美術(shù)教學(xué)個人工作計劃精華

為了按質(zhì)按量完成公司領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，那么我們就要從現(xiàn)在開始學(xué)會寫一份工作計劃。工作計劃可以有效提升工作管理水平，您知道如何撰寫一篇工作計劃嗎？小編特地為你收集整理“美術(shù)教學(xué)個人工作計劃精華”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇1

一、本學(xué)期指導(dǎo)思想：

依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生認識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認識：生活美（自然美、社會美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。

二、教學(xué)背景：

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的。

三、學(xué)情分析：

1、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的`學(xué)習(xí)，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%，欣賞15%，工藝35%。

四、教學(xué)策略：

多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課。

科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3、不斷吸納先進美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇2

20xx年第一學(xué)期我鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)認真貫徹縣工作會議精神，加大力度，深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育的實施，以“全面普及、重點提高、創(chuàng)辦特色、整體推進”為藝術(shù)教育工作方針，振奮精神、開拓進取，開創(chuàng)璜山鎮(zhèn)教育的新局面。

1、以課程教材改革為契機，深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容和要求，加大力度推進美術(shù)教學(xué)改革。

2、結(jié)合美術(shù)課程教材改革方案的實施，要求美術(shù)教師認真學(xué)習(xí)課程新標準，認真探討并鉆研新教材。要求在教學(xué)工作中，真正以素質(zhì)教育為目的，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，降低教學(xué)難點，減輕學(xué)生過重的`課業(yè)負擔，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、因地制宜，利用本校資源，充分發(fā)揮美術(shù)活動課的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本鎮(zhèn)的美術(shù)教育特色及剪紙教學(xué)特色。各校力爭全方位開設(shè)美術(shù)興趣班及第二課堂活動。

2、重視培養(yǎng)美術(shù)特長生和特優(yōu)生。結(jié)合各類藝術(shù)活動，開展各類比賽活動。如“校園寫生賽”“想象畫大賽”、“優(yōu)秀剪紙作品展”等。讓各校各類藝術(shù)尖子生脫穎而出。

九月份

1、參加縣教研組長新課程培訓(xùn)活動。

2、討論本學(xué)期工作計劃。

3、統(tǒng)計全鎮(zhèn)美術(shù)教師基本情況。

十月份

1、召開全鎮(zhèn)美術(shù)教師新課程學(xué)習(xí)及討論。

2、參加有關(guān)新課程實施后存在問題的大討論（要求每學(xué)期都有一個教案上傳教研網(wǎng)。每學(xué)期都有讀書筆記或者教學(xué)隨筆上傳。

十一月份

1、號召各校繼續(xù)參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

2、準備參加教師美術(shù)素質(zhì)比武。

3、校自行組織教師進行一年級實驗課聽課、評課活動。

十二份

1、參加有關(guān)新課程的網(wǎng)上論壇。

2、參加美術(shù)論文評比，并上傳到諸暨教研室網(wǎng)。

一月份

1、學(xué)期小結(jié)

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇3

重點：

1、通過不同美術(shù)語言和形式的運用，表現(xiàn)自己的生活，引起學(xué)生對社會和自我的關(guān)注和認識。

2、能學(xué)習(xí)運用新奇創(chuàng)造視覺形象的方法，創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品，并樹立環(huán)保意識；

3、體驗和感受星空的美麗，選用吹色法表現(xiàn)星空之美；

4、學(xué)習(xí)中國結(jié)的兩種編制方法，學(xué)習(xí)標志設(shè)計知識。

難點：

1學(xué)生在造型能力上還很欠缺，影響了他們對形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達。

2、學(xué)生的創(chuàng)造性、視野不夠，使得不論是新奇視覺形象的表現(xiàn)，還是標志的設(shè)計，都會存在困難，可能都缺乏新意。

3、在設(shè)計制作等課堂實踐活動中，學(xué)生的動手能力及解決問題的能力都不夠，還需要培養(yǎng)。

4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料學(xué)生在準備上有難度，需要教師幫助解決。

5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標，在農(nóng)村受環(huán)境、條件及學(xué)生能力、情感發(fā)展水平的限制，實現(xiàn)起來有很多困難，如何結(jié)合學(xué)生的實際制定切實可行的目標和教法，使教學(xué)有效，是一個最大的難題。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇4

指導(dǎo)思想：

以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實現(xiàn)教育化”特色教學(xué)為目標,振奮精神，開拓進取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。

工作目標：

1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦。

2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學(xué)研究。

3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。

4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

主要措施：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究組織美術(shù)教師利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。

二、積極參加校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程1、根據(jù)教師自身的特點，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維，增長見識。

2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促發(fā)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。

3、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進校園文化交流。

三、其他方面配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。

具體工作安排九月份：

1、根據(jù)任教年級制定教學(xué)進度計劃和自訓(xùn)計劃。

2、結(jié)合教師節(jié)，組織學(xué)生動手設(shè)計制作賀卡，獻給自己的老師。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇5

指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)校學(xué)科的教學(xué)目標，結(jié)合體藝教研組學(xué)科的特點和要求，針對xx年藝術(shù)類高考，第二學(xué)期的重點工作計劃如下:

體育:

體育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本運動技能養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，確保學(xué)生體育課和課外活動時間，舉辦各種體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和頑強毅力.

