家長(zhǎng)會(huì)課件(模板9篇)

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，又到了老師開(kāi)始寫教案課件的時(shí)候了。教案是落實(shí)素質(zhì)教育和終身教育的重要實(shí)踐。推薦給您一些最新的關(guān)于“家長(zhǎng)會(huì)課件”的經(jīng)典文章，請(qǐng)您分享這篇文章讓更多的人了解這個(gè)話題！

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇1

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

歡迎大家參加五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)！今天我將向您們介紹我們班的學(xué)習(xí)情況和相關(guān)教育信息。通過(guò)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們將共同探討如何為孩子提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)方法。

我將為大家介紹一下我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。五年級(jí)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)年級(jí)，孩子們需要掌握更多的學(xué)科知識(shí)，并培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子盡可能發(fā)展自己的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維。

在數(shù)學(xué)方面，我們將繼續(xù)強(qiáng)化孩子們的基本計(jì)算能力，并引導(dǎo)他們掌握更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念和解題方法。我們將通過(guò)小組討論、游戲和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高孩子們的數(shù)學(xué)思維能力。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)能夠在家中提供數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的支持和激勵(lì)，例如鼓勵(lì)孩子們做家務(wù)、購(gòu)物時(shí)進(jìn)行計(jì)算等。

在語(yǔ)文方面，我們將注重培養(yǎng)孩子們的閱讀和寫作能力。閱讀是培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力和思維開(kāi)闊的重要途徑。鼓勵(lì)孩子們多讀課外書籍，并與其分享讀書心得，可以培養(yǎng)其閱讀興趣和思考能力。同時(shí)，我們也將注重提高孩子們的寫作水平，通過(guò)寫作訓(xùn)練和互相評(píng)價(jià)，來(lái)提高他們的寫作表達(dá)能力。

為了培養(yǎng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們將加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)。通過(guò)探究社會(huì)問(wèn)題和歷史事件，可以讓孩子們從多角度了解社會(huì)。我們也將組織一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的公民意識(shí)。

另外，為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力，我們將加強(qiáng)科學(xué)和藝術(shù)的教學(xué)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)探究能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子們參與繪畫、音樂(lè)和手工制作等藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

我想和家長(zhǎng)們分享一些家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的一環(huán)，父母的陪伴和引導(dǎo)對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。在家中，與孩子建立良好的溝通渠道非常重要，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，鼓勵(lì)他們多參與課外活動(dòng)和社團(tuán)組織。這不僅能夠培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，還可以讓他們學(xué)會(huì)組織和管理時(shí)間。另外，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)互相幫助和合作，培養(yǎng)友善和良好的人際關(guān)系。

家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。請(qǐng)家長(zhǎng)定期關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與老師保持溝通。如果有任何問(wèn)題或關(guān)注事項(xiàng)，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系，我們將共同合作，為孩子提供更有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

感謝大家的參與和支持！祝愿我們的家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功！

謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇2

為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂(lè)成長(zhǎng)的目的?，F(xiàn)決定xxx年11月 26日（星期一）下午：14：00在初三年級(jí)各班召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

二、家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程安排：

（一）、全班家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)。

（二）、班主任組織家長(zhǎng)到本班教室就座并簽到。

（三）、任課老師及 班主任對(duì)上半學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

（二）會(huì)議內(nèi)容：

1、明確家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義。

2、分發(fā)學(xué)校的宣傳材料，介紹學(xué)校辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)思路。

3、做好上級(jí)有關(guān)部門對(duì)學(xué)生費(fèi)用的減免和補(bǔ)助政策的解釋說(shuō)明。

4、班主任總結(jié)上半學(xué)期的情況以及期中考試成績(jī)。

5、任課老師就本科的具體情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，提出意見(jiàn)與建議。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

6、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對(duì)孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解。）

6、暢所欲言。（根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)，讓他們說(shuō)說(shuō)自己的心里話）

