動(dòng)作的日記

作文能力直接反映了個(gè)人對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知和使用的能力，通過(guò)寫(xiě)作我們可以挖掘出自己更加豐富的想象力和創(chuàng)造力。你有了解過(guò)作文嗎？本文的重心在于與“動(dòng)作的日記”緊密相關(guān)的討論，請(qǐng)認(rèn)真考慮本文中的實(shí)踐意義！

動(dòng)作的日記【篇1】

護(hù)蛋行動(dòng)作文500字

同學(xué)們！金老師清了清嗓子說(shuō)：今天回家的作業(yè)就是做好護(hù)蛋的準(zhǔn)備，明天大家就把做好保護(hù)的雞蛋帶來(lái)學(xué)校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。嘩地一下，教室里就像炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)拼命地拍手叫好，有的同學(xué)興奮得交頭接耳，而我卻心里盤(pán)算著要怎樣才能把蛋蛋保護(hù)好，防止它摔破呢？

回到家，我找爸爸商量，讓他幫我想想怎樣保護(hù)蛋蛋。忽然，爸爸靈光一閃，對(duì)我說(shuō)：你可以用兩層保鮮袋把雞蛋包起來(lái)，再把它放在網(wǎng)兜里，掛在胸前，這樣它就不會(huì)破啦！我聽(tīng)了爸爸的建議，趕忙準(zhǔn)備起來(lái)。我打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)最小巧的雞蛋，給它穿上了兩件雨衣，外面再配上一件淡綠色的網(wǎng)格紗裙，心想：這下應(yīng)該不會(huì)破了吧。

上學(xué)的路上，我一直小心翼翼地捧著蛋蛋，生怕它受傷。到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們的護(hù)蛋方法五花八門(mén)，有的把雞蛋放在盒子里，周邊塞上好些餐巾紙;有的把雞蛋放在充滿氣的袋子里，還有的用膠布層層纏繞，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真是讓我大開(kāi)眼界了。我坐到座位，剛把蛋蛋安頓好，就聽(tīng)見(jiàn)同桌慘叫一聲：哎呀，不好，我的雞蛋破了！全班哄堂大笑起來(lái)，看著手忙腳亂的同桌，我變得更加小心謹(jǐn)慎了，最讓我膽戰(zhàn)心驚的還要數(shù)上體育課了，在做體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋就像坐上了颶風(fēng)飛椅，旋轉(zhuǎn)著飛了起來(lái)，我趕忙減速，只能又輕又慢又小心地做著操，當(dāng)我在做腹背運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，蛋蛋差點(diǎn)撞到了地上，我急忙用手一接，哎呦，真是虛驚一場(chǎng)呀。在吃午飯的時(shí)候我一手捧著蛋蛋，一手握著勺子，時(shí)不時(shí)還惦記著看兩眼，確保蛋蛋安全后才放心吃飯。

就這樣，雞蛋被我小心翼翼地照顧著，沒(méi)有讓它受到任何傷害，我也終于明白了老師的良苦用心，原來(lái)我照顧蛋蛋，就像爸爸媽媽照顧我呀，一個(gè)小小的雞蛋想保護(hù)好就這么辛苦，而爸爸媽媽從小把我養(yǎng)大，十年來(lái)那該付出多少心血呀！我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦啦！

動(dòng)作的日記【篇2】

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”1949年10日1日，我還沒(méi)有降臨到這片土地。2019年10月1日，是祖國(guó)70華誕，我有幸觀看了一場(chǎng)盛大的國(guó)慶閱兵典禮。

國(guó)慶那天，我正在去上海的路上，車(chē)子一直行駛在高速上，不時(shí)可以看到道路兩旁飄揚(yáng)的五星紅旗。10點(diǎn)整，閱兵典禮開(kāi)始了，我也早早地打開(kāi)了電腦，等待著這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一輛輛裝甲車(chē)，彩車(chē)準(zhǔn)時(shí)行駛過(guò)來(lái)，雄壯的國(guó)歌響了起來(lái)，我的心情激動(dòng)極了，也忍不住跟著唱起了國(guó)歌。我將我的小國(guó)旗高高舉起，跟著士兵方陣整齊的步伐搖動(dòng)起來(lái)。

