寫作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)必修技能,寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事,怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢?這篇“六年前的回憶作文”是我們?yōu)榇蠹业募?xì)心搜集,我們衷心歡迎您訪問我們的網(wǎng)頁并了解我們的內(nèi)容!
如果可以,我愿時(shí)光倒流,與你們重度六年。
時(shí)光晃啊晃,晃過了六年。我打開時(shí)空的大門,尋找與你們的回憶。哪怕,知道不能重回,也依然欣喜若狂。
一年級(jí):踏入一八班,我用了一分鐘與你們相見,一個(gè)周的時(shí)間相識(shí),一個(gè)月的時(shí)間相知,一學(xué)期的時(shí)間相熟。還記得老大當(dāng)時(shí)的燦爛笑容,胥胥的小圓臉,以及某個(gè)人哭著要回家找爸媽……那時(shí)教室可是一片混亂,也不知老大是怎么讓我們安靜下來的。只記得她說很高興認(rèn)識(shí)我們,希望接下來的六年能好好相處。老大給班級(jí)起名叫小腳丫中隊(duì)。不過,當(dāng)時(shí)我們一定想的是:腳丫臭臭的,不好不好……
二年級(jí):經(jīng)過一年的時(shí)間,我們已經(jīng)相熟,可以喊出對(duì)方的名字了。也就是這一年,我們經(jīng)歷了第一次告別。那就是范子源不在學(xué)校讀書了。那天,我們每人都哭得淚水直流,然后給了她一個(gè)擁抱。還讓我記憶深刻的是考試,我把“道”字其中的一橫與田字格的寫重了,導(dǎo)致扣了一分,與100分錯(cuò)過。要知道,語文得滿分,除了低年級(jí),在其他時(shí)候可不是一件容易的事。所以到現(xiàn)在我也無法忘記。
三年級(jí):唉,小學(xué)時(shí)間已經(jīng)度過了一半,可感覺我們之間還沒多少相處時(shí)間呢。也就是這一年,讓我們發(fā)生了蛻變,那就是素材與周報(bào)出世了!剛開始時(shí),大家心不甘情不愿的,哀嚎半天也沒有讓老大收回命令。沒辦法,老大的話就是圣旨,只能照辦啰。沒想到到后來還越寫越有勁(主要是因?yàn)橛歇?jiǎng)勵(lì)),反而成為一種習(xí)慣了。說一件特別自豪的事,我上過第一版周報(bào)哦!而且那張周報(bào)我還保存著。
四年級(jí):老大用了一節(jié)課的時(shí)間給自己起外號(hào)。否絕了“小仙女”、“滅絕師太”、“大可愛”等稱號(hào)后,老大給自己封號(hào):老大。原因是因?yàn)樗挲g最大。這學(xué)期我們還開展了不少寫作課。
五年級(jí)只講一件事。那就是李老師承諾期末考試草稿打的多,并且考了一個(gè)好成績,就免作業(yè)。于是我費(fèi)盡心思的打了兩頁草稿,卷子還差點(diǎn)做不完,作業(yè)依然有……
六年級(jí):時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。我干了不少有意義的事:競選班干部,參加紅領(lǐng)巾小提案,上公開課……我忘不了那個(gè)提案,雖然挨了老大不少罵,不知排練了多少次,但我感謝老大給了我一個(gè)站上大舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。
蝴蝶扇動(dòng)翅膀,恍惚間,又回到了現(xiàn)在??粗車煜さ哪橗?,想著三天后便要分離,心中一片苦澀。我,舍不得你們。
如果可以,我愿時(shí)光倒流,與你們重度六年。
桌上有兩張照片,這兩張都是我五六歲時(shí)拍的??吹竭@些照片,就想起以前的故事,感覺自己長大了。
一張是在廣場上我在騎自行車,還有一張是在我媽媽的學(xué)生家里。我坐在一個(gè)精美的木椅上,身后是一副山水畫,上面還有毛主席和他十分著名的詞作《沁園春·雪》。我不太清楚是用行書抄的,還是用草書抄的。
