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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄(集合12篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-06

作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課班會(huì)記錄,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇1

一、班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展,要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去;引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)去面對(duì)人生,懂得付出才有收獲。

2、讓師生共同融入到此次班會(huì)活動(dòng)中,迎接新的學(xué)期,共同憧憬未來(lái)并確定新的學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),把握新的學(xué)期的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新的學(xué)期意味著求知生涯中的又一個(gè)里程碑,要為自己的求知生涯做好規(guī)劃。

4、讓學(xué)生體會(huì)到成長(zhǎng)的責(zé)任與意義,教育學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的快樂(lè),學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中創(chuàng)造自己的快樂(lè),并在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)珍惜;培養(yǎng)學(xué)生從小具有愛(ài)心,學(xué)會(huì)關(guān)心父母、尊敬家人,樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國(guó)的情感,逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。

二、班會(huì)內(nèi)容:

(一)學(xué)習(xí)委員小宋總結(jié)班級(jí)上學(xué)期期末考試的情況:

1、總體情況一般:8人掛微機(jī),1人掛網(wǎng)絡(luò),3人掛linux,5人掛數(shù)據(jù)庫(kù)和馬克思。

由此可以看出,同學(xué)們出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題,掛科人數(shù)略微提高,需要提醒與改善。

2、目前情況:

A.本學(xué)期課程不多,一共只有四門(mén),且周一至周五的下午都沒(méi)有課,所以希望大家能合理地安排時(shí)間,增大必修課程的精力投入,為各類(lèi)考試做出準(zhǔn)備。

B.還得到?jīng)]有足夠?qū)W分的'同學(xué)要抓緊時(shí)間,盡量在這一學(xué)期通過(guò)考證、參賽等方式證明自己的能力賺取更多的學(xué)分,比如英語(yǔ)四六級(jí)的考試,請(qǐng)大家務(wù)必抽取一定的時(shí)間自我學(xué)習(xí),減少無(wú)謂的時(shí)間浪費(fèi)。

C.本學(xué)期嵌入式課程內(nèi)容較多難度也大,所以希望大家按時(shí)上課,提高課堂效率,要知道在課堂上真正消化知識(shí)能節(jié)省大量的時(shí)間和精力。

她提出,大學(xué)學(xué)習(xí)主要還得靠自己,但也提倡同學(xué)之間的相互交流和互相幫助。

(二)班長(zhǎng)楊銀濤強(qiáng)調(diào)寢室文化及氣氛的重要性:

A.以他校學(xué)生為例闡明寢室環(huán)境對(duì)一個(gè)人的發(fā)展的決定性影響。

B.寢室各員應(yīng)該提高思想意識(shí),促進(jìn)全寢室文化的良性發(fā)展,互相帶動(dòng),互相提高。

C.全體舍員應(yīng)盡快調(diào)整,時(shí)刻提醒,使自己盡快進(jìn)入狀態(tài),在這一學(xué)期努力學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺,全力以赴準(zhǔn)備即將到來(lái)的大四階段,全體努力創(chuàng)先進(jìn)!

(3)團(tuán)支書(shū)何xx發(fā)言:

講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,鼓勵(lì)大家?jiàn)^勇向前,做個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的四有青年。

張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近,一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

1983年,發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個(gè)美譽(yù),一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”

隨后,使張海迪成為道德力量。

張海迪如今已成為中國(guó)殘聯(lián)主席、北京冬奧組委執(zhí)行主席、中國(guó)殘奧委會(huì)主席,并于今年1月,被評(píng)為2018年度十大女性新聞人物。

三、班會(huì)總結(jié):

通過(guò)本次“新學(xué)期、新面貌、新征程”主題班會(huì),總結(jié)了上一學(xué)期出現(xiàn)的一些問(wèn)題,使同學(xué)們明確了新學(xué)期第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到了自身的一些問(wèn)題,從而能夠不斷改進(jìn),為上一學(xué)期的校園生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

同時(shí)通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì),讓學(xué)生深刻理解了“好的開(kāi)始是成功的一半”,而解決開(kāi)頭難的金鑰匙正是“堅(jiān)持不懈、永不放棄”,無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,將來(lái)為國(guó)家為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的大學(xué)航行中,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),但我們堅(jiān)信在我們可愛(ài)的老師和班干部同學(xué)的帶領(lǐng)和指揮下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的淺灘,到達(dá)成功的彼岸!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇2

