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中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案(集錦十三篇)

發(fā)布時間:2024-09-04

為了讓學生了解一些中秋傳說,中秋習俗以及與月亮有關(guān)的知識,理解中秋團圓的內(nèi)涵感受借月思親的情懷,熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。以下是小編整理的小班《中秋節(jié)》教案(精選13篇),歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇1

活動目標:

1、了解、認識各種各樣的月餅。

2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強幼兒交往能力。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

活動準備:

閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。

商店:各式各樣的月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

活動過程:

一、出示月餅,引起幼兒興趣

看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國的習俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

二、介紹區(qū)角材料,提出活動要求

手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

商店:這是月餅商店,店里有誰?請幼兒扮演。

閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

三、幼兒自主選擇區(qū)域進行活動,教師巡回指導。

四、幼兒聽音樂結(jié)束活動,收拾整理玩具。

五、評價幼兒活動

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇2

活動目標:

1.知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,有賞月、吃月餅等習俗。嘗試用模具印刷的方式將月餅的圖案和設(shè)計表現(xiàn)在面團上。

2.了解人們在節(jié)日的主要慶?;顒印?/p>

3.簡單了解節(jié)日的由來,知道它的全稱、日期和意義。

活動:

面粉,月餅模具,帽子,桌布,面具,音樂。

活動流程:

首先,中秋節(jié)到了,人們慶祝中秋節(jié)。

你知道中國有什么特殊的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來以及相關(guān)的傳說和習俗,如“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。中秋節(jié)吃月餅、賞月的習俗和形式很多,但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

二、看月餅說月餅。

說說月餅的區(qū)別:形狀不同,一般有圓形、方形、心形等;圖案不同,月餅有圖案,有的有圖案,有的有文字;不同的餡料,豆沙,玫瑰,鮮肉等。不同的制作方法(不同的材料),冰淇淋,冰皮,廣式,蘇式...

三,做月餅

討論:我們可以用什么方法制作月餅?

老師示范:取適量面團,在手中搓圓。用模具輕輕按壓,保持月餅表面光滑。拿出塑料刀,在月餅上刻出圖案。

四、一起自由選料。

觀察孩子生產(chǎn)的情況,給予及時適當?shù)奶崾?、示范等幫助?播放音樂)

五、介紹和展示自制月餅。

不及物動詞活動的擴展:

把準備好的月餅拿到食堂蒸,讓孩子嘗嘗自己做的月餅。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇3

活動目標

1.了解中秋節(jié)的習俗,體驗節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對我來說是一個傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.對月亮盈虧規(guī)律的初步認識。

3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

5.交流月餅的形狀和味道。

6.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

重點和難點

月亮為什么會有滿月。

要準備的東西

月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

活動過程

一、秀:月餅。聊入正題。

1.引導孩子互相交流,談論月餅的形狀和味道。

2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習俗,幫助他們理解中秋節(jié)團圓的意義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個故事。講教師節(jié)的故事,聽孩子們講。

2.交流討論。月亮為什么不能做衣服?她有什么變化?什么時候變瘦?什么時候最圓?什么時候看起來像眉毛(鐮刀,船,圓盤)?

3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細又彎,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮變得越來越大,像鐮刀,像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六,月亮最圓,像一個大圓盤。然后,月亮開始慢慢變得越來越小,變來變?nèi)?,月底又變得又細又彎?/p>

三、畫一張圖:會變的月亮。

展示演示圖片,向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

教學反思

通過開展中秋節(jié)活動,孩子們可以加深對中秋節(jié)的了解,學習一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識。孩子們對這項活動更感興趣。在活動中,我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動中,有小朋友問:“老師,月亮是什么形狀的?”

