寫周記時(shí)需要注意哪些?周記是將自己想說的一些心事寫下來,上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫周記。這份“班主任周記”是小編用心制作的希望能夠達(dá)到您的預(yù)期,我們會(huì)對該領(lǐng)域重要事件和趨勢進(jìn)行前瞻性分析供您了解未來走向!
周四是我初一年級的晚自習(xí),又是我作為領(lǐng)導(dǎo)值班看護(hù)著初三的二晚。下了一晚的課,天很冷,我回辦公室里穿了一件衣服,然后到初三看自習(xí)。路過宿舍,透過玻璃窗,看見幾個(gè)小學(xué)六年的學(xué)生在寢室里的床鋪上玩撲克。我從外面制止,看見他們收起來撲克,我才到教室。
反思:
宿舍不能這樣的散漫的管理,值班老師要高度的負(fù)責(zé)。天氣溫暖了,宿舍的窗戶也可以自由的關(guān)閉了,學(xué)生不走門的居多,無論男生,還是女生,都存在跳窗戶的現(xiàn)象。
我本不是后勤的領(lǐng)導(dǎo),可是看到問題,總是想幫助解決問題。宿舍的這種散羊式的管理,我不贊成。而且,存在的問題絕不僅僅是這些。
作為學(xué)生的宿舍,我們的管理要科學(xué)、到位、規(guī)范。早上幾點(diǎn)起床,然后洗漱;晚上幾點(diǎn)休息等等,都要形成良好的制度,來進(jìn)行約束,從而強(qiáng)化學(xué)生逐漸的形成良好的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
作為領(lǐng)導(dǎo)者要能夠從實(shí)際工作中,發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題。這樣周而復(fù)始的循環(huán)上升,我們的工作才能進(jìn)步、發(fā)展。
教育局領(lǐng)導(dǎo)提出的一則語錄:用良知去做教育。我很敬佩,并贊成。在我看來,這是最起碼的職業(yè)的要求,是我們作為老師的最底線的要求。高一點(diǎn)的是我們還要用責(zé)任心與事業(yè)感來做教育。領(lǐng)導(dǎo)所提出的要求,是迫近我們實(shí)際的,也是我們作為教師的,能夠跳一跳就夠得著的標(biāo)準(zhǔn)。
以此則語錄為鏡子,我們某些人是應(yīng)該有愧于心的吧?有幾個(gè)人在這樣的“用良知去做教育”?見所不見,聞所不聞,麻木冷漠等等,某些教育者以及某些管理者的良知在泯滅。
“用良知去做教育”,是一劑良藥,絕對可以醫(yī)治我們某些人的職業(yè)道德的淪喪。
孔老師是我們的班主任,30多歲,從入學(xué)到現(xiàn)在一直教我們語文。她中等個(gè)子,瘦瘦的,一雙小眼睛透出智慧的光芒,鼻子高挺,烏黑的頭發(fā)像打了一層油閃閃亮,她教我們我們語文的方法也非常好。
孔老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣??桌蠋熃o我的感覺,就是笑。在上課的時(shí)候,她的臉上總是帶著笑容,朗讀課文面帶微笑,在黑板上寫字面帶微笑,用生動(dòng)的語言帶我們走進(jìn)趣味橫生的語文世界。就連我們寫課堂作業(yè),她也是笑容滿面巡視教室。在教室里批改作業(yè)時(shí),不時(shí)的微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,還會(huì)表揚(yáng)寫得特別好的同學(xué)。你有哪道題不會(huì),盡可以去請教她,她會(huì)耐心仔細(xì)的為你講解,直到你已經(jīng)完全理解了。
不過,你別看她現(xiàn)在這么溫柔,發(fā)怒的時(shí)候可厲害著呢!假如你寫作業(yè)時(shí)犯了不該犯的錯(cuò)誤、沒有按要求預(yù)習(xí)課文、上課時(shí)和同學(xué)說話、做小動(dòng)作。她就會(huì)憤怒地用眼睛直視著你,讓你的心跳瞬間加快到每分鐘兩百下,然后,她會(huì)大喊一聲你的名字,讓你過去。此時(shí)此刻,你肯定會(huì)覺得天昏地暗,求阿彌陀佛保佑你,不讓你很慘。我可不敢惹她生氣。
她也很關(guān)心我們,如果哪位同學(xué)生病了,她會(huì)熱情的把你扶到辦公室,給你吃藥,然后給家長打電話,讓家長帶你去醫(yī)院看病。這就是我們的班主任,我們既尊敬她,又害怕她,不過,我們還是喜歡她的,你呢?
