大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃九篇

時(shí)間一晃而過(guò)，隨著新學(xué)期即將到來(lái)，寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的找到教學(xué)重點(diǎn)，我們究竟該如何寫(xiě)好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？通過(guò)閱讀“大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃”您可能會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，請(qǐng)盡情閱讀并參考這篇文章！

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇1

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次線上教學(xué)旨在：

1. 幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀和信念，提高幼兒的自我意識(shí)和認(rèn)知水平；

2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索、解決問(wèn)題的能力；

3. 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，激發(fā)幼兒的興趣和熱情，在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 主題：我的家

2. 活動(dòng)內(nèi)容：

（1）家庭自述

教師先給幼兒講清楚自述的步驟，告訴大家要介紹家庭的哪些方面，老師可以給出一份小樣本（如介紹父母的工作、家庭成員的愛(ài)好等等），告訴幼兒可以用圖畫(huà)、文字、視頻等方式來(lái)展示自己家庭的情況。

（2）家庭晚會(huì)

跟平常在家自?shī)首詷?lè)不同，這次晚會(huì)需要幼兒在家里聯(lián)合整個(gè)家庭一起表演節(jié)目，可以是歌舞、戲劇、相聲、小品、舞蹈等形式，重點(diǎn)在于全家一起參與、一起表演。老師可以給出一些小樣本以供參考，如《小幸運(yùn)》的歌曲詞或是一些唐詩(shī)、宋詞、元曲等文學(xué)經(jīng)典，也可以自由發(fā)揮。

（3）家長(zhǎng)作品展示

指導(dǎo)幼兒向家長(zhǎng)提供他們自己最喜歡的物品或特別的意義物品，由家長(zhǎng)在自己的工作場(chǎng)所、餐廳或家中用表演、圖片等形式進(jìn)行展示，盡量以幼兒的視角和語(yǔ)言來(lái)解釋家長(zhǎng)所做的事情或所創(chuàng)造的文化價(jià)值。

（4）家庭夜話

家庭夜話是指在睡覺(jué)前和家里的無(wú)所不談，幼兒可以在班級(jí)里分享家里每晚所講述的有趣的故事，幼兒可以用簡(jiǎn)短的文字或圖畫(huà)來(lái)展示這些故事。

三、教學(xué)方法

1. 團(tuán)隊(duì)合作

幼兒需要與家里的成員進(jìn)行合作，通過(guò)討論和協(xié)商安排演出時(shí)間、節(jié)目?jī)?nèi)容等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。

2. 探索發(fā)現(xiàn)

班級(jí)內(nèi)的幼兒分享自己向家長(zhǎng)所詢問(wèn)的問(wèn)題，并與家長(zhǎng)一起探索，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案所代表的含義，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、探索、解決問(wèn)題的能力。

3. 激發(fā)興趣

通過(guò)展示幼兒喜歡的物品和手作品，以及父母的工作經(jīng)歷和創(chuàng)造性成果，激發(fā)幼兒的興趣和熱情，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中玩。

四、教學(xué)結(jié)束與總結(jié)

本次教學(xué)是一種新形式的線上教學(xué)體驗(yàn)，不僅給幼兒帶來(lái)了不同尋常的學(xué)習(xí)方法，還與家庭關(guān)系聯(lián)系緊密，更多的是讓學(xué)習(xí)變得有趣和有意義。在本次教學(xué)中，幼兒們探究和發(fā)現(xiàn)了自己及家人固有的少數(shù)族裔習(xí)俗、傳統(tǒng)與價(jià)值觀，并將這些信息整理入家庭自述、互動(dòng)體驗(yàn)、作品分享、夜話娛樂(lè)等環(huán)節(jié)之中，最終完成校園與家庭的共同體驗(yàn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇2

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、背景介紹

隨著近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教學(xué)正逐漸成為現(xiàn)代教育的趨勢(shì)。在幼兒教育領(lǐng)域中，線上教學(xué)也得到了廣泛的應(yīng)用，成為目前幼兒教育的新熱點(diǎn)。如何有效地組織和開(kāi)展幼兒線上教學(xué)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒教育工作者們需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)習(xí)幼兒園大班活動(dòng)課的相關(guān)知識(shí)和技能。

