同桌的傘作文

作文記錄了我們的思考與反思見證了我們的成熟和理智，寫作可以幫助我們拓展自己的思維和想象能力。您需要的“同桌的傘作文”已經準備就緒了。為便于日后回顧請務必收藏此文！

同桌的傘作文 篇1

我們班有59人，排名全校第二，奇人怪才層出不窮，下面，讓我們介紹一下我們班的“奇葩”吧。

孟凡堯在我們班可是鼎鼎大名。記得一節(jié)音樂課，老師正在彈琴，我們都在專心致志地聽，突然，孟凡堯從座位上站起來，跳起了芭蕾舞，他在哪里跳著夸張的舞蹈，看著他夸張的舞姿，我們忍不住笑了起來。老師察覺到我們的異樣，停止了彈琴，回頭看了看我們，我們急忙強忍住笑，孟凡堯在我們的目光中，像一只輕盈的小兔子，坐在了椅子上，裝成了努力學習的模樣。老師沒看出什么破綻，繼續(xù)彈琴，孟凡堯卻站起來……來回幾次，老師覺得不對勁。下節(jié)課時，老師帶了一把小鏡子，放在鋼琴上，裝作什么事沒有發(fā)生，等我們笑起來時，老師從鏡子里順著我們的目光一瞧，“孟凡堯跳舞事件”就曝光了，結果不言自明——孟凡堯被老師訓了一頓，還請了家長。

要提起我們班好玩的東西，就不得不提起我們班的時髦之最——徐翌博。一次，他在門口買了幾十包干脆面，把里面的卡拿出來，在同學們面前顯擺。第二天，就有很多人買了干脆面，又過了幾天，班里極大多數人都買了干脆面，把里面的卡拿出來打。甚至有人把五毛錢買的面扔掉，只把卡拿出來，玩得忘記了課堂紀律，以至于老師不得不頒布“圣旨”：今后如果再發(fā)現這種卡，一律沒收！可是到了第二天，依然有不少同學“執(zhí)迷不悟”，老師沒收了幾十張卡。

卡沒有了，玩什么呢？徐翌博又想出了辦法，他在學校門口買了一種“香煙糖”，就是做的像煙形狀的糖，無論上課下課，都叼著它裝模作樣，老師一來就咽下去，很快，老師又頒布了禁令，可是第二天，還是沒收了十幾根，并且當著全班同學的面“虎門銷煙”——扔了，過了幾天，那些“老煙鬼”們終于不情愿地放下了“煙槍”。

一波未平，一波又起，他們又開始玩起了打火石，真希望老師再頒布“圣旨”，沒收了這些東西?。ù颂幾詈脭⑹鍪录陌l(fā)展，取代“真希望······”）

在一堂思想品德課上，老師正抑揚頓挫地講著臺灣的故事，我們也在全神貫注地聽著，突然，下課鈴響了，還沒等老師宣布下課，劉子睿就像一陣風一樣，越過講臺，打開門竄了出去。老師見有人敢“逃課”，大發(fā)雷霆，對著他們組就是一道“圣旨”——-20分。事后，我們才知道，他是跟人打架，怕人下課來追他，才跑得這么快的。

我們班這樣的“怪才”還有很多，我就不一一列舉了，不過我真希望他們改掉自己的壞毛病，做懂事的學生。

同桌的傘作文 篇2

“你好我未來的同桌各奔天涯，你身邊會有另一個人，他會傾聽你內心的聲音。你好嗎，我的同桌？雖然你離家很遠但是我不能讓你遠離我。"

正如我想象的那樣，她非常善良。有一次，我發(fā)現了她的眼睛，一種純真。這讓我感覺很好。

我從沒想過王耔會把我們轉移到另一個地方。這就是我一直想要的，和一個女孩在一起。然而，高中女生的努力工作讓我害怕她們。

我不想打擾她的學習，所以無論我做什么，我都會在她身邊小心。

那一天，“要誠實，不要讓老師注意我們?！蔽伊⒖陶痼@了，我又打擾她了嗎？

我不知道她只是害怕數學老師會讓她再上黑板。為此我一夜沒睡。

我繼續(xù)小心，害怕打擾她的生活。

那天，她說，“你不是一個好人?！蔽彝蝗皇チ死碇恰Ｎ覜Q定讓她了解我，無論如何，這絕對不是一件好事。我不擔心他會知道我的尷尬或者有人會安排我的八卦。我擔心她會因此恨我。我不是一個好人。

