防溺水安全教育教案匯集六篇

為了教學(xué)更有順利，老師會(huì)需要提前準(zhǔn)備教案課件，需要老師把每份課件都要設(shè)計(jì)更完善。有完整的教案有助于教師把握課堂進(jìn)度和內(nèi)容。欄目小編傾情制作的“防溺水安全教育教案”為您帶來(lái)了與眾不同的感受，希望能給你提供幫助作為一個(gè)參考！

防溺水安全教育教案(篇1)

一、說(shuō)內(nèi)容和目標(biāo)

小學(xué)安全教育需要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，才能使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為知識(shí)和技能。防溺水安全教育是每年夏天的重中之重，在這個(gè)時(shí)候上，也是一種“防”。防溺水教育的課本，與其說(shuō)是書(shū)本，不如說(shuō)是每年都會(huì)發(fā)生的慘劇，還有身邊各種實(shí)際事例，這些更能給孩子造成震撼。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我擬定了如下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

2.愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)為“自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣”。全課以“防”為主，以“救”為輔。

二、說(shuō)教學(xué)策略

為了使教學(xué)過(guò)程更生動(dòng)、形象，富有感染力，更有震撼力，我課前準(zhǔn)備了豐富多彩的多媒體課件。針對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)，意志薄弱的特點(diǎn)，我教學(xué)時(shí)主要采用創(chuàng)設(shè)情境法，圖文演示法，小組合作討論法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自行感悟，讓學(xué)生在自主交流的過(guò)程中，發(fā)揮合作精神。

三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍

著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“作者胸有境，入境使于親”，教師只有為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)、形象的情境，才能有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，課的開(kāi)始，我通過(guò)談話和提問(wèn)，讓孩子進(jìn)行思考和討論，并通過(guò)事實(shí)和圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：形式多樣，牢記安全

根據(jù)小學(xué)生的性格特征，肯定還有想去玩水的，所謂“堵不如導(dǎo)”，與其讓他們還存有這個(gè)念頭，不如將這種期待引導(dǎo)到正確的地方。于是圖片出示身邊各種容易溺水之處，了解一些不起眼的地方也容易造成傷害，那么有沒(méi)有既能玩水又比較安全的地方呢？由學(xué)生自己提出還是去游泳館。從而通過(guò)去游泳館的經(jīng)歷，梳理出游泳安全注意事項(xiàng)。這部分主要是防。

緊接著用大量圖片出示游泳時(shí)會(huì)遇到的一些意外事件，讓學(xué)生明白游泳要嚴(yán)格遵守“六不”，并了解一些溺水原因。

一不：不準(zhǔn)私自下水游泳；

二不：不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；

三不：不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；

四不：不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；

五不：不準(zhǔn)到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；

六不：不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

溺水原因主要有以下幾種：

1.不會(huì)水性。

2.意外掉入水中，室息死亡。

3.在水中突發(fā)病尤其心臟病。

4.盲目游入深水漩渦。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：正確的現(xiàn)場(chǎng)搶救措施

接下來(lái)是“救”的過(guò)程。

這個(gè)環(huán)節(jié)是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何自救和現(xiàn)場(chǎng)搶救他人的技巧。最關(guān)鍵的是安全施救，所以安全是第一位的。讓學(xué)生懂得不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。因此，這個(gè)環(huán)節(jié)并沒(méi)有細(xì)致的講解，只做簡(jiǎn)單的了解即可，在課堂上我點(diǎn)到即止，讓學(xué)生初步了解正確的施救過(guò)程。

接下來(lái)通過(guò)播放對(duì)溺水者正確的救助圖片，讓學(xué)生更直觀的掌握正確方法。有效地突破本節(jié)課難點(diǎn)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：莊重宣言，放飛安全

通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山，安全與自己的行為息息相關(guān)。再次基礎(chǔ)上組織同學(xué)們進(jìn)行“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的宣誓活動(dòng)，呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí)，將本節(jié)課推向高潮。

總結(jié)：安全教育無(wú)小事，安全課是學(xué)生的課堂，老師重在引導(dǎo)和組織，讓學(xué)生在平時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)生命產(chǎn)生敬畏，對(duì)生活仔細(xì)觀察，對(duì)生活環(huán)境了解危險(xiǎn)之處，才能盡可能減少安全隱患。

防溺水安全教育教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

解決問(wèn)題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件

活動(dòng)過(guò)程

短褲了？

師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）

2、防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？

教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

（節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。

（離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

（水庫(kù)、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？

4、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？

人的'生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在自己的手里，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

防溺水安全教育教案(篇3)

防溺水安全教育教案

一、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)了解到溺水的危害及預(yù)防方法，掌握一定的自救技能和救援方法，提高防溺水的意識(shí)，避免溺水事故的發(fā)生。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 溺水的危害及原因

2. 預(yù)防溺水的措施

3. 防范溺水事故的自救和救援技能

三、教學(xué)方法

1. 師生互動(dòng)

通過(guò)提問(wèn)、討論、展示等方式，讓學(xué)生積極參與課堂，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

2. 講解演示

借助現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物、模擬演示、圖片、視頻等多種手段，生動(dòng)形象地向?qū)W生展示溺水的危害及預(yù)防方法，以及救援和自救技能。

四、教學(xué)內(nèi)容解析

1. 溺水的危害及原因

溺水是指人體被水體淹沒(méi)，不能正常呼吸，從而引起的死亡。溺水事故往往發(fā)生在無(wú)人看管、沒(méi)有防護(hù)設(shè)施、水質(zhì)差等情況下。溺水的原因非常多，如游泳姿勢(shì)不正確、水流湍急、透明度低等，都是導(dǎo)致溺水事故的重要原因。

