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扼住命運(yùn)的咽喉作文15篇

發(fā)布時(shí)間:2024-08-28

寫作文是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)科之一但是寫作文的水平各不相同,作文為我們提供了一個(gè)表達(dá)對(duì)未來(lái)的展望和憧憬的渠道。一篇優(yōu)秀的作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改,什么樣的作文可以被大家稱贊?歡迎您的來(lái)訪希望我們的內(nèi)容和服務(wù)能夠滿足您的需求并收藏。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇1】

人若舟楫,那自信便是助其向前的波浪;反之,則是阻其行走的打風(fēng)。

——題記

“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,絕不讓命運(yùn)所壓倒”。這是著名的鋼琴家貝多芬所說(shuō)的,不知為何,我覺得這句話蘊(yùn)含著很深刻的哲理,或許,這就是他為什么能夠創(chuàng)造出《英雄交響曲》、《生命交響曲》如此偉大的作品的支撐柱吧!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰,達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

當(dāng)然,我們也有個(gè)中國(guó)版的貝多芬——林沖。

提起林沖,無(wú)人不知,無(wú)人不曉,身為涼城八十萬(wàn)禁軍教頭,能使一支丈八蛇矛,有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇??上攵?,他的地位不低。有一個(gè)和睦的家庭,只因高俅的兒子看上了他的妻子,于是一連串的厄運(yùn)降臨到他的頭上。先是被誘入白虎堂刺配滄州,野豬林險(xiǎn)些遇害;到了牢城營(yíng),火燒草料場(chǎng),欲置其于死地。

寫到這里,我們可以設(shè)想一下:如果林沖繼續(xù)在災(zāi)難、強(qiáng)權(quán)和屈辱面前,逆來(lái)順受或者茍且偷生,可想而知,這樣的林沖肯定不會(huì)成為梁山好漢之一。于是最終的林沖忍無(wú)可忍,這才奮起反抗,逼上梁山,成為“官逼民友”的代表和象征。所以,要想扼住命運(yùn)的喉嚨,在困難面前,只有選擇堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)心態(tài),才能像林沖那樣走出一條光明之路。

他,因患盧伽雷氏癥,被長(zhǎng)期禁錮在張輪椅上譜寫了畢生的夢(mèng)想,成為繼牛頓之后最偉大的科學(xué)巨匠。他以微笑戰(zhàn)勝了病魔,憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,打敗病魔,面對(duì)難以想象的艱難,他仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢頑強(qiáng)地向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn),為科學(xué)事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn)。他是幸福的,也是痛苦的。幸福的是,上帝讓他成為了天才;痛苦的是,上帝讓他成為了天才,卻沒有給他健全的身軀。但他的精神和思想?yún)s是自由的,無(wú)拘無(wú)束的。

他就是書寫了生命奇跡的活強(qiáng)者——史蒂芬·霍金。

這樣的例子太多太多,這里,便不多舉了。因?yàn)閺倪@三個(gè)人身上,我們已經(jīng)不難發(fā)現(xiàn)到一個(gè)共同的特征——那就是好的心態(tài),決定著你在成長(zhǎng)路途中的是否可以成為人才。很多人在面對(duì)挫折時(shí)總是會(huì)想:“這么大的困難我能行嗎”?其實(shí),在想這樣的問題時(shí),只要稍微轉(zhuǎn)變一下,堅(jiān)信自己的能力、有信心可以完成,一切都會(huì)出乎自己的意料。

即使失意了,但濟(jì)時(shí)的信心不能隨之泯滅,不能學(xué)放縱不的阮籍為“窮途”而哭。人生總有太多的不如意,可生活還是要繼續(xù),太陽(yáng)每天依舊會(huì)升起,要相信:希望永遠(yuǎn)就在自己心里。我們要扼住命運(yùn)的咽喉,而不是被命運(yùn)牽著鼻子走。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇2】

爸爸常說(shuō),一個(gè)人的一生由你自己掌握,請(qǐng)扼住命運(yùn)的咽喉??晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得人的一生注定是被上天安排好的,上天決定我們的生命和命運(yùn)。

那天,我和爸爸談起關(guān)于理想的問題,我對(duì)爸爸說(shuō)出了我的消極想法,爸爸摸摸我的頭,給我講了一個(gè)故事:

這是他親身經(jīng)歷的故事,爸爸說(shuō),他高一讀了兩年,不在父母身邊,家里又在農(nóng)村,爺爺奶奶為了想讓他成為一個(gè)有學(xué)問的人,就把他送到了縣里讀書,第一年高一時(shí),爸爸說(shuō),他總感覺到自卑,家是農(nóng)村的,認(rèn)為自己又不聰明,每天不是上課睡覺,就是看武俠小說(shuō),后來(lái)在一次數(shù)學(xué)考試中,老師注意到了他,因?yàn)橐粋€(gè)普通生,考出了尖子生成績(jī)。爸爸自己卻沒有在意這一切,只是想著混過(guò)三年,回家種地,這回老師找到了爸爸,對(duì)爸爸說(shuō):你是一個(gè)聰明的孩子,努力學(xué)習(xí),考上大學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)根本不成問題,請(qǐng)扼住命運(yùn)的咽喉!這句話如當(dāng)頭棒喝,喝醒了爸爸,對(duì)他的影響非常大,于是他選擇了復(fù)讀。

在之后的三年中,他開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí),無(wú)論多苦多累他沒有選擇抱怨,而是牢牢記住了請(qǐng)扼住命運(yùn)的咽喉這句話!因?yàn)樗敫淖冏约?,走出那個(gè)村子,經(jīng)過(guò)爸爸的不懈努力,他考上了大學(xué)。爸爸對(duì)我說(shuō),如果沒有老師的認(rèn)可和那句話,他可能真的就沒有了希望。