音樂，美術(shù):

配合學(xué)校開展各樣課外文化藝術(shù)活動，增加學(xué)生的靈感，將音樂美術(shù)融合學(xué)校教育的全過程，同時，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造的能力.

具體工作措施:

抓教研組建設(shè):

合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)，認真制作教研組，備課組和個人備課教案材料.

擬定組內(nèi)教師各學(xué)科專業(yè)的學(xué)期工作目標，訓(xùn)練計劃，實行組內(nèi)公開課比賽，優(yōu)秀教案評比，組內(nèi)教案自查活動.

提高課堂45分鐘質(zhì)量，教學(xué)中有目的的進行分層教學(xué)，對有專業(yè)興趣的同學(xué)，專業(yè)教師重點引導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)苗子，為走專業(yè)道路作輔墊，扎實基礎(chǔ).

加強組內(nèi)教師自身素質(zhì)專業(yè)水平的提高，改進教學(xué)方法，提高團隊合作意識，爭取在本學(xué)期在創(chuàng)佳績，發(fā)展組內(nèi)教研特色，如:籃球，足球，乒乓球，體操，篆刻，書法，繪畫，舞蹈等，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組，將傳統(tǒng)項目進行完善.

堅持寓教于樂為指導(dǎo)原則，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，高中階段從高一選苗，注意文化課和專業(yè)課的`雙達線基礎(chǔ)，務(wù)實專業(yè)課教學(xué)與家長，班主任，任課教師溝通配合教學(xué).

將專業(yè)高考必考內(nèi)容做選修內(nèi)容，針對高考教學(xué)，利用好課堂爭取區(qū)級以上獲獎成果，將組內(nèi)教師集中討論自編教材，對組內(nèi)進行資料積累.

本學(xué)期主要工作如下:

引導(dǎo)好各專業(yè)高三畢業(yè)生的專業(yè)加試，報考時間;

各專業(yè)教師帶隊去蕪湖參加專業(yè)加試，注意安全，安排好食宿，往返班車，統(tǒng)一行動.

開展好組內(nèi)傳統(tǒng)項目的教研活動豐富校園文化，組織書畫展，卡拉OK大賽，籃球，足球賽等.

立足課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，立足高考，放眼學(xué)生發(fā)展，安排好課外活動和興趣小組時間和內(nèi)容.

堅信，體藝組青年教師的責(zé)任心和工作激情，將使體藝組成為學(xué)校先進教研組!

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇6

高二美術(shù)教學(xué)工作計劃

一、教學(xué)目標

高二美術(shù)教學(xué)工作旨在培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和審美能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，使學(xué)生能夠全面發(fā)展并充分展現(xiàn)自己的美術(shù)才華。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 素描

通過細致觀察和描繪具體對象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫技巧。從簡單的線條構(gòu)造開始，逐漸引導(dǎo)學(xué)生掌握透視法和陰影處理等技法，提高繪畫的逼真度和立體感。

2. 水彩畫

學(xué)習(xí)水彩畫的基本原理和技法，鍛煉學(xué)生的色彩運用能力和配色能力。通過練習(xí)靜物、風(fēng)景和人物等題材，提高學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。

3. 速寫

通過快速、簡潔的線條勾勒和色彩處理，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生在戶外寫生中捕捉瞬間的美麗瞬間，并試圖表達出來。

4. 創(chuàng)意繪畫

鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，進行創(chuàng)意繪畫作品的創(chuàng)作。通過探究不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)眼光和獨特的藝術(shù)語言。

5. 數(shù)字美術(shù)

教授使用計算機軟件進行美術(shù)創(chuàng)作的基本技巧，如Photoshop和Illustrator等。培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)字時代的美術(shù)表現(xiàn)能力，了解數(shù)字媒體藝術(shù)的前沿動態(tài)。

三、教學(xué)方法

1. 示范教學(xué)

教師利用教學(xué)實例和范例，進行技法和表現(xiàn)的示范。引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解示范作品，并嘗試模仿和創(chuàng)作。

2. 個別輔導(dǎo)

針對學(xué)生的不同水平和需求，進行個別輔導(dǎo)。通過與學(xué)生的交流與討論，了解他們的藝術(shù)興趣和困難，通過個別指導(dǎo)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3. 小組合作

組織學(xué)生進行小組合作，共同完成藝術(shù)作品。通過合作交流，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和交流能力。

4. 展覽鑒賞

組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽和藝術(shù)工作室，促進學(xué)生審美和藝術(shù)鑒賞能力的提升。通過欣賞和分析優(yōu)秀作品，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作靈感。