老師以前對(duì)我們說(shuō)過(guò)，祖國(guó)以前由于貧窮落后，一直以來(lái)飽受著侵略者的折磨，新中國(guó)成立后，在中國(guó)人民的努力下，祖國(guó)越來(lái)越繁榮，越來(lái)越強(qiáng)大作文，就像一條巨龍騰飛在世界的東方。我輕輕地唱起了《龍的傳人》，我為我是龍的傳人感到驕傲，為生長(zhǎng)在中國(guó)而自豪，

車(chē)子在服務(wù)區(qū)停了下來(lái)。我下車(chē)發(fā)現(xiàn)，服務(wù)區(qū)到處都掛滿了國(guó)旗。當(dāng)坐著革命前輩的彩車(chē)經(jīng)過(guò)天安門(mén)時(shí)，我看到我旁邊一位老人默默地用手拂去眼淚，嘴角卻帶著微笑。大家不停地鼓掌，呼喊，激動(dòng)而幸福的情懷傳遍了大廳的每一個(gè)角落。

車(chē)子又出發(fā)了，我仍然回憶著剛才的情景：人們激動(dòng)的吶喊，老人情不自禁的哭泣，大屏幕里盛大的閱兵典禮。我把小紅旗插在了車(chē)窗外，讓它隨風(fēng)飄揚(yáng)。然后我又在電腦上找出了中國(guó)地圖，它就像一只飛奔的大公雞，全身充滿了力量，我悄悄地對(duì)自己說(shuō)，我要把這幅地圖一筆一筆地畫(huà)下來(lái)，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)留在我的心中。

動(dòng)作的日記【篇3】

滿足，是一種心理需要。任何人都有這種心理，包括幼小的孩子……

星期六下午，陽(yáng)光刺眼得逼人閉上眼晴，亮亮的，暖暖的；清風(fēng)拂過(guò)，親吻著你的臉頰，香香的，酥酥的：天氣是如此的美麗。

瞧，河面上那只小鴨，時(shí)而潛入水中，尋覓食物；時(shí)而浮在水面，梳洗毛發(fā)，多么愜意。

過(guò)溪公園，更是熱鬧。

我盤(pán)坐在野餐布上，呆呆地望向遠(yuǎn)方。綠樹(shù)成蔭的小山，清澈見(jiàn)底的河水，在藍(lán)藍(lán)的天空下，顯得那么神秘……一幅幅畫(huà)卷，充滿了詩(shī)情畫(huà)意，引人遐想。

一個(gè)可愛(ài)的小男孩走進(jìn)了這幅畫(huà)卷。他那白嫩嫩的臉上，稍泛點(diǎn)紅色，水汪汪的大眼睛盯著野餐布上的泡泡。

我從幻想中驚醒，見(jiàn)其狀，拿起泡泡，問(wèn)道：“小弟弟，你……是想要這個(gè)嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我便將泡泡遞給他。不料，他卻狠狠地把泡泡摔向草地，不滿地說(shuō)：“不要！”他媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，拾起來(lái)，擦去上面依附著的草作文，抱歉地說(shuō)：“不好意思哈！這孩子太調(diào)皮了！他其實(shí)是想讓你給他吹泡泡的……”我恍然大悟，接過(guò)泡泡，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”然后站起來(lái)，轉(zhuǎn)開(kāi)泡泡，上下攪動(dòng)它，拿出來(lái)，似芭蕾般旋轉(zhuǎn)了一圈。泡泡飛了出來(lái)，越飄越遠(yuǎn)。小男孩咧嘴大笑，追過(guò)去，用手戳破泡泡，開(kāi)心地叫著：“泡泡，泡泡！”它們?cè)陉?yáng)光下映出了炫彩的顏色，就像里面住了道彩虹，令人神采飛揚(yáng)?！班亍?，不一會(huì)兒，泡泡便銷(xiāo)聲匿跡了。

他又一次跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地看著我。我又一次轉(zhuǎn)圈，泡泡也一如既往地開(kāi)始了旅行……

我站在陽(yáng)光下，看著泡泡漸行漸遠(yuǎn)。像鵝毛，像白雪。它們那優(yōu)美的舞姿，完全不遜色于專(zhuān)業(yè)舞者，可愛(ài)極了。它們承載著人們美好的愿望，遠(yuǎn)去了……