那天晚上，我一直在想她是否會在這里恨我，從現在開始她是否會和我疏遠。我擔心像他這樣的好女孩會恨我。然后，又是一個不眠之夜。

我喜歡唱歌，但她不喜歡我的哼聲，"如果你唱不好，你還是唱。"我說我在為自己尋找幸福。也許她只是沒注意到，但不知道為什么，心里有點不舒服。

有一次，她問我是否有xx和xx在一起。說實話，我很難過，我想，為什么她不相信我，或者我不值得相信？如果是這樣，我告訴她，“我喜歡你。”她會相信嗎，但我不敢這么說。話到嘴邊，又讓我收回。

那天，她說她想見妮妮。我不想讓她見她。然而，她終究無法停止她的好奇心。后來，她告訴我，“她不好看?！蔽艺f，“美和丑的關鍵是氣質。她的氣質很好。就像你一樣?！钡覜]有說最后一句話，因為我不會承認她不漂亮，就像我不會承認倪的氣質會不好一樣。

我想我不能再和她說話了。我沒想到她會問我這個“老朋友”問題。

那天晚上，她又向我借了一本物理錯誤集。這封信有點懇求的味道。她認為我不會借給她。事實上，她不知道我希望我能幫助她更多。她是這么說的，但這讓我覺得她不把我當朋友。

有些人認為我和她很親近，但這讓我很開心。這表明她把我當成了朋友。這當然是我的夢想。她非常善良，是個好女孩。我自然希望有這樣一個好朋友。

但是我不想讓別人誤解我和她的關系。我只希望我和她的友誼是我最好的朋友。沒有什么可以阻止的。我不喜歡別人對與錯的看法。

同桌，你知道嗎？我真的喜歡你。我真的`希望我們的友誼能天長地久。

你的同桌，程。

同桌的傘作文 篇3

我的同桌是許茜文，她與同學說話時總是笑瞇瞇的，也總喜歡幫助其他同學。而我?guī)缀趺刻於寄艿玫絹碜杂谒抢锏摹熬o急援助”。

這還得從我的壞習慣——“粗心”說起。別看我是個女生，可我平時總是丟三落四，基本上每天都有幾樣東西忘記在家里，有時是筆盒，有時是練習本，有時是習題冊，有時甚至是語文書、數學書等等。而每次看到我在“翻箱倒柜”、一臉焦急地找呀找呀，許茜文都會無奈地笑一笑，然后毫無怨言地向我提供幫助。有好幾次，我都想抱住她，說一句：“親愛的同桌，你對我可真好，真像是我的親姐姐??！”

在學習上，我與許茜文總是你追我趕，相互鼓勵，共同進步。例如一堂課舉了幾次手，一天的作業(yè)中得到了幾個“優(yōu)秀”，一天中被老師表揚了幾次，我們都要比一比、賽一賽。而當一方遇到了難題，就會馬上向另一方請教，另一方總是會耐心指點。如果遇到雙方都不會的“大”難題，我們就會一起去向老師求助，每當這時，老師都會在全班同學面前表揚我們，稱我們之間“結下了戰(zhàn)友般的情誼”，還說我們是“團結互助的典范”呢。

同學們，你們一定會羨慕我有這樣的一位好同桌吧？

同桌的傘作文 篇4

我永遠忘不了我的初中同桌，他就是那個總能在作文中以他獨到的見解和生動的描述而脫穎而出的同學。雖然我不知道他的名字，但他在課堂上的表現讓我對他又愛又恨。

我還記得，有一次我們班老師給我們布置了一篇關于“生活的美”這個主題的作文。當時，我們剛剛學習了描寫文的寫作技巧，我自以為我可以寫得不錯。當我完成作文，我發(fā)現自己的作品僅僅只是一篇平淡無奇的描述生活的文章。我自卑地看著我的作文，我深知這篇作品注定拿不到什么好成績。

就在我灰心喪氣的時候，我突然看見我的同桌開始動筆。他的筆觸非常流暢，速度之快令人難以置信。我不禁好奇他到底寫了什么。我偷偷瞄了一眼，發(fā)現他的作文與我的截然不同。

他的作文早已超越了普通的描寫生活的范疇，更接近于哲學性的思考。他通過對生活的一系列細節(jié)的觀察，揭示了生活中的美。他運用了豐富的比喻手法和生動的形象語言，把枯燥的日常生活轉變?yōu)橐环利惖漠嬀?。在他的作文里，生活不再只是一種外在的存在，而是一種內心的感悟。

我開始仔細品味他的作品。在他的作文中，他以一部電影作比喻，描述了生活中的人物、情節(jié)和道路。他說生活就像一條盤旋而上的山路，有時陡峭，有時平緩，但無論怎樣，我們都需要勇氣和決心去攀登。他還說生活就像一杯濃香的咖啡，有時會有苦澀的味道，但只要細細品味，就會發(fā)現那幕后的香醇。

