為了提高自己的工作能力,也到了制定工作計(jì)劃的時(shí)候,仔細(xì)考慮接下來(lái)的工作內(nèi)容了。在職的工作人員應(yīng)當(dāng)在自己正式開(kāi)工前制定好的工作計(jì)劃。那么,工作計(jì)劃怎么寫(xiě)才好呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了大學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)選9篇),歡迎你閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作,從而進(jìn)一步推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要措施
(一)進(jìn)一步完善校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。各學(xué)院督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作,以督帶導(dǎo),督導(dǎo)結(jié)合。
(二)繼續(xù)推行學(xué)生教學(xué)信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)。
(三)定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,總結(jié)交流情況,及時(shí)將督導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)學(xué)院和個(gè)人。
三、具體內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)督導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)
課堂教學(xué)督導(dǎo)主要是從教師的儀表、語(yǔ)言表達(dá)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)的方式和方法、課件的制作、板書(shū)以及師生互動(dòng)、課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面,作出客觀的評(píng)價(jià)。挖掘和肯定教師的亮點(diǎn),增強(qiáng)教師的信心和教學(xué)熱情,同時(shí),找出教學(xué)中存在的不足,提出合理建議,幫助教師改進(jìn)提高。培養(yǎng)先進(jìn),幫扶后進(jìn)是教學(xué)督導(dǎo)工作的兩大任務(wù)。
(二)課堂教學(xué)督導(dǎo)的方式
課堂教學(xué)督導(dǎo)注重“有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合”,主要有三種方式:
1.隨機(jī)聽(tīng)課
對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師,采用隨機(jī)抽樣的方式抽查,每學(xué)院抽查5名教師。
2.針對(duì)性聽(tīng)課
①新任教師的課:對(duì)學(xué)校新進(jìn)專(zhuān)職教師的授課情況進(jìn)行檢查,重點(diǎn)在于課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的管理等方面。
②學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的課:對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的教師進(jìn)行診斷性聽(tīng)課,由督導(dǎo)組成員共同參加,客觀評(píng)價(jià),找出問(wèn)題的癥結(jié),提出改進(jìn)意見(jiàn)。
③需晉升職稱(chēng)教師的課:對(duì)近一年需評(píng)審職稱(chēng)的教師,根據(jù)教師申請(qǐng),各學(xué)院統(tǒng)一上報(bào),由督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
④追蹤聽(tīng)課
主要對(duì)象是個(gè)別教學(xué)問(wèn)題多、學(xué)生反映大的教師,以及個(gè)別教學(xué)效果差的新任教師,要跟蹤聽(tīng)課,反復(fù)聽(tīng)課,不斷交流,不斷改進(jìn)。
3.實(shí)踐課程聽(tīng)課
主要是對(duì)全校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
(三)聽(tīng)課時(shí)間安排及反饋
1.聽(tīng)課時(shí)間根據(jù)不同情況靈活安排。爭(zhēng)取對(duì)全校近一年內(nèi)的每一位新任專(zhuān)職教師聽(tīng)課一次,實(shí)現(xiàn)對(duì)專(zhuān)職教師教學(xué)督導(dǎo)全覆蓋。
2.聽(tīng)課后,及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn),指出優(yōu)缺點(diǎn),提出建議。
3.認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)估表,并向教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)和學(xué)院反饋;需要通報(bào)全校的,及時(shí)在教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)布。
4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生教學(xué)信息員會(huì)議,收集相關(guān)信息。及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
一、在學(xué)習(xí)方面,狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,以寢室為單位,互幫互助,共同努力,在晚自習(xí)中開(kāi)展主題活動(dòng),讓知識(shí)在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識(shí)和行為。
二、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有可能不少學(xué)生會(huì)產(chǎn)生冷漠、妒忌等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。注意關(guān)注了了解學(xué)生們的心理情況,做好積極的引導(dǎo)。同時(shí)注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實(shí)開(kāi)展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過(guò)他來(lái)了解班上。
三、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個(gè)家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。在上個(gè)學(xué)期做得好的,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力做得更好。積極響應(yīng)分院號(hào)召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里,我希望通過(guò)以上幾方面的努力,把班級(jí)做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時(shí)期他們就剩下一年多的時(shí)間了,可以說(shuō)他們的大學(xué)時(shí)光可以用倒計(jì)時(shí)來(lái)數(shù)了,所以我會(huì)讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時(shí)光了,讓他們?cè)跒閿?shù)不多的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。
