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抱月隨想作文

發(fā)布時(shí)間:2024-09-02

作文能夠增強(qiáng)我們的觀察和感受能力,寫作是用文字傳遞內(nèi)心感受的過(guò)程。真正的作文必須是源于生活,且高于生活的,在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢?感謝您的喜歡和支持希望您能將這篇文章分享給周圍的朋友們。

抱月隨想作文 篇1

總覺(jué)得沒(méi)有月的夜便不是個(gè)完整的夜,甚至可以說(shuō)是不算夜。夜的靜與美來(lái)自于月,月比日更能反映出真實(shí)的事物,因?yàn)樗热杖岷汀?/p>

我總喜歡躺在床上幻想,每當(dāng)這月亮升起的時(shí)候,閉上眼,我仿佛來(lái)到了一條河旁,河不算寬,也無(wú)波濤洶涌,它只是緩緩地流著,仿佛流進(jìn)了心靈之中,一洗塵世的喧囂,在靜謐之中又傳來(lái)幾聲天籟,河水“嘩嘩”的聲音就如銀鈴一般,它既有笛子的清揚(yáng),又有簫聲的纏綿,又好似用很輕的力氣來(lái)在小提琴之上跳躍,河旁栽種著許多桃樹,粉紅的杏腮透著月光,仿佛披上層薄紗,一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣掉落下來(lái),舞得如此依依不舍,但它終將落地,等待來(lái)年的守候卻破滅了今生的誓言。不少紅花紛飛到了河面之上,倒映著月光,浮光躍金,鱗波層層,由是水中也有了輪玉璧似的浩月?!八性?,鏡中花,”亦真亦幻,波光明滅之間灰飛煙滅,一絲心酸,原來(lái)痛苦是對(duì)美好的懷念,而美好是痛苦的根源,正如對(duì)死的恐懼來(lái)自于對(duì)生的眷念,而生卻又是死的根源,輪回之間,斗轉(zhuǎn)星移,亙古不變的惟有那輪浩月,月光透進(jìn)了河水里面,花落下,又是一場(chǎng)生離死別……?

“夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃?!边@是田隴之上,一層層的梯田,仿佛見證了這片土地的古老滄桑,銀白的月光覆下這些金黃的愿望,田中汩汩流過(guò)的水閃耀著它們的淚光,它自上而下,潤(rùn)物無(wú)聲,卻與那屋中的農(nóng)民形成鮮明的對(duì)比,他們擺著樸實(shí)的睡姿,打著鼾,額頭上的汗珠在月光之下悄悄地逃逸進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)之中,帶著一天的辛苦,與那甜蜜的夢(mèng)逸散到了空氣之中,其實(shí)農(nóng)民在本質(zhì)上與那潤(rùn)物無(wú)聲的水有何區(qū)別呢?他們面朝黃土背朝天的勞作,血淚汗水皆淌進(jìn)了這片充滿感情的土地之中,他們彎腰這種卑微的站姿被多少人鄙夷,被多少人看不起,誰(shuí)又曾想過(guò),他們用如此“卑微”的站姿,站出了我們的糧食,站出了我們的生命,站出了人類種族的延續(xù),站出了永恒的光芒,月來(lái)了,他們卻如這厚實(shí)的黃土地般沉沉睡去,嘴角帶著笑容,眼角帶著淚水,上善若水,他們便是滋潤(rùn)我們的水。月,垂淚了,它沒(méi)了嗎?你看那晶瑩的露珠不是嗎?只不過(guò)當(dāng)金黃的太陽(yáng)升起之后它又消融進(jìn)土中,被根吸收,托起了那一片金黃的希冀,恩,歡樂(lè)來(lái)自淚水正如喜悅來(lái)自痛苦。

月,似水,撒下如水的青霜。

抱月隨想作文 篇2

在新華字典上,對(duì)英雄一詞的解釋是有抱負(fù)、不畏艱險(xiǎn)強(qiáng)暴、為民族或先進(jìn)階級(jí)得利益作出重大貢獻(xiàn)的杰出人物。挺長(zhǎng)的,不是嗎?沒(méi)關(guān)系,讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)分析。