教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的力量絕對(duì)宏偉,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的通俗行動(dòng)。

2、使學(xué)生明白美滿是在他人的贊美、尊崇、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣,讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。

教學(xué)難點(diǎn):

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課:

(一)做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿

同學(xué)們,邁入三年級(jí),我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在

成長(zhǎng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又填塞喜悅的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“美滿”的深刻含義。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常枯竭。因?yàn)槟赣H不在了,黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安定覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候涼爽,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習(xí)。

投影:我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師:黃香長(zhǎng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負(fù)眾望,為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?,也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;

做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;

做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;

提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié):周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)??!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑固勤勞,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人,把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得美滿。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得宏偉的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

投影:

圖片及文字:公共汽車(chē)上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字:在街頭,你熱情耐煩地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真摯幫助是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字:在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字:有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親密的問(wèn)候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而美滿,愛(ài)的力量也就變得宏偉了;

圖片及文字:騎車(chē)過(guò)馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到美滿……愛(ài)的力量也就變得宏偉了”

投影:品德高尚,立志勤學(xué),自立自強(qiáng),樂(lè)于助人,康健喜悅。

老師:我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,使自己學(xué)有所長(zhǎng),將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,做一個(gè)讓老師美滿的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)美滿的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì)美滿的好少年。

(三)做一名好公民,讓祖國(guó)美滿。

老師:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?,要做一個(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話:我為我的祖國(guó)感到驕慢!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個(gè)撙節(jié)的'孩子,別說(shuō)是買(mǎi)玩具,就是爸爸給他一毛錢(qián),讓他買(mǎi)兩根冰棍,他也只買(mǎi)一根,剩下的五分錢(qián),舍不得花,攥出汗來(lái),

給母親,讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。

教師:"愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",是一種"情感",這種"愛(ài)"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,才逐步形成:愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天,愛(ài)己、愛(ài)群,愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,講"愛(ài)"必先講"孝"。

3、投影:朗讀以下格言名句。

結(jié)合就有力量和智慧,沒(méi)有由衷實(shí)行同等或同等不充分,就不可能有永遠(yuǎn)而真摯的結(jié)合。

——英 歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂浮的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。

——德 叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切良善思想的人的最高需要。

——德 歌德展。

萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵?!?jiǎng)⒒?/p>

三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!袊?guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。——中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

教師:"結(jié)合友好"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要。

4、投影:周總理的小故事。

1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負(fù)責(zé)接待的同志,說(shuō):“上面寫(xiě)的東西都不能做?!痹瓉?lái),這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們宏偉的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師:"節(jié)約自強(qiáng)",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉","儉以養(yǎng)德","知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉",是人的威嚴(yán),也是國(guó)家和民族的威嚴(yán)。無(wú)恥,何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影:全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員——王濤。

教師:"敬業(yè)奉獻(xiàn)",體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",盡職盡責(zé),忠于職守。"責(zé)任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻(xiàn)是"重義輕利","見(jiàn)義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

教師小結(jié):做一個(gè)好公民,愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、結(jié)合友好、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓祖國(guó)美滿的人。

投影:忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語(yǔ)

“愛(ài)的力量是宏偉的!”做一個(gè)好孩子,讓家長(zhǎng)美滿;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師美滿;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)美滿;做一個(gè)好少年,讓社會(huì)美滿;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生美滿;做一個(gè)好校長(zhǎng),讓師生美滿;做一名好公民,讓祖國(guó)美滿!

這樣,當(dāng)我在的時(shí)候,人們的感覺(jué)就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉,伴隨他們的是安全、喜悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛(ài)》。班會(huì)結(jié)束。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,在討論過(guò)程中,也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“美滿不僅僅是一種優(yōu)美的物質(zhì)的生活,更是一種喜悅的精神體驗(yàn)。而且,這種喜悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,同學(xué)們都覺(jué)到很驚異,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)異的品質(zhì)。

愛(ài)的力量是宏偉的,是??!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到美滿,而作出自己不懈的努力和奮斗。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇3

主題:

開(kāi)學(xué)第一課

時(shí)間:

地點(diǎn):

六一教室

目標(biāo):

1、了解校園安全隱患,掌握安全知識(shí),進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo),大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)。

重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。

過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

新學(xué)期開(kāi)始了,我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,同學(xué)們看到了新的`老師。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,會(huì)有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過(guò)得很充實(shí),大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕,共同進(jìn)步!

