在工作時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些活動(dòng),我們一般會(huì)在開展活動(dòng)之前準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案,活動(dòng)方案顧名思義也就是關(guān)于活動(dòng)的方案,那么活動(dòng)方案要怎么寫呢?下面是小編精心收集的2024年教師節(jié)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(精選7篇)供大家參考!
一、活動(dòng)目的
1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人,編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入
主持甲:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)表演
1 歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲: 今天的主題班會(huì),從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師,您辛苦了》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學(xué)子,鞠躬盡瘁,奉獻(xiàn)所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,您辛苦了》(小組分角色)。
3、禮贊
主持乙:是?。±蠋煂?duì)我們的愛是無私的,是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》。
(三)猜謎
主持甲:現(xiàn)在,讓我們放松一下,來猜幾個(gè)謎語,看誰猜的又快又準(zhǔn)。
(四)祝福
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲。
全班齊讀《教師頌》。
主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學(xué)們說一說:我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點(diǎn)燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進(jìn)之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:最后,獻(xiàn)上一首《感恩的心》給親愛的老師們。
甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
甲:祝福恩師,祝福您們教師節(jié)快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,歡樂!
齊:《謝謝您,老師》主題班會(huì)到此結(jié)束。
活動(dòng)過程:
一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開始
甲:小朋友們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))
乙:今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”
二、說說老師的好
甲:小朋友,我們讀過幼兒園,現(xiàn)在又讀了一年級(jí),有哪位老師對(duì)你好,你能說說嗎,她好在哪里?(個(gè)別說)
三、聽聽老師的故事
乙:同學(xué)們,你們知道“捧著一顆心來,不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?
甲:這句話就是偉大的教育家,陶行知爺爺說的。
乙:讓我們再來認(rèn)識(shí)一位好老師,他是陶行知爺爺,請張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>
甲:你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?
乙:老師是教給我們知識(shí)的天使,
甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。
乙:讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!
全班:謝謝老師,您辛苦了!
三、唱唱老師的歌
甲:老師,你們是人民的園丁,你們是學(xué)生的表率。
乙:你們用汗水,換來了祖國花兒盛開。
甲:你們用的智慧,迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
乙:沒有園丁的澆灌,神州大地哪會(huì)有多彩的世界?
甲:沒有教師的辛勞,我們怎能夠暢游知識(shí)的大海?
乙:沒有老師的教誨,就沒有我們光明的未來。
甲:讓我們用歌聲來送給老師吧,請大家唱《我愛米蘭》
四、記記老師的話
甲:教師節(jié)要來了,老師也有話想和我們說。
乙:請大家用掌聲來歡迎張老師。
師:小朋友們,謝謝你們的歌聲,張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了,老師請小朋友們要做到看見老師有禮貌,友愛同學(xué)互幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考,從小立志做榜樣。你們說好不好?
甲:讓我們一起來說一說:看見老師有禮貌,友愛同學(xué)互幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考,從小立志做榜樣。
五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束
甲:老師們,
乙:同學(xué)們
合:今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家晚上好,今天,我們在這里舉行20xx屆高三第一次畢業(yè)班教師會(huì),今天是9月x日,高考的腳步正在向我們走來,社會(huì)在關(guān)注我們、家長在關(guān)注我們,學(xué)生在期待我們,希望我們在給大家鼓勵(lì),給大家加油,全校上下特別是全體高三授課教師積極緊張起來,積極迎考,做到備考有信心,過程有恒心,解決問題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作,高考成績直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。下面,我就20xx屆高考形勢講以下幾點(diǎn):
