作文是學(xué)生發(fā)揮和展示個(gè)人才華和特長(zhǎng)的橋梁,通過(guò)作文我們能夠更好地理解別人的思想和情感。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文,如何讓自己的作文在眾多人中亮點(diǎn)紛呈呢?本文內(nèi)容旨在幫助您更好地解決問(wèn)題成功實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo)。
今天,媽媽帶我去陽(yáng)臺(tái)看雪。
我跑興奮地跑向陽(yáng)臺(tái),一片片雪花隨風(fēng)飄落,一叢叢,一簇簇,像鵝毛,像柳絮,四處紛飛。落在樹(shù)上、枝上、葉上和行人的臉上,它接二連三地落下,像天仙撒下的一串串珍珠。路邊一棵梧桐樹(shù)挑著“重?fù)?dān)”,被壓得喘不過(guò)氣來(lái),它時(shí)不時(shí)地垂下“手臂”。那大雪便順著它的“手臂”滑落到地上。看到這兒,我不禁想起了一首詩(shī):“大雪壓青松,青松挺而直。要知松高潔,待到雪化時(shí)?!甭飞系能?chē)子都經(jīng)常打滑,行人都撐著傘,縮著脖子。
路上,一道道車(chē)輪印,就像一條條蛇在白雪中游動(dòng)。房屋,車(chē)子都披上了一件白色的大衣,整個(gè)世界成了雪的天堂。啊!雪多美??! 晚上,雪停了,雪堆靜靜地躺在地上,構(gòu)成一幅美麗的雪景。借著路邊的燈光,我看清了由大自然與人類(lèi)共同創(chuàng)造的迷人、和諧的美景:幾個(gè)一米左右的雪人如衛(wèi)兵般筆直地站在雪中,幾個(gè)被掀頂?shù)难┪萘⒃谥車(chē)U媸且环薮?、迷人的風(fēng)光畫(huà)。 雪美,但擁有雪一般品質(zhì)的人更美。
雪是潔凈的,無(wú)瑕的,人就應(yīng)該像雪一樣圣潔。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,擁有五千年的悠久歷史,名人更是數(shù)不勝數(shù)。他們的行為高尚,心靈純潔,品格端正,這不正是中國(guó)的品質(zhì)嗎?作為華夏兒女,炎黃子孫,而我們又怎能不具備這種品格呢? 我要向雪學(xué)習(xí),我對(duì)現(xiàn)在對(duì)雪不是大加贊賞,而是無(wú)限的敬畏。
躺在床上輕輕搖著扇子,任憑月光灑向屋內(nèi),窗外刮過(guò)一陣陣清風(fēng);耳邊又響起蚊蠅的嗡嗡飛鳴聲就連巷子的狗叫也摻進(jìn)來(lái),汪汪犬吠不再煩人。
夜本使人覺(jué)得孤寂害怕,可這樣的夏夜卻讓人用語(yǔ)言無(wú)法描述的美。看著窗外樹(shù)枝在月光照耀中被微風(fēng)幽幽吹拂枝條也隨之搖曳,葉子莎莎為它們伴奏,雖比不上人們用樂(lè)器彈奏的娓婉動(dòng)聽(tīng),卻能聽(tīng)出自然的和諧,美麗的夜加上美妙風(fēng)景怎能叫人不心往神怡?
