科學(xué)日記實(shí)用11篇

你是否正在為寫作范文而感到困難？處理文檔是維持學(xué)習(xí)和工作動(dòng)力的關(guān)鍵方法之一，在我們的寫作中范文的應(yīng)用范圍越來越廣泛，為了您的方便小編編輯了這份專業(yè)的“科學(xué)日記”。

科學(xué)日記 篇1

今天上科學(xué)課時(shí)，老師讓我們用注射器去感受空氣的存在。

我本以為沒什么好玩，可老師說：“將空氣、水和泡沫混在一起，猜一猜，是什么感覺？”

我和同學(xué)立即動(dòng)手：吸一點(diǎn)水，把剩余的水搖一搖，產(chǎn)生泡沫，吸進(jìn)去——空氣！

我用手把口擋住——用力推！呀！呀！雖說只推了一點(diǎn)，但我還是能感到空氣的存在，再看管子里，底下是空氣，可水沒掉下來。

哇！我和同桌大叫一聲，再一松手，讓空氣跑掉。水“咣”地一聲就下來了。

通過這節(jié)課，我知道了空氣的存在。多么有趣的實(shí)驗(yàn)！

科學(xué)日記 篇2

從小我就喜歡科學(xué)，閱讀過許多科學(xué)類的圖書。

今天的語文課上我們學(xué)到的科學(xué)知識(shí)派上了大用場(chǎng)，老師講的月球之謎這一課，提問大家關(guān)于月球方面的知識(shí)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，一提到科學(xué)，大家講起來滔滔不絕。下面我想跟大家說說我知道的科學(xué)知識(shí)。古人認(rèn)為太陽是永恒不動(dòng)的，所以給它取名為恒星。其實(shí)太陽也會(huì)活動(dòng)和自轉(zhuǎn)。太陽活動(dòng)會(huì)引起地球是極光、磁暴和電離層擾動(dòng)等現(xiàn)象。宇宙的奧秘也是無窮的，宇宙是這樣演變而來的，開始它只是一個(gè)極其微小的點(diǎn)，在一次猛烈的大爆炸中產(chǎn)生了物質(zhì)、空間與時(shí)間，宇宙也變得越來越大。還有人為宇宙估計(jì)出了年齡，他們認(rèn)為如果宇宙擴(kuò)張的速度比較慢，宇宙大概有150億歲;如果宇宙擴(kuò)張的比較快，那么它的年齡大概在100億歲到130億歲之間。宇宙的形狀現(xiàn)在還是未知的。它時(shí)刻都在變化著，在不斷地?cái)U(kuò)大，總的來說宇宙包容了我們所能想象到的一切。

宇宙和科學(xué)方面的知識(shí)是永無止境的，等待每一位愛好科學(xué)的同學(xué)們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

科學(xué)日記 篇3

這次寒假，我回奶奶家過年。奶奶家有個(gè)魚塘，里邊有許多鯉魚。在過年之際爸爸會(huì)抓魚來吃。今年抓魚時(shí)我碰巧來到，便嚷嚷著要和爸爸他們一起去抓魚。

因?yàn)槟棠碳以谏缴?，天氣寒冷，所以魚塘的水面上結(jié)了一層冰。我原以為爸爸他們會(huì)把冰砸開，在上面釣魚，然而，爸爸雖然把冰面砸開了，但卻換了套衣服下水抓魚。我十分不解，問一旁的姑姑：“姑姑，爸爸為什么要下水抓魚啊，現(xiàn)在天那么冷，在水面上釣魚不是更好嗎？”姑姑笑著說：“在上邊是釣不到魚的！”我問姑姑為什么，她卻答不上來，只是讓我自己去想。

過完年，我回到家，決心把這個(gè)問題給解決了。我首先想到的是是不是因?yàn)轸~怕冷而要到水下去呢？我決定自己做實(shí)驗(yàn)。我拿了三個(gè)盆，一個(gè)裝冰了很久剛剛解凍的冰水，一個(gè)裝著放了一天的冷水，還有一個(gè)是熱水剛剛冷卻下來的溫水，每個(gè)盆里分別放上一條小鯉魚，過一小時(shí)后看看小鯉魚們有什么不適。等過了一小時(shí)，我再去看只見三個(gè)盆里的小鯉魚都并無異狀，仍快活的在水里游來游去。看來，并不是水溫影響了魚兒的生活環(huán)境。我的不到解答，只好去查閱資料。原來是因?yàn)樗奶匦园。∷c其他物品有所不同，其他的物品都具有熱脹冷縮的特性，而水不同，卻是熱縮冷脹，冬天水結(jié)了冰，比原來的體積膨脹了，密度變大，于是就往水上浮去，結(jié)冰的水下溫度很穩(wěn)定，而且溫度相對(duì)比水面上的溫度要高，水下又有浮游生物作為食物，魚類當(dāng)然就會(huì)往水下游啦！