看到騎自行車的那張,讓我想起了廣場的樣子:那個(gè)廣場原來是學(xué)校,我的媽媽就在那教學(xué),后來不用了,就變成了廣場。既然以前是學(xué)校,那五星紅旗是一定有的,由于不用了,于是,紅旗便一直升在最高處。還有一個(gè)舞臺(tái),那還有一個(gè)小樹林,我不太敢去,因?yàn)榕吕锩嬗泄凡卦谀且摇?/p>
記得有一次,我還看到有一只刺猬在那爬來爬去。我們家就在廣場出口的正前方,大門前面是一個(gè)很大的坡,還有幾塊巨大的石頭堆成的臺(tái)階,房子的兩邊有一堵土墻,一個(gè)石頭鋪的路,通向一戶人家。那堵土墻是我以前收養(yǎng)的一只貓以前的避難所。因?yàn)樗苄?,老被別的野貓咬傷抓傷。對(duì)了,還有一棵樹,那棵樹應(yīng)該長了快一百年了。從我們家門口一直長到廣場里面,橫跨了大路。
第二張坐在椅子上的照片,讓我想到以前在那里的往事。我經(jīng)常到那里,那有一個(gè)姐姐學(xué)的是照相,這兩張都是她拍的。還有一個(gè)哥哥(媽媽的學(xué)生)拍這張照片時(shí),他在考公務(wù)員,他們的父親是一個(gè)木匠,他家院子里都是木料。那里給了我許多快樂。
我小時(shí)候的照片有一大半都是在這里拍的。但是,現(xiàn)在好多都不一樣了。廣場上的樹林已經(jīng)沒有樹了,門前的坡變小了,石頭臺(tái)階也沒有了,大樹也沒了,連種樹的土都沒了,一旁的人家搬走了,取而代之的是一個(gè)瓦房,媽媽學(xué)生的家,也變了。大門變了,多了一個(gè)影墻,又多了好幾個(gè)房間。土墻沒了,墻原來的位置成了一大堆土。門前空蕩蕩的,沒有了往日的熱鬧。
想到這,我覺得我長大了,因?yàn)槲彝甑脑S多人和物都不見了,那段沒有煩惱的時(shí)光也跟著不見了?,F(xiàn)在,我懂事了,自信了,還學(xué)會(huì)照顧家人,幫助同學(xué)解決問題。真的,長大的感覺真好!
我們即將畢業(yè),六年的學(xué)習(xí),六年的友誼。一切都會(huì)離我們而去,全部都是,雖然有同學(xué)嘴里說:“我終于要畢業(yè)了!”在這種情況下,但我知道,其實(shí)他們心里并不這么想,承受不了持續(xù)了六年的強(qiáng)烈感情。時(shí)間過去了,我們即將面臨小學(xué)六年的差異。那一刻我們會(huì)多么難過!
每天早上,學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校早讀;晨練鈴一響,學(xué)生們就趕緊站起來,依次下樓;上課時(shí),學(xué)生認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,學(xué)生們在操場上積極參加運(yùn)動(dòng)……一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)更加精彩。在各種運(yùn)動(dòng)中,在場邊的同學(xué)們的歡呼聲和歡呼聲震耳欲聾。場上的球員遵守規(guī)則,爭當(dāng)?shù)谝?,?jiān)持友誼第一,比賽第二的原則,就好像在辦一個(gè)小型的奧運(yùn)會(huì)。這是我熟悉的校園生活,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兩盍肆甑牡胤剑鞘俏覀兂錆M歡笑和淚水的地方。
不僅如此,剛剛過去的圣誕晚會(huì)也勾起了我們對(duì)六年小學(xué)生活的長久回憶和回味。聚會(huì)開始了,但班上仍然有人在說話。無論班長怎么維護(hù),他都無法平靜下來。為什么?因?yàn)榇蠹叶贾肋@是最后一次了,這50個(gè)人以后不會(huì)在一起聚會(huì)了。最后一次聯(lián)歡會(huì),我們把它當(dāng)成了“演講課”。大家都笑著大驚小怪,臉上寫滿了興奮。放下學(xué)校的束縛,敞開心扉!沈老師有時(shí)也會(huì)過來,課堂安靜得像老鼠見貓。沈老師走后,一切又變得熱鬧起來。激動(dòng)的情緒只有40分鐘。40分鐘如何抹去六年的友誼?
