作品的讀后感怎樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感？很多人讀完作者寫(xiě)的作品之后，都會(huì)有感而發(fā)。此時(shí)讀后感的作用就是將我們的見(jiàn)解記錄下來(lái)，幫助我們更有效的抓住重點(diǎn)，我們?yōu)槟鷱木W(wǎng)絡(luò)上精選了一篇“賈平凹廢都讀后感”的文章。
**《廢都》在1993年公開(kāi)發(fā)表之后，就馬上在社會(huì)上引起了極大的爭(zhēng)論，人們的態(tài)度有褒有貶，隨后《廢都》被禁，卻使得這本書(shū)吸引了更多人的眼球，于是爭(zhēng)論聲持續(xù)不斷甚至更加激烈起來(lái)。初次讀廢都還是高中的時(shí)候，同學(xué)家不知放了多久的一本印刷粗劣的盜版，粗讀一遍，給我留下印象的有兩點(diǎn)，其一是**中大段的直白的性描寫(xiě)，還有那些□□□□，當(dāng)時(shí)以為真的是作者為了和諧而自行刪去的，后來(lái)才知道那些也是作者有意而為之，引人遐想的內(nèi)容。其二便是整部**都有著濃濃的古典**的氣息，當(dāng)時(shí)我剛看完了《紅樓夢(mèng)》，看《廢都》時(shí)，總能找到和《紅樓夢(mèng)》相似度極高的地方。
**一開(kāi)始，它講述了發(fā)生在西都的一個(gè)奇怪的故事，用神話傳說(shuō)來(lái)襯托整本書(shū)的奇事，就像《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)頭一樣，故事中的語(yǔ)言、人物之間的關(guān)系等方面也與《紅樓夢(mèng)》一脈相承。那時(shí)候，讀了《廢都》之后，我也覺(jué)得它除了滿足我們作為**的好奇心之外，沒(méi)有任何意義。隔了四五年重讀《廢都》，因?yàn)閷W(xué)***專(zhuān)業(yè)知識(shí)的緣故，再次審視這部**，倒也能夠看出一些更為深刻的東西，從而對(duì)于它的價(jià)值與意義做出一個(gè)新的判斷。
《廢都》講述了在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期中西京城里的故事，西京原是中國(guó)十幾個(gè)王朝的故都，后來(lái)由于朝代更替，荒廢成中國(guó)西部普通的一座城市。九十年代的中國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮已成迫在眉睫之勢(shì)，在這樣重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，物質(zhì)基礎(chǔ)的改變勢(shì)必會(huì)影響到在這個(gè)社會(huì)中的每一個(gè)人，如何適應(yīng)社會(huì)的變革，如何在新的環(huán)境之中獲得更好的發(fā)展，成為了每個(gè)人不得不積極思考的問(wèn)題。**題目為廢都，重點(diǎn)在廢。
這種頹廢有兩層含義：一是西京已經(jīng)是一座荒廢的都城；二是轉(zhuǎn)型期彌漫在西京的頹廢氛圍。這是轉(zhuǎn)型期的無(wú)所適從引起的頹廢，**圍繞著以莊之蝶為首的西京四大文化名人的故事將西京城的頹廢展現(xiàn)的淋漓盡致。莊之蝶是西京城頗有名氣的作家，被身邊一群追名逐利之徒利用，周敏的寫(xiě)作使他陷入一場(chǎng)與初戀情人的官司之中痛苦掙扎；洪波為他打理書(shū)店，卻借此為自己大肆斂財(cái)；藥廠廠長(zhǎng)則利用他為自己的假藥做了廣告，最終東窗事發(fā)。
但另一方面，他卻默認(rèn)為周敏的名譽(yù)寫(xiě)作。他為了賺錢(qián)和開(kāi)書(shū)店做生意，違背作家的良知，做虛假?gòu)V告。所以他自怨自艾，不能責(zé)怪別人。他和唐宛兒、柳月和一個(gè)罐子一起玩，但為了名利，他不敢和牛樂(lè)清離婚，也不能承擔(dān)自己的責(zé)任。最后，三個(gè)女人以悲劇收?qǐng)?。他還買(mǎi)了龔靖元的書(shū)畫(huà)殺了他的朋友，賣(mài)了柳月打贏官司，都顯示了他追逐名利的骯臟一面。
龔靖元擅長(zhǎng)書(shū)法，但成名發(fā)財(cái)后，他把錢(qián)揮霍在賭場(chǎng)上，最后死于賭博。兒子龔小乙沉迷于毒品和毒品帶來(lái)的美好幻想。他的人生觀極為消極。阮知非縱情于花天酒地之中，終以狗眼視人。
汪希眠倒賣(mài)假畫(huà)，被公安局逮捕。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“士農(nóng)工商”的階級(jí)劃分將知識(shí)分子和商人分別列在了最高層和最底層，孔子說(shuō)過(guò)“君子喻于義，小人喻于利”這種價(jià)值取向更是將追逐利益看做令人不齒的行為，因而在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念下，知識(shí)分子和利益也是很遙遠(yuǎn)的。然而傳統(tǒng)的倫理秩序也有著不合理地方，在這種價(jià)值觀的壓迫之下，使得文人羞于談利，在社會(huì)給予的狹小的規(guī)范空間之中壓抑著本性中的欲求，然后在這壓抑之上建立仁義禮智信的理想人格。
然而壓抑下的人性的欲望是卻是不斷滋長(zhǎng)不斷壓縮的，一旦桎梏出現(xiàn)了缺口，就會(huì)因?yàn)槿狈侠淼氖鑼?dǎo)而爆發(fā)，而建立在這之上的理想人格也會(huì)因?yàn)楦镜谋浪粡?fù)存在。社會(huì)轉(zhuǎn)型本身就是一個(gè)顛覆傳統(tǒng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，被壓抑的性欲得到最大的膨脹。知識(shí)分子從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端，成為名利的追求者。出了文化圈表現(xiàn)出的頹廢，*圍繞一場(chǎng)官司，呈現(xiàn)出復(fù)雜的人際網(wǎng)絡(luò)和行賄風(fēng)氣，從而揭示出政治領(lǐng)域的頹廢。
為了打贏官司，莊之弟左右活動(dòng)，訴諸法院的權(quán)力。在權(quán)力和金錢(qián)的干涉下，法律不再具有審判的公正性，而是成為一種可以人為控制的工具。而**中收破爛的老頭所唱的民謠，正是對(duì)整個(gè)社會(huì)的頹廢氣氛最直接的概括和最尖銳的批判?！稄U都》所展示的世紀(jì)末的頹廢現(xiàn)象，不僅僅是西京城所獨(dú)有的，可以說(shuō)西京城只是整個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期中國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影，莊之蝶的心態(tài)及命運(yùn)，在一定程度上已成為這個(gè)時(shí)代部分知識(shí)分子的縮影。
頹廢固然可怕，然而當(dāng)這種頹廢能夠喚醒更多的人去思索，在轉(zhuǎn)型的動(dòng)蕩時(shí)期，怎樣在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間尋找到一個(gè)平衡，從而繼承傳統(tǒng)文化，在新的土壤之上建立起屬于現(xiàn)代的精神品格時(shí)，這種頹廢便有了積極的意義了。這就是《廢都》帶給我們的一些啟示。
**的題目是廢都，重在廢，挖掘主題還得從“廢”上下手。文字之上溢滿著迷信之氣，算是文化之廢，但廢的關(guān)鍵內(nèi)涵還在于社會(huì)之“廢”，整個(gè)作品都是為了揭示廢都這個(gè)社會(huì)圈的丑陋與黑暗!
莊之蝶名聲雖大，但被周敏、洪江、藥廠廠長(zhǎng)等追名逐利之徒利用，終使他陷入一場(chǎng)與初戀情人的官司之中痛苦掙扎。從另一方面講，他也是為著名聲默認(rèn)周敏的寫(xiě)作，算是自釀苦果，也是逐名之心惹的禍，怨不得別人。而且他還為了名利，不敢與牛月清離婚，只想玩弄唐宛兒、柳月和阿燦，全然一副不負(fù)責(zé)任的名人嘴臉，終害得三個(gè)女性紛紛以悲劇結(jié)場(chǎng)。
他還買(mǎi)了龔靖元的書(shū)畫(huà)，殺了他的朋友，賣(mài)了柳月打贏官司，還違背作家的良知寫(xiě)了虛假?gòu)V告，這些都顯示了他追求名利的骯臟一面。簡(jiǎn)直就一整個(gè)充滿銅臭的名利場(chǎng)。
這鮮明地反映了拜金主義和唯利是圖的觀念對(duì)西京的精神腐蝕之深，這是一“廢”。龔靖元書(shū)法了得，但成名富裕后將金錢(qián)揮霍于賭場(chǎng)，終因賭博而命喪黃泉。兒子龔乙吸毒成癮，崇尚虛無(wú)幻覺(jué)。他的人生觀極為消極。
阮知非漁食男女之色，縱情于花天酒地之中，終以狗眼視人。汪希眠倒賣(mài)假畫(huà)，被公安局逮捕，更是典型的違法分子。這一系列吃喝嫖賭、吸毒倒賣(mài)的不良社會(huì)風(fēng)氣攪得西京烏煙瘴氣，是為二“廢”。
圍繞著一場(chǎng)官司所展現(xiàn)的錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，就是一場(chǎng)行賄**的權(quán)錢(qián)交易，**賄賂之風(fēng)瘋狂掃蕩著西京的政治場(chǎng)，是為三“廢”。
收破爛的口中唱出的民謠更是對(duì)廢都之“廢”的尖銳抨擊，更直接也更酣暢!作品結(jié)尾處那“嗚嗚”的鼓聲，是老牛對(duì)這座城市絕望的嘆息，對(duì)廢都悲劇的挽歌。這“嗚嗚”的凄調(diào)伴著醒目的“熱烈祝賀古都文化節(jié)的到來(lái)”的橫幅，更是從側(cè)面襯托出廢都之“廢”。
但是這本書(shū)遭到了毀譽(yù)兩極的爭(zhēng)議，譽(yù)之者稱(chēng)為奇書(shū)，毀之者視為壞書(shū)。
賈平凹廢都讀后感（二）
今日看完了《廢都》。《廢都》是賈平凹于1993年寫(xiě)成的。當(dāng)時(shí)，群眾正在走向原始積累，群眾之間的聯(lián)系似乎很緊密，就象森林里的植物為了頭頂上的天空而相互纏繞一樣。
于是《廢都》上演了一部人與人之中的荒誕劇。在劇中，女人不再遵循四德，不再珍惜貞操，不再接受命運(yùn)。男人也運(yùn)用的往上爬，爬在名利這座大山里。
名、利、女性造就了那個(gè)社會(huì)的悲歡離合。這也是《廢都》。
唐宛兒，有夫之?huà)D，1個(gè)自命清高的女子，貪慕虛榮的勾搭上了有婦之夫、名人莊之蝶。在她眼里那不叫勾搭，叫感情吧。但我清楚地看到，女人也是藤蔓。他們所依賴(lài)的男人越高尚，女人的地位就越高。
現(xiàn)時(shí)的社會(huì)，女子沒(méi)有了貞操觀，于是呈現(xiàn)了一幕幕多角的感情。原來(lái)東方有貞節(jié)觀念，西方有宗教信仰的限制，這是人類(lèi)祖先留下的告誡。僅有有了約束，人類(lèi)的倫理關(guān)聯(lián)才純凈簡(jiǎn)便。
或許那樣才不會(huì)產(chǎn)生感情杯具。但廢都道德淪喪了。莊之蝶被道德淪陷了。
龔靖元的死和柳月感情的幻滅，表面上是壯族蝴蝶所造成的，實(shí)際上卻是道德淪喪的產(chǎn)物。莊之弟趁火打劫，將龔靖元的畢生積蓄掏空，這讓龔靖元瘋狂至死。為了打贏官司，他毫不猶豫地把柳月嫁給了市長(zhǎng)的殘疾兒子。
是的，社會(huì)上人太多，名利太多，女人太多。但當(dāng)社會(huì)發(fā)生變化時(shí)，道德是否也必須隨之改變？沒(méi)有道德，人與人之間就會(huì)互相傷害，產(chǎn)生許多矛盾，產(chǎn)生許多杯子和器皿。
社會(huì)富裕了，什么都以利字當(dāng)頭。間接地，莊之弟殺死了他的老朋友，柳月失去了他的幸福。道德的淪喪是莊失敗的原因啊。
有道德不務(wù)必站的穩(wěn)，沒(méi)有道德最后就注定撲倒在大街上。道德就象天上的太陽(yáng)。社會(huì)也是一片森林。在陽(yáng)光照射不到的地方，植物只能死亡。于是莊之蝶最后僅有奄奄一息。
莊子、景雪蔭的官司充滿了人們的內(nèi)訌和算計(jì)。斗爭(zhēng)造就了社會(huì)的“繁華”，和生意的紅紅火火。也正因有了爭(zhēng)斗致使了許多成功與失敗。
在《廢都》的最后，西京里的四大名人死的死，傷的傷，沒(méi)有1個(gè)有好下場(chǎng)。于是我開(kāi)始思考，總結(jié)心得和教訓(xùn)。于是熟悉到道德的緊要，正是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。
是的，如果沒(méi)有成功或失敗，這個(gè)社會(huì)就不可能繁榮，就象一片沒(méi)有陽(yáng)光的森林，一潭死水。沒(méi)有成功和失敗，群眾就不會(huì)思考，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。但是成功和失敗總是讓人迷失自我。人們需要迷路嗎？
對(duì)啊假如不迷路，就難以開(kāi)辟新路。好吧，一切順其自然吧，答應(yīng)道德的缺失。但是我們?nèi)匀灰璨輩怖锏纳摺?/p>
