蠟燭狀物作文八篇

作文能力是檢驗(yàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的核心內(nèi)容，寫作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過程。你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？如果您想讀一些好文章不妨看看“蠟燭狀物作文”，下列信息僅供參考請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀！

蠟燭狀物作文(篇1)

眾所周知，水是火的克星。當(dāng)火遇到水時(shí)，會(huì)瞬間熄滅。那有沒有一種可能讓火在水中燃燒呢?今天，我就帶你們來實(shí)驗(yàn)一下。

實(shí)驗(yàn)之前，我們先準(zhǔn)備蠟燭、塑料盒、打火機(jī)這些實(shí)驗(yàn)工具。我們先把蠟燭點(diǎn)燃，往塑料盒里滴幾滴蠟油，再迅速的吹滅蠟燭放在蠟油上。等待蠟油凝固，然后往望料盆里倒水，注意水不能沒過蠟燭，否則會(huì)使蠟燭開始就不能點(diǎn)燃。最后點(diǎn)燃蠟燭，就可以等待了，可以發(fā)現(xiàn)，蠟燭燃燒五分鐘時(shí)，會(huì)發(fā)生一個(gè)奇跡蠟燭在水面上燃燒了。

其實(shí)，這個(gè)原理很間單，因?yàn)闉橄灎T在站立時(shí)燃燒的蠟油會(huì)向旁邊流淌，但蠟油在水中會(huì)凝固快一點(diǎn)，這兩種情況結(jié)合起來就會(huì)形成這樣，讓蠟油成為蠟燭的保護(hù)膜來保護(hù)蠟燭。所以我們看到的只是一種假象。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?

蠟燭狀物作文(篇2)

它犧牲了自己，給我們光亮；它犧牲了自己，給我們帶來溫暖；它犧牲了自己，讓我們?cè)诤诎抵胁还陋?dú)。它默默的為人類奉獻(xiàn)，在為人類奉獻(xiàn)的同時(shí)也犧牲了自己。

——題記

蠟燭為我們奉獻(xiàn)著，散發(fā)出來的溫暖，總是讓人們感覺到身上沒有一絲涼意；蠟燭透出的光亮，總是讓人們感覺到，已經(jīng)沒有黑暗了，到處都是光明；它讓我們不孤獨(dú)了，就好比它是我的伙伴一樣，陪伴著我，一同度過那黑黑的深夜。

那天晚上我家停電，媽媽就買了一個(gè)大蠟燭回來，大蠟燭陪伴到我一直上床準(zhǔn)備睡覺，可媽媽還要用它整理東西，我便不知不覺睡著了。

在第二天早晨，我便向媽媽要蠟燭，我順?gòu)寢尩氖挚慈?，我哭了——蠟燭變成了一攤蠟了，沒有以前完完整整的整體了。我哭了半晌，我跑去對(duì)媽媽說：“媽媽，蠟燭，我要蠟燭?！敝两裎疫€不忘那有著無私奉獻(xiàn)精神的蠟燭。

我現(xiàn)在想了又想，天下的父母也不是如此嗎？默默滿足兒女，犧牲自己，為了自己的兒女，什么都可以不要。天下父母的心情就是只要兒女好，吃的飽，穿的好，成績好，自己再困難也感覺好。

天下父母心，兒女怎能懂？但長大了，就會(huì)慢慢悟出來，幸福就在身邊，我們要把握好時(shí)間，不要讓那種幸福流逝了。

蠟燭狀物作文(篇3)

‘‘春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！@就是蠟燭的寫照。犧牲自己，照亮別人‘‘春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。’’這就是蠟燭的寫照。犧牲自己，照亮別人。一個(gè)夜晚，我正在房間里寫作文，爸爸媽媽正在看電視時(shí)，突然，家里的燈光全都暗了下來。居然停電了！家里黑乎乎的，簡直是伸手不見五指。我茫然的到處走。這時(shí)，一絲亮光照進(jìn)我的眼中。

噢！原來是媽媽給我拿了一根嶄新的蠟燭。媽媽將蠟燭放在書桌上。頓時(shí)，房間里亮了起來，我又開始安心的寫作業(yè)了。后來我把作業(yè)寫好了。不經(jīng)意間看到原本嶄新的一根蠟燭現(xiàn)在只剩下短短的一小截了。我默默的看著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燃為灰燼。這時(shí)，我的眼淚差點(diǎn)奪眶而出了。蠟燭還在默默地燃燒著，它為人們帶來了光明。它雖然相貌平平但卻擁有著及其寶貴的品質(zhì)。現(xiàn)在，它在我的眼里已不再是一只平凡的蠟燭了，而是一個(gè)擁有著舍己為人、無私奉獻(xiàn)的人，并且是一個(gè)偉大的人。它從來不會(huì)在乎自己的外表，漂亮也好；丑陋也罷，它只顧著照亮黑暗，帶來光明，卻從不為自己的生命考慮，這就是蠟燭。在生活中，像蠟燭這樣的人還有許多：老師默默地操勞著學(xué)生的一切，卻從不會(huì)有人知道；母親用自己的青春年華照亮了我們的青春年華；掃地工人每天清晨6點(diǎn)鐘就起床，無論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)依舊堅(jiān)持。那我們是不是也應(yīng)該像蠟燭一樣呢？難道我們要赤裸裸的來，也要赤裸裸的去嗎？不！我們不能這樣的白白走這一遭！我們也要想蠟燭一樣無私、奉獻(xiàn)自己，為國家，為社會(huì)獻(xiàn)出一份力量！正當(dāng)我沉思之際，電來了。但是桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。雖然蠟燭的生命非常短暫，但它在別人需要的時(shí)候挺身而出，不惜犧牲自己，它的一生是非常有意義的。所以：蠟燭??！我贊美你，照亮了別人，燃燒了自己！老師??！我歌唱你，教誨了學(xué)生衰老了自己！

