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考差了檢討書(shū)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-01

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料通常是指書(shū)籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下考差了檢討書(shū),歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

考差了檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

期中考試失利后的與反思這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望,成績(jī)令我也十分震驚,是的,考砸了。

了失敗的原因,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目,失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒(méi)有合理安排時(shí)間,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,上課沒(méi)有。

其次,上課沒(méi)有用心參與課堂,對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,掌握的知識(shí)不具體、不全面,不會(huì)舉一反三,思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng),導(dǎo)致時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少。再者,便是課外書(shū)的閱讀,閱讀量過(guò)少,導(dǎo)致文沒(méi)有素材,詞匯的積累也很少,語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性,文章顯得十分雜亂,蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少,對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,閱讀潛力仍有待提高。

最后,則是我最大的弱點(diǎn):粗心??偸恰按笠馐G州”,做題馬馬虎虎,沒(méi)有審清題意便盲目做題,不知是語(yǔ)文,所有的.科目都是這樣,做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤,正確率較低。以后做題必須要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意,學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,對(duì)以前知識(shí)的掌握,是必要性的。

通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的,我了解了更多自己的不足之處,明白了,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。

此致

敬禮

檢討人:

20xx年xx月xx日

考差了檢討書(shū) 篇2


歷史考試成績(jī)出來(lái)了,我愣住了。一張紙,字里行間鋪陳著我的失敗,成了我此生最大的遺憾。我高中三年,每天都被歷史課程塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,背背背,拼一點(diǎn)一滴記憶力,可結(jié)果如此殘忍,讓我失望得心灰意冷。


自從進(jìn)入高中以來(lái),歷史成了我的一大噩夢(mèng)。三年來(lái),我依舊困擾于那些字跡的背后,總是發(fā)現(xiàn)我記不住,理不清。還記得剛剛開(kāi)始學(xué)歷史的那個(gè)初一,教室里的窗外飛來(lái)飛去的雪花,模糊了我的眼睛,不知如何下筆,犯愁了我許久。快樂(lè)的匆匆離去,寫(xiě)滿(mǎn)歷史的黑板被我毫無(wú)理由地瞅了個(gè)正臉,而在我眼中卻是一只豬。


初中時(shí),我還是鼓足了勇氣去面對(duì)那綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)治久安。課上,老師滔滔不絕地講解,仿佛是講訴著一個(gè)精彩的故事。同學(xué)們都聚精會(huì)神,我卻埋頭苦讀地一直睡不著,腦袋里一片空白。到了考試的時(shí)候,我像是回到了那個(gè)特別的初一,恍若隔世。


高一的歷史老師是一個(gè)年輕有為的女老師,她張嘴閉嘴都是歷史,我對(duì)她敬而遠(yuǎn)之,也許是太過(guò)推敲讓我發(fā)懵了。作業(yè)交上去,每一次,她只是淡淡地說(shuō):“不對(duì)不對(duì)?!边@一個(gè)半小時(shí)的課堂成了我的痛苦,我堅(jiān)決背誦,卻發(fā)現(xiàn)我剩下的時(shí)間不多了。


歷史成了我的心里那個(gè)刺,一劃我心口,只問(wèn)我心寒。高二,我大概失去了信心,也放棄了努力。我只是等待那次歷史考試的結(jié)果,也希望有好的不開(kāi)采,可結(jié)果還是讓我失望了一遍遍。


這次考試,我決定從自己身上找問(wèn)題。我開(kāi)始整理歷史筆記,腦里一直反復(fù)回憶學(xué)校里上的歷史課。一想起老師玩命地講課,給灌輸那些歷史性的東西,我也不久發(fā)現(xiàn)我是在疑惑中過(guò)完了高中時(shí)光。


突然有一天,我想起了那個(gè)親切的歷史老師。她是一片凈土,自由而大方地說(shuō)歷史,她說(shuō)的什么我都懂,心喜歡歷史也染上了黃土。那刻我恍然如夢(mèng)地明白,歷史是文化傳承的手段。