7、老師介紹孩子的教育問(wèn)題。（提供一些好的教育方法事例，讓家長(zhǎng)借鑒。）

8、讓家長(zhǎng)提出建議和意見(jiàn)。

9、給家長(zhǎng)的建議。

四.班主任作全面總結(jié)：

總結(jié)并提醒家長(zhǎng)回家途中注意安全以及會(huì)后的反饋信息的收集。

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇3

高二家長(zhǎng)會(huì)課件 - 如何幫助孩子健康成長(zhǎng)

尊敬的家長(zhǎng)們：

大家好！今天我們來(lái)探討一個(gè)共同關(guān)心的話題——如何幫助孩子健康成長(zhǎng)。

首先，我們要明確的是，健康成長(zhǎng)不僅僅是身體健康，更包括心理和社交健康。因此，在幫助孩子健康成長(zhǎng)時(shí)，我們需要兼顧多方面。

一、身體健康

身體健康是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是最基本的要求。要保持身體健康，孩子需要：

1. 健康飲食

給孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，讓他們遠(yuǎn)離垃圾食品和過(guò)多的糖分、油脂等。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣，讓他們愛(ài)吃蔬菜水果，從小開(kāi)始就是營(yíng)養(yǎng)餐，滋潤(rùn)的內(nèi)在品質(zhì)，供養(yǎng)內(nèi)心和身體。

2. 適量運(yùn)動(dòng)

適量的運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。我們可以鼓勵(lì)孩子參加體育運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)等，同時(shí)要注意安全。

二、心理健康

心理健康是孩子健康成長(zhǎng)的重要保障。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子快樂(lè)就好，不需要在意他們的情緒和情感。其實(shí)，這種想法是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆觾?nèi)心的感受，很難發(fā)現(xiàn)孩子是否遭遇到困擾，以及如何幫助他們解決問(wèn)題。

1. 給孩子足夠的關(guān)注和支持

孩子需要被關(guān)注和支持，以增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。我們要盡可能地關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，幫助他們解決問(wèn)題。

2. 鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感

孩子需要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，這樣他們才能更好地理解自己的內(nèi)心世界。我們可以鼓勵(lì)孩子談?wù)撍麄兊那楦泻腕w驗(yàn)，這有助于促進(jìn)他們的情感發(fā)展和心理健康。

三、社交健康

社交健康是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，通過(guò)社交，孩子可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技能，也可以發(fā)展自己的情感和性格特點(diǎn)。

1. 建立良好的人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。我們可以鼓勵(lì)孩子積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，拓寬社交圈子，培養(yǎng)孩子的交際能力。

2. 家庭教育

家庭教育是孩子社交健康的重要基礎(chǔ)，家長(zhǎng)的行為和言談會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響。我們可以注重培養(yǎng)孩子的公德心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人，珍惜友誼。

尊敬的家長(zhǎng)們，以上是本次探討的主要內(nèi)容——如何幫助孩子健康成長(zhǎng)。我們希望，這些內(nèi)容能夠?yàn)槟诩彝ソ逃矫嫣峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖?，讓孩子健康快?lè)地成長(zhǎng)。感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)！

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇4

一、活動(dòng)主題：

家校攜手，共促發(fā)展

二、活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)政策、介紹課改以來(lái)的情況。

2、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我

們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

3、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的.聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快

樂(lè)的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)一班教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、做好清潔，布置好教室。

2、寫好發(fā)言稿。

3、發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。

（2）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

（3）表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)一些平時(shí)表現(xiàn)較差的同學(xué)提出希望要求。

（3）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：

作業(yè)要求、零花錢使用要求、衛(wèi)生安全要求、早晨、中午到校要求等等）

六、活動(dòng)流程

1、家長(zhǎng)先觀看學(xué)生作業(yè)，互相交流。

2、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。

3、家長(zhǎng)發(fā)言，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)。

4、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽究平虒W(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。楊從花老師介紹語(yǔ)文方面的情況。