小男孩、小男孩媽媽、我，臉上都漾開(kāi)了滿足的花……

滿足，如一口噴泉，噴涌出快樂(lè)與幸福。滿足于生活，滿足于當(dāng)下。學(xué)會(huì)接受滿足，使自己更自信吧！

動(dòng)作的日記【篇4】

為愛(ài)買(mǎi)單-元旦義賣(mài)活動(dòng)作文

元旦前一天，我們學(xué)校做了一件很有意義的事舉行義賣(mài)！我們將把義賣(mài)收過(guò)來(lái)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)小朋友，讓他們也更好地過(guò)元旦。

當(dāng)學(xué)校宣布了這個(gè)消息后，每一個(gè)班級(jí)都興奮了，宣傳的宣傳，準(zhǔn)備的準(zhǔn)備。我們的教室里就收到了20大箱的物品。義賣(mài)當(dāng)天，早在開(kāi)始之前，每個(gè)班級(jí)都在布置自己班級(jí)的攤位。有搭棚子、掛氣球、掛橫幅各種各樣的打扮，生怕自己班級(jí)不夠引人注目。

義賣(mài)一開(kāi)始，大家便向自己向往的攤位沖去，一下子每個(gè)攤位前都擠滿了人。整個(gè)學(xué)校真的叫做人山人海，熱鬧極了，連小麻雀都停在樹(shù)梢好奇地看著我們。每個(gè)攤位都推出了推銷(xiāo)員，整個(gè)操場(chǎng)都充滿了宣傳聲，爆奶杯，想吃爆奶杯的來(lái)這里！先榨果汁便宜賣(mài)！買(mǎi)兩個(gè)可樂(lè)雞翅，送一瓶可樂(lè)

最讓我印象深刻就是二（3）班的綠色烤吧。先不說(shuō)他們的食材純正，讓人放心。單就他們的宣傳，就讓別的班比不上。餐廳的每一個(gè)出入口，都擺上了這個(gè)攤位的宣傳牌；攤位旁放了一個(gè)氫氣充的小黃人；宣傳員徘徊在校園的每個(gè)角落；攤位招牌掛的顯眼這些都為他們拉來(lái)了許多顧客，還有很多回頭客為他們拉新顧客，到最后客人想吃，東西都沒(méi)了。

到我們買(mǎi)東西了，我和晾晾負(fù)責(zé)賣(mài)西米露，尹柯晾媽媽帶了一鍋西米露，一鍋芒果汁，一盒芒果，許多椰汁和紅豆。我們現(xiàn)場(chǎng)調(diào)起來(lái)賣(mài)。剛開(kāi)始來(lái)的人很少，我們很擔(dān)心賣(mài)不出去。我心想：這么多西米露，賣(mài)不出去怎么辦?？船F(xiàn)在，才買(mǎi)兩三碗，哎~于是我們便開(kāi)始大聲叫賣(mài)。可惜一波未平一波又起，剛剛買(mǎi)了西米露的顧客的錢(qián)找不出來(lái)了，這可謂出師不利。后來(lái)經(jīng)過(guò)多種渠道，終于擺平了這件事。后來(lái)通過(guò)叫賣(mài)，又賣(mài)出去了許多，順利了許多。最后甚至貨都不夠了。心里不禁想：哈哈，剛開(kāi)始還以為賣(mài)不出去，現(xiàn)在竟然連貨都不夠了。

12月31日，讓我們?yōu)閻?ài)買(mǎi)單。

動(dòng)作的日記【篇5】

下了樓，老師宣布了我們這次去果園勞動(dòng)的事宜。我心里美滋滋的，正想象著果園里的勞動(dòng)場(chǎng)景，終于老師講完了，我們可以隨老師去果園了。