我回頭看著曾經(jīng)滄海的歷史,卷帙浩繁。歷史上興衰過(guò)去的積淀和沉淀,正是身份的底色。一首首古老的詩(shī)詞喚起了我的情懷,每個(gè)時(shí)代都深深烙印著那個(gè)時(shí)代的歷史在人們心中的地位。


我想起了我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài),在陰雨天里我的文字格外開(kāi)朗。那些痛苦都在雨中消散,我覺(jué)得自己像極了那個(gè)解讀歷史的人。歷史和我有了一種微妙的關(guān)系,疏遠(yuǎn)了我多年的歷史文化正慢慢回到了我的身邊。


當(dāng)我拿到歷史考試的分?jǐn)?shù),我不再焦慮。我滿(mǎn)意了。因?yàn)闅v史不僅僅是為了一門(mén)課,它能幫構(gòu)筑一座精神世界的高樓大廈。

考差了檢討書(shū) 篇3

英語(yǔ)考試差了的檢討書(shū)

尊敬的老師:

您好!我是貴校一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生。我寫(xiě)這封檢討信,是為了反思自己英語(yǔ)成績(jī)不佳的原因,并表達(dá)我對(duì)這次考試的失望和對(duì)未來(lái)的決心。在此,我真摯地向您表達(dá)我對(duì)自己課堂表現(xiàn)不佳的抱歉。

首先,我要承認(rèn),這次英語(yǔ)考試的成績(jī)不令人滿(mǎn)意,事實(shí)上,這已經(jīng)是我多次考試中的一個(gè)差點(diǎn)。老實(shí)說(shuō),這一次的考試結(jié)果讓我十分沮喪。通過(guò)反思,我意識(shí)到,這次考試結(jié)果的不好是有原因的。

我認(rèn)識(shí)到自己在備考的過(guò)程中存在一些嚴(yán)重的問(wèn)題。首先,我自覺(jué)不夠,沒(méi)有根據(jù)老師的要求和學(xué)校的安排制定合理科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相反,我常常拖延,總是在考試前幾天匆匆復(fù)習(xí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不夠有效和高效的。此外,我的學(xué)習(xí)方法也有問(wèn)題。我經(jīng)常過(guò)分依賴(lài)背誦而不是真正理解和掌握知識(shí)。這種應(yīng)試的復(fù)習(xí)方法讓我在實(shí)際應(yīng)用中感到迷茫。另外,我在應(yīng)對(duì)考試壓力方面也有困難。我容易緊張,以至于在考場(chǎng)上無(wú)法正確發(fā)揮自己的實(shí)力,導(dǎo)致失誤增多。

針對(duì)這些問(wèn)題,我已經(jīng)有了一些應(yīng)對(duì)的措施。首先,我將制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。我將定期復(fù)習(xí),及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí),并注重理解和應(yīng)用,而不僅僅是機(jī)械的記憶。其次,我將改變我的學(xué)習(xí)方法,更注重實(shí)踐和與他人的討論,通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)鞏固和加深我的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我會(huì)多參加老師和同學(xué)們組織的英語(yǔ)口語(yǔ)和練習(xí)活動(dòng),提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。最重要的是,我會(huì)學(xué)會(huì)管理我的考試壓力,通過(guò)積極的心態(tài)和適當(dāng)?shù)姆潘杉记蓙?lái)應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。

我希望您能夠相信我對(duì)自己不足的認(rèn)識(shí)和決心改變。憑借我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱衷和未來(lái)取得更好成績(jī)的決心,我相信我能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。我希望在您的指導(dǎo)下,能夠?qū)ξ业膶W(xué)習(xí)進(jìn)行更全面的引導(dǎo)和監(jiān)督,讓我得到更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

再次向您和貴校表示我對(duì)這次成績(jī)不佳的檢討和歉意。我將努力改正我的不足,爭(zhēng)取在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。感謝您對(duì)我的支持和理解!