5、班主任講話。（數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面、班級(jí)工作）

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇5

初中家長(zhǎng)會(huì)課件資料

目的要求：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)做及時(shí)的溝通與了解，做到根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不同學(xué)生，不同對(duì)待，對(duì)癥下藥，

2、通過(guò)對(duì)班情的介紹，分析學(xué)生存在的問(wèn)題和學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)今后的工作計(jì)劃與方向?qū)议L(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持；

3、通過(guò)給家長(zhǎng)的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺(tái)，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)短期目標(biāo)，從而有效的提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，收益終生。

一、開(kāi)場(chǎng)白：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著成功了一半，而對(duì)于我們家長(zhǎng)而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了。總之一句話，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、會(huì)議內(nèi)容：

（一）分發(fā)初一下學(xué)期期中考試成績(jī)單。

（二）班級(jí)的基本情況介紹

班級(jí)共59人，其中男生39人，女生20人，通過(guò)一個(gè)半學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀(jì)、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系均較為融洽，能服從管教，沒(méi)有特別壞的同學(xué)。但或多或少還存在著這樣那樣的問(wèn)題。舉例如下：

（1）5+2=0現(xiàn)象。即學(xué)校花了5天的進(jìn)行正面教育，一回到家里，父母覺(jué)得小孩在學(xué)校學(xué)習(xí)辛苦，回家寵愛(ài)有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說(shuō)，甚至有個(gè)別同學(xué)學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長(zhǎng)由于自己工作忙，也未引起足夠的重視，教案。

（2）不良習(xí)慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來(lái)，孩子積累了許多陋習(xí)，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無(wú)坐相、站無(wú)站相、癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習(xí)慣。

（3）缺乏上進(jìn)心，懶惰成性。對(duì)于90后的孩子，最缺乏的就是上進(jìn)心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學(xué)校什么事情也懶得做，整天無(wú)所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說(shuō)，有的同學(xué)寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動(dòng)一動(dòng)筆，整天等著老師批評(píng)。

（4）容易滿足。初一（8）班是一個(gè)平行班，學(xué)生的整體素質(zhì)相對(duì)不是特別好，當(dāng)然，班上也有較為聰明的同學(xué)，這些同學(xué)由于缺乏比較，總覺(jué)得自己的成績(jī)還可以，導(dǎo)致驕傲自滿的情況。

（5）偏科情況較為嚴(yán)重。90后的學(xué)生，智商對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是不成問(wèn)題的，但懶散的習(xí)慣，常常會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)單詞懶得背、語(yǔ)文背誦不過(guò)也無(wú)所謂，數(shù)學(xué)作業(yè)筆也懶得動(dòng)一動(dòng)等等，久而久之，偏科現(xiàn)象就會(huì)日顯突出，我班此類情況就相當(dāng)突出，比如文科中的英語(yǔ)（主要是男生）、理科中的數(shù)學(xué)（女生居多）問(wèn)題明顯。

（6）責(zé)任意識(shí)淡薄，無(wú)理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無(wú)所謂，心中沒(méi)有目標(biāo)。

（7）良好習(xí)慣沒(méi)有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講效果不好，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，對(duì)家長(zhǎng)的嘮叨和老師的批評(píng)習(xí)以為常。

（8）自信心嚴(yán)重不足。特別是一部分小學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，產(chǎn)生對(duì)某些科目的恐懼，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

（三）個(gè)別家長(zhǎng)存在的問(wèn)題

（1）有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，不加分析便時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。

（2）有的家長(zhǎng)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，經(jīng)常是雷聲大，雨點(diǎn)小，或者是虎頭蛇尾，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。

（3）個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子書讀得怎么樣并不在乎，認(rèn)為讀書并不是一條最好的出路，這本來(lái)也無(wú)可厚非，但經(jīng)常在孩子面前講類似的'話，久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為讀書沒(méi)有出路。其實(shí)，學(xué)校除了教學(xué)生知識(shí)，還是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的地方，試想：孩子到學(xué)校不念書，整天無(wú)事干的滋味是怎么樣的？壞習(xí)慣一旦形成，以后還能干什么大事呢？