聽完爸爸的故事,不禁讓我想起了現(xiàn)在的自己,忽上忽下的成績(jī),只要家長(zhǎng)看著我,我成績(jī)就會(huì)不錯(cuò),但只要家長(zhǎng)不管我,成績(jī)立刻就掉下來(lái),這次讓我明白了命運(yùn)是由自己掌握的,你的一生都掌握在你自己的手中,你有什么資格不去努力,一定要對(duì)得起自己,朋友,請(qǐng)扼住命運(yùn)的咽喉,為自己開創(chuàng)一片新天地。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇3】

人是不能被打敗的。你可以把他消滅,但你卻不能不打敗他。每每看到這句名言,我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:洶涌澎湃的大海上,一只小漁船,一只由一位老漁民駕駛的漁船。老人正用他古銅色的身軀,鐵一般的臂膀,揮動(dòng)著船槳,與鯊魚搏擊。濺起的浪花,灑在老人的身上,射出落日的余暉。

這就是桑提亞哥一海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨。

我與這位古巴老漁民的相識(shí),不是在圖書館,而是在病床上下面是高三(1)班與高三(6)班的足球比賽,也是木屆校運(yùn)會(huì)的足球決賽。

我和我的隊(duì)友們伴著激越的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲走進(jìn)綠茵場(chǎng)。

一定要贏,要為班級(jí)爭(zhēng)光!

隨著主裁判吹響的哨聲,我們22頭牛犢在足球場(chǎng)上拼殺起來(lái)。

我在中場(chǎng)拿球。斜傳。好!下底,調(diào)中。頭球-唉,偏了一點(diǎn)。比賽繼續(xù)進(jìn)行著。突然,我一腳踢空,大腿便如同散開了的肢體,一下子就挎了,隨即肌肉如撕開一般,鉆心地痛。

當(dāng)我迷糊中聽見醫(yī)生說(shuō)腿部嚴(yán)重拉傷我的心一震一完了。

我整天躺在病床上,心想我的足球夢(mèng)將如肥皂泡般破滅,我再也沒有信心和勇氣面對(duì)周圍的一切。直到有一天,朋友拿著《老人與?!纷哌M(jìn)我的世界。

或者被命運(yùn)扼住咽喉,或者扼住命運(yùn)的咽喉。沖上去,將生命化為一團(tuán)火焰,你就是最美麗的。真正的強(qiáng)者,不是要壓倒一切,而是不被一切壓倒。

人是不能被打敗的。

我的腦海里又浮現(xiàn)出海上那一幕。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇4】

有一個(gè)人,他以他頑強(qiáng)的意志駐進(jìn)我的心底,他曾是西方古典音樂的神話,他是上帝的寵兒,卻也是命運(yùn)的棄子,也許每一個(gè)人都有自己的路,也許冥冥中自有天注定,但是,他堅(jiān)信命運(yùn)不能阻擋他到達(dá)成功的彼岸,他要扼住命運(yùn)的咽喉,他是貝多芬。

貝多芬是幸運(yùn)的,他是上帝的寵兒,他擁有最寶貴的財(cái)富,那便是夢(mèng)想,音樂是他畢生的追求,他說(shuō)過(guò):“音樂是比一切智慧,一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能夠參透我音樂的意義,便能超過(guò)尋常人無(wú)法超脫的苦難”他不是說(shuō)大話,是什么?讓他賦予音樂如此神圣偉大的功效,是苦難的命運(yùn)。

貝多芬是不幸的,他是命運(yùn)的棄子,貧窮的出生,艱苦不幸的童年,失聰?shù)碾p耳,破滅的愛情,失落的友情,重病纏身的身體,無(wú)情無(wú)義的侄子,貝多芬的一生都在苦難中浮沉,若說(shuō)誰(shuí)是世上最不幸的人,我相信,那個(gè)人一定是他,若說(shuō)古今中外的成功人士,貝多芬也一定在這個(gè)行列,擁有的苦痛又何嘗不是一種財(cái)富,上帝為他關(guān)了一匹門,但也為其打開了一扇窗。

也許命運(yùn)對(duì)他不公,歲月染白了他的雙鬢,疾病讓他痛苦不堪,時(shí)光沉淀了他滿腹的落寞,但也磨礪了他的沉穩(wěn)與敏銳,他抓住了機(jī)遇,他擁有了頑強(qiáng)的意志,他找到了生命的出口。

擁有夢(mèng)想,擁有堅(jiān)持不懈的精神,縱然上帝在神通廣大,有如何能夠阻擋他成功的腳步呢?縱然在艱苦的命運(yùn),有怎么能不被留存在我們心中。

他扼住咽喉呢?

出身卑微,如果努力奮斗,也能成就精彩人生。

身體殘疾,如果意志堅(jiān)定,也能到達(dá)成功彼岸。

身處逆境,如果頑強(qiáng)拼搏,也能創(chuàng)造人生輝煌。

貝多芬是人類平庸的戰(zhàn)勝者,是自己命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,是人類命運(yùn)的戰(zhàn)勝者,他以美妙的音樂,喚醒人們沉睡在心底的雄獅,他以一雙炯炯有神的眼睛,迸射出耀眼的光芒直射云霄。

漫漫人生路,他沒有孤獨(dú),雄雄鐵關(guān)前,他沒有退縮,他的名字,必將永垂千年而不朽,他的野性的一生,必將永遠(yuǎn)留存在我們心中。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇5】

如果你是一個(gè)音樂家,但是你雙耳失聰,你會(huì)怎么辦?是放棄還是堅(jiān)持?

最近,我讀了一篇《我要扼住命運(yùn)的咽喉》的文章,我被里面主人公的事跡深深的震撼了。他就是貝多芬,一名身殘志堅(jiān)的音樂家。

他從小就有“音樂神童”之稱,十幾歲時(shí)就以高超的鋼琴技藝聞名,可就在他的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí),不幸卻發(fā)生了——貝多芬的雙耳患上了神經(jīng)性耳聾癥。這對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)多么殘酷的事情??!