月有時(shí)被烏云遮起,月光也因此變得忽明忽暗,后來(lái)月與遮它的烏云進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗,終于占勝了烏云重現(xiàn)皎潔高掛于空,它依舊把那獨(dú)有的光輝不吝嗇的照到大地為孤單寂寞的人帶來(lái)一絲欣慰抹去一份愁思。
再過(guò)些時(shí)候夜深了也靜了許多,狗不叫了、青蛙不鬧了;只有蟋蟀喜歡在夜深人靜時(shí)彈上幾首不成章的曲子,不知是在催眠還是故意惹人睡不著覺(jué),窗外那些舞動(dòng)的樹(shù)枝似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦,還借著風(fēng)的吹拂跳著依隙不變的舞,樹(shù)葉依然莎-莎-莎……
我漫步在這山間小道,伴著微涼的風(fēng)輕哼著歌。漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹(shù)上,好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈,看著它們?cè)谖沂稚湘覒?,一切都是那么有生機(jī)。
越往上走,雪下得越大。我一個(gè)人沉浸在這個(gè)白色的世界里,周?chē)囊磺卸妓婆c我無(wú)關(guān)。就這么靜靜地,靜靜地看著那飄舞的雪,任憑它飄在我的衣服和頭發(fā)上。雪或許也是一個(gè)淘氣的孩子,不時(shí)的飄到我的睫毛上。在我眨眼的那一瞬間,我才體會(huì)到什么是“霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白”,什么叫做“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起?!蔽衣剞D(zhuǎn)過(guò)身,看著這一切:白色的屋頂,白色的樹(shù),白色的人兒,白色的路??澙@的霧把一切都變得神秘朦朧,就是稍遠(yuǎn)的電線(xiàn)桿也若隱若現(xiàn)。都說(shuō)江南的雪“滋潤(rùn)美艷之至”,北國(guó)的雪“如粉”“如沙”,隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。但此時(shí)的我覺(jué)得眼前的美景才可謂是“天下獨(dú)絕”。
不過(guò)看著這些飄舞的雪,看著它們隨風(fēng)飄落在地上,再慢慢化去,我不由得感到有一絲凄涼。但想著“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”心里就寬慰了許多。
我沉浸在這新年的第一場(chǎng)雪中,忽然感覺(jué)臉上涼涼的。猛然才發(fā)覺(jué)自己全身都是雪。只聽(tīng)見(jiàn)哥對(duì)我說(shuō):“在那干嘛呢?你看你自己都快成雪人了!”“對(duì)啊!依依,你也過(guò)來(lái)一起打嘛!”其他人附和道。我心想反正已經(jīng)看過(guò)了,還不如現(xiàn)在在這雪地里好好玩一下。想罷,我便拿起一個(gè)雪球朝我哥打去,隨之便引來(lái)一陣叫好。“依依,你到左邊。羽莎,你到右邊。亞飛,你到后邊,其他人各找位置包抄我哥?!痹诮愕倪B環(huán)戰(zhàn)術(shù)下,哥被我們打得無(wú)還手之力,變成了一個(gè)雪人。雪地里傳出我們一陣又一陣的笑聲。也許是玩的太盡興,所以沒(méi)注意到腳上都磨起了泡,沒(méi)辦法最后只好跳著回去。
懷著美好的心情,處理了下腳丫子,便躺在沙發(fā)上看窗外的雪。突然間想起韓愈的《春雪》:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花?!毙睦锵胫笱┻^(guò)去就是春天了,就心安地睡著了。
童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡,泡泡里都裝著我童年的七彩生活,我抓住一個(gè)泡泡,看看里面的童年往事!
“下雪嘍,下雪嘍!”家門(mén)口的小孩高興地喊叫著。我穿著厚厚的棉襖從房間里蹦蹦跳跳地走出來(lái)。不知怎的,一塊石頭突然出現(xiàn)在我面前,我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),就被絆倒在大雪中。由于我穿得衣服太多,爬了半天才站了起來(lái),別的小孩看到了,都一個(gè)個(gè)哈哈大笑起來(lái),邊笑還邊說(shuō)我是個(gè)“北極企鵝”??粗麄兡桥醺勾笮Φ脴幼?,我也跟著笑了起來(lái)。我和小朋友們堆雪人、打雪仗,我們玩得可開(kāi)心了。一位小孩用雪球扔中了我,我剛想反攻,奶奶就叫我去吃飯,無(wú)奈,我只好放下手中的雪球進(jìn)去吃飯。吃著吃著,我忽然有一個(gè)異想天開(kāi)的想法:用碗去裝雪。于是,我拿了一個(gè)碗放到屋外裝雪。
外面白色一片。出去一看,碗不見(jiàn)了。我找啊找啊,終于找到了那個(gè)“雪碗”。碗里裝滿(mǎn)了白皚皚的雪。我拿出一個(gè)塑料袋把碗蓋住,再放進(jìn)櫥柜里。許久,雪化成了水。我端起那裝滿(mǎn)水的碗大口大口地喝了起來(lái),喝著喝著,我突然有點(diǎn)痛,我沒(méi)理會(huì),繼續(xù)喝了下去……第二天,我眼睛睜不開(kāi),頭很痛。奶奶看見(jiàn)我這樣,連忙帶我去看醫(yī)生……那幾天,我又是打針,又是吃藥,害的我好苦哇……
我又連忙抓起另一個(gè)泡泡,看里面有趣的童年往事!