作為一名大學(xué)教導(dǎo)主任,我認(rèn)為教學(xué)工作是我的重中之重,也是最優(yōu)先需要處理的事情。為了確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展,我制定了以下教學(xué)工作計(jì)劃:
一、制定教學(xué)計(jì)劃
作為教導(dǎo)主任,我的首要責(zé)任是制定課程計(jì)劃、授課計(jì)劃和考核計(jì)劃。我將會(huì)與各位教職員工溝通,以了解學(xué)生在學(xué)業(yè)上可能遇到的困難和需求,然后根據(jù)情況制定出適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),我也會(huì)定期地與學(xué)生和教職員工進(jìn)行面對(duì)面交流,以確保課程內(nèi)容和授課方式在細(xì)節(jié)上得到優(yōu)化和調(diào)整。
二、提高教師教育水平
我認(rèn)為提高教師教育水平非常重要,因?yàn)榻逃且粋€(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域,僅僅停留在以前的知識(shí)水平上是不夠的。作為教導(dǎo)主任,我將通過(guò)各種培訓(xùn)和課堂觀摩活動(dòng),不斷地提升教師的教育水平,并且引導(dǎo)他們及時(shí)地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
三、營(yíng)造良好的教育環(huán)境
良好的教育環(huán)境是一個(gè)好的教育體系的重要組成部分。為了營(yíng)造這樣的環(huán)境,我將會(huì)與各部門(mén)進(jìn)行協(xié)作,努力提高教育設(shè)施和設(shè)備的水平,使學(xué)生和教師都能夠感受到一個(gè)寬松、開(kāi)放和有趣的教育氛圍。此外,我也將與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,以增加家?;?dòng)的機(jī)會(huì),為學(xué)生提供更全面的學(xué)習(xí)支持。
四、開(kāi)展創(chuàng)新教育
為了讓學(xué)生獲得更加開(kāi)闊、豐富和有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為創(chuàng)新教育非常有必要。在這方面,我將尋求創(chuàng)新合作機(jī)會(huì),與各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行協(xié)作,邀請(qǐng)他們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)資源和項(xiàng)目,以拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
總體來(lái)說(shuō),我的教學(xué)工作計(jì)劃旨在提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新意識(shí),讓他們走向成功的路上更加的自信和堅(jiān)定。相信在我的努力下,我們的教育體系一定會(huì)更加完善和出色。
__年度本科教學(xué)工作的總體要求是:緊緊圍繞學(xué)校__年黨政工作要點(diǎn)和學(xué)?!笆濉币?guī)劃,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為主線,以“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項(xiàng)目為載體,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,提高教學(xué)管理水平,提升教學(xué)質(zhì)量,為落實(shí)學(xué)?!氨究平虒W(xué)創(chuàng)一流”的總體要求而扎實(shí)工作。
一、 幾項(xiàng)重點(diǎn)工作
1.深化教師教育改革,完善教師教育人才培養(yǎng)模式。完善論證學(xué)校教師教育改革方案并付諸實(shí)施。加強(qiáng)教師教育專(zhuān)業(yè)建設(shè),提高國(guó)際化水平和服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力;完善經(jīng)亨頤學(xué)院體制機(jī)制建設(shè),明晰辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)特色;結(jié)合國(guó)家教師職業(yè)準(zhǔn)入要求改革教師教育課程體系及教學(xué)模式,切實(shí)推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)和技能達(dá)標(biāo)工作,提高師范生實(shí)踐能力。
2.召開(kāi)校第五次教學(xué)工作會(huì)議。以深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新課程教學(xué)模式為主題,積極籌備第五次教學(xué)工作會(huì)議。計(jì)劃11月份召開(kāi)會(huì)議,集中研討解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足。
3.做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作。根據(jù)省教育廳要求和學(xué)?!笆濉币?guī)劃,制定學(xué)校__年至20__年專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃,重點(diǎn)明確專(zhuān)業(yè)總體規(guī)模、新設(shè)或調(diào)整專(zhuān)業(yè)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、國(guó)際化專(zhuān)業(yè)建設(shè)等內(nèi)容;進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),努力形成結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、協(xié)調(diào)發(fā)展的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)體系。
4.做好教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)工作。做好__年教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)工作,力爭(zhēng)獲得4項(xiàng)以上省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的新突破;發(fā)揮教學(xué)成果獎(jiǎng)在教育教學(xué)改革中的示范作用,做好宣傳和推廣工作。
二、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平