哇！到了果園，同學(xué)都高興地不禁大叫起來(lái)。于是老師開(kāi)始講解這次活動(dòng)的要求和規(guī)則，講完后就開(kāi)始勞動(dòng)了，原來(lái)老師叫我們把以前的已經(jīng)淘汰的梨樹(shù)用彎刀砍掉，這看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可在我們手里就不那么簡(jiǎn)單了，我用力太多嘛，到就卡在木頭里，得花很大的力氣才能把刀拔出來(lái)，而里太小嘛，又怕砍下去沒(méi)有效果，這時(shí)的刀在我手里就是不好使，砍著砍著，我是越砍越?jīng)]有力氣了，我?guī)缀跏且鄣沽耍上胂耄阂瓿扇蝿?wù)，還是要堅(jiān)持著。噢，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，終于我在組員們數(shù)數(shù)的加油聲中砍完了一百刀，再來(lái)看看樹(shù)吧！它仍然象是一個(gè)英雄似的挺立著，這時(shí)還只是將樹(shù)砍了一半而已，后來(lái)我們組輪流砍，終于克服了困難，頑強(qiáng)地砍斷了樹(shù)?？硵嗔藰?shù)，那又有誰(shuí)來(lái)拖運(yùn)樹(shù)枝呢？哎，我來(lái)吧！我手下不由地拉起沉重的樹(shù)枝，足足有八、九斤重，拖著它我的肩膀象是要壓坍了，酸極了！但是我還是盡力把千斤般的樹(shù)枝運(yùn)到了指定地點(diǎn)，老師見(jiàn)了連忙叫我們放下，讓他來(lái)做，見(jiàn)我們實(shí)在太受累了。

我們整整工作了一個(gè)上午，我們組砍了九棵樹(shù)呢！可在看我原本光滑的手現(xiàn)在已經(jīng)變成粗糙的了，有幾處還被劃破了，手上還有地方起了老繭。這時(shí)的我終于感悟到：勞動(dòng)真辛苦！

動(dòng)作的日記【篇6】

“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家”，今天我們舉行一次有趣的賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我情不自禁地跳了起來(lái)，心里默默地想著：終于到我大顯身手的時(shí)候了。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們小組來(lái)到了天橋，我們個(gè)個(gè)八仙過(guò)海、各顯神通，各自尋找自己的“買(mǎi)主”。我走到一位叔叔身邊想問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，可是站在叔叔面前的那一剎那，我卻突然害怕起來(lái)，不知道怎樣開(kāi)口。過(guò)了一小會(huì)兒，我眼看那位叔叔就要走了，不甘心機(jī)會(huì)就這樣溜走，我鼓起勇氣，走過(guò)去問(wèn)那位叔叔：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你要買(mǎi)份報(bào)紙嗎？”叔叔回答道：“這么小就學(xué)會(huì)賺錢(qián)了，叔叔當(dāng)然要買(mǎi)一份啰！多少錢(qián)一份？”聽(tīng)到這句話，我頓時(shí)心花路放，連忙說(shuō)到：“一元錢(qián)一份”，叔叔從口袋里取出一元錢(qián)遞給了我，我非常興奮，真是馬到成功、開(kāi)門(mén)大吉呀！這時(shí)我又看到了一位老爺爺，我連忙跑過(guò)去，自信地說(shuō)到：“老爺爺買(mǎi)份報(bào)紙吧！”可是被老爺爺無(wú)情地拒絕，我垂頭喪氣地來(lái)到超市邊，但是又想到：賣(mài)報(bào)紙每次就能賣(mài)出去呢？便又自信起來(lái)。

最終我賣(mài)了三份報(bào)紙，腳步一下子輕盈起來(lái)，我的心情也像浪花一樣歡騰！

活動(dòng)結(jié)束后，我深深地體會(huì)到了爸爸媽媽賺錢(qián)的艱辛，我想起了那句話：“花錢(qián)容易賺錢(qián)難啊！”心里頓時(shí)感覺(jué)多了一份責(zé)任。

動(dòng)作的日記【篇7】

12月31日那一天，小樹(shù)林里到處貼滿了告示，梅花鹿好奇地湊到告示前念道：“過(guò)幾天就是1月1日了，森林將要舉行一場(chǎng)‘迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)’，比賽項(xiàng)目有馬拉松、跳遠(yuǎn)、跳高……歡迎大家踴躍參加?！?/p>

一看到這則消息，梅花鹿便迫不及待地去報(bào)了馬拉松項(xiàng)目，之后，又有一群運(yùn)動(dòng)健將和運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者去報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

那幾個(gè)晚上，梅花鹿一直夢(mèng)到自己得了第一名，小動(dòng)物們圍著自己又唱又跳。比賽那天，梅花鹿急匆匆地趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)，一路上，它看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩，做好了過(guò)新年的準(zhǔn)備。

