心理科自我評(píng)價(jià)熱門(mén)九篇

如何寫(xiě)一份自我鑒定呢？我們平時(shí)都會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成，正文內(nèi)容會(huì)包含對(duì)自我的總結(jié)評(píng)價(jià)，感興趣的話題“心理科自我評(píng)價(jià)”我們?yōu)槟鸀槟鷾?zhǔn)備了一些資訊，希望閱讀此文可以拓展您的思維。

心理科自我評(píng)價(jià)【篇1】

這個(gè)學(xué)期，我有許多缺點(diǎn)。例如：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，思想開(kāi)小差。我一定會(huì)努力改掉缺點(diǎn)的，因?yàn)檫@些都是我考不好的最大原因。但我也有許多優(yōu)點(diǎn)，尊敬國(guó)旗，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言……我一定要保持優(yōu)點(diǎn)，相信我吧！

我覺(jué)得我這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了，偶爾有幾個(gè)B。上課膽量也大了，會(huì)舉手發(fā)言，不懂就收獲頗豐、曾經(jīng)起起早摸黑，披星戴月，刻苦學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，攻克自覺(jué)考試本科、同時(shí)也掌握了一些必要的技能如計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)、生活厲行節(jié)儉、平時(shí)積極參加體育鍛煉，如跑步打籃球，因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)和工作的保證、并在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中磨練了堅(jiān)強(qiáng)的'意志力、還注意和周?chē)耐瑢W(xué)和朋友搞好人際關(guān)系、也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起努力一起向上、但我仍有缺點(diǎn)，一容易感情用事，二說(shuō)話比較直，不委婉、即將步入社會(huì)我會(huì)堅(jiān)守優(yōu)勢(shì)努力改正缺點(diǎn)以接受社會(huì)考驗(yàn)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、

心理科自我評(píng)價(jià)【篇2】

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)自我評(píng)價(jià)

四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會(huì)生活是相互映射的，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、提高;才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。

我就讀于XX大學(xué)心理與教育學(xué)院，專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用心理學(xué)，即將面臨畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學(xué)本科畢業(yè)生，通過(guò)對(duì)貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的'管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地在此毛遂自薦。

在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，取得了良好的成績(jī)，得到老師們的好評(píng)，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用和英語(yǔ)有著較高的興趣，曾獲得省計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試合格證書(shū)，能夠熟練的運(yùn)用Microsoft Office Word 2003、Microsoft Office Excel 2003 、Microsoft Office PowerPoint等辦公軟件，且通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)等級(jí)考試，具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我還積極參加社會(huì)工作和暑期實(shí)踐。，在參加社會(huì)實(shí)踐工作時(shí)，我積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，有一定奉獻(xiàn)精神。

以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，和眾多一樣我也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的缺憾，但我相信以我平時(shí)養(yǎng)成的勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，我能戰(zhàn)勝任何困難的。

希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。年輕是我的本錢(qián)，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，年輕沒(méi)有失敗，挑戰(zhàn)無(wú)處不在!

心理科自我評(píng)價(jià)【篇3】

開(kāi)心的暑假結(jié)束了，我迫不及待的來(lái)到了心儀很久的學(xué)校x中學(xué)，想一想將要在充滿文化氛圍和青春氣息的校園里譜寫(xiě)我學(xué)生生涯新的篇章，我心潮澎湃！不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，回憶過(guò)往，覺(jué)得收獲滿滿！

