回走，也不敢向前探索。泥濘的小路上亂石成堆，起伏不平，可又有誰(shuí)想過(guò)，或許正是這樣的小路通向了陽(yáng)光大道。

此刻，我想起了2011年“春晚”的那個(gè)“西單女孩”任月麗。母親天生智障，父親體弱多病，跟著年邁的奶奶長(zhǎng)大的任月麗不得不早早地背上了那本不應(yīng)該屬于她的重?fù)?dān)。初中畢業(yè)后，她只身一人來(lái)到北京，帶著吉他到地鐵站演唱，掙錢養(yǎng)家。琴聲與歌聲交織著，向聽者訴說(shuō)一個(gè)個(gè)美麗的愿望。人們的歡呼不僅是對(duì)她歌聲的肯定，更多的還是被她那不屈不撓、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的高貴品格所感動(dòng)。她最終打開了春晚舞臺(tái)的大門，可以說(shuō)她硬是在逼仄的小路上走出了一條灑滿陽(yáng)光的通衢大道！

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這是一條憑借著對(duì)信念的執(zhí)著追求和對(duì)改變生活困境的強(qiáng)烈愿望才能走完的路，莉斯·默里和“西單女孩”都勇敢地走了下去。與她們相比，我們生活中的那些坎坷微不足道。正視它們吧，克服它們吧，讓它們化為我們尋路的基石。改變生活、改變命運(yùn)的力量不在于別人，而在于自己。只有真正掌握自己命運(yùn)的人，才能尋到一條屬于自己的“哈佛路”。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇2】

“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至想感謝它，它使我必須在任何情況下前進(jìn)。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到？”———題記

這段時(shí)間我思考了很多，突然覺得這世界是那么廣闊、絢爛，過(guò)去的大學(xué)大半年生活我覺得是虛度的大半年，沒有認(rèn)識(shí)，沒有思考，沒有反思，是活著，但是沒有生活……什么是生活？人在迷茫時(shí)，看看電影或許會(huì)帶來(lái)啟發(fā)，尤其是上個(gè)星期看了《風(fēng)雨哈佛路》，我感受頗多。

記得《阿甘正傳》中有一句話：人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么滋味。

每個(gè)人都有自己的生活。在我看來(lái)，也應(yīng)該是在尖子生的眼里，能考上哈佛的女孩無(wú)疑是一個(gè)幸福的人。然而她兒時(shí)的生活卻是無(wú)邊的苦痛。她的雙親都有毒癮，她的母親又因艾滋病與世長(zhǎng)辭。

在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的女孩，她迷路了，痛苦了，但幸運(yùn)的是，她找到了人生的方向，她有了人生的目標(biāo)，那就是：我想上學(xué)改變我的人生。

這個(gè)女孩的求學(xué)之路走得實(shí)在是坎坷，她比同齡人遭受了更多的苦難，所以也比常人更加珍惜眼前的機(jī)會(huì)。苦難是人生的財(cái)富，困難會(huì)給人勇氣去面對(duì)挫折。人，是多么的脆弱，脆弱，無(wú)力抗?fàn)幟\(yùn)的每一道傷疤，她在解除自己過(guò)去的同時(shí)，也重塑了一個(gè)新的自我——一個(gè)有血有肉的人，也有了一個(gè)鮮活的生命。

她應(yīng)該感謝上蒼，給了她重生的機(jī)會(huì)。然而，她更應(yīng)該感謝自己，因?yàn)檎撬约河H自改變了自己的命運(yùn)，將不屈不撓的意志刻進(jìn)了自己的血液。未來(lái)，不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的。

離開電影，我開始審視自己的生活，開始向往和想成為那個(gè)人。這部電影在現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)原型，會(huì)讓人驚嘆，也會(huì)讓人憐憫她的坎坷經(jīng)歷，但更多的是佩服她執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力。

“有志者事竟成，三千越甲可吞吳”，人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)。樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們都是普通人。漫長(zhǎng)的人生道路總是不可避免的。向利茲一樣，我們應(yīng)該用我們血腥的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。

讓我們以利茲為動(dòng)力和榜樣，以樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生。

不要抱怨現(xiàn)在的不幸，勇敢地面對(duì)它，勇敢地改變它，看到彩虹而不經(jīng)歷風(fēng)雨，或者用鮮血的手指彈出世界頂級(jí)歌曲。我們的命運(yùn)掌握在自己手中，現(xiàn)在的不幸將是我們最大的經(jīng)歷和信心。人生是美好的，它的美好在于：