森林里需要陽(yáng)光，也需要風(fēng)雨雪。讓那些好的和不好的擦亮我們的眼部。但是我們的目的是收成，我們的方向也務(wù)必是每一個(gè)人均可令享受暖和的陽(yáng)光。我們要接近無(wú)暇。
莊之蝶為了贏得那場(chǎng)官司的順利，到處運(yùn)用他名人的身份。廢也是腐敗的。群眾為了利益互相拉幫結(jié)派，私相授受。
就象現(xiàn)時(shí)的社會(huì)，但是正是正因社會(huì)富有了才呈現(xiàn)有腐敗。貧窮社會(huì)沒(méi)有腐敗，但我們不想貧窮。即使繁榮不是腐敗的緣因，我們寧愿生活在一個(gè)腐敗繁榮的社會(huì)，也不愿生活在一個(gè)清貧的社會(huì)。
即使林子大了才呈現(xiàn)有鳥(niǎo)，但是有陽(yáng)光，林子才呈現(xiàn)大。無(wú)暇的道德觀，仍然是人類(lèi)的追求。
《廢都》告訴我們1個(gè)布滿人性的故事，也是一面“風(fēng)月寶鏡”。它告訴我要穩(wěn)守道德的防線。我們需要越來(lái)越多的各種文學(xué)作品。讓我們思考，剖析我們自己，熟悉我們自己，然后讓我們一起前進(jìn)，讓我們走近虛無(wú)。
文學(xué)的好處就在于此。它能讓人類(lèi)走向光明。
——這是我眼里的《廢都》。
賈平凹廢都讀后感（三）
作者從莊之蝶與幾個(gè)女人的生活入手。主人公莊之蝶西京城里的一個(gè)大作家，在西京這個(gè)大城市中名聲如雷灌耳，可謂要錢(qián)有錢(qián)，要名譽(yù)有名譽(yù)，要地位有地位，城中的大小**以及平民百姓沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)他，就連市長(zhǎng)也會(huì)敬重他三分。如此偉大的文化人物，在物質(zhì)和精神上都是極其優(yōu)越的。他應(yīng)該生活在自由之中，像水中的魚(yú)。但他最終變得聲名狼藉，不得不離開(kāi)這個(gè)熟悉的城市到別處謀生。
我不認(rèn)為這是作者的初衷。筆者的初衷應(yīng)該是對(duì)社會(huì)上一些不良現(xiàn)象進(jìn)行批判，比如**部門(mén)尋上尋下、送禮的不良風(fēng)氣猖獗。俗語(yǔ)說(shuō)”有錢(qián)使得鬼推磨”。
這句話很好地在這本**中體現(xiàn)出來(lái)!哪怕你犯下田大錯(cuò)事，鑄成諾大的錯(cuò)誤，但只要認(rèn)識(shí)了一些有頭有面的人(名人、****等等)，通過(guò)私下的關(guān)系，送個(gè)紅包，送些禮物等等，很多時(shí)候都可以把這些煩惱的問(wèn)題一一解決掉。**本文的主線是打官司，其間穿插著許多尋親現(xiàn)象，描寫(xiě)了社會(huì)不同階層人士的丑惡面目，這應(yīng)該是作者的初衷。
作者在寫(xiě)這篇文章的時(shí)間費(fèi)了好大的勁，把”腐敗”兩個(gè)字巧妙的用一個(gè)”廢”字代替了，這鮮明地反映了拜金主義和唯利是圖的觀念對(duì)西京的精神腐蝕之深，這是一”廢”。龔靖元書(shū)法了得，但成名富裕后將金錢(qián)揮霍于賭場(chǎng)，終因賭博而命喪黃泉。兒子龔乙吸毒成癮，崇尚虛無(wú)幻覺(jué)。他的人生觀極為消極。
阮知非漁食男女之色，縱情于花天酒地之中，終以狗眼視人。汪希眠倒賣(mài)假畫(huà)，被公安局逮捕，更是典型的違法分子。這一系列吃喝嫖賭、吸毒倒賣(mài)的不良社會(huì)風(fēng)氣攪得西京烏煙瘴氣，是為二”廢”。
圍繞著一場(chǎng)官司所展現(xiàn)的錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系，就是一場(chǎng)行賄**的權(quán)錢(qián)交易，**賄賂之風(fēng)瘋狂掃蕩著西京的政治場(chǎng)，是為三”廢”。
通過(guò)三廢的社會(huì)現(xiàn)象，想提醒國(guó)家各行政部門(mén)是不是應(yīng)該自上而下地進(jìn)行反省、批評(píng)、自我批評(píng)、檢討等等，讓一切都從正而辦，做人民的好公仆。假若一直助長(zhǎng)這樣不良的社會(huì)風(fēng)氣，則平民百姓還有立足之地馬?世上還存在真理嗎?
這些問(wèn)題不得不令人深思，不得不令人擔(dān)憂，可憐作者之用心啊!
于2014年3月16 日20:56看完了賈平凹的《廢都》，身心疲憊，我原本不該認(rèn)為**到此結(jié)束，可作者卻在此處戛然而止，深深嘆息，不知道自己是在意猶未盡，還是自己的造詣太低，不足以理解作者的想法。
此書(shū)于1993年發(fā)表，一經(jīng)發(fā)表，文壇轟動(dòng)，街巷瘋傳，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)10個(gè)人就有8個(gè)人手捧此書(shū)，不知是否是一種夸張還是怎樣，可見(jiàn)這部書(shū)在當(dāng)時(shí)所受的歡迎程度，但這確實(shí)是中國(guó)文壇的罕見(jiàn)的現(xiàn)象！但由于其大膽而現(xiàn)實(shí)的色情作品，在同年下半年被禁。
17年后《廢都》被解禁，我當(dāng)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)了這一消息，甚是欣喜，想著等將來(lái)上了大學(xué)，有了時(shí)間，我一定要把我想讀的書(shū)讀一遍才行。三天前終于捧得此書(shū)，心情十分激動(dòng)。
剛剛說(shuō)到書(shū)中因有大量的**描寫(xiě)，我很想真實(shí)的看看這，這算是俗人的獵奇心理嗎？雖然我買(mǎi)的《廢都》是2009年7月第一版次的，每遇其中的描寫(xiě)，還是會(huì)有無(wú)數(shù)的省略號(hào)代替，但我還是很敬佩賈平凹的，在他的筆下所有的女人都是活色生香，美得讓**口水。讓我看起來(lái)都不覺(jué)心里一震。
任何一個(gè)“訓(xùn)練有素”的讀者都會(huì)知道，這些作者原本的省略是當(dāng)代出版對(duì)于明清艷情**的通行處理原則，我想賈平凹并沒(méi)有意識(shí)到要對(duì)這種原則的可以模仿，而是通過(guò)對(duì)這種原則的可以模仿能夠夠達(dá)到他的特定意圖。
我對(duì)這位作者確實(shí)滿滿的可憐與心疼。他是一位作家，但在文中我們能看到他寫(xiě)一些應(yīng)酬文字，卻不曾見(jiàn)過(guò)他寫(xiě)什么，也不知道他過(guò)去寫(xiě)了什么，會(huì)獲得如此大的聲譽(yù)，只知道他一直力圖寫(xiě)一部作品。他是一名作家，可他整天卻不知忙些什么，似乎有應(yīng)付不過(guò)來(lái)的應(yīng)酬，他如同所有的名人一樣，在他周?chē)奂艘慌笆晨汀薄慵?xì)細(xì)將它分析便覺(jué)得這就像生物圈中的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)相互依存，主人公成為其中的中心。
他是累的，借用李敬澤先生的話“他被需要也被狹裹，他在生活的重要性必然與他的自憐同步?！逼渌藭?huì)為他提供食物，當(dāng)然他也要向老大哥一樣“罩”著這幫小弟。()這儼然就是一張社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，這張巨大的網(wǎng)將他死死困住，甚至他想一個(gè)人靜靜的寫(xiě)文章都不能，而文中的主人公似乎沒(méi)有意識(shí)到。
他只覺(jué)得累，郁悶，寂寞，空虛。是想想一個(gè)人的價(jià)值就這樣被默默的拋入洪荒，再想找也找不到，他唯有茍延殘喘的掙扎或放棄。
至此我就不得不說(shuō)說(shuō)主人公身邊的那幫女人了，唐小宛絕不會(huì)像當(dāng)下的小三會(huì)上位成功，因?yàn)橹魅斯囟ǖ纳矸菰炀土怂欢ǖ男睦恚约八c牛月清的關(guān)系等等，這些都注定唐小宛與作者的關(guān)系是沒(méi)有下文的。主人公若對(duì)得起唐小宛就對(duì)不起所有人，甚至對(duì)不起他，對(duì)不起他所在這張關(guān)系網(wǎng)。反之，如果他對(duì)不起唐小宛，他也對(duì)不起自己。
**中作者一次次的描寫(xiě)主人公與唐小宛的**情節(jié)，我想我此時(shí)是不明白為什么會(huì)如此反反復(fù)復(fù)的描寫(xiě)，我也不大清楚唐小宛對(duì)主人公的吸引是**于外貌身材還是心靈與肉體能融合統(tǒng)一。在我認(rèn)為**中除了主人公的命運(yùn)凄慘之外，下來(lái)就當(dāng)屬唐小宛的命運(yùn)，當(dāng)然也是最令我意外的。
牛月清作為與主人公有關(guān)系的女人中最不得待見(jiàn)的女人，卻也是主人公明媒正娶的合法妻子，她深?lèi)?ài)著主人公，并為這個(gè)家庭兢兢業(yè)業(yè)，付出了幾乎一切。但讓我吃驚的是，當(dāng)她知道丈夫在和唐小婉亂搞時(shí)，她的反應(yīng)是那么平靜。她不知道他丈夫真正需要什么。大多數(shù)男人都是這樣。如果符合他的口味，就符合他的口味。如果它喜歡，它就會(huì)喜歡。不會(huì)因?yàn)槟愕母冻龆浕?/p>
我不知道最后為什么主人公沒(méi)有見(jiàn)唐小宛，是真的厭煩了，還是良心上對(duì)牛月清有著絲絲歉意。對(duì)于柳月，汪希眠的老婆對(duì)主人公的愛(ài)卻讓我深受折磨。但唯一慶幸的是她們卻在關(guān)鍵的時(shí)候做出了“正確”的選擇！
在柳月出嫁之前，柳月對(duì)主人公說(shuō)出的那段話“是你把我，把唐小宛都創(chuàng)造成了一個(gè)新人，使我們產(chǎn)生了新生活的勇氣和自信，但你最后卻又把我們毀滅了！而你在毀滅我們的過(guò)程中，你也毀滅了你，毀滅了你的形象和聲譽(yù)，毀滅了大姐和這個(gè)家?！焙?jiǎn)而言之，這一部書(shū)就是將這種毀滅的過(guò)程意義向我們娓娓道來(lái)！
主人公卻真的不知道自己是一個(gè)“偽的不能再偽，丑的不能再丑的小人?！彼w悟到了嗎？我想他意識(shí)到了，否則他不會(huì)說(shuō)那句話。
他是一個(gè)知道自己的世界有深淵的人。他似乎在尋找那深淵，充滿了恐懼和不安。他知道自己有罪，但他不知道該有誰(shuí)來(lái)判斷這一罪行，以及結(jié)果如何！寫(xiě)到此處不覺(jué)想起文概老師說(shuō)過(guò)的一句話：“你生活在這個(gè)世界上，卻孰不知，是誰(shuí)主宰著一切，是誰(shuí)來(lái)判定這一切。
”這個(gè)命題我想我是沒(méi)辦法解答，但我確實(shí)真真是無(wú)奈！
這本書(shū)就這樣看完了，我想我是看懂了作者大部分的“表層意思”?？赡軣o(wú)數(shù)年之后我看到這篇文章會(huì)笑自己的見(jiàn)解有點(diǎn)膚淺吧！但我還是“勇敢”的寫(xiě)下這篇文章！
以便之后自己時(shí)不時(shí)地拉出來(lái)看一看！
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毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“《女生賈梅》讀后感熱門(mén)10篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
《女生賈梅全傳》讀后感范文1
前不久媽媽給我買(mǎi)了一本**叫《女生賈梅全傳》，說(shuō)故事中的賈梅和我挺像的，如果有空可以看看。開(kāi)始我不信，賭氣說(shuō)：“我不看，我就是不看”。
但當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，我隨意翻閱了幾頁(yè)，被書(shū)中有趣的故事深深吸引。這本書(shū)的作者是中國(guó)作協(xié)委員秦文君?！赌猩Z里全傳》和《女生賈梅全傳》是她的著作，還獲得了全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)。
男孩賈里是一個(gè)活潑、聰明、淘氣的男孩。他和搗蛋鬼王魯智勝、學(xué)校霸凌陳應(yīng)達(dá)一起成為了三劍客。有一次，賈里的妹妹賈梅非常喜歡聽(tīng)歌曲。她到家后，打開(kāi)收音機(jī)開(kāi)始聽(tīng)。不久之后，她愛(ài)上了歌星戈達(dá)拉。然后賈梅讓她父親給她一張票。賈里知道了就想看。但他父親不允許，于是他打**給魯智勝和陳應(yīng)達(dá)一起想辦法。最后，魯智勝拿到了木偶戲的票。
然后對(duì)他們說(shuō)，等這場(chǎng)結(jié)束后就是戈拉達(dá)的演唱會(huì)了，到時(shí)候，咱們渾水摸魚(yú)。終于結(jié)束了，三劍客躲到，這時(shí)，管理員來(lái)了，大發(fā)雷霆，罰他們把廁所打掃干凈，三劍客只好照做，打掃完了，他們渾身濕透了，剛要出去，便碰上了賈梅，賈梅先是驚訝，然后大笑起來(lái)，問(wèn)：“你們?cè)趺磿?huì)這樣?