（4）個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前說(shuō)他自己過(guò)去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強(qiáng)，認(rèn)為這樣很酷，事實(shí)證明：凡是碰到有這種家長(zhǎng)的學(xué)生，違紀(jì)就會(huì)變成家常便飯。

（5）有的家庭“男主外女主內(nèi)”的分工過(guò)于明確，導(dǎo)致父親對(duì)孩子的事情從不過(guò)問(wèn)，母親天天嘮叨又沒(méi)有效果，爺爺奶奶又寵愛(ài)有加，孩子肆無(wú)忌憚，無(wú)法無(wú)天。

（6）個(gè)別家長(zhǎng)由于對(duì)學(xué)?；蚶蠋熡锌捶ɑ虿焕斫?，就當(dāng)著孩子的面說(shuō)三道四，甚至破口大罵，殊不知學(xué)生一旦對(duì)老師有看法，他的課懶得聽(tīng)不說(shuō)，有的還跟老師對(duì)著干，忘了自己到學(xué)校來(lái)的目的是什么。

三、安排個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言

四、小結(jié)

父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力。作為孩子的父母要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。

錯(cuò)誤的作縱向比較，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。那時(shí)你的童年只會(huì)玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會(huì)踢足球、上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看已的好”這一習(xí)慣意識(shí)在當(dāng)代人中還是十分明顯。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺(jué)得自己的孩子很聰慧，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過(guò)一兩件讓自己吃驚的事就會(huì)念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇6

主題：九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是XX學(xué)校九年級(jí)的班主任XXX。今天我來(lái)向大家匯報(bào)我班級(jí)目前的教學(xué)情況，以及未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃和家長(zhǎng)教育的一些問(wèn)題。

一、教學(xué)情況

本學(xué)期以來(lái)，我班級(jí)在教學(xué)方面取得了一定的進(jìn)步。在語(yǔ)文方面，我們通過(guò)多種方法，如課外閱讀、主題寫作等，促進(jìn)了學(xué)生的閱讀興趣和寫作能力；在數(shù)學(xué)方面，我們采用了趣味數(shù)學(xué)游戲的形式，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力；在英語(yǔ)方面，我們通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和閱讀能力；在科學(xué)方面，我們注重實(shí)踐探究，激發(fā)出學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和探索精神?？傊?，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了全面的提高。

二、教學(xué)計(jì)劃

接下來(lái)，我們將按照教學(xué)計(jì)劃，全面展開(kāi)教學(xué)工作。在語(yǔ)文方面，我們將通過(guò)閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，提高學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)；在數(shù)學(xué)方面，我們將加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題能力的訓(xùn)練，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力；在英語(yǔ)方面，我們將通過(guò)多媒體教學(xué)和交互式教學(xué)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力；在科學(xué)方面，我們將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察等探究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)研究興趣和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們將鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種課外活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

三、家長(zhǎng)教育問(wèn)題

在此，我也想談一下家長(zhǎng)教育問(wèn)題。家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，尤其對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭教育的重要性更加凸顯。家長(zhǎng)可以從以下幾方面著手：

1. 建立良好的家庭教育氛圍，創(chuàng)造溫馨團(tuán)結(jié)的家庭環(huán)境。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，如整潔衛(wèi)生、按時(shí)作息、及時(shí)完成家庭作業(yè)等。

3. 建立良好的家庭經(jīng)濟(jì)管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，理性消費(fèi)。

4. 建立健康的飲食習(xí)慣，注重平衡飲食，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。

5. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新。

總之，家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充和支持，需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

以上就是我班級(jí)目前的教學(xué)情況和未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，以及家長(zhǎng)教育的一些思考。希望各位家長(zhǎng)能夠積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)努力奮斗。再次感謝大家的到來(lái)！