解決了這個(gè)問題，我的科學(xué)知識(shí)又豐富了一點(diǎn)，但我知道，在廣闊的科學(xué)領(lǐng)域，我還要繼續(xù)前行。

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科學(xué)日記 篇4

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我就要在地球的外面做一個(gè)“保護(hù)傘”，如果有一些來歷不明的星球向地球飛來，我制造出來的保護(hù)傘會(huì)把這個(gè)星球反彈回太空，它也能把太陽發(fā)射出來的對(duì)人類有害的光線也能反彈回太陽那里，而對(duì)人類沒害的光可以射進(jìn)來。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我就在地球的旁邊做一個(gè)“小地球”。小地球里的花草樹木都長(zhǎng)得很茂盛?？墒俏覀?cè)趺床拍苓M(jìn)入小地球去呢？不用著急，因?yàn)槲以缇驮诘厍蛲ㄍ〉厍虻穆飞现圃炝艘环N電梯，它的外層是玻璃，這種玻璃可以釋放出氧氣，吸走二氧化碳。這樣一來，地球就會(huì)少了很多人。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我就要克隆，把快滅絕的動(dòng)物克隆。首先，我克隆基因，再克隆器官，最后克隆身體。漸漸的，那些快滅絕的動(dòng)物就會(huì)壯大隊(duì)伍。

假如我是一個(gè)科學(xué)家……

科學(xué)日記 篇5

胡蘿卜整個(gè)烤

英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)科學(xué)家指出，將胡蘿卜整個(gè)水煮或烤著吃，會(huì)使人體獲得的健康化學(xué)物質(zhì)增加25%，其中包括某些已知抗癌物質(zhì)。

豆類可吃速凍的

豆類在采摘去皮后兩個(gè)小時(shí)就進(jìn)行速凍，有效鎖定了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。新鮮豆類從采摘到餐桌至少要三四天時(shí)間，維生素及其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)丟失嚴(yán)重。

土豆帶皮熱水煮

用動(dòng)物脂肪油炸土豆是最糟糕的吃法。最健康的吃法是，整個(gè)土豆連皮烤或煮。土豆皮下層所含維生素高達(dá)80%。水煮的時(shí)候，用熱水煮土豆，以防可溶性維生素散失。

燒西紅柿加點(diǎn)油

聽裝西紅柿、西紅柿湯、甚至番茄醬都是有益健康的食物。燒番茄加點(diǎn)油能增加人體對(duì)番茄紅素的吸收。

卷心菜烹調(diào)要加鹽

煮這類蔬菜時(shí)候加點(diǎn)鹽，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，否則營(yíng)養(yǎng)丟失，口感全無。這類蔬菜生吃或者稍加蒸煮最有營(yíng)養(yǎng)。

多吃水果少喝果汁

水果采摘后應(yīng)該盡快食用，以保持其中的維生素、抗氧化劑及礦物質(zhì)等。果汁會(huì)讓人發(fā)胖，還會(huì)導(dǎo)致胃腸脹氣及齲齒危險(xiǎn)增加。

爆玉米花也營(yíng)養(yǎng)

八種果蔬的科學(xué)吃法

玉米富含胡蘿卜素和纖維素。爆玉米花的營(yíng)養(yǎng)更容易被人體吸收。爆玉米花不健康，問題不在于玉米本身，而在于添加的鹽、脂肪和糖上。

罐裝食品可嘗試

罐裝水果蔬菜的營(yíng)養(yǎng)取決于采摘后多長(zhǎng)時(shí)間被裝入罐中，以及罐裝過程中增加的鹽、糖及其他不健康化學(xué)物質(zhì)的多少。與新鮮果蔬相比，罐裝果蔬營(yíng)養(yǎng)更少，50%以上的維生素C會(huì)丟失。但是在一些情況下，罐裝蔬菜比不吃蔬菜更好。

科學(xué)日記 篇6

今天中午，我做了一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，叫沉淀。

我先把杯子里撒一些淀粉，然后用小棒攪拌等水變成白色，就用吸水管把水抽上來，再把水?dāng)D入小杯中，然后用力搖晃。

我說：“媽媽，這下淀粉一定化了。”

“你看看吧?！眿寢尰卮稹?/p>

經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)40分鐘的沉淀后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小杯底部全是淀粉，上面全是清的水!