首先有抱負(fù)。何謂抱負(fù)?嗯,他比目的或是夢(mèng)想表達(dá)的含義要更深一個(gè)層次,因?yàn)槟康目梢允切皭旱哪康?,非法的目的,?mèng)想可以是成為一個(gè)陰謀家甚至是一個(gè)罪犯得夢(mèng)想??赡阌袥](méi)有聽過(guò)邪惡的抱負(fù)這一說(shuō)法,設(shè)有抱負(fù)向來(lái)都是褒義的,用來(lái)說(shuō)我們的英雄真是合適不過(guò)了!

再來(lái)瞧瞧不畏艱險(xiǎn)強(qiáng)暴。的確,沒(méi)有一個(gè)英雄還怕這些,因?yàn)槿绻荒芸朔@些根本成不了英雄,我如此肯定這一點(diǎn)不是沒(méi)有根據(jù)的,讓我們了解幾位英雄。

進(jìn)行了首次環(huán)球航行得航海英雄麥哲倫用自己的行為與生命給于了詮釋,在太平洋上航行時(shí),麥哲倫船上的食物與淡水早已消耗殆盡,可麥哲倫并沒(méi)未退縮,他義無(wú)反顧地表示:即使船上的片皮都吃完了,我們還是要前進(jìn)!作文在他那股毅力的帶領(lǐng)下,船隊(duì)終于完成了首次環(huán)球航行。

為真理獻(xiàn)身的斗士布魯諾也稱得上一位英雄。他為了堅(jiān)持哥白尼的日心說(shuō)不惜被投入監(jiān)獄,被宗教裁判所用火焰活活燒死,他對(duì)這無(wú)謂的強(qiáng)暴不懈一顧,慷慨赴死,因?yàn)樗靼渍胬頃?huì)戰(zhàn)勝一切!

最后一點(diǎn),我認(rèn)為亦是最為重要的一點(diǎn)為民族或先進(jìn)階級(jí)的利益作出重大貢獻(xiàn),為什么說(shuō)它最重要呢?因?yàn)槿说暮诵膬r(jià)值便是為社會(huì)作出貢獻(xiàn),為民族作出貢獻(xiàn),為國(guó)家作出貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)越大,其價(jià)值也越大。

那么你是否想做一位英雄呢?我想這個(gè)答案不管問(wèn)誰(shuí)都是肯定的,這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)比榮耀的名詞,可我們尚是少年,能去拯救世界于水深火燒之中嗎?能去當(dāng)一名船長(zhǎng)環(huán)球航行嗎?好象答案都是否定的。我們現(xiàn)在要做的,能做的應(yīng)該是樹立抱負(fù),因?yàn)楸ж?fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽,只有了它,我們才有了航標(biāo),在人生這片茫茫大海中航行也就有了方向。我們也就有可能登上屬于英雄的小島了。

抱月隨想作文 篇3

昨天,是清明節(jié),一個(gè)屬于祭奠的日子。

天空逐漸下起了灰蒙蒙的雨。此時(shí)我的心里多了一份沉重。當(dāng)我踏進(jìn)這里,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了承受接下來(lái)的所有感覺(jué)。這里埋葬的是死去的人的靈魂。

小小的一個(gè)墓,卻永遠(yuǎn)隔著生與死。我走到墓前,輕輕放上一束菊花。一股清淡的香氣彌漫在空中,摻和著一絲悲傷。我的眼淚不經(jīng)意的從臉上滑落,好像一只無(wú)形的大手撫摸著我的靈魂。我緊咬著嘴唇,呆呆的望著墓碑上姥姥安詳?shù)恼掌D骨胺胖牙炎钕矚g的食物,同著紙火,一把火燃盡。望著隨處飄飛的黑色紙屑,如同零碎也帶著我的牽掛,一片一片,飄向空中。