2. 預(yù)防溺水的措施

(1) 在水邊游玩或娛樂(lè)前需向成年人咨詢水域的情況和安全措施，應(yīng)選擇深度合適、水質(zhì)清澈、交通便利的地方。

(2) 游泳時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)正確的姿勢(shì)，并且要保持清醒狀態(tài)，不要在水中喝酒或進(jìn)行高危動(dòng)作。

(3) 如果沒(méi)有游泳技能，不要放肆地跳水或玩水上芭蕾等危險(xiǎn)挑戰(zhàn)游戲。

(4) 不要在夜間游泳或在暴雨中游泳。

(5) 在發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打求救電話，為落水人采取正確的救助措施。

3. 防范溺水事故的自救和救援技能

一旦發(fā)生溺水事故，應(yīng)該采取自救或?qū)で笸庠Ｗ跃鹊姆椒ㄖ饕校?/p>

(1) 站在水中央浮水處，不要拼命掙扎，保持呼吸和理智，看準(zhǔn)前后左右的方向，盡量游向有人或救援設(shè)施的方向。

(2) 手里握住漂浮物，踩住自身漂浮物，尋找救援。

(3) 在水中呼救時(shí)要保持清晰、刺耳的音量，吸引周圍的人或救援隊(duì)伍應(yīng)答。

在自救無(wú)效時(shí)，應(yīng)立即求救。如果發(fā)現(xiàn)人落水，我們應(yīng)采取正確的救援措施：

(1) 先撥打求救電話、大聲呼叫救援，或利用手勢(shì)、眼神等方式向周圍的人傳遞求救信號(hào)。

(2) 采取正確的救援方式，如用救生衣、泡沫板、救生圈等把落水人救起，但不要貿(mào)然下水救人。

(3) 對(duì)落水人進(jìn)行急救處理，盡快帶其上岸或向醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助。

五、課程評(píng)價(jià)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握防范溺水事故的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，有效減少溺水事故的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神，了解如何為他人提供幫助。這些知識(shí)和技能可以在日常生活中產(chǎn)生積極的影響。

防溺水安全教育教案(篇4)

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識(shí)教育

1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃;

3、盡力躲避大浪;

4、盡量抓住浮托物;

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。

防溺水安全教育教案(篇5)

遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來(lái)，分享對(duì)節(jié)日的了解）

原來(lái)我們要過(guò)這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國(guó)特有的節(jié)日，哪些是外國(guó)人也過(guò)的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日?qǐng)D示進(jìn)行分類）

清明節(jié)是中國(guó)節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國(guó)節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）

看PPT你們猜猜這個(gè)小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

分享與交流：你去上過(guò)墳嗎？記得是上誰(shuí)的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來(lái)紀(jì)念先人的節(jié)日）

清明節(jié)除了紀(jì)念先人，你還可以做些什么？

（交流照片，分享春天的各種活動(dòng)，讓幼兒感知春天是踏青的最好時(shí)候）

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

請(qǐng)?jiān)谑澄飯D片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說(shuō)說(shuō)食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

品嘗青團(tuán)，知道青團(tuán)是清明節(jié)的食物。

4、結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。

防溺水安全教育教案(篇6)

防溺水安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)小學(xué)部教務(wù)處宋成暑假又要到了，同學(xué)們經(jīng)受不住水的誘惑，又會(huì)三五成群的到河邊游泳，為杜絕溺水事故的發(fā)生，做到防患于未然，特舉辦本次防溺水安全教育主題班會(huì)。

一、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、改變生活中不遵守溺水安全的習(xí)慣，提高對(duì)違反安全原則的行為的辨別能力。

二、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

學(xué)生主持：同學(xué)們，你們好!今天我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。可是卻經(jīng)常發(fā)生一些溺水事故，失去可愛(ài)的同學(xué)。

怎樣讓災(zāi)難不在我們身邊發(fā)生呢?我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?這就是本節(jié)班會(huì)的主題。

1、請(qǐng)看防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(視頻出示)

(1)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。

2、學(xué)生代表談事例，并由學(xué)生扮演角色本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事例談?wù)勎覀兊南敕ā?/p>

3、了解相關(guān)溺水資料

(一)、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告(視頻出示)在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

(二)、春暖花開(kāi)，天氣轉(zhuǎn)熱，為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校作出以下規(guī)定：(出示規(guī)定)學(xué)生人手一冊(cè)。

1、嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊、湖邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。孩子游泳家長(zhǎng)一定要陪同：而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳。不去非游泳區(qū)游泳

3、在沒(méi)有大人陪同的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

4、當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳;

(三)、溺水時(shí)的自救方法：(視頻出示)學(xué)生示范。

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;

3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

(四)、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：(視頻出示)學(xué)生示范。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，帖同時(shí)利用救生器材施救?？蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

(五)、同伴溺水后如何急救?(視頻出示)學(xué)生示范。

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開(kāi)牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。

三、班會(huì)活動(dòng)總結(jié)：

主持人：溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。讓我們一起宣誓，做出承諾：

1、絕不私自一人下水游泳

2、絕不私自和同學(xué)下水游泳

3、絕不無(wú)家長(zhǎng)和大人時(shí)游泳

4、絕不在無(wú)安全保護(hù)的狀況下游泳宣誓人：

請(qǐng)班主任總結(jié)：

人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。真誠(chéng)的希望9月1日我們都好好地再相聚，記住我們的承諾，讓我們一起約定：9月1日，不見(jiàn)不散!

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