評比方案(通用八篇)

計(jì)劃對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是必要的，方案對工作亦如此，一份優(yōu)秀的方案可以幫助我們更好的完成階段性的工作目標(biāo)，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心策劃這篇“評比方案”已經(jīng)成為了一場最佳閱讀體驗(yàn)，如果你喜歡這個(gè)網(wǎng)站請記得將它添加到你的瀏覽器收藏夾里！

評比方案(篇1)

小學(xué)班級文化建設(shè)評比活動(dòng)小結(jié)

為建設(shè)健康高雅的班級文化，培養(yǎng)積極向上的班級風(fēng)氣，為學(xué)生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示班級風(fēng)采，我校德育處于9月至10月開展了“樹優(yōu)良班風(fēng)，展班級風(fēng)采”班級文化建設(shè)評比活動(dòng)。

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段，各班制定班級文化建設(shè)方案，確定班級目標(biāo)、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養(yǎng)良好的班級風(fēng)氣。第二階段，各班開拓思路，布置教室，進(jìn)一步提升班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

10月29日，學(xué)校全體行政深入各個(gè)班級，通過看、問、查等方式，對各個(gè)班級的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進(jìn)行了細(xì)致的檢查評分。現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

衛(wèi)生管理：學(xué)生著裝規(guī)范，個(gè)人衛(wèi)生得到了進(jìn)一步提升；班級衛(wèi)生也經(jīng)過認(rèn)真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級還是存在衛(wèi)生死角，如圖書柜頂、電腦主機(jī)、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級同學(xué)的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體智慧，緊緊圍繞班級目標(biāo)和主題進(jìn)行布置，充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數(shù)學(xué)生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標(biāo)的知曉程度不高，甚至有學(xué)生不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進(jìn)一步學(xué)習(xí)、討論、交流，使之真正成為約束學(xué)生行為的一種規(guī)范。另外班級形象物的寓義學(xué)生還不太明白，還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強(qiáng)，包辦較多，學(xué)生參與太少。

書法墻：各班都能按時(shí)出版，張貼比較美觀。但能夠組織學(xué)生進(jìn)行評價(jià)的只有二年級和六年級，另外三年級老師進(jìn)行了等級評價(jià)；五年級張貼的學(xué)生作品太少；各年級學(xué)生的書寫水平也還有待于進(jìn)一步提高。

下一階段，各班要針對存在問題進(jìn)一步整改，加強(qiáng)督促與提醒，提升班級衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開展班級公約的學(xué)習(xí)與交流，讓公約深入人心；引導(dǎo)學(xué)生參與評價(jià)，激發(fā)學(xué)生自信，提高學(xué)生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛(wèi)生管理及班級公約的知曉與執(zhí)行情況。

經(jīng)學(xué)校十位行政評分，去掉最高、最低分，最后取平均分計(jì)算，評比結(jié)果如下：

略

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、活動(dòng)主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

二、活動(dòng)目的：

通過本次教育活動(dòng)，讓“構(gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月13日—3月5日

四、活動(dòng)方法：

1、召開動(dòng)員大會(huì)。

定于2月中旬召開全體教職員工會(huì)議，深入開展宣傳，營造活動(dòng)氛圍，引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。

2、開展讀書活動(dòng)。

“智出于學(xué)，慧源于習(xí)”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等，潛心研讀，并適當(dāng)做一些札記，寫作教育教學(xué)論文。

3、開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng)，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建智慧校園，實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念，交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

評比方案(篇2)

一、活動(dòng)目的：

整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境是學(xué)校良好精神風(fēng)貌的重要體現(xiàn)，是教師專心教學(xué)、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的重要保證。為了為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造優(yōu)良育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人的實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)生良好環(huán)境知識與審美情趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)干凈整潔、漂亮、舒適的“家”，學(xué)校決定組織班容班貌評比活動(dòng)。