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本學(xué)期，我們班級(jí)是新組建的一個(gè)班。絕大多數(shù)孩子是沒(méi)有學(xué)前教育的，有一部分是在個(gè)體幼兒園接受過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)前教育。將近一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒在有序?qū)W習(xí)、有序生活方面有了較大的進(jìn)步。在平時(shí)的活動(dòng)中，我們加強(qiáng)了學(xué)校的常規(guī)意識(shí)和自控能力。再經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，他們將從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，經(jīng)歷角色過(guò)度、心理過(guò)度、行為過(guò)度的全過(guò)程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。

活動(dòng)目標(biāo)

教育形式、教育行為的指導(dǎo)工作，與家長(zhǎng)建立融洽關(guān)系，完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解、溝通渠道。

2、了解家長(zhǎng)的心聲，指導(dǎo)班級(jí)的工作導(dǎo)向。

3、開(kāi)展親子游戲，家園共同慶祝元旦。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

家長(zhǎng)游戲，準(zhǔn)備活動(dòng)材料、獎(jiǎng)品，彈琴伴奏。

3、通過(guò)家長(zhǎng)觀看幼兒的成長(zhǎng)記錄袋，教師隨時(shí)給家長(zhǎng)介紹教育幼兒的理念；跟家長(zhǎng)共同探討怎樣做好幼小銜接工作；解答家長(zhǎng)在教育上存在的疑惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)之間互相溝通自己教育幼兒好的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間.

2、指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備表演的節(jié)目.

3、簽到紙筆。

4、游戲材料.

5、幼兒成長(zhǎng)記錄袋.

6、獎(jiǎng)品.

活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)簽到.

2、觀看幼兒成長(zhǎng)記錄袋，教師隨時(shí)講解與家長(zhǎng)溝通。

3、介紹孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況以及班級(jí)工作。

4、幼兒做律動(dòng)活躍氣氛。

5、全體幼兒表演唱《新年好》，歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)。

家長(zhǎng)共同游戲。

7、家長(zhǎng)與教師繼續(xù)進(jìn)行個(gè)別溝通教育幼兒情況。

教學(xué)反思

以前我們總是簡(jiǎn)單的在想，家長(zhǎng)們的要求也許只是孩子能夠多學(xué)一些課本文化知識(shí)，為了與小學(xué)接軌，也為了在小學(xué)里能夠出類拔萃，有一部分的家長(zhǎng)甚至?xí)押芏嗟腵精力用在孩子的學(xué)習(xí)上。其實(shí)不然，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們熱情洋溢的和我們互動(dòng)，認(rèn)真的聽(tīng)了我們給予孩子的一些合理的建議；同時(shí)也真心的說(shuō)出了他們孩子的要求，用一句話來(lái)說(shuō)，那就是“孩子應(yīng)該有玩耍的童年，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合”。我們豁然開(kāi)朗了，家長(zhǎng)們的心聲不正是我們所有學(xué)前教育者的心聲嗎。是家長(zhǎng)給了我們這種自信，讓我們從教育的誤區(qū)中走出來(lái)，我們做學(xué)前教育就是要去培養(yǎng)孩子的興趣與好習(xí)慣。讓他們快樂(lè)的幼兒園生活能夠成為自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一種寶貴財(cái)富。

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇8

1、引用雷鋒：一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外，在祖國(guó)需要的每一個(gè)工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動(dòng)，都深刻地揭示了個(gè)人與集體的關(guān)系：集體是由個(gè)人組成的，而每一個(gè)人都離不開(kāi)集體。登陸“雷鋒主頁(yè)”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個(gè)人與集體的關(guān)系。

2、“看小品，討論”通過(guò)小品讓學(xué)生明白，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)班級(jí)就是一個(gè)不可分割的集體。每個(gè)成員都要為集體付出努力.

小品(一)小明在教室掃地時(shí)，對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我上廁所!”但當(dāng)其他同學(xué)都掃完地了，小明都還沒(méi)有出現(xiàn)，這時(shí)，一個(gè)在學(xué)校搭午餐的同學(xué)走進(jìn)教室對(duì)他們說(shuō)：“剛才我看見(jiàn)小明從后門走了!”