時(shí)光悄悄流逝,六年的同學(xué)情誼即將逝去。直到六年級(jí),時(shí)間才過得很快。我會(huì)永遠(yuǎn)記得身邊的每一個(gè)同學(xué),珍惜同學(xué)的六年時(shí)光。因?yàn)?07班這個(gè)大家庭,我感受到了從未有過的溫暖。老師百般呵護(hù),百般呵護(hù);學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的問候。這一切都在我心中留下了深深的烙印。就像他們說的,我怕的不是六月的期中考試,而是六月的離別。我可能已經(jīng)習(xí)慣了你的日子,你的土地,你的校園,你的教室,你的關(guān)心和一切。
永遠(yuǎn)的回憶,永遠(yuǎn)的607班,我相信我們一直存在,永遠(yuǎn)不會(huì)離開…
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我將從一個(gè)無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)初中生了,小學(xué)的每一個(gè)同學(xué),老師,每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。
記得我第一次跨進(jìn)二班的教室,一直緊緊地拉著媽媽的衣襟,就有一位和藹可親的老師對(duì)著我笑,她就是我的班主任蔡老師,看著教室里一張張陌生的面孔,不善于交往的我,只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩??墒?,同學(xué)們竟十分的開朗,見我呆坐在那兒,便主動(dòng)地湊在我的課桌前,伸出友好的手,十分主動(dòng)地自我介紹,我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許,就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下,使我的性格也開朗了起來,成為了一個(gè)愛交朋友的人。
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生涯快要過去了,在這六年來發(fā)生的事,想想小學(xué)里一次次的集體比賽,真令人難忘。
還記得去年集體舞比賽的時(shí)候,我們非常緊張,生怕拿不上好名次。個(gè)個(gè)都精神飽滿,信心滿滿,誓奪第一,為班級(jí)爭光??僧?dāng)比賽完后,我們失利了,就像潑了一盆冷水,失望透頂?;氐绞煜さ慕淌?,我們個(gè)個(gè)都泄了氣,這時(shí)蔡老師走過來,她不但沒有生氣,還用鼓勵(lì)的眼神看著我們,似乎在說:“沒關(guān)系,這次沒那上名次,還有下次嗎,下次一定努力!”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。
的確,在這六年里,老師是位辛勤的園丁,而我們就是稚嫩的幼苗,在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識(shí)的道路,讓我們能在知識(shí)的海洋中遨游,我將永遠(yuǎn)感謝您?,F(xiàn)在快要離開了,心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,想想那和藹的老師,無私的同學(xué),團(tuán)結(jié)的班級(jí),我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
六年里,酸甜苦辣、喜怒哀樂都曾擁有?,F(xiàn)在,一切只是回憶。
文藝表演中,同學(xué)們是多才多藝:唱歌的婉轉(zhuǎn)曲折;樂器的跌宕起伏;舞蹈的旋轉(zhuǎn)跳躍;小品的詼諧幽默;朗誦的激情澎湃
體育節(jié)時(shí),同學(xué)們英姿颯爽:有的健步如飛;有的大汗淋漓;有的整裝待發(fā);有的奮起直追
有時(shí)的小小失利并不會(huì)讓我們傷感,只會(huì)督促我們更加努力;有時(shí)的小小成功并不會(huì)讓我們驕傲,只會(huì)提醒我們再接再厲。
同學(xué)們的笑臉浮現(xiàn)在眼前,傷心與憤怒只有讓邊走;老師們的教誨回蕩在耳邊,每一句都刻骨銘心;家長們的愛縈繞在心頭,嘮叨也是一種愛的表現(xiàn)。
要分離了,但絕不會(huì)真正的分離;要收好自己的小玩意兒了,但絕不會(huì)真正的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
同學(xué)們,讓我們在美好的明天再次相遇!
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活已經(jīng)過去,即將進(jìn)入初中,實(shí)在舍不得培育我多年的母校;和一起成長的同學(xué)們,畢竟他們是我六年來最親的朋友。
如果,初中還能在一起學(xué)習(xí),一起玩,一起在課堂進(jìn)行激烈的辯論,那該是多好啊,我不禁惋惜自己在小學(xué)生活中浪費(fèi)時(shí)光,不珍惜,到現(xiàn)在才追悔莫及。
六年時(shí)光里學(xué)校的變化很大,從滿空塵土飛揚(yáng)到現(xiàn)在的干干凈凈,都承載了我們的汗水每天辛辛苦苦打掃衛(wèi)生,為學(xué)校出一份力以表我們對(duì)學(xué)校的愛,報(bào)答學(xué)校慈母般的養(yǎng)育之恩。
六年級(jí)的時(shí)光是最快過去的,也是最慢的六年級(jí)不能像以前那樣,上課望著天花板發(fā)呆,而是要目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板,努力的抄筆記。
六年時(shí)光過去了,又要面臨新的同學(xué),新的老師,新的學(xué)校。
六年時(shí)光過去了,告別母校,迎接新學(xué)期。
六年時(shí)光過去了,告別以前,從新開始。
六年的回憶,難忘的記憶。
在茫茫人海中,我們我們相遇,相識(shí),相知,是個(gè)緣分。在一起生活六年,更是一種緣分。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如銳箭飛逝,一去不復(fù)返。這六年的回憶,正如玻璃一樣純潔,玻璃一樣透明,玻璃一樣美麗,我將這承載著六年的回憶,淚水與幸福的玻璃,輕輕悄悄收進(jìn)心房,讓這純潔無暇的玻璃,在數(shù)十年之后,拿出時(shí),還是那樣的透明清澈,所謂的永恒,其實(shí)就是這這最好的回憶吧!