他感到了絕望,甚至想要自殺。我想,每個(gè)人遇到這樣的事都會(huì)感到無(wú)盡的悲涼吧!但是,對(duì)于音樂的熱愛使他重新找到了生活的勇氣,并樹立了與命運(yùn)做斗爭(zhēng)的信心。他發(fā)出鑒定的呼喊:我要扼住命運(yùn)的咽喉,命運(yùn)休想使我屈服!他決定譜寫一首大型交響樂來(lái)勉勵(lì)自己,緊接著,一首震撼全人類的交響樂——《命運(yùn)交響曲》第一次在維也納皇家劇場(chǎng)公演。那激蕩的音符震撼了全場(chǎng)的所有人,雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息,他站在了音樂的巔峰——他成功了。這部作品的問世,體現(xiàn)了貝多芬這個(gè)創(chuàng)作天才和他令人驚嘆的精神力量!

他的故事告訴我們:遇到困難并不可怕,我們?nèi)匀挥姓酒饋?lái)的勇氣,只要堅(jiān)持不懈,排除一切艱難險(xiǎn)阻,就一定能成功!

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇6】

我要扼住命運(yùn)的咽喉,決不能讓命運(yùn)使我屈服。

——貝多芬

喜歡美麗的芭比娃娃,喜歡最新款的變形金剛,喜歡被稱為金碧輝煌的家,喜歡永遠(yuǎn)西裝革履的爸爸和優(yōu)雅高貴的媽媽,喜歡那莊重的令人神往的高等學(xué)府,喜歡飛奔或跳躍的快感……睜開眼,喜歡只是喜歡,現(xiàn)實(shí)不得不回,但即使出身貧寒,學(xué)歷低下,體弱多病,那又怎么樣呢?喜歡的東西不在身邊,那就用自己的雙手去取來(lái)。伸出了雙手,你就有了一半的機(jī)會(huì)。

尼克洛·帕格尼尼,世界最著名的小提琴家,誰(shuí)也無(wú)法想象他在成名前竟然受了整整二十年的牢獄之災(zāi),唯一陪伴他的是從垃圾場(chǎng)揀來(lái)的一把只有一根弦的小提琴,僅有一根弦,帕格尼尼仍舊拉動(dòng)了,他沒有沉淪而是伸出了雙手,拉動(dòng)了獨(dú)弦琴,也拉動(dòng)了他命運(yùn)的新篇章。人就是人,是他命運(yùn)的主人!

我們?nèi)淌転?zāi)難和多舛的命運(yùn),不認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝它們??墒?,我們有內(nèi)在的源泉,誠(chéng)如卡耐基所說(shuō):“我們較自己所想的更堅(jiān)強(qiáng)!”伸出了雙手,再咬緊牙關(guān),大步往前走,你就有了全部的機(jī)會(huì)。美國(guó)的前總統(tǒng)里根,有著一個(gè)非常艱難困苦的童年,但他樂觀向上,堅(jiān)信能夠憑借雙手改變現(xiàn)狀。家里生活拮據(jù),他便利用課余時(shí)間去工地打雜、搬磚、推土、運(yùn)水泥,常常一干就是十個(gè)小時(shí),餓了就吃塊干面包,渴了喝幾口自來(lái)水,從而解決了整個(gè)中學(xué)的費(fèi)用。里根沒有在推土?xí)r怨天尤人,也沒有在吃干面包時(shí)自怨自哀、羨慕他人,他咬緊牙關(guān),大步地朝自己開鑿的命運(yùn)大道上走,經(jīng)歷黑暗和挫折,也迎來(lái)了曙光和成功。敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才。

日本的“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助說(shuō)他成功的秘訣有三點(diǎn):出身貧寒、學(xué)歷低下、體弱多病。這是命運(yùn)女神的安排,但她忘了,世上有許多人知道天愈寒,冰愈堅(jiān),知道“不是一番寒吃徹骨,怎得梅花撲鼻香”。于是,大步向自己開鑿的命運(yùn)大道上走去的那樣人,將會(huì)擁有自己喜歡的所有芭比娃娃和變形金剛、金碧輝煌的家,可以給自己的父母上好的營(yíng)養(yǎng)品和華麗的衣裳、可以去治愈自己的病。所有人都認(rèn)為他們是命運(yùn)之子,而他們,堅(jiān)稱自己在創(chuàng)造自己的命運(yùn)。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇7】

那時(shí),我第一次理解了“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的含義。讀完俄國(guó)聞名作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的內(nèi)心受到深深的震撼。

保爾.柯察金,這個(gè)詮釋了“生命”與“堅(jiān)強(qiáng)”的含義的光輝形象,一直縈繞在我的腦海。他的剛毅、頑強(qiáng)、永不言棄的戰(zhàn)斗品格以及無(wú)私的奉獻(xiàn)精神足以點(diǎn)亮每一位讀者向往正義與光明的靈魂,包括我。

“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò),當(dāng)他回顧回頭舊事的時(shí)候,不會(huì)由于虛度年華而悔恨,也不會(huì)由于無(wú)所作為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō),‘我的整個(gè)生命和精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)’?!边@段話對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行了最好的詮釋。合上書仔細(xì)回味,保爾.柯察金可認(rèn)為他所鐘愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切乃至生命,這是怎樣的一種活著的信念!而我們,糊口在21世紀(jì)和平年代的我們,在物質(zhì)糊口更加豐碩的今天,又該如何定位和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢?

