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幼兒發(fā)言稿(推薦五篇)

發(fā)布時間:2024-09-02

按照您的需求我們?yōu)槟砹艘黄}為“幼兒發(fā)言稿”的文章,希望您為本文提供寶貴的意見或建議。普天之下,善于利用時機者始能得到,在某些時候我們需要上臺演講前。演講者需要通過演講稿把自己的思想和觀點準確地傳遞給聽眾,演講稿可以讓演講者使用更精彩的詞句。

幼兒發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們:

大家好!

今天是“六一”國際兒童節(jié),大家歡聚一堂、載歌載舞,共度佳節(jié)。

我很榮幸代表孩子家長發(fā)言。首先祝在座的小朋友們節(jié)日快樂。同時也代表家長向幼兒園的各位老師道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L所付出的每一份愛和努力!

孩子是家長的希望,祖國的未來。孩子在此茁壯成長,日漸活潑。聽著咿呀學語的孩子就會唱兒歌、背古詩,我們驕傲無比。夕陽西下,看著孩子收獲快樂的活潑神情,我們心花怒放。能大口吃飯、自己穿衣、獨立生活,我們無限欣慰。能與小朋友互助合作,彼此分享快樂。我們無限陽光這一切進步離不開老師的鼓勵與輔導。還記得初入貴園,孩子淘氣難治,中午不能休息,您抱之入眠。還曾記得凜冽的寒冬,您不畏寒冷為孩子清洗尿褲、被褥。還曾記得孩子發(fā)燒,您一次次為其量體溫、煨湯藥。還曾記得,我因工作原因放學時顧不上接孩子,當我趕到時,發(fā)現(xiàn)孩子和您正在做游戲等等無微不至的關(guān)懷,勝過母親。孩子的進步。為孩子的進步在代表家長向您們表示感謝。

今天,我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采,節(jié)目中凝聚著孩子們的成長和進步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇,詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理,也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的,最最棒的。

最后,祝愿我們的孩子健康快樂、留住童年。同時也祝愿文化館幼兒園越辦越紅火。讓更多孩子收獲快樂,讓更多家長享受舒心。

幼兒發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

大家上午好!

我認為教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為示范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。我想,作為一種職業(yè),教育,是能夠吸引我們的.,莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗到成長的艱辛與歡樂,真正能體會到教師這個職業(yè)是光榮的。我走上教育崗位至今已有10年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,通過教學使學生掌握了相關(guān)的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內(nèi)心充滿了成就感,這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師,因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是為未來的這些孩子,也就是祖國的未來和希望。我相信,在全園教師所組成的一片片綠蔭下,我們新路公司這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累。

謝謝大家!

幼兒發(fā)言稿 篇3

定安縣第二小學附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室指導和廣大幼兒家長的支持下,認真貫徹教育方針和《幼兒教育管理規(guī)程》,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展一代新人為己任,以質(zhì)量求生存,進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,辦園方向明確,安全治理有效,幼教管理水平全面提高,幼兒園各項工作邁上新臺階。

1、幼兒園園舍獨立、完整,有獨立出入口,環(huán)境清潔、安全,無噪音、無污染,園容園貌兒童化、教育化,有一定面積的戶外活動場地。

2、幼兒園教室堅固、安全、適用、通風,采光照明好,幼兒園還設(shè)有幼師辦公室、活動室、兒童廁所等。

3、幼兒園有符合幼兒年齡特點的玩具、教具,每班有手風琴、錄音機、電子琴、電視、DVD機等,基本滿足教育教學工作的需要,保健室有外傷和常見病所用藥品。

4、幼兒園園長1人(取得幼師專業(yè)資格),兼任教師均大專學歷,她們愛崗敬業(yè),關(guān)愛幼兒,責任心強。有團結(jié)、進取、民主的園風,教師有良好的職業(yè)道德。小班額設(shè)班,45人/每班左右。課程設(shè)置合理,有語言、科學、識字、藝術(shù)、健康、社會、體育、游戲等科目,教育管理注重智力開發(fā),注重動手能力,注重行為養(yǎng)成,注重情感培養(yǎng)。

