幼兒園大班教育心得精選8篇

今天我們?yōu)榇蠹艺砹艘黄P(guān)于“幼兒園大班教育心得 ”的文章。或許，當(dāng)我們有一些啟發(fā)時(shí)，這時(shí)，我們可以將自己的收獲與心得寫(xiě)下來(lái)。心得體會(huì)實(shí)際上是一個(gè)慎思的過(guò)程。歡迎您賞味本文！

幼兒園大班教育心得 (篇1)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

7、教給了幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

8、加強(qiáng)xx日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

9、做好交工作，認(rèn)真填寫(xiě)內(nèi)容。

四）家長(zhǎng)工作

10、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

11、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

12、讓家長(zhǎng)

幼兒園大班教育心得 (篇2)

當(dāng)今社會(huì)，孩子大多是獨(dú)生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相當(dāng)一部分孩子在家里說(shuō)一不二，與自我的父母講話(huà)也用命令的口氣，很多孩子把這樣的不良習(xí)慣也帶到了幼兒園。

在星期二的午時(shí)我們區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我班的李浩小朋友用命令的口氣對(duì)小朋友講話(huà)。如：奎瑤給我拿鉛筆來(lái)，潤(rùn)琪給我拿著樹(shù)葉和剪刀等等，針對(duì)班級(jí)的這種情景，我分析了各種原因。幼兒受到家庭的影響，家庭成員間進(jìn)行語(yǔ)言交流，往往認(rèn)為自我不必客氣，常常有意無(wú)意地以命令式的口氣說(shuō)話(huà)，給孩子造成了不良影響。3、情緒的好壞也能影響孩子說(shuō)話(huà)的口氣，幼兒行為很少受理智控制，主要受情景和情緒的影響。為了改掉幼兒用命令式的口氣說(shuō)話(huà)的不良習(xí)慣，培養(yǎng)他們互相團(tuán)結(jié)的精神，我做了以下幾方面的工作：

首先，我在班級(jí)更注意從自身做起，避免用命令的口氣對(duì)幼兒講話(huà)，創(chuàng)造處一種民主、禮貌、和諧的氣氛。并且對(duì)幼兒給予更多的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，其次要耐心細(xì)致地給幼兒講道理，讓他們懂得人和人之間是平等的，請(qǐng)別人幫忙應(yīng)當(dāng)有禮貌別人才樂(lè)意幫忙你，說(shuō)話(huà)像下命令、別人會(huì)厭惡你，不愿幫忙你。我們還經(jīng)過(guò)講故事、做游戲等引導(dǎo)孩子想到他人、認(rèn)識(shí)他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活動(dòng)中我要時(shí)刻堅(jiān)持高度的敏感性，隨時(shí)糾正幼兒命令式的講話(huà)。如果發(fā)現(xiàn)幼兒是在情緒不好時(shí)命令別人，教師就告訴他：“心里有什么不高興的事就告訴教師，用命式的口氣講話(huà)不但解決不了問(wèn)題還把情緒帶給別人?！?/p>

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)引導(dǎo)，我班的李浩小朋友逐漸改掉了用命令式的口氣講話(huà)的不良習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了更多的禮貌用語(yǔ)，我十分高興。

幼兒園大班教育心得 (篇3)

要求家長(zhǎng)利用節(jié)假日及日常生活的每一細(xì)小環(huán)節(jié)，教育幼兒，并以身作則，做好孩子的榜樣，言傳身教，使幼兒受到教育和熏陶。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫(xiě)環(huán)保育兒心得，談?wù)勛约喝绾螌?duì)孩子進(jìn)行教育，提高幼兒和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。

幼兒是祖國(guó)和未來(lái)人類(lèi)的希望，把環(huán)保教育的著眼點(diǎn)放在幼兒身上是有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義的。培養(yǎng)幼兒初步形成可持續(xù)發(fā)展的思路，初步養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展所要求的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，使幼兒初步養(yǎng)成探求精神、全球意識(shí)、主人翁意識(shí)以及對(duì)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，這是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們幼兒教師繼續(xù)長(zhǎng)期、細(xì)致地工作，同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合和全社會(huì)的共同努力。

在下個(gè)月我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力，提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)，讓幼兒能更好、更快的接收我的教學(xué)內(nèi)容，可以快樂(lè)、自主的學(xué)習(xí)，讓幼兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們可以在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)中有玩，玩中有學(xué)，還可以在實(shí)踐、動(dòng)手及生活中知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，明白是非對(duì)錯(cuò)。

幼兒園大班教育心得 (篇4)