四、教學(xué)評價

1. 綜合評定

根據(jù)學(xué)生的作品表現(xiàn)、參與度和專注度等綜合因素，對學(xué)生進行綜合評價。通過定期的作業(yè)、考試和展覽等形式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2. 學(xué)生自評

鼓勵學(xué)生對自己的作品進行自我評價，了解自己的優(yōu)勢和不足之處。通過學(xué)生的自我評價，促進他們的自我認知和自我改進能力的提升。

3. 同行評價

組織學(xué)生之間進行作品評比和互評，相互學(xué)習(xí)和借鑒。通過同行評價，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和追求，提高作品的質(zhì)量和創(chuàng)作水平。

五、教學(xué)資源

1. 美術(shù)教室

為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)創(chuàng)作空間。教室內(nèi)配備合適的繪畫工具和設(shè)備，并保持良好的通風(fēng)與光線。

2. 美術(shù)圖書和資料

提供豐富的美術(shù)圖書和技法資料，供學(xué)生參考和借閱。教師對圖書和資料進行篩選和整理，確保學(xué)生能夠得到正確和有效的指導(dǎo)。

3. 數(shù)字設(shè)備和軟件

配備計算機、繪圖板等數(shù)字設(shè)備和常用的美術(shù)軟件。為學(xué)生提供數(shù)字美術(shù)創(chuàng)作的便利條件，提高他們的數(shù)字媒體藝術(shù)表現(xiàn)能力。

六、教學(xué)安排

1. 春季學(xué)期

以素描為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫技巧。通過素描靜物和人物等題材，打牢學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)。

2. 秋季學(xué)期

以水彩畫和速寫為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的色彩運用能力和表現(xiàn)能力。通過寫生和戶外創(chuàng)作，提高學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。

3. 寒假期間

組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽和藝術(shù)工作室，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛。同時，鼓勵學(xué)生進行個人創(chuàng)作，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。

七、教學(xué)困難與解決辦法

1. 學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力有待提高。

解決辦法：引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)意繪畫和自由創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和獨特的藝術(shù)表達方式。

2. 學(xué)生對數(shù)字美術(shù)缺乏了解。

解決辦法：增加數(shù)字美術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

3. 學(xué)生對藝術(shù)鑒賞理解不深。

解決辦法：組織學(xué)生參觀展覽和工作室，提供多樣的藝術(shù)作品供學(xué)生觀摩和鑒賞。同時，教授藝術(shù)鑒賞的基本理論和方法。

通過以上的教學(xué)目標、內(nèi)容、方法和評價方式的詳細規(guī)劃，我相信高二美術(shù)教學(xué)工作將能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，提高他們的美術(shù)才華和表現(xiàn)能力。學(xué)生將在愉悅和充實的學(xué)習(xí)氛圍中，獲得豐富的藝術(shù)知識和技能，并在美術(shù)領(lǐng)域得到全面的發(fā)展。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇7

一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初三年級有7個班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣，課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫技能較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)本冊教材簡析：

本冊美術(shù)教材共有8課，分欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索。

(二)、教學(xué)總目標：

(1)、認知目標：

通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2)、智力能力目標：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目標：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)：

本教材的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ，動腦筋制做作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經(jīng)驗。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇8

學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時根據(jù)20xx級美術(shù)生的實際學(xué)習(xí)情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計劃與設(shè)想：

高一上學(xué)期：注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹（真人五官寫生）——色彩基礎(chǔ)知識——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進行）

高二上學(xué)期：人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生＋整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進行）下學(xué)期：人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨?。賹憣懮O(shè)計基礎(chǔ)＋針對性強化訓(xùn)練。

高三：全面進入高考備考階段，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強化訓(xùn)練＋組織安排專業(yè)考試。

高中年級美術(shù)特色班應(yīng)達到目標：高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設(shè)計部分的了解和學(xué)習(xí)。高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。

美術(shù)教學(xué)個人工作計劃 篇9

一、教材分析造型表現(xiàn)：

初步認識形、色與機理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

二、學(xué)期目標

1、掌握簡單的圖案的設(shè)計方法，能根據(jù)自然形象進行團的設(shè)計。

2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗。

3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡單的漫畫形象。

4、進行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。

5、進行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

6、圖案的設(shè)計(適度的夸張和概括)，圖案具有美感。

7、繪畫及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。

8、造型能力、動手能力，空間想象力的進一步培養(yǎng)和提高。

三、教學(xué)情況分析：

在這幾年的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)該年級學(xué)生的自力更生能力有所提高，但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性，還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感，遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶惰成性。同一個班中，學(xué)生在幼兒園所授教育不同、家長管教不同，也產(chǎn)生不同素質(zhì)的學(xué)生。

普遍有這三中學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)脫離畫面的散亂，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技能落后，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中，也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)生在知識掌握上也層次不均，有的繪畫技能好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上分析能力強，能說會道。

四、措施

1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練，各種不同美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對自己美術(shù)能力充滿信心。

2、學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。

3、結(jié)合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn)，多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺，經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

五、教學(xué)進度周次略

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