”賈里什么也沒(méi)說(shuō)，硬著頭皮跑了。
書(shū)中的杰米和她的朋友和現(xiàn)代女孩很相似。有像林曉梅與賈梅的好“姐妹”;有像胡彩蝶一般迷信算命的人;還有像簡(jiǎn)亞平一般愛(ài)發(fā)火的……書(shū)中最精彩的是賈梅的名言：當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，特別是那種人人叫好的出色女孩。
賈梅有個(gè)傷心地發(fā)現(xiàn)，在他們家里，似乎大多數(shù)家庭成員都是平凡的，爸爸是，媽媽也是。而她自己呢?更是一般了，只有他的雙胞胎哥哥賈里稍稍與眾不同，可是賈梅的心里裝著很多夢(mèng)想，比如進(jìn)藝術(shù)團(tuán)當(dāng)明星;比如，更聰明更美麗更溫柔可人……總之，她一直渴望成為那種人人叫好的出色女孩。
看到賈梅就想到自己了。
其中一篇叫《補(bǔ)***事》的故事中，讓我感觸很深。故事中的賈梅與很多現(xiàn)代女生一樣，大家為補(bǔ)***煩惱。
我想像在一座宮殿深處，米開(kāi)朗琪羅仰著頭刻畫(huà)的模樣，我想，他的默默奉獻(xiàn)、他的不屈信念，使他能仰天長(zhǎng)嘯。
自己的判斷+嘗試——讀《女生賈梅》有感1200字：
《女生賈梅》寫(xiě)了賈梅這個(gè)看似平凡的初中女生，卻邀她的伙伴們一起，演繹出許多不平凡的、豐富多彩而又令人感慨萬(wàn)分的成長(zhǎng)故事。有校園的酸甜苦辣，有對(duì)親情與友誼的渴望……
賈梅的身邊有許多朋友，她最好的朋友林曉梅，是個(gè)新潮、大方、追求獨(dú)特的女孩，她為人高傲，又能說(shuō)會(huì)道，常用她的這種獨(dú)特的做法幫助賈梅。賈梅之兄賈里，喜歡跟她斗嘴，但也就是斗斗嘴皮子，賈梅要有困難，二話不說(shuō)幫她。還有女漢子簡(jiǎn)亞平、杜小杜、“憲兵司令”邱士力，調(diào)皮幽默的宇宙……
我認(rèn)為賈梅這個(gè)女孩優(yōu)點(diǎn)不少，善良、正直、光明磊落……缺點(diǎn)也有，最主要是沒(méi)主見(jiàn)，隨大流，只聽(tīng)林曉梅的話。這個(gè)特點(diǎn)在《禮儀大賽》中展露無(wú)遺。林曉梅根據(jù)她的一貫作風(fēng)，決定穿特新潮的衣服：紅衣、紅褲，像紅孩兒。還說(shuō)賈梅的青色外衣新潮，動(dòng)手又做綠頭飾，綠披風(fēng)，又像茂盛的青菜，又像穆桂英掛帥。結(jié)果倒是賈里調(diào)包的背帶裙春裝立了大功，使賈梅成為禮儀女生。雖然有了這次教訓(xùn)，但賈梅還認(rèn)為林曉梅的新潮很棒，認(rèn)為林曉梅的話都不會(huì)錯(cuò)，就像圣旨一樣。其實(shí)，如果她有主見(jiàn)，會(huì)更好。
有個(gè)著名的寓言故事——《小馬過(guò)河》。小馬要過(guò)河，但不知深淺，老牛說(shuō)水淺，才到它腿的一半，小松鼠說(shuō)水深，淹死了它的同伴，馬媽媽讓小馬相信自己去嘗試，結(jié)果知道這水不深不淺，正好沒(méi)過(guò)它的馬腿。這就告訴我們要相信自己，不要被他人左右。試想，如果賈梅不穿新潮衣服，就穿那套背帶裙，那么，賈里即使不調(diào)包（他也不會(huì)調(diào)包了）她也能獲得禮儀小姐。你看，書(shū)中所有參賽女生基本穿新潮衣服，那套背帶裙不就獨(dú)特了嗎？不就成功了嗎？可當(dāng)時(shí)，她沒(méi)有這樣做，所以她的成功可以說(shuō)來(lái)源于賈里，他就是個(gè)有主見(jiàn)的人，所以他助妹妹成功了。
雖然要憑自己的觀念走，但有時(shí)自己對(duì)某件事的判斷不能空穴來(lái)風(fēng)，要有理由，有時(shí)可以拿別人的想法做參考，但不能一味聽(tīng)從。另外，還有一個(gè)重要的點(diǎn)——嘗試。
有一句話說(shuō)得好“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，你有了想法，還得付諸去行動(dòng)啊？自己有主見(jiàn)固然好，但緊靠一個(gè)判斷，不可能，或者說(shuō)不太可能就讓你成功，要大膽實(shí)踐。在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，由于宗教影響，許多真理的發(fā)表都要披上宗教的外套，而那些科學(xué)家卻堅(jiān)持自己，不顧自己的理論被污蔑為“謬論”“歪理”，在不斷嘗試后，一條條科學(xué)原理被發(fā)現(xiàn)出來(lái)，使自然科學(xué)發(fā)生了劃時(shí)代的變化。
可是，就有一些人，光說(shuō)不做，說(shuō)話的巨人，行動(dòng)的矮子。就像那長(zhǎng)得像費(fèi)翔的學(xué)生會(huì)主席。在校外卡拉OK，影響賈里班上課，賈里尋他幫助時(shí)只會(huì)說(shuō)“讓我把手頭的事辦完，就辦你們這件?！闭f(shuō)著好聽(tīng)，但是卻只說(shuō)不做，有什么用呢？
所以說(shuō)，一個(gè)人若想取得某方面的成功，需要自己的判斷加上嘗試，即使它沒(méi)有成功也沒(méi)關(guān)系，最起碼你沒(méi)有遺憾，不會(huì)后悔。若是只聽(tīng)別人的，嘗試后失敗，你可能或后悔沒(méi)聽(tīng)自己的，這一點(diǎn)我也沒(méi)做到，所以，我也要努力，讓我也可以聽(tīng)自己的，去大膽嘗試吧！
做個(gè)乖女孩——讀《女生賈梅》有感1200字：
讀完這本書(shū)給我的第一印象是賈梅是個(gè)乖女孩，而且是個(gè)知錯(cuò)就改，懂得感恩的女孩子。比如這里的《母親節(jié)的禮物》，就是她懂得感恩的最好的證據(jù)。
它說(shuō)的是賈梅的媽媽這幾天都沒(méi)有演戲，但不跟他們說(shuō)，怕他們擔(dān)心。一天，賈梅回來(lái)拿作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在家，在賈梅的催促下，媽媽出了門(mén)，可是賈梅又接到電話，從電話里知道，媽媽最近沒(méi)有拍戲，她立刻將這個(gè)秘密告訴了賈里，賈里也非常著急。賈梅聽(tīng)林曉梅說(shuō)，母親節(jié)快到了，賈里和賈梅就準(zhǔn)備了一個(gè)不一樣的禮物。賈梅給媽媽一張卡紙，上面寫(xiě)著：你擁有《家庭大事記》一本，愛(ài)你的丈夫一個(gè)，雙胞胎兒女一對(duì)……媽媽看到這個(gè)的時(shí)候已經(jīng)是熱淚盈眶，她也一直笑著對(duì)賈梅說(shuō):想不到女兒內(nèi)心是很堅(jiān)強(qiáng)的呢！看到這里，我心中的一根弦被觸碰了，心中的感情久久不能平靜下來(lái)。
這本書(shū)讀完后，我心事重重，心想:我平時(shí)把爸媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，可是最后吃虧的卻是我自己，自己做不到的事，非要頂嘴，說(shuō)自己做的到，我不是個(gè)乖女孩，對(duì)嗎？
記得有一次，我正在寫(xiě)作文，媽媽突然說(shuō):快點(diǎn)寫(xiě)，下午帶你去玩。我聽(tīng)了高興的說(shuō):好的。媽媽又說(shuō):前提是必須把作文寫(xiě)完。我就一時(shí)高興，沒(méi)有聽(tīng)她的話，在那里慢慢寫(xiě)，想著現(xiàn)在才九點(diǎn)呢，那等到下午也不遲嘛！時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就到了下午，媽媽興奮的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō):你一篇作文有沒(méi)有寫(xiě)好？我們要準(zhǔn)備去玩了。我苦著臉說(shuō):沒(méi)有。媽媽頓時(shí)就火了，板著臉對(duì)我說(shuō):你今天下午哪里也別去！我也不甘示弱說(shuō):不去就不去，誰(shuí)稀罕呢！媽媽聽(tīng)了這話，就摔門(mén)出去了。我在家里還是悶頭把作文寫(xiě)完了，看了看時(shí)間，也沒(méi)有用到40分鐘，我就自己反省，為什么之前不聽(tīng)媽媽的話，早點(diǎn)把它寫(xiě)完呢？我總把爸媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，吃虧的總是我自己。
我正在反省這件事情的時(shí)候，媽媽突然出現(xiàn)在我身邊，把我嚇一跳，媽媽走過(guò)來(lái)，用她那溫暖的手摸了摸我的頭，說(shuō):沒(méi)有發(fā)燒呀！我正想發(fā)怒頂回去，可是我卻沒(méi)有，因?yàn)槲蚁露Q心要做個(gè)乖女孩。在我眼里不頂嘴，不生氣，不對(duì)父母大喊大叫這就是乖。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，把我爸爸叫了過(guò)來(lái)，說(shuō):這孩子剛才一直在說(shuō)話，自言自語(yǔ)的，現(xiàn)在一聲不吭，是不是有什么問(wèn)題？我盡量抑制住自己的情緒，說(shuō):不是的，我在思考問(wèn)題，我在想怎樣才能做一個(gè)真正的乖女孩?媽媽跟我說(shuō):現(xiàn)在如果要做一個(gè)乖女孩的話，現(xiàn)在的職責(zé)就是要好好念書(shū)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們，我們就覺(jué)得你是個(gè)乖女孩。我聽(tīng)了這話沉默了很久，我是不是沒(méi)有真正的理解什么叫乖女孩？
在那之后，我仔細(xì)回味了一下媽媽說(shuō)的那段話，突然發(fā)現(xiàn)在做好女孩的基礎(chǔ)上控制自己的情緒也很重要，我記得哥哥對(duì)我說(shuō):如果一個(gè)人連他自己的情緒都控制不好，他有什么前途。
這句話給我很深的感受。所以我一直記著，不管什么情況都要克制自己的情緒。父母做的不對(duì)的地方，我們要幫他們糾正；父母說(shuō)的有道理的話，我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，不讓父母多操心。
這樣我才能做一個(gè)真正的乖女孩。
這本書(shū)描述了一個(gè)令人羨慕的年輕女孩杰米，她生來(lái)活潑可愛(ài)，純潔善良，富有同情心?？此茦O其平凡的普通女生，卻有著不同尋常的親身經(jīng)歷，她和伙伴們一起齊心協(xié)力，患難與共，演繹出一個(gè)個(gè)多姿多彩而又令人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。
最讓我感動(dòng)的就是那“拯救寄宿者圓圓”。當(dāng)杰米面對(duì)一個(gè)失去父親的孩子時(shí)，她和她的朋友絞盡腦汁，盡力幫助圓圓。最后，我被周?chē)恼媲樗袆?dòng)，深深地意識(shí)到如果我付出會(huì)有收獲。這種美妙的味道真是太美了。
此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，真令人感動(dòng)不已??！讓我真正人世到，世界上最大的財(cái)富就是擁有真誠(chéng)的友誼和良好的家庭關(guān)系。
本書(shū)作者以其獨(dú)特細(xì)膩的寫(xiě)作風(fēng)格，充分書(shū)寫(xiě)了現(xiàn)代校園生活的跌宕起伏、家庭內(nèi)部的矛盾與變化，以及對(duì)美好未來(lái)的憧憬等。更淋漓盡致地寫(xiě)出了學(xué)生的心聲，在這個(gè)生機(jī)盎然，充滿陽(yáng)光的大好年華里，少年的純真生活和情感，才是最最值得回味和珍藏的。
這學(xué)期，我讀了秦文君寫(xiě)的《女生賈梅》這本書(shū)，讀后感受很深。書(shū)中的主人公叫賈梅，她很可愛(ài)，是個(gè)令人羨慕的女孩。她天真活潑，心地善良，富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的伙伴們一起，演繹出一段豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬，也有對(duì)親情和純潔友誼的渴望!
