幼兒園年度工作計劃總結(jié)（十四篇）

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幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇1

一，指導(dǎo)思想

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認(rèn)可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。

二，目標(biāo)要求

1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。

2，運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意20XX幼兒園年度工作計劃工作計劃。

3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。

4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。

三，工作要點

1，本學(xué)年將于4月迎接太原市五星級園所復(fù)查;

2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程;

3，進行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究;

4，爭取推出1—2名太原市保教能手，1—2名山西省保教能手;

5，接受市級文明園所的驗收;

6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣;

7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展;

8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。

四，工作策略

工作理念:言必行，行必果。

工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。

工作要求:對孩子耐心，細心;對家長熱情，真誠。

工作原則:愛校，愛園，團結(jié)，奮進

五，總體思路與措施

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);

深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織;

加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作;

扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(一)，加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。

2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。

3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。

4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。

5，強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，(經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園)使教師具有緊迫感，認(rèn)真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。

(二)，深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織

1，加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。

3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

(1)，開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。

(2)，針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

(3)，請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。

(4)，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

(5)，自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。

(6)，提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

(三)，加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作

1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。

2，嚴(yán)格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動;每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。

3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和(幼兒園小班秋季學(xué)期計劃)健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4，為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴(yán)格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。

5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動。

6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。

(四)，扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展

1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。

3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。

4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

(五)，逐步豐富幼兒園設(shè)施

1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2，添置必需的生活用品，教玩具等20XX幼兒園年度工作計劃20XX幼兒園年度工作計劃。

3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。

六，各月工作重點

20xx年二月份主要工作安排

幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣傳畫:祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。

制訂各級各類計劃。(主要包括:教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等)工作計劃在17日前完成，上交園長室。

編印好幼兒入園手冊(月底前，高梅負(fù)責(zé))

申報檔案省二級。

教育教學(xué):

各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。

考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。

根據(jù)教學(xué)進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

抓住季節(jié)特點，對幼兒進行感性認(rèn)識經(jīng)驗積累。

衛(wèi)生保健，保育

根據(jù)幼兒伙食情況，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進的提出實施意見。

觀察，了解幼兒的身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病，治病工作把好新生入園體檢關(guān)。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學(xué)習(xí)用品，清潔消毒材料，備課筆記本等等。

制定全年度財政收支預(yù)算。

對大型玩具進行檢修。

20xx年三月份主要工作安排

幼兒園：

1，繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

2，結(jié)合三八婦女節(jié)，植樹節(jié)等節(jié)日開展夸媽媽活動，植樹，種植等系列活動，對幼兒進行教育。

3，結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。

4，召開班級家長會，全園家委會。(完善家委會，3月3日報高梅，3月6家委會會議，3月7日家長會)

5，安全培訓(xùn)，演習(xí)訓(xùn)練。

教育教學(xué)：

編排并作好間操。

做好興趣班開班報名，編班工作。2月開始報名，3月開始上課。

開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境教研活動。(第一輪:蒙班，3月22日中午;第二輪:普班，3月22日下午)

師徒結(jié)對活動在原有基礎(chǔ)上有新的突破并重新啟動。重點是骨干教師自結(jié)對子，3月10日將結(jié)對計劃交園長室。

園本培訓(xùn):特色教學(xué)活動操作展示及特色教育理念研討。(每周教研活動時間)

衛(wèi)生保健，保育

完善衛(wèi)生安全制度。

做好開學(xué)初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動，提供數(shù)據(jù)，有效使伙食更加符合孩子生長要求。

組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生，并評分。

預(yù)防春季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著。

后勤：

置好教學(xué)，生活用具。

作好復(fù)印等后勤服務(wù)工作20XX幼兒園年度工作計劃工作計劃。

進行各種玩具的安全檢查，及時維修。

20xx年四月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。

結(jié)合美麗的春天積極開展環(huán)境教育主題活動，開展春游活動。

在4月22日世界地球日到來之際，開展"我們只有一個地球"的宣傳活動，提升幼兒的環(huán)保意識。

接受太原市五星級幼兒園驗收工作組的復(fù)查，提前準(zhǔn)備自查工作。

教育教學(xué)：

1，家長開放日活動。(4月10日)

2，開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

3，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。(第一輪:蒙班，4月26日中午;第二輪:普班，4月26日下午)

4，培訓(xùn):與專家對話"蒙氏教學(xué)中的困惑"。(時間為每月的臺灣教授講座時間)

5，開展各種形式的學(xué)習(xí)交流活動，讓教師們走出去，專家走進來，并進行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學(xué)會反思，學(xué)會總結(jié)。

6，師徒結(jié)對工作按計劃進行。

7，全國優(yōu)秀美術(shù)作品比賽(包括教師與幼兒):每班至少10幅，作品形式不限，豐富有注明。

衛(wèi)生保健

1，家長問卷，推薦幼兒喜愛的菜肴。

2，協(xié)助做好食堂級檢查的各項準(zhǔn)備工作。

3，組織保育員相互參觀學(xué)習(xí)，探討保育工作措施。

后勤：

為教學(xué)提前準(zhǔn)備所需物品(包括采購與復(fù)印等)。

對庫房庫存物品與采購物品及時進行清點與整理。

20xx年五月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

抓住"勞動節(jié)"這一契機，以熱愛勞動為主題，激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果，認(rèn)識成人勞動，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓(xùn)練，比賽，激發(fā)幼兒愛勞動情感。

3，自理能力培養(yǎng)，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

4，召開春季運動會。(5月4日)

5，慶"六一"活動準(zhǔn)備。

6，迎接有關(guān)部門的檢查。

教育教學(xué)：

1，園本培訓(xùn)材料整理，審核。

2，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動。5月24日中午蒙班，5月24日下午普班。

3，組織推薦教師參加保教能手大賽。

4，師徒結(jié)對工作按計劃進行。

5，優(yōu)秀案例評比，領(lǐng)域不限，5月30日交。

6，蒙班幼兒發(fā)展觀察評價匯總，整理。(日常進行)

衛(wèi)生保健，保育

幼兒體檢:5月15——19日，具體安排根據(jù)實際情況制定。

做好夏季防暑工作。

迎接有關(guān)衛(wèi)生部門檢查。

后勤：

聯(lián)系并負(fù)責(zé)網(wǎng)線安裝工作。

購置六一演出物品及幼兒禮物。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇2

導(dǎo)語：一、2010年工作總結(jié)

1、2010年工作總結(jié)

2010年在市教誨局的精確帶領(lǐng)下，陽邑鎮(zhèn)教誨辦緊緊環(huán)繞教誨局全年20項重點工作和年度考核目標(biāo)，進一步聯(lián)合思維認(rèn)識，明白工作思路，細化各項辦法，結(jié)壯促成各項工作。現(xiàn)將工作目標(biāo)結(jié)束環(huán)境和工作辦法簡要報告請教以下：

1、改進辦學(xué)前提，打造特點校園。教誨辦根據(jù)各校實際，隨機應(yīng)變改進辦學(xué)前提。開動南陽邑小黌舍舍安定工程；對陽邑小學(xué)、邑東幼兒園、邑西、邑北、盤交、柏林、北叢井7所黌舍樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西井黌舍購買門生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學(xué)購買教誨配套辦法；補葺邑西黌舍圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購買玩具及傳授用品；北叢井黌舍對校園進行了硬化；土嶺黌舍補葺廁所。與此同時，各校因校制宜，深切開掘黌舍文化內(nèi)涵、凝練特點，竭力構(gòu)建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、軌制文化、辦理文化，構(gòu)成了各自的辦學(xué)特點。南西井黌舍的學(xué)園、樂土、故里式的“三園式”辦理已成為農(nóng)村寄宿制小學(xué)的典范，柏林黌舍的魅力校園，龍務(wù)和陽邑小學(xué)的經(jīng)典朗讀，南叢井黌舍的墨香校園已初步構(gòu)成了特點。