2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力和培養(yǎng)幼兒的邏輯、思維能力。

4. 培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神和家國(guó)情懷。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 大班活動(dòng)課的概念和特點(diǎn)；

2. 大班活動(dòng)課的分類和目標(biāo)；

3. 大班活動(dòng)課的組織和實(shí)施；

4. 大班活動(dòng)課的教學(xué)方法和技巧；

5. 大班活動(dòng)課的評(píng)估和反思。

四、教學(xué)方法

1. 視頻課程：通過(guò)視頻和PPT的形式，向幼兒講解大班活動(dòng)課的相關(guān)知識(shí)和技能，并引導(dǎo)幼兒思考和探究。

2. 互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)在線聊天、討論、問(wèn)答等方式與幼兒互動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和積極性，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和創(chuàng)新。

3. 情境教學(xué)：通過(guò)故事、游戲等情境化的方式，讓幼兒在游戲中融合知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 教師評(píng)估：教師對(duì)幼兒在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估，及時(shí)給出教育建議和反饋。

2. 學(xué)生自評(píng)：幼兒在學(xué)習(xí)完成后，對(duì)自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，了解自己的不足和成長(zhǎng)。

3. 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，相互交流，保持與教育者的良好溝通和合作。

六、教學(xué)實(shí)施

1. 預(yù)習(xí)：在學(xué)習(xí)前，幼兒通過(guò)視頻、PPT和教案等課前材料進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)課程內(nèi)容有一定的了解。

2. 授課：通過(guò)視頻、互動(dòng)教學(xué)和情境教學(xué)相結(jié)合，向幼兒講解相關(guān)知識(shí)和技能，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和創(chuàng)新。

3. 練習(xí)：通過(guò)習(xí)題、作業(yè)、小組討論等方式，鞏固幼兒學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)效果。

4. 作業(yè)檢查：對(duì)幼兒提交的作業(yè)進(jìn)行審核、評(píng)價(jià)和反饋，幫助幼兒鞏固知識(shí)，開(kāi)展自我評(píng)價(jià)和反思。

5. 綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)表現(xiàn)，進(jìn)行評(píng)估，給出合理的評(píng)價(jià)和反饋。

七、教學(xué)總結(jié)

幼兒園大班活動(dòng)課線上教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，需要教育者們充分了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，以提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，還要注意與家長(zhǎng)保持良好的溝通，形成幼兒家庭學(xué)校合作的良好氛圍，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇3

大班活動(dòng)課是幼兒園教育中非常重要的一部分，通過(guò)活動(dòng)課，幼兒可以身心愉悅地學(xué)習(xí)新知識(shí)并且與他人開(kāi)展合作。然而，在當(dāng)前的新冠疫情情況下，大班活動(dòng)課的線下教學(xué)活動(dòng)受到了限制，必須轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，本文提供了一份大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃。

第一周

主題：我的家庭

1.幼兒園老師將向幼兒展示一些關(guān)于家庭的圖片或短片，引導(dǎo)幼兒談?wù)撍麄兊募彝?，包括家庭成員，家庭的房屋，家庭的風(fēng)俗等。

2.老師將要求幼兒將自己家中的照片上傳到線上課堂中，讓其他孩子通過(guò)看照片的方式了解彼此的家庭。

3.幼兒園老師將通過(guò)線上聚會(huì)的方式讓孩子們互相分享他們家庭的故事和趣事。

第二周

主題：動(dòng)物世界

1.幼兒園老師將通過(guò)線上課堂播放關(guān)于不同動(dòng)物的短片和圖片，讓幼兒們了解不同的動(dòng)物和它們的生活習(xí)性。

2.老師將要求幼兒在家中找一本動(dòng)物百科全書(shū)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)動(dòng)物的信息，并在線上課堂上與其他同學(xué)分享它們所學(xué)到的知識(shí)。