我們班有個(gè)小男孩，他是最帥的，他的爸爸媽媽非常的愛(ài)他，每次上課，他總是把我們逗得哈哈大笑。有一次我們班的老師讓他來(lái)上一節(jié)課，他就把我們叫到身邊了，然后我們一起開(kāi)玩笑，就這樣開(kāi)開(kāi)心心的，我們也很快融到了這個(gè)小男孩身上。

有一次，他來(lái)上課，他就不在了，我們班的一個(gè)小朋友突然來(lái)到了辦公室問(wèn)：他說(shuō)："小老師，我給你講一講吧?”“那你就講一講吧，小朋友們就來(lái)講一講講吧?！彼瓦@樣很認(rèn)真的給我們講課。

在我們班，他的作業(yè)也比較完整。我們班有位小朋友在玩耍，老師問(wèn)：“我們小朋友們有玩耍的嗎?”他就說(shuō)：“我們小朋友們玩玩玩玩樂(lè)樂(lè)吧，就是玩我們小朋友們的游戲，你們來(lái)玩我們小朋友們的游戲吧!

”他就說(shuō)：“我們來(lái)看一看玩具的名字，它們是什么顏色?！蔽覀冃∨笥丫驼f(shuō)：“你來(lái)看看哪個(gè)顏色的小朋友你們都說(shuō)了什么呀?”他就說(shuō)：“我們來(lái)看一個(gè)?！彼驼f(shuō)：“你來(lái)看看一個(gè)?！蔽覀兙烷_(kāi)開(kāi)玩笑的說(shuō)“這個(gè)?！彼烷_(kāi)開(kāi)心心的去玩玩玩具了。

在游戲中，他是個(gè)愛(ài)玩具的孩子。每天玩玩玩具他總是會(huì)玩到最后，他總是說(shuō)：“老師，我們這些玩具你們都玩不玩，我來(lái)玩一下。”他總是不肯放下玩具，說(shuō)：“老師，我們玩游戲吧，你們這么好，我來(lái)玩一下。”他就馬上就說(shuō)：“我們來(lái)玩玩玩我們的游戲吧……”老師聽(tīng)了他這么說(shuō)，心里真的很高興。在玩耍中，他的性格更加活潑了!

我們還在班里舉行了一次游園會(huì)，小朋友們都很積極的來(lái)到教室門(mén)口，開(kāi)心的在這里游戲。

游戲是為了能夠讓小朋友玩的開(kāi)心而玩的開(kāi)心，所以玩游戲要玩到最好，玩的開(kāi)心才是最好的!

幼兒園大班教育心得 (篇5)

作為一名幼兒園大班的教師，我深知幼兒教育的重要性以及每個(gè)孩子的獨(dú)特性。在這段時(shí)間里，我得到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)幼兒園大班的教學(xué)有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒園大班教育的體會(huì)和心得。

幼兒園大班教育的核心在于培養(yǎng)孩子的自主性和合作精神。幼兒正處于探索世界的關(guān)鍵時(shí)期，因此應(yīng)該為他們提供一個(gè)安全而又溫馨的環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)和探索。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交技巧，通過(guò)互動(dòng)游戲和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)與其他孩子進(jìn)行有效的溝通和合作。

幼兒園大班教育應(yīng)該注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。與幼兒互動(dòng)時(shí)，我會(huì)盡量利用各種教具和教材，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法去激發(fā)孩子的興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)時(shí)，我會(huì)用圖示和游戲的方式，讓孩子們直觀(guān)地感受到數(shù)字和運(yùn)算的樂(lè)趣。在藝術(shù)課上，我鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的作品，從而培養(yǎng)他們的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。

幼兒園大班教育需要充分關(guān)注孩子的情感和個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和發(fā)展階段，教師應(yīng)該根據(jù)孩子的需求和興趣提供個(gè)性化的教學(xué)。在課堂上，我會(huì)觀(guān)察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，了解他們的興趣和困惑，并盡力給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，為了讓孩子更好地表達(dá)自己的情感，我組織一些小組活動(dòng)，讓他們分享自己的快樂(lè)和煩惱，并互相鼓勵(lì)和支持。

除此之外，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的積極合作對(duì)于幼兒園大班教育至關(guān)重要。每個(gè)孩子都是在家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，家長(zhǎng)是孩子最親近的人。因此，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，及時(shí)了解孩子在家的情況和家長(zhǎng)的期望。通過(guò)家校互動(dòng)活動(dòng)和定期家長(zhǎng)會(huì)議，我與家長(zhǎng)建立了良好的合作伙伴關(guān)系，共同關(guān)心和教育孩子，取得了良好的教育效果。