1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì):

2、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

二、進(jìn)行安全工教育

1、學(xué)生討論:學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

2、集體歸納:

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

4、安全教育總結(jié):

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

(打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)

三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些:

1、好習(xí)慣其一:專心聽(tīng)講

2、好習(xí)慣其二:做好課前準(zhǔn)備

3、好習(xí)慣其二:做好課后復(fù)習(xí)

四、新學(xué)期新打算

1、請(qǐng)幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。

2、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

五、教師小結(jié)

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,安全第一的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命,安全第一的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、校園中存在的安全隱患。

(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的`藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng):

①車(chē)停穩(wěn)后,方能上下車(chē),上下車(chē)時(shí)注意秩序,不要擁擠。

②乘車(chē)時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng):

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗,要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi),一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠,會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:119----火警 110----報(bào)警120----急救 122----交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié):

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇5

又是一年開(kāi)學(xué)季,又到一年九月時(shí)。每一年的9月1號(hào)都是廣大莘莘學(xué)子開(kāi)學(xué)的日子,每年到了這一天,中央電視臺(tái)都會(huì)在開(kāi)學(xué)季當(dāng)晚黃金時(shí)間播出《開(kāi)學(xué)第一課》,也因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)目,讓我們開(kāi)學(xué)也多了一份國(guó)家層面上的儀式感,所以每年開(kāi)學(xué)第一天,全國(guó)各地的同學(xué)們收看《開(kāi)學(xué)第一課》也成為了一道別樣的風(fēng)景線。

今年節(jié)目的嘉賓可謂是遍布各個(gè)行當(dāng),有北大副校長(zhǎng)《儒藏》中心主任王博,有80后“新農(nóng)人”代表魏巧,有北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員張威,有神舟十六號(hào)航天員指令長(zhǎng)景海鵬……

我最印象深刻的是“過(guò)去,有他們;現(xiàn)在,有我們;未來(lái),有你們?!边@是今年開(kāi)學(xué)第一課的嘉賓之一,空軍飛行員張威說(shuō)的一句話,給我留下了很深刻的印象。

新學(xué)期第一天,正在太空出差的神十六航天員還為全國(guó)中小學(xué)生送上獨(dú)特的開(kāi)學(xué)禮物,分別是“上進(jìn)心、好奇心、初心”。他們告訴我們,在成長(zhǎng)過(guò)程中要有不斷探索的進(jìn)取心、求知若渴的好奇心和堅(jiān)如磐石的.初心,鼓勵(lì)我們樹(shù)立志向,投身到全面建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的新征程中。

朱楊柱說(shuō),在高三時(shí)他想過(guò),如果上不了天,那么他就來(lái)研究上天的東西。在高考填志愿時(shí),他唯一的志愿就是國(guó)防科技大學(xué)的飛行器系統(tǒng)與工程專業(yè)。但是翱翔天際的追求和夢(mèng)想在他心里一直沒(méi)有磨滅。“現(xiàn)在我成為了一名真正的航天員,在我們中國(guó)空間站里遙望美麗的地球。”朱楊柱說(shuō),永不拋棄,不放棄,我們的人生就一定會(huì)有收獲。

桂海潮表示,他要送給大家的禮物是一顆好奇心?!?0年前,正在上高二的我從校園廣播里聽(tīng)到了神舟五號(hào)飛船發(fā)射成功,心中點(diǎn)燃了對(duì)航天的興趣。此后的20年里,我從一名學(xué)生成為一名高校老師,又幸運(yùn)地成為一名航天員?!薄罢菍?duì)太空的好奇心指引著我選擇并堅(jiān)持,希望同學(xué)們勇于探索,奔向自己心中的夢(mèng)想?!彼f(shuō)。