他的作文還充滿了對生活的熱愛和感恩之情。他說生活中的每一個人、萬物都有著自己獨特的美，我們應該珍惜每一個與我們相伴的人和事物。他說生活是一本浩瀚的百科全書，我們只需要打開心扉，就能感受到其中蘊含的智慧和溫暖。

看完他的作文，我的內心充滿了敬佩和欽佩。他的作文給我?guī)砹艘环N全新的思考模式，讓我重新審視了生活中那些看似平凡的事物。我不再只關注表面，而是更加注重其中的內涵和意義。

那個同桌和我成為了好朋友，我們經常一起討論作文的寫作技巧和生活的哲學。他總是能夠給我?guī)硇碌撵`感和觀點，使我的作文得以更上一層樓。他的作文讓我懂得了審美的價值，以及如何通過文字去傳達自己的思想和感情。

從那時起，我發(fā)現我的作文水平也有了很大的提升。我開始嘗試用比喻、象征等手法來豐富我的作品，使之更加生動有趣。我也懂得了如何通過觀察生活的細節(jié)，去抓住其中的美麗和哲理。我漸漸明白，作文不僅僅是寫下一些字句，更是一種對生活的思考和感悟。

那個同桌，他引領我走進了一個全新的世界。他的作文讓我開始熱愛寫作，熱愛表達自己的想法。他的作文讓我從平凡中發(fā)現美，從生活中汲取靈感。我心中對他的感激之情無法言表。他是我永遠忘不了的那個同桌，他的作文讓我的寫作之路充滿了希望和激情。

雖然多年已過，但那個同桌的作文卻時常在我腦海中回旋。每當我再次拿起筆，繼續(xù)書寫我的作文時，我都會想起他，想起那段美好的時光。我深信他的作文將繼續(xù)激勵我，讓我在寫作的道路上越走越遠。

同桌的傘作文 篇5

窗外是陰沉沉的天，看樣子一場大雨即將來臨，教室里書聲朗朗。我搖頭晃腦地讀著《桃花源記》，抑揚頓挫聲震窗外。同桌似乎有些惱怒地說：“小聲點兒！都被你攪昏了！”

我一愣，心想：這小子真多管閑事，各自讀書，有何相干？于是聲調提高八度——“忽途桃花林，夾岸教百步……”她惱怒地瞪了我一眼，我佯裝不見，她一下提高嗓音，好家伙，我自己都聽不到自己的聲音了，只好作罷。

自習課上，她一直做作業(yè)。一節(jié)課，她來個徐庶進曹營——一語不發(fā)，我心里貓抓似的，憋了一肚子火。?。√熘乙?，她那條胳脾正一點點移動，向我靠近。我運了運氣，猛一回撞，一個漂亮的沖擊，把她的胳膊撞了回去。她抬起頭，杏目圈瞪：“發(fā)什么神經?。?“你胳膊過來了！”她看著桌面，又大聲地說：“你書包不也擱在我凳子上，蓄意報復！”

我說了幾句不陰不陽的話，她哪兒是等閑之輩！于是，你一吉我一言，二人整整吵了一節(jié)自習課，下課鈴響時，才以同學勸架而告終。

“轟——”一聲響雷，嘩啦啦地下起大雨來。屋梅下，窗上，濺起一朵朵雨花。地上的水匯成了小溪，曲曲折折地流去。我心想，大事不好，我要到姨媽家去，從這兒到那里還有三十分鐘路程，我豈不是要變成落湯雞？

好在同桌也沒有帶傘，活該！我幸災樂禍地望望她，又抬頭擔心地望望天空。

“丁零零——”下課鈴響了，雨越下越大，地土射起無數雨箭。她早已回家——她家離這兒不遠。

十分鐘過去了，我坐在空蕩蕩的教室，無可奈何地揉揉咭咭叫的肚子，望著灰昏的天。

一陣急促的腳步聲傳來，是我同桌，她一頭秀發(fā)已被琳濕，涅流流地貼在前額，馬尾辮上水珠正往下掉，手里拿著一把傘，握傘的手也水津津、濕流流的。她笑：“吵架歸吵架，我們還是好朋友，你要去姨媽家，給你。”

