高考?jí)研锌谔?hào)(52句)

沒有劍拔弩張的氣勢(shì)，沒有標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的吶喊，畫面生動(dòng)而又蘊(yùn)含哲理，詩(shī)味濃郁而又明朗清麗，是一支別具風(fēng)韻的壯行之歌。~~好句子人人都喜歡，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“高考?jí)研锌谔?hào)(52句)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

高考?jí)研锌谔?hào)(篇1)

1、黃奏歌錄制現(xiàn)場(chǎng)，唐黎負(fù)責(zé)拍照；

2、在末節(jié)詩(shī)里，詩(shī)人進(jìn)一步鼓舞“孤寐者”戰(zhàn)勝困難，勇奔未來(lái)。前一節(jié)說(shuō)的是不要退回到過(guò)去，這一節(jié)說(shuō)的是不要怕前面的艱難，兩節(jié)詩(shī)從前后兩方面向“孤寐者”叮囑勸慰，目的都是為了鼓舞他不停地奮進(jìn)。詩(shī)人最后說(shuō)：“請(qǐng)步單峰駝之后塵/用希望矯健你的兩腿。”收筆不僅有力，而且緊緊照應(yīng)了詩(shī)的開頭。

3、拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來(lái)。2、十年磨劍今日出，劍風(fēng)所想何人阻。

4、熬過(guò)春、夏、秋、冬，享受生活的繁榮和財(cái)富。

5、北教學(xué)樓橫幅（與北教學(xué)樓平行，綁在靠近北教學(xué)樓的這一排香樟樹上,字面朝向南教學(xué)樓）

6、家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心聲與祝福，我只想告訴你們，你們應(yīng)該感到幸福，因?yàn)橛羞@么多人如此深情地注視著你們的成長(zhǎng)。當(dāng)然，關(guān)愛是幸福，也是責(zé)任，為了那份深沉而厚重的愛，我相信在精品高中已走過(guò)三年的你們，站在高考考場(chǎng)的門前，一定有爆棚的自信與決勝高考的霸氣。接下來(lái)，我們高三學(xué)子將以班級(jí)為單位登臺(tái)宣誓，向老師、向母校致以高考前最莊嚴(yán)的承諾。來(lái)，掌聲有請(qǐng)高三1班。

7、要想成功，你必須瘋狂，今天瘋狂，明天輝煌。

8、希望你們樹立勤奮主動(dòng)的求學(xué)精神，苦學(xué)樂(lè)學(xué)，勤思巧問(wèn)；要形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，冷靜細(xì)致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達(dá)；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時(shí)要知道應(yīng)該聽好什么，記住什么，要學(xué)會(huì)聯(lián)想和想象，學(xué)會(huì)串聯(lián)前后知識(shí)，不要專等老師答案，要開動(dòng)自己的腦子。

9、:17分，（背景音樂(lè)《04開場(chǎng)》）高起高走）

10、六月高考無(wú)限期盼無(wú)限輝煌青春無(wú)悔寫人生，

11、學(xué)?！案呷龎研袝?huì)”背景具體活動(dòng)方案

12、教師及家長(zhǎng)代表分4列站于氣拱門外，然后移動(dòng)到隊(duì)伍前段，分兩邊（各兩列）戰(zhàn)列，形成夾道歡迎之形。

13、升旗臺(tái)北面（綁在升旗臺(tái)北側(cè)玉蘭樹上，字面朝向文德樓）

14、承載著十二年磨一劍的拼勁，一百多天之后，我們將來(lái)面對(duì)人生的一次重要選擇。在這寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?yōu)榱肆麓慊鸪射摚瑤е啻旱淖８：蛪?mèng)想的新主張，揚(yáng)帆出征了。

15、氣昂昂地邁向人生最重要的考場(chǎng)——高考。讓我們以最熱烈的掌聲，最嘹亮的的口號(hào)，歡迎我們最可愛的高三學(xué)子進(jìn)場(chǎng)。