它是不確定的，它是塑料的，他的最終形狀取決于我們！只要你努力，只要你付出，你就會(huì)有收獲。每個(gè)人的人生是屬于自己的！

哈佛夢(mèng)想的起伏，人生的坎坷，用樂(lè)觀、積極的人生態(tài)度和不屈不撓的意志詮釋人生，永不放棄，我們的夢(mèng)想就在前方，美好的明天就在等待我們?nèi)?chuàng)造！不管現(xiàn)在怎么樣，請(qǐng)相信通過(guò)努力，明天一定會(huì)很好！

新能源1401班鄧湘波學(xué)號(hào)***

2015年4月24號(hào)

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇3】

前些日子看了一部電影，稍有些感觸。其中的女孩子比較有趣。從開始的堅(jiān)強(qiáng)意志到最后的成功，這是不可否定的。

但是對(duì)于我們成年人來(lái)說(shuō)，這樣子的一味進(jìn)取實(shí)則不太可取。為什么這樣說(shuō)？當(dāng)局者迷，旁觀者清，一味進(jìn)取，導(dǎo)致思維的固化，到最后非常容易迷失道德和倫理的底線。

或許這樣說(shuō)有些夸大了，但是卻不為過(guò)。

曾經(jīng)有人說(shuō)的好：窮極則貪富。彼時(shí)不可一世的權(quán)貴豪吏，或許就是因?yàn)槭巢还梗庞辛撕髞?lái)不斷擴(kuò)充的私心。改革開放至今，這類現(xiàn)象比比皆是，那如今至未來(lái)呢？

影片質(zhì)量不錯(cuò)，但其轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是在于“怎樣拿到a+”這里，一味的描寫強(qiáng)者，來(lái)和其過(guò)去的苦難作對(duì)比，這是劇本吸引人慣用的手法。然而與時(shí)俱進(jìn)才是**文化應(yīng)該達(dá)到的高度。過(guò)去的經(jīng)典苦難場(chǎng)景總是被重新**式的灌輸進(jìn)孩子們的大腦，這個(gè)從如今來(lái)看，也不是太可取了。

作為一個(gè)年輕人，我知道這是導(dǎo)致叛逆和代溝的重要因素之一。如今的孩子所面臨的苦難和過(guò)去，二者同出而異名。從本質(zhì)上講，它是痛苦的，但表達(dá)方式卻不一樣。當(dāng)我們被動(dòng)地接受長(zhǎng)輩的抱怨時(shí)，是否有人看到我們，是否有人能降低姿己的態(tài)度，不叫自己長(zhǎng)輩，而是朋友。

真正懂得和孩子交流的家長(zhǎng)是成功的家長(zhǎng)。

今天的孩子不需要偉大的成就，而是要用平和的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生命的危機(jī)，能從平凡中簡(jiǎn)單的視角看透自己，沒有任何深刻的理論、復(fù)雜的公式、復(fù)雜的知識(shí)。有時(shí)候，懂得太多，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)就是罪過(guò)。自信心的膨脹，為所欲為，無(wú)論是從**還是**，都或許是“苦難教育”的弊端：

先苦后甜，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。就像高中所描繪的大學(xué)一樣，是個(gè)悠閑自在的地方。

所以說(shuō)，解決當(dāng)今這個(gè)社會(huì)問(wèn)題確實(shí)很復(fù)雜。人們都在追逐著看似實(shí)際的目標(biāo)，卻忘了觀察自己，了解自己在想什么，甚至陷入了各類“門”的事件中。在中國(guó)人民全面小康的前提下，現(xiàn)在是中國(guó)人民思考的時(shí)候了。

“中國(guó)夢(mèng)”是第一步，下一步是什么，或許就是反思“中國(guó)夢(mèng)”吧。

個(gè)人覺得要正真了解美國(guó)，這些電影遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，《教父》、《美國(guó)往事》直至某些科幻片，這些我們應(yīng)該也稍加關(guān)注。中國(guó)要以開放、崛起的大國(guó)姿態(tài)面對(duì)世界，就要注重思考。有時(shí)候這就是創(chuàng)新?！墩撜Z(yǔ)》是必須的。