3.老師將組織一次線上動(dòng)物觀察活動(dòng)，在家庭庭院或陽(yáng)臺(tái)上，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子用望遠(yuǎn)鏡和放大鏡觀察家附近的動(dòng)物，并與其他孩子分享他們所發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物。

第三周

主題：我喜歡的顏色

1. 幼兒園老師將要求孩子們選擇自己喜歡的顏色，并在線上課堂上與其他同學(xué)分享他們喜歡該顏色的原因。

2. 老師將展示一些有關(guān)顏色的圖片和短片，并邀請(qǐng)孩子們觀看這些視頻并分享他們對(duì)這些顏色的觀察感受。

3.老師將組織一場(chǎng)線上顏色猜謎游戲，將一組顏色打亂后，讓孩子們重新安排排序，并在在線上課堂中分享他們的答案。

第四周

主題：春天的歡樂(lè)

1. 幼兒園老師將通過(guò)線上課堂為孩子們播放一些與春天相關(guān)的視頻或圖片，例如：春天的花卉和春天的動(dòng)物。

2. 教師將邀請(qǐng)幼兒們和他們的家庭一起觀察家庭附近的花卉和動(dòng)物，并在線上課堂中分享他們的發(fā)現(xiàn)。

3. 老師將組織一場(chǎng)家庭春游比賽，邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們?cè)诩彝ジ浇墓珗@或戶外進(jìn)行一次有關(guān)春天的尋寶和拓展游戲，并在線上課堂中分享他們的活動(dòng)照片和視頻。

通過(guò)這些線上活動(dòng)，幼兒們可以在家中學(xué)習(xí)新知識(shí)，與其他孩子互相交流。同時(shí)，這些線上活動(dòng)也能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┡c同班同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，幫助孩子們維持社交網(wǎng)絡(luò)，保持精神上的聯(lián)系和支持。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇4

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、背景介紹

隨著疫情的肆虐，很多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始了線上教學(xué)，大班活動(dòng)課也不例外。線上教學(xué)雖然解決了疫情期間的教學(xué)問(wèn)題，但是也帶來(lái)了很多教學(xué)難點(diǎn)。大班活動(dòng)課這種課程形式，更需要有一個(gè)完善的線上教學(xué)計(jì)劃，才能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，并保證教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)

1.讓學(xué)生在家中參與大班活動(dòng)，提高線上學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

2.通過(guò)多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生得到全面的鍛煉，促進(jìn)身體發(fā)育。

3.在線上教學(xué)的過(guò)程中，幫助學(xué)生提高協(xié)作能力和交流能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)

（1）瑜伽：讓學(xué)生跟著老師一起做簡(jiǎn)單的瑜伽動(dòng)作，打開(kāi)身體各個(gè)部位的關(guān)節(jié)，促進(jìn)身體發(fā)育。

（2）舞蹈：老師可以給學(xué)生放一些簡(jiǎn)單的舞蹈音樂(lè)，讓學(xué)生跟著音樂(lè)一起起舞。

（3）拉丁舞：老師可以教授學(xué)生基本的拉丁舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生感受節(jié)奏和身體的靈活度。

2. 美術(shù)

（1）簡(jiǎn)筆畫(huà)：老師可以選擇一些簡(jiǎn)單的主題，如季節(jié)變化、動(dòng)物等。讓學(xué)生在家中畫(huà)出自己的想法，并分享給其他同學(xué)欣賞。

（2）手工制作：老師可以教授學(xué)生制作一些簡(jiǎn)單的手工，如折紙、剪紙等。

3. 語(yǔ)言表達(dá)

（1）故事時(shí)間：老師可以為學(xué)生選取一些簡(jiǎn)單的故事，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)并在班級(jí)群中分享故事內(nèi)容。

（2）童話?。鹤寣W(xué)生分角色表演童話劇，既能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，也能幫助學(xué)生提高協(xié)作能力。

4. 科學(xué)探索

（1）植物觀察：老師可以讓學(xué)生家中找一些植物，觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程并記錄下來(lái)。

（2）實(shí)驗(yàn)演示：老師可以通過(guò)視頻演示一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