我驚訝地望著她，羞愧，驚喜，把我的心塞得緊緊的。我輕輕打開那把傘，好一片溫馨的世界撐住了風和雨，抹去了我心頭的陰影。

同桌之問相處的風風雨雨與自然界的風風雨雨融為一體，而以“傘”作為媒介，調和了這風風雨雨，映襯出心中溫馨的世界。

同桌的傘作文 篇6

我三年級下學期的同桌是個女孩子，她叫劉子涵。

她的皮膚有點黑，瘦瘦的，個子不算高，大約有1.4米左右，有一個小巧的瓜子臉，她的頭發(fā)不太長，常常扎著一個短馬尾，看上去嬌小文靜。

你別看她長得比較文靜，實際上她很外向，平時話特別多，她不但下課總愛嘰嘰喳喳的說個不停，上課的時候她還老是悄悄的跟我說話，我有時都不搭理她，我總告訴她上課一定要當真聽講，不能講話。

她很樂于助人，有一次上課了，老師要求做題，我左翻右翻就是找不到筆了，合法我急的不知道該怎么辦的時候，我眼前泛起了一支筆，她向我眨眨眼，把筆遞給了我，我非常感謝她。

她還非常的膽小，有一次下課，她在座位上坐著，這時，飛過來一只蒼蠅，趴到了她的胳膊上，她嚇得啊啊大叫，連忙說：鄭雅琪，快把它弄死！固然四周的同學都笑話她反應太夸張，但是我可以理解她，由于我跟她一樣也特別怕小蟲子。

她很喜歡畫畫，她那天畫了一只兔子在草地上，畫了一條龍好像能飛出來一樣，簡直是栩栩如生。

這就是我的同桌，也是我的好朋友的，你們喜歡她么？

同桌的傘作文 篇7

在學校里，每個人都有一個同桌，我也不例外。

我的同桌是一個女生，她有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，身體瘦瘦的，就像一根電線桿。她長得不高，喜歡彈鋼琴。她名字的由來是因為她小時候很愛笑，所以她叫高興。

在一個萬里無云的下午，運動會悄悄地開始了。五年級女子百米短跑時，五個班的運動員一齊上場，一個個昂首挺胸，每個人臉上全是驕傲的神情。一聲槍響，所有的運動員使出了渾身的力氣飛奔著，就像離弦出弓的利箭，又像是正在追趕獵物的太平洋劍魚。一會兒功夫，她就像脫韁的野馬在草原上飛奔，沖到了最前面?？斓浇K點了，她稍一加速，把所有的運動員甩在了后面，最后獲得了五年級女子百米短跑比賽的冠軍。我們班的同學全部跑到操場上，歡呼勝利的到來。

她不僅在短跑上很突出，還在彈鋼琴上有優(yōu)異的成績。她在我們班上彈鋼琴是最好的，她現在已經鋼琴九級了。在去年的學校慶元旦大賽上，與我們班的彭婉婧一起登臺，表演了四首鋼琴曲。剛彈了一會兒，全場震驚了，個個都聽得如癡如醉，都評價說這真是“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”?。?/p>

這就是我多才多藝的同桌——高興。

同桌的傘作文 篇8

一、意外到來

四年級剛開始，我們換了一位語文老師，她幫我們換了一次座位。因此，意外同桌來了。

1目測此人1米3左右，相貌平平。他的大名在班里幾乎不為人知。他見到我，問了一句話：

你想跟我做同桌嗎？

不想。我回答得又快有很。

為什么？他嬉皮笑臉地問。

沒有為什么。我依然不看他一眼。

他就這樣無趣地坐了下來，且那半天再也不說一句話。

要說呢，我對他并沒有什么特殊的感受，但我的第六感覺告訴我，之后的好日子一定不好過。

二、考試中的煩人鬼

語文老師發(fā)了一張試卷，考試過程中，他不斷煩我。

陳辰，濫竽充數的竽怎么寫？他傳了一張紙條。我并不想告訴他，但這人開始沒完沒了了。不過，我發(fā)現自己試卷上那個詞竟然也沒寫！真是意外收獲！哈哈哈他沒死心，竟假裝看黑板來偷竊我的答案！

老師注意到了他鬼頭鬼腦的樣子，厲聲說道：某些同學不要去看別人的答案，否則零分處置！這人像吃了豹子膽似的還不斷地用眼神向我問詢。不過，他最終沒成功。接下來又開始光明正大地翻開語文書，偷偷地找答案，就跟晚上老鼠出來偷東西一樣。