1、本園認真貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,堅持正確的辦園方向,依法辦園。

2、本園組織機構(gòu)健全,按照幼教規(guī)律對幼兒園實行管理,有學期各項工作計劃、措施,各項規(guī)章制度健全,經(jīng)費使用合理,對房舍、設(shè)備使用管理較好,按期檢修。

3、本園全面貫徹《規(guī)程》《條例》《綱要》,實行保教結(jié)合,能夠?qū)θw幼兒進行德、智、體、美全面發(fā)展的教育。

20xx年對“回頭看”工作進行專項部署,個人整改措施的落實情況自查報告

20xx年切實解決黨員干部作風突出問題,狠抓黨風政風和作風建設(shè)自查報告

20xx年“三嚴三實”專題教育活動集中開展,進一步推進村社干部作風建設(shè)自。。

20xx年村干部對“不作為、慢作為、亂作為”專項活動查擺問題的自查報告

20xx年學校開展“不作為、亂作為、慢作為”專項整治,人民教師的專項整治。。

幼兒發(fā)言稿 篇4

尊敬的爺爺奶奶年輕的爸爸媽媽們:

下午好!

國慶節(jié)的歡樂還在繼續(xù),寧靜的心情正在釋放心中的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九九重陽。重陽節(jié)。

這是個代表九九日月相逢的節(jié)日,是個象征著長長久久的節(jié)日,是個尊老、敬老、愛老的節(jié)日。我國同世界上的好多國家一樣,慢慢步入老年社會,關(guān)愛老年人,關(guān)心長輩,已成為整個社會的責任。讓每個人都付出一點愛,世界就會變得更加美麗。

總有一天你和我會老去,看看老親戚,一閃而下那可能是每個人的寫照。老年人也曾經(jīng)年輕過,有過美麗的青春,有過追求,有著對社會的貢獻,當你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人,翻閱年輕時的**,你心中可有感動!

美麗的容顏在時光的海中被描繪成蒼白和皺紋,每一紋,也有深深地愛人生最美夕陽紅,世間最美老年花,沒有人會永遠年輕,老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗,年輕的爸爸媽媽別說老年人愛啰嗦,每一句話里有真情,每一個字也是渴望,多陪老人說說話,會有好處,明理和涵養(yǎng)在時光之海已浸入到內(nèi)里,沒有浮華,沒有虛假,只有渴望,想與子孫輩多點相處的時間,多一些相聚的時刻,可以知道孩子們的生活,為孩子的幸福開心,為每一個親人祈福。

只要孩子們生活的好,老人就不用擔心了。這是老人,讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點,生活的壓力工作的壓力和競爭,讓人累和疲憊,可以認為有理由不回家,不想念老人,可以沖老人發(fā)發(fā)脾氣。

老人對我們的愛是博大無私的;我們對老人的關(guān)心是微乎其微的。很多時候,我們總是理所當然地手心向上去索取,卻忽略了雨天為他們撐上一把傘,勞動后為他們遞上一杯熱茶,睡覺前為他們?nèi)嗳嗉纭屛覀冚p輕撫摩無情歲月留在父輩臉上的印記,親愛的小朋友們,我們是炎黃子孫,尊敬老人,愛護老人是傳統(tǒng)的美德,是社會的責任也是小朋友的責任。

我們要發(fā)楊優(yōu)良傳統(tǒng)。小朋友們,你們以前是否陪自己的爺爺奶奶到外面玩過呢?有沒有為他們梳梳頭、敲敲背、洗洗腳呢?

有沒有幫助過別人的爺爺奶奶?有沒有在公交車上為老年人讓座呢?小朋友你們將漸漸長大,漸漸懂事,我們應該為老人們做更多力所能及的事情。

我們每一位小朋友今天都用實際行動向老人們獻上我們的一份心意,為自己的爺爺奶奶做些力所能及的事,比如幫他們洗碗、掃地、捶背,端水把好吃的讓給他們,親愛的小朋友記住愛你們的長輩,愛爺爺奶奶,愛爸爸媽媽,讓爺爺奶奶笑在重陽,笑在每一天。

讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!愿他們快樂,幸福,笑口常開。讓我們把幸福獻給爸爸媽媽,祝他們有個好工作,有個幸福的家庭。

幼兒發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位同仁:

大家晚上好!