您忠誠(chéng)的學(xué)生,

[你的名字]

考差了檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

您好!我是您班上的一名學(xué)生,今天我寫(xiě)這篇檢討書(shū),來(lái)為自己在最近的語(yǔ)文考試中取得的成績(jī)不佳向您表達(dá)歉意。我非常認(rèn)識(shí)到這次考試的重要性,也明白我對(duì)于書(shū)寫(xiě)和表達(dá)能力的不足給您造成了困擾。我非常愧對(duì)自己的消極態(tài)度以及未能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去的行為。

首先,我想與您分享一些我自己分析的問(wèn)題。在這次語(yǔ)文考試中,我的閱讀理解能力出現(xiàn)了明顯的問(wèn)題。我閱讀速度較慢,導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)理解和捕捉文章的核心思想。同時(shí),我在考試策略上也存在一些錯(cuò)誤,沒(méi)有合理的安排時(shí)間來(lái)針對(duì)不同題型進(jìn)行答題。這導(dǎo)致我沒(méi)有把握好分?jǐn)?shù)分布,給自己帶來(lái)了額外的壓力和困擾。

其次,我的寫(xiě)作表達(dá)能力也需要加強(qiáng)。我意識(shí)到自己在詞匯量和語(yǔ)法上都存在一些問(wèn)題。雖然我在課堂上學(xué)習(xí)了許多語(yǔ)言表達(dá)的技巧,然而在實(shí)踐中并不能很好地運(yùn)用。我在寫(xiě)作中缺乏恰當(dāng)?shù)挠迷~和精準(zhǔn)的表達(dá),導(dǎo)致文章顯得平淡乏味,缺乏吸引力。我也需要更多練習(xí)來(lái)提高自己的修辭和語(yǔ)言表達(dá)能力。

在此我要向您保證,我一定會(huì)改正這些問(wèn)題,進(jìn)一步提高我的語(yǔ)文水平。我已經(jīng)制定了一些具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),以便幫助我更好地克服這些困難。首先,我會(huì)更加注重閱讀能力的培養(yǎng)。我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀一些經(jīng)典文學(xué)作品,充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自己的閱讀速度和理解能力。同時(shí),我也會(huì)在閱讀后進(jìn)行思考和總結(jié),提高自己的分析和推理能力。

其次,我會(huì)加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,增加自己的詞匯量和語(yǔ)法掌握程度。我會(huì)在每周安排一定的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),爭(zhēng)取在使用詞匯和語(yǔ)法方面更加得心應(yīng)手。我也會(huì)請(qǐng)教您和同學(xué)們,向他們請(qǐng)教一些寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我一定能在語(yǔ)文寫(xiě)作上取得顯著的提高。

最后,我再次向您表達(dá)我對(duì)我的成績(jī)不佳和給您帶來(lái)的困擾表示歉意。我深刻意識(shí)到語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科的重要性,也深感自己對(duì)這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好和興趣。我一定會(huì)更加努力,以改善這些問(wèn)題,并取得更好的成績(jī)。我希望您能給我一些指導(dǎo)和支持,讓我更好地了解我的不足之處,為我的進(jìn)步提供更多的機(jī)會(huì)。

再次向您表示我對(duì)我的不足和給您的困擾深感歉意,我將以此次失誤為契機(jī),不斷努力提高自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)。

謝謝您的理解和支持!

此致

敬禮

學(xué)生:

考差了檢討書(shū) 篇5

這次期中考試,我考的很差,對(duì)此在這檢討,期望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語(yǔ),最重要的就是讀,聽(tīng),背,只要這三個(gè)你能100%做到的話(huà),你的英語(yǔ)成績(jī),沒(méi)有90分,也能85分。

但是,我卻偏偏相反了,沒(méi)有聽(tīng),沒(méi)有寫(xiě),沒(méi)有背,自以為事,以為自己多聰明,所以什么都只做了三分之一,導(dǎo)致成績(jī)不理想……

以后,我決定了,好好學(xué)習(xí),天天向上,在此,我訂了一份每一天必做的一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,我務(wù)必照做:

1.每一天讀英語(yǔ)課文,十次或五次。

2.每一天不斷的背單詞,重復(fù)的背,直到背得滾瓜爛熟。

3.每一天聽(tīng)寫(xiě)課文,直到會(huì)默為止。

考差了檢討書(shū) 篇6

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,我們要認(rèn)真地反思檢討,寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。你還在對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到一籌莫展嗎?下面是小編整理的成績(jī)考差了的檢討書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

這次的期中考試我覺(jué)的我考的不是很好就說(shuō)數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的',要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