在高1810班這個(gè)團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的集體里，我進(jìn)步很快，我從一個(gè)懵懵懂懂的初中少年，慢慢長(zhǎng)大、慢慢轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)得越來(lái)越勤勞、樂(lè)于助人，越來(lái)越勤奮、成績(jī)進(jìn)步，越來(lái)越積極、活潑開(kāi)朗。我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能很好的遵守校紀(jì)校規(guī)，課余活潑熱情，經(jīng)常主動(dòng)營(yíng)造班級(jí)緊張并活躍的學(xué)習(xí)氛圍，被同學(xué)和老師所喜愛(ài)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)只是中游，但我一直努力想成為優(yōu)秀生，經(jīng)過(guò)不懈努力由于成績(jī)進(jìn)步幅度大，我被評(píng)為學(xué)校“常規(guī)積極分子”。我參加學(xué)校的.流行音樂(lè)社，課余參與并組織校園音樂(lè)文化活動(dòng)。由于藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)，我被學(xué)校選拔為校園劇演員，經(jīng)過(guò)海選初賽、層層淘汰，我參演的校園劇。代表學(xué)校參加了xx省x中小學(xué)生藝術(shù)展演，最終被組織單位省教育廳評(píng)為省一等獎(jiǎng)。我熱愛(ài)體育鍛煉，喜歡足球、籃球等運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表班級(jí)取得了4x100米冠軍，并最終為班級(jí)獲得年級(jí)總分第一名貢獻(xiàn)了力量，參加學(xué)校足球社，課余經(jīng)常參加并組織比賽，既鍛煉身體也交流感情，豐富了同學(xué)們課余活動(dòng)。

雖然收獲很大，進(jìn)步不小，但我依然還有許多待進(jìn)步的地方，我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更加注重意志力的培養(yǎng)和鍛煉。在新的學(xué)期，取得全面進(jìn)步！

在這人生寶貴的中學(xué)階段，我擔(dān)任了高一的班級(jí)勞動(dòng)委員，為之非常榮幸！初中，我曾經(jīng)也擔(dān)任過(guò)勞動(dòng)委員，工作負(fù)責(zé)，不拖泥帶水，成為老師得力的小助手。同時(shí)我積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，并多次在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，（還積極參加了外語(yǔ)節(jié)，廣播操比賽，韻律操比賽等），為班級(jí)的榮譽(yù)做出了努力。在這些活動(dòng)中，我豐富了自己的生活開(kāi)拓了自己的眼界，這些活動(dòng)帶給我的鼓勵(lì)與榮譽(yù)讓我銘記于心，鞭笞著我繼續(xù)努力。所以，在這高中階段，我也會(huì)朝著向上的方向繼續(xù)努力為班級(jí)做好工作。

平時(shí)，在與人相處的問(wèn)題上，我與同學(xué)友好相處，互相幫助，齊頭并進(jìn)，互相鼓勵(lì)在朋友困難的時(shí)候能夠給予關(guān)心與幫助。相互理解，在學(xué)校生活中體貼他人，互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處彌補(bǔ)短處，讓自己的性格更加平與寬容。理性的處理身邊的事，學(xué)習(xí)用辨證的方法看待周?chē)娜伺c事，懷著坦蕩與理解的新，不鉆牛角尖，一事對(duì)一事。

時(shí)光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它充實(shí)了我的文化知識(shí)、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭(zhēng)取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過(guò)四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)占有自己的一席之地。

心理科自我評(píng)價(jià)【篇4】

一、自我分析

我是一個(gè)大二的學(xué)生，性格算是中向型的，自覺(jué)自我是一個(gè)很穩(wěn)重的人，業(yè)余愛(ài)好比較廣泛吧，喜歡聽(tīng)歌，下象棋，打羽毛球，看電影，看小說(shuō)，上網(wǎng)，打游戲，好奇心也比較強(qiáng)，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，對(duì)事件有自我的看法。

1、自身優(yōu)勢(shì)

我能夠經(jīng)常反思自我，哪些對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自我的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自我，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況還算能夠，能夠擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，能夠?qū)⒕Ψ旁诔鋵?shí)自我身上。

2、自身缺陷

興趣雖廣，但沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)的一面；有點(diǎn)內(nèi)向，有時(shí)有點(diǎn)粗心，自控本事有點(diǎn)弱，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，以致一向不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏積極心。

3、人生觀

人生觀屬于思想意識(shí)的范疇，它以觀點(diǎn)、信念、夢(mèng)想、需要、動(dòng)機(jī)、興趣等具體形式，表此刻人的個(gè)性的意識(shí)傾向中，而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀，在人的整個(gè)心理活動(dòng)中，處于主導(dǎo)的地位，對(duì)人的心理功能起著調(diào)節(jié)、支配的作用。