2、促成布局調(diào)整，優(yōu)良、均衡辦學(xué)。本年根據(jù)市局集體籌劃，在暑假互助四中結(jié)束了陽邑鎮(zhèn)中學(xué)和四中的歸并，順利撤并陽邑東街、西街和北街三所小學(xué)，結(jié)束了陽邑中間小學(xué)的組建，建成陽邑中間幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小學(xué)歸并沖破堅冰，本著門生自愿、家長如意的原則，如今北西井中高年級有40多論理門生在南西井中間小學(xué)就讀。構(gòu)成“一所中學(xué)、六所中間小學(xué)、兩所自力幼兒園”的全新模樣，中間校的樹范效用獲得真正闡揚，教誨布局更加優(yōu)良、公道，滿足了人民大眾上好學(xué)的要求。同時，各校自動摸索黌舍布局調(diào)整后的辦理工作，促使布局調(diào)整后的優(yōu)勢日趨彰顯。

3、狠抓步隊構(gòu)筑，夯實工作根本。以“三師”、“三名”活動為抓手，出力提拔干部教師步隊集體本質(zhì)，增進專業(yè)化成長。1、抓進修、提技巧。全鎮(zhèn)以進步教師專業(yè)化程度為重點，深切展開說講評、觀摩名師講堂實錄、診斷講堂、傳授評估等多種式樣的交易進修與培訓(xùn)。構(gòu)造教師廣泛展開三筆字、簡筆劃、課件建造、演講賽等為內(nèi)容的根本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，增進了教師傳授技巧的進步。2、抓師德，強風(fēng)格。以百姓操行典范和教師職業(yè)操行典范為標(biāo)準(zhǔn)，深切展開“三師”“十個一”等師德師風(fēng)教誨活動。指導(dǎo)教師富裕愛心、虔誠奇跡、以身作則、行動世范，建立精確的教誨觀，竭力構(gòu)成愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的精良民風(fēng)。3、抓交換、增見地。前后構(gòu)造100多人次到濮陽四中、許衡中學(xué)、杜郎口中學(xué)、子路小學(xué)等外埠名校進修，廣闊視野，聘請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮(zhèn)做學(xué)術(shù)報告，對講堂傳授進行現(xiàn)場診斷和教導(dǎo)，大大提拔了校長、教師步隊辦理及傳授本領(lǐng)。4、抓課改、促成長。大力大舉履行新課程及講堂傳授改革，以“雙領(lǐng)”為傳授出力點，構(gòu)建起集體備課、通案引領(lǐng)；骨干樹范、講堂實踐；二次備課、優(yōu)案領(lǐng)先的雙領(lǐng)工作機制。北西井中學(xué)變化講堂教與學(xué)模式，落實自立、互助、探討的“三段式”傳授法，在講堂上做到了教師精講、少講，門生自學(xué)、多練。小學(xué)講堂傳授也表現(xiàn)以門生為主的原則，闡揚門生進修的自動性，高興傳授、情況傳授、互助進修等傳授法在講堂上廣為利用，我鎮(zhèn)小學(xué)語文傳授的“四四模式”和柏林黌舍的“三五五”傳授模式便是很好的例子。5、抓活動、增才華。用高密度高質(zhì)量的活動引領(lǐng)傳授，讓教師參加此中，在活動中增加才華。6、抓行風(fēng)、樹形象。把“糾風(fēng)、正己、樹形象”作為行風(fēng)工作重點，聯(lián)合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅定“教誨即辦事”的理念，在全鎮(zhèn)深切展開社會評黌舍、教師評校長、門生評教師活動，建立黌舍歡迎日、講堂開放日，當(dāng)真采納社會各界對黌舍老例辦理、講堂傳授等方面的發(fā)起，連續(xù)提拔辦學(xué)效益；踐諾一線工作法，教誨辦全部堅定每周在黌舍工作兩天，聽課很多于3節(jié)，黌舍校長必須任課聽課，深切一線，在一線發(fā)覺題目、辦理題目。7、抓評價、激活力。訂定了《陽邑鎮(zhèn)教誨質(zhì)量考核辦理方法》，踐諾“進程+質(zhì)量”的綜合性評價機制，對教師履行客觀、剛正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了《陽邑鎮(zhèn)教職工績效工錢發(fā)放方法》，用機制和評價鼓勵教職工的工作自動性。8、抓平臺、提名望。在市“三名”評比的根本上，本學(xué)期我鎮(zhèn)構(gòu)造展開了“十佳師德斥候”、“十佳技巧斥候”、 “十佳辦理斥候”、“二十佳傳授妙手”50佳評比活動和“小學(xué)班主任論壇”活動，以此為平臺，打造出一支辦理科學(xué)、風(fēng)格一流、交易精深、干練高效的教誨團隊。

4、周全進步傳授質(zhì)量，增進教誨優(yōu)良成長。我鎮(zhèn)建立以進步教誨質(zhì)量為導(dǎo)向的辦理機制，連續(xù)美滿傳授辦理，細化辦理軌制。對傳授工作的各個關(guān)鍵，諸如講堂傳授、備課、功課、帶領(lǐng)門生等訂定科學(xué)的辦理軌制，夯實教誨質(zhì)量提拔根本。本年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51論理門生進入全市前一千名，高中上線159人，上耳目數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列領(lǐng)先,中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師遭到市教誨局嘉獎。小學(xué)教誨質(zhì)量大幅提拔，優(yōu)秀率、精良率、合格率別離比客歲進步5、7、8個百分點。獲得社會的廣泛承認(rèn)，人民大眾對黌舍的如意度大幅進步。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇3

3、根據(jù)幼兒園教師專業(yè)技能的相關(guān)要求，加強教師基本教學(xué)技能的培訓(xùn)和提高，鼓勵教師自學(xué)和實踐，并相應(yīng)舉辦一些基本教學(xué)技能競賽，提高相應(yīng)的能力。平時上課聽課，互相評價。開始時老師制定專題研究課題，期間認(rèn)真觀察探索，期末寫一篇質(zhì)量專題總結(jié)，互相交流。并盡可能為教師提供外出觀察、聽課、借課等機會。豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。

(二)在新《綱要》精神指導(dǎo)下，通過實施“多元智能課程”，改變教學(xué)和科研方式。

1、在指導(dǎo)策略上，要利用好形勢。

為了使整個幼兒園的教師更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，原來的水平已經(jīng)提高到這樣

在學(xué)期開始時，根據(jù)《綱要》的要求，為了將教育環(huán)境與孩子的發(fā)展結(jié)合起來，我園確定在實施每一項主題活動時，環(huán)境營造的內(nèi)容都要與主題教育相結(jié)合，定期更換，隨機抽查。為了充分發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)利用，促進活動區(qū)與教育內(nèi)容的有效結(jié)合。

(3)深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)

2、我校將定期對教學(xué)和保護工作的常規(guī)進行監(jiān)督和分析，加強教學(xué)和保護工作的秩序，提高教學(xué)和研究活動的有效性。

(1)合理選課，注重課程的生成。

這學(xué)期，我們修改了我們園區(qū)的教育教學(xué)計劃，探索了適合我們園區(qū)的課程體系。在課程的實施和組織上，多元智能課程仍然是主要的。預(yù)成型活動的組織時間是十六周，剩下的兩周留給老師自己，把生成活動的空間留給老師。這學(xué)期每個年齡段產(chǎn)生一個主題活動，組織時間兩周。

(2)開展教學(xué)活動研究。

綜合課程已經(jīng)在我們公園試行了一個學(xué)期。經(jīng)過所有老師的努力，可以找到一種方法，但是在一些教學(xué)中仍然存在一些問題。為了讓老師取長補短，我們園區(qū)開展了集體備課、聽對方講課、專題討論等活動，讓老師的教學(xué)水平在這些活動中不斷提高。這學(xué)期會有計劃地開展教學(xué)觀察、討論、評價活動，比如上課聽課，互相幫助;優(yōu)質(zhì)課程評價和案例評價活動;教育隨筆評價等。形成大家積極參與教研活動的良好氛圍。