5.完善專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。修訂評(píng)估辦法,結(jié)合國(guó)家專(zhuān)業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),以強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量為基本導(dǎo)向,完善專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系,實(shí)施專(zhuān)業(yè)分類(lèi)評(píng)估。
6.加大專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。以就業(yè)率、招生一志愿、教學(xué)滿(mǎn)意率、專(zhuān)業(yè)定位、人才培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展特色為本年度核心指標(biāo),做好__年度專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作,調(diào)整、改造和提升5-8個(gè)專(zhuān)業(yè)。
7. 繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。做好省級(jí)新興特色專(zhuān)業(yè)的推薦工作,力爭(zhēng)獲得6項(xiàng)以上;制定并落實(shí)教育部臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證整改方案;推進(jìn)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè),落實(shí)建設(shè)實(shí)施方案。
三、深化人才培養(yǎng)模式改革,拓寬人才培養(yǎng)途徑
8.推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。認(rèn)真總結(jié)阿里巴巴商學(xué)院和國(guó)際服務(wù)工程學(xué)院在人才培養(yǎng)模式改革上的經(jīng)驗(yàn)和困難,創(chuàng)新思路、扎實(shí)推進(jìn);增加3-5個(gè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革的專(zhuān)業(yè),逐步形成穩(wěn)定、有效、可持續(xù)發(fā)展的多形式的合作培養(yǎng)機(jī)制。
9.加快推進(jìn)人才培養(yǎng)的國(guó)際化。探索與國(guó)(境)外高水平大學(xué)合辦專(zhuān)業(yè)的模式,建設(shè)1-2個(gè)中外合作專(zhuān)業(yè);建設(shè)1-2個(gè)國(guó)際化專(zhuān)業(yè),5-10門(mén)國(guó)際課程(群)。
四、大力加強(qiáng)課程建設(shè),深化課程教學(xué)模式改革
10.落實(shí)7門(mén)量大面廣公共課的建設(shè)和改革方案。進(jìn)一步整合教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化方案;充分發(fā)揮大學(xué)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)公共教學(xué)平臺(tái)在學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)中的作用,逐步實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變;強(qiáng)化課程教學(xué)效果,繼續(xù)選擇合適課程開(kāi)展校外命題全校統(tǒng)考工作。
11.深化課程教學(xué)模式改革。開(kāi)展40項(xiàng)以改革課程考試方式為主題的教改項(xiàng)目建設(shè),引導(dǎo)教師創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合;做好25個(gè)省級(jí)教改項(xiàng)目的實(shí)施方案,把改革真正落實(shí)在課堂,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)模式改革“一院一亮點(diǎn)”。
12.穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。加快推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課程(moocs)平臺(tái)建設(shè);對(duì)已有600余門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行重新整合和轉(zhuǎn)型升級(jí),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)課程在課程教學(xué)模式改革中的作用,提高利用率;推進(jìn)moocs課程建設(shè),引進(jìn)、建設(shè)2-3門(mén)在線教學(xué)課程,嘗試“翻轉(zhuǎn)式”課程教學(xué)模式。
五、推進(jìn)“本科教學(xué)工程“建設(shè),培育生成高水平教學(xué)建設(shè)與改革成果
13.繼續(xù)做好“本科教學(xué)創(chuàng)一流”工程項(xiàng)目建設(shè)。整合優(yōu)化一期項(xiàng)目,突出重點(diǎn),淘汰弱項(xiàng),強(qiáng)調(diào)成效;開(kāi)展項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià),并準(zhǔn)備結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收工作;制定二期攀登工程教學(xué)類(lèi)建設(shè)項(xiàng)目。
14.做好“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目申報(bào)工作。圍繞省和國(guó)家“本科教學(xué)工程“建設(shè)項(xiàng)目,做好項(xiàng)目申報(bào)工作,力爭(zhēng)在省級(jí)新興特色專(zhuān)業(yè)、省和國(guó)家級(jí)精品資源共享課和視頻公開(kāi)課、省級(jí)以上教改項(xiàng)目等方面實(shí)現(xiàn)更大突破。
六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教學(xué)、管理、服務(wù)水平
15.進(jìn)一步推進(jìn)“名師名課”工程。繼續(xù)做好教學(xué)名師、教學(xué)十佳、教壇新秀等評(píng)選工作;建設(shè)5-8個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),發(fā)揮教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的示范作用;繼續(xù)開(kāi)展名師優(yōu)秀課堂展示月活動(dòng),營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)。