書(shū)中有幾個(gè)主要的人物，第一個(gè)自然是本書(shū)的主人公賈梅，一個(gè)全身都是優(yōu)點(diǎn)、心地善良的女孩。接下來(lái)是賈里，賈梅的哥哥，一個(gè)調(diào)皮、聰明，但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。還有林曉梅，賈梅最好的朋友也可以說(shuō)是賈梅十分崇拜的女孩，因?yàn)樗?、新潮，還很有才能。當(dāng)然還有那個(gè)雖然很胖但見(jiàn)義勇為的班長(zhǎng)邱士力。還有賈里的鐵哥們兒——魯智勝，和張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹、胡彩蝶、簡(jiǎn)亞平……書(shū)中的人物數(shù)也數(shù)不完，每個(gè)人都給我留下了很深刻的印象，因?yàn)樗麄兠恳粋€(gè)人都很有個(gè)性，都有自己的獨(dú)特之處。
賈梅的生活真是多姿多彩!先是給爸爸戒煙;又給同學(xué)打毛線手套;還在好朋友林曉梅的介紹下，到林曉梅表叔的餐館里打工，用賺來(lái)的錢(qián)去買(mǎi)明星演唱會(huì)的門(mén)票;還和林曉梅到電影制片廠參加群眾演員的挑選，最后還拍了戲，在一部電影里出演了一個(gè)農(nóng)民，還加了四個(gè)特寫(xiě)……讓我不由得納悶：怎么所有有意思的事都讓賈梅碰上了?
故事中最精彩的一個(gè)大概要數(shù)“閃電行動(dòng)”了。在這一篇章中，賈梅的隔壁班級(jí)出現(xiàn)了一個(gè)劣跡斑斑的學(xué)生，他偷東西、毆打人，無(wú)惡不作，還加入了一個(gè)黑幫組織，他的名字叫斑馬。一天，賈梅在上學(xué)的路上被斑馬踢過(guò)來(lái)的石子砸傷了腿，很氣憤，于是同簡(jiǎn)亞平、胡彩蝶、吳莉美、王小明等七人組成了“白色閃電隊(duì)”，狠狠地教訓(xùn)了斑馬，使他不敢胡作非為。后來(lái)斑馬遭到黑幫威脅、正遭黑幫成員毒打時(shí)，“白色閃電隊(duì)”再度出擊，趕走了壞人，救出了斑馬。故事情節(jié)驚心動(dòng)魄、扣人心弦，嚴(yán)肅中卻也透出了幽默，真是令人回味無(wú)窮。
我覺(jué)得這本《女生賈梅》寫(xiě)的真好，賈梅的多姿多彩的時(shí)候讓我羨慕，希望今后還能看到這樣反映校園生活的好書(shū)!
《女生賈梅》這本書(shū)貼近校園生活，深受學(xué)生喜愛(ài)，就連我也不例外。本書(shū)的主人公叫賈梅，她單純善良、富有同情心，她并不為枯燥的學(xué)習(xí)發(fā)愁，每天與伙伴一起玩耍，有時(shí)會(huì)做出不可思議的事情，令人發(fā)笑。
就拿“藝術(shù)團(tuán)的女孩”這篇文章來(lái)說(shuō)吧，我深深被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了；林曉梅和賈梅同時(shí)被一個(gè)姓胡的導(dǎo)演錄取當(dāng)演員了，不料導(dǎo)演是讓她倆拍村姑。林曉梅不樂(lè)意了，她可不想毀了自己的前途，于是就氣呼呼地走了。而賈梅卻堅(jiān)持留下來(lái)，她不后悔，這讓導(dǎo)演倍受感動(dòng)，從此，她積極配合，從不偷懶，再苦再累，她也能挺過(guò)去，并且她演得很出色！
看看賈梅，再想想自己，我甚是慚愧：她有恒心，而我恰恰缺少這點(diǎn)。8歲時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)電視上的哥哥姐姐們跳舞，那舞姿多輕盈，多優(yōu)美！我滿是羨慕，決定報(bào)個(gè)舞蹈班，小時(shí)候的我無(wú)知，以為跳舞跳個(gè)幾天就能上舞臺(tái)或者跳得很好，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。世界上是不會(huì)有一步登天的事情的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，老師只要讓我們活動(dòng)活動(dòng)，可后來(lái)越來(lái)越苦，壓腿、劈叉、側(cè)翻身是常有的事，我是個(gè)嬌滴滴的孩子，受一點(diǎn)苦都會(huì)叫。每次去，我都會(huì)哭著出來(lái)，半年了，我一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，終于，我受不了了，放棄了?，F(xiàn)在想起來(lái)真后悔，如果我當(dāng)初有恒心，忍一忍，苦也就熬過(guò)去了，離成功的路也就不會(huì)那么遙遠(yuǎn)了。
“在這個(gè)沒(méi)有什么值得珍藏的時(shí)代里，少年純真的生活和情感也許是最最值得回味和珍藏的。”這本書(shū)流露了初中生的真情實(shí)感，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事陪伴著我們，伴隨我們長(zhǎng)大成人。
今天，我在圖書(shū)館里借了三本書(shū)，這三本書(shū)分別是：《女生賈梅》、《名偵探柯藍(lán)》、《格林童話》，其中《女生賈梅》是我最喜歡看的。
原本不知道賈梅的哥哥是誰(shuí)？但是這本書(shū)給我借到了，我非常的高興。賈梅的哥哥是賈里，他就像“克星”，凡是賈梅做的事或說(shuō)的話他都不屑一顧的答應(yīng)她和幫助她。其中《女生賈梅》里這樣寫(xiě)到：一次，賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，（根據(jù)內(nèi)容了解到那場(chǎng)演唱會(huì)是非常的精彩、奪目），在暑假的時(shí)候，賈梅去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會(huì)門(mén)票的錢(qián)。在打工期間，賈梅工作非常的專(zhuān)心、勤勞，到她領(lǐng)工資的時(shí)候，原本老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元錢(qián)給賈梅， 但賈梅只收到2元錢(qián)，她非常的氣憤、傷心。從餐館打工出來(lái)可以清楚地看到社會(huì)上某些黑心人的陰險(xiǎn)狡詐之類(lèi)的種種行為，居然欺騙一個(gè)純真、善良的少女，使我深深地了解到：如果沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就難以立足在這個(gè)五花八門(mén)的社會(huì)上。后來(lái)，賈梅又去她爸爸那里“打工”工作是：賈梅為爸爸抄寫(xiě)五萬(wàn)字的稿子，雖然后來(lái)賈梅沒(méi)有完成任務(wù)和堅(jiān)持到底，可是爸爸看到女兒辛苦賣(mài)力的樣子，送給了女兒一張左戈拉個(gè)人演唱會(huì)的門(mén)票。賈梅于是非常的感激爸爸，也非常的欣慰。從這個(gè)小小的故事中，我清楚地看見(jiàn)了：人間存在著血濃于水的親情，有時(shí)候，父母與兒女之間即使沒(méi)有更多的語(yǔ)言信息交流，但他們卻是心連心的、誰(shuí)有分不開(kāi)誰(shuí)。
從這個(gè)故事中我還知道賈梅的哥哥是個(gè)調(diào)皮、聰明，但內(nèi)心同樣也很善良的男孩。還有林曉梅，賈梅最好的朋友，一個(gè)賈梅十分崇拜的女孩，因?yàn)樗?、新潮，還很有才華。胖胖的宇宙、見(jiàn)義勇為的班長(zhǎng)邱士力、賈里的鐵哥們兒——小鬼魯智勝，還有張瀟灑、張飛飛、王小明、肖茹……書(shū)中的人物數(shù)也數(shù)不完，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，給我留下了深刻的印象，如：他們每一個(gè)人都很有個(gè)性，都有自己的獨(dú)特之處等。
《女生賈梅》這本書(shū)中讓我最佩服的地方是作者--秦文君阿姨。她寫(xiě)出了一個(gè)非常時(shí)尚的女孩——賈梅。秦文君阿姨所寫(xiě)的賈梅，是個(gè)漂亮、新潮、充滿活力、單純、善良、勤勞的女孩。這讓我也深深地喜歡賈梅。《女生賈梅》復(fù)雜的故事情節(jié)讓我回味無(wú)窮、流連忘返。也不停的在我腦海中浮現(xiàn)出她那種獨(dú)特的氣質(zhì)！
這幾天，我看了一本叫《女生賈梅》的書(shū)，它讓我受益眾多。
故事大概是這樣的：可愛(ài)的賈梅是個(gè)天真活潑，心地善良，富有同情心的女孩。這個(gè)看似平凡普通的女生，卻和她的伙伴們經(jīng)歷了一段段豐富多彩的成長(zhǎng)故事。這當(dāng)中，有校園生活的酸甜苦辣，有對(duì)美好生活的憧憬，也有對(duì)親情和友誼的渴望。
讀完之后，我覺(jué)得賈梅是一個(gè)令人羨慕的女孩。其實(shí)生活中有很多像賈梅一樣的人，但有很多人都不會(huì)去珍惜這段美好的時(shí)光，長(zhǎng)大了才會(huì)后悔。從賈梅的身上我可以學(xué)到很多，比如她的可愛(ài)，她的善良，她的同情心······從她的善良當(dāng)中，我知道了善良往往就是一件小事，就好像有人遇到了困難，去幫助了他，這就是善良。這也是一個(gè)美好的品德。從她的同情心當(dāng)中，我知道了同情心就是有人遇到了困難，你很感動(dòng)，很想幫助他的時(shí)候，這就是同情心。當(dāng)你這兩樣品德都有的時(shí)候，你就是一個(gè)像賈梅一樣的人了。這本書(shū)的作者秦文君阿姨也很讓我佩服。她可以將一個(gè)女孩的情感變化和心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)了一個(gè)正在成長(zhǎng)的少女形象。并描繪了一幅幅中學(xué)生的生活畫(huà)面，給我們這些小讀者有感染力。我個(gè)人認(rèn)為這是一本讓我們受益很多的書(shū)，你們也可以來(lái)看看。
如果你想學(xué)習(xí)賈梅的品德的話，就不妨來(lái)看看這本書(shū)吧！
最近，我讀了老師給我們推薦的《女生賈梅》。
令我過(guò)目難忘的是第三章和第七章。第三章寫(xiě)得是賈梅為了去看左戈拉的個(gè)人演唱會(huì)，寒假去林曉梅的表叔的餐館打工掙演唱會(huì)門(mén)票的錢(qián)。這期間，賈梅工作非常努力。最后，老板答應(yīng)兌現(xiàn)的50元錢(qián)只付了2元！
從在餐館打工，我們可以看到社會(huì)上一些無(wú)良之人的陰險(xiǎn)狡詐，他們實(shí)際上欺騙了一個(gè)年輕女孩，所以我知道，如果我沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我就無(wú)法忍受這個(gè)五花八門(mén)的社會(huì)。賈梅為父親工作，復(fù)印了5萬(wàn)字的手稿。雖然賈梅后來(lái)梅又完成任務(wù)，但父親還是給她寄去了左戈拉個(gè)人演唱會(huì)的票。我看見(jiàn)了人間存在著血濃于水的親情，父母與兒女之間即使沒(méi)有更多的語(yǔ)言交流，卻是心連心的。
第七章是關(guān)于賈梅和林曉梅被一位姓胡的女導(dǎo)演招募為演員的故事。我沒(méi)想到胡導(dǎo)演要他們演一個(gè)有四個(gè)特寫(xiě)鏡頭的鄉(xiāng)村女孩。高傲的林曉梅認(rèn)為演村姑埋沒(méi)了她的才華，就甩手不干了，而賈梅卻留下來(lái)演了村姑，演得很棒！賈梅的學(xué)校組織她的同學(xué)去看電影。
通過(guò)這個(gè)故事，我了解到，要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，得到大家的青睞，我們不僅要有實(shí)際的學(xué)習(xí)，而且要有急躁和浮躁。我們應(yīng)該一步一步從頭開(kāi)始，因?yàn)楹玫拈_(kāi)始是成功的一半！
讀了這本書(shū)，讓我由衷地佩服秦文君。在她的筆下有著幾個(gè)個(gè)性鮮明的孩子。英雄賈梅是一個(gè)令人羨慕、天真、善良、富有同情心的女孩。
賈梅的哥哥賈里是個(gè)淘氣、聰明、善良的男孩。賈梅最好的朋友林曉梅是一個(gè)美麗時(shí)尚的女孩，書(shū)中有物數(shù)的人物。
這是一本讓人百讀不厭的書(shū)，書(shū)中有引人入勝的故事情節(jié)，讓我至今還歷歷在目！《女生賈梅》值得一看！
女生賈梅讀后感（二）
在這兩個(gè)月里，我讀了一本書(shū)《女生賈梅》。
可愛(ài)的賈梅實(shí)在是個(gè)另人羨慕的女孩。她天真活潑，富有同情心。這個(gè)看似普通的初中女生，卻與她的搭檔，演繹了一個(gè)豐富多彩而又充滿感情的成長(zhǎng)故事。
其中，有校園生活的起起落落和對(duì)美好生活的向往
文中作者以女性特有的細(xì)膩筆調(diào)，將少女微妙的情感變化和上下起伏的心靈歷程娓娓道來(lái)，刻畫(huà)出一個(gè)正在逐漸長(zhǎng)大的少女形象，并因此勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩繽紛的生活畫(huà)面，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
讀完這本書(shū)，我想杰米很高興能生活在充滿樂(lè)趣的校園里。她驅(qū)散別人的煩惱，因?yàn)檫@些煩惱存在于她自己的童年和那些快樂(lè)的回憶中！
我們要珍惜童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。
女生賈梅讀后感（三）
在這個(gè)沒(méi)有什么可珍視的時(shí)代，青少年天真的生活和情感也許是最值得紀(jì)念和珍視的。細(xì)細(xì)品讀，回味。這行小字，恰似封面的溫馨、厚實(shí)、純凈。
是的，少年時(shí)代，一個(gè)值得回味的時(shí)代?；蛟S有無(wú)盡的年華，或許有數(shù)不盡的青澀，但少年時(shí)代的生活是美好的，是充實(shí)的。就像一塊巧克力，又濃又甜，**著你；入口略帶苦澀，像生活的艱辛。
小女生賈梅就沉浸在這塊巧克力當(dāng)中。