我也希望有一個(gè)能夠睿智的勇敢領(lǐng)袖，從自己的政治抱負(fù)出發(fā)，給世界人民一劑良藥。今天的世界太注重西方文化了，所以它沉迷于西方文化，不能自拔，自顧自！

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇4】

其實(shí)對(duì)這本書的感官實(shí)際上沒有那么好，可能因?yàn)橹翱吹降暮芏嘣u(píng)論都是和《貧民窟的百萬(wàn)富翁》一樣，有些過(guò)于理想化和絕對(duì)化，當(dāng)然《貧民窟》我也只看了書，沒有看電影，所以對(duì)這部電影沒有發(fā)言權(quán)。懷著試試的態(tài)度，我選擇看了《風(fēng)雨哈佛路》，但是卻有一些驚喜之處。

整部電影和我所設(shè)想的不同，大篇幅的是在描述女孩小的時(shí)候和對(duì)家庭的懷念，實(shí)際上去上學(xué)和進(jìn)入哈佛就仿佛像是一帶而過(guò)。導(dǎo)演很好的把人物心態(tài)的變化和轉(zhuǎn)變描述了出來(lái)，就像是陪著一個(gè)人的成長(zhǎng)?？赡軐?dǎo)演想要說(shuō)明的主題是努力，但是沒有傳統(tǒng)的讓我們覺得苦大仇深的努力。這種努力是一種自我的覺醒和認(rèn)知。可能女主人公確實(shí)是一個(gè)很聰明的人，而且在某種程度上可以被稱為“天才”。但是，就像我看到的一個(gè)評(píng)論里說(shuō)的那樣，主人公的爸爸同樣也是“天才”，但是，他卻一事無(wú)成。所以，對(duì)一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)，努力是非常用藥的。

對(duì)電影的感官，我不想寫太多，可能因?yàn)檫@部電影能夠照射到你我身上似的令我們痛苦。女主人公的出身貧苦家庭，父母吸毒，母親拼命想要做好自己的角色，但是卻是主人公在照顧她。這個(gè)家庭對(duì)主人公而言是一種寄托，想要保存它，哪怕它已經(jīng)支離破碎。還有讓人感懷的地方就是女孩的遭遇，因?yàn)樨毟F，所以吃的食物是撿來(lái)的，衣服永遠(yuǎn)是臭的，在類似于孤兒院的地方每個(gè)女孩都像神經(jīng)病似的攻擊彼此。

這些可能也會(huì)照射到看到這個(gè)電影的人身上，無(wú)論是身體上，還是精神上，貧窮限制在人身上的枷鎖，總是會(huì)讓你在看這部電影時(shí)，回憶一二。就像影片最后，在哈佛的主人公面對(duì)著鏡頭說(shuō)：“現(xiàn)在我把我的故事講給你聽，然后我就可以繼續(xù)向前了?！?好的電影應(yīng)該也是這樣，總是能夠讓你在看的過(guò)程，分享的過(guò)程“講述”出來(lái)，然后繼續(xù)向前。

電影另外讓我有感觸的地方就是主人公對(duì)于自我的認(rèn)知，其實(shí)她好像在很小的時(shí)候就能夠清醒的認(rèn)識(shí)到，之前的生活所給予到她的，讓她能夠敏感的感知這個(gè)世界，體會(huì)這個(gè)的她其實(shí)對(duì)這個(gè)的世界的態(tài)度沒有太多的抱怨和埋怨，更多的是一種接受和掙脫。

最下方這個(gè)圖片放上是因?yàn)橄矚g在這個(gè)棺木上作畫的女孩，講義氣，有想法，會(huì)繪畫。感覺只是缺少一個(gè)契機(jī)或者機(jī)會(huì)?？赡芤?yàn)樵谏钪杏龅竭^(guò)很多這樣的女孩，所以感觸比較大。因?yàn)楦杏X表達(dá)不好，所以就不對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行展開。我自己對(duì)于這部電影的認(rèn)知很是淺顯，希望有機(jī)會(huì)復(fù)看這部電影，能有更多的領(lǐng)悟。