幼兒園大班教育需要教師具備創(chuàng)新和進(jìn)取的精神。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。通過(guò)參加教育研討會(huì)和課程，我了解到許多新的教學(xué)理念和工具，將它們?nèi)谌氲阶约旱慕虒W(xué)中。例如，我嘗試使用一些新的科技教具，如智能平板和教育軟件，通過(guò)多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高孩子們的學(xué)習(xí)效果和興趣。

幼兒園大班教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的事業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，同時(shí)也意識(shí)到教師在其中的重要作用。通過(guò)關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，注重情感和個(gè)性發(fā)展，積極與家長(zhǎng)合作，以及不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，可以為每個(gè)孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。（群學(xué)網(wǎng) WwW.qX54.Com）

幼兒園大班教育心得 (篇6)

想到孩子們馬上要上小學(xué)了，去年接他們的時(shí)候，我們?cè)诘谝还?jié)課上，讓每個(gè)孩子做了自我介紹，孩子們那個(gè)時(shí)候只是很簡(jiǎn)單的說(shuō)到自己的名字，在小能人民族幼兒園上學(xué)，一年過(guò)去了，今天我用了一下午的時(shí)間讓孩子們?cè)偃プ鲆淮巫晕医榻B，并且要介紹到自己的名字年齡，爸媽的名字，家住哪，自己的愛(ài)好，最喜歡的人以及自己的夢(mèng)想。

剛開(kāi)始孩子們都不好意思上，于是我點(diǎn)了一個(gè)班里最膽大的小朋友，她說(shuō)的很好，下邊小朋友很自覺(jué)的鼓掌，然后我問(wèn)孩子們這樣的自我介紹難不難？他們都搖頭說(shuō)不難，于是一個(gè)個(gè)手舉得很高。其實(shí)這樣的活動(dòng)，除了要聽(tīng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是我想聽(tīng)聽(tīng)每個(gè)孩子的夢(mèng)想。做為一個(gè)6歲多的孩子，他們應(yīng)該很清楚及堅(jiān)定的知道自己喜歡的，自己想要的，自己的夢(mèng)想。

班里有幾個(gè)孩子特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他們的夢(mèng)想是要做一個(gè)畫(huà)家。有個(gè)孩子喜歡捯飭一些小玩具，他說(shuō)我要當(dāng)修理家，我問(wèn)你要修理什么呢？他想了一下說(shuō)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明我想要的玩具。有個(gè)孩子愛(ài)跳舞，她的夢(mèng)想是要當(dāng)一個(gè)舞蹈家。有個(gè)孩子愛(ài)畫(huà)火車(chē)，我以為他的夢(mèng)想也是畫(huà)家，可是他說(shuō)我要當(dāng)一名司機(jī)，那樣我就終于可以開(kāi)我自己畫(huà)的火車(chē)了。有一個(gè)孩子說(shuō)，在預(yù)防火災(zāi)演習(xí)中看到消防員叔叔拿著滅火器把大火熄滅了，所以想當(dāng)一名消防員。有個(gè)小朋友更是可愛(ài)，說(shuō)我要當(dāng)醫(yī)生，那樣我以后自己就不生病了，我再也不用吃苦藥了。

我很感動(dòng)在孩子們說(shuō)最喜歡的人時(shí)，他們都說(shuō)的是我，因?yàn)槲沂抢蠋?，也是媽媽?zhuān)顾麄兂运?，給他們打飯，和他們一起睡覺(jué)，當(dāng)然在他們不聽(tīng)話(huà)犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)批評(píng)他們，一個(gè)個(gè)稚嫩的小臉讓我滿(mǎn)是歡喜，謝謝你們喜歡我，我也很愛(ài)你們的。

孩子們，靳老師想在5年后，再遇見(jiàn)你們，再聽(tīng)聽(tīng)你們的夢(mèng)想。

幼兒園大班教育心得 (篇7)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

因此，我園認(rèn)為，家園配合是幼兒園取勝的法寶。下面我就本年度的家長(zhǎng)工作做以下回顧：

一、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富課程

為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，我園還將家長(zhǎng)分批送幼兒去幼兒園。如：家訪(fǎng)、電話(huà)、寫(xiě)字、上門(mén)家訪(fǎng)、利用雙休日請(qǐng)家長(zhǎng)留下孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在家學(xué)習(xí)情況及作業(yè)情況等等，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

通過(guò)家園的雙向互動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，共同關(guān)注和支持我們的孩子的成長(zhǎng)。