五、教學(xué)策略

1.盡量讓學(xué)生身體參與到活動(dòng)中去，使線上教學(xué)更具體和形象。

2.注重學(xué)生之間的互動(dòng)，借助班級(jí)群或視頻會(huì)議平臺(tái)，進(jìn)行互動(dòng)交流。

3.為學(xué)生提供足夠的時(shí)間，讓他們完成每一個(gè)活動(dòng)，但不要讓學(xué)生過(guò)于集中于單一的活動(dòng)，以免引起學(xué)生的疲憊和乏味感。

六、總結(jié)

大班活動(dòng)線上教學(xué)計(jì)劃不僅可以幫助學(xué)生在家中輕松地參與活動(dòng)，也可以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使線上教學(xué)更生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程中，需要有良好的執(zhí)行策略，盼望通過(guò)這種教學(xué)方式讓學(xué)生得到更好的全面發(fā)展，從而更好地適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇5

本文將為大班活動(dòng)課的線上教學(xué)計(jì)劃提供一個(gè)主題范文，目的是幫助老師更好地進(jìn)行線上教學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

主題：大自然的奇妙之旅——探索動(dòng)植物世界

一、引言

大自然是一個(gè)神奇而又美麗的世界，充滿了各種動(dòng)物和植物，孩子們應(yīng)該多多了解和探索這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的觀察能力、興趣和愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。在這個(gè)主題下，我們將為大班孩子設(shè)計(jì)一堂奇妙的線上活動(dòng)課程，帶領(lǐng)他們一起探索動(dòng)植物的神奇世界。

二、課前準(zhǔn)備

1. 教師需要為孩子們準(zhǔn)備一些有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)資料，如圖片、視頻、圖表等。

2. 教師需要準(zhǔn)備一些有趣的問(wèn)題，用于激發(fā)孩子們的好奇心和思考。

3. 學(xué)生需要準(zhǔn)備一些可以在家中觀察動(dòng)植物的工具，如顯微鏡、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等。

三、課程內(nèi)容

1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

教師可以通過(guò)一些有趣的圖片或小故事引起孩子們對(duì)動(dòng)植物的興趣和好奇心，讓他們對(duì)這個(gè)神奇的世界產(chǎn)生濃厚的興趣。

2. 講解環(huán)節(jié)

教師可以為孩子們?cè)敿?xì)介紹一些常見(jiàn)的動(dòng)物和植物，如青蛙、蝴蝶、蜜蜂、樹(shù)木、花草等等，并通過(guò)配合有趣的圖片和視頻，讓孩子們更好地了解這些生物的生存習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程。

3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)

教師可以為孩子們準(zhǔn)備一些趣味問(wèn)題，例如：你最喜歡哪種動(dòng)物或植物？為什么？在你們的家鄉(xiāng)里有哪些特別的植物或動(dòng)物？你們知道哪些動(dòng)物和植物可以用于制作食品或藥物？等等。通過(guò)這些問(wèn)題，讓孩子們更好地思考和理解動(dòng)植物世界。

4. 實(shí)踐環(huán)節(jié)

帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)，例如：觀察昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程、在家中種植一些小花草等等，讓孩子們親自體驗(yàn)和感受自然的魅力。

5. 總結(jié)環(huán)節(jié)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，帶領(lǐng)孩子們總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和體驗(yàn)，讓他們從中領(lǐng)悟出愛(ài)護(hù)自然的重要性，并讓他們更加熱愛(ài)自然世界。

四、課后作業(yè)

1. 學(xué)生可以在家中進(jìn)行一些觀察和實(shí)踐，例如：觀察小花草的生長(zhǎng)過(guò)程、觀察松鼠和鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性等等，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一篇小結(jié)。

2. 學(xué)生可以畫(huà)一幅自己最喜歡的動(dòng)物或植物的圖片，并用簡(jiǎn)單的文字描述出它的特點(diǎn)和魅力。

五、教學(xué)反思

本課程設(shè)計(jì)旨在讓孩子們更好地了解動(dòng)植物世界，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和自然觀察能力，同時(shí)也能夠讓孩子們更加積極地愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。通過(guò)這樣的線上教學(xué)計(jì)劃，我們相信大班孩子們會(huì)度過(guò)一次充滿奇妙之旅的探索之旅。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇6

