剪紙《蘋果》教案錦集6篇

教案課件是老師上課預(yù)先準備好的，而課件內(nèi)容需要老師自己去設(shè)計完善。教案是注重學生創(chuàng)新與實踐的重要方式。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家獻上了一篇有關(guān)“剪紙《蘋果》教案”的深度剖析，永遠不要放棄努力成長！

剪紙《蘋果》教案 篇1

主題范文：剪紙《蘋果》教案

導入部分：

大家好！今天我想和大家分享的是一節(jié)有關(guān)剪紙藝術(shù)的美術(shù)課。在這節(jié)課上，我們將一起學習如何剪紙，并以蘋果作為主題來進行創(chuàng)作。蘋果是一種常見的水果，它不僅外形鮮艷，而且富含營養(yǎng)，對我們的健康非常有益。我們將通過剪紙來表現(xiàn)蘋果的美好形象，并了解到剪紙藝術(shù)的獨特魅力。

一、剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展

我們先簡單了解一下剪紙藝術(shù)的起源和發(fā)展。剪紙，顧名思義，指的就是用剪刀在紙上進行剪裁的藝術(shù)。據(jù)考古學家研究，剪紙藝術(shù)具有悠久的歷史，起源于中國。古代時期，剪紙是民間藝人在過年時的一種傳統(tǒng)活動，人們通過精心剪裁紙張，制作各種吉祥紋樣貼在窗戶上，以祈求神佛庇佑，驅(qū)邪避災(zāi)。隨著時間的推移，剪紙逐漸發(fā)展成了一種獨特的藝術(shù)形式，更加注重藝術(shù)性和細節(jié)的表現(xiàn)。

二、蘋果剪紙的創(chuàng)作過程

接下來，讓我們來學習一下如何剪紙。請大家拿出一張正方形的彩紙，我們可以使用雙面彩紙，這樣做出的剪紙作品會更加豐富多彩。首先，將彩紙對角折疊，然后再次對角折疊，按照這個步驟，我們將彩紙折疊成一個小三角形。接下來，我們可以用鉛筆在顏色較淺的一面上，畫出一個蘋果的形狀，再用剪刀小心地將這個形狀剪掉。如果覺得不夠完整，我們可以在蘋果的周圍剪出一些曲線狀的形狀，使整個剪紙作品更加立體和有層次感。最后，我們打開折疊的紙張，就會發(fā)現(xiàn)一幅美麗的蘋果剪紙作品誕生了。

三、蘋果剪紙的意義和教育作用

蘋果剪紙不僅可以培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美能力，還具有很多意義和教育作用。首先，通過剪紙，學生可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和觀察能力，培養(yǎng)他們對細節(jié)的敏感性。其次，蘋果剪紙可以激發(fā)學生對自然界的熱愛和探索欲望，使他們更加關(guān)注身邊的自然環(huán)境。同時，剪紙作品可以展示學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)表達能力。最重要的是，剪紙藝術(shù)具有民族文化特色，通過學習剪紙，我們也在傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。

結(jié)語：

通過學習剪紙藝術(shù)和創(chuàng)作蘋果剪紙作品，我們能夠感受到剪紙藝術(shù)的獨特魅力和創(chuàng)造力的無限。同時，也通過蘋果剪紙作品來表達我們對自然界的熱愛和對健康生活的追求。希望通過這節(jié)課的學習和創(chuàng)作，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力，讓他們更加熱愛藝術(shù)，關(guān)注自然環(huán)境，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。謝謝大家！