到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，小鹿活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，做好了比賽的心理準(zhǔn)備。它站在起跑線上，做好了起跑準(zhǔn)備。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，梅花鹿像離弦的箭一樣沖了出去。它覺(jué)得自己的身體都快要飛起來(lái)了，小狐貍看見(jiàn)梅花鹿跑得這么快，一邊跑，一邊喊：“哇，你跑得好快啊!”于是，小狐貍把步伐邁得更大了，把前面的小兔子超越了。最可憐的就是小烏龜和小蝸牛，因?yàn)樗鼈兠看螀⒓优懿奖荣惗际亲詈笠幻?，但是它們也在努力地爬著?/p>

跑了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，梅花鹿覺(jué)得自己的身體很累、很累了!腳跟灌了鉛一樣的沉重，它那可憐的蹄子都快要沒(méi)有知覺(jué)了……可是它一想到這是一場(chǎng)盛大的比賽，又不禁加快了腳步。梅花鹿終于跑到了東邊的山腳下，終點(diǎn)線在不遠(yuǎn)的前方向它招手，小鹿眼前閃著火紅的希望，它的步伐更快了，它高昂著驕傲的頭顱，欣喜若狂地沖過(guò)了終點(diǎn)線，紅絲帶掛在梅花鹿的脖子上，迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得十分神氣!比賽結(jié)束后，裁判宣布梅花鹿第一名，狐貍第二名，兔子第三名……

梅花鹿終于得到了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光下閃著耀眼的金光，小動(dòng)物們圍著梅花鹿又唱又跳……此刻，梅花鹿覺(jué)得自己好幸福!

動(dòng)作的日記【篇8】

今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。實(shí)踐長(zhǎng)才干，使我逐步了解了社會(huì)。并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

動(dòng)作的日記【篇9】

記一次義賣(mài)活動(dòng)作文：愛(ài)的綠洲

那天早上，我整裝待發(fā)，準(zhǔn)備參加一次義賣(mài)活動(dòng)，也就是賣(mài)福字。到了現(xiàn)場(chǎng)，主持人要求兩人一組，我和劉文哲一組，接著，主持人說(shuō)明這次活動(dòng)是為一個(gè)5歲小女孩捐90萬(wàn)元，因?yàn)樗昧丝膳碌陌籽　Ｎ衣?tīng)了以后非常震驚，事不宜遲，馬上行動(dòng)。

我和劉文哲在大潤(rùn)發(fā)附近賣(mài)福字，天氣還很暖和，我們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，每次我們倆碰到人，都會(huì)這樣說(shuō)：叔叔（阿姨）你好，我們?cè)谂e行一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為了一個(gè)生病的小女孩捐錢(qián)，她叫倪雨軒，請(qǐng)您獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧！有位叔叔看樣子非常激動(dòng)，眼圈都紅了，他馬上掏出錢(qián)來(lái)一下子買(mǎi)了5張福字，我們繼續(xù)用這種方法義賣(mài)有個(gè)人和藹地對(duì)我說(shuō)：小朋友，對(duì)不起，我已經(jīng)有6張福字了。聽(tīng)了她的話，我心里充滿了暖意。

福字賣(mài)得非常快，只剩下5張了，然而，感覺(jué)愛(ài)心卻越來(lái)越少了，我們從大潤(rùn)發(fā)走到育才街，這里大部分都是中老年人，我們賣(mài)給的對(duì)象要么說(shuō)我有急事，沒(méi)時(shí)間了。要么說(shuō)：我沒(méi)帶錢(qián)，下次再來(lái)。這讓我覺(jué)得所謂的時(shí)間比獻(xiàn)愛(ài)心更重要。還有一個(gè)特殊的人，他比其他人更加出類(lèi)拔萃，我好心好意讓他買(mǎi)，他朝我翻白眼，還說(shuō)：一邊兒去。他的舉動(dòng)讓我張口結(jié)舌、無(wú)言以對(duì)?？磥?lái)生活中不是缺少愛(ài)心，而是缺少有愛(ài)心的人。