3、重視園林基礎(chǔ)課程建設(shè)

(1)堅持理論指導(dǎo)

幼兒園課程的根本目的是有效促進兒童的和諧發(fā)展。課程改革的理念歸結(jié)為一點：一切為了孩子的發(fā)展。在構(gòu)建園本課程的過程中，必須重視幼兒園課程及相關(guān)理論，以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，逐步建立以我園“基礎(chǔ)”為基礎(chǔ)的課程體系。

(2)適當(dāng)下放課程決策權(quán)

幼兒園教師是課程建設(shè)的主力軍。他們不僅是幼兒園課程的執(zhí)行者，也是課程的設(shè)計者、決策者和研究者。因此，就幼兒園課程決策而言，教師不應(yīng)完全專注于領(lǐng)導(dǎo)，而應(yīng)給予一定的自主發(fā)展空間。

(4)樹立全心全意為父母服務(wù)的意識，做好父母工作

1、開學(xué)時，每個班都精心設(shè)計了家長花園的布局，使之美觀新穎，科目繁多。

2、繼續(xù)將主題活動的組織與課題的實踐研究相結(jié)合，營造適合兒童的環(huán)境，讓兒童在一個關(guān)心、接納、關(guān)心、支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;

3、通過各種形式的家庭合作和聯(lián)系，交流家庭的教育信息，從而達到家庭協(xié)同的教育效果。這學(xué)期結(jié)束，我們會繼續(xù)對家長進行問卷調(diào)查，找出我們工作中的不足和優(yōu)點，更好的為孩子服務(wù)。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇4

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今年我擔(dān)任了小三班的教育教學(xué)工作，我們班有33名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開始學(xué)，一學(xué)期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。根據(jù)期初的班務(wù)計劃，我們開展了很多的活動，有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展，同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中，我們對進步的幼兒給予及時的表揚，對能力較弱的幼兒給予鼓勵；針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育，一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們老師親密無間，相信通過本學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們在下學(xué)期中一定會有更大的進步！

1、在日常工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動，上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認(rèn)真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。

對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手：

1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼兒園的孩子們，讓他們增強自我保護意識，活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇5

一、指導(dǎo)思想：

按照市區(qū)教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的教學(xué)工作實際情況，繼續(xù)推進新課程改革，加強課堂教學(xué)改革研究，著眼于“有效備課”，切實提高學(xué)科教學(xué)整體水平。

二、工作目標(biāo)：

1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動教學(xué)改革。

4、充分發(fā)揮集體教研的作用，達到減負(fù)、提質(zhì)、高效的教學(xué)工作。

三、工作要點：

1、加強理論學(xué)習(xí)，推進課堂模式的改革實驗

（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新模式操作程序和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討近三年的中考試題。

（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進學(xué)科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評價觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展教學(xué)研究活動

1）各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據(jù)課題進行教改實踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師5上課、聽課、評課活動，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長補短。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題，積極開展校級科學(xué)組、備課組教研活動，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。

2）組織教師學(xué)習(xí)教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。

3、多多組織教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)觀摩名師、能手的教學(xué)課堂。認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

4加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

5強本校教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題，積極開展校級科學(xué)組、備課組教研活動，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。

6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學(xué)生“三小”活動要求結(jié)合本校實際情況，有計劃有側(cè)重的開展活動。激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，促進提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。

四、具體工作安排如下：

1~3周，制定科學(xué)組的15規(guī)劃

4~6周，學(xué)習(xí)市、區(qū)初中科學(xué)教研活動工作計劃

7~9周，開展科學(xué)組教研活動，開課，聽課，評課活動

10~12，期中復(fù)習(xí)與質(zhì)量分析，外出杭州教研活動

13~15，學(xué)習(xí)有效備課為主題的教研活動，開展集體備課

16~18，開展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽活動

19~21，期末復(fù)習(xí)，學(xué)期教研活動總結(jié)

xx中學(xué)科學(xué)組

延伸閱讀

為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

一、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。

二、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到幼兒園的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須常抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)，確保幼兒平安。

一、目標(biāo)要求

本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)三級政府和教育行政部門關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除幼兒園的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，建立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

三、強化安全意識

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責(zé)任感，強化安全意識，認(rèn)真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務(wù)會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

3.每餐堅持給食品留樣，留樣時間保持48小時。重視食品采購、保存等的安全。

四、重視環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

1.經(jīng)常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

3.值班人員每周一排查，每日一監(jiān)督，有隱患及時整改，確保師幼安全。

五、認(rèn)真落實安全制度和安全措施

1.組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2.落實每個星期的安全教育主題，加強幼兒自護自救意識。

3.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

六、注意幼兒的飲食安全

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

七、組織戶外活動時，確保幼兒安全

1.教師在組織幼兒戶外活動時，首先要進行安全教育。

2.教師在活動前和活動結(jié)束后要清點人數(shù)。

3.幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。

八、校車安全

對校車進行歸類整檔，注意防止司機駕駛超載，超速現(xiàn)象，經(jīng)常對司機和負(fù)責(zé)校車接送教師進行安全接送幼兒的教育，防止校車安全事故發(fā)生。進一步配合xx校車安全管理公司做好校車安全管理。

我園安全工作以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進一步加強幼兒園的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

一、工作目標(biāo)

通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責(zé)任，力爭本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻。

二、主要工作及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：x人

成員：x人

2、明確責(zé)任

每位師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一，是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教職員工必須提高認(rèn)識，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施，負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。

(二)加強宣傳教育

1、根據(jù)季節(jié)的不同針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等。

2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、通過開展有關(guān)安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

(三)加強檢查，嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1、房屋檢查嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每年檢查x次。

2、用電、防火檢查。

(1)加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

(2)師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

(3)幼兒園的滅火器材要放在指定地點，有關(guān)教職工必須了解滅火器的原理及使用。

(四)衛(wèi)生工作

1、認(rèn)真貫徹落實各種文件精神，做好校園的衛(wèi)生工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢制度。

3、做好放控傳染病工作。

4、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把握購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品，一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事故發(fā)生。

(五)交通安全

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走，不做有礙交通安全的活動。

2、開學(xué)初，園長與教職工簽訂安全責(zé)任書，節(jié)假日幼兒園向家長發(fā)放安全告知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。

(六)幼兒園秩序

1、嚴(yán)禁陌生人進入幼兒園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系，打110報警。

2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴(yán)禁在園門口擺攤、堆放雜物，嚴(yán)禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。

(七)加強幼兒園外出活動的安全教育

1、加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、負(fù)責(zé)幼兒在幼兒園進餐、午睡的教師要盡職盡責(zé)。

3、幼兒園組織幼兒集體外出活動，要先上報有關(guān)部門才能進行。

(八)其他方面

1、值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時上報。

2、在x月份組織“安全教育月”活動。

每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。幼兒園為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責(zé)任到位，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。

一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1.班級兩位教師和一位保育老師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。

2.日常生活中，教育幼兒不動插座以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

4.對帶有藥的幼兒要進行詢問和登記，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。對于一些不是家長親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長后再讓幼兒服用。

二、進餐、午睡安全

1.在一日生活中時常仔細留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病從口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入睡房(如：扣子、珠子、發(fā)夾)防止這些異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，一定要照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、睡覺姿勢不正確并及時糾正。

三、衛(wèi)生安全

認(rèn)真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證睡房干凈、并按時消毒。利用太陽，在天氣好的時候晾曬被子，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;嚴(yán)格書寫交接班記錄，日常消毒記錄。定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。

四、活動安全

小班幼兒都是剛剛進入幼兒園的新生，可以利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，要防止走失，不能亂跑，防止摔傷;同伴之間要友好相處，互相謙讓，要文明，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。

五、接送安全

來xx要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。一旦有不認(rèn)識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

六、家園共安全

1.利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性。

2.請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

3.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，

如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒辨別方向，告誡幼兒不要輕易相信別人，若一個人在家，不可以隨意開門。定期進行疏散逃生演練，加強幼兒自我保護意識和能力。