貝多芬,作為擁有“樂壇雄獅”美稱的他從小就受到音樂的熏陶而且極具音樂天賦。無(wú)奈天意弄人,26歲他的聽力開始減退,但他沒有因此而退縮,反而更加堅(jiān)強(qiáng)。他從心底發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊,此后盡管聽力越來(lái)越差,但是他以頑強(qiáng)的、為夢(mèng)想執(zhí)著追求的精神使他的音樂更加動(dòng)人。這正如保爾一樣,固然經(jīng)受了一次次病魔的摧殘,但他仍是一次次的站了起來(lái)。這也正如奧斯特洛夫斯基一樣,在失去他辛勤創(chuàng)作的一篇小說(shuō)時(shí),并沒有一蹶不振,陷入絕望,而是繼承以頑強(qiáng)的意志結(jié)合自身的經(jīng)歷塑造了保爾.柯察金這個(gè)成功的英雄形象??上攵?,這對(duì)當(dāng)時(shí)臥病在床,雙目失明的他來(lái)說(shuō),是多么不收留易的一件事??!我想,小說(shuō)之所以深入人心,感動(dòng)無(wú)數(shù)讀者,是由于作者能以自身的經(jīng)歷和體驗(yàn),融入自己的真情實(shí)感,表達(dá)了人類共有的一種情感,那就是對(duì)人類和平的向往和對(duì)真善美的不懈追求。在這些人類的夸姣情感和精神眼前,我又能說(shuō)些什么呢?我只知道,當(dāng)我手捧這樣一本書,我的心靈是誠(chéng)摯的,布滿敬意的。在我低頭閱讀的時(shí)候,我的靈魂正在仰視這些偉大的人,他們是書的作者,是保爾,還有那些數(shù)不清的單純而高貴的心靈。我知道,是他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加成熟。

鋼鐵老是在烈火中鍛煉出來(lái)的,人老是在難題中磨礪出來(lái)的,所以挫折并不可怕,難題并非無(wú)法克服,只要我們努力,只要我們堅(jiān)持。這時(shí)我的耳邊又回蕩起“人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次……”。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇8】

想成為偉人的首要條件,便是有崇高的精神。

直到讀了《貝多芬傳》之后,我才對(duì)這位大**家有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

但這一切都沒有打倒他。

他是如此的勇敢和不屈,盡管無(wú)盡的孤獨(dú)和痛苦。

他寫道:我的青春,是的,我覺得我的青春才剛剛開始。

我隱約看到了前方的目標(biāo),雖然還不清楚,但卻一天天臨近啊!如果我能擺脫這種疾病,我將擁抱整個(gè)世界!……我真希望我能擺脫這種疾病,哪怕是一半!

……不,我不能忍受下去。

我會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不會(huì)讓我完全屈服。

啊,如果能活上千百次那就太好了!從這些話里,我絲毫沒有讀到放棄,頹廢。

那是頑強(qiáng),是斗志,是毅力、勇氣,是從貝多芬靈魂里躍出的一頭雄獅,盡管被囚禁,被困縛著,但從它的四肢,它的肌肉,甚至它的內(nèi)心,還有它的眼神之中,無(wú)不顯示出無(wú)窮的力量,沒有半點(diǎn)屈服。

命運(yùn)即使對(duì)我不公又怎樣?借用貝多芬的一句話:??!上帝,給我力量,讓我戰(zhàn)勝自己!貝多芬開始歌頌歡樂了!在創(chuàng)作《歡樂頌》的時(shí)候,貝多芬的內(nèi)心無(wú)比平靜。

作者描述下了《歡樂頌》演出時(shí)的感受。

……一開始表現(xiàn)的是低音部,情調(diào)嚴(yán)肅壓抑。

逐漸的,歡樂把人攫住。

接下來(lái)是進(jìn)行曲的節(jié)奏,男高音熱烈而急促,那么陶醉而狂放……全人類都向蒼天伸開雙臂,強(qiáng)烈的歡呼,往前沖去,去迎接歡樂,并把它緊摟在懷里。

是不是像演奏貝多芬的一生?起初,他充滿了痛苦,但他沒有像命運(yùn)那樣屈服,他不愿,他想征服,他想與痛苦作斗爭(zhēng)!樂章令人震顫,貝多芬的靈魂也在這震顫、狂歡、呼喊之中升華、凝聚、質(zhì)變……此時(shí),貝多芬就像一朵永不凋謝的花,他心中有一種無(wú)法馴服的力量,使他永不屈服,他是一個(gè)勝利者,是戰(zhàn)勝人類平庸的勝利者,是戰(zhàn)勝自己命運(yùn)和痛苦的勝利者,他的狂熱、力量、意志,盡管在這一副飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)苦難的肉體里,但也足夠打破一切枷鎖,燃燒一切束縛!

他那不羈的偉大靈魂難道不令人欽佩嗎?他成功的扼住了命運(yùn)的咽喉!《歡樂頌》結(jié)束了。

是啊,該散場(chǎng)了。

世上名人很多,但偉人不多。

以前,我對(duì)貝多芬了解不多,只知道他很棒。

早年耳聾,病痛纏身。

失敗的愛情,不爭(zhēng)氣的侄子。

朋友死散,自閉焦慮。

貝多芬一生的很大一部分是痛苦。

上帝對(duì)他是如此的不公平,使愁苦一刻不停地折磨著他。

但貝多芬并不打算在這痛苦的深淵中度過(guò)余生。

演奏戛然而止,突然的寂靜。

在暴風(fēng)雪中,在滾滾的雷聲中,貝多芬咽下了最后一口氣。

替他合上眼睛的是一個(gè)陌生人。

貝多芬很驕傲,因?yàn)樗堑谝粋€(gè)讓命運(yùn)低頭的人。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇9】