一、良好的開端是成功的保證。
為了有一個(gè)良好的開端,我們必須統(tǒng)一思想,加快磨合,正確定位。首先是開好畢業(yè)班的教師動(dòng)員大會(huì),明確20xx年的高考奮斗目標(biāo)和授新與復(fù)習(xí)備考的相關(guān)要求。其次是開好班主任會(huì),要求各班召開好每一次主題班會(huì),教育同學(xué)樹理想,愛集體,展新貌,迎挑戰(zhàn)。第三是開好學(xué)生與學(xué)生家長會(huì),讓學(xué)生與家長清楚高三階段是人生道路的重要里程碑。此外,開誠布公地向全體同學(xué)提出任務(wù),宣布整個(gè)高三復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段:第一階段就是9月、10月、11月,這3個(gè)月目標(biāo)為正確定位適應(yīng)階段,要求每位同學(xué)盡早進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài),每位同學(xué)要從自己的興趣、愛好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)力出發(fā),制定自己的奮斗目標(biāo),進(jìn)而考慮自己今后報(bào)考大學(xué)的意向,這一階段同學(xué)將經(jīng)歷各科摸底考試。第二階段就是12月、1月、2月稱為積極進(jìn)取、調(diào)整鞏固、確立優(yōu)勢階段。要求同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下夯實(shí)基礎(chǔ)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)適應(yīng)高三學(xué)習(xí)節(jié)奏,通過強(qiáng)化訓(xùn)練和合肥一模以后,讓學(xué)生經(jīng)歷甜酸苦辣的磨煉,在摸爬滾打中錘煉學(xué)生的志氣、骨氣、銳氣、正氣,從而使一批同學(xué)嶄露頭角,確立學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)意向。最后第三階段即3月、4月、5月是拼搏、沖刺、高屋建瓴,迎接高考洗禮的階段。要求家長配合學(xué)校,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,樹理想,勤學(xué)習(xí),肯吃苦,緊跟老師復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效益。
二、面臨的形勢:
1、20xx屆高考創(chuàng)造了比較理想的成績,給我們xx屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2、本屆畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,為我們迎接高考提供了有利條件。
3、本屆畢業(yè)班在歷次考試中穩(wěn)步攀升,學(xué)科成績、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)都在不同程度上提升。
4、本屆畢業(yè)班,學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象。
5、本屆畢業(yè)班高三班主任配備、教師配備,實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合,班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大。
6、我們的不足:
①從橫向范圍來看比較,我們的生源基礎(chǔ)與相比有差距但是差距不大。
②復(fù)讀生在20xx年高考中所占的比例有所下降。
③高考研討氣氛不濃。
④信心不足。表現(xiàn)在確定班級(jí)目標(biāo)生的目標(biāo)不高。
⑤地理局限和兄弟學(xué)校的快速發(fā)展。
⑥未能夠充分發(fā)揮年級(jí)部和備課組的作用。
⑦加大高考獎(jiǎng)勵(lì),逐步完善我校高考獎(jiǎng)勵(lì)制度(如部分班級(jí)外出旅游、或出境旅游等)。
三、樹立四種意識(shí):
1、目標(biāo)意識(shí):教學(xué)的目標(biāo)總體說是――一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校深造的學(xué)生,無一遺憾的送到學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的理想院校。
給本屆畢業(yè)班高三的具體目標(biāo):
2、高三意識(shí):從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)
四、強(qiáng)化高度的責(zé)任感
高考成績的好壞,直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景,希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感,切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作,要全方位了解所帶班級(jí)學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足,快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求,認(rèn)真分析、研究近年各地的高考試卷及安徽省
五、三個(gè)層面工作
第一層面:畢業(yè)班的教師工作層面。