這次考試之所以沒(méi)有考好,總結(jié)原因如下:

1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2、準(zhǔn)備不充分。主席說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意,無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏,我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,作為一個(gè)人,一個(gè)完整的人,一個(gè)明白的人,當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞,那樣不僅悲慘而且無(wú)知,但是,如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,不僅不好,有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的:

第一,這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘根本的原因;

第二,你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo),不要因?yàn)槭〔桓市慕又?,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁?,自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方,弱勢(shì)是什么;

第三,確定目標(biāo)。明確自己想要的,制定計(jì)劃,按部就班的走。

失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

考差了檢討書(shū) 篇7

尊敬的老師:

現(xiàn)在我深知自己的錯(cuò)誤,回顧自己的錯(cuò)誤,學(xué)習(xí)成績(jī)差,課間打架:

首先,這是我缺乏紀(jì)律意識(shí)和意識(shí)形態(tài)意識(shí)的表現(xiàn)。從今天起,我必須充分從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),努力提高我的紀(jì)律意識(shí)和意識(shí)形態(tài)意識(shí),以充分謹(jǐn)慎的.態(tài)度面對(duì)學(xué)校生活,確保學(xué)校不違反紀(jì)律。

第二,針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)學(xué)好一定要受苦!從今天開(kāi)始,我要徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度,摒棄以前慵懶的作風(fēng),努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后,要充分利用時(shí)間去熟悉和積累學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和積累,我會(huì)盡力避免以后的學(xué)習(xí)失誤。

第三,今后我會(huì)定期做好學(xué)習(xí)反思和。從現(xiàn)在開(kāi)始,除了努力認(rèn)真完成第一階段的任務(wù)。我會(huì)要求自己深入反思和每個(gè)單元的學(xué)習(xí)。反思學(xué)習(xí)中暴露出來(lái)的問(wèn)題,想出解決,全面學(xué)習(xí)。

最后,我將吸取深刻的教訓(xùn),培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和警惕性。我必須做出深刻的反思和自我反省和自我糾正,從的高度喚醒自己,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)層次。而且,以高度的危機(jī)感和警惕性對(duì)待學(xué)習(xí)。讓自己成熟、穩(wěn)定、謹(jǐn)慎。

進(jìn)入高中這么久,我一個(gè)接一個(gè)地犯了錯(cuò)誤。我為老師感到羞愧,也辜負(fù)了老師對(duì)我的期望和關(guān)心。經(jīng)過(guò)這次審查,我將堅(jiān)決執(zhí)行上述糾正措施,認(rèn)真糾正錯(cuò)誤。請(qǐng)不要放棄我,請(qǐng)監(jiān)督我!

檢討人:

20xx年x月xx日

考差了檢討書(shū) 篇8

不知不覺(jué)間,我已經(jīng)在現(xiàn)公司工作了一年。自認(rèn)為自己勤奮肯干,一年來(lái)也在工作中得到了許多同事的認(rèn)同和好評(píng)。然而,最近一次考核卻讓我感到非常驚訝和懊悔??己私Y(jié)果顯示我的工作能力和責(zé)任心有待提高,我被評(píng)為“待提高”的員工。這讓我非常震驚,我翻看了去年的評(píng)估報(bào)告和自己一年來(lái)的工作記錄,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。但經(jīng)過(guò)一番反思和沉淀,我明白了自己的“問(wèn)題”所在。

首先,我注重自己的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人技能的提高,但忽略了團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。我太注重我的工作,而忽略了和同事之間的合作。雖然我能獨(dú)立完成自己的工作,但我缺乏對(duì)其他部門(mén)和同事的理解和尊重,也沒(méi)有積極地和團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作。

其次,我不夠耐心,工作中缺少細(xì)節(jié)考慮和問(wèn)題調(diào)查。有時(shí)候,我過(guò)于急躁,沒(méi)有花足夠的時(shí)間去調(diào)查問(wèn)題的原因,導(dǎo)致問(wèn)題再次出現(xiàn)。即使當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己做出了錯(cuò)誤,我也沒(méi)有及時(shí)地糾正或者及時(shí)地和領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。

