作品的讀后感哪些方面是讓你印象深刻的呢?閱讀作者寫的書籍后,心中會(huì)有莫名的感觸,有很多的想法。?讀后感可以幫助我們更好地理解和尊重不同的文化和信仰,希望這份“恰同學(xué)少年讀后感”能夠符合您的閱讀口味讓您感到滿意。
隨著這學(xué)期的將近結(jié)束,陪伴了我們這么久的《恰同學(xué)少年》也終于迎來了尾聲?;厥走@段時(shí)光,這出戲伴隨著我們的青春,在我們的悲歡離合中迎來了它的最后結(jié)局。很自然,**我也從這出戲中收獲了很多,各種感覺涌上心頭,讓我寫下了這個(gè)印象。
《恰同學(xué)少年》這五個(gè)字源自毛澤東《沁園春.長(zhǎng)沙》中的一句詩(shī),也正如同它的名字一樣,這部劇講述了毛澤東、蔡和森等一群風(fēng)華正茂的少年學(xué)子在湖南第一師范求學(xué)的故事。
在那樣一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代,幾位有志青年心系祖國(guó),用自身的努力嘗試改變這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。猶記劇中毛澤東邀蕭子升在暑假去游學(xué)的經(jīng)歷,二人只帶一把雨傘、一個(gè)挎包,裝著簡(jiǎn)單的換洗衣服和文房四寶,便游歷了長(zhǎng)沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江五個(gè)縣的不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而現(xiàn)在想來我們的暑假又在做些什么?
寫作業(yè)、課后輔導(dǎo)、玩手機(jī)游戲是這個(gè)時(shí)代大多數(shù)學(xué)生假期的縮影。雖然在每個(gè)時(shí)代中都有每個(gè)時(shí)代人的過法,但是我們與之他們是否少了些什么呢?這是一個(gè)我一直在思考但很難回答的問題,但我在一次班級(jí)會(huì)議上找到了答案:
志氣和目標(biāo),這正是我們所缺少的東西。
在本次班會(huì)課上,主持人提出了兩個(gè)問題:一是有未來理想的學(xué)生,二是有未來理想、有計(jì)劃的學(xué)生。有兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的問題,但第一個(gè)問題只有幾只手,第二個(gè)問題只有幾根手指。試問一句,我們是不是越活越?jīng)]有志氣了呢?【www.289a.com 生日祝福語網(wǎng)】
在這個(gè)本應(yīng)是最理想、最有朝氣的青年時(shí)代,我們的做法就像一個(gè)還沒有步入社會(huì)、已經(jīng)老了的老人。遙看《恰同學(xué)少年》中的每一個(gè)人,他們哪個(gè)不是正值青春的莘莘學(xué)子,是在高談暢想計(jì)劃國(guó)家未來的有志青年。而我們呢?
只是一個(gè)簡(jiǎn)單的理想,便難為住了我們。聽聽一些同學(xué)對(duì)自己未來的規(guī)劃,考上大學(xué),然后回家找工作就是未來。這樣的計(jì)劃對(duì)我們來說很正常,可卻缺少著朝氣,一種青春本該拼搏奮斗的勇氣,就好比人生之路不是順?biāo)校悄嫠兄?,不進(jìn)則退。
我們不是古時(shí)居于山林中的隱士,不是順流而下的枯葉,而是正值青春年少的學(xué)子,在人生的這個(gè)年紀(jì)我們理應(yīng)奮斗,理應(yīng)有著自己的目標(biāo)和理想,做一個(gè)敢于拼搏的有為青年。
人生有那么多個(gè)岔路口,很多時(shí)候都會(huì)選錯(cuò)路。但我們應(yīng)該奮斗,像《恰同學(xué)少年》中的每個(gè)人一樣,在最好的年紀(jì),活出自己最好的青春!