剪紙《蘋果》教案 篇2

剪紙《蘋果》教案

一、教學目標：

1、知識目標：學生能夠制作一份簡單的剪紙——《蘋果》；

2、能力目標：培養(yǎng)學生的動手能力，并激發(fā)他們的創(chuàng)意能力，使他們創(chuàng)作出更多的自己喜歡的剪紙；

3、情感目標：讓學生了解剪紙、熱愛剪紙，認識到剪紙是一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

二、教學重難點：

1、重點：教授學生制作剪紙，讓學生了解剪紙在中華傳統(tǒng)文化中的地位；

2、難點：讓學生掌握剪紙技巧，創(chuàng)作出自己的剪紙作品。

三、教學過程：

1、通過生動有趣的圖片或視頻為入口，介紹剪紙的起源、流傳、分類等方面的內(nèi)容，讓學生主動了解剪紙的歷史和文化背景。

2、安排示范環(huán)節(jié)，老師要在黑板上為學生展示一下單片剪紙的制作過程，并即時解答學生提問。

3、讓學生進入實踐環(huán)節(jié)：讓學生根據(jù)老師的示范，用剪刀和紙制作一份簡單的、主題為蘋果的剪紙作品。老師可以根據(jù)學生的不同成績進行分組，組織學生互相交流剪紙經(jīng)驗、互相觀賞剪紙作品、互相學習剪紙技法。最后，讓學生用語言表達自己的收獲和心得體會，激發(fā)他們學習剪紙的興趣和熱情。

四、教學評價：

在教學過程中，可以根據(jù)學生的成果、技能、表現(xiàn)和貢獻等不同方面進行評估，得出一個全面的評價結(jié)果。例如：

1、剪紙作品的評估：需要根據(jù)創(chuàng)意、難度、美觀等要素進行綜合評價；

2、安全與衛(wèi)生評估：要對學生的操作安全情況和所在環(huán)境的衛(wèi)生狀況進行評估；

3、態(tài)度與熱情評估：要評估學生學習剪紙的態(tài)度和參與熱情。

五、拓展活動：

1、讓學生互相交換剪紙作品，并進行欣賞和評價。

2、帶領(lǐng)學生走進博物館、剪紙藝術(shù)展覽等，了解更多的剪紙知識和歷史背景。

3、設(shè)計一些比賽或活動，讓學生切磋牛剪，提高自己的剪紙技能，同時也增加了交流和合作的機會。

剪紙作品《蘋果》篇

志之所向，何人能及？ ——居里夫人

你看，這個剪紙?zhí)O果的紅到發(fā)亮，仿佛還散發(fā)出一股果香。你知道嗎？蘋果是富有營養(yǎng)的水果之一，常吃蘋果能美容、減肥、清腸等等。不僅如此，蘋果還寓意著豐收和美好，是平安的象征，具有很高的審美價值。在剪紙藝術(shù)中，蘋果也是典型的主題之一，今天，我們就來一起學習、制作、欣賞一份剪紙?zhí)O果吧！

教學步驟：

第一步：準備工作

（1）材料和工具：剪刀、彩色紙，甚至是糖紙都可以。

（2）準備蘋果的圖片或模板，或者自己畫一張簡單的圖案。

第二步：制作蘋果的草稿

（1）拿出一張白紙，按照蘋果圖片的輪廓在白紙上畫出一份草稿。

（2）把蘋果的輪廓分成若干個區(qū)域，用不同顏色的紙片剪成相應(yīng)區(qū)域大小、形狀相似的小塊備用。

第三步：組裝小塊

（1）把小塊平放在一塊白紙上，按照草稿上的圖案重新組合，要時刻注意調(diào)配顏色的協(xié)調(diào)性，整體美觀最重要。

（2）組合好了之后，把它們貼在一起形成一張?zhí)O果剪紙，可將剪紙放在窗戶前面，利用日光的照射讓剪紙呈現(xiàn)出柔和的色彩。

到了這一步，你的剪紙?zhí)O果就制作完成了。大家有的可能比較不熟練，但到最后都一定會做出自己的代表作。當然，制作剪紙?zhí)O果只是其中的一種操作，也可以制作花朵、動物等主題的剪紙。相信在學習的過程中你們會找到自己的興趣點，創(chuàng)作出更有特點的剪紙作品。