大海,一個(gè)令人認(rèn)識(shí)的名字。我想,很多人都去過(guò)大海吧,大海給人予人一種享受,一種痛快的感覺(jué)
我還清清晰楚地記得,我第一次到大海時(shí)那種驚奇、好奇與一種輕松又畏懼的感受。那一天,我來(lái)到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。
大海,第一眼看到你時(shí),你正擺出你那澎湃的樣子,我不禁內(nèi)心一顫,畏懼了起來(lái),我好像聽(tīng)到了我其時(shí)心在強(qiáng)烈的跳動(dòng)聲,可當(dāng)一陣海風(fēng),劈面吹來(lái)時(shí),我的心徐徐安靜下來(lái),我不由自主地拖了鞋,光著小腳丫,走向大海,我坐在一塊大石頭上,游玩著。浪花歡舞,海水激蕩。我迷上了這里,天空群星璀璨,夜色迷人的夏季夜景,聽(tīng)呀,何等美好呀,海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦,美妙,讓人聽(tīng)了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽(tīng)著,聽(tīng)呀這海水聲如鋼琴曲,時(shí)兒急的抑揚(yáng)頓挫,時(shí)兒緩的柔聲細(xì)雨。此時(shí),我聽(tīng)到大海的心聲,她在說(shuō):“我過(guò)得很開(kāi)心,你看我游得多愉快暢快,浪花們縱情地游玩著;浪濤吼咆著,多舒暢;海水在彷徨著,多悠然自在……”這我也聽(tīng)得出,這不正是快樂(lè)的美,給人以歡快的感受?大海,在我相識(shí)你的同時(shí),我又對(duì)你發(fā)生了很多的好奇,不知誰(shuí)能為我解答呢?
大海,你有一個(gè)瑰麗的魂靈,教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中,你教我們一種以柔克剛、不畏艱巨的意志;你讓我們看到一滴水穿石的毅力;你讓我們聽(tīng)到在澎湃洶涌的咆哮聲中;你讓我們領(lǐng)略到一種百折不回的刻意。
秋姑娘不知不覺(jué)中來(lái)了。
她先來(lái)到了金燦燦的田地,她把長(zhǎng)袖一揮,綠油油的稻子,“嘩一下”整片稻田就變成了金色。
秋姑娘離開(kāi)了田地慢慢的走進(jìn)果園。她一進(jìn)果園,感嘆道:“?。吭趺催@么多,沒(méi)有成熟的果實(shí)?!庇谑?,她想了想辦法,搔了搔頭皮,秋姑娘再次把她的長(zhǎng)袖在空中一揮舞,所有的果實(shí)都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果們,在樹(shù)上不想呆了,干脆就翻了個(gè)跟頭掉在地上。紫色的葡萄和金黃的梨子都看傻了眼。
秋姑娘又來(lái)到了菜園里,先看到了沒(méi)有熟的碧綠的茄子,秋姑娘以為就這一種蔬菜沒(méi)有成熟,可是,到了后面,潔白的白菜沒(méi)有成熟,紅艷艷的胡蘿卜沒(méi)有成熟......于是,秋姑娘再一次把她的長(zhǎng)袖子一揮,跟前面的結(jié)果一樣,所有好吃而有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜都成熟了。秋天,是一個(gè)多彩的季節(jié)。
秋天的天空是多彩的。抬頭看去,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,白云千姿百態(tài),有的像大朵大朵的棉花糖,有的像雪白的山羊,有的像可愛(ài)的小狗……非常美麗。
秋天的果實(shí)是多彩的。在果園里一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋(píng)果掛在樹(shù)上,透著豐收的喜慶,咬上一口香甜多汁;熟透了的柿子火紅火紅的,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小燈籠;那一串串紫色的、綠色的葡萄沉甸甸的掛在架上,就像一串串晶瑩剔透的瑪瑙,看起來(lái)就讓人饞得流口水。
秋天的花園是多彩的。一盆盆盛開(kāi)的菊花迎接著秋天的到來(lái),紫紅色的菊花妖嬈多姿,白色的菊花秀麗淡雅,金燦燦的菊花鮮艷奪目;花園里還長(zhǎng)著幾棵高大的桂花樹(shù),那小小的米色桂花香味無(wú)與倫比,幾十米以外都能聞見(jiàn)濃濃的花香,勤勞的小蜜蜂也聞見(jiàn)了,爭(zhēng)相飛舞著過(guò)來(lái)采花蜜。
秋天的樹(shù)林是多彩的。樹(shù)林里的楓葉,轉(zhuǎn)眼就變成了紅色,那火紅的楓葉就是秋天里一道亮麗的風(fēng)景;綠色的銀杏樹(shù)也漸漸變成金黃色,就像一把把金黃的小蒲扇子,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),一片片金黃的銀杏葉像黃蝶一樣緩緩飛舞著落到地上,就像給大地媽媽蓋上了一層金黃的棉被。
秋天真是個(gè)多彩的季節(jié),是個(gè)豐收的季節(jié),我喜歡秋天!