我靜靜地坐在書桌前,凝神諦聽著那一首首熟悉的樂曲,乘著歌聲的翅膀,在音樂的天空中自由地翱翔。

突然,耳畔傳來(lái)那首慷慨激昂的鋼琴曲《命運(yùn)》。隨著強(qiáng)勁有力而又跌宕起伏的旋律,我仿佛看到了耳聾后的貝多芬。他端坐在鋼琴前,微閉著雙眼,那雙修長(zhǎng)靈巧的雙手在黑白相間的琴鍵上跳著歡快的舞蹈,一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽的音符從他跳躍的指尖迸濺出來(lái),落在地上,匯成一條潺潺的小溪,向遠(yuǎn)方奔去……

樂曲一開始,那四聲令人恐懼的有力音符,就像命運(yùn)在敲門!它充滿了震懾力,如此短促鏗鏘卻又令人揮之不去!膽怯、疑懼、猶豫、忐忑如颶風(fēng)一般掠過(guò)心海,掀起萬(wàn)丈狂瀾。然而貝多芬并未屈服于命運(yùn),接下去,我似乎看到一幅激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,每一個(gè)音符,每一段旋律似乎都在舞刀弄?jiǎng)?、奮勇拼殺!我似乎看到了貝多芬手執(zhí)利劍同命運(yùn)進(jìn)行殊死的搏斗。

是啊,作為一位以音樂為生命的音樂家,貝多芬怎會(huì)輕易地向命運(yùn)低下高傲的頭顱呢?他自幼就顯露出他的音樂天才:4歲開始學(xué)琴,8歲便在音樂會(huì)上表演并嘗試作曲,11歲輟學(xué)在家專心學(xué)習(xí)音樂,13的他已受雇于波恩劇場(chǎng)擔(dān)任大鍵琴演奏者,正式成為一名職業(yè)音樂家。正當(dāng)他的事業(yè)如日中天之時(shí),他的聽覺日漸衰弱,以至后來(lái)完全失聰。在苦難面前,他沒有退卻,沒有被不公平的命運(yùn)所擊退,最后戰(zhàn)勝了命運(yùn)。迎來(lái)自己音樂創(chuàng)作的又一個(gè)高峰。

漸漸的,音樂帶我進(jìn)入了一個(gè)平靜、舒緩的世界:像清清的河水在我心頭緩緩地流過(guò),像一位母親伸出雙手來(lái)?yè)嵛縿倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)惡戰(zhàn)的兒子。我輕輕地閉上眼睛,害怕自己打擾了這位在美妙旋律中休憩、療傷的斗士——他正在靜默中積蓄力量,時(shí)刻準(zhǔn)備迎擊伺機(jī)來(lái)犯的命運(yùn)。

果然,沒過(guò)多久,音樂又變得激烈起來(lái),第一段在音樂的結(jié)尾處再次響起。我似乎又聽到了命運(yùn)來(lái)犯的腳步聲,我們的主人公重新拿起了武器,回到黑云籠罩的戰(zhàn)場(chǎng),音樂營(yíng)造的氣氛也突然從平和轉(zhuǎn)為陰暗。貝多芬似乎正踏著堅(jiān)定的步伐一步一步朝命運(yùn)之神逼近,逼近……

終于,同命運(yùn)之神的交手猝然間爆發(fā),那突如其來(lái)的山洪般的合奏,展示著搏斗的壯烈。沒有絲毫的懦弱與膽怯,這是洶涌而來(lái)的凱旋之聲,是呈給勇士的頌歌。我心潮激蕩,一幅美麗的前景展現(xiàn)在眼前:黑暗被打破、命運(yùn)被征服,陽(yáng)光又重新照耀著大地!人們?cè)跉g慶著勝利,歡迎著勇士。那歡快跳躍的音符將人們的快慰與喜悅渲染到極致,并帶給人無(wú)盡的遐想。

貝多芬用《命運(yùn)》詮釋著自己的一生,那些或高亢或低沉的音符,深深地震撼著我的心靈。我們的命運(yùn),或許不會(huì)像音樂那樣跌宕,更不會(huì)如貝多芬那樣艱難。但是,我們應(yīng)該像貝多芬那樣勇敢、頑強(qiáng),用不屈的靈魂譜寫出一首又一首頑強(qiáng)的《命運(yùn)》!

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇10】

緊緊扼住命運(yùn)的咽喉

“一雙眼睛,并不礙事,再說(shuō),眼睛只能看其表面,不能看其究竟。”這是狄仁杰裝瞎時(shí)說(shuō)的話??吹竭@里,我每每會(huì)停下來(lái),掩卷沉思:這話說(shuō)得多好??!我聽過(guò)一首歌,跟這句話差不多。一雙眼,能看世界的表面,卻永遠(yuǎn)看不見人生的另一邊綻放著一道美麗的光線。命運(yùn)是不能改變,又何必再留戀,你慢慢用心去領(lǐng)會(huì),會(huì)找到最深的體驗(yàn),一顆心代替一雙眼?!拔乙o緊扼住命運(yùn)的咽喉?!边@句話是貝多芬說(shuō)的,是啊,貝多芬雙耳失聰,可他從沒放棄過(guò)追求與奮斗,也從沒怨天尤人。這就是我們值得學(xué)的了,我們?cè)裨鼓趋詈诘奶ビ?,那破爛的布鞋,但你們何曾想過(guò),那胎記是母親的愛撫,那破爛的布鞋是腳踏實(shí)地的見證。當(dāng)霍金被盧伽雷病永遠(yuǎn)固定在輪椅上,而他的臉上仍帶著恬靜的笑容,說(shuō):“我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維……”時(shí),當(dāng)桑蘭被套上固定套,下半生永遠(yuǎn)要在輪椅上度過(guò)了,而這朵稚嫩的花朵表現(xiàn)得十分平靜時(shí),當(dāng)雙目失明,身體癱瘓的奧斯特洛夫斯基說(shuō):“幸福是多方面的,我也是很幸福的?!睍r(shí),子輿渾身缺陷,說(shuō):“我為什么要苦惱呢?”時(shí)。你們有沒有為自己的可恥行為感到羞愧,你們就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)身體的殘疾或是事業(yè)的失敗而受不了跳樓自殺,怨天尤人,那你們就真正敗給了命運(yùn),命運(yùn)是一個(gè)很爛的編劇,你們應(yīng)該征服他,沒有一雙眼或事業(yè)沒關(guān)系,可你因?yàn)橐浑p眼或事業(yè)敗給了命運(yùn)就不值得了,會(huì)和你們追逐的夢(mèng),擦肩而過(guò)或一再錯(cuò)過(guò),永遠(yuǎn)也不能重逢,眼睛沒了還有手,還有心,沒了事業(yè)可以重來(lái),就像愛迪生60歲時(shí)實(shí)驗(yàn)室被炸掉了,可他卻說(shuō):“太好了,終于可以重來(lái)了!”,姜文的太陽(yáng)照常升起》創(chuàng)造了超低的票房,一般導(dǎo)演一定會(huì)十分沮喪,可姜文卻繼續(xù)努力,讓新電影《讓子彈飛》的票房直奔七億,超過(guò)了馮小剛的《唐山大地震》,讓許多人又去關(guān)注他,甚至帶動(dòng)了《太陽(yáng)照常升起》,他還勸一些人,不要為自己的電影賣得好而沾沾自喜,外國(guó)有一個(gè)電影在中國(guó)賣了十幾億,如果中國(guó)有哪一部電影迅速超過(guò)它,再驕傲吧。是呀,通過(guò)他的努力,他的事業(yè)就好比他的電影,像太陽(yáng)一樣照常升起了,他還成為了一些青少年的榜樣。