我們在工作中必須做到時刻保持警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動每個環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過各種多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

一、問題與困難

目前，我校有6位科學(xué)教師，均為專業(yè)教師畢業(yè)，今年還新迎來一位研究生畢業(yè)的教師，他們都有著較為扎實的專業(yè)知識，精力充足，熱情滿滿，但由于大家都很年輕，且多位教師任教時間不超過五年，無帶頭人無優(yōu)青，沒有能起引領(lǐng)作用的教師，在教師培養(yǎng)、教研活動等多方面長期處于低水平層次，科學(xué)課的日常教學(xué)主要靠教師自身的責(zé)任感和自發(fā)的努力，急需得到課堂教學(xué)的指導(dǎo)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校教務(wù)處工作計劃的要求，圍繞“為思維而教”的理念，突出概念發(fā)展、學(xué)習(xí)進階、科學(xué)思維三個基點，細化探究能力發(fā)展的教學(xué)策略，深入開展科學(xué)教研活動，提升教學(xué)有效性；尤其是注重提高學(xué)生，進一步提升科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時，打造出一支高素質(zhì)的學(xué)科團隊，形成將小特色。

三、重點工作

1、強化日常教學(xué)管理，深化對課堂教學(xué)的研究。圍繞“為思維而設(shè)計”的主題，引導(dǎo)教師成為學(xué)習(xí)設(shè)計者、指導(dǎo)者、幫助者。引領(lǐng)科學(xué)教師，以“思維參與”為目標(biāo)，重點聚焦探究過程中促進每一個學(xué)生思維活動的發(fā)生、發(fā)展，為學(xué)生設(shè)計適合的科學(xué)探究學(xué)習(xí)方案，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的策略和方法，幫助每一位學(xué)生動手動腦學(xué)科學(xué)。進一步推動以科學(xué)思維教學(xué)為核心的課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的實效。

2、強化師徒結(jié)對小組的合作學(xué)習(xí)模式，養(yǎng)成良好的探究素養(yǎng)。注重教研活動，加強交流互助，做好新入職教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)工作，幫助新教師快速成長，進一步提高組內(nèi)教師教科研的水平和層次。

3、做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作，協(xié)助做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。做好四年級科學(xué)新教材培訓(xùn)工作，以新教材培訓(xùn)為引領(lǐng)，倡導(dǎo)全區(qū)教師研究新課堂，讓學(xué)科核心素養(yǎng)落地生根。協(xié)助區(qū)教育局做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

4、重視學(xué)科團隊建設(shè)。做好新一屆區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師評選工作。

5、規(guī)范科學(xué)教學(xué)各項工作。所有科學(xué)教師要求手寫教學(xué)方案，要求字跡工整，內(nèi)容完善；做好專用教室使用和器材室借用記載以及衛(wèi)生清潔工作；加強實驗室常規(guī)訓(xùn)練，尤其是一、二年級學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，確保教學(xué)規(guī)范、有序。

6、科學(xué)社團及科技類活動。繼續(xù)開展組內(nèi)科技類學(xué)生社團，加強社團教學(xué)與管理，培養(yǎng)出優(yōu)秀的參加科技競賽的學(xué)生；參加金鑰匙競賽活動；做好四個一相關(guān)項目的征集和評選工作；做好“五小”、“科創(chuàng)”“七巧科技”等科技競賽活動。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃，著眼于教師專業(yè)成長，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進我?！犊茖W(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高。

二、工作目標(biāo)：

立足課堂教學(xué)，切實深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理為契機，快速推進教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

三、具體工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目；

2、按照溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理項目，認(rèn)真貫徹落實到每一位組員；

3、認(rèn)真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規(guī)管理；

4、加強組內(nèi)教師聽課，聽課后積極交流反思；

5、加強集體備課，依靠集體的力量來優(yōu)化課堂教學(xué)；

6、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動；

7、大力開展校本教研活動，全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。

具體活動安排如下：

2月份

1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計劃

2.組織科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)溫州市新的教學(xué)常規(guī)管理

3月份

1.九年級開展一人一課活動

2.舉行第一次集體備課

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作

4月份

1.期中考試數(shù)據(jù)分析

2.舉行第二次集體備課

3.八年級開展一人一課活動

4.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

5月份

1.舉行第三次集體備課

2.七年級開展一人一課活動

3.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

6月份

1.制定期末復(fù)習(xí)計劃

2.檢查組員教學(xué)常規(guī)落實情況

3.撰寫本學(xué)期工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，落實本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計劃，深化科學(xué)課程教學(xué)改革，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究，加強科學(xué)教學(xué)策略實施指導(dǎo)，提升教研服務(wù)水平，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進本?？茖W(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點及措施：

1、以課堂為主陣地，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性，開展科學(xué)教學(xué)研究、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

2、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本，積極圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作；積極圍繞促進學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心，做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能，努力提高全校科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用，全面、深入、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，找出問題，并尋求突破。

5、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動研究。

重點是教材研究、教法研究、學(xué)法研究、作業(yè)研究、教學(xué)問題及對策研究、教學(xué)評價研究、教學(xué)設(shè)計研究、教學(xué)實施研究等。開學(xué)初及學(xué)期末進行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放、收集、分析和反饋，及時了解、掌握、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況。

6、研制監(jiān)控方案，確保教學(xué)質(zhì)量。

加強教學(xué)質(zhì)量意識，嘗試在中高年級對學(xué)生學(xué)業(yè)進行階段性測評，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

加強作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？茖W(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計、編制、篩選作業(yè)，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識點的練習(xí)，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進行及時的反饋和更正。

主要工作安排：

九月份：

1、制定教研計劃

2．迎接教學(xué)視導(dǎo)活動

3．組織教師參加科學(xué)專題研討會活動

十月份：

1． 組織參加專題性教研活動

2.參加學(xué)校組織的讀書活動

十一月份：

1. 科學(xué)專題分片研究活動

2. 參加講課活動（專題性教研活動）

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測試

20xx年1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測，分析教學(xué)質(zhì)量，撰寫總結(jié)，制定計劃

一指導(dǎo)思想：

本學(xué)期科學(xué)組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動，以課程改革實驗為主線，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我科學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，組織教師學(xué)習(xí)和研究《溫州市“有效學(xué)習(xí)”課改實驗方案》，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，力求“1+6”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)七、八年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。按學(xué)校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設(shè).

各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，確立自己的教改課題。

三、具體安排

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。

2、第一次校本教研活動。

十月份：

1、組織參加縣初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析。

2、第二、三、四次校本教研活動。

3、組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1、期中考試。

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、第五、六、七次校本教研活動。

4、學(xué)區(qū)教師優(yōu)質(zhì)課評比

十二月份：

1、教學(xué)資料庫建立、交流單元測試資料。

2、第八、九、十次校本教研活動。

3、縣學(xué)科教學(xué)常規(guī)精品百科評比。

4、縣教師優(yōu)質(zhì)課評比。

5、九年級學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)競賽

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。

2、組織總結(jié)“1+6”課堂改革模式的感想。

3、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

4、第十一、十二次校本教研活動。

20xx年9月

一、指導(dǎo)思想

以教體局“作風(fēng)建設(shè)年”、“教育質(zhì)量年”、“學(xué)校管理年”活動目標(biāo)為宗旨，圍繞“創(chuàng)和諧、保平安、求質(zhì)量、促發(fā)展”的學(xué)校工作主線，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

二、本組成員情況分析

本組共有四名專職科學(xué)教師，這四名教師各有特色、各具風(fēng)格。宋玉枝老師是一名老科學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，善于做學(xué)生的思想工作，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在小考中取得了優(yōu)異成績。楊鳳霞老師和段淑榮老師雖然剛調(diào)入科學(xué)組時間不長，但是兩位老師十分勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長很快，先后在中心校舉辦的教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，并有市級以上論文發(fā)表。周曉涵老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，并取得優(yōu)異成績，同時兼任教研組組長工作，多次在縣教學(xué)評優(yōu)活動中獲獎，并有市級論文發(fā)表。