16、文德樓前桂花大道橫幅（綁在桂花樹上，字面朝向春蕾雕塑）

17、磨練十二年，背水一戰(zhàn)，策馬闖雄關(guān)；決戰(zhàn)語(yǔ)數(shù)外，順風(fēng)一番，佳績(jī)籌苦心。

高考?jí)研锌谔?hào)(篇2)

18、高一男生組織88名彩旗手，列于夾道兩側(cè)；待高三學(xué)生入場(chǎng)后，彩旗跑動(dòng)，位于高中方隊(duì)兩側(cè)。

19、主持人：老師們，同學(xué)們，xx省xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品高中首屆畢業(yè)班高考?jí)研袝?huì)到此結(jié)束，祝全體高三學(xué)子決勝高考，鑄就輝煌。

20、期間，高二詩(shī)歌朗誦學(xué)生帶語(yǔ)文書依序上場(chǎng)。領(lǐng)誦，手持式話筒2支；落地式話筒4支，供齊誦學(xué)生用。）

21、第二節(jié)詩(shī)緊承第一節(jié)，詩(shī)人就自己的歌和“孤寐者”進(jìn)行對(duì)話，愿望和熱情溢于言表。詩(shī)人說(shuō)：我的笛曲雖已殘破，而且“有人嫌為陳腐”，但是，它“猶能回奏悅耳之音”，“于你都如晨興的新鮮”?！俺颗d”與“新鮮”搭配，新穎別致，用來(lái)比喻“我的笛曲”給予“孤寐者”的心理感受，十分貼切生動(dòng)；“晨興的新鮮”主要來(lái)源于視覺感受，而“笛曲”卻是作用于聽覺，詩(shī)人在這里巧妙地運(yùn)用了通感手法。

22、主持人：有請(qǐng)高三年級(jí)全體學(xué)生做出征宣言，請(qǐng)高三班的學(xué)生高三7班馮xx領(lǐng)誓。

23、備戰(zhàn)，一年打春、夏、秋、冬；破釜沉舟，戰(zhàn)斗一生。

24、升旗臺(tái)南面（綁在升旗臺(tái)南側(cè)玉蘭樹上，字面朝向文德樓）

25、三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。

26、希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機(jī)的青年，幼不學(xué)，老何為！縱有千百個(gè)理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來(lái)奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。

27、決戰(zhàn)語(yǔ)數(shù)外，順風(fēng)一番，佳績(jī)籌苦心。

28、學(xué)生隊(duì)伍調(diào)集及隊(duì)形變化：李xx負(fù)責(zé)；

29、悲傷的海洋是漫長(zhǎng)的。但學(xué)習(xí)是無(wú)窮的，志氣戰(zhàn)高考，懶惰怕高考。起來(lái)飛翔吧，路就在你的腳下。

30、主持人：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表　登臺(tái)致辭。

31、南教學(xué)樓橫幅（與南教學(xué)樓平行，綁在靠近南教學(xué)樓的這一排香樟樹上,字面朝向北教學(xué)樓）

32、這是一首奮進(jìn)者的進(jìn)行曲；當(dāng)然，也只有奮進(jìn)者才會(huì)感到它的雄壯之美。

33、新聞報(bào)道：馮xx負(fù)責(zé)，聯(lián)系縣電視臺(tái)、廣安日?qǐng)?bào)宣傳報(bào)道；

34、希望你們進(jìn)一步強(qiáng)化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動(dòng)性，積極地去探討問(wèn)題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。

高考?jí)研锌谔?hào)(篇3)

35、黨委書記劉xx，常務(wù)副校長(zhǎng)馮xx，黨委副書記、張xx，學(xué)校各處室、高三部分學(xué)生家長(zhǎng)代表，歡迎你們的到來(lái)，感謝你們親自前來(lái)為全體高三學(xué)子吶喊助威。