『20xx年』我7歲上一年級(jí)
xx年的秋天,太陽在空中不停的眨著眼睛,在暖風(fēng)的吹拂下,葉子翩翩起舞,搖搖欲墜。校門口的人不時(shí)的聚多,五顏六色的車聚集在路兩旁,時(shí)不時(shí)的還有許多車也加入了這個(gè)行列。從遠(yuǎn)處望來,太陽傘正如一片花海,爭奇斗艷。太陽公公愈演愈烈,黃豆般大小的汗珠一滴一滴從額頭滑落。
xx年的教室,充滿了陌生與恐懼的氣息,誰都不認(rèn)識(shí)誰,在那一刻,每個(gè)人都是快樂的。因?yàn)椴欢?,所以沒有壓力,因?yàn)椴欢?,所以敢作敢為,因?yàn)椴欢?,所以每個(gè)人都是平等的,也因?yàn)椴欢?,才能跟著老師牙牙學(xué)語。
xx年的老師,是我很喜歡的老師。臉上時(shí)時(shí)刻刻帶著微笑,給人和藹感覺的孟老師;嚴(yán)厲負(fù)責(zé)的劉老師;對(duì)人如春風(fēng)般溫暖,常常語重心長教育同學(xué)的李老師。在xx年的回憶里,老師是最耀眼的輝煌。
xx年的同學(xué),臉上充滿稚氣與歡笑。天真可愛的張旺格笑嘻嘻的對(duì)待別人;樂于助人的李博城看到本子掉地主動(dòng)拾起;大大方方的何孟陽從不拘謹(jǐn);善良可愛的張璐總會(huì)像好人一般告訴你這,告訴你那在xx年的秋天,每個(gè)人都是最快樂的精靈。
xx年的我,是個(gè)開朗的我,那時(shí)的我,喜歡微笑,喜歡畫畫。
xx年的秋天,在稚氣與歡笑中慢慢流逝了。
『20xx年』我8歲上二年級(jí)
xx年時(shí),同學(xué)們已經(jīng)三三兩兩地在一起游戲,開心的像一只小燕子一樣嘰嘰喳喳,我還是沒有最好的朋友。
xx年的許多事記不清了,模模糊糊,只是同學(xué)和老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的笑聲依然時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔。
預(yù)備,跑!當(dāng)曹老師這一句話剛說完時(shí),同學(xué)們已經(jīng)跑了起來,毫無疑問,我是第一。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期來臨,看到那時(shí)的六年級(jí)大哥哥大姐姐飛奔時(shí),同學(xué)們異口同聲的發(fā)出敬佩的感嘆。場下,同學(xué)們歡呼雀躍,手舞足蹈,為自己班的運(yùn)動(dòng)員賣力的喊著加油。運(yùn)動(dòng)員們在場上揮汗如雨。
運(yùn)動(dòng)員們在場上準(zhǔn)備時(shí),渾身發(fā)顫,手指手心全是汗,心里想的應(yīng)該都是跑完后的情景和跑時(shí)的樣子吧,每一個(gè)人都在為自己所擔(dān)憂,而一旦跑起后,漸漸忘卻了自己,拼勁全身力氣沖向終點(diǎn)線。
xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們雖然沒有參加,但我們一樣很高興,因?yàn)槲覀兣α?,也貢獻(xiàn)了很多。
xx年后,一個(gè)跟我一起學(xué)畫畫的女孩轉(zhuǎn)走了,她叫李欣宇,可她的聲音,她的笑臉卻時(shí)時(shí)縈繞于心。
『20xx年』我9歲上三年級(jí)
xx年,語文,數(shù)學(xué)老師全部是新面孔。
xx年,我上三年級(jí),三個(gè)畫畫隊(duì)的學(xué)生轉(zhuǎn)入我校,他們分別叫:王晨宇,沈嘉欣,冀承宇三個(gè)人是很有正義感的學(xué)生,每次看到有人沒事找事時(shí),總會(huì)上前幫我抵擋,因?yàn)橛辛怂ㄋ﹤?,那些人不?huì)無緣無故找事,他們,是我心中最難忘的同學(xué)。
xx年某天,另人記憶猶新的非典來了,所有的人沉靜在恐慌之中。教室里濃郁的醋味讓人喘不過氣來。當(dāng)時(shí)的xx年,家長擔(dān)心,老師緊張,同學(xué)恐慌。守護(hù)在邊緣一線的白衣天使們與摯愛的親人隔離了。為了病人,他們放棄了與家人在一起的幸福時(shí)光;為了病人,他們時(shí)刻準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的生命;為了病人,他們?nèi)蝿谌卧?,廢寢忘食。