初三班主任實(shí)習(xí)周記
作為一名實(shí)習(xí)的初三班主任,我感到責(zé)任重大、使命光榮。這一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了教育工作的不易和重要性。下面我將詳細(xì)地描述一下這一周的工作情況。
在本周的周一早晨,我準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校,全副武裝地迎接全班學(xué)生的到來。學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮地走進(jìn)教室,我看到他們純真的笑臉,這一刻我覺得自己的心都被他們?nèi)诨?。我與學(xué)生們一一互相介紹,讓他們感受到我對他們的關(guān)心和關(guān)愛。在班級的第一堂課中,我向?qū)W生們詳細(xì)介紹了本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排,希望他們能夠全力以赴投入到學(xué)習(xí)中去。
在每天的課堂教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況各不相同,有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,成績優(yōu)秀,而有的學(xué)生卻懈怠不前,成績欠佳。我針對每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行了詳細(xì)的了解和分析,制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于優(yōu)秀學(xué)生,我鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持優(yōu)秀,對于成績欠佳的學(xué)生,我耐心地和他們交流,幫助他們找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在班級管理方面,我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,平等地與他們交流,理解他們的心聲。我與學(xué)生開展了一系列有趣的班級活動(dòng),包括班會(huì)、課外讀書會(huì)等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。我還定期與學(xué)生和家長交流,及時(shí)了解學(xué)生在家庭和學(xué)校中的情況,為他們提供必要的幫助和支持。
在這一周的實(shí)習(xí)中,我深刻感受到了教育工作的重要性和使命感。作為一名初三班主任,我不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。我愿在未來的教育工作中不斷提升自己,為學(xué)生們的成長努力奮斗,讓他們成為有理想、有信念、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬拧?/p>
通過這一周的實(shí)習(xí),我收獲頗豐,也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。但我堅(jiān)信,只要我熱愛教育事業(yè),堅(jiān)守初心,踏實(shí)工作,必能取得更好的成績。我相信,我能成為一名優(yōu)秀的初三班主任,帶領(lǐng)學(xué)生更好地成長,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
部分學(xué)生在晚自習(xí)后,不能及時(shí)休息睡覺,卻在看電子書;學(xué)生間亂發(fā)短信進(jìn)行騷擾,或者打電話等手機(jī)泛濫現(xiàn)象很是嚴(yán)重。
反思:
治理手機(jī)泛濫的問題,不能只是停留在個(gè)別班主任的范圍內(nèi),要成為學(xué)校上下一致的行為,堅(jiān)決治理,不能任由泛濫。也要與家長取得聯(lián)系,及時(shí)解決手機(jī)泛濫的現(xiàn)象。有些時(shí)候,嚴(yán)格的管理,還是大有作為的。
取得的成績:
1、學(xué)校參加縣里農(nóng)村文藝匯演,取得了好的成績,被抽調(diào)參加了24日的彩排,又順利過關(guān),25日將接受市里的驗(yàn)收評選。為在此項(xiàng)工作中辛勤付出的兩位音樂老師而感到驕傲,也對他們說一聲:辛苦了!
2、新教師課堂技能大賽總結(jié)會(huì)召開了,我校有兩位老師獲獎(jiǎng),分別是二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。祝賀!