三、教研專題

本組成員在課后的交流中有一個共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學(xué)生不能跟著老師的思路走，不會傾聽老師的話，導(dǎo)致課堂效率低，成績難提高。在以往教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，我們確定了本組的教研專題“培養(yǎng)學(xué)生課堂上的傾聽能力”。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、配合我?？茖W(xué)課改建設(shè)，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊伍。

2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個教師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

4、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究和學(xué)生的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

五、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育觀

1、認(rèn)真組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)校制定的工作計劃，領(lǐng)會精神，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。

2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。

3、加強理論學(xué)習(xí)，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好科學(xué)教研、教改活動。

六、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)開展“課例研討活動”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。

2、各備課組教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學(xué)意見，并要及時寫好教學(xué)后記，并及時上交檢查。

3、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。堅持每天做1道科學(xué)開放題，開闊學(xué)生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、規(guī)范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思，對做錯的習(xí)題盡可能讓他（她）及時訂正。

4、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期末，教導(dǎo)處將對輔差效果好的教師進行獎勵。

5、加強畢業(yè)班的教學(xué)督查，實行每月一考制度，平行班共同批卷，互相研討，認(rèn)真分析，及時整改，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、加強師資隊伍建設(shè)，促進課改發(fā)展

1、在每位科學(xué)教師中開展“讀教育專著，做學(xué)者型教師”的活動，構(gòu)建全新的課堂教學(xué)模式，爭做“學(xué)者型”教師。

2、認(rèn)真開展聽課、評課活動，對本學(xué)科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學(xué)活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準(zhǔn)備，積極做好說課、評課工作。

3、每周及時總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點，不斷改進教學(xué)工作，使學(xué)生始終對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文，踴躍向各教學(xué)刊物投稿。

具體工作安排：

九月份：

1、全體科學(xué)教師制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

2、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。

3、開展課例研討活動，由楊鳳霞老師執(zhí)教，周曉涵老師主持

十月份：

1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。

2、開展課例研討活動，由段淑榮老師執(zhí)教，楊鳳霞老師主持。

3、參加中心校師生博客大賽。

4、周曉涵老師參加中心校20xx年骨干教師綜合知識競賽。

5、全體科學(xué)教師準(zhǔn)備教師課堂教學(xué)能力過關(guān)。

十一月份：

1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。

2、組織全體學(xué)生開展科學(xué)小制作活動。

3、開展課例研討活動，由周曉涵老師執(zhí)教，段淑榮老師主持。

4、全體科學(xué)教師參加教學(xué)設(shè)計評比。

十二月份：

1、按計劃進行常規(guī)教學(xué)。

2、開展課例研討活動，由宋玉枝老師執(zhí)教，周曉涵老師主持。

3、全體科學(xué)教師制定期末復(fù)習(xí)計劃。

4、復(fù)習(xí)課研究，由段淑榮老師作示范課。

5、舉行科學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評。

一月份：

1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

2、期末考試。

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對教師進行新教材的培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認(rèn)識和理解。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。

二、工作思路

（一）加強學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對于新實施的新教材了解甚少，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，根據(jù)學(xué)生實際認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。

本學(xué)期將按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進行集體備課。具體安排集體備課活動。

平時我們要做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析，對存在的問題我們要共同研究，尋求對策，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、工作重點

（一）、線上線下，教學(xué)兩不誤

1、認(rèn)真制定線上線下教學(xué)銜接工作，努力做好線上線下的“無縫銜接”，彌補教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的差距。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)情，以生為本制定計劃、設(shè)計教學(xué)；關(guān)注學(xué)生差異，必要時，進行個別輔導(dǎo)，努力做到“一個都不能少”；關(guān)注學(xué)生心理，讓每一個學(xué)生能德智體美勞全面發(fā)展，做身心健康的“健全人”。

3、本學(xué)期情況特殊，但依舊要做好教學(xué)常規(guī)的每一項。在保證教學(xué)進度的前提下，盡可能地豐富課型，達到教學(xué)新常規(guī)的要求：課前，精心備課；課后，及時做好課堂教學(xué)反思，從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，對照教學(xué)目標(biāo)和課堂實際效果，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況，并走出校門，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)的實施和落實，尋求經(jīng)驗和科學(xué)的方法。

一、工作思路：

本學(xué)期科學(xué)與綜合教研組以落實學(xué)校小班化課堂教學(xué)改革推進精神為指導(dǎo)思想，結(jié)合具體工作的要求，以《探討有效提高學(xué)生能力的小班化教學(xué)方法》為主題，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施，結(jié)合科學(xué)的特點，制訂以下教研工作計劃。

二、立足課堂，提高課堂教學(xué)的有效性

堅持小班化有效教學(xué)方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)與嘗試小班化教學(xué)的有效形式。本學(xué)期繼續(xù)以課堂觀察、課例研究、有效探討的形式開展聽課、評課活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學(xué)生的，高效的各具個性的小班化課堂教學(xué)模式。具體安排如下：

1、開學(xué)初分配好組員工作任務(wù)。

安排教師及時做好教材解讀與分析，做好學(xué)期教學(xué)計劃，確定學(xué)期上公開課人員。

2、開展上公開課活動要求。

由于本組年級大的老師比較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未滿35周歲的教師一個學(xué)期至少上一節(jié)有一定質(zhì)量的公開課。而且要有教案、反思材料進行存檔。

三、本學(xué)期工作安排

二月份：制定教研組工作計劃；教材解讀，組員完成教學(xué)計劃

三月份：《有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力》科學(xué)課堂教學(xué)研討。

四月份：釋放孩子的天性——山水田園課

五月份：我的地盤聽我的——快樂體育

六月份：我的天空無限大——科技體育、教研組工作總結(jié)。

xx小學(xué)科學(xué)與綜合教研組

一、指導(dǎo)思想：

堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念。

2、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新精神，樹立正確教學(xué)理念，準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn)。

3、強調(diào)教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

4、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能。

三、工作措施：

1、樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念。 每位教師必須牢固樹立教師的天職是促進全體學(xué)生全面而生動發(fā)展的觀念，要把是否有利于"學(xué)生發(fā)展"作為自己教學(xué)、研究、處事等教育行為的一桿稱。

2、制訂學(xué)期教學(xué)計劃開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會其精神，認(rèn)真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實際，制訂教學(xué)計劃，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進度表。

3、教研日?；ｎ}化教學(xué)無小事，各組、各教師要在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié)，形成濃厚的教研氛圍。

4、重視自身素質(zhì)的提高教研組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間通過各種形式的進修、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，以便順利通過市專業(yè)知識考試；積極參加市級、校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。

5、努力提高課堂教學(xué)效率每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實"探究--研討"教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。每位教師還要根據(jù)課題組織做好研討課并及時總結(jié)反思，促進教科研與教學(xué)實踐的契合。每位教師積極與跟進式教學(xué)活動。

科學(xué)教研組

20xx年xx月

一、指導(dǎo)思想

以初中科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以“學(xué)為中心”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，扎實有效地開展教學(xué)研討活動，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實踐、課題研究等活動，增強教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)；同時以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

二、工作重點

（一）關(guān)注年青教師的培養(yǎng)和成長。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學(xué)中，同時鼓勵老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學(xué)多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們，同時組內(nèi)開展年輕教師教學(xué)比武，創(chuàng)設(shè)積極向上的氛圍。

（二）加強命題培訓(xùn)，做好命題工作。

1、單元檢測：抓好單元知識達標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。

2、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、切實做好迎接縣九年級科學(xué)素養(yǎng)競賽賽前的命題及相關(guān)指導(dǎo)工作，力爭賽出水平，為學(xué)校爭光。

（三）加強各年級備課組每周一次的備課組活動，活動要定時，定點，定人，定主題。七年級備課組以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為主，八年級備課組以學(xué)為中心課堂學(xué)生活動單的設(shè)計為主，九年級備課組以提高后20％學(xué)生的成績?yōu)橹黝}。