16.加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)。完善學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)工作制度,發(fā)揮其在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革和教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面的作用;建立健全各學(xué)院教研室或課程組等基層教學(xué)組織建設(shè),制定工作計(jì)劃,定期開(kāi)展集體備課、相互聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng);強(qiáng)化基層教學(xué)組織工作機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制,完善相關(guān)制度,開(kāi)展先進(jìn)教學(xué)基層組織的評(píng)選活動(dòng)。
17.加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。建立和完善相關(guān)的政策和制度;定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),引導(dǎo)教學(xué)管理人員開(kāi)展教學(xué)管理研究,為他們發(fā)表研究成果創(chuàng)造條件;積極提供教學(xué)管理人員學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)開(kāi)展校內(nèi)外交流研討,不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。
18.繼續(xù)組織實(shí)施教師培養(yǎng)計(jì)劃。認(rèn)真做好青年教師導(dǎo)師制和助教制工作,加強(qiáng)過(guò)程管理,強(qiáng)化考核環(huán)節(jié);繼續(xù)開(kāi)展靈活多樣的教學(xué)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng);指導(dǎo)并幫助教師開(kāi)展教學(xué)改革研究,提供教學(xué)咨詢(xún)服務(wù),建設(shè)教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
七、優(yōu)化教學(xué)管理與服務(wù),抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
19.完善教學(xué)管理制度建設(shè)。配合校院兩級(jí)管理工作的推進(jìn),對(duì)各類(lèi)教學(xué)管理規(guī)章進(jìn)行系統(tǒng)梳理,修訂完善管理文件, 6月份完成制度匯編;明確教學(xué)管理各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加大教學(xué)管理制度的執(zhí)行力。
20.推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)工作。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)管理信息平臺(tái)、完善教務(wù)信息網(wǎng)站建設(shè);開(kāi)發(fā)、優(yōu)化系統(tǒng)功能模塊,使教學(xué)管理工作能便捷、高效地開(kāi)展,也為師生及時(shí)獲取教學(xué)相關(guān)信息提供方便。
21.進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制,保障正常教學(xué)秩序。針對(duì)校區(qū)分隔帶來(lái)文理類(lèi)課程結(jié)構(gòu)性矛盾等問(wèn)題,做好課程資源的組織與保障工作,滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求;做好與浙江音樂(lè)學(xué)院(籌)的教學(xué)管理協(xié)調(diào)工作。
22.推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以教師教學(xué)規(guī)范、提升課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)開(kāi)展教風(fēng)建設(shè);通過(guò)嚴(yán)格課堂教學(xué)紀(jì)律、加強(qiáng)考試管理、推進(jìn)“誠(chéng)信考場(chǎng)”建設(shè)、豐富課外學(xué)術(shù)活動(dòng)等促推學(xué)風(fēng)建設(shè);繼續(xù)組織推進(jìn)我校學(xué)生“第二校園經(jīng)歷”項(xiàng)目開(kāi)展,為學(xué)生成長(zhǎng)提供更為廣闊的平臺(tái)。
八、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
23.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。開(kāi)展36個(gè)研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè),組織實(shí)施59項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目;總結(jié)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),逐步擴(kuò)大改革的受益面;鼓勵(lì)教師開(kāi)展研究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究。
24.抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。開(kāi)展信息化平臺(tái)建設(shè),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié);對(duì)畢業(yè)論文質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)際成效進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控和考評(píng)。
25.做好學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力提升工作。規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽管理工作,擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽的參與面與受益面;加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍和組織管理隊(duì)伍的建設(shè),爭(zhēng)取競(jìng)賽的水平和成績(jī)有新的提高;扎實(shí)做好50項(xiàng)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、161項(xiàng)本科生創(chuàng)新能力提升工程項(xiàng)目的實(shí)施工作,做好__年國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)與項(xiàng)目啟動(dòng)工作。
26.加強(qiáng)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)。重點(diǎn)做好現(xiàn)有的國(guó)家級(jí)校外實(shí)踐教育基地(阿里巴巴有限公司管理學(xué)實(shí)踐教育基地)的規(guī)劃建設(shè)工作;繼續(xù)做好省級(jí)水平基地的培育和校重點(diǎn)基地的建設(shè)工作,力爭(zhēng)獲得在省級(jí)實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目。