剪紙《蘋果》教案 篇3

本次教學主題為“剪紙《蘋果》”，該主題旨在通過剪紙的過程，鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力，促進學生的創(chuàng)造性思維和藝術(shù)感知能力的發(fā)展。

一、教學目標

1.了解剪紙的基本知識和技能，并能夠熟練掌握制作剪紙的方法和技巧。

2.了解剪紙在傳統(tǒng)文化中的重要性及其文化內(nèi)涵。

3.培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力和審美觀念，通過制作蘋果剪紙，幫助學生了解水果的形態(tài)特點和顏色，并從中感受大自然的美。

4.促進學生的創(chuàng)新思維和想象力，以及團隊協(xié)作意識。

二、教學重點和難點

1.學生能夠掌握剪紙的基本知識和技能，并能夠熟練掌握制作剪紙的方法和技巧。

2.能夠從蘋果的形態(tài)特點和顏色中感受大自然的美，并對藝術(shù)鑒賞能力和審美觀念進行培養(yǎng)。

三、教學方法及教具

1.教學方法：講解、示范、練習、實踐、合作學習。

2.教具：紙張、剪刀、彩筆、工具書。

四、教學步驟

Step 1 課堂導入

引導學生回憶水果，包括蘋果的形態(tài)特點和顏色，并介紹中國傳統(tǒng)剪紙的文化內(nèi)涵，引導學生對水果和傳統(tǒng)文化進行思考和想象，提高學生的興趣和探究欲。

Step 2 重點講解

介紹剪紙的基本知識和技能，包括剪紙的歷史淵源、發(fā)展和分類，以及剪紙的制作方法和注意事項。重點介紹蘋果剪紙的制作方法和技巧，包括以下步驟：

①準備工具：藍色卡紙、鉛筆、剪刀、膠水。

②在卡紙上畫出蘋果的形狀，并用剪刀沿著蘋果的邊緣剪出蘋果的造型。

③將蘋果的葉子和莖剪出來，并粘貼在蘋果上。

④最后，用彩筆給蘋果涂上顏色，使其更加生動。

Step 3 示范操作

在講解完剪紙的基本知識和技能后，教師通過示范操作，讓學生更加直觀地感受到細節(jié)和技巧，感受剪紙的美妙及制作過程中的樂趣。

Step 4 練習實踐

學生自行制作蘋果剪紙，并在制作過程中根據(jù)老師的指導和提示，逐步掌握剪紙的基本技能和技巧，提高手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維能力。

Step 5 展示交流與評價

學生在完成蘋果剪紙的過程中，可以多次嘗試和嘗試，直至獲得滿意的結(jié)果，在展示交流環(huán)節(jié)中，學生可以共享和展示自己制作的作品，并根據(jù)注重發(fā)現(xiàn)和糾正不足，互相學習、提高和進步。

五、課堂小結(jié)

本節(jié)課主要講授了剪紙《蘋果》的制作方法和技巧，以此促進學生的創(chuàng)造力、想象力和藝術(shù)感知能力的發(fā)展，鍛煉學生的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作意識，同時也營造出了愉悅而多樣化的學習氛圍。期待更多的學生在此基礎(chǔ)上，探索和創(chuàng)造出豐富多彩的剪紙作品，展示出自己的才華和創(chuàng)意，為傳統(tǒng)文化和藝術(shù)事業(yè)做出更多的貢獻。

剪紙《蘋果》教案 篇4

主題：剪紙《蘋果》的教育意義

一、引言

在中小學教育中，剪紙藝術(shù)是一門古老而又充滿創(chuàng)意的藝術(shù)形式。剪紙作品的主題多種多樣，其中以表現(xiàn)自然界事物最常見。本篇主題范文將以剪紙作品《蘋果》為例，探討其教育意義。