賈梅是一個(gè)普通的初中女生。她愛(ài)家里的每一個(gè)人。哥哥賈里是一個(gè)有些與眾不同的人，他喜歡跟妹妹開(kāi)玩笑，逗得她生氣，但心里卻是在保護(hù)妹妹；他們的媽媽富有童心，詩(shī)歌兒童劇演員，非常疼愛(ài)賈梅。賈梅已經(jīng)上初中了，媽媽還叫她寶貝；她嚴(yán)厲的爸爸是個(gè)作家，經(jīng)常叫賈里大人，對(duì)他要求很?chē)?yán)格。
對(duì)賈梅卻是另一個(gè)樣子，溫和親切。賈梅愉快地生活著，她迎著朝陽(yáng)，目送夕陽(yáng)。外面的世界很美好，但世界米非常喜歡這個(gè)溫暖的小家。
家是溫暖的，可考試是殘酷的。隨著大考的臨近，老師一直在布置作業(yè)，認(rèn)為多做題可以取得好成績(jī)。賈梅他們每天深陷在題海當(dāng)中，好不痛苦。
深夜十二點(diǎn)，她才滿臉倦容地收了作業(yè)攤。又困又累的她很快就睡著了。在夢(mèng)里，她驚喜地發(fā)現(xiàn)：
老師下令燒了所有的教科書(shū)。她太高興了，一連大笑十二聲。第二天，她把這個(gè)夢(mèng)告訴了班上的學(xué)生。他們聽(tīng)了之后非常激動(dòng)。從那時(shí)起，就有了四味教室。
我很同情賈梅，夢(mèng)固然美好，但現(xiàn)實(shí)是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功課與學(xué)習(xí)。她背負(fù)著太多的壓力，但她并沒(méi)有失去信心，而是在夢(mèng)中尋找幸福，解除考試的枯燥。
樂(lè)觀的態(tài)度，好的心情，無(wú)論考試多大都不會(huì)害怕。賈梅對(duì)生活抱有樂(lè)觀的心態(tài)。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)是一天，快樂(lè)取決于自己。
為什么不快樂(lè)呢？在社會(huì)立足的第一步就是樂(lè)觀。不難想象，在未來(lái)的社會(huì)里，杰米會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)困難。
我呢？我能像杰米一樣樂(lè)觀地看待生活，把美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)嗎？每天早上，對(duì)著耀眼的朝陽(yáng)吶喊：
做最好的自己！一天中，對(duì)每個(gè)人露出如陽(yáng)光般燦爛的微笑。晚上，明月當(dāng)空，鼓勵(lì)自己面對(duì)星星：
你真棒！一天的不快樂(lè)，就這樣變成了陽(yáng)光燦爛的微笑和幸福。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)憂郁的自己變成了開(kāi)朗的愛(ài)的微笑，這是改變的喜悅！
當(dāng)賈梅的一笑一顰出現(xiàn)在我的腦海時(shí)，我想起了她為自己設(shè)定的名言：當(dāng)女孩難，當(dāng)好女孩更難，特別是那種人人叫好的出色女孩。向好女孩靠近，甚至超越。
每個(gè)女孩都想成為一個(gè)好女孩，賈梅想，我也想，你呢？
在書(shū)中，賈梅無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在表達(dá)愛(ài)，然而這愛(ài)是嘴皮上的功夫嗎？不是。賈梅說(shuō)過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)生活之類(lèi)的話嗎？也沒(méi)有。她是用實(shí)踐、行動(dòng)去證明愛(ài)的真諦，而且是付出心血的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了愛(ài)的價(jià)值，人生的價(jià)值就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一大半。
再想想自己都有些慚愧，對(duì)父母的愛(ài)，因?yàn)楹妹孀?，嘴上不敢說(shuō)，也不做些實(shí)際的事，讓父母少操心，而是讓父母心碎了一地。每當(dāng)遇到乞討時(shí)，明明手里有幾個(gè)硬幣，卻始終不肯給，總懷疑這乞討人是真是假，又想買(mǎi)點(diǎn)小雜碎填飽肚子，便當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)飛速而過(guò)，口袋里的錢(qián)還叮叮作響。讀了這本書(shū)，我才意識(shí)到，我竟有多愚蠢，連一個(gè)和我一般大的小女孩都不如。這也讓我在不斷反思該如何做。終于在書(shū)中賈梅身上找到了答案。
愛(ài)的價(jià)值是靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，要善于表達(dá)愛(ài)。表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)要學(xué)會(huì)自覺(jué)，讓父母少操心；表達(dá)對(duì)朋友的愛(ài)，要學(xué)會(huì)幫助與寬容；表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，需要學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。也正是在實(shí)踐這愛(ài)的價(jià)值過(guò)程中，我們的生活才變得豐富多彩，個(gè)性才會(huì)變得成熟，人生也才會(huì)有意義，有價(jià)值。
幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“賈思勰讀后感”將會(huì)讓您深入思考，一部好的作品，它的作品一定不會(huì)差。在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲，讀后感能讓自己多回憶書(shū)中的內(nèi)容，要是您需要再次查看此頁(yè)請(qǐng)盡快收藏！
賈思勰是中國(guó)古代著名的文化家，他的代表作《齊民要術(shù)》對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。在閱讀完《齊民要術(shù)》后，我被其深入淺出的論述和豐富的知識(shí)所震撼，深刻地理解了中國(guó)農(nóng)業(yè)文化的底蘊(yùn)和賈思勰在其中扮演的重要角色。
《齊民要術(shù)》是一部關(guān)于農(nóng)業(yè)技術(shù)的經(jīng)典著作，它包含了農(nóng)田開(kāi)墾、種植技術(shù)、農(nóng)作物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品加工等多個(gè)方面的知識(shí)。賈思勰以通俗易懂的語(yǔ)言，詳細(xì)介紹了如何選址開(kāi)墾農(nóng)田、肥水經(jīng)營(yíng)、栽種作物和蔬菜等內(nèi)容，不僅讓讀者深入了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程，還提供了很多實(shí)用的技巧和方法。通過(guò)閱讀《齊民要術(shù)》，我進(jìn)行了一次深入的農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)種植和養(yǎng)殖等方面有了更加全面的了解。
賈思勰在《齊民要術(shù)》中強(qiáng)調(diào)了土地的重要性。他認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)是土地，土地的選擇和利用關(guān)系到農(nóng)作物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。賈思勰在書(shū)中詳細(xì)介紹了土地的分類(lèi)和利用方法，例如選擇肥沃的土地、合理調(diào)整土地的酸堿度等。他還提出了一些土地利用的原則，如土地要適合作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，要注意土壤質(zhì)量和水分充足等。這些原則對(duì)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)仍然具有指導(dǎo)意義。通過(guò)賈思勰的書(shū)籍，我了解到科學(xué)利用土地可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益。
《齊民要術(shù)》中還涉及了作物的選種和種植技術(shù)。賈思勰強(qiáng)調(diào)了選擇適合當(dāng)?shù)貧夂蚝屯恋貤l件的作物，同時(shí)提供了一些關(guān)于選取良種、繁殖技術(shù)和種植方法的建議。他提醒農(nóng)民要注意作物的生長(zhǎng)周期和需求，合理安排種植計(jì)劃。賈思勰還介紹了一些作物的栽培技巧，如澆水的時(shí)機(jī)和量要適宜，施肥要均勻等。通過(guò)這些實(shí)用的技術(shù)，農(nóng)民可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。
除了農(nóng)田開(kāi)墾和作物種植方面的知識(shí)，賈思勰還在《齊民要術(shù)》中介紹了農(nóng)產(chǎn)品的保護(hù)和加工方法。例如，他指導(dǎo)農(nóng)民如何處理作物病蟲(chóng)害和災(zāi)害，以及保存蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品的方法。他提出了防治病蟲(chóng)害的一些措施，如合理選擇防治措施、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理病蟲(chóng)害等。在農(nóng)產(chǎn)品加工方面，賈思勰介紹了腌制、烘干、油炸等各類(lèi)加工方法，使農(nóng)產(chǎn)品更好地保存和利用。這些技術(shù)對(duì)于提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值和擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道都具有積極的意義。
小編認(rèn)為，賈思勰的《齊民要術(shù)》是一部了解中國(guó)農(nóng)業(yè)文化的重要著作。通過(guò)閱讀《齊民要術(shù)》，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化的深厚底蘊(yùn)有了更深入的了解，并從中學(xué)到了很多實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和技巧。賈思勰以其扎實(shí)的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我相信，在今后的農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，賈思勰的思想和觀點(diǎn)仍然對(duì)我們有著重要的指導(dǎo)意義。
《賈思勰讀后感》是我在閱讀賈思勰所著《齊民要術(shù)》后的感悟和思考。這本書(shū)是中國(guó)古代農(nóng)學(xué)家賈思勰所寫(xiě)的一本農(nóng)書(shū)，在我看來(lái)，這不僅是一本介紹農(nóng)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，更是一本關(guān)于生活哲學(xué)和人倫道德的書(shū)。
賈思勰通過(guò)《齊民要術(shù)》詳細(xì)而具體地介紹了種植、養(yǎng)殖和農(nóng)田管理等方面的知識(shí)和技巧。他提倡科學(xué)種植，強(qiáng)調(diào)土地利用和農(nóng)作物選擇的重要性。他還詳細(xì)闡述了農(nóng)田管理的方法，包括灌溉、施肥和土壤改良等。這些知識(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭麄兲岣咿r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。
閱讀《齊民要術(shù)》后，我深刻地意識(shí)到農(nóng)業(yè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和民生的重要性。農(nóng)業(yè)是國(guó)家的基礎(chǔ)，糧食是人民生活的根本保障。只有通過(guò)科學(xué)的種植和管理，才能保證持續(xù)的農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)，滿足人們的需求。因此，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面，應(yīng)該注重加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技的研發(fā)和普及，提高農(nóng)民的科學(xué)素養(yǎng)和技能水平。同時(shí)，還要加強(qiáng)農(nóng)田的管理和保護(hù)，合理利用土地資源，避免過(guò)度開(kāi)墾和化肥污染等問(wèn)題。
《齊民要術(shù)》中賈思勰還提到了農(nóng)民的困境和生活狀況。他認(rèn)為，農(nóng)民是國(guó)家的根基，但他們的待遇卻往往不夠公平和合理。他呼吁社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)民和農(nóng)村的發(fā)展，為他們提供更好的政策和條件，改善他們的生活和工作環(huán)境。這個(gè)思想對(duì)當(dāng)今社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)的意義，應(yīng)該關(guān)注農(nóng)民的權(quán)益和農(nóng)村的發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程。