蠟燭狀物作文(篇4)

喜歡蠟燭，喜歡它的光明，卻更喜歡這無私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭一件非常普通的物品，形狀、顏色各不相同，但它們都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，就是頭上都扎著一根羊角辮似的引線，相信大家都見過吧!

每當(dāng)家里停電時(shí)，眼前的黑暗仿佛要吞噬所有的一切，它便成為了我們照明的工具，那樣的明亮、溫暖、沁人心脾。蠟燭燃燒時(shí)，橘黃色的火苗微微顫抖這，藍(lán)色的焰心努力的往上竄，似乎要盡最大的能量帶來光明。過一會(huì)，蠟燭油就向斷了線的珠子順著身子，流到了桌子上，化成一攤燭水。最后，蠟燭越稍越短，直到生命最后一刻，也要用自己的身軀在火苗里努力拼搏、掙扎發(fā)出光芒。它默默的存在，默默的付出、同默默的逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻(xiàn)出自己的光和熱

我情不自禁的想起來為我們默默付出的老師，他們用美德和知識(shí)著亮了我們成長之路，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)，給予我們溫暖的關(guān)懷。老師們?cè)谄椒彩菎徫簧希諒?fù)一日、年復(fù)一年，默默地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己照亮了別人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然只是一句樸實(shí)的詩句，卻是蠟燭、老師真是的寫照，那么平凡，又平凡，以后我也要做一個(gè)蠟燭精神的人

蠟燭狀物作文(篇5)

以前，古人經(jīng)常用蠟燭來照亮光明，它的好處有很多，比如耐用，一根蠟燭能點(diǎn)很久，光還很亮，又沒有怪味，給人們的生活帶來了光明。

蠟燭發(fā)出光需要燃燒自己，它是由石蠟做成的，燃燒自己，滴下來的仿佛就是眼淚，但他還是堅(jiān)持到最后，給別人帶來了光亮。

老師在白天講課，讓我們獲取知識(shí)，給我們帶來光明。而老師白天拖著疲勞的身體給我們上課，晚上還需要為我們以后的課程精心的備課，非常勞累。

老師這樣無私奉獻(xiàn)的精神是偉大的，是值得敬佩的，是千年過去了也不磨滅的，是如同一縷陽光，讓我們奔向遠(yuǎn)方。有了這樣的力量，哪有不學(xué)習(xí)的道理?

“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始干?！弊怨乓詠恚灎T就用來形容老師，老師不就這種精神嗎?燃燒自己，照亮他人這種無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)。老師把知識(shí)傳給了我們，自己又勞累又辛苦，我們更要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期盼，報(bào)答老師，也要像老師一樣把知識(shí)傳給更多的人。

蠟燭狀物作文(篇6)

在一個(gè)星期三的文下我在蠟燭的照耀蠟燭在午，我正在寫作業(yè)，突然停電了，媽媽摸著黑找到了抽屜，并從抽屜里找到了那根新意蠟燭呢?但蠟燭依然在默默的奉獻(xiàn)。有一句詩說的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，蠶到死之后絲才到了盡頭，蠟燭成灰的時(shí)候流下的小水滴才干涸。

現(xiàn)在，臺(tái)燈已經(jīng)來到人們的身邊，蠟燭人們更不注意了，可是哪個(gè)人會(huì)想過，蠟燭燃燒自己，犧牲自己只是為的能買的蠟燭。燃燒著自己，卻把光明帶給我們，可是誰又會(huì)注給人類光明一點(diǎn)。

在生活中像蠟燭一樣的人很多，比如，清潔工給人們干凈的環(huán)境。老師把青春獻(xiàn)給我們。農(nóng)民把糧食獻(xiàn)給我們。。。。。。

對(duì)，我們現(xiàn)在好好讀書，好好學(xué)習(xí)，為的不是名利，榮譽(yù)，地位，金錢，而是為做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

是啊下，做完了作業(yè)，當(dāng)我收拾完書包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蠟燭流下了許多水滴，像流淚似的，這時(shí)我才想到，，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭那種精神，應(yīng)該學(xué)習(xí)那些像蠟燭一樣的人，讓我們努力吧!