景海鵬說(shuō),為了實(shí)現(xiàn)第一次飛天夢(mèng)想,他用了整整十年的時(shí)間?!?5年前,面對(duì)鮮艷的五星紅旗,我們莊嚴(yán)宣誓,要把自己的一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)的載人航天事業(yè),我想這是一名航天員的初心?!彼硎?,如今,中國(guó)空間站已經(jīng)全面建成,進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展新階段,在軌要開(kāi)展諸多領(lǐng)域的大規(guī)??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和試驗(yàn)。在未來(lái),我國(guó)還將實(shí)現(xiàn)載人登月,在月球上留下中國(guó)人的足跡。我國(guó)還將完成火星采樣返回,木星系探測(cè),還要研制新一代載人運(yùn)載火箭,等等。

“同學(xué)們可以想一想,下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的就是你們自己了?!本昂yi說(shuō)。

同學(xué)們,新學(xué)期來(lái)了,讓我們一起為夢(mèng)想揚(yáng)帆,為祖國(guó)遠(yuǎn)航,一起擁抱燦爛的星辰大海。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

2、暢談打算,建立目標(biāo)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、瀏覽新書(shū),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

教學(xué)過(guò)程:

一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。

師:大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)暢所欲言。

二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌

師:看來(lái)同學(xué)們的假期真有趣兒,今天咱們重新回到學(xué)校,投入到愉快的學(xué)習(xí)中,在這個(gè)新學(xué)期中,你對(duì)學(xué)習(xí)又有什么新的打算呢?

孩子們說(shuō)到:上課積極動(dòng)腦、暢所欲言;不做小動(dòng)作;課后認(rèn)真閱讀課外書(shū);做讀書(shū)筆記;天天寫(xiě)日記;經(jīng)常誦讀古詩(shī)文……

讓學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢記心間

師:同學(xué)們說(shuō)的都很好,老師相信大家說(shuō)到做到,我們?cè)撛鯓硬拍艹蔀闀?huì)學(xué)習(xí)的好孩子呢?

1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。

(1)堅(jiān)持明天晨讀:清晨腦筋最清醒,記憶力最佳,要放開(kāi)嗓子,有感情的朗讀課文。

(2)規(guī)范寫(xiě)字姿勢(shì):注意三個(gè)“一”,分別是眼離書(shū)本有一尺,手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳。

2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字,引導(dǎo)同學(xué)們看字形。這個(gè)聰字告訴我們,要想成為一個(gè)聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上課時(shí),大家要帶上這四件法寶:

帶上“眼”——提示同學(xué)們要仔細(xì)看清書(shū)上的字,黑板上老師的范寫(xiě),不要東張西望。

帶上“口”——提示同學(xué)們要大聲讀書(shū),回答問(wèn)題,不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,別讓自己的耳朵開(kāi)小差。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū),走進(jìn)書(shū)中的故事里,圖畫(huà)里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),讓他們真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。

四、瀏覽新書(shū),興趣盎然

1、師:同學(xué)們你們看,我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友,能教會(huì)我們知識(shí),幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看,多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進(jìn)課本里,深吸一口氣,聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!

2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?

3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請(qǐng)幾名同學(xué)一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。

4、仔細(xì)看看目錄中的這些插圖,猜猜它是哪篇文章的?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目,看了這些插圖,你最想讀哪個(gè)故事,那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!

這種形式學(xué)生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調(diào)整,心情更是得到了很好的放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)節(jié)。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始,從封面看起,自由地讀讀每個(gè)單元,每幅圖畫(huà),每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文,談?wù)撝钇恋膱D畫(huà),我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。

6、寫(xiě)一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方,讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。

五、安全教育常抓不懈

(一)導(dǎo)入:我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。為了確保我們能快樂(lè)學(xué)習(xí),安全警鐘要長(zhǎng)鳴。

(二)小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1、學(xué)生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,寧慢勿快,通過(guò)路口要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜應(yīng)向老師及時(shí)反映。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的'食品,禁止吃零食等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

(三)學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

(四)安全教育總結(jié)

堅(jiān)持安全第一,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期主要從以下方面展開(kāi)教育:

1、教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)。杜絕乘坐三輪車(chē)。

2、教育學(xué)生注意校園安全,樓道、室內(nèi)、校園禁止追逐打鬧。上下樓梯要靠右行,禮讓他人。

3、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,不留怪式發(fā)型,不穿奇裝異服。

4、教育學(xué)生按時(shí)到校,不遲到,不早退,按時(shí)午休。

六、提出希望,快樂(lè)成長(zhǎng)