九、實(shí)施“優(yōu)質(zhì)生源工程”,努力提高生源質(zhì)量
27.努力爭(zhēng)取擴(kuò)大招生規(guī)模;采取措施,創(chuàng)造條件,努力增大文、理科第一批次專(zhuān)業(yè)招生量;實(shí)施按類(lèi)招生,提高專(zhuān)業(yè)一志愿報(bào)考率;通過(guò)建設(shè)中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè),豐富學(xué)校招生類(lèi)型,提高生源質(zhì)量;繼續(xù)優(yōu)化“三位一體”招生專(zhuān)業(yè),完善招考制度;繼續(xù)做好面向浙江省定向招收培養(yǎng)小學(xué)全科教師及基層衛(wèi)生工作者改革項(xiàng)目工作。
##結(jié)束作為大學(xué)的重要領(lǐng)導(dǎo)人,大學(xué)院長(zhǎng)的教學(xué)工作計(jì)劃是至關(guān)重要的。教學(xué)工作計(jì)劃是大學(xué)院長(zhǎng)為了全面提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展和滿(mǎn)足當(dāng)代社會(huì)需求而制定的計(jì)劃。這篇文章將詳細(xì)闡述大學(xué)院長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容以及其實(shí)施細(xì)節(jié)。
一、教學(xué)目標(biāo)
大學(xué)院長(zhǎng)的教學(xué)目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面、提升學(xué)生綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。這樣的目標(biāo)需要大量的教學(xué)資源和教學(xué)實(shí)踐。
首先是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)工作計(jì)劃中,大學(xué)院長(zhǎng)將會(huì)大量投資教育管理系統(tǒng)以及在線學(xué)習(xí)資料,以提供更好的教學(xué)資源,給予學(xué)生更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助學(xué)生更好的適應(yīng)他們的興趣和需求。
其次是擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。大學(xué)院長(zhǎng)計(jì)劃加強(qiáng)課程和教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生對(duì)不同領(lǐng)域的了解和掌握。這不僅包括教授經(jīng)典學(xué)科和新興領(lǐng)域,也包括教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及人文社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。
第三是提升學(xué)生綜合素質(zhì)。大學(xué)院長(zhǎng)計(jì)劃開(kāi)展各種課外活動(dòng),如社區(qū)服務(wù)、文化交流、實(shí)習(xí)和工程大賽等,讓學(xué)生拓展視野、增強(qiáng)自信、提高綜合素質(zhì)。
最后是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。大學(xué)院長(zhǎng)將制定擁有信息清晰度的管理制度和教學(xué)考核體系,以確保教師對(duì)學(xué)生為正確引導(dǎo),同時(shí)還將積極關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)和支持,以便學(xué)生全面成長(zhǎng)。
二、教學(xué)方式
在過(guò)去的幾十年中,傳統(tǒng)的授課方式逐漸過(guò)時(shí),因此,大學(xué)院長(zhǎng)需要采用新的教學(xué)方式,同時(shí)利用在線教育資源和更具效率的教學(xué)手段來(lái)更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
首先,大學(xué)院長(zhǎng)將大量采取招聘教授,加強(qiáng)教練力量。在特定領(lǐng)域招聘專(zhuān)業(yè)教師,以確保教授的知識(shí)全面、水平較高、資質(zhì)有保障。
其次,大學(xué)院長(zhǎng)將積極借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展模塊化、合作教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等課程。這樣的教學(xué)方式可以提高授課效率,使課程更加生動(dòng)、簡(jiǎn)單、易懂。
最后,大學(xué)院長(zhǎng)將使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,提供在線授課以及多種擴(kuò)展為一體的MOOC課程。這些課程將增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的自主選擇和自我規(guī)劃能力。這樣,學(xué)生就能在任何地方、任何時(shí)間都進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)學(xué)生技能與實(shí)踐
大學(xué)院長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃中的另一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能,以幫助他們?cè)诋厴I(yè)后成功進(jìn)入社會(huì)。雖然知識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)者是非常重要的,但能夠把這種知識(shí)直接應(yīng)用于實(shí)際情況中是更加重要的。
首先,工作實(shí)習(xí)和技能職業(yè)教育是大學(xué)院長(zhǎng)的教學(xué)重點(diǎn)之一。對(duì)于相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,大學(xué)院長(zhǎng)將預(yù)先安排實(shí)習(xí)和實(shí)踐授課,以便更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐。
其次,在大學(xué)開(kāi)設(shè)工程實(shí)踐、科技創(chuàng)新和人文社會(huì)技能課程,使學(xué)生更好地強(qiáng)化學(xué)習(xí)與提高掌握技能。這些課程可以讓學(xué)生更好地了解不同領(lǐng)域的實(shí)踐技能和知識(shí)。
最后,大學(xué)院長(zhǎng)將為學(xué)生的個(gè)人成就提供更積極的支持。大學(xué)院長(zhǎng)將鼓勵(lì)學(xué)生參加各種類(lèi)型的競(jìng)賽和交流活動(dòng),以提高學(xué)生的激情和自我管理能力,進(jìn)一步提升各自的工作能力和知識(shí)水平。
結(jié)論
大學(xué)院長(zhǎng)的教學(xué)工作計(jì)劃將發(fā)揮關(guān)鍵作用,以確保學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。其中對(duì)于相關(guān)教室及教授安排、教學(xué)方式的更新以及技能與實(shí)踐培養(yǎng)是其中的關(guān)鍵所在。大學(xué)院長(zhǎng)教學(xué)工作計(jì)劃的成功執(zhí)行將帶來(lái)學(xué)生的全面提升以及學(xué)府后續(xù)的成功。