秋天真是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)啊。
每當(dāng)我聽(tīng)到大海這兩個(gè)字,我全身的細(xì)胞就都會(huì)興奮起來(lái)。爸爸說(shuō),這是我生在大海邊的緣故吧。
我們的車(chē)還沒(méi)有停穩(wěn),我就迫不及待的抬起了身子往外看。透過(guò)車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的望見(jiàn),浩瀚的大海無(wú)邊無(wú)際,水天相連。海面上,銀波跳蕩。海邊,雪白的浪花象淘氣的孩子,笑著鬧著涌向岸邊。
到了到了。車(chē)停好后,我們姐弟三個(gè),再加上爸爸的朋友帶來(lái)的四個(gè)孩子們,手拉著手,象潮水般的撲向那向往已久的沙灘。
我們趴在沙灘上,只見(jiàn)眼前是一片碧藍(lán)的海水。天涯海角僅相隔著一條藍(lán)線(xiàn)。海風(fēng)陣陣,海浪滔滔,由遠(yuǎn)而近。一排排的浪涌上沙灘又漸漸退去,象是在撫摸著細(xì)細(xì)的沙粒。有時(shí),它會(huì)噙著許多素潔的“花兒”向我跑來(lái),我俯身去摘,捧起的卻是一汪清涼的海水。
我們終于按奈不住的套上了“手臂救生圈”,縱身沖向大海。
蔚藍(lán)的海水湛清而有點(diǎn)咸。海天一色。那一朵朵白云不知是飄在天上還是浮在海面上;那一片片船帆,不知是飄在海面上還是滑動(dòng)在天幕上。天水之間,微波茫茫。
我們?cè)诤V幸粫?huì)兒蛙泳,一會(huì)兒潛水;一會(huì)兒游泳比賽,一會(huì)兒水上玩球。歡騰的像一只只小鴨子。弟弟妹妹也不甘示弱,坐在漂亮的救生圈里,使勁的劃呀劃呀。
風(fēng)大了,海浪也跟著跳蕩起來(lái)。浪頭一個(gè)挨著一個(gè)向我們沖來(lái),仿佛想把我們淹沒(méi)似的。套著救生圈的我們哪把這一切放在眼里,隨著波浪的此起彼伏,我們也跟著浮起又落下,像蕩秋千,又像海豚躍水。偶爾來(lái)了一個(gè)“超級(jí)”大浪,被淹沒(méi)了的我們緊接著又浮出水面,我們?nèi)匀豢鞓?lè),卻又飽嘗了海水的咸味兒。有時(shí)一不留意,一個(gè)浪兒就會(huì)把我們給沖到了沙灘上。嘻嘻,好有趣!
在水里玩累了,我們便上岸休息。踩在松軟的沙灘上,腳心癢癢的,一步一個(gè)腳印,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象一串串省略號(hào)……--那是我在沙灘上留下的小詩(shī)!
海浪嫉妒了,它們嬉笑著涌過(guò)來(lái),漫過(guò)我的腳丫,退開(kāi)后,我的一串又一串腳印不見(jiàn)了。
海浪,我把小詩(shī)留給你收藏。
我們的膽子漸漸的大了起來(lái)。踩著海底細(xì)細(xì)的沙子,我和夢(mèng)柔姐姐他們一直來(lái)到了離沙灘很遠(yuǎn)的地方。海水已經(jīng)沒(méi)到脖子了。我們玩水,我們游泳,我們相互向?qū)Ψ綕娝?。大浪噴著白沫向我們撲?lái),我們便相互使個(gè)眼色,嘴喊“一、二、三”,在海浪即將漫過(guò)身子之時(shí),隨著海浪踮腳起跳,悠悠上升,緩緩下降,那感覺(jué)美妙之極,猶如飛起來(lái)一般不可思議。
游累了,我們就想起了應(yīng)該搞一點(diǎn)東西填填肚子了。哦!有了,做蛋糕!