師小結(jié):同學(xué)們,新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

(3)愿我們?cè)谒模?)班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇7

班會(huì)目的:

培育高素養(yǎng)學(xué)生,讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會(huì)口號(hào):

行為打算習(xí)慣,習(xí)慣打算品質(zhì),品質(zhì)打算命運(yùn)。

統(tǒng)一要求:

1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)教師好。

2、進(jìn)入校門(mén)不擁擠,要慢走,上下樓梯不擁擠,要相互謙讓。

3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益嬉戲,不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留意自己的儀表,每班要特地派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的'個(gè)人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。

6、升、降國(guó)旗時(shí),立正、行標(biāo)準(zhǔn)禮(隊(duì)禮或注目禮)。

詳細(xì)要求:

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次:

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、感謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。

2、對(duì)教師有禮貌,見(jiàn)到教師要問(wèn)好(教師好)。

3、誠(chéng)懇,不說(shuō)謊話,不說(shuō)臟話,知錯(cuò)就改。不打架,不罵人。

4、不做危急嬉戲,課間休息不追跑。

5、愛(ài)惜公物,不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退。

2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課留意聽(tīng)講,愛(ài)動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,不交頭接耳說(shuō)話,不做小動(dòng)作。

4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),回家后先做作業(yè),不用家長(zhǎng)催促。

5、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),讀寫(xiě)姿態(tài)要端正,到達(dá)三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習(xí)慣

1、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的做值日。

2、自己的物品擺放整齊,自己整理書(shū)包。

3、不吃零食,不帶零食,不買(mǎi)零食。

4、不亂扔?xùn)|西,見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

其次層次:

(一)行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起、叫外號(hào)。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩,做有益的嬉戲。

3、禮貌待客,學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并為客人引路。

4、愛(ài)惜綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱忱幫忙,不欺侮弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課上用心聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不做與課堂無(wú)關(guān)的.事,教師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí),課后仔細(xì)復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。

3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整,卷面干凈。

4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物,并做摘記。

5、仔細(xì)做播送操、武術(shù)操、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1、樂(lè)觀主動(dòng)做值日,自己的東西自己整理。

2、愛(ài)護(hù)父母,幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡,自己洗各種衣物,把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西,見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢(qián),不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。

第三層次:

(一)行為習(xí)慣

1、仔細(xì)聽(tīng)取父母、教師的訓(xùn)練,不任性,與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號(hào)。

3、熱心幫忙別人,能主動(dòng)幫忙其他同學(xué),遇事多為別人著想,不欺侮弱小。

4、愛(ài)惜公共設(shè)施,不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà),愛(ài)惜綠化,不攀折花木,不踐踏綠地。

5、不做危急嬉戲:不在樓梯扶手上滑,不拿危急物品打鬧,不從高處下跳等等。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇8

新學(xué)期即將到來(lái),2023年《開(kāi)學(xué)第一課》也將準(zhǔn)時(shí)赴約,2023《開(kāi)學(xué)第一課》以實(shí)地探訪、全國(guó)各地接力的方式,帶領(lǐng)廣大學(xué)生從傳統(tǒng)文化、文明探源、生態(tài)文明、鄉(xiāng)村振興、國(guó)防教育、科技創(chuàng)新等各方面,全景展示中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象。

節(jié)目開(kāi)始,我就感受到了今年節(jié)目的主題——“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”,整場(chǎng)節(jié)目從匯聚文明瑰寶的國(guó)家版本館到記錄人民空軍奮斗史的航博館,從“雙世遺”武夷山國(guó)家公園到江蘇鎮(zhèn)江現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng),從位于世界屋脊的“拉索”到浩瀚宇宙的中國(guó)空間站......這些無(wú)不在展示著祖國(guó)的強(qiáng)大力量。

在《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中,我看到了一位位擁有著強(qiáng)大精神內(nèi)核的優(yōu)秀人物,了解完他們的事跡,我感受頗深,在某些時(shí)刻不禁熱淚盈眶。從這些鮮活的事跡中,我發(fā)現(xiàn),人生是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程,原來(lái)每個(gè)人的人生都非一路坦途。