突然間,藍(lán)天、白云像是黑白的布景,一層層地包裹著,此刻我感到非常凄涼。我希望飄去的紙屑能夠帶著我和姥姥在一起的時(shí)光,帶著我對(duì)姥姥的思念,慢慢的寄托。我的思緒就像空中的蝴蝶,美麗的飛,卻帶著太多的沉重,鮮艷的羽衣帶著一種潔白的味道。我跪在墓前,雙手合十,衷心地祝福天上的姥姥,愿風(fēng)兒將我的思念帶去,穿過(guò)崇山峻嶺,載著我滿心的祝福和牽掛,隨風(fēng)而去。

抱月隨想作文 篇4

不知不覺(jué),中秋佳節(jié)悄然而近。記憶中,以往的中秋節(jié),媽媽總會(huì)買好幾盒月餅,回到姥姥家。一家人,在月色中,搬幾個(gè)小板凳,坐在庭院,拉拉家常,賞賞月色。

在中秋的日子里,最有趣的便是那一盒盒的月餅了。媽媽每次買回來(lái)月餅,不用說(shuō),我總是迫不及待地拆開盒子,取出盒子中的小叉子、小塑料刀,然后,洗洗手,拆開一盒月餅,取出圓圓的廣式月餅,在油光光的月餅上左一刀右一刀地將他們分成一小塊兒一小塊兒的,接著,一口一小塊地把它吃下去,再切,再嘗

說(shuō)起中秋的月餅,每家每戶都會(huì)備上兩種:一種是蘇式月餅,一種是廣式月餅。我家也不例外。但是廣式月餅,大抵是用來(lái)送人的,我不大常吃。因?yàn)槲壹乙恢闭J(rèn)為,廣式月餅太貴,外面的糕,里面的餡兒,好似都不怎么受用,可能是受大人們的影響吧。我比較喜歡的是在街頭賣的那些酥酥的五仁月餅。我喜歡那只要咬一口,立即就掉下幾層渣兒、酥得不敢拿出盒外的感覺(jué),最誘人的還是餡兒里面的冰糖、青紅絲兒、瓜子仁兒、香芝麻但是我想,我喜歡月餅最主要的原因應(yīng)該是:這佳節(jié)這月餅承載著我小時(shí)候的滿滿地回憶吧。

小時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴總是喜歡在一起比賽吃月餅。每當(dāng)有誰(shuí)吃到一塊冰糖時(shí),總會(huì)驕傲地將它從嘴里拿出來(lái),放在手心里,然后在其他小伙伴的眼皮子底下一一掃過(guò),再在飽含幸福的甜意中、在小伙伴們的無(wú)限艷羨中,將這塊小冰糖慢慢地放入口中。我們還特別喜歡解剖月餅,就是將月餅的外皮,一層一層的剝下來(lái),再一片一片地放入口中,于是,入口即化的感覺(jué)立馬就能感受到,那美味,至今回味無(wú)窮。又或者再將這些月餅的餡兒取在碗中,加一點(diǎn)溫水,搗成漿糊,吃的時(shí)候,用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的放入嘴中,那種感覺(jué),就如喝了一大口蜂蜜,稠稠的軟軟的膩膩的。有時(shí)候,我們幾個(gè)小伙伴將自己所能得到的月餅餡兒集中到一起,放在盒子里,總是舍不得吃,互相攀比著,好像誰(shuí)的餡兒多,誰(shuí)就越富有似的。

今年的中秋,我們是否也會(huì)過(guò)得這樣快樂(lè)呢?我們是否會(huì)因?yàn)榇罅艘粴q而覺(jué)得這些事情很幼稚呢?都無(wú)從猜起??傊?,我們?cè)羞^(guò)那樣幸福的中秋佳節(jié)

抱月隨想作文 篇5

六年級(jí),對(duì)于一年級(jí)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō),原本是個(gè)遙不可及的詞?!暗巍⒋?、滴……”時(shí)光有規(guī)律地、一秒不差地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí)了。這時(shí)候,我才發(fā)覺(jué),時(shí)間是多么的可怕,可怕到讓人