二、評比對象：一至九年級

3、 評價(jià)時(shí)間：2014年9月27日，第六節(jié)課開始

四、評委：李文聯(lián)、何德明、歐永飛、張志平、劉秋蘭、李福勝、王小飛、廖志榮、王志偉、馬勇和、李紅、王永艷

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1班級卡（10分）：班級卡干凈統(tǒng)一，校訓(xùn)具有班級特色。

2教室清潔（35分）：a、地板、門窗、桌椅、無蜘蛛網(wǎng)、無蜘屑、無灰塵、無污漬（20分）。b、 教室的桌椅和角落里的書擺放整齊（5分）。

c、 保持教室講臺內(nèi)外整潔，只在課桌上擺放教學(xué)必備物品（2.5分）。d、 教室內(nèi)衛(wèi)生器具擺放整齊（2）

5分）。

三。開列（35分）：a.按要求出版板報(bào)（30分）。ｂ、公布欄上必須有班委名單及分工、課程表、值日輪流表、作息時(shí)間表、銀都評星要求等內(nèi)容，各欄目的名稱要充滿情趣而富有文化氣息（５分）。

4裝飾（20分）：a、教室墻壁以學(xué)生作品為準(zhǔn)，懸掛書畫、裝飾品等，鼓勵(lì)定期更換（10分）。b、 布局合理，創(chuàng)新自主設(shè)計(jì)（10分）。

附：黑板報(bào)評比要求

一、整體設(shè)計(jì)：（１0分）

1.布局醒目，遠(yuǎn)至方塊，近視線，**，色彩鮮艷，復(fù)印整齊，具有整體效果。重要文章放在頁面最顯眼的位置。

2字畫之間有穿插變化，生動(dòng)活潑，避面雜亂呆板的布局。

三。板報(bào)的裝飾性裝飾，如題詞、尾花、花邊等的恰當(dāng)運(yùn)用，應(yīng)更簡潔、色彩協(xié)調(diào)，并與文章有空間。標(biāo)題要醒目，顏色要與文章不同。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，也不能過于潦草、簡單。

二、報(bào)頭：（２.５）

1、報(bào)頭符合板報(bào)的主題思想，須裝飾圖案。

2標(biāo)題新穎、富有創(chuàng)意，突出主題，讓人一目了然。

3、 內(nèi)容及科目要求：（10分）

1、遵循學(xué)校布置的主題要求，每期板報(bào)的內(nèi)容應(yīng)符合板報(bào)主題。

2主題鮮明，整頁不少于4篇，3篇可擴(kuò)展到1-2級。

三。為防止篇幅過短或過少而導(dǎo)致版面競爭，建議參考以下**比例：

1、 二年級課文的文字內(nèi)容不得少于版面的30%。

3、 四年級的課文內(nèi)容不得少于版面的50%。

5、 六年級課文的文字內(nèi)容不得少于版面的70%。七（數(shù)英每周１題）、八（數(shù)英物每周１題）、九（數(shù)英物化每周１題，語政歷每輪周１題）年級正文文字內(nèi)容不少于版面的９０％。

四、文字書寫：（５分）

1字跡應(yīng)整齊、清晰，間距和行距適當(dāng)。

2、篇與篇之間及黑板報(bào)四周要有空隙，切忌過于緊密和凌亂。

三。文字的顏色醒目，與**的顏色相協(xié)調(diào)。

五、整潔美觀：（２.５分）

整體效果整潔美觀，沒有明顯的橡皮擦（或手指）痕跡，板縫干凈。

備注：1、班主任老師要對學(xué)生出黑板報(bào)作相應(yīng)的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解黑板報(bào)的基本設(shè)計(jì)方法，提高他們的欣賞水平。從初中生的設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力出發(fā)，老師不負(fù)責(zé)更換。