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本次教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和合作精神。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行多種多樣的活動(dòng)，讓他們?cè)谧晕姨骄康倪^(guò)程中發(fā)掘潛力，提升自我認(rèn)知和自我肯定，同時(shí)也增進(jìn)學(xué)生之間的相互交流和合作，讓他們?cè)跉g樂(lè)中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

二、教學(xué)方法

本次教學(xué)采用線上教學(xué)的形式，老師將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向?qū)W生提供課程資料和活動(dòng)方案，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)方案

1.「探究美術(shù)世界」主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）學(xué)生自選一幅喜歡的畫(huà)作進(jìn)行交流，分享他們對(duì)這幅畫(huà)作的看法和感受，并談?wù)劄槭裁磿?huì)選擇這幅畫(huà)。

（2）老師為學(xué)生介紹多種不同的美術(shù)表現(xiàn)形式，如水彩畫(huà)、素描、立體畫(huà)等，并提供相應(yīng)的視頻教程和繪畫(huà)材料。

（3）學(xué)生結(jié)合自己的興趣和想象力，選擇一種藝術(shù)形式進(jìn)行創(chuàng)作，并與同學(xué)分享自己的作品并互相評(píng)價(jià)。

2.「探究科學(xué)奧秘」主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)的產(chǎn)生興趣，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）老師為學(xué)生提供多種簡(jiǎn)單易行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如水密閉實(shí)驗(yàn)、靜電實(shí)驗(yàn)等，提供指導(dǎo)和安全保障。

（2）學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和記錄，探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

（3）學(xué)生根據(jù)所學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自主設(shè)計(jì)，提出自己的實(shí)驗(yàn)方案并與同學(xué)進(jìn)行交流和討論。

3.「探究生活習(xí)慣」主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：通過(guò)生活交流活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立良好的生活習(xí)慣和健康生活方式。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，分享自己的生活習(xí)慣和健康生活方式，如運(yùn)動(dòng)、飲食、休息等。

（2）老師為學(xué)生提供有關(guān)生活習(xí)慣和健康生活的知識(shí)和資料，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估。（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

（3）學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和個(gè)人實(shí)際情況，制定改善生活習(xí)慣和健康生活的計(jì)劃，并與同學(xué)共同監(jiān)督和實(shí)施。

四、教學(xué)評(píng)估

本次教學(xué)采用多種評(píng)估方式，包括課后作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組合作等，具體如下：

（1）課后作業(yè)：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，要求學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)作業(yè)，如美術(shù)作品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄、生活計(jì)劃等；

（2）課堂表現(xiàn)：在活動(dòng)過(guò)程中，老師會(huì)綜合評(píng)估學(xué)生的參與度、創(chuàng)造性、團(tuán)隊(duì)合作等方面的表現(xiàn)，并及時(shí)給予反饋；

（3）小組合作：為促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，老師將學(xué)生分組，并要求他們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行共同合作和互相幫助。學(xué)生將相互評(píng)價(jià)小組合作表現(xiàn)，以此激勵(lì)他們更積極地參與活動(dòng)。

五、教學(xué)反思

本次教學(xué)通過(guò)線上方式展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生在自主探究和合作交流中掌握新知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。老師更注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估等方面都給予了較大的發(fā)揮空間，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得成就感和滿足感。此次線上教學(xué)得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，也為今后的教學(xué)實(shí)踐提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇7

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題

主題：我的家園

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解寶寶家鄉(xiāng)的基本情況和文化特色。

2. 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)寶寶的愛(ài)國(guó)之情和文化自信。

3. 提升寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

4. 培養(yǎng)寶寶的團(tuán)體意識(shí)和合作精神，激發(fā)寶寶的創(chuàng)造力。

5. 培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。

三、活動(dòng)過(guò)程

1. 線上互動(dòng)討論

教師向?qū)殞殏兘榻B活動(dòng)主題“我的家園”，帶領(lǐng)寶寶們互動(dòng)討論，了解彼此家鄉(xiāng)的文化特色、名勝古跡等內(nèi)容。