發(fā)抖,讓人著急;可怕到可以使人落魄;可怕到讓我覺(jué)悟——中學(xué)畢業(yè)、大學(xué)畢業(yè)已將接近,已將過(guò)去。

我有一個(gè)姐姐。小時(shí)候,她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“我真想與你調(diào)換一下身份啊!”這時(shí)候我都會(huì)疑問(wèn):“為什么呢?長(zhǎng)大了可以穿漂亮的衣服,可以化妝,可以隨意干什么。難道你不想嗎?”“哈哈!我以前也是這么想的?!闭f(shuō)完,姐姐就笑著走了。

現(xiàn)在回想起來(lái),我些許明白了姐姐的話。

小時(shí)候,我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁,伙伴之間很開放,無(wú)憂無(wú)慮,很開心,很自由;長(zhǎng)大后,我們懂了許多道理,許多知識(shí),也多了幾分心眼,不開心的事也多了。傷心不能向別人哭訴,只能憋在心里,憋得多了,慢慢地,脾氣也越來(lái)越倔強(qiáng),心里的秘密也越來(lái)越多,也不懂的分享了,變的兩面性了。負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,書包越來(lái)越重,父母的期望越來(lái)越大,慢慢地,變得叛逆了,不再聽父母的話了。朋友之間有了忌諱,有了嫉妒心,慢慢地,朋友越來(lái)越少,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多。一直在原地徘徊,一直在茫然,不知道自己到底需要什么。知識(shí)雖然多了,但煩惱也多了……現(xiàn)在的我變了,覺(jué)得越來(lái)越累,越來(lái)越煩,越來(lái)越憋屈了……

小時(shí)候的我,你在哪兒,我在找你,卻怎么也找不到了。你看看我,我變得優(yōu)秀了,你是會(huì)覺(jué)得高興,還是傷心?你的夢(mèng)想,我已不再記得,但我會(huì)一直改進(jìn),變得更好更優(yōu)秀,不知道,這是否你希望的?小時(shí)候的我,我好想你。不過(guò),我想讓你見證,小時(shí)候雖然美好,但長(zhǎng)大后,我的努力得到回報(bào)時(shí),我也會(huì)變得很快樂(lè)。那時(shí)候,你是否還在?

小時(shí)候的我,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。

你還在嗎?我不再了。

抱月隨想作文 篇6

時(shí)光匆匆,舊的一年留給我們什么呢?悠悠歲月走過(guò)之后,你可能得到一種輝煌,一種寧?kù)o亦或者是一種哀傷,這些并不重要,重要的是當(dāng)歲月走過(guò)之后,你還收獲到一種感悟,一種對(duì)人生的'感悟。

我們常常渴望成功,但卻無(wú)法拒絕失敗。幾經(jīng)失敗之后,你并沒(méi)有停下自己追求的腳步,只是在自己心中默默刻下兩個(gè)字:堅(jiān)持。那該是怎樣的一種境界啊!堅(jiān)持,這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字的背后需要自己多少勇氣恐怕只有自己知曉吧!的確,人生苦短,我們無(wú)法也不能主宰時(shí)間,更不能主宰環(huán)境,但我們卻可以主宰自己,主宰自己對(duì)生命的態(tài)度。生命是足跡的連續(xù),我們無(wú)需顧及自己處在哪個(gè)經(jīng)緯上,只要一如既往的向著自己的目標(biāo)邁進(jìn),再邁進(jìn),相信小路的盡頭總會(huì)有鮮花鋪遍!

我們常常把任何事情都想得十全十美,當(dāng)自己還是只小小鳥的時(shí)候,曾經(jīng)幻想一種完美的生活,渴望能擁有深遠(yuǎn)的森林。而真正貼近生活才知道,現(xiàn)實(shí)有時(shí)候是無(wú)奈的甚至是殘酷的,自己只不過(guò)是平凡的不能再平凡的一個(gè),于是我們知道了如何適應(yīng)生活并更好的生活。認(rèn)清自己之后,我們明智的選擇了一棵數(shù)并心甘情愿的天長(zhǎng)地久的守著這棵樹而放棄了整片森林。從這棵樹身上我們依然看到了一種希望在生長(zhǎng),依然能夠感覺(jué)到森林的氣息。我們學(xué)會(huì)了正視自己!