學(xué)生管理強(qiáng)調(diào)實(shí)效性。在復(fù)習(xí)備考中,各班級(jí)要根據(jù)以往歷次檢測的情況及對(duì)學(xué)生今后發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)價(jià),認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行個(gè)體分析,區(qū)別定位,我們對(duì)教師提出的口號(hào)是"培養(yǎng)尖子生,推進(jìn)目標(biāo)生,扶助后進(jìn)生"。為了讓更多學(xué)生能讀上大學(xué),我們要重視輔導(dǎo)課的開設(shè),分科、分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。通過檢測,找出其薄弱科,集中分科輔導(dǎo);對(duì)優(yōu)秀生、目標(biāo)生、體藝類學(xué)生分層次進(jìn)行輔導(dǎo)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定對(duì)象、定教師,要求每一位教師都制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃,負(fù)責(zé)到底。
在對(duì)目標(biāo)生輔導(dǎo)工作中,我們主要抓好以下兩個(gè)方面:
一方面,我們要對(duì)每個(gè)目標(biāo)生建立成績跟蹤檔案,每個(gè)科任教師每月或每次測試都要對(duì)他們進(jìn)行分析、定位,及時(shí)了解每個(gè)目標(biāo)生的發(fā)展趨勢,尤其是一調(diào)、二調(diào)后,我們對(duì)所有目標(biāo)生再進(jìn)行臨界定位,采用"面批"、"面談""人盯人"等靈活方式對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。另一方面,在開展目標(biāo)生的輔導(dǎo)進(jìn)程中,既要求任課教師明確學(xué)生的弱點(diǎn)和弱項(xiàng),又要使學(xué)生也充分認(rèn)識(shí)到自身的不足之處,既要抓重要知識(shí),更要抓學(xué)生的得分點(diǎn),同時(shí)要求輔導(dǎo)教師從學(xué)習(xí)、身體、生活等各個(gè)方面全方位關(guān)心目標(biāo)生,使目標(biāo)生的輔導(dǎo)工作做出成效。
1、每位老師要樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。我們要求老師處處、事事要以全體學(xué)生發(fā)展為本,要成立以班主任牽頭的班級(jí)目標(biāo)生監(jiān)控小組(聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,將每個(gè)學(xué)生承包到每一個(gè)科任教師),要求教師無條件地貼近學(xué)生,特別關(guān)心弱勢后進(jìn)學(xué)生,包括深入班級(jí)的答疑和預(yù)約面批、對(duì)學(xué)生的義務(wù)輔導(dǎo)等等。
2、其次我們要求每位高三畢業(yè)班老師爭當(dāng)負(fù)責(zé)任的教師,要以自己的言行無愧當(dāng)好鑄造學(xué)生正確人生觀的領(lǐng)路人,無愧當(dāng)好引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂傳授知識(shí)的啟蒙者。
3、教書育人必須要有扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí),因此我們要求教師關(guān)注信息、精心備課,以過硬的教學(xué)質(zhì)量取信于家長和學(xué)生。我們提倡理科類的作業(yè)習(xí)題每個(gè)科任老師必須事先做,文科類教師不能拿教師用書照本宣科,習(xí)作指導(dǎo)除了找相應(yīng)的例文外爭取能親自動(dòng)手寫三到五篇范文。
4、細(xì)微之處見真功。
我一直崇尚一個(gè)理念:常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程=奇跡。教學(xué)常規(guī)要從精從細(xì)入手,考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化。好的班級(jí)、好的學(xué)科都有知自己的絕招,比如:有針對(duì)性的檢測(自己組卷、手寫或剪貼),指導(dǎo)學(xué)生建立自己的錯(cuò)題本、錯(cuò)題筆記、成立同學(xué)互助小組、精煉課堂、針對(duì)性的作業(yè)、知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。正是這些微細(xì)之處的提煉與升華,才使得我們那些成績優(yōu)秀的教師始終立于不敗之地。
第二層面:畢業(yè)班的學(xué)生層面。
主要是完善管理手段,培養(yǎng)良好班級(jí)風(fēng)氣。本屆畢業(yè)班畢業(yè)生從表面上來看是歷年最要希望的一屆,這與我們最強(qiáng)的班主任隊(duì)伍是分不開的,但是我校的生源起點(diǎn)較低這又是一個(gè)毋庸置疑的事實(shí),有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)欠缺自覺性和積極性,對(duì)目標(biāo)的.追求缺乏動(dòng)力,就算是學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué),對(duì)能否考取理想的大學(xué)也缺乏信心,因此在進(jìn)入高三,我們就堅(jiān)持抓好兩個(gè)方面工作,一方面,堅(jiān)持抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,加強(qiáng)級(jí)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),使年級(jí)逐步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,使學(xué)生把長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來,堅(jiān)持定期舉行主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功激勵(lì)、情感激勵(lì),調(diào)整學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高三開始更嚴(yán)格的班級(jí)管理,創(chuàng)立良好的育人環(huán)境,樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣。以班主任為核心,科任教師以副班主任身份積極投入到落班管理中去,加強(qiáng)了管理的力度,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,營造教好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,培養(yǎng)拼搏、進(jìn)取的精神。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化,及時(shí)做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo);在生活上關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)、樂意幫助學(xué)生,解決學(xué)生生活上的一些困難,對(duì)學(xué)生做到"四心":即"愛心、關(guān)心、耐心、恒心";"四多":即"多溝通、多鼓勵(lì)、多幫助、多疏導(dǎo)",做到愛生如子女,愛生如弟妹,促使學(xué)生全情投入學(xué)習(xí)。
第三層面就是管理層面。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師、信任教師、尊重教師,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,同時(shí)要在人力、財(cái)力、物力上給予高三畢業(yè)班工作大力的支持,學(xué)校各部門都要為高三畢業(yè)班工作開綠燈,使高三畢業(yè)班工作得以順利進(jìn)行。蝴蝶翅膀扇出的風(fēng)可以給遠(yuǎn)方帶來一陣颶風(fēng),不詳細(xì)解釋,說白了就是連鎖效應(yīng),管理的一個(gè)很小的疏忽或者失誤,可能帶起來一系列的問題,所以各個(gè)部門都十分重要,尤其是各個(gè)部門對(duì)畢業(yè)班的協(xié)同管理。為其我做以下要求:
1、政策上各處室向畢業(yè)班傾斜,凡高三的科任教師的要求優(yōu)先予以考慮和解決。
2、教學(xué)部門要抓好時(shí)間銜接點(diǎn),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求,每次月考前召開備課組長會(huì)議,分析學(xué)科進(jìn)度與存在問題;每次月考后召開全體教師工作會(huì)議,反饋質(zhì)量分析,商討整改措施。至于班主任碰頭會(huì),幾乎周周都要開,主要落實(shí)學(xué)生德育行為規(guī)范要求,統(tǒng)一工作政策。隨時(shí)討論、解決各種具體問題。
3、年級(jí)部要在抓先進(jìn)、抓氛圍、抓凝聚力上多想辦法。
4、每個(gè)備課組都要通力合作精心組織好復(fù)習(xí)備考過程中的專題和月考制卷和大型考試后試卷的批改。(目前考試制卷的質(zhì)量和試卷批改的質(zhì)量我非常擔(dān)心。)
20xx年,在各部門、各位老師的努力下,我校高三年級(jí)全體教師榮辱與共,團(tuán)結(jié)一心,較好的完成了高考任務(wù),該如何吹響新的號(hào)角,該如何發(fā)展并完善自己,該如何用自己的努力使學(xué)校工作上一個(gè)更高的臺(tái)階……我們堅(jiān)信,只要我們腳踏實(shí)地就能喜氣洋洋、錦上添花;只要我們有無愧的良心、無畏的信心、無敵的恒心、無悔的奉獻(xiàn),我們就能戰(zhàn)無不勝、攻無不克;我們要以20xx年高考為契機(jī),開創(chuàng)新局面,全力以赴力爭圓滿完成20xx屆高三畢業(yè)班的各項(xiàng)任務(wù)。"既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希翼的尖芽;既然成為一個(gè)音符,就要奏響屬于我們的旋律;既然成為一顆有生命的靈魂,就要散發(fā)奪目的光芒。"志存高遠(yuǎn),追求不止,生無所息,永爭上游,這是也應(yīng)該是我們千中人永恒的追求!
活動(dòng)目標(biāo)
(1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。
(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。
難點(diǎn):用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。
活動(dòng)過程
1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。
師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?
重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。
2、游戲:猜猜這是誰。
(1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)
(2)請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。
3、出示照片,講述老師的日常工作。
(1)師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)
(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)
4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。
師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等)
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道9月10日是老師節(jié),是所有老師的節(jié)日。
2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。
3、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,做到尊敬老師。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
老師:小朋友們好,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?