二、家長(zhǎng)會(huì)形式

本年度的家長(zhǎng)會(huì)，由xx月xx日開(kāi)始，每月一次。內(nèi)容為《幼兒園工作要點(diǎn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。同時(shí)，我們還要求各班級(jí)家長(zhǎng)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合每個(gè)月目標(biāo)及幼兒家庭教育情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通和研討。

三、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議

為了更好地讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)主題活動(dòng)，更好地了解我們的工作，在家長(zhǎng)會(huì)的前一天，由園部主任主持，家長(zhǎng)和孩子一同參與會(huì)議。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議后，園部主任馬老師就針對(duì)本學(xué)期的教學(xué)主題和家長(zhǎng)的交流，以及本班的工作安排。

四、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

本學(xué)期，我園舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們從觀(guān)摩的角度、對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)、觀(guān)摩的頻率、對(duì)我們的教學(xué)工作的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了肯定，并給大家留下了一些寶貴的建議，提供了教學(xué)的相互交流平臺(tái)，大大提高教師的教育技能和服務(wù)效率，也讓我們教師在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了很多新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法，讓我們的幼兒獲得了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

五、幼兒園教育活動(dòng)

本學(xué)期，幼兒園舉行了一次家庭才藝表演和幼兒才藝賽。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有了很大的提高，同時(shí)家長(zhǎng)也更能關(guān)心孩子的各方面的能力的培養(yǎng)，更能給與教師更多的支持和配合，在這一方面得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。

六、幼兒體檢

幼兒的身高、體重增強(qiáng)。在我們看來(lái)，幼兒園的工作是最基礎(chǔ)的，幼兒園的工作也是最最瑣碎的，幼兒園的保健和后勤等都要求保健員做到仔細(xì)、認(rèn)真，因此，每天都是認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，每天必須按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，每天按時(shí)午睡，幼兒午睡時(shí)，保育員要按時(shí)巡視幼兒的睡眠狀況，及時(shí)更換幼兒的被褥等，確保每個(gè)幼兒的健康安全。

在這一學(xué)期中，我們也看到了自身的不足，如：教師在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，對(duì)于孩子提出的建議不夠及時(shí)，有時(shí)在工作方面也沒(méi)有更多的創(chuàng)新，在以后的工作中我們會(huì)不斷完善工作中的不足，盡力把工作做的越來(lái)越好，力求讓幼兒園的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

幼兒園大班教育心得 (篇8)

點(diǎn)名的學(xué)問(wèn)

如果說(shuō)幼兒園的點(diǎn)名只是為了核對(duì)人數(shù)，或打發(fā)時(shí)間，那真是放棄了一個(gè)大好的教育機(jī)會(huì)。點(diǎn)名的學(xué)問(wèn)深不可測(cè)。點(diǎn)名有助于培養(yǎng)幼兒常規(guī)。點(diǎn)名前必須讓幼兒明確，這是一件很?chē)?yán)肅的事情，小朋友必須安靜，該是誰(shuí)就是誰(shuí)，像那種老師只管叫著名字，不管孩子亂喊一氣的點(diǎn)名不要也罷。點(diǎn)名有助于促進(jìn)孩子間的友愛(ài)情感。點(diǎn)名時(shí)不妨跳過(guò)請(qǐng)假幼兒的名字(誰(shuí)來(lái)誰(shuí)沒(méi)來(lái)，不需要依靠點(diǎn)名來(lái)確定，老師應(yīng)該時(shí)刻做到心中有數(shù))，點(diǎn)完后，問(wèn)幼兒：“誰(shuí)沒(méi)來(lái)?”培養(yǎng)幼兒對(duì)他人的關(guān)注情感，同時(shí)還可通過(guò)點(diǎn)名鼓勵(lì)堅(jiān)持入園的幼兒。

點(diǎn)名可以滲透數(shù)的概念。小班幼兒可以要求他們點(diǎn)數(shù)自己組多少人，練習(xí)5以?xún)?nèi)點(diǎn)數(shù)。中班可要求多數(shù)幾個(gè)，大班則可要求全數(shù)，還可練習(xí)默數(shù)，自己報(bào)數(shù)，進(jìn)行偶數(shù)，奇數(shù)，相鄰數(shù)等概念的滲透，并且也可以適當(dāng)?shù)臐B透乘法概念。

點(diǎn)名可以幫助幼兒形成時(shí)間概念。年月日，星期，以及昨天，今天，明天等。每次點(diǎn)名前告訴幼兒日期，有沒(méi)有特殊性，借以進(jìn)行人文教育。點(diǎn)名可以促進(jìn)師生感情。采用豐富多彩的點(diǎn)名方式，如被點(diǎn)到名的小朋友模仿小動(dòng)物叫，或是用特別的方式與小朋友老師打招呼等。