新的年如一張白紙等著我們?nèi)ネ繉?。久違的朋友聚在一起,許多新的信息新的生活方式誘惑著大家,但我們并沒(méi)有忘記不管什么時(shí)候一顆平和沉穩(wěn)而又積極向上的心是多么重要。

新的一年,新的期望等待我們?nèi)ジ拧6吮氖?,綻花的臉,葉蕊的心,這時(shí)都不約而同地定格,新的一年應(yīng)該有新的起點(diǎn)與收獲!

抱月隨想作文 篇7

古人云:有志者事竟成。今天,我就圍繞“志”字寫一篇作文吧!

“志”是什么?“志”其實(shí)就是“目標(biāo)”、“恒心”、“耐心”和“信心”。要做成一件事,正像古人所說(shuō)要有“志”,也就是要有“目標(biāo)”、“恒心”、“耐心”和“信心”,四者缺一不可。

“目標(biāo)”就是做任何事的明確目的,要做到什么樣子,沒(méi)有目標(biāo)而盲目做事是不可取的;“恒心”就是做任何事都要有長(zhǎng)久不變的的意志,沒(méi)有長(zhǎng)久不變的意志做事只會(huì)半途而廢;“耐心”就是做任何事都不煩躁,要心平氣和地去做;“信心”是對(duì)自己做事能成功的信任,沒(méi)有這種信任,做事只能碰運(yùn)氣。

你要問(wèn),做什么樣的事才能算是個(gè)“有志者”呢?其實(shí)這個(gè)“事”什么樣都可以。比如《丫丫網(wǎng)》上的周楊。她一年之內(nèi)寫了三百多篇作文,幾乎一天寫一篇,可謂“有志者”了!

其實(shí),只要我們共同努力,擁有“目標(biāo)”、“恒心”、“耐心”和“信心”四者,就能成為生活中的有志者!

抱月隨想作文 篇8

深秋的初夜,一個(gè)人獨(dú)自坐在河邊。冷冷的圓月已從東方冉冉升起,在夜色下是那樣皎潔明靜;河岸的垂柳乘著秋風(fēng)在那擺動(dòng),在水影的襯托下是那樣婀娜多姿;河水緩緩流動(dòng),在月色下被秋風(fēng)拂起片片漣漪,岸邊燈光倒影的點(diǎn)綴,呈現(xiàn)出色彩斑斕的磷光。這是江南小城特有的風(fēng)景——既有現(xiàn)代都市的繁華,又有江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻,更有小城的精致與寧?kù)o。

一個(gè)人獨(dú)坐河邊,心靜如水。閉上雙眼,用耳聆聽周邊的喧嚷,用心感受水的`笑語(yǔ);用耳聽風(fēng)的呼聲,用心看柳的多情……一切是那么恬靜,那么自然,那么舒暢,那么愜意……

一個(gè)人獨(dú)坐河邊,心中偶爾泛起絲絲遐想。多想和愛人一起遠(yuǎn)離喧囂的城市,找一片屬于自己的天地,過(guò)著男耕女織的田園生活,一起慢慢地變老;夢(mèng)想著沒(méi)有功名的追逐,沒(méi)有利益的得失,沒(méi)有虛假的嘴臉,沒(méi)有逢場(chǎng)作戲的人生;盼望著能夠平平安安,健健康康,直至老死……

一個(gè)人獨(dú)坐河邊,回首往事。那段情,如秋葉飄落,落入了泛黃的日記。那歷經(jīng)歲月的斑斕,分明記載著曾經(jīng)的思念。春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪;風(fēng)月情濃時(shí),總有洗不盡的心愁,若無(wú)閑事掛心頭;偶爾偷偷打開,想起曾經(jīng)的人和事……