我們先打來(lái)一小桶海水,倒在沙灘上。接著裝滿(mǎn)了一小水桶略微帶濕的沙子,以最快的速度倒扣在沙地上,隨后,在小水桶上使勁的拍三下,輕輕掀起小水桶,哈,一個(gè)圓柱形做成了。我們把它削去了一半,又按上小鍋?zhàn)永锏纳匙?。我們用指甲小心翼翼地在上面刻了花、圖案。然后,按上漂亮的小石塊,再用小水桶里的水一滴滴的滴到蛋糕上。于是,棕黃色的蛋糕上,就有了一粒粒棕色的小點(diǎn)。
我們看著自己的“杰作”--雙層蛋糕,真是無(wú)比的歡心??赡苁撬鼘?shí)在是太誘人了,沒(méi)等我們好好開(kāi)心,一個(gè)浪頭沖來(lái),“嘩---”的一聲,就把蛋糕沖掉了半邊。沒(méi)兩下,我們的杰作就無(wú)影無(wú)蹤了。
我們無(wú)比的惋惜著。好不容易才做起的蛋糕,轉(zhuǎn)眼就“毀于一旦”了。但沒(méi)多久,我們就咯咯的笑了起來(lái):“哈哈,原來(lái),海浪也會(huì)「吃蛋糕」啊?!?/p>
……
天漸漸地黑了,海灘上的人也慢慢地離去了。爸爸在收拾著東西,我們準(zhǔn)備回家了。我們到家還有三個(gè)小時(shí)的路要開(kāi)呢。我真的累了,在車(chē)上睡著了。車(chē)在搖,仿佛是海浪在搖,我似乎感到,那車(chē)就象一條小船,仍然漂浮在海面上。
大海啊大海,我好喜歡你!
小時(shí)候,我總喜歡雪天,喜歡那晶瑩的六角雪花。把手伸出窗外,看著那雪精靈落下,在手心里慢慢融化。
記得有一年的冬天,雪像柳絮、像鵝毛,漫天飛舞著,鋪天蓋地。
雖然算不上大雪,但連著下了一兩天,世界已是銀裝素裹!本已光禿禿的樹(shù)披上了雪白的新衣,變得更加的美麗,靜靜地立在路旁。到處有著大大小小的腳印,像一串串在雪地中開(kāi)放的花兒。公路也被白雪覆蓋著,那車(chē)輪軋出的痕跡,才能找到路在哪里。美麗的雪花裝點(diǎn)著周?chē)囊磺校?jiǎn)直是天堂般的世界!
美麗的白雪讓世界變得圣潔,但卻給這世上的生靈帶來(lái)了威脅。窗外的圍墻上站著幾只麻雀在嘰嘰喳喳地叫著。一切可吃的東西都給隱藏了,這些麻雀正為食物著急呢!
馬路邊,一個(gè)穿著棉襖的小女孩吸引了我的目光。她正在用腳清理著腳下的一塊雪,然后,她把手中的塑料袋里的面包屑都撒向了地上,然后朝著麻雀招手,叫它們來(lái)吃。我不由得笑她:“你這樣麻雀敢來(lái)吃嗎?”這時(shí)候,小女孩的媽媽走到她身旁,提醒她說(shuō):“麻雀很怕人的,你要躲開(kāi)它們才行,這樣小麻雀才愿意飛來(lái)吃東西。”小女孩聽(tīng)了之后,趕緊躲在了街的拐角處,一雙好奇的眼睛盯著那些食物。不一會(huì)兒,一只麻雀小心的落了下來(lái),發(fā)現(xiàn)的面包屑,便連忙唧唧喳喳地叫起來(lái),麻雀?jìng)兂扇航Y(jié)隊(duì)地飛了下來(lái),嘴巴一啄一啄地吃那地上的食物,小女孩也高興地笑了。一陣寒風(fēng)吹過(guò),麻雀?jìng)兗娂婏w開(kāi),留下一些梅花般的腳印,我卻不覺(jué)得寒冷,反而這一幕帶來(lái)的一些溫暖。
這冬天獨(dú)有的飄舞著的雪精靈,美麗了世界,也凈化了人的心靈!好一個(gè)漫天飛雪的冬天,好一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的冬天。
那年的冬天好溫暖!