(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)
讓幼兒知道每年的9月10號(hào)是老師節(jié),是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節(jié)日。
(幼兒自由回答)
二、基本部分
情境表演:生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,入園沒一會(huì)兒工夫,老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現(xiàn)溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著幼兒,還通知了家長,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。
老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?
(幼兒自由回答。)
老師:那誰來說說,這位老師為什么會(huì)這樣做呢?
(讓幼兒了解,老師很愛他們,關(guān)心他們,樂意照顧他們,是他們的朋友。)
三、結(jié)合幼兒用書,向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情。)
老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?
(討論老師本領(lǐng)大。)
老師:現(xiàn)在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?
(幼兒自由發(fā)表。)
老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?
(幼兒自由回答。)
活動(dòng)結(jié)束:
老師:今天是老師的節(jié)日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續(xù)努力好嗎?
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活,我們又滿懷喜悅(或者大家也還還有著不同的復(fù)雜情緒)地重返校園,又見到了可親、可敬、可愛的同志們,滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里,我僅代表個(gè)人對(duì)大家表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意。
有緣人相聚,無悔心相依。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,又是我們工作取得豐碩成果的一年;過去的一年,我們既是在憂心忡忡下度過,又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。我清楚得記得,在迎接“國檢”的過程中我是怎樣的努力,又是怎樣的擔(dān)憂。就在“國檢組”來校檢查的那天晚上,我徹夜未眠,隨后撲面而來的非官方消息我都不敢相信,直到確定我縣以高分通過國檢,我給陳校長打了個(gè)電話,就一句話:我們通過了。陳校長很平淡地回復(fù):應(yīng)該的吧。而我卻在掛斷電話后淚流滿面,我都不知道這眼淚是祭奠我的努力?是祭奠我的辛苦?亦或還有其他?但是,我卻從未以眼淚示人,因?yàn)?,這是我的職責(zé),好與不好、成功與失敗我都不用張揚(yáng),更用不著解釋。我用人后的一滴眼淚洗凈了所有的付出。然而,開學(xué)伊始的行政會(huì)議,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出諸多批評(píng),我才驚覺,原來我有很多工作做得不夠。是的,常規(guī)工作不能因?yàn)橛刑厥馇闆r而隨意更改,不能因?yàn)橛卸唐谌蝿?wù)而任意擱淺,借這個(gè)機(jī)會(huì),向大家致歉,因個(gè)人能力造成的工作上諸多遺留問題敬請海涵和批評(píng)指正。同時(shí),在這里,對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出、在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績、做出貢獻(xiàn)的各位老師;對(duì)支持和幫助政教處、少先隊(duì)正常開展工作的各位老師;對(duì)理解、支持、幫助、包涵我個(gè)人的各位老師表示我最誠摯的感謝,謝謝大家。
老師們,新的一年,我們面臨的問題很大,也很嚴(yán)峻,對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。雖然,從年齡和資歷的角度,我不足以和大家談?wù)撨@些,但是,作為政教處一名普通工作人員,我的職責(zé)就是時(shí)時(shí)給大家以警示,提醒我們要著眼未來,著眼長遠(yuǎn),培養(yǎng)一種未雨綢繆,見微知著的能力和本領(lǐng)。
我和大家一樣,同在一線辛苦掙扎,感同身受著大家的不平和煩惱,我常對(duì)帶班的班主任汪金鳳老師深表歉意:因?yàn)槲铱偸遣荒苷5纳险n;我常對(duì)辦公室的何娟、陳李燕等各位老師深表歉意:因?yàn)槲页3P枰齻儙臀彝瓿膳淖鳂I(yè)、監(jiān)考、或者其他工作;我也常對(duì)臺(tái)上的小學(xué)部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)深表歉意:因?yàn)槲页32荒芎芎猛瓿深I(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。但是,我從未放棄努力,即便沒有更高的追求,我依然告誡自己:在其位、謀其政、擔(dān)其責(zé)、成其事。如若尚有不足,僅因能力,無關(guān)態(tài)度!