很榮幸能在本年度的青藍工程導師聘任儀式上作為青年教師代表發(fā)言。在此,也請允許我代表各位青年教師感謝學校對青年教師職業(yè)成長的關(guān)懷,感謝各位導師的辛苦付出!

我想到去年今日,那是我最后一次以一個在校大學生的身份踏入實習崗位。我看著各位前輩在高考沖刺階段被折磨得焦頭爛額,我能做的也只有“沉浸式觀摩”。并不能深切體會到其間的苦與樂。正式工作后,當我每天前不見新課后不見練習講評,被教學進度驅(qū)使著不知該從哪里著手,學生不僅要問學科問題,還時不時來點兒情感咨詢時,我一度很迷茫無助。我知道這是角色蛻變中必經(jīng)的痛苦,但我仍希望能有一個人告訴我,我該怎么做。所以,青藍工程的意義之一便是讓我們青年教師在職業(yè)道路上有陪伴者和引導者,在他們的幫助下早日獲得職業(yè)的歸屬感,制訂好個性化的成長路徑,更快地成長為一個有發(fā)展意識、發(fā)展能力的教師。于漪先生說:一輩子做老師,一輩子學做老師。師徒結(jié)對的另一個意義便是促進。讓我們青年教師處于兩種角色身份中,在壓力和磨礪下,在勉勵和動力中不斷成長,任重而道遠,繼往而開來!

“青出于藍而勝于藍”需要的是虛心的態(tài)度,創(chuàng)新的勇氣和超越的志氣。在座的各位前輩都有著豐富的教學經(jīng)驗和沉淀多年的德育經(jīng)驗。我們首先要向師傅學習的就是學科教學專業(yè)知識,在不斷的聽課、實踐和探討中找到適合自己的教學風格。所謂“學習”并不是“如法炮制”,是先學而后習得,是方法的借鑒和理論的內(nèi)化,在同中求異?!皫煾殿I(lǐng)進門,修行在個人”,我們也不能一味地依賴師傅的幫助,對具體學情進行分析,對自己課堂不斷反思才會獲得長足的進步,形成獨特的教學理念。我們還要向師傅們虛心討教職業(yè)成長經(jīng)驗,在他們的幫助下制訂好三年、五年甚至更長遠的發(fā)展目標,讓自己走得更踏實。我們要在師傅們的指導下積極地參與各項教研活動,如公開課、培訓等,這將是我們成長道路上的一座座里程碑。

“吾生也有涯而知也無涯”,專業(yè)知識永遠也學不完,但有些具有“溫度”的東西如教育理念,是我們學習的精髓或者說是終極目標。我們不妨將“老師”與“師傅”相比?!袄蠋煛甭犉饋硎抢浔闹R型專業(yè)技術(shù)人員,而“師傅”具有了一種人格的魅力,有一種手把手“傳道受業(yè)”的溫情。師傅教我們教學,也教我們認同教師職業(yè)和教育事業(yè)。我相信在座各位青年教師包括我,我們選擇的師傅不僅是教學上的高手,更是教育上的高人,他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔,深深地觸動著我們。我們要從他們的身上學到一種赤子情懷,關(guān)愛學生,忠于事業(yè),捧著一顆心來,不帶半根草去。保持著永遠年輕的精神狀態(tài)和對教育的激情。

最后,我不禁又想到去年今日,有老師打趣地問我是不是因為工作穩(wěn)定才選擇這個職業(yè)。吳老師看著窘迫的我,說:“她喜歡當老師,做了自己喜歡做的事情,不是挺好的嘛!”那的確是我的心里話。我熱愛我的工作也憧憬著更為廣遠的未來,懷抱著虛心,等待著指引。希望我們青年教師能在師傅們的指導下早日成長起來,聚成一團火,照亮未來的教育事業(yè)!最后,請允許我再次代表各位青年教師感謝學校和各位導師的關(guān)愛與付出!謝謝大家!

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