最后,我發(fā)現(xiàn)我在工作中缺少創(chuàng)新和思考。過(guò)去一年,我一直在重復(fù)自己的工作,沒(méi)有嘗試探索新的領(lǐng)域,也沒(méi)有提出新的想法和建議,導(dǎo)致我的工作也沒(méi)有得到進(jìn)一步的發(fā)展。

經(jīng)過(guò)這次考核,我認(rèn)識(shí)到自己的不足,并和同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深入的溝通。我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)方面,我需要更加積極、主動(dòng)和關(guān)注他人的需求和問(wèn)題。我開(kāi)始思考如何更好地管理個(gè)人時(shí)間,不僅關(guān)注自己的工作,還要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的合作,同時(shí)保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系。

此外,我也在注重細(xì)節(jié)考慮和問(wèn)題調(diào)查方面下了更大的功夫。在工作中,我開(kāi)始仔細(xì)分析問(wèn)題的原因和解決方案,同時(shí)不斷地向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教和咨詢(xún),盡快找到最好的解決方案。

最后,我也到了為自己發(fā)揮創(chuàng)新能力的時(shí)間。我在關(guān)注市場(chǎng)和行業(yè)動(dòng)態(tài)的同時(shí),積極提出了一些新的想法和建議,給領(lǐng)導(dǎo)和同事留下了深刻的印象。同時(shí)也在嘗試新的工具和技能來(lái)完成我們的工作,讓自己的工作也更有成就感和發(fā)展花。

在跟同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流和合作中,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)有了質(zhì)的提升。雖然我從“待提高”的員工變成了“優(yōu)秀”的員工還需要一步步的努力和提高,但我相信在團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維上,我已經(jīng)脫穎而出,并不斷被推動(dòng)向前發(fā)展。

對(duì)于這個(gè)考核結(jié)果,我再次為自己的不足道歉,并認(rèn)為這是一次寶貴的反思和自我提升的機(jī)會(huì)。我相信自己已經(jīng)破除了自己的瓶頸,并會(huì)注重不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),成為一名更好的職場(chǎng)人。

考差了檢討書(shū) 篇9

各地的一摸考試大多是一次診斷性的摸底考試,旨在了解學(xué)生目前所具有的實(shí)際水平,考試成績(jī)極具一定的參考價(jià)值??忌嗽趯W(xué)習(xí)上做好充分地準(zhǔn)備,還要有過(guò)硬的心理素質(zhì),把心態(tài)放平才能在這類(lèi)應(yīng)試味道濃重的考試中發(fā)揮出正常的水平。通過(guò)此次考試,考生可了解自己的復(fù)習(xí)備考情況,也可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,利于調(diào)整今后復(fù)習(xí)的策略。對(duì)于一??荚嚨闹匾圆┲髯圆槐卦趶?qiáng)調(diào)了,到目前為止,可能各地的一摸考試大多已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在首要的工作就是如何正確的對(duì)待自己的一模成績(jī)了,下面博主就結(jié)合自己學(xué)生管理的實(shí)際情況,給廣大的高三學(xué)子幾點(diǎn)關(guān)于成績(jī)分析、自我反思的建議,以便能夠正確地對(duì)待自己的一模成績(jī)。

一摸考試的工作已經(jīng)結(jié)束,但對(duì)于這次考試的意義與作用卻才剛剛進(jìn)行了一小部分,真正的工作是看我們考完試,如何地對(duì)待成績(jī),充分地利用好成績(jī),把這次考試的真正意義落實(shí)到具體的學(xué)習(xí)中去。博主建議:看到自己的成績(jī)后我們首先要從以下幾方面進(jìn)行分析。