就知道結(jié)局是這樣，但是，還是好心人比較多，我們高高興興地回去了，回到接應(yīng)點(diǎn)，我總覺(jué)得我有一種輝煌的成就感，就像干了一件大好事一樣。

愛(ài)的傳遞不是用來(lái)說(shuō)的，而是用心來(lái)打造的，如果每人獻(xiàn)一份愛(ài)心，哪怕是一丁點(diǎn)兒，那不就沒(méi)有沙漠，真成了愛(ài)的綠洲了！

動(dòng)作的日記【篇10】

他赤腳站在水里，彎下腰，手執(zhí)網(wǎng)兜聚精會(huì)神地盯著水底的石頭，并一下子把網(wǎng)兜插到水中，提起后卻一無(wú)所獲。他苦笑一下，再次瞪大眼睛彎著腰慢慢前進(jìn)，時(shí)不時(shí)拍幾下手或跺一下腳以將河中的魚(yú)趕出來(lái)，他慢慢跟隨著那幾條魚(yú)，將它們往岸邊趕。突然，他再次以迅雷不及掩耳之勢(shì)將魚(yú)網(wǎng)插入水中并快速提起，只見(jiàn)里面有一條活蹦亂跳的小魚(yú)。他激動(dòng)地朝岸上的人們比了一個(gè)勝利的手勢(shì)，隨后手忙腳亂地找到桶，小心翼翼地提著網(wǎng)兜將魚(yú)放了進(jìn)去，然后頗為自得地在圍上來(lái)的孩子們面前比畫(huà)著捉魚(yú)的方法。岸邊的家長(zhǎng)們都一齊笑了起來(lái)，尤其是他自己，笑得像個(gè)十多歲的孩子一樣。

動(dòng)作的日記【篇11】

在成長(zhǎng)道路上，有喜、怒、哀與樂(lè)，各種不同的情感交織在一起，匯成了一張五彩繽紛的網(wǎng)。粉色是喜，紅色是怒，藍(lán)色是哀，紫色是愛(ài)，而還有一種感動(dòng)，是綠色的。

還記得那天，我們一家人同去余蔭山房游玩。當(dāng)時(shí)正值夏日，山房里綠樹(shù)成蔭，門(mén)口擺放著兩座石獅，這里與電視劇中紅磚綠瓦的建筑有幾份相似。

進(jìn)了院里，發(fā)現(xiàn)院中有個(gè)池塘，里面有魚(yú)游來(lái)游去。向前走去，角落里有一個(gè)鐵桶，里面全是魚(yú)食。我一下來(lái)了興趣，掃碼付了錢(qián)后，便拿了一包去喂魚(yú)了。

角落里的鐵桶被越來(lái)越多人發(fā)現(xiàn)了，池塘邊隨處可見(jiàn)小孩子在喂魚(yú)。惹我注意的是，過(guò)了一會(huì)，院子角落鐵桶旁邊站了一個(gè)小女孩，她年齡不大，六七歲的樣子，披著發(fā)，頭上還戴了一朵假花盤(pán)成的花環(huán)，乍一看還以為是真花，穿著漂亮的花裙子，綠色的涼鞋，頗有自然的氣息。

她定定的站在那，嘴角微微上揚(yáng)，望著喂魚(yú)的孩子。原以為她是想喂魚(yú)，可當(dāng)我上前一問(wèn)，她燦燦地笑著答：“我看這兒沒(méi)有人看守，肯定會(huì)有人不遵守規(guī)則，還有人給小魚(yú)喂很多吃的，肯定會(huì)把小魚(yú)撐壞的，所以我就來(lái)幫忙了”。說(shuō)著，她還向桶里望了望，對(duì)我笑了笑。

短短一番話，令我心中滿是感動(dòng)，連孩子都懂遵守規(guī)則的道理，而我們卻反要小孩來(lái)幫忙。這小女孩不比那些蠻橫不講道理的小孩子們更受人喜愛(ài)？

一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，匯聚為一絲一縷的綠色，在記憶這張五彩繽紛的大網(wǎng)上，一點(diǎn)一滴匯聚著、交織著。而網(wǎng)中的綠色，也越來(lái)越多。

記憶在時(shí)間洗滌中淡去，眼前卻還是那片綠茵，那片池塘，那個(gè)燦燦沖我笑的小女孩。