二、蘋果的象征意義

剪紙作品《蘋果》通常以蘋果為主題，蘋果在中國文化中具有豐富的象征意義。首先，蘋果在漢字中與平安音近，因此常被用來寓意平安、和諧。其次，蘋果形狀圓潤、飽滿，寓意團圓、滿足，常被用來表達對家庭美滿幸福生活的向往。此外，蘋果還具有健康、富饒等象征意義，因此也被用來表達對健康、財富的祝愿。

三、剪紙《蘋果》在教育中的意義

1.啟發(fā)創(chuàng)造力

剪紙《蘋果》作為一種藝術(shù)形式，能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過剪紙藝術(shù)的實踐，學生可以自由發(fā)揮，剪出自己的獨特作品，培養(yǎng)學生的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

2.培養(yǎng)耐心和細心

剪紙作品的制作需要學生耐心和細心，因為剪紙過程中一不小心就可能破壞整個作品。通過剪紙《蘋果》的制作，學生可以培養(yǎng)耐心、細心的品質(zhì)，學會專注和細致，提高學生的注意力和觀察力。

3.傳承民族文化

剪紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，剪紙《蘋果》作為其中的一種表現(xiàn)形式，具有傳承和弘揚民族文化的作用。通過剪紙作品的制作和欣賞，學生能夠了解傳統(tǒng)剪紙的歷史淵源、流派和技巧，傳承和發(fā)揚中華民族的美術(shù)傳統(tǒng)。

4.培養(yǎng)審美觀和藝術(shù)鑒賞能力

剪紙《蘋果》作為一種藝術(shù)形式，通過其獨特的構(gòu)圖和剪紙技巧，可以培養(yǎng)學生的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力。學生通過欣賞和分析剪紙作品，學會欣賞藝術(shù)之美，提高對美的敏感度和判斷力。

四、實施方法和活動

在教學中可以采取以下方法和活動來實施剪紙《蘋果》的教育：

1.介紹蘋果的象征意義和剪紙藝術(shù)的歷史淵源，讓學生了解剪紙《蘋果》的意義和價值。

2.教授剪紙的基本技巧和方法，引導學生制作自己的剪紙《蘋果》作品。

3.組織剪紙比賽或展覽，讓學生展示自己的剪紙作品，增加學生對剪紙藝術(shù)的興趣和熱愛。

4.組織學生觀賞和欣賞其他學生的剪紙作品，進行藝術(shù)交流和討論，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力。

五、結(jié)語

剪紙作品《蘋果》通過其豐富的象征意義和獨特的藝術(shù)形式，具有重要的教育意義。在教學中，我們應(yīng)該充分發(fā)掘《蘋果》剪紙的教育價值，通過相關(guān)的活動和方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、耐心和細心，傳承民族文化，培養(yǎng)審美觀和藝術(shù)鑒賞能力。通過剪紙作品的制作和欣賞，讓學生在藝術(shù)中感悟生活的美好，培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)。

剪紙《蘋果》教案 篇5

剪紙是鍛煉孩子手工能力的好方式，但是，由于孩子的能力有限，我們要學習的剪紙圖案都是最為簡單的，也是最為基礎(chǔ)的。今天我們要學習的是蘋果的手工剪紙方法。

折紙準備：

自己喜歡顏色的紙。

折紙步驟：

第一步

將紙張裁剪成為正方形的；

第二步

在紙上畫出蘋果的造型，注意最好要布滿且均勻地分布在紙上；

第三步

沿著蘋果的縱向，將紙張對折；

第四步

用剪刀沿著蘋果的輪廓開始剪；

第四步

展開即是蘋果的模樣咯。

結(jié)束語：

兒童剪紙?zhí)O果的剪法今天就學習到這里，希望大家可以按照所描述的步驟進行剪。在此，建議大家盡量選擇綠色和紅色的紙張。

剪紙《蘋果》教案 篇6

主題：剪紙《蘋果》教案

范文一：

剪紙《蘋果》是一種富有中國傳統(tǒng)文化特色的藝術(shù)形式。通過剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式，可以使學生在創(chuàng)作過程中充分發(fā)揮想象力，提高審美水平，培養(yǎng)動手能力和藝術(shù)表達能力。本教案主要針對小學生，旨在教授剪紙《蘋果》這一主題，幫助學生體驗這種文化藝術(shù)的魅力。