經(jīng)過這次試驗(yàn)我得出了兩個(gè)結(jié)論：

1、淀粉不會(huì)化。

2、凡是不會(huì)化的東西和水?dāng)囋谝黄?，過一些時(shí)間，它就會(huì)沉下來，這就是“沉淀”。

我也懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要勇于試驗(yàn)，這樣才會(huì)使你把這個(gè)事情完全明白。

科學(xué)日記 篇7

xx-03-24我能長(zhǎng)壽的三個(gè)科學(xué)依據(jù)

多年前，我四姨去世下葬后，在答謝飯桌上，我與為我四姨下葬看風(fēng)水的算命先生坐在一起。他端詳了我許久，說我是大福之人，還對(duì)我說：“你84歲有個(gè)坎，過了這個(gè)坎，你能活到120歲?！蔽覇査骸澳闶窃鯓涌闯鰜淼?？”他說：“天機(jī)不可泄露。”

雖然風(fēng)水先生的話不足為信，但根據(jù)醫(yī)學(xué)專家潛心研究得出的一個(gè)人長(zhǎng)壽應(yīng)當(dāng)具備的三大體征，我卻都具備。這才是我能長(zhǎng)壽的三個(gè)科學(xué)依據(jù)。

1、雙手握力大

專家說，長(zhǎng)壽老人的雙手握力大，身體也相對(duì)健康。不要小看雙手握力，它可以測(cè)試人體骨力度高低，握力大的人相對(duì)壽命也越長(zhǎng)。

我不僅雙手握力大，而且體力充足，甚至超過年輕小伙子，每天運(yùn)動(dòng)8、9個(gè)小時(shí)都一點(diǎn)不累，令在場(chǎng)的人都不可思議。

2、肺活量大

專家認(rèn)為，一次吸入最多空氣后，全部盡力呼出的總量，也就是肺活量。伴隨年齡增長(zhǎng)，肺活量相應(yīng)下降，但是長(zhǎng)壽老人可以保持年輕狀態(tài)的肺活量，并提示肺活量可以作為測(cè)試衰老的指標(biāo)之一。

我通過50多年的游泳，肺活量一直較大。50米長(zhǎng)的游泳池，我換氣不到20下的蛙泳動(dòng)作就能游到頭，潛水憋氣的時(shí)間也不短。

3、心率偏慢

專家指出，心率長(zhǎng)期穩(wěn)定，與長(zhǎng)壽成正比例關(guān)系。雖然每個(gè)人心跳都不同，60次每分鐘和90次每分鐘，一天就會(huì)相差4萬次心跳。心跳過快，心臟消耗也相應(yīng)過大，會(huì)縮短壽命引發(fā)勞損，心跳慢一點(diǎn)，能保證正常的收縮與舒張，供應(yīng)血管血液循環(huán)。

我的心跳一直很緩慢，早晨的脈搏一分鐘才40多下。門診大夫一聽我心跳，就讓我住院，還說如不住院，后果自負(fù)。結(jié)果，住院大夫讓我下蹲站起連續(xù)做了50下，我心跳頻率快有100下了。大夫問我：“你有啥感覺？”我說：“啥事沒有啊?！弊≡捍蠓蛟诓≈旧蠈懴拢骸斑\(yùn)動(dòng)員心跳”五個(gè)字，就讓我出院了。

我退休前單位組織職工體檢時(shí)，大夫檢查我的心臟后，有意看看我體檢表上的登記年齡，不敢相信我已經(jīng)虛歲60了。他說：“你可真是60歲的年齡，30歲的心臟啊，太少見了。”

看來我能活到120歲并不是空穴來風(fēng)，也不是自己的主觀臆斷，因?yàn)槲曳先四荛L(zhǎng)壽的三個(gè)科學(xué)依據(jù)，這才是讓我十分欣慰的。