作為一名即將步入大三的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確人生觀，這樣就能為大眾的利益識(shí)大體、顧大局、克己奉公，不會(huì)為個(gè)人得失而斤斤計(jì)較，不會(huì)陷入“自我中心”而難以自拔；就能夠?yàn)槌绺叩膲?mèng)想，以頑強(qiáng)的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，熱愛(ài)自我本職工作，積極努力做出成績(jī)，奉獻(xiàn)自我存在的價(jià)值，與大眾共享幸福之樂(lè)。

二、自我人格培養(yǎng)

人格是一個(gè)人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本。所以對(duì)於人格魅力的討論便尤為顯得成熟并且必要了。人格魅力不是追求完美，而是發(fā)展積極的心態(tài)，表現(xiàn)真實(shí)的自我。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里，人格魅力應(yīng)當(dāng)是一種自然的發(fā)散。人格魅力這名詞就是一種感覺(jué)，為了表達(dá)這種感覺(jué)出來(lái)而創(chuàng)造的詞。你真正能打動(dòng)別人心的僅有你的真誠(chéng)和善良。

第一，在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會(huì)關(guān)系上，要培養(yǎng)自我對(duì)他人和對(duì)團(tuán)體的真誠(chéng)熱情、友善、富于同情心，樂(lè)于助人和交往，關(guān)心和積極參加團(tuán)體活動(dòng)；對(duì)自我嚴(yán)格要求，有積極精神，自勵(lì)而不自大，自謙而不自卑；對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和事業(yè)，勤奮認(rèn)真。

第二，在理智上，有意識(shí)地培養(yǎng)自我感知敏銳、豐富的想像本事，較強(qiáng)的思維邏輯性和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造本事。

第三，在情緒上，學(xué)會(huì)控制和支配自我的情緒，總是堅(jiān)持樂(lè)觀開(kāi)朗，振奮豁達(dá)的心境，使自我情緒穩(wěn)定而平衡，與人相處時(shí)總是給人帶來(lái)歡笑，令人精神舒暢。

第四，在意志上，訓(xùn)練自我做事目標(biāo)明確，行為自覺(jué)，善于自制，勇敢果斷，堅(jiān)韌不拔積極主動(dòng)等一系列積極品質(zhì)。

三、環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：性格開(kāi)朗樂(lè)觀，不怕挫折；具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能，能與他人團(tuán)結(jié)合作；具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心；生活學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立，自理本事強(qiáng)；做事認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，能很好地完成工作，能吃苦耐勞。

弱勢(shì)因素：不夠塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，比較急躁；惰性思想容易作怪，自我控制本事稍弱，有事粗心大意，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解過(guò)少。

2、外部環(huán)境因素

當(dāng)今社會(huì)是科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)，我國(guó)近幾年土木工程發(fā)展得相當(dāng)迅速，異常是改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了建設(shè)的高潮。各種工業(yè)、民用建設(shè)迅速發(fā)展，出現(xiàn)了一大批大中城市。就我國(guó)目前狀況來(lái)看，我國(guó)正處在工程建設(shè)的高潮中，處在有史以來(lái)最大規(guī)模的基本建設(shè)中。最近幾年我國(guó)又推出了西部大開(kāi)發(fā)政策，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展要依靠基本工程的建設(shè)，這就需要很多的土木工程人才。不僅僅西部需要很多的土木工程人才，東部城市也同樣需土木工程專(zhuān)業(yè)人員。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的不斷擴(kuò)大以及城市人口日益集中，這就要求解決交通和住房問(wèn)題。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化。這就需要很多高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平十分落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。

四、本事提升

1、現(xiàn)階段自我要求

最主要的就是從此刻做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記，異常是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自我的實(shí)踐本事，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自我的社會(huì)適應(yīng)本事，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的，這些都是在自我現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃的第一步！注意自我的身體，多參加體育鍛煉，每一天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、職業(yè)目標(biāo)

學(xué)習(xí)各方面土木知識(shí)，鍛煉自我的管理本事，將來(lái)主要往工程技術(shù)方向發(fā)展，主要意向是房建與橋梁。在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再假期盡量前往工地進(jìn)行見(jiàn)識(shí)學(xué)習(xí)，為自我積累經(jīng)驗(yàn)。