一、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作,全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作,積極與校、院二級(jí)督導(dǎo)組配合,抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律,做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作,控制非正常調(diào)停課次數(shù),確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
二、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案,完善各門(mén)課程的講義和教材,將新思路、新理念融入其中,并注重在執(zhí)行過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際,符合學(xué)生的需求,以期為今后修訂方案做好準(zhǔn)備。
三、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動(dòng)的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開(kāi)題答辯”工作,將有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)及早進(jìn)行展演,并利用余下的時(shí)間到外校進(jìn)行交流展演。
四、針對(duì)高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀,協(xié)調(diào)、配備好赴高密校區(qū)任課的老師,組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽交流,發(fā)起教師捐贈(zèng)個(gè)人專(zhuān)著活動(dòng),配合充實(shí)高密校區(qū)專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、圖書(shū)資料室和道具室。
五、將學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課和校級(jí)優(yōu)秀課不斷完善,培育下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫(xiě)和教研立項(xiàng)工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng),切實(shí)抓好教研活動(dòng),努力爭(zhēng)取不流于形式,做好系教研室主任聽(tīng)課制度,按時(shí)檢查聽(tīng)課筆記。
七、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作,做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料、試卷等歸檔檢查工作。
八、理順音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的任務(wù)書(shū)制定、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)及課時(shí)均貼的發(fā)放工作,在沒(méi)有音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教室的情況下,利用會(huì)議室、教研室、走廊等可利用的場(chǎng)所進(jìn)行正常教學(xué),并對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)外聘教師的教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)。
九、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演,以教學(xué)成果展覽、演出為契機(jī),加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流,開(kāi)拓學(xué)生眼界。
十、配合學(xué)校教務(wù)部門(mén),做好教材撰寫(xiě),教學(xué)研究立項(xiàng)結(jié)題、驗(yàn)收,教學(xué)效果優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選,多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽等組織工作。
十一、制度計(jì)劃抓好青年教師崗前培訓(xùn),舉辦有針對(duì)性的青年教師培訓(xùn)班,確定每個(gè)專(zhuān)業(yè)的青年教師聽(tīng)優(yōu)秀老教師的課。適時(shí)進(jìn)行青年教師教學(xué)效果的評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀青年教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
20XX年,在全面執(zhí)行新的人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上,抓好課堂的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,不斷充實(shí)新的教學(xué)思路,創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,保障以高水平教學(xué)質(zhì)量貫徹新方案有效的實(shí)施:
一、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作,全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)行
宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作,積極與校、院二級(jí)督導(dǎo)組配合,抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律,做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作,控制非正常調(diào)停課次數(shù),確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
二、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案
完善各門(mén)課程的講義和教材,將新思路、新理念融入其中,并注重在執(zhí)行過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際,符合學(xué)生的需求,以期為今后修訂方案做好準(zhǔn)備。
三、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動(dòng)的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開(kāi)題答辯”工作
將有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)及早進(jìn)行展演,并利用余下的時(shí)間到外校進(jìn)行交流展演。