人生長(zhǎng)短幾十年,經(jīng)歷多少風(fēng)雨,多少情感的糾結(jié),最終才回到生活的原點(diǎn),才明白一些事一些人。曾經(jīng),看不透喜糾結(jié),看不清非索源;得到了不珍惜,得不到卻窮求;安逸了要刺激,孤獨(dú)了尋歡樂(lè)……如今,一切隨風(fēng)飄逝,如云,如煙,如流水,如落葉……

秋風(fēng)起落葉飄,片片金黃灑滿地。似黃似紅似段情,到頭來(lái),落入黃土,枯葉一片,化成了泥土。癡男怨女情深,演今生盼來(lái)世,終究也是骷髏,入了黃土。

世間萬(wàn)物,春夏秋冬,日月輪回;山依舊,水長(zhǎng)流,月還明……

抱月隨想作文 篇9

北京大學(xué)是我很小就非常向往的地方。以前,總聽別人說(shuō):北大、清華是國(guó)內(nèi)最有名氣的大學(xué),也是國(guó)際上比較好的大學(xué)之一。前不久,我終于和媽媽、奶奶領(lǐng)略到了北大的氣派壯觀。

北京大學(xué)創(chuàng)于1898年,到現(xiàn)在已有110多年的歷史了,是一所非常古老的學(xué)校,也是中國(guó)最高學(xué)府,為國(guó)家培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才,產(chǎn)生了一批重大研究成果,聽說(shuō)至今已有成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外名人了,曾經(jīng)有位名人是北大的校長(zhǎng),他是蔡元培,還有位革命家李大釗是北大的一名教師。在北大我還和他們的銅雕塑像合影了呢,我太羨慕北大了。

北京大學(xué)的圖書館太令我震撼了。聽說(shuō)北大圖書館新館于1998年建成后,總面積達(dá)到50000平米,閱覽座位4000多個(gè),總藏書容量超過(guò)1050萬(wàn)冊(cè),電子書7億多冊(cè),是亞洲高校第一大館,圖書大樓非常的雄偉壯觀。可惜的是,奶奶告訴我,我太小了這次就無(wú)緣進(jìn)去看書了,等長(zhǎng)到和大哥哥姐姐一樣大的時(shí)候就可以進(jìn)去一攬群書了,我真盼望快快長(zhǎng)大啊。

北京大學(xué)還是一個(gè)美麗的地方。校園里有各種各樣的花草樹木,花兒們爭(zhēng)芳斗艷,小樹們快快樂(lè)樂(lè),小草們比比個(gè)子,美麗極了。校園里的亭子和門樓很多,歷史悠久,古香古色的。北大還有幾個(gè)比較著名的景點(diǎn),其中一個(gè)就是未名湖。湖面上有些水草,水里有個(gè)翻尾石魚,很像一幅清新、淡雅、恬靜、美麗的圖畫。

北大一游后,我就暗自決心要向奶奶家那個(gè)叔叔學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也來(lái)這上學(xué),好好呼吸北大的新鮮空氣,好好領(lǐng)略北大的風(fēng)光。我愛北京大學(xué),我羨慕北大的大哥哥姐姐們,我的理想是到北大上大學(xué)。我要為我的理想努力,努力,再努力!

抱月隨想作文 篇10

馬上就是春天了,大地上生機(jī)又起,學(xué)校里的樹木更是抖擻了精神。天氣逐漸回暖,而我的心卻依舊冰涼,沒(méi)有改變。

每次考試之后總是幾家歡樂(lè)幾家憂。而我,似乎總是屬于“憂”的那部分。期末考試時(shí)我考了第九,名次沒(méi)有上升,還倒退了兩名,原因是化學(xué)發(fā)揮不好。我以前一直向媽媽吹噓我的化學(xué)是數(shù)一數(shù)二的,沒(méi)想到這次卻因化學(xué)馬失前蹄。媽媽似乎以為我在騙她,整個(gè)寒假隔三差五地“羞辱”我一番,我心中也不好受,也很內(nèi)疚。假期中,我把化學(xué)查缺補(bǔ)漏,做了很多題目,準(zhǔn)備在期初考試中向所有人證明我??墒?,老天真會(huì)跟人開玩笑,這次我的化學(xué)又考得不理想,只有中等水平。這讓本來(lái)可以沖擊第一的我又掉落至第七名。心里很不爽。在同學(xué)們歡樂(lè)時(shí)總是靜靜地想:為什么我付出了,卻得不到應(yīng)有的回報(bào)?為什么我努力了,卻一次次失?。繛槭裁从械娜耸州p松卻能夠笑傲天下?這讓我覺(jué)得老天真不公平。