36、山茶、玫瑰競(jìng)相開放——不論為何而開——意象都是美麗的，景致都是令人賞心悅目的。于是詩(shī)人祝愿說(shuō)：“讓這血艷的芬芳，溫慰你生命的頹敗?！边^(guò)去，“孤寐者”在人生旅途上曾經(jīng)孤獨(dú)地沉睡，這自然是“生命的頹敗”；如今，他雖然步單峰駝的足跡踏上征途，但遠(yuǎn)行跋涉又不免寂寞，有時(shí)甚至還會(huì)遭受挫折，令人重生“頹敗”之感。因此，詩(shī)人在這里著意提醒“孤寐者”：艱難的旅途中還有鮮花為你開放！　戈壁過(guò)去是綠洲！

37、《單峰駝·侯汝華》全文與讀后感賞析

38、二行，這是因?yàn)樵?shī)的命意在于借單峰駝的精神鼓舞“孤寐者”。這是一首為“孤寐者”吹奏的壯行之歌。

39、隊(duì)形創(chuàng)意：班級(jí)一律從左側(cè)臺(tái)階上，宣誓后，直接站位于主席臺(tái)及兩側(cè)，具體安排為：高三1—4班站位與幕布前的木階梯上，5班站位于主席臺(tái)左側(cè)，6班站位于主席臺(tái)右側(cè)，7班站位于主席臺(tái)中間。

40、峰巔書山，今日沖刺，戰(zhàn)備，競(jìng)勝。

41、合理、親切。緊接著詩(shī)人告訴我們：步單峰駝的足跡前進(jìn)，雖然有走在沙漠上的寂寞，但是詩(shī)人有一首“過(guò)綠洲之奇麗”的歌，可以和“遠(yuǎn)行者”相伴，為“遠(yuǎn)行者”洗塵。這里，在戈壁渾茫的背景下出現(xiàn)“綠洲”的意象，襯比之下使其更顯得明麗悅目，從而在跋涉者眼前點(diǎn)亮希望的火花，令人感奮，令人鼓舞。

42、主持人：有請(qǐng)高三全體同學(xué)齊唱考試神曲《邁向考場(chǎng)》。

43、二學(xué)生歸隊(duì)結(jié)束。期間：主持人引導(dǎo)高呼口號(hào)“高三加油”）

44、太陽(yáng)、月亮和星星，都見證著那堅(jiān)硬的身影；父母、老師和朋友，鼓勵(lì)人生的奮斗。

45、高二年級(jí)先列于夾道兩側(cè)，高三隊(duì)伍通過(guò)后，匯集于高三兩側(cè)列隊(duì)；高三入場(chǎng)時(shí)，高舉標(biāo)語(yǔ)，高呼“學(xué)長(zhǎng)加油”。

46、全詩(shī)五節(jié)。詩(shī)一開始，詩(shī)人便向“孤寐者”發(fā)出熱情的呼喚。

47、初二位于田徑場(chǎng)后端，左右各一方隊(duì)，班主任在隊(duì)伍后端一字排列；高三隊(duì)伍入場(chǎng)時(shí)，高呼口號(hào)“高三加油”，并熱情鼓掌，經(jīng)久不息。

48、為理想，早起三更，讀書迎晨曦，磨劍不懼城中之?dāng)场?/p>

49、同學(xué)們，今天的活動(dòng)即將開始，首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎出席今天“高考?jí)研写髸?huì)”的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入場(chǎng)。

50、用誠(chéng)實(shí)譜寫人生答卷，憑實(shí)力選擇理想學(xué)校高考?jí)研锌谔?hào)百科。

51、沒有劍拔弩張的氣勢(shì)，沒有標(biāo)語(yǔ)口號(hào)的吶喊，畫面生動(dòng)而又蘊(yùn)含哲理，詩(shī)味濃郁而又明朗清麗，是一支別具風(fēng)韻的壯行之歌。

52、希望你們強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，從小處做起。