相信自己就能創(chuàng)造奇跡,如果說(shuō)霍金的命運(yùn)是那破舊的花架,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,命運(yùn)變得繁花似錦,光艷奪人;如果說(shuō)奧斯特洛夫斯基的命運(yùn)是那漆黑的夜空,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志變得繁星閃爍,熠熠發(fā)光;如果說(shuō)貝多芬的命運(yùn)是那貧瘠的土地,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,命運(yùn)變得郁郁蔥蔥,油油翠綠;如果說(shuō)桑蘭的命運(yùn)是一條干涸的小溪,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志,命運(yùn)變得波浪滔天,波濤澎湃;如果說(shuō)子輿的命運(yùn)是一棵光禿禿的樹,那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志命運(yùn)變的枝繁葉茂,瓊枝玉葉……所以請(qǐng)務(wù)必相信幸福雖然這么遠(yuǎn),但是那么甜。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇11】

命運(yùn),對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是影響巨大的,但是,沒有趟不過(guò)去的河,沒有翻越不了的山,沒有戰(zhàn)勝不了的困難,只有與命運(yùn)做斗爭(zhēng),才能征服命運(yùn)。

海倫?凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家,她從小就聾啞失明。但是,后來(lái)來(lái)了一名叫安妮?莎莉文的老師。安妮?莎莉文對(duì)她因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘,手把手地,不拋棄不放棄地教海倫?凱勒學(xué)習(xí)。從認(rèn)識(shí)具體事物到認(rèn)識(shí)大自然,再到認(rèn)識(shí)“愛”,莎莉文老師用她的一生都獻(xiàn)給了海倫?凱勒,豐富了海倫凱勒的情感世界,再塑了海倫?凱勒的生命。

一切事物,皆有解決的.方法,人必須要不斷奮斗,不斷探索才能夠化苦難為成功。巴爾扎克說(shuō)過(guò):“苦難是人生的一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵?!钡拇_如此,苦難我們每每?jī)H看到了不利的一面,卻未能發(fā)現(xiàn)其對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不盡的財(cái)富,它可以激勵(lì)著我們不再犯同樣的錯(cuò)事;它可以激勵(lì)著我們吸取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。當(dāng)我們將教訓(xùn)收集起來(lái)的時(shí)候,你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),其實(shí),那些苦難,都是打我成功之門的鑰匙的組成部分。

殘疾人,往往有兩種去向,一是堅(jiān)持加毅力,成為偉人,二是放棄,成為廢人。德國(guó)著名的作曲家貝多芬,就是前者。貝多芬小時(shí)候很有音樂天賦,小時(shí)候的勤學(xué)苦練打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但命運(yùn)向他開了一個(gè)巨大的玩笑,貝多芬聽力急劇下降,這對(duì)音樂家來(lái)講,等于是毀滅性的打擊,但他并沒有被命運(yùn)所擊倒。他憑著對(duì)音樂的無(wú)限向往與追求,與命運(yùn)作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。從此,貝多芬依靠感覺進(jìn)行創(chuàng)作,指揮交響樂團(tuán)演奏,把一切不幸拋在腦后。貝多芬依靠著他飽滿的熱情,為世人留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》等名篇,人稱“樂圣”。

扼住命運(yùn)的咽喉,決不向它屈服!當(dāng)命運(yùn)向我們發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí),我們應(yīng)該不畏它,勇敢地作抗?fàn)?/p>

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇12】

“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能使我完全屈服”這是貝多芬生前所說(shuō)的一句話。

貝多芬的童年生活是艱辛的,他擔(dān)起一家生活的重任,他對(duì)他生活的時(shí)代永遠(yuǎn)保持一種溫柔而凄涼的回憶,他一生創(chuàng)作了很多偉大的音樂作品,而這些作品和他人生的經(jīng)歷是密不可分的。痛苦在中年的貝多芬身上永不消失的蔓延,耳聾已經(jīng)開始他的酷刑,耳朵日夜作響,聽力越來(lái)越弱了,這些肉體的痛苦,再加上精神的痛苦:受愛情欺騙,做愛情的犧牲品。貝多芬最豐滿的情感就在這種時(shí)而熱情,時(shí)而痛苦,時(shí)而驕傲中探求根源,直到最后幾年,他激昂的性格才在凄涼惻隱中趨于平靜。