今天去閱覽室閱讀,我挑選了幾本便讀了起來(lái)。我讀的第一本故事是這樣的:一個(gè)六十多歲的父親因?yàn)閮鹤右呀?jīng)三十五歲了還沒(méi)結(jié)婚而整日犯愁,原因就是他們家窮。老父親在一次機(jī)遇中得到一個(gè)掃大街的工作,他十分珍惜,早早起身去工作,不幸的是,第一天上班就讓一輛卡車撞死了,他的兒子拿到五萬(wàn)多元的賠償金,終于結(jié)了婚。讀了這個(gè)故事,我深切感到中國(guó)父母對(duì)兒女非同一般的愛,有的人為了子女甚至甘愿奉獻(xiàn)生命!就像我的父母,為了我能接受良好的教育,不也在整日奔波、辛勤勞累么?今天,我身在這個(gè)全市最好的初中,還有什么理由讓他們失望?

我又靜靜地想到:其實(shí),上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,俗話說(shuō)得好,“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。不是不報(bào),時(shí)候未到,時(shí)候一到,一切都了?!备冻隹傆谢貓?bào)。我化學(xué)的失利只是暫時(shí)的,只要我基礎(chǔ)牢固,加上用心思考,怎么會(huì)不成功?老師說(shuō)過(guò),人的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的,只要多下功夫、多思考鉆研,一定會(huì)讓我更加強(qiáng)大!

想到這里,我一下恢復(fù)了精神,又像以前那樣自信了?!翱吹绞裁从腥さ臇|西了?”匡老師的話語(yǔ)將我拉回了現(xiàn)實(shí),繼續(xù)讀書吧!

抱月隨想作文 篇11

你好么,這樣的夜色,會(huì)讓人想起什么,會(huì)不會(huì),在你的那一邊,也會(huì)想起從前,悠悠歲月,屏風(fēng)惹夕陽(yáng)斜,有的,是你那頭深深的思念,也許,在這個(gè)中秋,你正在和你家里一起賞著月亮,一起講那些從前的故事,那么美的月色,,那么古老的傳說(shuō),那么多的滄海桑田,即使,全世界的人都告訴我,我應(yīng)該忘記你了,可是,你卻仍然在我的記憶中,哪里,是你最美的模樣

我有多想,做你的眼睛,我有多想,牽你的手,陪你去看十里桃林的花朵,有多想,當(dāng)你老時(shí),和你牽著手去看夕陽(yáng),可是,也許月老牽錯(cuò)了一根紅線,三生石上,我們彼此注定了錯(cuò)過(guò),然而,你離開了,回憶卻沒(méi)有走,他停在了那年花開的季節(jié),我把它深深的埋藏在了那一壇老酒,

我想,小老周,應(yīng)該長(zhǎng)大了吧,我想,他會(huì)陪在你身邊去看海了吧,我想,他會(huì)比我更好的去照顧你吧,我想,你們牽著手,在夜晚的景色里,去散步,一定很美吧,我想,也許,是不是,我該放手了,也許在哪個(gè)月之后,我就該在你的身后,默默的,看著你走向幸福,也許,我不屬于我最想留下的地方,但是,你們兩個(gè)人。成為了我一輩子,無(wú)法忘記的牽掛,

當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了放棄我最心疼的那個(gè)朋友,也許,我的離開,對(duì)你,未嘗不是一種放手吧,你走了,走的那么瀟灑,可是,留給我的,是一段逃不開得魔咒,