3、初三第三次模擬,我的歷史成績有所提高,很高興。最高的57分(滿分60),差三分滿點(diǎn),希望相關(guān)同學(xué)加油,爭取在中考滿點(diǎn)。個(gè)別幾個(gè)不好,雖有進(jìn)步,卻不到50分,希望努力!
我們的班主任周老師中等個(gè)子,不胖也不瘦,眼睛大大的,戴著一副橢圓形的眼鏡,長長的秀發(fā)披到了肩,笑的時(shí)候有兩個(gè)酒窩,十分和藹可親。
周老師對同學(xué)們十分關(guān)心。記得有一次,我們班的一位同學(xué)鬧肚子,臉色不太好,周老師發(fā)現(xiàn)后便關(guān)切地問:“要不要把你送到醫(yī)院去看看?”“不要,不用的,過一會(huì)兒就好了。”那位同學(xué)回答。“哪里不舒服,我給你揉揉?!敝芾蠋熯呎f邊為那位同學(xué)揉起了肚子。揉了一會(huì)兒,周老師又給那位同學(xué)端來了一杯溫水,并囑咐她喝下。那位同學(xué)上午沒嘔吐,可到了下午就不行了,一下子就把早上和中午吃的食物都吐了出來,由于這些東西已經(jīng)被胃消化過了,十分難聞,同學(xué)們見了哪能忍受,一個(gè)個(gè)都像跑步能手一樣沖出了教室。頃刻間,教室里便只剩下了周老師和那位同學(xué),周老師馬上拿出餐巾紙遞給那位同學(xué),囑咐她先到衛(wèi)生間去清洗,自己飛快地跑下樓,向食堂要來了黃沙,又氣喘吁吁跑上了樓,把黃沙散在上面,再拿起掃帚掃掉了這些垃圾。等周老師忙好這一切的時(shí)候,已是大汗淋漓了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼里寫滿了慚愧和感動(dòng)。周老師用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了我們該如何關(guān)心他人。
周老師不僅在生活上關(guān)心我們,對同學(xué)們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍,精益求精。周老師是一位剛參加工作不久的新教師,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不如一些老教師豐富,周老師經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間去別的老師那里聽課、取經(jīng),慢慢形成自己的教學(xué)風(fēng)格。對于學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)每天都要反復(fù)輔導(dǎo),直到他們搞懂、弄通為止,所以周老師每天都很晚回家。而且下班時(shí)經(jīng)常捧著一堆厚厚的作業(yè)本回家批改,第二天早上拿來的作業(yè)本一定是批改完的。作業(yè)批改的很仔細(xì),就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號或錯(cuò)別字都不放過;對于一些想法新奇,語言優(yōu)美的語句,周老師總是毫不吝嗇地劃上紅色波浪線,以示褒獎(jiǎng)。對于這些事情,我們每個(gè)同學(xué)都是記憶猶新的。
由于周老師不辭辛勞的工作和孜孜不倦的教誨,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和周老師建立了比大海還深厚的師生感情。
一次,周老師在運(yùn)動(dòng)時(shí)一不小心把腳扭了。由于疼痛,周老師的臉馬上變得蒼白,其他老師立刻將周老師送去了醫(yī)院??蛇@時(shí)一些別班的同學(xué)居然還在旁邊幸災(zāi)樂禍地說風(fēng)涼話,我們哪能容忍他們?nèi)绱顺靶ξ覀兊睦蠋煟惆涯切┤私衼淼懒饲?,這才把心中的怒氣給消了。到了放學(xué)的時(shí)候,我們班的同學(xué)自發(fā)地留了下來,把我們濃濃的祝福折進(jìn)了二十六只千紙鶴,把千紙鶴掛滿了教室,并把我們的祝愿寫在了黑板上。第二天,周老師拄著雙拐走進(jìn)教室,看到這一切,幸福的淚水止不住地流下來,同學(xué)們的眼眶也濕潤了。
周老師不僅教會(huì)了我們很多知識,而且讓我們感受到了校園生活的快樂,敬愛的周老師──我們愛您!
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