具體實(shí)施：在大三多學(xué)習(xí)了解土木知識(shí)，盡最大限度完善自我，爭(zhēng)取下工地實(shí)習(xí)努力累經(jīng)驗(yàn)（具體如果要考證等具體更了解后再作打算）。

3、評(píng)估調(diào)整

自我現(xiàn)階段隨制定了自我的目標(biāo)，但受到自我現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自我的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在必須的改動(dòng)，自我在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自我變的更成熟使自我以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)

自我分析，使我自我對(duì)自我有進(jìn)一步的了解，對(duì)自我的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自我的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自我的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自我的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自我以后充滿了信心，相信自我以后必須能取的成功，也使自我敢于應(yīng)對(duì)自我人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自我的潛能，這讓我明白了自我的局限和弱點(diǎn)，理解現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去應(yīng)對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自我的心態(tài)。自我能以后更好的適應(yīng)社會(huì)，應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

時(shí)間是不等人的，提前作好準(zhǔn)備，對(duì)自我以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自我對(duì)自我職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自我以后走向成功打下基礎(chǔ)學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人本事的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自我的本事。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。

大學(xué)學(xué)校就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的主角。教師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一齊學(xué)習(xí)，一齊娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。團(tuán)體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自我的事情就應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自我來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。大學(xué)生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望以往的歲月。

心理科自我評(píng)價(jià)【篇5】

一學(xué)期就要結(jié)束了，本班很多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的提高，心理也朝著健康向上的方向發(fā)展。這既有學(xué)生本身的努力，也有家長(zhǎng)的協(xié)助，更有教師耐心的指導(dǎo)，下頭我就本班的心理健康教育做小結(jié):

一、走進(jìn)學(xué)生幫忙學(xué)生。

由于小學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別本事和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很容易發(fā)生心理行為偏差。

近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的本事。

所以，經(jīng)過(guò)講故事、學(xué)生表演小品、小組討論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中理解相關(guān)的知識(shí)。

在家長(zhǎng)開(kāi)放日，結(jié)合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)交流。給家長(zhǎng)相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，多注意孩子的心理變化。

二、經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)滲透心理健康知識(shí)。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程，從教材資料看，各科資料都是很好的心理健康教育素材，在各科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，能夠使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，并且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要資料。

三、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生理健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。

有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)，事實(shí)上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說(shuō)謊、無(wú)理取鬧等行為。

然而，由于認(rèn)識(shí)的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的。在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到及時(shí)矯正，引導(dǎo)他們熱愛(ài)生活、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的職責(zé)感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

在心理健康教育實(shí)踐中，我們深深感到在小學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代重任的小學(xué)教育，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今日，我們更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性，堅(jiān)持健康的心理。

實(shí)踐證明，教師僅有融入學(xué)生，才能夠傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，為他們煩惱而煩惱，為他們歡樂(lè)而歡樂(lè)。要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，教師必須掌握好心理知識(shí)，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，評(píng)價(jià)心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

心理科自我評(píng)價(jià)【篇6】

我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，很樂(lè)于參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí)，我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn)，即使不對(duì)，為了不傷害他的自尊心，我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作，每當(dāng)我有快樂(lè)的事，我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽。我熱愛(ài)生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實(shí)踐能力，我會(huì)參加一些活動(dòng)，不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友，還可以開(kāi)拓視野。

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)老師講的各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)都能熟練的運(yùn)用，對(duì)老師布置的習(xí)題也是認(rèn)真的完成，養(yǎng)成了良好自學(xué)的習(xí)慣。有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 在生活方面，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，平易近人，待人友好，一直以來(lái)與人相處甚是融洽。 在工作方面，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，不怕苦、不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)的為同學(xué)們做好每一件事，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。在課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。 在思想品德方面，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，有良好道德修養(yǎng)和生活作風(fēng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。關(guān)心國(guó)家大事。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

豐富多彩的一年高中生活即將結(jié)束，這一年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。一年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的一年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德與學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信與黃賭毒活動(dòng)的影響；認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)與文化娛樂(lè)活動(dòng)；在思想上與行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力與創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的'缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