梁?jiǎn)⒊f過:“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球?!边@句話的確是不可辯論的真理。
在《恰同學(xué)少年》這本書里,有許多愛國(guó)的優(yōu)秀少年,正是因?yàn)樗麄?,中?guó)才迎來了嶄新的時(shí)代。從“男兒蔚為萬夫雄”這節(jié)中就已經(jīng)看出毛澤東必將成為非凡大器。當(dāng)潰兵的探子已經(jīng)揭穿他的計(jì)謀時(shí),他還在鎮(zhèn)定的品茶。
最后,槍都頂?shù)剿栄ㄉ狭耍布y絲不動(dòng)。
從書中不僅能看出那些有志青年的優(yōu)秀,還可以讓我們?cè)谏钚∈律鲜找?,例如,我們?yīng)該常常鍛煉,擁有一個(gè)良好的身體,毛澤東為了磨練意志,每天都做冷水浴,野外露宿,還喜歡長(zhǎng)途步行……
我們看到,毛澤東不僅堅(jiān)持訓(xùn)練,而且心理素質(zhì)很強(qiáng)。當(dāng)他被第一師范大學(xué)錄取時(shí),其他人都很緊張。只有他不慌不忙的拉著蔡和森、蕭子升他們?nèi)コ猿舳垢?,還說:“是你的自然是你的,他又飛不掉。
想還不是白想了?!?/p>
作為一個(gè)學(xué)生,毛澤東的勤奮與刻苦認(rèn)真讓我閱讀后十分敬佩,當(dāng)我們現(xiàn)在喊學(xué)習(xí)苦學(xué)習(xí)累的時(shí)候,有沒有想過當(dāng)年那些在戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的少年?
這是一本好書,看完書后,我還想找機(jī)會(huì)我去看一下電視劇《恰同學(xué)少年》,讓這本書給我的精神沖擊來的更猛烈點(diǎn)兒。
所以我們要在人生之路上乘勝前進(jìn),我們就要選擇最能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境,我們就要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的朋友交往,我們就會(huì)在不知不覺中深受他們的影響,養(yǎng)成主動(dòng)積極奮發(fā)的精神,這樣的人生,何其偉大哉,何其幸福哉!
標(biāo)題 《恰同學(xué)少年》讀后感
我以前不佩服毛澤東,認(rèn)為他并沒有什么偉大之處,反而認(rèn)為他是愚蠢的,正因?yàn)樗I(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng),使經(jīng)濟(jì)的發(fā)展遭到了重大損失。但是看了《恰同學(xué)少年》之后,我對(duì)毛澤東又有了新的認(rèn)識(shí)。我開始佩服他,景仰他,崇拜他。
一開始,毛澤東就倒立著看書。無論外面是多么吵鬧,他絲毫沒有分心。他的這種專心真是無 ……""289…… 更多相關(guān) 《恰同學(xué)少年》讀后感少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) ——觀《恰同學(xué)少年》有感電視劇《恰同學(xué)少年》心得體會(huì)但是毛澤東卻說不知道,雖經(jīng)常想,可一直沒找到答案。
對(duì)于這個(gè)問題,我也還沒找到合適的答案,只是在不斷地選擇之中。正如毛澤東所言 “求學(xué)即求索。”總有一天會(huì)找到。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。毛澤東生活樸素,就算他的鞋子磨破了底,他也毫不在意。他甚至用楊老師給他的錢買鞋買書,這說明他熱愛讀書。
他的這種簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)真是現(xiàn)在的我所缺乏的。可是劉俊卿卻和毛澤東截然不同。他家很窮。他父親為他努力工作。他到處借錢讀書,甚至給他錢看病。
但是劉俊卿卻拿這些錢去買昂貴的鞋,真是枉費(fèi)他父親為他付出的心血。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。想想有時(shí)我也會(huì)這樣做,真是慚愧?。?/p>
和他相比,蔡和森幾乎是完美的。他沒有毛澤東那種鋒芒畢露,更沒有劉俊卿那種奢侈浪費(fèi),更多的是一種內(nèi)斂。他的作文以105分考入鐵路學(xué)堂,100不止還多出5分。
這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生沒有驕傲,但比別人更平易近人。他勤工儉學(xué),在大街上擦皮鞋,沒有任何自卑,反而有一種樂觀的心態(tài),真是苦中作樂,其樂無窮。蔡和森還有一份博大的胸懷。
在“誰是學(xué)校最好的學(xué)生”的競(jìng)選中,蔡和森主動(dòng)出面出納員,放棄了競(jìng)選,這不得不讓人欽佩。最讓我熱血沸騰的毛澤東勸降3000大軍。他和同學(xué)們沒有刀槍,但他與軍對(duì)作戰(zhàn),有認(rèn)識(shí)別人的勇氣。
特別是排長(zhǎng)說毛澤東是學(xué)生的時(shí)候,毛澤東還是平靜地喝茶,仰望天空
自從寒假觀看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇后,我腦海中便經(jīng)常想起毛澤東說的“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!边@句膾炙人口的話。
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要背景,展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活與情感生活?!昂馍轿?,岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄?!毙蹓训牡谝粠煼缎8桧懫穑钊藷嵫序v。
在這部電視劇中,我印象最深刻的就是在1917年年底發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被擊潰的三千北洋兵敗往長(zhǎng)沙,意欲洗劫全城。看到這兒,我捏緊拳頭,牙齒咬得“咯咯”作響:侵略兵太可惡了,一定不能饒了他們!但當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙城中無一兵一卒,情況千鈞一發(fā)。我很失望:難道侵略者就這樣橫行霸道么?這時(shí),令我振奮的是:情況有了轉(zhuǎn)機(jī),毛澤東以驚人的膽略,率領(lǐng)二百多名一師學(xué)生軍,上演了一場(chǎng)精彩絕倫的“空城計(jì)”,一舉把三千潰兵全部繳槍!