《齊民要術(shù)》中還有一點(diǎn)給我留下了深刻的印象，那就是賈思勰強(qiáng)調(diào)了奉公守法和道德規(guī)范的重要性。他認(rèn)為，農(nóng)民應(yīng)該遵守莊稼的生長(zhǎng)規(guī)律，聽(tīng)從天時(shí)地利人和的規(guī)律，不違背自然法則。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了社會(huì)道德和品德的重要性，鼓勵(lì)農(nóng)民積極向上，勤勞努力，遵循道德準(zhǔn)則。這種思想在今天的社會(huì)仍然具有指導(dǎo)意義，應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)正氣，推行誠(chéng)實(shí)守信、公平公正的原則，建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)秩序。
通過(guò)閱讀《齊民要術(shù)》，我不僅了解了中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)知識(shí)和農(nóng)田管理方法，還感受到了這本書(shū)背后所蘊(yùn)含的豐富哲學(xué)思想和道德觀念。我深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性，農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和付出是國(guó)家繁榮和人民幸福的基石。同時(shí)，我也意識(shí)到科學(xué)種植、環(huán)境保護(hù)和道德與品德的重要性，希望能夠在自己的實(shí)際行動(dòng)中貫徹落實(shí)。
《賈思勰》是一部描寫(xiě)了中國(guó)古代名醫(yī)賈思勰生平和醫(yī)術(shù)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。通過(guò)深入細(xì)致的描寫(xiě)，作者生動(dòng)地展現(xiàn)了賈思勰的人格魅力、才華橫溢的醫(yī)術(shù)和崇高的醫(yī)德，讓人們深受啟發(fā)和敬佩。
賈思勰生于北宋，出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)世家，從小便展現(xiàn)出對(duì)醫(yī)學(xué)的濃厚興趣和天賦。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，虛心好問(wèn)，勤于鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，并常常親自去醫(yī)院實(shí)地觀察，與患者進(jìn)行交流。在他二十多歲時(shí)，就已經(jīng)成為了北宋著名的醫(yī)生。他不滿足于對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的簡(jiǎn)單奉獻(xiàn)，更致力于醫(yī)學(xué)的研究和發(fā)展。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐與探索，總結(jié)出自己獨(dú)特的醫(yī)學(xué)理論，開(kāi)創(chuàng)了中醫(yī)學(xué)的新局面。他的著作《醫(yī)宗金鑒》成為中國(guó)科學(xué)史上的里程碑之一，對(duì)后來(lái)的醫(yī)學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
賈思勰的醫(yī)學(xué)理念十分先進(jìn)，他提出了“以養(yǎng)生為主”的理論，強(qiáng)調(diào)人的自然免疫力的重要性，倡導(dǎo)平衡飲食和鍛煉身體來(lái)預(yù)防疾病。他深刻認(rèn)識(shí)到人體的免疫力并非完全依賴(lài)于藥物，而更多地取決于人的內(nèi)因。他從人體的整體性出發(fā)，以平衡健康為目標(biāo)，提出了“平和無(wú)過(guò)”、“和為貴”等原則，積極倡導(dǎo)平和的生活態(tài)度和對(duì)人體的整體把握。
賈思勰的醫(yī)德高尚，他以患者為中心，將患者的福祉放在首位。他十分尊重患者的意愿和選擇，從而獲得了患者的信任和贊譽(yù)。無(wú)論是疑難雜癥還是小病小痛，他都認(rèn)真對(duì)待，致力于解決患者的問(wèn)題。他不僅關(guān)注病情的治療，更強(qiáng)調(diào)病人的心理需求，關(guān)心患者的身心健康。他非常重視醫(yī)患關(guān)系的建立和維護(hù)，一直以來(lái)都堅(jiān)持以人為本的原則，使得他成為了病人心目中的最佳醫(yī)生。
賈思勰的醫(yī)術(shù)高明，他精通中醫(yī)和西醫(yī)，并將兩者結(jié)合起來(lái)，形成了獨(dú)特的醫(yī)學(xué)視野。他擅長(zhǎng)用中醫(yī)的方法治療慢性病和內(nèi)科疾病，同時(shí)也能運(yùn)用西醫(yī)的先進(jìn)技術(shù)，如手術(shù)等，解決疑難雜癥。他在治療上注重個(gè)體差異，以個(gè)別化的療法為主，根據(jù)患者的病情和體質(zhì)，量身定制治療方案，最大限度地減少患者的痛苦。賈思勰的醫(yī)術(shù)可謂出類(lèi)拔萃，具有強(qiáng)大的實(shí)踐能力和分析能力，讓患者們都對(duì)他抱有崇敬之情。
通過(guò)閱讀《賈思勰》，我對(duì)這位古代名醫(yī)產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他的卓越醫(yī)術(shù)、高尚醫(yī)德和先進(jìn)醫(yī)學(xué)理念都令人佩服不已。他的理論和實(shí)踐，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)于中國(guó)醫(yī)學(xué)文化的繁榮與傳承起到了積極推動(dòng)的作用。
賈思勰也是一個(gè)為人類(lèi)健康事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的偉大醫(yī)學(xué)家。他的追求精益求精的態(tài)度和對(duì)人類(lèi)健康的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，使得他的形象深深地印刻在讀者的心靈中，激勵(lì)我們?cè)卺t(yī)學(xué)事業(yè)的道路上更加努力。無(wú)論是醫(yī)生還是父母，我們都應(yīng)該從賈思勰身上學(xué)習(xí)，放下功利心，真心關(guān)愛(ài)患者和家人，用真摯的心去對(duì)待每一個(gè)人。我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷提高自己的醫(yī)術(shù)水平，使得我們能夠更好地為人類(lèi)的健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
《賈思勰》這本書(shū)生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)醫(yī)學(xué)偉人的人生和醫(yī)學(xué)成就，深深地感染了我。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)賈思勰的生平和醫(yī)術(shù)有了更加深入的了解，并從中獲得了很多啟發(fā)。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，積極鉆研醫(yī)學(xué)，注重醫(yī)德和患者利益，我們也能成為像賈思勰一樣的杰出醫(yī)生，為人類(lèi)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
《賈思勰讀后感》是我在閱讀賈思勰的《齊民要術(shù)》后的一些感悟和思考。這本書(shū)是一本關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的著作，對(duì)于我的日常生活并沒(méi)有太直接的影響，但卻給了我諸多啟示和思考。
賈思勰在書(shū)中強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)的重要性。他說(shuō)：“有饑者有民，無(wú)農(nóng)者無(wú)國(guó)”。這句話深刻地揭示出農(nóng)業(yè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵地位。農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有農(nóng)業(yè)的發(fā)展，國(guó)家就無(wú)法解決人民的溫飽問(wèn)題，更談不上發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)了。在現(xiàn)代社會(huì)，很多人往往忽視了農(nóng)業(yè)，都想著進(jìn)城謀求更好的發(fā)展。沒(méi)有農(nóng)業(yè)的支撐，城市的發(fā)展也是不可能的。農(nóng)業(yè)不僅僅是為了個(gè)人的生計(jì)，更是關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展和穩(wěn)定。
賈思勰還強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的重要性。他提出了很多種植和養(yǎng)殖的方法和技巧，以提高農(nóng)田的產(chǎn)量和養(yǎng)殖的效益。他認(rèn)為，只有通過(guò)不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，才能讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效，提高人們的生活水平。我深深地感受到，農(nóng)業(yè)也需要科技的支持和創(chuàng)新，只有不斷地研發(fā)出更好的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，才能夠滿足人們不斷增長(zhǎng)的需求。
同時(shí)，賈思勰還對(duì)農(nóng)民的素質(zhì)和道德進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。他認(rèn)為，一個(gè)良好的道德品質(zhì)和努力工作的態(tài)度是農(nóng)民能夠獲得更好收成的重要因素。他說(shuō)：“心志真實(shí)，誠(chéng)敬惟良，必豐其產(chǎn)?！边@讓我深思，一個(gè)人的心態(tài)和態(tài)度對(duì)于事業(yè)的成功是至關(guān)重要的。一個(gè)樂(lè)觀向上，誠(chéng)實(shí)守信的農(nóng)民必定能夠獲得更好的成果。這種精神也同樣可以運(yùn)用到其他行業(yè)和領(lǐng)域中。
賈思勰還在書(shū)中談到了自然的力量。他說(shuō)：“萬(wàn)物寄生于天地，天經(jīng)地緯。”這讓我想起了人類(lèi)和自然的關(guān)系。自然是人類(lèi)的母親，要尊重自然，與自然和諧相處。只有適應(yīng)自然的節(jié)律，才能夠更好地發(fā)展。同時(shí)，要善于借助自然的力量，比如利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等可再生能源。這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，造福人類(lèi)。
《賈思勰讀后感》是我在閱讀《齊民要術(shù)》后的一些感悟和思考。這本書(shū)雖然是一本關(guān)于農(nóng)業(yè)的著作，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它賦予了我更多的啟示和思考。農(nóng)業(yè)雖然離的日常生活很遠(yuǎn)，但它是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，值得重視和投入。只有通過(guò)不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)，提高農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率，才能夠?qū)崿F(xiàn)國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，也要學(xué)習(xí)賈思勰的為人之道，修身齊家治國(guó)平天下，與自然和諧相處，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的幸福和成功。
《賈思勰讀后感》
《賈思勰讀后感》是一本關(guān)于賈思勰的著作的讀后感文章，該書(shū)詳細(xì)記錄了賈思勰的生平、思想和對(duì)美好生活的追求。賈思勰作為中國(guó)古代文化藝術(shù)的代表人物之一，他的作品和對(duì)藝術(shù)的研究給后人留下了寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)賈思勰的成就和貢獻(xiàn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深受其思想和精神的感染。