第一、正確地對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行橫向比較。

所謂的橫向比較就是發(fā)下卷子或是知道成績(jī)后,首先的第一感覺(jué)就是與自己周?chē)耐瑢W(xué)或是跟自己水平差不多的同學(xué)進(jìn)行比較,看一看自己與別人的差距,差在那兒?差在那科上?差了多少分?jǐn)?shù)?為什么?被別人總共落下了多少分?反思一下自己的學(xué)習(xí)付出與別人的付出是否成正比,找到自己與別人有差距的真正原因?考前的學(xué)習(xí)狀態(tài),考前的努力程度,自己的學(xué)習(xí)方法,考前的準(zhǔn)備情況以及自己的應(yīng)試策略與技巧等等各方面進(jìn)行與別人對(duì)比反思,只有這樣才能偶找到自己主觀(guān)上或是客觀(guān)上的差距因素,然后卡看別人的學(xué)習(xí)是如何進(jìn)行的,對(duì)照自己制定好自己下一步的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與方法。一定要及時(shí)總結(jié),不要等到時(shí)間長(zhǎng)了在總結(jié),已經(jīng)找不到總結(jié)的感覺(jué)和靈感了??偨Y(jié)一定要及時(shí)。

第二、把自己的多次成績(jī)進(jìn)行縱向比較,做出一個(gè)自我成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

縱向比較就是根據(jù)本次考試試題的難易程度以及自己所得的成績(jī)與上幾次的成績(jī)進(jìn)行比較??匆豢从袥](méi)有進(jìn)步,進(jìn)不了多少?一定要對(duì)試題的難易程度做正確評(píng)價(jià)后才能做出正確比較,要不然是不好比較的,因?yàn)樵囶}不一樣無(wú)法比較。最好是有一個(gè)每次考試的高分線(xiàn)或是每次考試的一個(gè)統(tǒng)計(jì)概率分?jǐn)?shù)作為基準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行比較,或是看一看自己的這個(gè)成績(jī)?cè)谌嗷蚴侨昙?jí)的名次在上么位置上?這樣就有了一個(gè)相對(duì)分?jǐn)?shù)了。是進(jìn)步了?還是下降了?最好把自己的每一次考試全級(jí)名次做成一個(gè)曲線(xiàn)圖,上升了?曲線(xiàn)向上走,下降了,曲線(xiàn)向下走,這樣就會(huì)一目了然,對(duì)自己的成績(jī)分析這是一個(gè)很奏效的方法,而且這個(gè)曲線(xiàn)圖還能夠預(yù)測(cè)你下一次的成績(jī)走向,;就像股市曲線(xiàn)一樣。

然后再找單科試卷上的問(wèn)題,相對(duì)其他同學(xué)是進(jìn)不了還是下降了,我們都要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。反思一下你在考試之前,用在這一學(xué)科上的時(shí)間與我們?nèi)〉玫某煽?jī)是否成正比,還是用來(lái)很多的時(shí)間而沒(méi)有去的成績(jī),這要看自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,學(xué)習(xí)效率怎么樣?是不是出工不出力,追求了形式而沒(méi)有講求實(shí)效等等。

第三、反思自己的考試心態(tài)與答題策略技巧。

對(duì)于答題策略與技巧,個(gè)人各異,最關(guān)鍵的是要有自己的考試習(xí)慣和答題風(fēng)格,對(duì)于自己的考試策略,我們要從本科考試的時(shí)間安排,具體到第一卷與第二卷的時(shí)間分配,每一道答題的答題時(shí)間劃分,都要有一個(gè)合理的計(jì)劃與劃分。根據(jù)試題的難易程度或是熟悉程度來(lái)確定試題的答題順序,總的一個(gè)原則是先易后難,先熟悉后陌生。做每一道試題的原則就是要按程序(六步程序做題法博主有博文專(zhuān)門(mén)論述)去做題,規(guī)范答卷,七分審題,三分書(shū)寫(xiě);審題要慢,書(shū)寫(xiě)要快,計(jì)算要慢,表達(dá)要快;把每一道試題都要精細(xì)化地對(duì)待,按程序去解決問(wèn)題,不留下遺憾,把低級(jí)失誤降低到最低點(diǎn),只有這樣才能夠把會(huì)做的題目的全分,不會(huì)做的的點(diǎn)分,達(dá)到發(fā)揮出水平而得到高分的目的。