看到這兒,我只覺得心在劇烈地跳動(dòng),仿佛為中國(guó)有這樣一個(gè)大英雄而激動(dòng)。我想:毛澤東主席啊,您是多么的偉大,擁有這樣驚人的軍事才華和膽略,真讓我們中華兒女感到自豪!這也為您日后率領(lǐng)軍隊(duì)取得抗戰(zhàn)勝利,領(lǐng)導(dǎo)人民解放全中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“衡山西,岳麓東……男兒努力蔚為萬夫雄?!钡谝粠煼缎蹓训男8柙俣软懫稹F泳涂煲咏猜暳?,可是這激昂的歌聲仿佛告訴我們:迎接毛澤東、蔡和森等這批優(yōu)秀青年的,一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……
我的心情一直不能平靜,毛澤東主席的優(yōu)良傳統(tǒng),一定會(huì)在我們身上生根發(fā)芽的。為了實(shí)現(xiàn)美好的理想,我要努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、聰明、勇敢的人。
《恰同學(xué)少年》,這本書的題目出自毛澤東寫《沁園春·長(zhǎng)沙》一詩(shī)中,毛澤東獨(dú)自佇立在橘子洲頭,眺望著湘江碧水,回想起和同學(xué)一起在長(zhǎng)沙度過的時(shí)光。而這本書的內(nèi)容,主要寫的正是毛澤東等青年,在湖南第一師范五年半年半的學(xué)習(xí)生活。
在這本書的眾多人物之中,我最欣賞的是毛澤東。毛澤東非常愛讀書,有一次毛澤東的草鞋破了,楊昌濟(jì)老師給了他一個(gè)銅板,叫他買雙新鞋,毛澤東路過書店,看到了《西洋倫理學(xué)史論》的廣告,就買了一本。毛澤東知錯(cuò)就改,有一次他在作文課上,頂撞了袁老師,雖然犯下了嚴(yán)重錯(cuò)誤,但是在他知錯(cuò)后,就立馬趕到了袁老師家里,袁門立雨,向袁老師認(rèn)錯(cuò)。毛澤東雖然有一些科目不好啊,但是他很努力。毛澤東,渾身是膽,在潰兵湘軍準(zhǔn)備進(jìn)長(zhǎng)沙城搶東西的時(shí)候,帶領(lǐng)200來名學(xué)生,把敵人嚇住,面對(duì)敵人的要求,勇敢的前往敵營(yíng),在計(jì)劃被敵人揭露的時(shí)候,雖然出了一身冷汗,但是面無懼色,最后敵人還是繳槍了。
毛澤東如此愛看書,雖然我也很愛看書,但是如何給我一塊錢,我路過書店,未必會(huì)選擇買一本書。毛澤東雖然頂撞老師,一開始還不肯認(rèn)錯(cuò),但是,在他知道錯(cuò)后,以袁門立雨,向袁老師認(rèn)錯(cuò),我們一般人恐怕都做不到。毛澤東雖然英語不好,但是他很努力,沒有灰心,而我有些地方做不好就煩躁,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。毛澤東的這些優(yōu)點(diǎn),是他成為著名軍事革命家到著名領(lǐng)袖的關(guān)鍵。
《恰同學(xué)少年》這本書,讓我了解到了著名人物少年時(shí)代經(jīng)歷,也讓我認(rèn)識(shí)了民國(guó)初期的混亂的局面,令我受益匪淺!
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