（四）加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1．做好學(xué)科曬課工作，積極動員參與精品百課課例評比，提高科學(xué)教學(xué)水平。本學(xué)期將從“學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進課堂教學(xué)的精細化建設(shè)，提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。通過結(jié)合科學(xué)教學(xué)中的疑難問題，圍繞有效學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師圍繞有效學(xué)習(xí)研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流，研究有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學(xué)案例，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平。

2、提高教研活動的針對性和有效性。努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念，踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式。同時做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性。

3、開展新常規(guī)學(xué)習(xí)，深化理解，促進教學(xué)行為的改進。本學(xué)期將舉行與新常規(guī)的學(xué)習(xí)活動，通過課比較分析及結(jié)合初中科學(xué)課堂教學(xué)的研討活動，促進其教學(xué)行為的改進，提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。同時努力將學(xué)校科學(xué)組的校本教研活動做成主體化和課題化。

一、指導(dǎo)思想：

以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。特殊時期，網(wǎng)上開課，確保網(wǎng)上教學(xué)工作順利開展。課堂教學(xué)以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、疫情特殊，停學(xué)不停課，積極響應(yīng)縣教育局在全縣開展“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的號召，確保網(wǎng)上教學(xué)正常開展。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

3、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增強科學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

三、工作措施：

（一）停學(xué)不停課，認(rèn)真貫徹落實“空中課堂”相關(guān)要求。

1、提高教師認(rèn)識：“防疫停課”這是國家的重大戰(zhàn)略舉措，我們當(dāng)教師的必須做好本職本工作，支持國家“停課不停學(xué)”的號召。增強“在家上班”意識；

2、教師自身必須加強“互聯(lián)網(wǎng)”知識學(xué)習(xí)，熟練操作“在線輔導(dǎo)”的相關(guān)技能；

3、加強“家?；印碧岣呒议L對“網(wǎng)課”在學(xué)生成長中的重要性的認(rèn)識。

（二）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

（三）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課活動。教師共同探討高效課堂的教學(xué)設(shè)計。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著，并搜集好過程資料。

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，依據(jù)本校本學(xué)科實際，扎扎實實開展各類教研活動，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動，抓實本校專職教師隊伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實驗操作、課后反思改進，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，使集團科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高。

二、教研目標(biāo)：

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。

重點培養(yǎng)工作：

馬燕、魯冬菊、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺；

林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟。

四、每月教學(xué)工作安排：

3月份：

1.20xx學(xué)科教改項目結(jié)題。

2. 科學(xué)儀器室、實驗室整理，并布置規(guī)范使用。

各冊實驗開出登記表下（全體專兼職科學(xué)教師）

3.集團教研活動：工作安排和布置

4.主題論壇：

4月份：

1. 參加越城區(qū)主題教研活動。

2.學(xué)校主題教研活動：馬燕，四下2-5《種子的萌發(fā)》。

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.實驗室使用期中自檢。

5月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。

2.學(xué)校主題教研活動：唐銀嬌、楊瑩同課異構(gòu)，五年級3-5《擺的研究》。

魯冬菊，六下2-2《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.科學(xué)實驗之星評比系列活動。

6月份：

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研。

2.學(xué)校主題教研活動：高黎英、林潔同課異構(gòu)，六下1-3《放大鏡下的晶體》。

胡珊珊，四下4-1《各種各樣的巖石》

3.微課專題研討、腳本設(shè)計。

4.主題論壇。

5.期末評價。

6.教師個人成果整理、教研組總結(jié)、反思。

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，落實本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計劃，深化科學(xué)課程教學(xué)改革，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究，加強科學(xué)教學(xué)策略實施指導(dǎo)，提升教研服務(wù)水平，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，促進本校科學(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

二、工作要點及措施：

1、以課堂為主陣地，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性，開展科學(xué)教學(xué)研究、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率。

2、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本，積極圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作；積極圍繞促進學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價為核心，做好科學(xué)教學(xué)研究、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測與管理職能，努力提高全?？茖W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用，全面、深入、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，找出問題，并尋求突破。

5、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動研究。

重點是教材研究、教法研究、學(xué)法研究、作業(yè)研究、教學(xué)問題及對策研究、教學(xué)評價研究、教學(xué)設(shè)計研究、教學(xué)實施研究等。開學(xué)初及學(xué)期末進行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放、收集、分析和反饋，及時了解、掌握、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況。

6、研制監(jiān)控方案，確保教學(xué)質(zhì)量。

加強教學(xué)質(zhì)量意識，嘗試在中高年級對學(xué)生學(xué)業(yè)進行階段性測評，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

加強作業(yè)管理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?？茖W(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計、編制、篩選作業(yè)，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識點的練習(xí)，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進行及時的反饋和更正。

主要工作安排：

九月份：

1、制定教研計劃

2．迎接教學(xué)視導(dǎo)活動

3．組織教師參加科學(xué)專題研討會活動

十月份：

1． 組織參加專題性教研活動

2.參加學(xué)校組織的讀書活動

十一月份：

1. 科學(xué)專題分片研究活動

2. 參加講課活動（專題性教研活動）

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測試

20xx年1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測，分析教學(xué)質(zhì)量，撰寫總結(jié)，制定計劃

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇6

隨著時間的流逝，一個充滿歡聲笑語和童真的幼兒園一年又一年地度過。如今，我們已經(jīng)走到了這一年度的尾聲。在這個特殊的時刻，讓我們來回顧一下過去一年的收獲和經(jīng)驗，并為下一年制定一個美好的工作計劃。

我們來總結(jié)一下這一年的工作成果。感謝我們?nèi)w教職員工的辛勤付出，能夠為幼兒園的發(fā)展做出如此出色的貢獻。在教育教學(xué)方面，我們堅持了因材施教的原則，以讓每個孩子都能在適合自己的環(huán)境中發(fā)展為目標(biāo)。我們注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和社交能力，用游戲和互動的方式幫助他們獲得全面而健康的成長。在幼兒園環(huán)境建設(shè)方面，我們注重布置活動室和圖書館等各類場所，以提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們還加強了對家長的交流和合作，以建立起家園共育的良好氛圍。

在這一年中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。在疫情肆虐的背景下，我們必須采取措施保護孩子們的安全和健康。我們制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生和健康管理規(guī)定，并加強了對疫情防控知識的宣傳。同時，我們也面臨著對幼兒教育方法的不斷探索和更新。我們意識到在數(shù)字化時代，數(shù)字教育對幼兒成長的重要性，因此我們積極探索并引入了一些優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源。

我們將展望未來，制定下一年的工作計劃。我們將進一步改善幼兒園的教學(xué)設(shè)施和師資力量。我們計劃購置新的教具和玩具，為孩子們提供更具挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的學(xué)習(xí)材料。同時，我們將加強園內(nèi)教師的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

我們將繼續(xù)推進家園共育。我們將積極組織家長參與各類教育活動，并定期與家長交流討論，分享幼兒的成長情況和教育經(jīng)驗。我們希望通過與家長的緊密合作，為每個孩子提供一個更加有愛和關(guān)懷的成長環(huán)境。

我們將繼續(xù)推動數(shù)字化教育發(fā)展。我們計劃引入更多的數(shù)字教育資源，提供更多個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。同時，我們將推動學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，鼓勵幼兒們利用數(shù)字技術(shù)進行創(chuàng)造性的探索。

我們將加強對幼兒的心理關(guān)懷。我們將培養(yǎng)教師的心理輔導(dǎo)能力，幫助幼兒建立積極健康的心理素質(zhì)。我們會定期組織心理健康教育活動，并與專業(yè)機構(gòu)合作，提供必要的心理咨詢和支持。

過去一年，我們經(jīng)歷了辛勤努力和挑戰(zhàn)，但也取得了巨大的成就。展望未來，我們將堅定信念，繼續(xù)努力。我們相信，通過全體教職員工的共同努力，我們一定能夠為每個孩子打造一個快樂、健康、溫馨的成長環(huán)境。讓我們一起迎接新的一年，創(chuàng)造新的輝煌！