愛情、意志、痛苦在他的生命中轉(zhuǎn)換,他《第二交響樂》中反映著他年少氣盛的情愛,可見他意志占了優(yōu)勢(shì),一種無(wú)可抵抗的力量把憂郁的思想一掃而空,生命的沸騰掀起了樂曲的精彩。貝多芬渴望幸福,不肯相信他無(wú)可救藥的災(zāi)難,他渴望痊愈,渴望愛情,他充滿著希望,他的一生宛如一天的雷雨,歡樂依然是歡樂,悲哀永遠(yuǎn)保持著一縷希望。一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),一個(gè)充滿了痛苦的人,世界不給他幸福,他自己創(chuàng)造幸福給予世界。

斷臂的鋼琴少年劉偉曾說(shuō):“在我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!痹趧ナ畾q的時(shí)候他永遠(yuǎn)失去了雙臂,他開始鍛煉他的雙腳,經(jīng)過(guò)艱辛的訓(xùn)練,劉偉的雙腳逐漸靈活,可以穿鞋穿襪,拿勺子吃飯,甚至連用電腦都不在話下,他的鋼琴水平甚至達(dá)到了七級(jí),他曾說(shuō):“沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈?!本瓦@樣他開始了自己不平凡的音樂道路。

劉偉長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年,他說(shuō):”我覺得我想做的事情,我就要把它做下去。我跟別人沒有任何不一樣,區(qū)別是你們用手做的事,我用腳做而已?!眲サ恼鎸?shí)故事打動(dòng)著我們,他用他自己的方式譜寫生命的樂章,扼住命運(yùn)的咽喉,讓自己的生命更加精彩。

八零后的美貌女教師張麗莉,為了救自己的學(xué)生,不顧自己生命安危,勇敢的將學(xué)生推開,但他永遠(yuǎn)失去了自己美麗的雙腿,他用愛譜寫了一曲生命的贊歌,用行動(dòng)詮釋了老師的使命。在雙腿截肢后,她拒絕了去殘疾人基金會(huì)工作的機(jī)會(huì),重返三尺講臺(tái)。張老師扼住命運(yùn)的咽喉,讓自己掌握自己的人生。她在面對(duì)危難選擇擔(dān)當(dāng)?shù)哪且凰?,生命便綻成了一朵美麗的茉莉花。

貝多芬的事跡讓我明白了經(jīng)歷各種磨難都不要向命運(yùn)屈服,艱難和挫折是對(duì)人生最好的錘煉,他不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。作為二十一世紀(jì)的一名高中生,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,學(xué)習(xí)壓力逐漸增大,面對(duì)重重困難與壓力,我們要借著貝多芬的光芒,擦亮我們的眼睛,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

扼住命運(yùn)的咽喉,讓自己的人生活得更加精彩,用苦難來(lái)鑄就成功,這是生活的真諦?;蛟S有時(shí)會(huì)感到命運(yùn)的不公,但只要努力去奮斗,時(shí)刻謹(jǐn)記信念二字,我們就能改寫命運(yùn)。人的一生絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的,人生路就如小河一樣彎彎曲曲,只要我們目標(biāo)確定,信念堅(jiān)定,再大的山,再寬的海都可以跨越!

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇13】

命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲聲仰天長(zhǎng)嘯;命運(yùn)是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問;命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰后指尖所擊出的那一曲曲悲壯的交響;命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

古人有:“萬(wàn)般皆是命,半點(diǎn)不由人?!蔽覅s說(shuō):“我命由我不由天?!惫磐駚?lái),有多少人聽天由命,甘于自己的命運(yùn)?有多少人毫無(wú)波瀾的來(lái),又毫無(wú)波瀾的走?汪國(guó)真有言:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!钡绻覀冞B遠(yuǎn)方都未選擇,又怎能只顧風(fēng)雨兼程?只有不甘于命運(yùn),扼住命運(yùn)的咽喉,才能沖破重重阻礙,做命運(yùn)的主人。

扼住命運(yùn)的咽喉,能讓一個(gè)人有非凡的成就。德國(guó)音樂家貝多芬青年時(shí)便雙耳失聰,這對(duì)一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊,但貝多芬卻沒有因此氣餒,反而愈挫愈勇,接連創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《歡樂頌》等不朽名作。由此可見,扼住命運(yùn)的咽喉可以極大的促進(jìn)一個(gè)人的成功。

扼住命運(yùn)的咽喉,能讓一個(gè)國(guó)家興盛。中國(guó)自古以來(lái)便飽受封建制度的毒害,直到新中國(guó)成立后,國(guó)家才真正屬于人民自己,而在人民自己的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)不斷變強(qiáng),如今已成為了世界是上首屈一指的強(qiáng)國(guó)。所以說(shuō)只有權(quán)力掌握在人民自己手里,建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家,將命運(yùn)掌握在自己手里,扼住命運(yùn)的咽喉,才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。

扼住命運(yùn)的咽喉,可以促進(jìn)人類的發(fā)展。在遠(yuǎn)古時(shí)期,人類只能靠天地賜予的食物生存,但當(dāng)人類學(xué)會(huì)自己種植糧食后,人類的生產(chǎn)力空前的發(fā)展,人類第一次將命運(yùn)掌握在了自己手里,扼住了命運(yùn)的咽喉。而在科技發(fā)達(dá)的今天,人類也不甘于在地球上等待毀滅,人類積極探索宇宙,尋找移民星球,試圖再次扼住命運(yùn)的咽喉。

命運(yùn)不是天生注定的,而是靠人們后天的努力獲得的,所以扼住命運(yùn)的咽喉,就是走向成功的途徑。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇14】

深夜,擰亮杏黃的臺(tái)燈,帶上耳機(jī),進(jìn)入了美的世界。忽然,耳邊響起了鏗鏘有力而認(rèn)識(shí)的音樂——《命運(yùn)交響曲》。聽,第一章節(jié),開頭就是那激動(dòng)慷慨的音樂噴薄而出,讓人心靈為之一顫,就像那滾滾的歷史巨輪的轉(zhuǎn)動(dòng),就像生命力被死神扼住喉嚨一般!