誰知老師在旁邊。

他被姜老師碰了一下，不耐煩地說：

誰呀？

全班看好戲似的望著他，不發(fā)出一點聲音。

老師又碰了一下他。

到底是誰？他氣急敗壞地喊。

大家依然望著他。

老師又碰了一下他。

這位大俠在轉過頭之前的千萬分之零點零一秒，反應過來了。

老師，你好啊。

試卷給我。

老師，我沒干什么啊。

把試卷給我！老師有點生氣了。

額好吧。就這樣，這天他踏上了被訓斥的不歸路

三、喝水都要跟我有關

周二打掃衛(wèi)生，他不小心（應該說是故意）把水灑到了我書桌上，那里本來就坑坑洼洼的，現在更慘了。我看著他無所謂的表情，怒氣沖沖，恨不得把他的臉扯到書桌上面將桌子擦干凈。

以其人之道還其人之身，這句話對現在的我真是再好不過了。

我用別人的水杯在他的書桌上倒了同等量的水，還多加了一點點灰。他也看到了，又往我桌子上倒水，我用衛(wèi)生紙擦干凈并又在他桌子上倒了一些水

直到姜老師路過，把我們倆拉開，問清事件的來龍去脈后，讓我先走。他留下來聽了一遍愛的教育。

四、同桌與同桌結婚

一個雨天，大家正在進行安靜的自習時，意外發(fā)生了。

他拿出了那少得可憐的毽子，大聲喊道：今天，我和詩源訂婚，婚禮就在周五的自習課上，我要用這個毽子為她打造一枚獨一無二的鉆戒！全班立刻用怪怪的聲音和怪怪的眼神向他倆那聚集。我也是在那里奇怪地盯著他，仿佛要把他看透似的。

然而當事人卻顯得那么得意，絲毫不覺得大家的目光對他有什么殺傷力，反而覺得加倍的榮耀。

沒錯，他就是這么愛出風頭。

事情的結果是：不止是詩源拒絕他的求婚，連大家也是來看熱鬧。在大家的哄笑聲中，這場意外意外地平靜了下來。

意外同桌的故事還在不斷發(fā)展中

同桌的傘作文 篇9

我的同桌是姚智，一個名副其實的皮猴子，成績中等。但是今天，他的日記出乎了我的意料，所以，我要給他點個贊。

今天上午第一節(jié)課下，姚智就立馬拉住我，興致勃勃地說：“楊澍昕，我給你看個東西!”我不禁疑惑起來：“平常下課，姚智幾乎都是第一個沖出教室的，這次怎么這么乖啊?不會要耍什么鬼把戲吧?”我正想著，只見姚智神秘兮兮地拿出他的自主日記本，翻開到他昨天寫的一篇《酒爸酒我》的日記，我看了看，徹底傻了眼，驚訝的嘴巴張得都能塞下一個大雞蛋了。

原來姚智的這篇日記幾乎全文都被丁老師畫上了波浪線，成績是優(yōu)星，而且還寫了紅艷艷的“可投稿”三個字。姚智得意洋洋地說：“怎么樣，我厲害吧?”我心悅誠服地給他豎起了大拇指，為他點贊。姚智見了，更開心了。不過，我也很嚴肅地提醒他小孩子酒不能喝，他立刻做出一個敬禮的樣子，說：“Yes Madam，楊長官!”看他那滑稽樣，我忍不住“撲哧”一聲笑了出來。

通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要沉下身子，靜下心來，什么事都能做好。姚智，希望你可以像這樣一直保持下去，放心吧，我會每天都給你點贊的呦!

同桌的傘作文 篇10

他，樂于助人，大方，有時也是個幽默而又風趣的人，長的也非常可愛。他就是我的同桌黃子晨。

黃子晨，帶著一副藍色眼鏡，長的壯壯的 。他有時非常調皮，一點也不正經，整天拿著他的水杯，邊喝水邊笑，嘴里還嚷著：“水還不夠喝呢！”聽到這兒，你是否覺得他既調皮又不正經，覺得他傻的很呢？那你就錯了。

有時呢，黃子晨也會非常樂于助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負有心人，螺絲終于找到了。他還很大方，有時我的修正帶用完了，他總是能在我需要的時候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經常借給郭思賢文具。

黃子晨也會先主動承認錯誤，一次，我們倆吵架了 ，吵的非常兇，倆人都面紅耳赤。你說一句，我回你十句，好多人都來觀戰(zhàn)。這件事弄的我們倆一個下午都不開心。到了要放學的時候了，黃子晨竟然主動的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶里，黃子晨與別人吵架時，很少先道歉。雖然他說的聲音非常小，但我還是聽到了，我想，要是當時就道歉，就不會越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”，讓我重新認識了黃子晨。

從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺他不好接觸，而且不正經。但與他坐在一起久了 ，那種對他的不滿也就漸漸消失了，現在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學習伙伴！