以下工作安排,職責(zé)所在,敬請諒解并拜托大家遵照執(zhí)行。
第一、安全工作。開學(xué)伊始,值日工作按上學(xué)期的安排自2月13日(正月17)正常執(zhí)行,有關(guān)微調(diào)待本學(xué)期的任課教師安排到位再確定,希望大家準(zhǔn)時(shí)到崗到位,雖然有些許辛苦,卻是規(guī)避安全責(zé)任的最好方式。學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻,學(xué)校與班主任、科任教師、家長分別簽定了責(zé)任書,各處室制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé),在這里要求所有教師正式上課后一定要清理班級(jí)學(xué)生報(bào)到情況,及時(shí)追蹤未能及時(shí)報(bào)到和上課的學(xué)生。后期正式上課,每天上午、下午第一節(jié)課,科任老師必須檢查落實(shí)學(xué)生出勤情況。各班要上好開學(xué)安全第一課,并整理、上交第一課、圖片資料等,通過主題班會(huì)等形式把“安全第一”的思想意識(shí)落實(shí)到班級(jí)工作的`方方面面。日常工作中,要注意填寫并保管好安全工作日志、學(xué)生非放學(xué)時(shí)間離開校園通行證等,既隨時(shí)備查,也為自己已經(jīng)做到的安全教育留下蛛絲馬跡,時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標(biāo)是:我們不能出問題,我們出不起問題。
第二、衛(wèi)生工作。上學(xué)期,在楊校長的指導(dǎo)之下,我們對(duì)衛(wèi)生區(qū)的安排作出了較大的調(diào)整,也曾在一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生了較好的反響。但是,整體衛(wèi)生狀況,也是時(shí)好時(shí)壞,原因大家都很清楚,這一周遇上負(fù)責(zé)任的班主任,例如:馮慧老師、洪嫦娥老師、朱閏美老師、丁雪榮老師、孫濤老師等等,一切都很圓滿,可總有私事比較忙、公事兩相忘的班主任,我也只能背著領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),無言以對(duì)。新的學(xué)期,無特殊情況,我們暫執(zhí)行上學(xué)期衛(wèi)生區(qū)安排,開學(xué)第一周(2月13日至17日)接上學(xué)期的安排,值日班級(jí)為603班、301班、403班、503班、209班,第二周(2月20日至24日)值日班級(jí)為604班、302班、404班、504班、210班,以此類推。具體時(shí)間安排表政教處會(huì)盡快下發(fā)表格。還請各位班主任老師恪盡職責(zé),親自上陣,指導(dǎo)學(xué)生做好開學(xué)的衛(wèi)生清理工作,在此對(duì)第一周工作任務(wù)較重的各班級(jí)班主任表示感謝。
第三、少先隊(duì)相關(guān)工作。上學(xué)期我們重啟了“七彩童音”廣播站,成立的專門的工作小組;我們開啟了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,讓孩子們參與值日;我們安排了小小衛(wèi)生“督察員”,總體來說,輔導(dǎo)員老師們付出很多,取得了一致好評(píng)。不否認(rèn),任何一項(xiàng)工作的開展一定會(huì)給大家?guī)砺闊?,尤其是班主任,好在我們有讓人羨慕的團(tuán)隊(duì)和一群不屈不撓的振寧人。新的學(xué)期,這項(xiàng)工作要繼續(xù)推進(jìn),爭取更有特色、更有成效;要不懼個(gè)別人的微詞、不怕進(jìn)步中流言;要克服少數(shù)人的推脫、爭取大多數(shù)人的支持;要發(fā)揮輔導(dǎo)員老師的能動(dòng)性、調(diào)動(dòng)全體老師的參與意識(shí),力爭少先隊(duì)各項(xiàng)工作有聲有色、穩(wěn)步推進(jìn)。請少先隊(duì)負(fù)責(zé)任人汪敏老師早做安排,盡快啟動(dòng)常規(guī)工作,并請各位全力支持,共同配合。
第四、師德師風(fēng)建設(shè)。這個(gè)話題較為沉重,涉及的問題較多,其中最為突出的就是有償家教和資料征訂問題,至于相關(guān)規(guī)定和責(zé)任我這里已無須多談,隨后政教處會(huì)和大家簽訂相關(guān)的承諾書,一紙簽名表示學(xué)校和你劃清了職責(zé),希望大家要認(rèn)清形勢、合理避責(zé)。
其他常規(guī)工作,依慣例正常執(zhí)行。以上安排,不妥之處,歡迎會(huì)后當(dāng)面磋商。再次感謝各位的理解支持,謝謝大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師:
送走了酷熱的酷夏,迎來了金秋送爽的新學(xué)期。今日,我們?nèi)w老師坐在一起,我代表學(xué)校,向大家說一說心里話。