2. 家鄉(xiāng)特色手抄報(bào)

先讓寶寶們搜尋自己家鄉(xiāng)的文化特色，并手工制作手抄報(bào)，可以通過(guò)線上展示的方式，讓其他寶寶進(jìn)行觀看，并進(jìn)行相關(guān)的評(píng)論與點(diǎn)評(píng)。

3. 家鄉(xiāng)美食制作

教師事先收集家鄉(xiāng)的特色美食制作方法，將其展示在線上。寶寶們可以自行選擇食材，并制作出一道屬于自己家鄉(xiāng)的美食，可以通過(guò)線上展示，與其他寶寶分享，領(lǐng)會(huì)不同的美食文化。

4. 推薦家鄉(xiāng)好書(shū)

教師介紹和推薦與主題相關(guān)的、適合寶寶閱讀的圖書(shū)，引導(dǎo)寶寶愉悅地閱讀，從中領(lǐng)悟家鄉(xiāng)的文化。

5. 家鄉(xiāng)小游戲

從線上游戲中選擇與主題相關(guān)的游戲進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，讓寶寶們更好地了解自己家鄉(xiāng)。

四、活動(dòng)方法

1. 線上發(fā)帖交流。

2. 資源共享，圖片與資料通過(guò)線上分享。

3. 線上視頻展示、線上演講。

4. 視頻開(kāi)展研討和分享。

5. 學(xué)習(xí)小結(jié)，檢查寶寶們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握情況。

五、活動(dòng)心得

本次活動(dòng)主題涉及到大家所在的家鄉(xiāng)，通過(guò)線上互動(dòng)，讓寶寶們了解到自己家鄉(xiāng)的文化特色、美食、傳統(tǒng)文化等，讓他們有一種回到家鄉(xiāng)的感覺(jué)。在活動(dòng)中，寶寶們通過(guò)制作手抄報(bào)、制作美食、閱讀書(shū)籍、交流互動(dòng)等方式，全面提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。培養(yǎng)了寶寶們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，同時(shí)也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。本次活動(dòng)旨在讓寶寶們培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情和文化自信，了解自己家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，對(duì)培養(yǎng)好的社會(huì)主義接班人具有重要的意義。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇8

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

為了應(yīng)對(duì)疫情期間線上教學(xué)的需要，我設(shè)計(jì)了一份大班活動(dòng)課的線上教學(xué)計(jì)劃，幫助孩子們?cè)诩抑幸材茌p松愉悅地學(xué)習(xí)。本計(jì)劃主要涵蓋以下主題：自我認(rèn)知、人際交往、同理心、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和健康生活。每個(gè)主題均分為三至四個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)持續(xù)40分鐘，總計(jì)12-16個(gè)課時(shí)。下面是具體的教學(xué)安排。

主題一：自我認(rèn)知

課時(shí)一：了解自己情緒

活動(dòng)一：聽(tīng)音樂(lè)找感覺(jué)

孩子們?cè)诼?tīng)音樂(lè)時(shí)，認(rèn)真觀察自己的情緒變化，將其描述出來(lái)。

活動(dòng)二：情緒表情匹配

根據(jù)老師出示的不同情緒表情，孩子們匹配出對(duì)應(yīng)的情緒。

課時(shí)二：發(fā)現(xiàn)自己的才能

活動(dòng)一：才藝展示

孩子們準(zhǔn)備自己喜歡的才藝表演，如歌唱、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、講故事等，向全班同學(xué)展示。

活動(dòng)二：職業(yè)探索

孩子們觀察周圍的社會(huì)職業(yè)，并選擇一種自己感興趣的職業(yè)進(jìn)行研究，了解該職業(yè)需具備哪些技能和知識(shí)。

主題二：人際交往

課時(shí)三：學(xué)習(xí)傾聽(tīng)