是不是有一天,我們還會(huì)相遇呢,我多想,在哪個(gè)夢(mèng)里花開的季節(jié),我們和我愛的人們,在一起,其實(shí),我不堅(jiān)強(qiáng)啊,我也有軟弱的時(shí)候,我也希望有一個(gè)人,能是我的避風(fēng)塘,周,請(qǐng)你,照顧好你自己,只有你開開心心得往下走,我才能告訴自己,分開,也是一種放手,周,我從來(lái)未曾停只對(duì)你的思念,因?yàn)?,無(wú)論你在哪里,我的心里,都有一種抹不去的哀傷,或者,這一生,我們不會(huì)再遇到,那么,我不會(huì)再提起你,因?yàn)椋阍谖业男睦锇?,那個(gè)地方,是世界上距離最近的位置,既然在心里了,那么,無(wú)論是怎樣的結(jié)局,我都要學(xué)會(huì)接受,,我只希望。上天能把最美的風(fēng)景留給你,因?yàn)?,你是那么善?/p>

郊外,又是一個(gè)風(fēng)起的季節(jié),我抬頭,看著窗外的月色,那個(gè)小小的女孩,已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是,她又多想,能陪在她愛的人身邊,

那么遙遠(yuǎn)的距離,都有生與死的穿越,我期待著,有一天,我們會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局,那滿天的星光,是我們古詩(shī)中最美得點(diǎn)綴,

周,我希望,你像天邊飛過(guò)的白鴿一樣,那么自由,周,你記得,無(wú)論你在哪里,你從來(lái)不孤單,因?yàn)?,即使全世界的人都離開你了,你回頭,都有一個(gè)人,在你的身后,給你一盞燈,陪你走過(guò)漆黑的路程

周,無(wú)論多久,我只期待著,我們有一世的圓滿,那時(shí),我可以守護(hù)在你的身邊,陪你去看北極星的夢(mèng),周,不要忘記,有一個(gè)地方,永遠(yuǎn)都是你的歸宿,也請(qǐng)你,累的時(shí)候,回一下頭。。。。

抱月隨想作文 篇12

夜色如鉤,窗外徐徐秋風(fēng)從陽(yáng)臺(tái)穿過(guò)臥室,略過(guò)我的身體,吹過(guò)廚房的窗,慢慢的走近走廊外的夜色里,無(wú)聲的述說(shuō)著屬于秋風(fēng)的溫柔,放在煙灰缸的香煙,隨著掠過(guò)的清風(fēng)徐徐往上搖曳著,變換著一個(gè)又一個(gè)形態(tài),即將燃盡的香煙在用這樣的方式在述說(shuō)自己的無(wú)奈吧。

很傷感的音樂(lè)一直在循環(huán)的鉆進(jìn)我的耳朵里,想給自己的耳朵增加一些歡樂(lè)的聲音,給自己找了一個(gè)很能說(shuō)服自己的理由,好累啊……好累啊……什么都累,算了就這樣吧,不需要切換歌曲了,就這樣的`繼續(xù)吧,繼續(xù)聽這一首一直在循環(huán)著的聲音……

如果現(xiàn)在有一杯紅酒,點(diǎn)上一支紅燭,曬著窗外月光,就會(huì)是屬于自己的浪漫燭光晚餐吧!活了好多年,現(xiàn)在為止也沒(méi)有弄明白自己是什么星座,沒(méi)事的時(shí)候喜歡無(wú)味的幻想,給自己心靈鑄造的圍城里,始終徘徊著,找不到出去的方向,在一個(gè)誰(shuí)也找不到的角落里,獨(dú)自舔抵傷口。黯然神傷。

記得很多年以前的很多年以前……一個(gè)在陽(yáng)光下奔跑的少年,就算滿頭大汗,臉上永遠(yuǎn)是沒(méi)心沒(méi)肺的笑容,跌倒了爬起來(lái)繼續(xù)自己的快樂(lè)里程,很多年以后的很多年后,自己也忘記了什么時(shí)間開始,永遠(yuǎn)找不到曾經(jīng)的自己,可能有一種成長(zhǎng)就是要犧牲一些東西,無(wú)法挽回,也,無(wú)能為力。

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