主持人(男)看了小品，你們覺(jué)得小明負(fù)責(zé)任嗎?你會(huì)給他提什么建議?(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn))

主持人(男)做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的影響，希望同學(xué)們能從小明的行為中吸取教訓(xùn)。下面我們?cè)賮?lái)看小品《小組長(zhǎng)》。

小品(二)(在學(xué)校)語(yǔ)文老師因少收3本作業(yè)，批評(píng)了語(yǔ)文課代表小芳，張東知道后，主動(dòng)找老師承認(rèn)自己沒(méi)把小組長(zhǎng)工作做好。

小結(jié)歸納(女)負(fù)責(zé)任不僅表現(xiàn)在認(rèn)真完成任務(wù)，而且表現(xiàn)在自己所擔(dān)負(fù)的工作出了毛病，勇于承擔(dān)責(zé)任，不把過(guò)錯(cuò)推給別人。

3、學(xué)生“各抒己見(jiàn)”作為這個(gè)集體中的一員，我們應(yīng)該如何為這個(gè)集體做出你的一份貢獻(xiàn)呢?

家長(zhǎng)會(huì)課件 篇9

非常感謝大家百忙之中抽空參加此次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)已有差不多三個(gè)星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓各位家長(zhǎng)朋友更多的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，了解幼兒園的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法等，通過(guò)家園共育的教育原則，共同促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。 我園今年搬進(jìn)新幼兒園，增設(shè)了10班級(jí)，30余名教師，并且現(xiàn)在幼兒園以區(qū)域活動(dòng)為主，使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

班上有三位老師，我是班主任旦正措毛老師，配班老師達(dá)娃昻姆老師、王曉紅老師。

本班目前共有23名幼兒，由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒，希望家長(zhǎng)們?cè)诩夷芤苑e極的表?yè)P(yáng)方式來(lái)鼓勵(lì)孩子入

幼兒園家長(zhǎng)，并堅(jiān)持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)我班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣：如挑食、偏食，缺乏獨(dú)立性，衛(wèi)生習(xí)慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養(yǎng)還要加強(qiáng)。我們?cè)谟變簣@會(huì)幫助幼兒改正這些不好的生活習(xí)慣，希望家長(zhǎng)在家也要多培養(yǎng)孩子不挑食等良好的生活習(xí)慣。

四、家園共育內(nèi)容。

1、每天接送表簽字。每天8：15-8：30是入園時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)們盡量在8：30前送幼兒入園并引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持在家用完早餐，不要帶吃的東西進(jìn)教室。下午4:40接幼兒。

2、勤剪指甲，防止挖傷。

3、節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。

5、如果你的寶寶身上佩帶了一些項(xiàng)鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(zhǎng)帶子的衣褲等，請(qǐng)家長(zhǎng)將其取下來(lái)放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。

7、需要喂藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)給老師藥物并登記簽名，由老師統(tǒng)一喂藥，教師不接無(wú)處方藥。

8、如有寶寶要請(qǐng)假，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必提前打電話或發(fā)短信告知班級(jí)任意一位老師。

9、如有家長(zhǎng)換了電話號(hào)碼的請(qǐng)及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系。

11、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們老師的`工作，要交的東西及時(shí)交。

12、寶寶入園后，我們將與家長(zhǎng)們相處三年，三年間會(huì)發(fā)生很多的事，想必也會(huì)有矛盾，但在發(fā)生矛盾是，希望家長(zhǎng)多與我們老師溝通，我們是一個(gè)班，有什么問(wèn)題都是可以提出來(lái)解決的。

13、有些家長(zhǎng)反映孩子來(lái)幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動(dòng)，且是有規(guī)律的，三個(gè)老師需要帶23個(gè)人，說(shuō)實(shí)話不會(huì)和家里一樣，很多個(gè)人圍著他一個(gè)，在幼兒園，我們重點(diǎn)培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長(zhǎng)在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念。

五、家長(zhǎng)反饋情況。

六、會(huì)議結(jié)束。

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