活動(dòng)一：分析對(duì)話

孩子們通過(guò)觀察模范對(duì)話，找出其中有效溝通的要素，并嘗試模仿。

活動(dòng)二：聆聽(tīng)貼紙游戲

孩子們輪流當(dāng)“傾聽(tīng)者”和“談話者”，并通過(guò)發(fā)放貼紙記錄談話者的言語(yǔ)并回答問(wèn)題，加強(qiáng)傾聽(tīng)和回應(yīng)的能力。

課時(shí)四：合作角色扮演

活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

孩子們分組進(jìn)行游戲協(xié)作，如拼圖、扮演等，以此增進(jìn)彼此間的溝通和信任。

活動(dòng)二：角色扮演

孩子們完成小組角色扮演，模仿不同職業(yè)的工作場(chǎng)景，演練溝通技巧。

主題三：同理心

課時(shí)五：理解他人情緒

活動(dòng)一：情緒讀圖

孩子們觀察圖片，猜測(cè)其中人物的情緒，增進(jìn)同理心和情感理解能力。

活動(dòng)二：情緒拼圖

孩子們根據(jù)圖片中的情緒拼成完整的拼圖，培養(yǎng)觀察和心理模擬的能力。

課時(shí)六：關(guān)注他人需求

活動(dòng)一：名人志愿者

孩子們選擇自己喜歡的名人，并研究其關(guān)注和捐贈(zèng)的社會(huì)公益事業(yè)，學(xué)習(xí)如何關(guān)注他人需求。

活動(dòng)二：幫助別人樂(lè)高活動(dòng)

孩子們進(jìn)行樂(lè)高玩具組裝，鼓勵(lì)他們互相幫助，提高協(xié)作、理解和體諒他人的能力。

主題四：團(tuán)隊(duì)合作

課時(shí)七：競(jìng)爭(zhēng)與合作

活動(dòng)一：棋盤(pán)游戲

孩子們分組進(jìn)行棋類游戲，包括象棋、圍棋、五子棋等，增進(jìn)比賽和合作的能力。

活動(dòng)二：口才辯論

孩子們組成兩個(gè)小組，進(jìn)行口頭辯論，分布對(duì)和反方講述自己的觀點(diǎn)，并通過(guò)辯論了解團(tuán)隊(duì)成員的立場(chǎng)和意見(jiàn)。

課時(shí)八：任務(wù)與計(jì)劃

活動(dòng)一：任務(wù)分配

孩子們進(jìn)行任務(wù)分配，準(zhǔn)備足夠的資料和道具，組成小組，進(jìn)行設(shè)計(jì)和構(gòu)建的挑戰(zhàn)。

活動(dòng)二：計(jì)劃規(guī)劃

孩子們分組制定計(jì)劃，并確定每個(gè)人的任務(wù)和角色，以達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

主題五：創(chuàng)造力

課時(shí)九：創(chuàng)造獨(dú)特的想法

活動(dòng)一：頭腦風(fēng)暴法

孩子們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，多角度思考問(wèn)題，尋找獨(dú)特創(chuàng)新的想法。

活動(dòng)二：口咀掌畫(huà)

孩子們跟隨老師的指導(dǎo)，采用簡(jiǎn)單的符號(hào)和筆畫(huà)，創(chuàng)作精美的幾何圖案。

課時(shí)十：想象和創(chuàng)造

活動(dòng)一：故事寫(xiě)作

孩子們通過(guò)寫(xiě)故事的方式，表達(dá)自己想象和創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)二：連結(jié)創(chuàng)作

孩子們使用不同的素材和材料，創(chuàng)作自己的藝術(shù)作品，展示自己的創(chuàng)造力。

主題六：健康生活

課時(shí)十一：身體運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)一：搭配運(yùn)動(dòng)

孩子們跟隨老師的示范，完成不同的健身動(dòng)作，并進(jìn)行相互搭配創(chuàng)新。

活動(dòng)二：隊(duì)列傳球

孩子們分組進(jìn)行隊(duì)列傳球游戲，強(qiáng)化身體協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

課時(shí)十二：健康飲食

活動(dòng)一：營(yíng)養(yǎng)學(xué)堂

孩子們了解不同食物中的營(yíng)養(yǎng)成分，并通過(guò)自己的想象來(lái)創(chuàng)造自己的營(yíng)養(yǎng)盤(pán)。