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇7

回顧這一年中的點點滴滴，忙碌而又快樂著！我覺得在班級的管理方面還有待加強，管理應(yīng)該更規(guī)范，更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁，因為想把工作做的更完善，有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步！

通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較的進步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的'幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。

結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的力支持，不少孩子們都能膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。

1、利用多種形式：家、電話交流、便條、家園聯(lián)系本與家長交流，及時饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。

3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π伞?/p>

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇8

作為一位幼兒園教師，我經(jīng)歷了一年的辛勤工作和成長。這是一個不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新的過程，為了更好地服務(wù)幼兒成長，我制定了一份個人年度計劃?，F(xiàn)在，我將總結(jié)過去一年的工作，并展望未來。

在過去的一年中，我以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)并參加各類培訓(xùn)。通過閱讀教育學(xué)的相關(guān)理論書籍和相關(guān)研究文章，我深入了解了兒童的身心發(fā)展規(guī)律和教育原則。通過參加專業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)會了更多針對幼兒教育的有效教學(xué)方法和策略。這些知識和技能的積累使我能夠更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們的成長。

在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的興趣和動手能力。通過設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)活動，我能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們對知識的渴望。我經(jīng)常利用自然、科技、藝術(shù)和社會等主題，組織情境教學(xué)，讓幼兒通過親身實踐和體驗，學(xué)習(xí)真實與生活相連的知識。我還注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和交流能力，通過小組活動和角色扮演，讓幼兒學(xué)會傾聽他人意見、尊重他人思想和與他人合作。

我也非常注重幼兒的個性發(fā)展和情商培養(yǎng)。每個孩子都是獨一無二的，他們有各自的興趣和優(yōu)勢。在教學(xué)中，我尊重和重視每個孩子的個性差異，采用差異化教學(xué)的方法，為每個孩子創(chuàng)造適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。我鼓勵幼兒自己思考問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。并且，我注重培養(yǎng)幼兒的情商，通過情緒管理、友誼教育和沖突解決的活動，培養(yǎng)幼兒的社交能力和情感智慧。

在與家長的溝通方面，我始終將家長視為孩子成長的伙伴。我定期與家長進行交流，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。我會向家長及時反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，并與家長共同協(xié)商解決問題的方法。我還利用家庭訪問和家長會等形式，與家長面對面交流，互相分享孩子的成長和教育經(jīng)驗。

回顧過去的一年，我覺得自己取得了一些進步。但是，我也意識到自己還有很多需要改進和提升的地方。在未來的工作中，我將進一步加強自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和探索教育的新理念和方法。我要不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)過程和方法，及時調(diào)整和改進。我也要更加注重與家長的溝通和合作，形成家校共育的良好氛圍。

通過過去一年的經(jīng)歷，我意識到作為一名幼兒園教師，責(zé)任重大且充滿挑戰(zhàn)。但是，我也深深地感受到了教育事業(yè)的成就感和快樂。我會牢記初心，不斷努力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇9

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年。一年來，令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命，在最艱難的時刻能顧全大局，樂于奉獻，將自己個人利益拋于身后，堅定對幼兒教育的熱愛，堅守在這方貧瘠的土地上，無私奉獻，甘于清貧，奮勇拼搏。

一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。

一、園務(wù)管理：落實制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們注重加強管理人員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，要求管理人員必須在政治思想上與上級保持高度一致，必須以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù)，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，必須牢牢把握穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是幼兒園的生命的精神，在工作中自覺增強使命感和責(zé)任感，做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、身體力行、不畏艱險、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦園、身先士卒、認(rèn)真履職，帶領(lǐng)好全體教職工樹好幼兒園形象。做到分工明確，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事，通過落實制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、有效地開展

二、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

加強教師隊伍建設(shè)是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象直接反映了教育的形象。我們建立健全教師管理制度，抓好教師隊伍建設(shè)。引進競爭激勵機制，加強年度考核，全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。開展評優(yōu)評先活動，在教師中廣泛開展講團結(jié)、講正氣、講文明、樹新風(fēng)、講奉獻、創(chuàng)佳績活動，提倡各位教師對事業(yè)講忠誠，對學(xué)校講責(zé)任，對個人講自律，對幼兒講愛心，對同志講協(xié)作，對工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學(xué)校制度和無組織無紀(jì)律及體罰和變相體罰幼兒的行為發(fā)生。全園教師樹立新型的教育觀、教師觀，加強師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表，形成和諧、誠信、團結(jié)的管理氛圍。對于新教師，進行師徒結(jié)對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。加強班主任的責(zé)任感，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是幼兒園工作的保障，班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量，因此，我們讓班主任明確自己的職責(zé)和義務(wù)，讓班主任比貢獻講奉獻，保證各項工作順利進行。

三、保育教育：注重細節(jié)，提升質(zhì)量

幼兒園工作無小事，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責(zé)任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒，每個幼兒必須安全上下樓等等，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責(zé)任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲：你們幼兒園真干凈呀!簡單而平凡的一句話，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學(xué)年教學(xué)教研注重了鼓勵學(xué)習(xí)，相互研究，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓(xùn)活動中，我們注重了以教學(xué)研討為切入口，以家園合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學(xué)教研活動更加豐富，更有成效，教師們教學(xué)理念更超前了，教學(xué)技能更嫻熟了，教學(xué)方法更靈活了。

各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

四、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?，細化保育

時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。一是我園以高度負(fù)責(zé)的精神，切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責(zé)任書，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力。

五、家長工作：家園合作，有序開展

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚接的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持。一年來，我園成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。

展望未來，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)、家長的期望。我們?nèi)珗@教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)不斷奮進。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇10

一、年度總結(jié)

在過去的一年中，我作為班主任，有幸與一群可愛的幼兒們一起度過了快樂而充實的時光。通過與他們的相處，我不僅看到了他們的成長與進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面，我將對這一年的工作進行一次總結(jié)。

1.理念與目標(biāo)

在這一年里，我的理念一直是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。我認(rèn)為，幼兒園階段是孩子們塑造性格、建立良好習(xí)慣的重要階段。為此，我注重培養(yǎng)孩子的社交能力、語言表達能力、藝術(shù)細胞以及觀察力等各個方面的發(fā)展。另外，我也鼓勵幼兒們保持積極向上的態(tài)度，勇于嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

2.學(xué)習(xí)愉快

我通過豐富多樣的教育活動，讓孩子們從中獲得快樂。例如，我們進行了一次趣味數(shù)學(xué)活動，孩子們通過游戲?qū)W習(xí)了數(shù)學(xué)概念。同時，我也注重與家長的溝通，鼓勵家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并提供有針對性的建議。

3.班級管理

在班級管理方面，我注重維護一個積極和諧的課堂環(huán)境。我教育孩子們尊重他人、守紀(jì)律，幫助他們培養(yǎng)自制力和自律心。我也積極參與班級活動的策劃與組織，增強班級凝聚力。

4.教育方法創(chuàng)新

為了提高教育教學(xué)的質(zhì)量，我不斷學(xué)習(xí)和探索各種新的教育方法。例如，我嘗試使用藝術(shù)繪畫來培養(yǎng)孩子們的觀察力和創(chuàng)造力，同時活躍教學(xué)氛圍。通過引導(dǎo)孩子們講故事、發(fā)表演講等方式，我?guī)椭麄兲岣吡苏Z言表達能力和自信心。

二、年度計劃

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強班級管理，提升教育質(zhì)量。以下是我今年的計劃：

1.個性化教學(xué)

每個孩子都有自己獨特的特點和優(yōu)勢，我將根據(jù)每個孩子的不同情況，采用個性化教學(xué)方法。通過了解和關(guān)注每個孩子的興趣和需求，我將能夠更好地幫助他們發(fā)展?jié)撃?，實現(xiàn)個人目標(biāo)。