大家已經(jīng)看到,新的教學(xué)樓已經(jīng)聳立在我們面前,同學(xué)宿舍樓正在加緊施工,第三期工程建設(shè),老師辦公樓已在方案之中,校內(nèi)環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,縣財(cái)政投資1500萬新建的樂亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的寄宿制學(xué)校已初步落成?,F(xiàn)已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到合理使用,同時(shí)也壯大了師資隊(duì)伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。
現(xiàn)在我們共有老師52名,同學(xué)714名,共開設(shè)14個(gè)班。經(jīng)縣教育局和鎮(zhèn)教育組批準(zhǔn),我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)三處一室開展工作。校長室由我負(fù)責(zé),主抓學(xué)校全面工作兼全校班主任工作;政教處由張樹義副校長、陳志江副校長、宋國輝教育副主任組成,張樹義副校長主抓全校同學(xué)的思想政治工作兼八班級(jí)的教育教學(xué)工作,陳志江副校長主抓同學(xué)的紀(jì)律和校內(nèi)衛(wèi)生工作兼同學(xué)食堂、商店和同學(xué)宿舍的管理,宋國輝教育副主任主抓同學(xué)安全工作兼音、體、美、勞教學(xué)工作;教務(wù)處由高少云教育副主任、陸杰教育副主任、劉中紅教育副主任組成,高少云教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七班級(jí)的教育教學(xué)工作,陸杰教育副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九班級(jí)的教育教學(xué)工作;劉中紅教育副主任幫助陸杰教育副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成,由劉少明老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師幫助劉少明做好總務(wù)管理工作。三處一室分工合作,各司其職,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。前幾天,班主任工作的聘任,任課老師的安排,工作很順當(dāng),老師們表現(xiàn)出了很高的聽從意識(shí),特殊是年齡較大的、跨班級(jí)跨學(xué)科的、初次任教新課的老師,更是體現(xiàn)了為學(xué)校擔(dān)重?fù)?dān)的工作熱忱。在這里我祝愿老師們,感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。
老師們,過去的一學(xué)期,我們走過了困難的日月,全體師生克服了建校工程帶來的煩躁雜音。九班級(jí)師生投靠在鄰校教學(xué),七、八班級(jí)改換了幾次教室,教學(xué)活動(dòng)區(qū)域逐步縮小,在這種惡劣的教學(xué)環(huán)境里,期末質(zhì)量檢測我們?nèi)耘f取得了驕人的成果,八班級(jí)六高??凭谌?zhèn)首位,七班級(jí)六高??仆瑯游痪尤?zhèn)首位,九班級(jí)的中考,一中錄用人數(shù)更是令社會(huì)群眾滿足。更值得一提的是,我們八班級(jí)的信息技術(shù)考試,滿分人數(shù)和平均分?jǐn)?shù)首次排在全鎮(zhèn)第一位,為明年的中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體老師功不行沒,這是我們的成功,我們的傲慢。
老師們,新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué),我盼望大家更應(yīng)當(dāng)以新的精神風(fēng)貌、新的師生關(guān)系、新的教學(xué)手段,投入到我們新的教學(xué)工作中。下面我簡潔的對(duì)本學(xué)期的工作提幾點(diǎn)建議。
一、新的學(xué)期,我們要有新的思想。
新的學(xué)期,對(duì)于全體老師意味著嶄新的開頭。學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本。教書育人是我們的責(zé)任,以高尚的人格感染同學(xué),以文明的`儀表影響同學(xué),以和氣的態(tài)度對(duì)待同學(xué),以豐富的學(xué)問引導(dǎo)同學(xué),以博大的胸懷愛惜同學(xué),這些需要我們連續(xù)去完善,我想我們的每一位老師都想爭做受同學(xué)歡迎、家長滿足、同行鄙視的優(yōu)秀老師。每一位老師都要“做一個(gè)有責(zé)任心的人”、“要做同學(xué)中的貴人”、“要做教學(xué)中的有心人”。
二、看清形勢,精確定位,迎接新的挑戰(zhàn)。