就算我是聽過(guò)幾回的,但是每一聽到,仍是經(jīng)不住為之震驚!

第二樂章,讓人在振顫中舒緩下來(lái)。在那激動(dòng)慷慨的音樂中緩了一口吻。仿佛是生命已到最后,人的氣味只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴!

第三,四樂章,生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來(lái)。我不能向命運(yùn)低頭!

我不能屈服于命運(yùn)!

我要與命運(yùn)做抗衡!

就猶如貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!

”而他也用他的實(shí)際步履證實(shí)了這一點(diǎn)。這首樂曲,不僅僅是一串音符的完美組合,它凝結(jié)著貝多芬之魂。正如我們所知,他出生于一個(gè)音樂家庭,但這并不意味著他的音樂之途暢通無(wú)阻。命運(yùn)與糊口對(duì)他并不是寵幸有加的。童年時(shí),被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子,苦澀難熬。而在音樂追求的過(guò)程中,卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣,一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。后來(lái),一次不幸,他雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)慣用音樂來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是,貝多芬并沒有倒下,相反的,他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng),他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無(wú)聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰,留給眾人一個(gè)以無(wú)窮美的聽覺感觸感染的音樂國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所明示的那樣,他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今,在這太平盛世中,又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢?貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘,使我倍覺汗顏。不要由于糊口的不公而拋卻但愿,人生需要理想來(lái)相伴,讓我們重整倦怠的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征。

扼住命運(yùn)的咽喉作文【篇15】

深夜,擰亮杏黃的臺(tái)燈,帶上耳機(jī),進(jìn)入了美的世界。突然,耳邊響起了鏗鏘有力而熟悉的音樂———《命運(yùn)交響曲》。

聽,第一章節(jié),開頭就是那激昂的音樂噴薄而出,讓人心靈為之一顫,就像那滾滾的歷史巨輪的滾動(dòng),就像生命力被死神扼住喉嚨一般!就算我是聽過(guò)幾次的,但是每一聽到,還是經(jīng)不住為之震動(dòng)!第二樂章,讓人在振顫中舒緩下來(lái)。在那激昂的音樂中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后,人的氣息只剩下那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那就像是一顆大樹枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀鳴!

第三,四樂章,生命的頑強(qiáng)被體現(xiàn)出來(lái)。我不能向命運(yùn)低頭!我不能屈服于命運(yùn)!我要與命運(yùn)做抗衡!就如同貝多芬給他的朋友韋格勒的信中寫的:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能把我完全壓倒!”而他也用他的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。

這首樂曲,不僅僅是一串音符的完美組合,它凝聚著貝多芬之魂。正如我們所知,他出生于一個(gè)音樂家庭,但這并不意味著他的音樂之途暢通無(wú)阻。命運(yùn)與生活對(duì)他并不是寵幸有加的。童年時(shí),被不懂教子之道的父親三更半夜叫醒練琴的日子,苦澀難熬。而在音樂追求的過(guò)程中,卻與一代音樂驕子——莫扎特?zé)o緣,一次匆忙的見面不料卻成了永遠(yuǎn)的訣別。貝多芬在音樂創(chuàng)作上失去了一個(gè)重要的良師益友。

后來(lái),一次不幸,他雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)慣用音樂來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是,貝多芬并沒有倒下,相反的,他站得比任何人都要堅(jiān)強(qiáng),他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)。在一個(gè)無(wú)聲的世界里開創(chuàng)出一個(gè)難以超越的音樂巔峰,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽覺感受的音樂國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣,他扼住了命運(yùn)的咽喉。而現(xiàn)如今,在這太平盛世中,又有幾個(gè)人能像貝多芬那樣堅(jiān)持不懈的追求自己的理想呢?貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘,使我倍覺汗顏。不要因?yàn)樯畹牟还艞壪M松枰硐雭?lái)相伴,讓我們重整疲倦的心情,重新踏上追求理想,挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征。

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    2024-04-06 閱讀全文

寫作是一種敘述事物和感情的方式,多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩,邏輯更清晰。如果寫不好作文,可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。我們寫作文注意哪些方面呢?在這里,你不妨讀讀2023扼住命運(yùn)的咽喉作文,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)...

2023-04-06 閱讀全文

為了使您更加滿意我們特別編輯了“扼住命運(yùn)的咽喉讀后感”,希望這能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)和工作熱情。讀書對(duì)讀書對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件有意義的事情,如果您全身心投入到作品的閱讀中,身心也會(huì)得以凈化。?讀書之后,不妨寫下你的感悟,與大家分享。...

2023-09-10 閱讀全文

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起?作為學(xué)生,相信對(duì)作文非常熟悉吧,寫作文培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想,今天欄目小編為您提供命運(yùn)作文,歡迎你來(lái)品鑒本文!...

2023-04-10 閱讀全文

我已經(jīng)準(zhǔn)備好了您需要的“狗的命運(yùn)作文”。寫作是培養(yǎng)思維能力的必不可少的方法,通過(guò)寫作,我們可以更好地處理和解決問題。一篇優(yōu)秀的作文需要反復(fù)思考和衡量才能寫出來(lái)。希望本文的內(nèi)容能對(duì)您解決問題有所幫助!...

2023-12-06 閱讀全文

作文是自由思想的源泉自由地表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn),寫作是理解文學(xué)作品和好文章藝術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格的途徑。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,會(huì)更吸引讀者,寫好作文有沒有什么訣竅呢?我們相信這篇文章會(huì)使您更加理性和成熟。...

2024-04-06 閱讀全文