對(duì)于整個(gè)考試過(guò)程中的答題心理活動(dòng),這是我們考試能否成功的關(guān)鍵,最我們對(duì)于考試反思的最主要的環(huán)節(jié),考試過(guò)后,我們要根據(jù)試卷的答題情況沿著試卷的每一道試題的軌跡,把自己的考試過(guò)程再進(jìn)行梳理和反思,找出自己出錯(cuò)地方的思維節(jié)點(diǎn),反思這個(gè)思維節(jié)點(diǎn)當(dāng)時(shí)的分叉,進(jìn)一步修正自己的思維方式和以后出現(xiàn)這樣的問(wèn)題而采取的處理方式。這才是我們要總結(jié)的關(guān)鍵所在,只有這樣才能夠進(jìn)一步提高我們的思維品質(zhì)和解題能力。

第四、查找自己的知識(shí)盲區(qū)和低級(jí)失誤

通過(guò)這樣大型的考試,就能夠很好地查找出自己的知識(shí)盲區(qū),把自己根本不知道的知識(shí)點(diǎn)列為下一步自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和歸納總計(jì)之處,對(duì)于這樣的點(diǎn)我們要加強(qiáng)補(bǔ)償和總結(jié),最好是在自己的筆記本上進(jìn)行總結(jié),拿出解這類(lèi)試題的規(guī)律來(lái),以備下次在遇到而心里不慌,這就是所謂的查漏補(bǔ)缺,歸納總結(jié)。低級(jí)失誤是每一個(gè)學(xué)習(xí)的人都難以克服的弱點(diǎn),它只能減少而不能克服。基于這一點(diǎn),我們就要認(rèn)真仔細(xì)的審好每一道題,按程序做好每一道題,帶昨晚試題后,我們要在回過(guò)頭來(lái)審視一下我們的答卷,看看有沒(méi)有很低級(jí)的錯(cuò)誤,單位是否漏掉,答案數(shù)否寫(xiě)對(duì)、有效數(shù)字合理不、別答非所問(wèn)等等,一眼就能看出的最低級(jí)的失誤。要不然,待到發(fā)下試卷后,就會(huì)后悔莫及,推頭頓足,以晚矣。

第五、建立成績(jī)分析報(bào)告冊(cè)

成績(jī)分析報(bào)告冊(cè)的目的就是把這次考試的得與失進(jìn)行全面的總結(jié),并找出最適合于自己的克服這些問(wèn)題的措施與辦法,以備在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻提醒、慢慢克服,更重要的是在下一次的考試之前要再一次溫習(xí)這次的考試總結(jié)與暴露的問(wèn)題,一邊有針對(duì)性的在考試之前得到有效遏制,起到考前總結(jié),考后補(bǔ)充的作用,只有這樣在一次次的考試中不斷的總結(jié),不斷地提高,逐步完善,最終中達(dá)到我們的要達(dá)到理想狀況。

考差了檢討書(shū) 篇10

尊敬的老師:

您好!

首先,我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。

在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,不僅傷透了你的心,也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因,我分析了一下試卷,有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們,可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò),我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會(huì)改正的。另外,在平時(shí),我總是沉迷與電腦游戲,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里,我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里,我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué),我想好了,每天早上9:0011:00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有,我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且,如果有什么弄不懂的問(wèn)題,我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí),我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科,一定要全面發(fā)展。

老師,我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的'。放心,我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了,我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí),我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。老師,請(qǐng)不要生氣了??次业膶?shí)際行動(dòng)把!不知你是否滿(mǎn)意,我是按照你的要求站在我的角度上寫(xiě)的。畢竟,我曾經(jīng)也是1個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,尤以數(shù)學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)。但是,這學(xué)期我垮了。我也給老師承諾,開(kāi)學(xué)我來(lái)拿第一。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

考差了檢討書(shū) 篇11

老師:

這次英語(yǔ)考試,我的成果很不抱負(fù),沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以?xún)?nèi),我反省了很多,感到非常愧疚。這次沒(méi)到達(dá)老師的要求,我覺(jué)得主要是我的看法不好。在平常的.學(xué)習(xí)中,我不太重視英語(yǔ),覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要,于是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)沒(méi)有好好做,考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。于是,這次考試的成果自然就差了。其實(shí),英語(yǔ)是一門(mén)很重要的學(xué)科,不僅從小學(xué)到高中都是主科,在每次考試中都占很大比重,而且英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)的生活和進(jìn)展也有著至關(guān)重要的作用,以后假如要出國(guó),說(shuō)一口好的英語(yǔ)能讓自己更加便利。即使不出國(guó),在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)也有很多要用的地方。