2.教育技巧提升

為了提高教育水平，我將不斷學(xué)習(xí)和研究各種教育技巧。我計劃參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會，以了解最新的教育理論和實踐。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。

3.家校合作

家長是幼兒教育中非常重要的一環(huán)，我將積極與家長合作，共同關(guān)注孩子的成長。我計劃定期進行家長會和家訪，向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，并征求他們的意見和建議。通過與家長密切合作，我們可以更好地幫助孩子們成長。

4.創(chuàng)造性活動

我將繼續(xù)為孩子們準(zhǔn)備各種創(chuàng)造性活動，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。例如，我計劃組織一次戶外探險活動，帶領(lǐng)孩子們親近大自然，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我還將組織藝術(shù)表演、科學(xué)實驗等活動，拓寬孩子們的視野。

通過這篇年度總結(jié)及年度計劃，我希望能夠明確自己的目標(biāo)和方向。在新的一年里，我將努力提高自己的專業(yè)水平，加強家校合作，為每一個孩子提供更好的教育服務(wù)。我相信通過我們的共同努力，孩子們一定能在新的一年里取得更多成就。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇11

一、指導(dǎo)思想：

幼兒園的安全工作方案為指導(dǎo)，以幼兒的安全和安定為目標(biāo)，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高幼兒和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，落實有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進一步加強班級的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。

二、工作目標(biāo)

經(jīng)過安全教育活動，在幼兒、家長中樹立起安全觀念，明確職責(zé)，力爭學(xué)期內(nèi)不發(fā)生安全事故，為確保學(xué)校安定作出貢獻。

三、主要工作及措施

(一)加強宣傳教育

1、針對性對幼兒進行安全教育。資料包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒和各種傳染病的傳染。

2、利用家園天地、家訪等途徑對家長進行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助班級、幼兒園做好安全工作。

3、安全月期間班級更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

4、經(jīng)過開展有關(guān)安全活動對幼兒進行自救、自護方面知識的教育。

(二)加強檢查

1、用電、防火檢查。加強學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決。

2、教師要養(yǎng)成隨手關(guān)掉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。

(三)衛(wèi)生工作

1、繼續(xù)執(zhí)行每一天的晨檢制度。

2、做好防控傳染病工作，發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)問題，及時匯報。

3、做好幼兒的飲食管理和檢查，餐具、杯子等要定期消毒，用餐地點必須每一天打掃衛(wèi)生。

(四)交通安全

1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生必須要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動。

2、班級向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學(xué)習(xí)，防止事故發(fā)生。

(五)班級秩序

1、嚴(yán)禁陌生人進行班級，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾秩序的要及時制止或與上級聯(lián)系。

2、加強班級的綜合治理工作，嚴(yán)禁有干擾正常保教工作的活動。

(六)加強教學(xué)活動中安全教育

1、加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。

2、負(fù)責(zé)幼兒在班級進餐、午睡的教師要盡職盡責(zé)。

3、幼兒園組織幼兒團體外出春游活動，班級教師要注意幼兒人生安全。

4、每一天放學(xué)之前做好一分鐘離園安全教育。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇12

師德教育是幼兒園教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師煤買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。

其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。通過這些活動，進一步提高廣教師對職業(yè)道德教育的認(rèn)識，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱情，增強了責(zé)任感、使命感。

1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經(jīng)驗和資料。

2、我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破;在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了營養(yǎng)均衡，確保了幼兒的健康成長。

我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視，檢查設(shè)施的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水、電、門窗、型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，限度地避免和減少人員傷亡、以及財產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入。強調(diào)幼兒接送卡制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。

在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇13

本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實加強對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件和項安全系數(shù)規(guī)定，并做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂安全責(zé)任狀，教師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園十分重視做好各類安全系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改。把幼兒人身安全放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。如發(fā)現(xiàn)日光燈有松動現(xiàn)象，立刻請人進行維修。做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。

三、我園在全國“安全生產(chǎn)月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。

1 參觀消防大隊，觀看消防演習(xí)，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。

2 對幼兒進行交通安全教育，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)則。

四、本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。

五、學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強食堂管理制度。與廚工簽訂安全責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進行安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)。如采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān);保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴(yán)禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。

學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園工作計劃

幼兒園小班工作計劃

幼兒園中班工作計劃

幼兒園大班工作計劃

幼兒園教研工作計劃

幼兒園安全工作計劃

幼兒園后勤工作計劃

幼兒園園務(wù)工作計劃

幼兒園教學(xué)工作計劃

幼兒園德育工作計劃

幼兒園保教工作計劃

幼兒園家長工作計劃

幼兒園教案

幼兒園教室布置

幼兒園游戲

幼兒園兒歌

幼兒園年度工作計劃總結(jié) 篇14

一、引言

幼兒園教育統(tǒng)計年度工作是保證幼兒園教育質(zhì)量和管理水平的重要環(huán)節(jié)。通過對幼兒園各項工作進行全面統(tǒng)計和分析，可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施，為幼兒園的發(fā)展提供有力支持和指導(dǎo)。本文將對我所在幼兒園2021年度的工作計劃和實施情況進行總結(jié)。

二、工作計劃的制定

在開始新的一年之前，我所在的幼兒園對2021年度的工作進行了詳細規(guī)劃。我們首先進行了全員會議，聽取了各部門的建議和意見，然后由領(lǐng)導(dǎo)小組進行整合和梳理，制定了2021年度的工作目標(biāo)和具體計劃。工作計劃主要包括發(fā)展目標(biāo)、重點工作、實施措施和時間節(jié)點四個方面。

三、工作目標(biāo)的實現(xiàn)情況

根據(jù)工作計劃，我們明確了2021年度的發(fā)展目標(biāo)是提高教育質(zhì)量，加強管理水平。通過全員的共同努力，我們?nèi)〉昧嗣黠@的成績。首先，在幼兒教育方面，我們注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，加強了對幼兒園教學(xué)的研究和實踐，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。同時，我們也加大了對家長的引導(dǎo)和交流，使家園合作更加密切，家長對我們的教育工作更加滿意。其次，在管理方面，我們加強了對教師隊伍和教育設(shè)施的管理，建立了規(guī)范的工作制度和管理流程，提升了整個園區(qū)的管理水平。

四、重點工作的完成情況

在2021年度的工作計劃中，我們明確了幾項重點工作，包括教師培訓(xùn)、課程設(shè)計和活動策劃等。在教師培訓(xùn)方面，我們組織了多次專題講座和教學(xué)研討，提高了教師的教育理念和教學(xué)能力。在課程設(shè)計方面，我們注重開展多樣化的教育活動，設(shè)計了一系列豐富有趣的課程，滿足了幼兒的學(xué)習(xí)需求。在活動策劃方面，我們精心組織了多次主題活動和親子活動，豐富了幼兒園的課外生活，激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。

五、實施措施的效果評估

為了確保工作計劃的順利實施，我們制定了一系列的實施措施，并進行了定期的效果評估。我們建立了工作臺賬和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，及時記錄每個工作計劃的進展情況和實際效果。同時，我們還定期組織各項工作的評估會議，聽取各部門的匯報和反饋意見，通過對工作的不斷調(diào)整和改進，提高了工作計劃的執(zhí)行效果。

六、時間節(jié)點的規(guī)劃和控制

在制定工作計劃時，我們明確了每個工作計劃的時間節(jié)點，并進行了詳細的規(guī)劃和控制。我們將每個工作計劃劃分為若干個階段，明確每個階段的工作目標(biāo)和完成時間，并及時進行糾偏和調(diào)整。通過嚴(yán)格的時間節(jié)點的規(guī)劃和控制，我們保證了工作計劃的順利實施和完成。

七、結(jié)語

通過2021年度的工作計劃，我們有效提高了幼兒園的教育質(zhì)量和管理水平，取得了一定的成績。但也存在一些問題和不足之處，需要在后續(xù)的工作中加以改進和完善。我們將以本次工作總結(jié)為基礎(chǔ)，進一步完善工作機制，提高工作效率，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻。

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