花兒的盛開(kāi)為生活添了一份姿色;大樹(shù)的茂密為人們提供了一片陰涼;小鳥(niǎo)的歌聲讓我們心情愉悅;初升的太陽(yáng)重新喚起生活的希望……大自然給予我們這么多,而我們,又回報(bào)給它了什么呢?
春天,百花齊放,所有的花兒都向我們綻放最美的笑容,我沉浸在這無(wú)窮的喜悅中,但是卻看到這一幕:“哇,好漂亮的桃花呀!”公園里,一位小男孩順道:“媽媽?zhuān)o我摘一朵吧!”“好啊”。她媽媽寵溺地笑笑,為他摘下那樹(shù)上最大的、最美的一朵,在摘下的一剎那,我看見(jiàn)花兒哭了,她掉下了一片片花瓣,靜靜地落下,然后,被風(fēng)吹走……往前走沒(méi)幾步,小男孩就把花扔在了地上,任由它被路人踐踏。春天,大自然給了我們美麗,我們回報(bào)給它凋零。
夏天,一棵棵大樹(shù)爭(zhēng)相紳展枝葉,抖擻身軀,讓自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),為人類(lèi)提供乘涼的場(chǎng)所。但是出乎他們意料,來(lái)了一堆拿著鋸子、斧頭的人們,他們說(shuō):“老板這兒的地不錯(cuò),想在這兒蓋幾橦大樓,就是有這么幾棵礙眼的樹(shù),我們把它砍了!來(lái),兄弟們,行動(dòng)!”隨著一聲令下,他們一個(gè)個(gè)拿著鋸子,“嘩……”一棵棵大樹(shù)倒下了,他們身上還留著鮮血,血與淚融為一體,他們大聲呼喊:“為什么我們努力地想造福人類(lèi),他們卻這樣無(wú)情地對(duì)待我們,為什么?”
秋天,天氣冷了,鳥(niǎo)兒們要走了,他們落在一個(gè)村中休息,看見(jiàn)一片凄涼,他們不灰心,于是放聲歌唱,村中的孩子們聽(tīng)到小鳥(niǎo)兒的叫聲,爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái):“小鳥(niǎo)兒來(lái)嘍,我們又可以一起唱歌了,小鳥(niǎo)看見(jiàn)孩子們這么可愛(ài),高興地笑了,他們唱得更起勁了?!彼麄兂?、跳著。這時(shí),從屋子里出來(lái)幾個(gè)拿獵槍的人:“砰,砰——”一只只鳥(niǎo)兒孤苦落下,鮮血染紅了這片土地。秋天,大自然在我們最寂寞的時(shí)候給了我們歌聲,我們,給了它殘忍。
冬天,太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們會(huì)感到溫暖,感到幸福。但是我們是怎樣表達(dá)這種幸福的?亂扔垃圾,隨地吐痰……我們正以光速破壞著這個(gè)地球,太陽(yáng)變得不再溫和,他向我們發(fā)起攻擊,他企圖想透過(guò)臭氧層,讓我們幅射紫外線(xiàn),他企圖把人類(lèi)全部殺死,他正在醞釀一個(gè)巨大的陰謀,但是,誰(shuí)又有什么辦法呢?大自然想在寒冷的冬天給我們一絲絲溫暖,但是我們卻回報(bào)給它破壞。
當(dāng)天不再藍(lán),水不再清,鳥(niǎo)兒不再唱,樹(shù)兒不再茂盛,我們?cè)撛趺崔k?我們回報(bào)給大自然這么多,最終受害的又是誰(shuí)呢?人類(lèi)啊,醒醒吧,不要再無(wú)休止地破壞了,那樣受害的是我們自己??!
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怎樣才能寫(xiě)好作文呢?寫(xiě)作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是增強(qiáng)自信和表達(dá)自我重要的方法,作文也是人生美好瞬間的見(jiàn)證,可以將這些回憶保存下來(lái)。平時(shí)需要多積累才能寫(xiě)出通順的作文,語(yǔ)言也會(huì)更加有文采。是否了解“菊自然話(huà)題作文”呢?幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些相關(guān)信息,希望對(duì)您有所幫助。感謝您的查閱,愿您的人生之路更加明亮!...
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