科學(xué)日記 篇8

星期五上午，我們?nèi)チ藢幉ǖ目茖W(xué)探索中心。天仿佛格外的藍(lán)，云仿佛格外的軟，我們懷著無比激動(dòng)的心情，坐上了大巴車。

一下車，呈現(xiàn)在我們眼前的是一座凹凸不平的房子，就像幾座四分五列的小房子拼在一起，形成一座“大房子”。同學(xué)們都迫不及待想進(jìn)去呢！

等了好一會(huì)兒，門終于開了。早已等不及的我們像離弦的箭一樣，飛快地沖了進(jìn)去，四周全是搞不懂的科學(xué)儀器，看得我眼花繚亂。

最令我好奇的是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館。四周一片漆黑，只有屏幕是亮的。沙灘邊已經(jīng)漲潮了，一陣臺(tái)風(fēng)吹來，就好像在給沙灘媽媽吹頭發(fā)，帶來一片涼爽。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還跑到出風(fēng)口去接一陣陣迎面而來的臺(tái)風(fēng)。

短暫的兩個(gè)小時(shí)像滑滑梯一樣，過得飛過，很快到了集合的時(shí)間，大家依依不舍地離開了，可是我的心還停留在了寧波科學(xué)探索中心。

科學(xué)日記 篇9

這一周是我們學(xué)校的科技節(jié)，活動(dòng)很豐富，有“水的世界”主題隊(duì)會(huì)、挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)、參觀科技館、科普超市等，我印象最深的是挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)—紙杯高塔。

星期二的下午，我們?cè)谝魳窂d挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)。輪到我上臺(tái)了，我的心情比較激動(dòng)，又有點(diǎn)著急。我快速地搭起了紙杯，一層、二層…馬上就搭到了第七層。哎呀!高塔歪了，要倒了，我連忙拿走了最上面的紙杯。這時(shí)，一分鐘的時(shí)間到了，幸好高塔沒倒，剛好六層，挑戰(zhàn)成功了，我心里真開心呀!

這次的科技節(jié)我學(xué)到了很多的知識(shí)，我期待明年的科技節(jié)。

科學(xué)日記 篇10

今天，媽媽正在縫十字繡，一不小心針掉地下了，媽媽焦急地說：“鄭汶露快幫我找針?！蔽艺f：“可以，不過要給我一元錢?！眿寢屆隽艘辉X給我，我飛快的向我家附近的小賣部跑去，買了一個(gè)磁鐵蹲在地上東摸摸，西探探，很快針就被吸了上來，可我很快又有了疑問，我問媽媽磁鐵為什么能吸針呢?媽媽說：“那是因?yàn)榇盆F內(nèi)部的電排列非常整齊，方向一致，使磁性加強(qiáng)。磁鐵的吸鐵過程就是對(duì)鐵磁化過程，磁化了不同極性之間產(chǎn)生吸引力，鐵就牢牢地與磁鐵吸在一起了。”媽媽流利地回答道，我想媽媽知道的可真多，我也一定多用心去發(fā)現(xiàn)身邊更多的知識(shí)，好給媽媽講。

科學(xué)日記 篇11

“快來看，姐姐，看我發(fā)現(xiàn)了什么！“

隨著弟弟的喊聲，我趕緊跑到了陽臺(tái)上。

只見弟弟把一根針扎入一種植物的莖上，被扎的地方很快冒出了水。

“姐姐，這就是植物的血吧?！暗艿苷f。我答：“應(yīng)該是。不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽科學(xué)老師說，莖是植物的血管。咱們看看扎別的地方會(huì)不會(huì)出血。“說完，我們就動(dòng)手做起來。我把針扎進(jìn)葉子里，葉子破了，可是沒有流血。弟弟把針扎進(jìn)花瓣里，還是沒出血?？磥恚挥性谇o上才會(huì)出血呢！

實(shí)驗(yàn)成功！我們證明了植物的莖就是植物的血管！我們都高興地歡呼起來。

“什么事這么高興呀？“爺爺微笑地問。我們爭(zhēng)著回答：“我們證明了植物的血管在莖上！“噢？你們證明證明。“我們把剛才的實(shí)驗(yàn)又做了一遍。爺爺頓時(shí)眉開眼笑：“真是個(gè)機(jī)靈鬼。長(zhǎng)大了個(gè)個(gè)都是小科學(xué)家！“我們聽了，甜甜地笑了。