一、教學目標：

1.使學生了解剪紙藝術(shù)的歷史和起源。

2.引導學生認識蘋果并學習相關(guān)知識。

3.培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力。

二、教學準備：

1.展示剪紙作品《蘋果》。

2.準備蘋果相關(guān)的圖片和實物。

3.剪紙工具和紙張。

三、教學過程：

1.引入：讓學生觀察剪紙作品《蘋果》并發(fā)表感受。

2.導入：了解剪紙藝術(shù)的起源和歷史。

3.主體部分：

a.學習觀察蘋果的形狀、顏色、紋理等。聽取學生對蘋果的描述。

b.展示蘋果的圖片，讓學生分析并學習繪制蘋果的方法。

c.進行剪紙實踐活動，引導學生用剪紙和紙張制作剪紙作品《蘋果》。

d.展示學生的剪紙作品，并互相欣賞。

四、教學總結(jié)：

讓學生總結(jié)剪紙《蘋果》的創(chuàng)作過程和所學到的知識，并分享剪紙藝術(shù)的樂趣和美。同時，鼓勵學生將所學的剪紙技巧應(yīng)用于其他方面的創(chuàng)作中。

五、教學延伸：

鼓勵學生到家中尋找更多的剪紙資料和素材，進行自主學習和創(chuàng)作。同時，可以組織學生參加剪紙比賽和展覽，拓展他們的藝術(shù)視野。

范文二：

主題：剪紙《蘋果》教案

第一部分：引入

活動目的：激發(fā)學生對剪紙藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們對蘋果主題的觀察能力。

1.展示一幅剪紙作品《蘋果》。

2.詢問學生對剪紙作品的看法，以及他們對蘋果的了解。

3.簡要介紹剪紙藝術(shù)的起源和傳統(tǒng)文化背景。

第二部分：知識講解

活動目的：引導學生了解蘋果的特點和相關(guān)知識，為剪紙創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

1.呈現(xiàn)蘋果的圖片和實物。

2.通過問答形式，幫助學生了解蘋果的形狀、顏色、產(chǎn)地等基本信息。

3.引導學生分析蘋果的特點和美感，如圓潤的形狀、鮮艷的顏色、光滑的表面等。

第三部分：剪紙實踐

活動目的：引導學生運用剪紙技巧，用剪紙藝術(shù)表現(xiàn)蘋果的形象和美感。

1.教授剪紙的基本技巧，如描圖、剪紙板的使用等。

2.提供蘋果的剪紙模板，讓學生先模仿剪紙《蘋果》的樣式。

3.引導學生進行自由創(chuàng)作，讓他們根據(jù)所學的剪紙技巧，用剪紙紙張制作屬于自己的剪紙作品《蘋果》。

4.鼓勵學生互相欣賞和交流作品，讓他們感受到剪紙藝術(shù)的樂趣和成就感。

第四部分：總結(jié)和延伸

活動目的：幫助學生總結(jié)所學的剪紙技巧和蘋果的相關(guān)知識，拓展他們對剪紙藝術(shù)的理解。

1.讓學生總結(jié)剪紙作品的制作過程和技巧要點。

2.鼓勵學生將所學到的剪紙技巧應(yīng)用到其他剪紙作品的創(chuàng)作中。

3.提供更多的剪紙主題和素材，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

4.鼓勵學生將自己的剪紙作品用于裝飾教室或個人空間，展示剪紙藝術(shù)的美感。

以上是一份關(guān)于剪紙《蘋果》教案的相關(guān)主題范文，其中包含了教學目標、教學準備、教學過程、教學總結(jié)和延伸等內(nèi)容。希望能對您有所幫助！

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