這本書(shū)首先介紹了賈思勰的生平和成就。賈思勰出生于唐代，是一位卓越的文學(xué)家、書(shū)法家和美學(xué)家。他對(duì)中國(guó)文化傳統(tǒng)的研究和創(chuàng)新，為后世的文化繁榮作出了重要貢獻(xiàn)。在書(shū)中，我了解到賈思勰是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)作的文學(xué)家，他的作品融合了中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)和當(dāng)時(shí)流行的文學(xué)風(fēng)格，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格和豐富的內(nèi)涵。同時(shí)，賈思勰還是一位極具天賦和獨(dú)特見(jiàn)解的書(shū)法家，他的書(shū)法作品優(yōu)美流暢，深受人們推崇。賈思勰還對(duì)美學(xué)和藝術(shù)的研究做出了重要貢獻(xiàn)，為中國(guó)古代美學(xué)理論的建立和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
在書(shū)的后半部分，我閱讀了關(guān)于賈思勰的思想和追求的內(nèi)容。賈思勰具有深厚的哲學(xué)底蘊(yùn)和追求完美的精神。他注重人的內(nèi)心修養(yǎng)和美的追求，主張“天人合一”的理念。他認(rèn)為人應(yīng)該追求內(nèi)心的寧?kù)o，與自然和諧相處，同時(shí)也應(yīng)該追求外在的美和藝術(shù)的完美。賈思勰的思想和追求，深深地觸動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)與自然的和諧，追求物質(zhì)的享受和虛榮的表面。賈思勰告訴我們，真正的美和幸福來(lái)自于內(nèi)心的寧?kù)o和對(duì)美的追求。人應(yīng)該注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和修養(yǎng)，才能真正體驗(yàn)到生活的美好。
通過(guò)閱讀《賈思勰讀后感》，我對(duì)賈思勰這位杰出的文化藝術(shù)家有了更加深入的了解，并從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。他的作品和思想告訴我們，人生應(yīng)該追求真正的美和內(nèi)心的寧?kù)o。無(wú)論是在現(xiàn)代社會(huì)還是古代，這都是可以引導(dǎo)我們充實(shí)、幸福和快樂(lè)的重要指南。
通過(guò)閱讀《賈思勰讀后感》，我對(duì)這位杰出的文化藝術(shù)家有了更深入的了解，他的作品和思想給了我很多啟示。賈思勰的成就和追求鼓舞了我對(duì)藝術(shù)和美好生活的追求，也引導(dǎo)著我去關(guān)注內(nèi)心的成長(zhǎng)和修養(yǎng)。希望通過(guò)讀這本書(shū)，更多的人能夠了解和認(rèn)識(shí)到賈思勰的偉大，從中汲取智慧和力量，為自己的人生追求和內(nèi)心的成長(zhǎng)找到方向和希望。
《賈思勰讀后感》
賈思勰，北宋時(shí)期的文化學(xué)者，他的著作《齊民要術(shù)》對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了很大的推動(dòng)作用。在閱讀賈思勰的著作之后，我深受啟發(fā)，感慨萬(wàn)分。賈思勰的《齊民要術(shù)》從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度出發(fā)，提出了一系列有關(guān)耕作、種植、養(yǎng)殖等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這些內(nèi)容不僅具體、生動(dòng)，而且豐富深入，讓我受益匪淺。
賈思勰的《齊民要術(shù)》第一章主要介紹了耕地的選擇與整治。他強(qiáng)調(diào)了選擇良好的土地以及保持土地肥沃的重要性。對(duì)于土壤的養(yǎng)護(hù)，他提出了一些方法，如施肥、輪作等，以保持土地的肥沃度。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了這些方法的有效性。通過(guò)施肥和輪作，我發(fā)現(xiàn)土壤的質(zhì)地改善了，作物的產(chǎn)量也明顯提高了。
在第二章中，賈思勰詳細(xì)介紹了種植作物的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的作物，并介紹了一些種植作物的具體步驟和規(guī)范。例如，在選擇種子時(shí)，他提出應(yīng)選用無(wú)病蟲(chóng)害的種子，這樣可以避免病蟲(chóng)害的傳播。在實(shí)踐中，我特別關(guān)注了種子的選擇，我注意到當(dāng)我選用無(wú)病蟲(chóng)害的種子時(shí)，莊稼長(zhǎng)勢(shì)更好，也不易受到病蟲(chóng)害的侵害。
另外，賈思勰還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖方面的知識(shí)。在第三章中，他提到了一些養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬和養(yǎng)魚(yú)的方法和技巧。賈思勰強(qiáng)調(diào)了給予畜禽良好的飼養(yǎng)環(huán)境和飼料的必要性，并提出了一些合理的養(yǎng)殖方案。讀完這一章節(jié)后，我意識(shí)到養(yǎng)殖業(yè)的成功與否與環(huán)境和飼料的質(zhì)量密切相關(guān)。只有給予畜禽良好的飼養(yǎng)環(huán)境和營(yíng)養(yǎng)飼料，才能保證其健康成長(zhǎng)和高產(chǎn)。
《齊民要術(shù)》的最后一章是關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作和管理。賈思勰在這一章中強(qiáng)調(diào)了精細(xì)的管理和合理的資源配置。他提出了一些經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的原則，如務(wù)實(shí)經(jīng)營(yíng)、穩(wěn)定發(fā)展等。賈思勰的這些建議也很適用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理。我深受啟示，學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)，這對(duì)我今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理將起到很大的指導(dǎo)作用。
通過(guò)閱讀賈思勰的《齊民要術(shù)》，我不僅對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了更深入的了解，而且也學(xué)到了很多有關(guān)耕作、種植、養(yǎng)殖等方面的實(shí)用知識(shí)。這些知識(shí)不僅能夠幫助我提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益，也能夠使我在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面做出更合理的決策。賈思勰的著作給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和幫助，我將會(huì)把這些寶貴的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出自己的貢獻(xiàn)。
在這篇文章中幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集了大量關(guān)于“鄧小平理論讀后感”的相關(guān)資訊，相信很多讀者在讀了作品后心緒萬(wàn)千。經(jīng)常寫(xiě)讀后感，寫(xiě)作能力和思維能力都在潛移默化的變化，請(qǐng)不要忘記將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)保存到你的書(shū)簽夾里！
綜上所述，以鄧小平理論為依據(jù)，身處新世紀(jì)上海的我們應(yīng)響應(yīng)黨的十六大精神學(xué)習(xí)的貫徹，市委明確提出了要塑造新一代上海人的標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)示著上海人再將經(jīng)歷一個(gè)鳳凰涅盤(pán)脫胎換骨的過(guò)程，為打造世界級(jí)大都市提供了不可或缺的基礎(chǔ)性平臺(tái)。重要任務(wù)之一，是要進(jìn)一步全面提升上海的城市精神文明程度。得益于即將迎來(lái)的北京奧運(yùn)提供的良好契機(jī)，眼下又使這種提升具有不同往常的特點(diǎn)。
城市的出現(xiàn)是人類(lèi)文明的標(biāo)志，同時(shí)提高市民素質(zhì)是城市發(fā)展的永恒話題。這一話題，由于奧運(yùn)的機(jī)遇如期降臨上海，在滬上顯得尤為不同尋?？吹揭粋€(gè)全新的“城市世紀(jì)”正向自己走來(lái)：綠色城市、生態(tài)城市、園林城市、共生城市、數(shù)字化城市、信息化城市、智能化城市，新理念、新模式紛至沓來(lái)，新功能、新構(gòu)建急需領(lǐng)悟。
早在上世紀(jì)90年代，關(guān)于上海人形象的討論就集中在這樣的話題上。上海人的行為舉止、生活習(xí)慣和公共道德規(guī)范等方面，由此形成了包括“七不”規(guī)范在內(nèi)的成果；到了世紀(jì)之交，“面向新世紀(jì)的上海人精神”的大討論中，依然有人提出了同樣的問(wèn)題，而這離市**提出市民“七不規(guī)范”，已有整整十年之遙了。幾多討論前后綿延十?dāng)?shù)年，而亂穿馬路之類(lèi)竟成了跨世紀(jì)的難題，足見(jiàn)上海人的舊俗陋習(xí)是何等根深蒂固。
舊有的市民形象不改，場(chǎng)館建設(shè)再現(xiàn)代、道路交通再便捷、市容環(huán)境再整潔，上海的城市精神依然會(huì)蒙羞受損，上海的城市文明依然會(huì)基礎(chǔ)不牢，又何談“最成功、最精彩、最難忘”？
當(dāng)然，我們不必對(duì)上海人的未來(lái)形象持否定態(tài)度。實(shí)際上，積習(xí)難改的只是上海人中的少數(shù)，而面對(duì)奧運(yùn)機(jī)遇，上海人對(duì)自身形象的重新設(shè)問(wèn)，恰恰表明這個(gè)中國(guó)最早接受現(xiàn)代文明熏陶的城市，已經(jīng)告別了曾經(jīng)有過(guò)的盲目自大。前景是如此美好，緊緊抓住奧運(yùn)的機(jī)遇，上海人就一定能在新一輪改革發(fā)展的偉大征程中，完成現(xiàn)代人格的升華！
??根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨的官方定義，鄧小平理論是以鄧小平為主要?jiǎng)?chuàng)立者、以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義為主題的理論。鄧小平理論被中國(guó)共產(chǎn)黨看作是馬克思主義中國(guó)化的一大理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)。
????這一理論主要體現(xiàn)在1978年中共十一屆三中全會(huì)之后鄧小平的各種講話、報(bào)告與會(huì)議決議之中。
????鄧小平理論的精髓中國(guó)共產(chǎn)黨將該理論的形成分為四個(gè)階段：
????1978-1982年為基本理論命題提出的階段；
????1982-1987年為理論形成基本輪廓的時(shí)期；
????1987-1992年為理論走向成熟，確立體系的時(shí)期；
????1992-1997年為理論進(jìn)一步豐富和發(fā)展的時(shí)期。
????1997年9月中共十五大把“鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論”直接稱(chēng)為“鄧小平理論”，由此得名。該會(huì)議上鄧小平理論被寫(xiě)入黨章中，成為其指導(dǎo)思想之一。
????鄧小平理論是一場(chǎng)以“實(shí)事求是”為精神實(shí)質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生或引用的旨在打破精神桎梏，促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一系列指導(dǎo)思想的總匯。鄧小平理論與中國(guó)在80年代施行的改革開(kāi)放政策密不可分。
????不過(guò)鄧小平理論被一些過(guò)“左”思想或教條主義的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的社會(huì)主義國(guó)家稱(chēng)為修正主義理論，他們指責(zé)鄧小平理論的其政策是剝削無(wú)產(chǎn)階級(jí)，使資產(chǎn)階級(jí)興起。問(wèn)題在于改革純“公有制”的生產(chǎn)關(guān)系融入“私有制”進(jìn)而達(dá)到解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的目的，正是鄧小平理論的根本，當(dāng)然公有制的生產(chǎn)關(guān)系和以馬克思主義為指導(dǎo)的意識(shí)形態(tài)必須自始至終占有統(tǒng)治地位。要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，保證國(guó)家不會(huì)和平演變成資本主義，要反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化及其思想.