高中生不應(yīng)該放任自流，他們應(yīng)該追求更高的素質(zhì)。

2根據(jù)主題要求，提倡板報(bào)稿件由學(xué)生自己撰寫，反映學(xué)校、班級和同學(xué)的表現(xiàn)和思想狀況。

三。課堂上應(yīng)該鼓勵(lì)大家走出黑板報(bào)，輪換等機(jī)制可以給每個(gè)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)板報(bào)的內(nèi)容，使板報(bào)這個(gè)宣傳陣地更好地為建設(shè)良好的班風(fēng)班貌服務(wù)，為豐富學(xué)生精神世界、提高學(xué)生思想素質(zhì)服務(wù)。

評比方案(篇3)

一、活動(dòng)目的

班級文化是校園文化的重要組成部份。它也是形成班級凝聚力，提高學(xué)生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，修建濃厚的班級文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，進(jìn)步他們的審美能力和動(dòng)手能力，使孩子們在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康的成長，讓孩子們在豐富多彩的班級文化建設(shè)活動(dòng)中放飛理想的翅膀，實(shí)現(xiàn)多彩的夢想，特舉行特點(diǎn)文化墻評比活動(dòng)

二、參賽對象

全校所有班級

三、評比時(shí)間

2015年10月17日（星期四），具體時(shí)間由各級部門負(fù)責(zé)人確定。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

１．內(nèi)容：（3分）

要求：積極、主題明確、內(nèi)容豐富。整個(gè)墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。

２．版面布局：（2分）

要求：設(shè)計(jì)公道，編排要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，xx 起到一語道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主。

6．創(chuàng)意：（1分）

要求：情勢新奇，有創(chuàng)意。

五、評委組成

各級系主任、班主任、美術(shù)教師，共5個(gè)小組。一個(gè)級部為一組。

注：一年級評委：（1-7班主任、張主任），負(fù)責(zé)人：張，三年級六班

二年級評委（1-8班教師、張主任），負(fù)責(zé)人：張，四年級六班。

三年級評委（1-6班班主任、付主任）。負(fù)責(zé)人：付，五年級六班。

四年級評委（1-6班班主任、于主任）。負(fù)責(zé)人：余，二年級八班。

五年級評委（1-6班班主任、楊主任）。負(fù)責(zé)人：楊，一年級七班。

分?jǐn)?shù)記錄在計(jì)分表上。各種日常寫作指導(dǎo)教你如何寫年級主任來總結(jié)和計(jì)算均勻度

xx街道中心小學(xué)少先大隊(duì)部

評比方案(篇4)

為了推動(dòng)學(xué)生宿舍的文明建設(shè)，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開展學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行，特制定了以下方案跟細(xì)節(jié)，具體如下：

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”的原則，把學(xué)生思想政治教育、宿舍文化建設(shè)與公寓平安建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。以宿舍為基本單位，營造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設(shè)內(nèi)務(wù)整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學(xué)生的住宿行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)生的安全防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

三、活活動(dòng)宗旨

以建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點(diǎn)，以樹立正確的.世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，努力建設(shè)體現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)人文關(guān)懷的宿舍文化，提升學(xué)生宿舍文化品味，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，營造宿舍文化氛圍，強(qiáng)化宿舍育人功能，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。不斷滿足學(xué)生日益增長的精神文化需求，為學(xué)生成人成材提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力大

四、優(yōu)秀宿舍評比

1、評比對象：211班所有學(xué)生宿舍

2、評比時(shí)間：10、29——11、12

3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核

4、突擊檢查：日期，時(shí)間不公布

項(xiàng)目分值（分） 整理要求：

床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。

門窗 (10分) 清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞。

地面（ 20 分）干凈、無紙屑、無雜物、無痰跡

墻壁 （10分） 無蜘蛛網(wǎng)，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印等。

日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。

評比標(biāo)準(zhǔn)如下：

為了使活動(dòng)開展的更具特點(diǎn)，我們將于本學(xué)期評比出一間標(biāo)兵宿舍，3位標(biāo)兵個(gè)人。

六、獎(jiǎng)勵(lì)：

對于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對獲獎(jiǎng)宿舍成員及標(biāo)兵個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、評比人員組成：