我校是新建的寄宿制學(xué)校,合班并校的第一步,社會(huì)關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)重視,鄰校觀望,我們應(yīng)當(dāng)清晰自己所處的位置,感覺到責(zé)任的重大,擔(dān)子的沉重。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)看到,我們與兄弟學(xué)校相比還有肯定的距離,而各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求也越來越高,同學(xué)和家長對(duì)我們的期望值也越來越大。面對(duì)激烈的競爭,我們的教學(xué)工作不能松懈,更不能滿意于新環(huán)境的喜悅之中,每個(gè)人的工作更應(yīng)當(dāng)沉重了。
三、講團(tuán)結(jié),促協(xié)作,共同進(jìn)展。
我們的老師隊(duì)伍來自兩個(gè)學(xué)校,同學(xué)隊(duì)伍來自47個(gè)自然村,全體老師應(yīng)留意同事之間、班級(jí)組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、老師與同學(xué)之間的相互敬重,通力協(xié)作,要講究人性化處理問題的方式。大家知道,我們所做的一切是為了同學(xué)的進(jìn)展,工作不能偏離教育人這一中心,收獲成果要講求方法,適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行勵(lì)志和抗挫折教育,解決學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法問題,要力戒急躁,慎用語言。我想請大家在本學(xué)期的工作中,樂觀探究有利于和開啟同學(xué)智力的科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,以此來關(guān)心我們收獲成果,推動(dòng)自己的工作。
四、落實(shí)常規(guī),強(qiáng)化檢查,把工作做細(xì)做實(shí)。
本學(xué)期,我們要在常規(guī)管理上連續(xù)下很功夫,向常規(guī)工作要成果,這也是縣教育局的指導(dǎo)精神。我盼望各班級(jí)組的老師,備課肯定要充分,要的確做到教學(xué)內(nèi)容精選,習(xí)題精選,要真正去研討,課堂教學(xué)要努力提高效率。班級(jí)組、教務(wù)處要推門聽課進(jìn)行檢查指導(dǎo),搞好每周一次活動(dòng)。聽完課后,全組老師要準(zhǔn)時(shí)反思,針對(duì)學(xué)科特點(diǎn),學(xué)科內(nèi)容支配評(píng)價(jià)。對(duì)青年老師課堂教學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比。采納隨堂聽課等多種形式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查。
五、要堅(jiān)持抓重點(diǎn),抓突破的思想,努力抓好畢業(yè)班工作。
要充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),查找有效策略,制定切實(shí)措施,最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前同學(xué)的實(shí)際水平,確定今后工作的奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通,資源共享。做到信息互通,資料共用,閱歷才智共享;加強(qiáng)培優(yōu)工作,做到課內(nèi)外結(jié)合,集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,思想轉(zhuǎn)化和學(xué)問彌補(bǔ)相結(jié)合;加強(qiáng)協(xié)作,做到班級(jí)組一盤棋,做到學(xué)科、老師之間的全面協(xié)作和全力支持。
老師們,新學(xué)期要有新氣象,新機(jī)構(gòu)要有新面貌,新崗位要有新作為。我們學(xué)校仍舊處在建設(shè)中,對(duì)我們特別關(guān)鍵,既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),我們必需全力以赴、團(tuán)結(jié)一心才能取得更好的成果,讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,社會(huì)認(rèn)可,群眾滿足。我多次引用這樣一句話:“只要精神不滑坡,方法總比困難多?!庇褠鄣睦蠋焸儯覀兛隙〞?huì)以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,我們肯定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
最終,祝福我們的寄宿制學(xué)校文明、和諧、平安!感謝大家!
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