看這部電影，你會(huì)在情緒低落時(shí)看什么電影，我問(wèn)自己。我選擇的是我一直看的比較多的懸疑劇情片。這部電影如果說(shuō)帶給我很大的震撼的話，是沒有的。這可能跟看電影的心境有關(guān)。但是，我同樣享受于在情緒不高時(shí)去看一部電影，看電影的瞬間，我可能瞬時(shí)超脫這個(gè)世界，特別是這個(gè)題材的電影，需要你結(jié)合已經(jīng)看到的細(xì)節(jié)，來(lái)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是大boss，所以需要高度的精神集中。但是，我發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯖]有發(fā)現(xiàn)，甚至全然是懵的狀態(tài)，這可能源于當(dāng)你情緒不高時(shí)，記憶力下降，或者是你的推理力下降。不管是哪一個(gè)原因，看這部電影，我終于體會(huì)了一下當(dāng)那個(gè)最笨的人的感受和快樂(lè)。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇5】

她的爸爸媽媽都是“癮”正人；她是一個(gè)被世人遺棄的孩子；她在瘋?cè)嗽捍蜻^(guò)工；她不勝外公的欺壓和朋友流過(guò)浪，但她畢竟沒有像朋友那樣為“生計(jì)而日子；她挑選讀書作為自己的出路。她便是哈佛女孩麗姿。這是我看完后對(duì)她的一個(gè)總結(jié)。

很少有過(guò)這樣激烈的震懾。她激烈的求知欲，與命運(yùn)百折不撓的反抗精力都令世人為之信服。她閱歷了太多的磨難，但她永久記住了生射中的那些夸姣的日子，這也使得她能夠剛強(qiáng)地活下去。她沒得到過(guò)多少母愛，卻要像照料小孩子相同去照料她的母親。她身上的擔(dān)子真實(shí)太重……

“我拼命斗爭(zhēng)，便是為了讓自己不至于淪墮入日子的最底層?！笔堑?，她做到了。她睡地鐵，撿廢物中的吃的，這樣茍且地日子。但她卻想盡全部辦法進(jìn)入了一家慈悲學(xué)校，只用了兩年的時(shí)刻完成了四年的高中課程，又憑借《紐約時(shí)報(bào)》的助學(xué)考入了哈佛大學(xué)。她的生命充滿了奇觀。

這么絮絮不休地說(shuō)這么多她的故事，卻無(wú)法用言語(yǔ)描述此刻心中的感觸。對(duì)她是敬仰？憐惜？崇拜？驚嘆？…我想不出來(lái)。僅僅對(duì)進(jìn)入大學(xué)今后的這些日子，感到絲絲內(nèi)疚，如同太逍遙自在了。人人都有自己的人生，他們都在為自己的人生斗爭(zhēng)斗爭(zhēng)，而自己在高考完后，整個(gè)人像抽空了相同，再無(wú)豪情壯志可言了。

好久沒像麗姿這樣為了某個(gè)方針如此執(zhí)著了。麗姿為了不讓自己重蹈爸爸媽媽的覆轍，盡力地為自己地出路打拼；而自己在從前的十七年年月里為自己能夠上一所好大學(xué)打拼。上了大學(xué)，卻忽然一會(huì)兒沒了方針?，F(xiàn)在，回憶高三，覺得那時(shí)的自己好美好，能夠像麗姿相同，過(guò)著繁忙而充分的日子，與一群情投意合的朋友為自己的抱負(fù)打拼斗爭(zhēng)?？涩F(xiàn)在，如同有寫麻痹了呢！當(dāng)再次面臨挑戰(zhàn)時(shí)，自己是否還能像曾經(jīng)相同英勇的笑著接受呢？

麗姿說(shuō)：地球在滾動(dòng)，而你只不過(guò)是一粒微塵。不要認(rèn)為自己的意志能改動(dòng)國(guó)際，由于他人的意志更為強(qiáng)些。你能做的便是自己為自己打拼開辟路途。謹(jǐn)以自勵(lì)。

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇6】

[鍵入文字]

讀《風(fēng)雨哈佛路》有感_900 字

不管頭頂上的天空是什么，我都準(zhǔn)備好承受任何風(fēng)暴。

——題記

命運(yùn)，有人說(shuō)它痛苦，有人說(shuō)它快樂(lè)，答案不同，因?yàn)槟氵x擇了道路

不同，經(jīng)歷的苦難不同。命運(yùn)就像一面鏡子，你對(duì)著它哭，它會(huì)對(duì)著你哭，但是你

對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)你笑。你付出的越多，回報(bào)就越多，回報(bào)總是與回報(bào)成正比的。