我相信榜樣的'力量是無(wú)窮的,好的榜樣可以激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力和信心,幫助他更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗(yàn)和故事,人們可以受到啟發(fā)、獲得靈感,從而更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的道路上,我們每一個(gè)人都是參與者、見(jiàn)證者和推動(dòng)者。只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們一起攜手前行,共同為祖國(guó)的繁榮和復(fù)興而奮斗!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇9

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史,尋脈中華,呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。

節(jié)目精選了三個(gè)國(guó)家重大文化工程——中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》,著眼于五千多年中華文明史的大范疇,貫通歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

中國(guó)國(guó)家版本館是一個(gè)與眾不同的地方,在這里,能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。它集圖書(shū)館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身,將有中華文明印記的資源都收藏到一起。在這里,從浩如煙海的文卷,珍貴的文物、簡(jiǎn)牘、雕版、拓片,再到不同年代的連環(huán)畫(huà)、唱片,你都能在這里找到。

《儒藏》工程首席專家王博,為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事,并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程,讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信。

《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”,感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》,在金曉明的介紹下,我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫(huà)面。同學(xué)們,正是我們今天強(qiáng)盛的國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù),讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭,這些屬于中國(guó)人的文化印記,以數(shù)字化技術(shù)助力出版的.方式,呈現(xiàn)在我們大家面前。

節(jié)目這三個(gè)國(guó)家重大文化工程帶領(lǐng)我們感知中華文明,用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡,鼓勵(lì)我們要以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。看完開(kāi)學(xué)第一課這“行走的課堂”,身為華夏兒女,我們要把祖先的精神文化財(cái)富繼續(xù)傳承下去。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上,必定有我!

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇10

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。

3、加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的`故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程:

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(小學(xué)生自由回答)

師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓小學(xué)生自己猜測(cè)。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)故事。

師:小貓很怕熱,它去干什么了?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

師:小貓為什么會(huì)落水呢?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(小學(xué)生回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問(wèn)題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。

師總結(jié):當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"

故事:《小貓落水》

夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大?救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇11

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程:

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng),

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

"三要":早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

"四勤":勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

"八不":不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

面對(duì)新老師,學(xué)生往往帶有很大的好奇心,而最想知道的是:老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語(yǔ)呢?英語(yǔ)是怎么回事?他(她)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué),他(她)才會(huì)喜歡我?

針對(duì)學(xué)生的普遍心理,要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹,可說(shuō)幾句流利動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ),學(xué)生會(huì)羨慕,會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望,對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里,誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。

2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考、中考英語(yǔ))

自XXXX年全面進(jìn)入課改后,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng),每次考試的聽(tīng)力占比在X分左右。由于近年來(lái)考試比分的調(diào)整,語(yǔ)音、聽(tīng)力考試已成為必然趨勢(shì)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段,我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí),更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學(xué)好英語(yǔ)

首先,要想學(xué)好英語(yǔ),除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外,最最重要的就是要做到2個(gè)字:一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面,即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外,要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之,如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,肯付出、肯努力、持之以恒,樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué),從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,就能學(xué)會(huì)英語(yǔ),會(huì)學(xué)英語(yǔ)。

4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容,預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容,朗讀同步的朗文少兒英語(yǔ)必背篇章。要大聲地朗讀,讓老師在窗口走過(guò)能辨別出你的聲音。

上課時(shí)要積極發(fā)言,這樣既能鍛煉自己的膽量和信心,又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽(tīng)課時(shí),有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方,要勇敢地問(wèn)老師,或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,把不懂的弄明白。

做作業(yè)時(shí),要獨(dú)立完成,完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別,只有獨(dú)立完成作業(yè),才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫(xiě)單詞或課文,也大有講究:邊認(rèn)真抄寫(xiě),邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想,如果能這樣,你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時(shí),一定要及時(shí)有效,要用紅筆把正確的答案寫(xiě)在下面,甚至可以寫(xiě)兩遍,然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出,以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。

晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容:復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí),消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤,預(yù)習(xí)明天的新課,聽(tīng)聽(tīng),讀讀,劃劃,圈圈,這樣,第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學(xué)習(xí)小策略:

1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人,5分鐘以后你可能會(huì)忘記,但如果在你遺忘之前在去見(jiàn)一下他,你就不會(huì)忘了他,最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣,如果利用好課間的零碎時(shí)間,每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶,先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái),以達(dá)到永久不忘。