而且,其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難到達(dá),我沒(méi)有到達(dá),只能是自己的錯(cuò)。老師每天為我們批改作業(yè),認(rèn)真給我們備課,而我卻辜負(fù)了老師的希望,我感到非常慚愧。

在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),做好老師布置的全部作業(yè),多,有問(wèn)題肯定要弄懂,只有這樣,我才能在以后的英語(yǔ)考試中取得好的成果。我已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我保證,在下一次英語(yǔ)考試中,肯定能取得更好的成果,不讓老師絕望。

此致

敬禮!

年x月x日

考差了檢討書(shū) 篇12


親愛(ài)的老師:


您好!我寫(xiě)這封檢討信,以表達(dá)我對(duì)自己在考試中表現(xiàn)不佳的愧疚和后悔之情。我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,并且深刻地意識(shí)到我需要采取行動(dòng)來(lái)改變我的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。


我要承認(rèn)我在備考過(guò)程中存在許多不足。我沒(méi)有合理安排時(shí)間,分配復(fù)習(xí)內(nèi)容。我經(jīng)常將學(xué)習(xí)拖延到最后一刻,這導(dǎo)致了我對(duì)考試內(nèi)容的掌握不深。我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)教材,也沒(méi)有主動(dòng)參加老師所安排的復(fù)習(xí)班。這些都是我在備考中的大問(wèn)題,而且這些問(wèn)題不僅僅影響了我的考試成績(jī),更嚴(yán)重的是影響了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。


我還存在分心與浮躁的問(wèn)題。在備考期間,我常常被周?chē)脑胍艉蜕缃幻襟w所干擾。我沒(méi)有意識(shí)到集中精力學(xué)習(xí)的重要性,沒(méi)有將學(xué)習(xí)放在首要位置上。我時(shí)常為了追求刺激和娛樂(lè)而忽視了學(xué)業(yè)。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦和怠惰的情緒,無(wú)形中影響了我的學(xué)習(xí)效果。


我深信責(zé)任和改變的意識(shí)將幫助我修復(fù)過(guò)去的錯(cuò)誤。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我制定了一些改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的計(jì)劃。我將制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,明確每天的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且堅(jiān)守它。我會(huì)更加主動(dòng)地參與到老師的復(fù)習(xí)班中,通過(guò)與同學(xué)的討論和分享提升我的學(xué)習(xí)效果。我還將改變自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇一個(gè)安靜、沒(méi)有干擾的地方來(lái)學(xué)習(xí)。


另外,為了更好地集中注意力,我將采取措施減少社交媒體的使用時(shí)間。我會(huì)制定一個(gè)合理的上網(wǎng)時(shí)間表,只在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才允許自己使用社交媒體。我也會(huì)利用學(xué)習(xí)應(yīng)用和技術(shù)來(lái)輔助我的學(xué)習(xí),例如鬧鐘提醒、番茄鐘等,以幫助我集中精力。


除了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我還意識(shí)到要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和心態(tài)。我會(huì)努力培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,將學(xué)習(xí)看作是一種探索和成長(zhǎng)的過(guò)程,而不僅僅是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。我要為自己樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并時(shí)常對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行回顧和激勵(lì)。我相信,只要我真心投入并持之以恒,我一定能取得好成績(jī)。


我想再次向您表示我的誠(chéng)摯歉意。我對(duì)自己在考試中的表現(xiàn)深感失望,但我希望通過(guò)這次反思和改進(jìn),重新樹(shù)立自己的目標(biāo)和動(dòng)力。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,我有能力戰(zhàn)勝考試?yán)щy,改變自己,成為一個(gè)更好的學(xué)生。我懇請(qǐng)您給我一個(gè)再次證明自己的機(jī)會(huì),讓我通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的承諾。


再次感謝您的悉心教誨和耐心指導(dǎo)。我會(huì)用勤奮和努力來(lái)回報(bào)您對(duì)我的期望,并向自己的夢(mèng)想穩(wěn)定邁進(jìn)。


衷心的,


[您的名字]

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