在高三一年的歲月中，在題海書(shū)山中拼搏的我忘卻了曾經(jīng)在每次考試后的淚花，拼搏，堅(jiān)強(qiáng)忘記皮疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實(shí)寫(xiě)照。但在高三中，感到自己的一份成熟與堅(jiān)韌。 曾經(jīng)在課堂上昏昏沉沉的我，現(xiàn)在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發(fā)言。遇到難題時(shí)，不再一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)，而是積極與同學(xué)們討論向老師們請(qǐng)教，是何其的熒光一點(diǎn)。在課堂中發(fā)揮出最大的效率，在宿舍中也惜時(shí)如金。有時(shí)，甚至連吃飯都忘記了。自認(rèn)自己比高二時(shí)有較大的改觀。倔強(qiáng)好勝，堅(jiān)強(qiáng)的我渴望能“乘風(fēng)破浪濟(jì)滄?！?。

每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，只因在高三這爭(zhēng)分奪秒時(shí)間里，我輸不起時(shí)間，我得不起玻我不敢說(shuō)自己是最勤奮的，因?yàn)槲抑绖χ附降牟恢皇俏乙粋€(gè)，擁有一份雄心壯志的也不只一個(gè)。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那圣潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學(xué)子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無(wú)悔我心，相信自己。不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo)，不辜負(fù)爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味著我自甘平庸，若無(wú)凌云志，怎可登九天。渺小并不意味著我自甘渺小，蚍蜉撼大樹(shù)人們笑其自不量力，而高考是實(shí)力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。

心理科自我評(píng)價(jià)【篇7】

心理健康癥狀自評(píng)量表具有容量大、反映癥狀豐富、更能準(zhǔn)確刻畫(huà)被試的自覺(jué)癥狀等特點(diǎn)。它包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺(jué)、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等均有所涉及。

它的每一個(gè)項(xiàng)目均采取5級(jí)評(píng)分制，具體說(shuō)明如下：沒(méi)有：自覺(jué)并無(wú)該項(xiàng)問(wèn)題（評(píng)分為一分）；很輕：自覺(jué)有該問(wèn)題，但發(fā)生得并不頻繁、嚴(yán)重（評(píng)分為2分）；中等：自覺(jué)有該項(xiàng)癥狀，其嚴(yán)重程度為輕到中度（評(píng)分為3分）；偏重：自覺(jué)常有該項(xiàng)癥狀（評(píng)分為4分），其程度為中到嚴(yán)重；嚴(yán)重（評(píng)分為5分）：自覺(jué)該癥狀的頻度和強(qiáng)度都十分嚴(yán)重。

注意：下面有90條測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，列出了有些人可能會(huì)有的問(wèn)題，請(qǐng)仔細(xì)地閱讀每一條，然后根據(jù)最近一星期以內(nèi)，您的實(shí)際感覺(jué)，選擇適合的答案點(diǎn)擊，請(qǐng)注意不要漏題。

1. 頭痛——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

2. 神經(jīng)過(guò)敏，心中不踏實(shí)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

3. 頭腦中有不必要的想法或字句盤(pán)旋——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

4. 頭昏或昏倒——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

5. 對(duì)異性的興趣減退——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

6. 對(duì)旁人責(zé)備求全——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

7. 感到別人能控制你的思想——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

8. 責(zé)怪別人制造麻煩——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

9. 忘記性大——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

10. 擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的'端正——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

11. 容易煩惱和激動(dòng)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

12. 胸痛——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

13. 害怕空曠的場(chǎng)所或街道——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

14. 感到自己的精力下降，活動(dòng)減慢——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

15. 想結(jié)束自己的生命——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

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16. 聽(tīng)到旁人聽(tīng)不到的聲音——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

17. 發(fā)抖——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

18. 感到大多數(shù)人都不可信任——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

19. 胃口不好——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

20. 容易哭泣——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

21. 同異性相處時(shí)感到害羞不自在——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

22. 感到受騙，中了圈套或有人想抓您——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

23. 無(wú)緣無(wú)故地突然感到害怕——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

24. 自己不能控制地大發(fā)脾氣——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

25. 怕單獨(dú)出門(mén)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

26. 經(jīng)常責(zé)怪自己——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

27. 腰痛——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

28. 感到難以完成任務(wù)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

29. 感到孤獨(dú)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

30. 感到苦悶——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

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31. 過(guò)分擔(dān)憂——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