活動(dòng)二：健康食譜

孩子們制定健康食譜，研究不同的食材和食品，及其對(duì)健康的重要性。

總結(jié)

本計(jì)劃主要從自我認(rèn)知、人際交往、同理心、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和健康生活等6個(gè)方面進(jìn)行線上教學(xué)，旨在全方位培養(yǎng)孩子們的能力。通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如游戲、辯論、故事、角色扮演等，提升孩子們的情感認(rèn)知、同理心、合作精神、創(chuàng)造力和社交技巧，更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃 篇9

大班活動(dòng)課線上教學(xué)計(jì)劃

一、活動(dòng)介紹

大班活動(dòng)課是幼兒園教學(xué)中非常重要的一環(huán)，通過(guò)各種各樣的游戲、手工制作、音樂(lè)舞蹈等活動(dòng)，開(kāi)發(fā)幼兒的各種能力，幫助他們認(rèn)識(shí)世界，增強(qiáng)自身的自信和自主性，打造多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在線上教學(xué)期間，我們將繼續(xù)為幼兒提供有趣的活動(dòng)和體驗(yàn)，為他們創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3、促進(jìn)幼兒的社交能力和自我表達(dá)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容及方法

1、主題：動(dòng)物世界

我們將以動(dòng)物為主題，通過(guò)活動(dòng)課的方式帶領(lǐng)幼兒在家和我們一起探索動(dòng)物的世界。我們將設(shè)計(jì)一系列有趣和互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如動(dòng)物角色扮演、制作動(dòng)物面具、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)故事等等。

2、教學(xué)方法：

線上直播+視頻教學(xué)+作品展示

我們會(huì)通過(guò)直播、教學(xué)視頻等方式，讓幼兒可以親臨理解各種知識(shí)和技能點(diǎn)，并且督促他們完成每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)情況和作品展示。

四、教學(xué)流程及時(shí)間安排

1、第一堂課：介紹動(dòng)物世界（30分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)互動(dòng)教學(xué)視頻和動(dòng)畫(huà)，了解各種不同的動(dòng)物喜好、生活習(xí)慣、食物來(lái)源等，為今后的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

教學(xué)目標(biāo)：引起幼兒對(duì)動(dòng)物世界的興趣和關(guān)注。

2、第二堂課：角色扮演——成為小動(dòng)物（30分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)角色扮演，讓幼兒模擬成為小動(dòng)物，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)展示小動(dòng)物的行為和生活方式。

教學(xué)目標(biāo)：促進(jìn)幼兒的社交能力和自我表達(dá)能力。

3、第三堂課：制作動(dòng)物面具（60分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：為了增強(qiáng)幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，我們將提供多種模板和材料，讓幼兒自己動(dòng)手制作各種動(dòng)物面具，并賦予動(dòng)物面具一個(gè)故事。

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

4、第四堂課：音樂(lè)活動(dòng)——跟著動(dòng)物的步伐（30分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：播放動(dòng)物音樂(lè)，讓幼兒跟著動(dòng)物的節(jié)奏和動(dòng)作活動(dòng)起來(lái)。

教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

5、第五堂課：畫(huà)畫(huà)——畫(huà)出你認(rèn)為最可愛(ài)的小動(dòng)物（60分鐘）

活動(dòng)內(nèi)容：提供各種畫(huà)畫(huà)材料和模板，讓幼兒按照自己的想象畫(huà)出最可愛(ài)的小動(dòng)物。

教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

五、教學(xué)資源及評(píng)估

1、教學(xué)資源：

我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了學(xué)習(xí)視頻、教學(xué)材料包、專屬小作品展示空間，同時(shí)我們也將與家長(zhǎng)保持及時(shí)的溝通，為幼兒提供全方位和貼心的教學(xué)保障。

2、教學(xué)評(píng)估：

我們將通過(guò)作品展示、學(xué)習(xí)記錄等方式進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)也鼓勵(lì)家長(zhǎng)提供反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和提供更好的服務(wù)。

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