蠟燭狀物作文(篇7)

蠟燭-初中作文-狀物作文大全

又走神了，正當(dāng)我對(duì)我寫作業(yè)發(fā)呆抱怨時(shí)，突然間只見燈泡一閃，頓時(shí)整個(gè)房間就黑了下來。

這時(shí)，又聽見媽媽喊道：停電啦，快去點(diǎn)根蠟燭。我又抱怨道：蠟燭，蠟燭，又是蠟燭，每次停電都用蠟燭，光線昏暗，顏色就更不用說了，一種令人作嘔的白色，不僅如此，還散發(fā)出一種難聞的氣味。我極不情愿地拉開抽屜，用兩個(gè)手指捏住鼻子，好像生怕沾到什么穢物似的。又慢慢地把它點(diǎn)燃，慢慢地把蠟燭放在桌子上。我坐在桌子前，又感到很熱，便拿起扇子來扇一扇，沒想到這一扇不要緊，蠟燭卻晃了晃火焰，呼的一下滅了。唉！我嘆了一口氣，又無奈地點(diǎn)燃了蠟燭。又感到有些許困倦，趴在桌上默默地注視著這個(gè)丑陋的東西。只見蠟燭慢慢變短，就剩下了一點(diǎn)點(diǎn)，我仔細(xì)地注視著火焰，等它慢慢消失。黃里帶藍(lán)的'火焰在我面前張牙舞爪的舞動(dòng)著，仿佛在展示它最后的身姿。突然間，我的心一顫，在跳動(dòng)的火焰中，我仿佛看到了王老師那一張慈祥的臉龐，不也正像蠟燭那樣嗎？圖片

我猛然間想到，蠟燭雖然平凡普通，但是它用它自身所有的力量來照亮周圍——哪怕只是一點(diǎn)微弱的光，最終卻燃燒了自己。而王老師更是如此，天天為我們操勞到深夜，把自己知道的所有的知識(shí)都教給了學(xué)生，幫我們解決了一個(gè)又一個(gè)的問題，還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，可他臉上的皺紋卻漸漸爬上了額頭，頭發(fā)也漸漸花白了，是他燃燒了自己，照亮了別人。

我凝視著蠟燭，越來越覺得它很不普通，蠟燭昏黃的光照在我的臉上，似披上了一層薄薄的紗，一時(shí)間，讓我感到了蠟燭的偉大，頓時(shí)我對(duì)這個(gè)小小的蠟燭肅然起敬。

我呆呆地望著前方，一直在回想著那一截蠟燭，不知什么時(shí)候，眼眶中竟充滿了淚水。

蠟燭是偉大的，生活中的一些人其實(shí)也很偉大，重要的是他們?cè)敢飧冻觯磺蠡貓?bào)，生命的意義大概就是默默奉獻(xiàn)吧！

這時(shí)，蠟燭又晃了晃它的腦袋，為我留下最后一抹燭光，呼的一聲，只留下了一團(tuán)煙霧。

其實(shí)，蠟燭并沒有離我們遠(yuǎn)去，它只是升上天空，化作一縷清風(fēng)，去幫助更多需要幫助的人。

蠟燭狀物作文(篇8)

蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們?cè)诤诎抵薪o人以光明，在寒冷的時(shí)候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點(diǎn)都不存在的，什么默默無聞，什么無私奉獻(xiàn)，都是人們虛構(gòu)的，它只是可以給人帶來一會(huì)兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提!

一天晚上，我正在玩手機(jī)，忽然我變成了一塊蠟，被一個(gè)身上寫著蠟燭場幾個(gè)字樣的工人拾了起來，扔到一個(gè)對(duì)我來說佷大的車子里。在這里，我見到了佷多其他的兄弟姐妹，過了一會(huì)兒我們一起被投進(jìn)了一個(gè)佷熱的東西里，融化了以后又被灌進(jìn)了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進(jìn)了一個(gè)超級(jí)大的黑匣子里，后來才知道這是卡車。經(jīng)過佷長時(shí)間的顛簸后，我們終于重見了光明。在一個(gè)超市里，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見得有人來把我們買走，等了不知多長時(shí)間，終于等到了一個(gè)小朋友。沒想到他把我們買回去后，其它兄弟姐妹們折的折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長時(shí)間后，我終于派上了用場。

那是一個(gè)寒冷的晚上，那個(gè)小朋友的家里停電了，我被他小心翼翼的從柜子里拿出來，點(diǎn)著了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來了這寒冷中珍貴的光明和溫暖?？匆娝麄冮_心，我也佷快樂，可是，在我快樂的同時(shí)，我的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)的化為灰燼，在快樂中，我耗盡了最后一點(diǎn)生命......

醒來了，雖然剛才只是一個(gè)夢(mèng)，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)!