評比人員班級男女同學(xué)隨機(jī)構(gòu)成。

八“優(yōu)秀宿舍”評比活動(dòng)成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評比活動(dòng)的成果，盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采，我班將在評比期間，對內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ，并在班級中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采，面向全班展示本次活動(dòng)所取得的成果。

評比方案(篇5)

為加強(qiáng)寢室管理，保證廣大學(xué)生有一個(gè)良好的溫馨舒適的住宿環(huán)境，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，根據(jù)學(xué)校寢室管理有關(guān)規(guī)定，特制定文明寢室評比細(xì)則。

評比內(nèi)容：

本文明寢室檢查評比分三項(xiàng)：衛(wèi)生、物品擺放、安全。

一、衛(wèi)生：

1、地面、床底無紙屑、無果皮，否則扣1分；

2、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，無鞋印，無涂畫，否則扣1分；

3、天花板無蜘蛛網(wǎng)，無涂畫，否則扣1分；

4、地面無積水，無異味，走廊干凈，無污痕，否則扣1分；

二、物品擺放：

1、被子一條線：被子疊得像豆腐塊一樣，方方正正地?cái)[放在床頭中間位置上，床單幾乎沒有一絲折皺；枕頭、枕巾放在被子上。否則扣1分；

2、鞋子一條線：鞋子放在床下，鞋尖向內(nèi)，鞋跟向外。否則扣1分；

3、床部一條線：床靠兩邊墻擺放，中間是過道。否則扣1分；

4、毛巾一條線：毛巾要擰干水?dāng)傞_掛在鐵絲上。否則扣1分；

5、水桶、臉盆一條線：洗衣粉（肥皂）、茶杯、牙膏牙刷放在臉盆內(nèi)，臉盆放在水桶上，水桶放在過道中間或床底下（要統(tǒng)一）。否則扣1分；

6、衛(wèi)生工具擺放整齊，放在門后面。否則扣1分。

三、安全：

1、進(jìn)入寢室后，應(yīng)馬上做好睡前的'各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，熄燈后不得在寢室內(nèi)大吵大鬧、追跑打罵、竄上跳下、打枕頭戰(zhàn)、衣物戰(zhàn)等，違反者每人次扣2分。

2、提高安全防范意識，不許將打火機(jī)、火柴、易燃物品、化學(xué)藥品及其它危險(xiǎn)物品放在寢室內(nèi)，不亂接電源插座，不得使用各種電器，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭、蚊香、燒紙屑否則扣本寢室5分。

3、嚴(yán)禁非本寢室人員留宿本寢室。若有外來人員或走讀生強(qiáng)行留宿寢室扣本寢室5分。

4、嚴(yán)禁住校生就寢后，又私自外出，若有違規(guī)者扣本寢室5分。

評比方法：

1、各寢室要按照以上內(nèi)容進(jìn)行布置落實(shí)，各項(xiàng)都應(yīng)達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)要求方可參與評比，否則不以評比。

2、檢查標(biāo)準(zhǔn)按以上內(nèi)容為依據(jù)；

3、每星期由政教處組織人員及學(xué)生會(huì)干部不定期的進(jìn)行檢查；

4、文明寢室的評比每周統(tǒng)計(jì)一次并公布，每月進(jìn)行一次評比表彰，根據(jù)得分高低評出等級，并對獲得獎(jiǎng)的寢室進(jìn)行頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

評比方案(篇6)

班級物質(zhì)文化建設(shè)是指教室環(huán)境建設(shè)。班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護(hù)好，門、窗干凈。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風(fēng)扇、電器設(shè)備及其他物品應(yīng)清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一。

2、布置內(nèi)容

（1）班訓(xùn)或班級公約積極健康向上，貼近學(xué)生，能鼓舞人，教育人。

（2）有專門的設(shè)置規(guī)范的評比欄、表揚(yáng)欄等。

（3）有班委機(jī)構(gòu)。

（4）美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。

3、黑板報(bào)：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設(shè)計(jì)排版合理，書寫工整。