如果我能在課前準備好月球儀或者課件。這時候可以把月球儀器或者課件展示出來,給小朋友展示和介紹月球表面的情況,以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇4

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度過中秋節(jié),充分挖掘了中秋節(jié)活動的多樣化,讓孩子們體驗到了節(jié)日的快樂,擴展了他們的知識范疇。在活動的保證,充分利用和開發(fā)家長資源,在課程實施中實現(xiàn)家園互動。本次活動中我們邀請家長參與我們的活動,和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語、燈籠等,利用廢舊的物品循環(huán)運用進行親子制作燈籠,在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

在主題活動實施過程中,我們始終貫徹觀念:活動中教師是體驗孩子需要的支持者,在活動中既做到適時提升總結(jié),又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。

反思此次活動,并對活動過程進行了總結(jié)和提升,認為本次活動能夠順利開展,主要得益于以下有效措施:

一、做幼兒學習活動的引導者,通過傾聽、觀察、談話,及時捕捉幼兒的愛好。

中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶,同時也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的生成活動,并充分調(diào)動他們的積極性和主動性,通過各種方式引導幼兒生成活動,而且給予極大鼓勵,并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍,讓孩子在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流,分享活動帶來的快樂,使活動成為幼兒生活的舞臺,成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺,使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。

二、做幼兒學習活動的支持者,促進“中秋節(jié)”的活動的順利開展。

待幼兒對新年有了進一步的了解后,“慶祝中秋節(jié)”的活動開始了,讓幼兒注意到在中秋節(jié)時我們有哪些習俗?然后是搜集,并請幼兒展示搜集物品,如燈籠、謎語、中秋節(jié)食物等。孩子們十分喜歡。于是,就提議孩子們與家長一起動動手,動動腦,一起來設(shè)計和制作別出心裁的燈籠,快快樂樂地過一個中秋節(jié)。于是,制作、展示活動開始了,孩子們自主選材,自主創(chuàng)造。用各種材料制作燈籠。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物。在這個過程中,引導幼兒體驗成功的快樂,并學會用語言介紹自己的食物充分體驗了自主學習的樂趣。

三、做幼兒學習活動的合作者,讓幼兒在回憶活動中感受快樂。

因此,活動設(shè)計過程中,我們主要從開展節(jié)日活動為主,讓每個幼兒都有機會參與活動,并引導幼兒學會合作、分享;最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動推向高潮,讓幼兒真真切切地體驗到了中秋節(jié)的氣氛。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇5

中秋佳節(jié)代表著團圓、吉祥,為了讓孩子知道中秋佳節(jié)的來歷、風俗習慣,我班舉行了“慶中秋”活動,孩子們齊聚在一起,歡度中秋節(jié)。在活動中教師通過給孩子講中秋節(jié)的故事,讓他們感受其中蘊涵的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族文化,共同分享了節(jié)日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識,也促進了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。

中秋節(jié)期間,我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。

1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

2、喜歡民間節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。

活動流程如下:

1、引出八月十五中秋節(jié)。

出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。

2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的`方法。

孩子們操作老師指導,鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

3、月餅展覽會。

將幼兒做的月餅出示展覽。

4、小結(jié)活動。

這次慶中秋活動,給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動,孩子們不僅了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,也體會到在集體生活中應學會分享與合作,他們對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化也有了更深層次的了解和熱愛。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇6

活動目的:

1、了解月餅的基本形狀——圓形。

2、能夠畫出自己心中的月餅。

3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

5、感受到中秋節(jié)的快樂。

活動準備:

鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

活動重難點:

畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。

活動過程:

一、導入。

前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

二、引出月餅。

哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅呢。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅呢,小朋友們,我們要怎么幫幫他呢?