2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見(jiàn)到英語(yǔ)老師,要勇于打招呼,在課上要積極發(fā)言,還要勤背,不單是指背單詞、背句型,書(shū)上的課文要熟背,時(shí)間長(zhǎng)了,你腦子里堆積的不是文字,而是聲音,培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),會(huì)使你充滿自信。

3.貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法,無(wú)論你有多么的聰明,也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何,記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。

4.外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽(tīng)廣播,看原文電影,聽(tīng)外語(yǔ)講演,攻讀課本,和外國(guó)朋友通訊,來(lái)往,交談等等。

5.要敢于說(shuō)話,不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。

6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的,要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切,有方法,有信心,有行動(dòng),更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?,想辦法,下功夫,把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。

小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄 篇12

時(shí)間:開(kāi)學(xué)第一天第四節(jié)課

地點(diǎn):五、一教室

目的:

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),通過(guò)班會(huì)的形式,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),在新學(xué)期中,展現(xiàn)最好的自我.

過(guò)程:

一、談話,導(dǎo)入主題.

新學(xué)期的到來(lái),告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了,我們還有最后一個(gè)學(xué)期的生活和學(xué)習(xí).今天,我們又迎來(lái)了畢業(yè)生活的最后一個(gè)學(xué)期.在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo).這節(jié)課就讓我們一起來(lái)為自己的畢業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃吧.

二、分小組進(jìn)行交流.

三、指名到講臺(tái)上進(jìn)行交流,全班同學(xué)評(píng)議計(jì)劃的可行性.

四、在日記本上寫(xiě)下自己的《新學(xué)期新打算》

內(nèi)容包括:

1、對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處的分析.

2、對(duì)照不足,提出改進(jìn)的方法.

3、制定出自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo).

4、根據(jù)目標(biāo),制定出本學(xué)期自己在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面的具體計(jì)劃和實(shí)施措施.

五、班主任總結(jié):

欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學(xué)期的開(kāi)始,是為了實(shí)現(xiàn)明天的美好理想. 本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功,各位同學(xué)都制定出了自己的計(jì)劃,抒寫(xiě)出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算很好,我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運(yùn),用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想.我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課記錄(集合12篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課專題,希望您能喜歡!

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    2023-02-02 閱讀全文
  • 小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感合集5篇 語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫(xiě)作文,寫(xiě)作文可以把虛擬的想象變成筆尖上的文字。寫(xiě)作文雖然不困難,但也需要我們下功夫。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的作文呢?也許下面的“小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課觀后感合集5篇”正合你意!希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。今天,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,感覺(jué)十分好玩,簡(jiǎn)直使我陶醉。我看了一個(gè)很逗的...
    2023-02-26 閱讀全文
  • 關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案12篇 在社會(huì)發(fā)展中,教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者,每個(gè)老師對(duì)于寫(xiě)教案課件都不陌生。教案是老師教學(xué)的一面鏡子,您有搜集過(guò)優(yōu)秀的教案模板嗎?以下是編輯精心收集整理的關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案,帶給大家。大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!...
    2022-12-17 閱讀全文
  • 開(kāi)學(xué)第一課教案集合 通常老師在上課之前會(huì)帶上教案課件,通常老師都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)去設(shè)計(jì)好。教案是課堂教學(xué)流程的規(guī)范化體現(xiàn)。如果您想深入理解這一話題不妨看看“開(kāi)學(xué)第一課教案”,如果這個(gè)網(wǎng)站給您帶來(lái)了幫助請(qǐng)動(dòng)手收藏以備不時(shí)之需!...
    2024-06-20 閱讀全文
  • 開(kāi)學(xué)第一課教案合集 老師工作中的一部分是寫(xiě)教案課件,但教案課件不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就可以的。優(yōu)秀的教案需要考慮到學(xué)生的身心健康,如何根據(jù)課件寫(xiě)教案呢?經(jīng)過(guò)我們的精心打造這份“開(kāi)學(xué)第一課教案”能夠讓您稱心如意,可以借鑒一下說(shuō)不定會(huì)有靈感呢!...
    2024-04-21 閱讀全文

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2024-06-20 閱讀全文

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2024-04-21 閱讀全文