“我為什么要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至想感謝它，它讓我無(wú)論如何

都必須往前走。我沒有退路，我只能繼續(xù)努力前進(jìn)?！边@段話出自電影《風(fēng)雨哈佛

路》。這是我印象最深刻的一句話。有些人可能認(rèn)為這不算什么，但他經(jīng)歷過(guò)一次分娩

血液中的毒品？正如你所想，他的父母是癮君子。整個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)依賴于

**的救濟(jì)款，每月前

六、七天，麗茲和姐姐有食物吃，而后就是漫長(zhǎng)的饑餓。最餓

的時(shí)候姐妹倆以一管牙膏當(dāng)晚餐，或者吃冰塊體驗(yàn)“吃”的感覺。她的童年是被黑暗籠

蓋著，她從未體驗(yàn)過(guò)家的溫暖和幸福，沒有笑聲，沒有樂(lè)趣，只有責(zé)罵和爭(zhēng)吵

吵鬧，只有恐慌，無(wú)助，和漫長(zhǎng)的黑暗

她是不幸，同是她也是幸運(yùn)的。她沒有屈服于命運(yùn)，而是更加堅(jiān)定

用堅(jiān)定的信念挑戰(zhàn)這種不公平的命運(yùn)。她開始意識(shí)到讀書是她唯一的出路。她開始盡力了

尋找學(xué)校，但卻屢遭拒絕。還好上帝并沒有完全遺棄她，最終一家“人文預(yù)備學(xué)?！苯o

了她一次機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的兩年里，麗茲像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣跑步：學(xué)習(xí)，工作

漸漸找到了一個(gè)地方，她的自信隨著她出色的表現(xiàn)而增長(zhǎng)，只用了兩年時(shí)間就完成了四個(gè)

多年的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入哈佛大學(xué)而自豪

也許，我摔倒了，但沒關(guān)系，拍拍身上的泥，再站起來(lái)；也許，我哭了

是的，但沒關(guān)系。擦去我臉上的淚水，再次振作起來(lái)。也許我很困惑，但沒關(guān)系，

靜心想想自己需要什么，繼續(xù)前進(jìn)下去。人生是一個(gè)不斷遭遇和克服挫折的過(guò)程

風(fēng)雨哈佛路觀后感【篇7】

寒假里，我看了一部很感人的美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路》。

這部電影的主人公叫麗絲。他媽媽得了精神分裂癥，她爸爸也比她媽媽好不了多少，為了照顧爸爸媽媽，麗絲只能每個(gè)學(xué)期的最后一周去學(xué)校復(fù)習(xí)和考試。更糟糕的是，爸爸因?yàn)楣懿缓名惤z住進(jìn)了收容所，媽媽又得了艾滋病，媽媽和麗絲只能寄住在一個(gè)老爺爺家里，那個(gè)老爺爺因?yàn)椴幌矚g麗絲，把麗絲趕了出去，麗絲只好去流浪，流浪中她遇到了他最好的朋友克里斯，她們?cè)诮诌吰蛴?、睡地鐵、撿吃的-----在流浪的過(guò)程中，她媽媽去世了，麗絲唯一能做的只有上學(xué)，來(lái)到波士頓后，麗絲對(duì)哈佛大學(xué)有了渴望，于是她更加努力地學(xué)習(xí)，作中考上了哈佛大學(xué)。

麗絲，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，當(dāng)她免費(fèi)進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)記者問(wèn)他怎么做到的時(shí)候，麗絲說(shuō)了一句，“我怎么做不到呢?父母教會(huì)了我可能?！庇浾哌€問(wèn)，“在地鐵里睡覺，吃被丟棄的食物，你怎么看待?”麗絲卻說(shuō)：“那總是我生活的一部分，我覺著我被迫向前，必須要向前，沒有能后退的路?！?/p>

看著這部感人的電影，我仿佛一置身其中，有時(shí)還不禁潸然淚下。看完這部電影，我明白了一個(gè)道理，不管你所處的環(huán)境多么惡劣，只要你有改變的決心和欲望，當(dāng)決心和欲望變得異常堅(jiān)定時(shí)，不管有多少風(fēng)雨，都不能放棄，就沒有什么可以阻擋你成功的步伐。

的百科全書，沒地方睡，就睡在地鐵站，沒東西吃，就吃別人丟下的東西，再看看我們，有美好的生活，還不好好學(xué)習(xí)，我們真應(yīng)該向麗斯學(xué)習(xí)，所以大家一起加油吧!