xx年的8月,非典得到了控制,漸漸遠(yuǎn)離了我們,那年春天,是個(gè)沒有生機(jī)的春天,是個(gè)另萬物恐慌的春天。
『20xx年』我10歲上四年級(jí)
xx年很平淡的過去了。王晨宇,沈嘉欣,冀承宇都是我的朋友,其中王晨宇跟我坐了同桌。
『20xx年』我11歲上五年級(jí)
xx年的我,是5年來最快樂的我。剛開學(xué)不久,我認(rèn)識(shí)了3個(gè)好朋友,四人交心甚深。早晨起來到校,在校園中總能看到我們的身影。我們站在空曠的校園里呼吸著新鮮的空氣,淡淡的香草味在整個(gè)校園洋溢著。
從小不愛勞動(dòng)的我習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的日子,不管是在學(xué)校還是在家中,我不熱愛勞動(dòng)。對(duì)我們要求嚴(yán)厲的孟老師將我這個(gè)毛病徹徹底底改了(這個(gè)。。其實(shí)也不算徹底。。你們知道我這人的。。比較懶。)那個(gè)星期五,老師把剛要出門的我叫回來干值日,無奈的我只好將書包放下,掃起教室來,不到10分鐘,我干完了,誰知老師連一丁點(diǎn)的小紙片都不放過。就這樣反復(fù)干了10多次,也就是這次。
xx年12月份,我來到了小荷,認(rèn)識(shí)了許多朋友。
『20xx年』我12歲上六年級(jí)
xx年的我,有一個(gè)愛交友的同位,他叫劉翰仁,他是個(gè)可以信賴,可以深交的朋友。我們從那時(shí)就開始一塊寫作業(yè),寫作文,互相幫助。
xx年的我,與朋友們在操場呼吸新鮮空氣,這種感覺與平時(shí)不同,因?yàn)榕艿缴嫌形以?jīng)灑下的汗水與歡笑。
『20xx年』我13歲上六年級(jí)
xx年的六年級(jí)一班,是個(gè)和諧的六年級(jí)二班,少了許多的不愉快,同時(shí)也多了許多幸福的歡笑。
xx年的同學(xué),臉上少了許些稚氣,都在漸漸長大,文文靜靜的李嘉欣坐在位上看書;大大方方的董鳳翔,暢浩然常給人帶來快樂;認(rèn)認(rèn)真真的張政敏一絲不茍的在演草紙上驗(yàn)算。xx年的同學(xué),每個(gè)人都是幸福的天使。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光就這樣快結(jié)束了,心中有許多不舍,在未來的日子里,我只能默默的回憶。但是這些同學(xué),老師,朋友。曾經(jīng)是我心底最深的記憶。
六年來,我們走的辛苦,走的開心。在過去的六年里,我們過著充實(shí)而美好的生活。我們流淚,卻伴隨著歡笑。我們踏著荊棘,卻嗅到了千萬朵鮮花。
六年聽起來很長,但當(dāng)我們今天面對(duì)離別時(shí),我們覺得它很短。
在過去的六年里,許多記憶將成為我們生活中最珍貴的收藏。
現(xiàn)在我們即將畢業(yè),所有這些溫暖的回憶都會(huì)銘刻在心中,這是我們一生中最難忘的一天。就像我朋友常說的:“我們是只有一只翅膀的天使,只有擁抱才能飛翔?!?/p>
六年的同學(xué)情誼教會(huì)了我們相互信任,相互依賴。
六年的人生,我們都有過低谷,但我們互相扶持,互相鼓勵(lì)。朋友們溫暖的笑容,班級(jí)熱烈的氣氛,讓我們都過來了。讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信“風(fēng)雨后總有陽光”。
再多華麗的詞藻也表達(dá)不了我們對(duì)你的尊重和愛,老師,朋友,親人。同學(xué)們即將遠(yuǎn)行,請?jiān)试S我們深情的說:“老師,您辛苦了!”
六年過去了,所有的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就,我們的小學(xué)生活即將走向圓滿的結(jié)局。這句話也將是我們追求更高境界的號(hào)角。
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