四、針對(duì)高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀
協(xié)調(diào)、配備好赴高密校區(qū)任課的老師,組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽交流,發(fā)起教師捐贈(zèng)個(gè)人專(zhuān)著活動(dòng),配合充實(shí)高密校區(qū)專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、圖書(shū)資料室和道具室。
五、將學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)、校級(jí)精品課和校級(jí)優(yōu)秀課不斷完善
培育下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫(xiě)和教研立項(xiàng)工作。
六、繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)
切實(shí)抓好教研活動(dòng),努力爭(zhēng)取不流于形式,做好系教研室主任聽(tīng)課制度,按時(shí)檢查聽(tīng)課筆記。
七、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作
做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料、試卷等歸檔檢查工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛(ài)自己的事業(yè)。
二、提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面:
(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃
在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn),來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功
作為一名教師,我時(shí)刻提醒自己要為人師表,所以,在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時(shí)間,在語(yǔ)言能力,專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭(zhēng)取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動(dòng),才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,才能成長(zhǎng)起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面
牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫(xiě)出感想及反思。
當(dāng)然,還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教務(wù)處20xx年工作要點(diǎn),特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
采取切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的教學(xué)督導(dǎo)工作,從而進(jìn)一步推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要措施
(一)進(jìn)一步完善校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)制度。各學(xué)院督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)的工作,以督帶導(dǎo),督導(dǎo)結(jié)合。
(二)繼續(xù)推行學(xué)生教學(xué)信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)。
(三)定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,總結(jié)交流情況,及時(shí)將督導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)學(xué)院和個(gè)人。
三、具體內(nèi)容
(一)課堂教學(xué)督導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)
課堂教學(xué)督導(dǎo)主要是從教師的儀表、語(yǔ)言表達(dá)、課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)的方式和方法、課件的制作、板書(shū)以及師生互動(dòng)、課堂秩序、學(xué)生出勤率等方面,作出客觀的評(píng)價(jià)。挖掘和肯定教師的亮點(diǎn),增強(qiáng)教師的信心和教學(xué)熱情,同時(shí),找出教學(xué)中存的不足,提出合理建議,幫助教師改進(jìn)提高。培養(yǎng)先進(jìn),幫扶后進(jìn)是教學(xué)督導(dǎo)工作的兩大任務(wù)。
(二)課堂教學(xué)督導(dǎo)的方式
課堂教學(xué)督導(dǎo)注重“有點(diǎn)有面,點(diǎn)面結(jié)合”,主要有三種方式:
1.隨機(jī)聽(tīng)課
對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師,采用隨機(jī)抽樣的方式抽查,每學(xué)院抽查5名教師。
2.針對(duì)性聽(tīng)課
①新任教師的課:
對(duì)學(xué)校新進(jìn)專(zhuān)職教師的授課情況進(jìn)行檢查,重點(diǎn)于課件的制作、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的管理等方面。
②學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的課:
對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)欠佳的教師進(jìn)行診斷性聽(tīng)課,由督導(dǎo)組成員共同參加,客觀評(píng)價(jià),找出問(wèn)題的癥結(jié),提出改進(jìn)意見(jiàn)。
③需晉升職稱(chēng)教師的課:
對(duì)近一年需評(píng)審職稱(chēng)的教師,根據(jù)教師申請(qǐng),各學(xué)院統(tǒng)一上報(bào),由督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
④追蹤聽(tīng)課
主要對(duì)象是個(gè)別教學(xué)問(wèn)題多、學(xué)生反映大的教師,以及個(gè)別教學(xué)效果差的新任教師,要跟蹤聽(tīng)課,反復(fù)聽(tīng)課,不斷交流,不斷改進(jìn)。
3.實(shí)踐課程聽(tīng)課
主要是對(duì)全校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
(三)聽(tīng)課時(shí)間安排及反饋
1.聽(tīng)課時(shí)間根據(jù)不同情況靈活安排。爭(zhēng)取對(duì)全校近一年內(nèi)的每一位新任專(zhuān)職教師聽(tīng)課一次,實(shí)現(xiàn)對(duì)專(zhuān)職教師教學(xué)督導(dǎo)全覆蓋。