三、畫月餅送給小動物。

恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

四、畫月餅。

五、點評。

對孩子們畫的月餅表揚,除非有特大失誤,不批評。

六、送月餅。

小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇7

[活動目標]

1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

[活動準備]

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

[活動過程]

1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

★指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

★指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇8

活動內(nèi)容:

認識中秋節(jié)

活動目標

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

活動重、難點:

知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

活動準備:

1、月餅圖片。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動過程:

一、開始部分

播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

二、基本部分

1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5、聽故事《嫦娥奔月》。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇9

一、活動目標

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

二、活動準備

xxxx

三、活動形式

班級集體活動、幼兒園集體活動

四、活動內(nèi)容

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

(二)藝術(shù)

1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練習:好吃的水?/p>

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

(三)語言

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

2、兒歌《中國的點心真不少》

過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

3、小班:古詩《靜夜思》

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)

(四)社會

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

(五)科學

了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

(六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇10

活動目的:

1、能夠聽小朋友說中秋怎么過的。

2、能夠自己說出自己的中秋節(jié)怎么過的。

3、體會講述自己的快樂的樂趣。

4、讓學生了解中秋節(jié)的習俗。

5、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

活動準備:

剛過的中秋節(jié)。

活動重難點:

認真聽其他小朋友講話,以及流暢清楚的說出自己的中秋節(jié)。

活動過程:

一、老師講述自己的中秋節(jié)。

小朋友們這個中秋節(jié)過的開不開心呀?老師這個中秋節(jié)過得可開心了。小朋友們小嘴巴閉閉好,聽一聽老師的中秋節(jié)是怎么過的。

8月15日這一天,早上起來……之后……然后……最后……

二、提問

好啦,老師的中秋節(jié)就過完啦,小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過的嗎?來,花花你說說。

恩,記得真好。那么,接下來,老師就要請小朋友們來講一講自己是怎么過的中秋節(jié)啦。同樣的,小朋友講的時候,其他的小朋友,我們要閉上我們的小嘴巴,豎起我們的小耳朵,認認真真的聽,之后老師還會問問題的喲。

三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。

那么,老師倒數(shù)321,最先舉起小手的小朋友,就最先來說一說自己的中秋節(jié)是怎么過的。

三!二!一!

四、總結(jié),結(jié)束課程。

哎呀,小朋友們的中秋節(jié)過得可真豐富呀。那么,中秋過完啦,現(xiàn)在,我們要把心收回幼兒園來啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇11

活動目標

1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

2、說說中秋節(jié)的來歷、習俗。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

4、引導幼兒在故事中學習,感悟生活。

5、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

活動重點、難點

重點:目標1和2

難點:目標3

活動準備

歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

活動過程

1、導入:用歌曲《八月十五月兒圓》導入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3、引導幼兒說說中秋節(jié)的習俗,大人,小孩怎樣過中秋節(jié)。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

5、老師講解中秋節(jié)的象征意義:中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6、結(jié)束:老師,幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

教學反思

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認知的需要,幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。

2、在活動實施的過程中,是我做了充分的準備,所選的歌曲和錄音故事作為學習的主體始終貫穿于活動的整個過程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼兒的比較喜歡,參與性強。

3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習俗,很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇12

〔活動目標〕

1.知道農(nóng)歷八月十第五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的關(guān)于風俗習慣。

2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,并大膽地進行表達與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

〔活動準備〕

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

2.幼兒各人一本《嫦娥奔月》的圖書。

〔活動過程〕

1.交流相關(guān)經(jīng)驗,知道中秋節(jié)的時間和關(guān)于風俗習慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自身調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展關(guān)于經(jīng)驗。

★指導語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的關(guān)于傳說。

(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自身對圖書內(nèi)容的理解。

★指導語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案 篇13

活動目標:

1.了解傳統(tǒng)的中秋節(jié),知道它的起源和相關(guān)習俗。

2.自信地在同齡人面前大膽訴說和表現(xiàn),體驗分享和合作的快樂。

準備工作:

1.關(guān)于月球的圖片、動畫、故事和傳說。

2.活動前,和小朋友一起布置活動室,掛月亮變化圖。

3.孩子和老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

活動流程:

1.猜測:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀?!闭埐虏率鞘裁矗?/p>

表演:月亮。談論月亮的變化。

2.介紹一下中秋節(jié)的由來:在古代,人們把一年分為四季。八月正好是秋季中被稱為“月中”的一個月,八月十五日是這個月中的一天,所以被稱為中秋節(jié)。這天晚上,月亮是最圓最亮的。人們吃水果是為了賞月,希望生活像月亮一樣圓滿。

老師:關(guān)于中秋節(jié)有許多美麗的傳說和故事。請告訴孩子們。欣賞“嫦娥奔月”的故事,說說“月燈”。

3.人們?nèi)绾味冗^中秋節(jié)?

(1)請告訴孩子們,你們在家是怎么和父母一起過中秋節(jié)的?

(2)你知道其他地方的人們?nèi)绾螒c祝中秋節(jié)嗎?

4.一起吃月餅,分享快樂。

老師:你知道人們怎樣慶祝中秋節(jié)嗎?我也知道孩子們最喜歡月餅。今天,我們帶來了各種各樣的月餅。請給我們介紹一下你們的月餅。

(1)老師簡單總結(jié),月餅分類。

(2)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》,體驗與同伴、老師共度佳節(jié)的快樂。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中秋節(jié)活動總結(jié)小班教案(集錦十三篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了小班中秋節(jié)活動教案專題,希望您能喜歡!

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  • 大班中秋節(jié)活動總結(jié)3篇 關(guān)于節(jié)假日活動剛剛結(jié)束,節(jié)假日活動總結(jié)的擬寫又擺到了桌面?;顒涌偨Y(jié)的意義是回顧總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,到底應如何寫節(jié)假日活動方案呢?幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實用的“大班中秋節(jié)活動總結(jié)”,如想了解更多相關(guān)信息請瀏覽我們的網(wǎng)站!...
    2023-07-29 閱讀全文

范文對我們來說能起到榜樣的作用,?在閱讀文章時,多多關(guān)注文章的大體思路,很有必要,有關(guān)范文的格式還有什么是要強調(diào)的?編輯傾情制作的“學校中秋節(jié)教學活動總結(jié)”為您帶來了與眾不同的感受,希望對你的工作和生活有所幫助!...

2023-04-28 閱讀全文

常言道,實踐出真知。一場活動過后,我們需要好好地去寫經(jīng)驗總結(jié),在活動總結(jié)中,我們可以找出缺點與不足,吸取經(jīng)驗教訓。那么,關(guān)于此次的活動總結(jié)你會怎樣寫呢?下面是我們精心整理的"中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)",歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!...

2023-01-07 閱讀全文

在中秋節(jié)這天,人們會賞月吃月餅,齊聚一團歡樂融融。此外還可以舉辦相關(guān)活動,等到活動結(jié)束,就可以回過頭來看看本次活動情況,做個總結(jié)。中秋節(jié)活動總結(jié)怎么寫才好呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小班中秋節(jié)班級活動總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

2022-04-18 閱讀全文

日子一天一天過去,你即將面對的是新的工作,上階段工作總結(jié)寫了嗎?寫好工作總結(jié),可以為這一階段工作圓滿地畫上一個句號。最近您是不是需要開始著手寫一篇工作總結(jié)呢?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的中秋節(jié)小學活動總結(jié)8篇,歡迎閱讀,希望你能喜歡!在我們中秋佳節(jié)來臨之際,幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒...

2022-12-26 閱讀全文

關(guān)于節(jié)假日活動剛剛結(jié)束,節(jié)假日活動總結(jié)的擬寫又擺到了桌面?;顒涌偨Y(jié)的意義是回顧總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,到底應如何寫節(jié)假日活動方案呢?幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的需求精心編寫了這份詳盡實用的“大班中秋節(jié)活動總結(jié)”,如想了解更多相關(guān)信息請瀏覽我們的網(wǎng)站!...

2023-07-29 閱讀全文