32. 對(duì)事物不感興趣——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

33. 感到害怕——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

34. 我的感情容易受到傷害——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

35. 旁人能知道您的私下想法——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

36. 感到別人不理解您不同情你——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

37. 感到人們對(duì)你不友好，不喜歡您——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

38. 做事必須做得很慢以保證做得正確——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

39. 心跳得很厲害——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

40. 惡心或胃部不舒服——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

41. 感到比不上他人——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

42. 肌肉酸痛——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

43. 感到有人在監(jiān)視您談?wù)撃獩](méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

44. 難以入睡——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

45. 做事必須反復(fù)檢查——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

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46. 難以作出決定——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

47. 怕乘電車(chē)、公共汽車(chē)、地鐵或火車(chē)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

48. 呼吸有困難——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

49. 一陣陣發(fā)冷或發(fā)熱——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

50. 因?yàn)楦械胶ε露荛_(kāi)某些東西，場(chǎng)合或活動(dòng)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

51. 腦子變空了——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

52. 身體發(fā)麻或刺痛——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

53. 喉嚨有梗塞感——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

54. 感到對(duì)前途沒(méi)有希望——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

55. 不能集中注意力——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

56. 感到身體的某一部分較弱無(wú)力——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

57. 感到緊張或容易緊張——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

58. 感到手或腳發(fā)沉——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

59. 想到有關(guān)死亡的事——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

60. 吃得太多——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

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61. 當(dāng)別人看著您或談?wù)撃鷷r(shí)感到不自在——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

62. 有一些不屬于您自己的想法——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

63. 有想打人或傷害他人的沖動(dòng)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

64. 醒得太早——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

65. 必須反復(fù)洗手、點(diǎn)數(shù)目或觸摸某些東西——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

66. 睡得不穩(wěn)不深——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

67. 有想摔壞或破壞東西的沖動(dòng)——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

68. 有一些別人沒(méi)有的想法或念頭——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

69. 感到對(duì)別人神經(jīng)過(guò)敏——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

70. 在商店或電影院等人多的地方感到不自在——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

71. 感到任何事情都很難做——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

72. 一陣陣恐懼或驚恐——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

73. 感到在公共場(chǎng)合吃東西很不舒服——————————沒(méi) 有很 輕中 等偏 重嚴(yán) 重

心理科自我評(píng)價(jià)【篇8】

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的'，提高自己的思想覺(jué)悟。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演場(chǎng)景與激勵(lì)，在這期間當(dāng)屬父母最辛苦，日夜奔波，無(wú)微不至的照顧我，對(duì)我寄予無(wú)限的期望。高三之后，心里壓力大，成績(jī)更是不盡人意，各方面的問(wèn)題壓得喘不過(guò)氣來(lái)，三點(diǎn)一線如僧般的生活，枯燥乏味，但每天有事那么激烈，進(jìn)行著一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。高三將會(huì)是一段難忘的記憶，一段美好的記憶。我付出，我成功！勝利是屬于我的！

心理科自我評(píng)價(jià)【篇9】

作為一名高中生，我能做到每天堅(jiān)持鍛煉身體，不遲到不早退，服從學(xué)校管理，定時(shí)出操，早自習(xí)認(rèn)真溫習(xí)書(shū)本，預(yù)習(xí)今日將學(xué)，每一節(jié)堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)講，積極與老師進(jìn)行課堂互動(dòng)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，遇到難題不懂就問(wèn)，晚自習(xí)保持課堂紀(jì)律，自覺(jué)做好復(fù)習(xí)，與同學(xué)相處友好。

高中的學(xué)習(xí)壓力很大，每天都有很多的.知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多的作業(yè)需要完成，但我不氣餒，不輕言放棄，為了心中的理想和初心，我愿與同伴并肩奮戰(zhàn)，為了夢(mèng)想而不懈努力，與困難不妥協(xié)，因此我始終保持健康的心態(tài)，迎接高中生活的每一天。

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