2.聽(tīng)課后,及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn),指出優(yōu)缺點(diǎn),提出建議。
3.認(rèn)真填寫(xiě)督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)估表,并向教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)和學(xué)院反饋;需要通報(bào)全校的,及時(shí)教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)布。
4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生教學(xué)信息員會(huì)議,收集相關(guān)信息。及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
1、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù);從本學(xué)期開(kāi)始,對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課,使教學(xué)督導(dǎo)的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,對(duì)新教師的課,講授的新課,掛牌上課的課,任意選修課等,聽(tīng)課時(shí)也要照顧到,不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表,并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
2、抓好本科生畢業(yè)論文的`復(fù)查工作
按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》的要求,本學(xué)期對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫(xiě)、指導(dǎo)、評(píng)審、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》的實(shí)踐效果,同時(shí)就使用新手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時(shí),應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫(xiě)復(fù)查記錄表,本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作
根據(jù)高教(xxxx年2號(hào))文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,本學(xué)期對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作,復(fù)查后認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表,本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議,為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。
4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作
本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目,需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專(zhuān)題研討,為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備。
5、參加期中教學(xué)檢查工作
根據(jù)教務(wù)處的安排,部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長(zhǎng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查,或參加學(xué)生代表座談會(huì),或查閱學(xué)生填寫(xiě)的教學(xué)情況調(diào)查表,了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。
6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映,并認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。
7、做好校長(zhǎng)及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作。
一、督導(dǎo)工作的重點(diǎn)
1.加強(qiáng)對(duì)新教師教學(xué)能力的指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)對(duì)院級(jí)以上精品課程建設(shè)工作的督導(dǎo)。
3.加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的檢查,樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保正常教學(xué)秩序。
4做好對(duì)各系執(zhí)行教學(xué)制度情況的監(jiān)督檢查,促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。
5.堅(jiān)持教學(xué)巡查,加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)的檢查。要對(duì)教師的工作責(zé)任心、儀表舉止、教學(xué)規(guī)范等方面加強(qiáng)督導(dǎo)。
二、督導(dǎo)工作的內(nèi)容
1.教學(xué)督導(dǎo)員本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)院的聽(tīng)課制度,以隨機(jī)抽查聽(tīng)課的方式為主。做好聽(tīng)課記錄,進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,如實(shí)填寫(xiě)《聽(tīng)課記錄表》,公平給出分值。
2.通過(guò)問(wèn)卷、訪談、座談會(huì)等形式向?qū)W生做調(diào)查,聽(tīng)取他們的建議,了解他們的需要。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作督導(dǎo)。一是進(jìn)行期初、期中、期末三次教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點(diǎn)檢查五大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。
4.辦好《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。力求簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、公正,使簡(jiǎn)報(bào)真正成為鼓勵(lì)、督促系部教學(xué)工作的一面鏡子,同時(shí)也給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提供系部和教師的教學(xué)工作信息。
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