（3）圖文并茂，具有較強(qiáng)可觀性。

（4）主題鮮明

（5）顯示學(xué)生才藝和創(chuàng)造性；學(xué)生自由設(shè)計(jì)，美觀自然。

4、創(chuàng)意、特色

（1）欄目設(shè)計(jì)有創(chuàng)意；

（2）個(gè)性體現(xiàn)：教室整體布置個(gè)性化，有自己的風(fēng)格。

評比方案(篇7)

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步提高班主任的綜合素質(zhì)和管理能力，客觀、公平、全面地評價(jià)班主任工作，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，提高班級管理實(shí)效，共創(chuàng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性、創(chuàng)造性，針對我校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、基本原則

1、實(shí)事求是的原則?？陀^、公正、公平地對班主任全面考核。

2、多方位考核的原則。文明班、期末考試總成績、各部門的.評價(jià)等方面進(jìn)行考核。

3、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)原則。

三、評比方法

（一）時(shí)間：以學(xué)期為單位，每學(xué)期評比一次。

第一學(xué)期：當(dāng)年的9月至第二年的1月，共5個(gè)月。

第二學(xué)期：當(dāng)年的2月至7月（6月和7月合為一次計(jì)算），共5個(gè)月。

（二）分值比例

總分為xx0分，其中文明班評比分值占60%；班期末考試總成績分值占30%；各部門評分分值占xx%。

（三）分年級評比

四、評比內(nèi)容

1、文明班分值計(jì)算方法：s=月總平均分累計(jì)相加/5×60%

2、班期末考試總成績分值計(jì)算方法：按期末考試總成績在級部排名計(jì)算分值

3、各部門評分：見《各部門對班主任工作評分標(biāo)準(zhǔn)》

五、評比程序

1、文明班分值、期末考試總成績分值、各部門評分分值三項(xiàng)累計(jì)相加，按由高到低的順序排列進(jìn)行評比。

2、考評小組審核。

3、評比結(jié)果在教職工大會(huì)上公布。

六、評比等次及金額的設(shè)定。

1、評比等次分優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。優(yōu)秀等次占30%；稱職和基本稱職占70%；

2、評比金額分配：優(yōu)秀每月300元，合計(jì)xx00元；稱職每月200元，合計(jì)xx00元；基本稱職每月xx0元，合計(jì)500元。

七、說明：

1、本方案解釋權(quán)歸屬校長。

2、本方案從20xx年9月起施行。

評比方案(篇8)

石河子第七中學(xué)

板報(bào)不僅是學(xué)校和班級的宣傳陣地，也是校園文化的重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報(bào)的技能，推進(jìn)班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，根據(jù)學(xué)?！兜谌龑盟囆g(shù)節(jié)活動(dòng)方案》的要求，特制定本方案。

1、 主題：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市建設(shè)廉潔和諧第七中學(xué)

二、評比標(biāo)準(zhǔn)

1主題鮮明，選材內(nèi)容充實(shí)，短小精悍，具有知識性、趣味性和時(shí)代性。（20分）

2選材不少于三個(gè)內(nèi)容（低處不少于兩個(gè)）。（10分）

3．書寫整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，無錯(cuò)別字（1個(gè)錯(cuò)別字扣10分），一年級可適當(dāng)寫拼音。（30分）

4．版面設(shè)計(jì)（40分）

（1） 欄目標(biāo)題與活動(dòng)主題一致，簡潔、富有創(chuàng)意。

（2）板面要分欄?？梢罁?jù)**內(nèi)容分兩至三欄。

（3） **與裝修布局合理，美觀大方，色彩和諧，充滿童趣。

（4） 板報(bào)的題詞、尾花、插圖設(shè)計(jì)不超過整個(gè)板報(bào)的三分之一，所選圖案與主題內(nèi)容一致。

5學(xué)生應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下完成，老師不應(yīng)該負(fù)責(zé)。

一、二年級教師可協(xié)助學(xué)生。

3、 評估時(shí)間：2015年12月23日

4、 評委：藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

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