鄧小平理論是發(fā)展的理論，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，就必須認(rèn)識(shí)到，解放思想，實(shí)事求是我們永遠(yuǎn)要堅(jiān)持的思想路線解放思想，實(shí)事求是，是建有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的根本立場(chǎng)和方法，它貫穿整個(gè)理論體系之中，是這一理論活的靈魂。從社會(huì)主義發(fā)展的道路階段看，在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較落后，人口眾多的國(guó)家，究竟如何建設(shè)社會(huì)主義，這是馬克思主義發(fā)展史上的新課題。照搬書(shū)本不行，照搬外國(guó)模式也不行，必須解放思想，究實(shí)事求是，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中開(kāi)辟有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。同樣，也只有在解放思想、實(shí)事求是的思想路線的指導(dǎo)下，才能糾正超越革全發(fā)展階段的“左的思想”，從我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的實(shí)際狀況出發(fā)，作出我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)論斷。鱟地社會(huì)主義初級(jí)階段的性質(zhì)，主要矛盾，奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)方針和基本路線的正確認(rèn)識(shí)，無(wú)一不是堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線的結(jié)果。江澤民在黨的十五大報(bào)告中指出：“鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來(lái)的?！薄班囆∑嚼碚撔纬闪诵碌慕ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系。號(hào)召全黨學(xué)習(xí)鄧小平理論，用鄧小平理論武裝全黨是新時(shí)期黨的思想建設(shè)基本任務(wù)?！笨梢?jiàn)鄧小平理論已成為黨的指導(dǎo)思想，其重要性可見(jiàn)一斑。
鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育，是我國(guó)社會(huì)主義高等教育的本質(zhì)特征，黨和政府十分重視高等學(xué)校鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想概論的教育，所以，我們對(duì)鄧小平理論進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中有了更新的認(rèn)識(shí)。而我通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在生活和學(xué)習(xí)中得到了很大的啟發(fā)，在社會(huì)實(shí)踐中得到了很大的幫助！
在日常生活中，我們?cè)谂W(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，必須注意提高自身的政治思想素質(zhì)。因?yàn)楸橛[國(guó)內(nèi)外大事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想在處理應(yīng)急事件和安排國(guó)內(nèi)各項(xiàng)工作事宜中舉足輕重的指導(dǎo)作用。所以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是我們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨殞W(xué)習(xí)與積累的，只有這樣，才能使自己成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，也只有這樣才算是真正學(xué)習(xí)過(guò)《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》，才不枉費(fèi)老師及社會(huì)大眾的辛苦栽培。
它是多種歷史條件綜合運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是歷史發(fā)展的必然。鄧小平理論反映了當(dāng)代中國(guó)的特點(diǎn)和要求。因此，鄧小平理論是立足當(dāng)代中國(guó)實(shí)際的社會(huì)主義理論，是具有當(dāng)代中國(guó)特色的馬克思主義。
它指引我們走向歷史發(fā)展的新紀(jì)元，它領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從貧窮落后走向先進(jìn)和富強(qiáng)，無(wú)論是對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展或是思想的創(chuàng)新發(fā)展，鄧小平，這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者，他對(duì)于中國(guó)及中國(guó)人民的貢獻(xiàn)是我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，也是我們永遠(yuǎn)把這位偉人銘記于心的原因，在社會(huì)實(shí)踐中，它是我們行動(dòng)的指明燈，在學(xué)習(xí)中，它是我們思路形成的藍(lán)圖，對(duì)于我們的行動(dòng)和思想的形成有著不可磨滅的作用，他的思想境界是我們永遠(yuǎn)的追求。
三個(gè)代表重要思想是站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，它代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過(guò)制定正確的路線、方針、政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗?！叭齻€(gè)代表”是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，是對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)?！叭齻€(gè)代表”的思想不僅直接來(lái)源于鄧小平理論，而且豐富和發(fā)展了鄧小平理論。
所以，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是相輔相成，互不可缺的。
“三個(gè)代表”重要思想是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的理論指南?！叭齻€(gè)代表”重要思想為黨在新世紀(jì)新階段提出了新的任務(wù)和要求。江澤民在十六大報(bào)告中指出：
貫徹“三個(gè)代表”要求，必須使全黨始終保持與是俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷開(kāi)拓馬克思主義理論發(fā)展的新境界；必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，不斷開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)的新局面；必須最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷為中華民族偉大復(fù)興增添新力量；必須以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，不斷為黨的肌體注入新的活力。所以，“三個(gè)代表”重要思想是我們黨執(zhí)政興國(guó)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。它關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，關(guān)系到我國(guó)的繁榮發(fā)展，關(guān)系到中華民族的繁榮繁榮。
鄧小平理論“是一個(gè)完整的科學(xué)體系，它是諸多歷史條件綜合運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，也是一種歷史發(fā)展的必然?！叭齻€(gè)代表”是黨的基礎(chǔ)、執(zhí)政基礎(chǔ)、力量源泉、黨的思想政之、組織作風(fēng)建設(shè)。這些都要貫穿三個(gè)代表的要求。
所以，在以后的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，我要堅(jiān)定不移的遵循鄧小平理論和三個(gè)代表，以身為共產(chǎn)黨員的紀(jì)律和要求來(lái)規(guī)范自己，做到心中有鄧小平理論和三個(gè)代表，始終學(xué)習(xí)和積累鄧小平理論和三個(gè)代表，只有這樣，才能使我們矢志不移樹(shù)立社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)理論的共同理想，貫徹黨的理論路線和根本宗旨。只有這樣，我們才能走進(jìn)共產(chǎn)主義社會(huì)，使我們的生活更加美好和充實(shí)，才能在發(fā)展中指導(dǎo)我們的思想文化生產(chǎn)，才能在實(shí)地做好工作。
回到討論的話題，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，我將把這個(gè)詞分為三個(gè)部分：中國(guó)特色、社會(huì)主義和理論。三個(gè)詞倒著講，因?yàn)榈谝皇俏抑攸c(diǎn)講的。理論是說(shuō)了它的本質(zhì)，社會(huì)主義是說(shuō)了它的性質(zhì)。
而中國(guó)特色，則是它的精髓所在。何謂中國(guó)特色？中國(guó)有號(hào)稱(chēng)有五千年的文化歷史，文化從未斷層。
在當(dāng)代中國(guó)，任何政治理論問(wèn)題的討論都離不開(kāi)中國(guó)文化和中國(guó)傳統(tǒng)。之前我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾，就是中國(guó)的有些通俗道理或是警世恒言里邊，包括國(guó)外的一些，道理很正確，但所教導(dǎo)的意義卻是完全相反。比如既要人們持之以恒又說(shuō)要隨機(jī)應(yīng)變、識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，再比如說(shuō)既有“男人膝下有黃金”又有“大丈夫能屈能伸”。
后來(lái)，我終于想明白，你可以說(shuō)，中國(guó)文化有著悠久的歷史和很多精髓。但是，本土生的道家文化卻不能忽略?？刺珮O八卦圖。黑白共存，可以清晰地分割，也可以相互轉(zhuǎn)化、融合。
仔細(xì)考慮可以得到很多啟示。這個(gè)世界，即不完全是黑也不完全是白，黑白共存，又不能說(shuō)哪個(gè)正確哪個(gè)錯(cuò)誤。我從中得到一個(gè)什么道理呢，歸納起來(lái)只有一個(gè)字，就是“變”。
有人說(shuō)，變化是世界上最大的不可改變的變化?？磥?lái)這個(gè)人也有道教文化的精髓。這就是為什么有那么多的諺語(yǔ)和格言，似乎完全相反，但一直流傳。
這種變化可以從許多方面或幾個(gè)方面加以解釋。適合，變化，隨機(jī)應(yīng)變等等。
中國(guó)特色社會(huì)主義理論的本質(zhì)實(shí)事事求是、與時(shí)俱進(jìn)?？梢哉f(shuō)是用馬克思的話給了最精確最簡(jiǎn)練的概括。什么叫實(shí)事求是？
以我的見(jiàn)解就是對(duì)待不同的問(wèn)題要有不同的方法。什么叫與時(shí)俱進(jìn)？就是在不同的情況下做出最適合當(dāng)前情況的決定。
這從根本上正是中國(guó)傳統(tǒng)道家文化的精要。所以，在社會(huì)主義理論之前冠上“中國(guó)特色”四個(gè)字，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)。這就是讀書(shū)之后對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)特色社會(huì)主義理論是馬克思主義在中國(guó)形成的第二次飛躍，第一次飛躍是毛澤東思想。而鄧小平理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論的一個(gè)構(gòu)成部分。鄧小平理論的主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、解放思想、實(shí)事求是
解放思想、實(shí)事求是既是鄧小平理論的精髓也是鄧小平理論活的靈魂。
二、社會(huì)主義初級(jí)階段
（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的概念
①我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)（我國(guó)社會(huì)的性質(zhì)）
②我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)正處于并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段（我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展階段）
（2）社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾
社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
（3）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
①四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本
基本原則——堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想
②改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路
改革是社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力；對(duì)外開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國(guó)策
改革是中國(guó)的第二次革命
社會(huì)主義制度的改革是社會(huì)主義制度的自我完善與發(fā)展
三、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)
（1）黨的十二屆三中全會(huì)指出：應(yīng)把是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力作為檢驗(yàn)一切改革的是成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)。
（2）1992年南方談話，鄧小平于把生產(chǎn)力的標(biāo)準(zhǔn)拓展為“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)
（3）黨的十四大：判斷改革和各方面工作的是非得失，要以是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平為標(biāo)準(zhǔn)。
四、社會(huì)主義本質(zhì)、根本任務(wù)以及基本綱領(lǐng)
（1）社會(huì)主義本質(zhì)
鄧小平于1992年南方談話中對(duì)社會(huì)主義的本質(zhì)這一重大問(wèn)題作出了總結(jié)性的理論概括。鄧小平指出——社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削、消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。
（2）社會(huì)主義根本任務(wù)
社會(huì)主義的根本任務(wù)就是解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力。
（3）社會(huì)主義基本綱領(lǐng)
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的基本目標(biāo)和基本政策，四者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不可分割。
五、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論
（1）計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不是區(qū)分社會(huì)主義和資本主義的標(biāo)志，它們不屬于社會(huì)基本制度的范疇，而是資源配置的不同方式。不能把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義劃等號(hào)，也不能把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義劃等號(hào)。資本主義可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義也可以搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（2）社會(huì)主義實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是為了有效地發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，社會(huì)主義與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之間不存在根本的矛盾。實(shí)踐證明，社會(huì)主義搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更有利于解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。（3）計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的手段，計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。要把計(jì)劃和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好地發(fā)揮兩種調(diào)節(jié)手段的長(zhǎng)處。
六、“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想
“一個(gè)國(guó)家，兩種制度“的構(gòu)想，是以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在新的歷史條件下，為和平解決臺(tái)灣、香港和澳門(mén)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。
1個(gè)前提：
“一個(gè)中國(guó)”是“一國(guó)兩制”構(gòu)想的核心，是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提。
5個(gè)基本點(diǎn)：
①中國(guó)的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度；②臺(tái)灣和香港是想原來(lái)的資本主義制度；③特別行政區(qū)高度自治原則，包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)，臺(tái)灣特別行政區(qū)還可以保留自己的軍隊(duì)；④中央政府不向特別行政區(qū)派管理人員，特別行政區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人和各界代表人士可以參與國(guó)家管理；⑤外交權(quán)屬于中央政府。
鄧小平理論是新時(shí)期的馬克思主義，為什么這么說(shuō)，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展了，世界的大趨勢(shì)是和平和發(fā)展，不發(fā)展是要落后挨打的，而發(fā)展就是要靠提高社會(huì)生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，而這些都要靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已經(jīng)證明是懶人經(jīng)濟(jì)。并且其他社會(huì)主義國(guó)家紛紛垮臺(tái)，證明蘇聯(lián)模式是行不通的。我們要搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，又不能丟掉政權(quán)，只能說(shuō)鄧小平理論是新時(shí)期的馬克思主義。這也是中國(guó)特色家長(zhǎng)制的需要。
鄧小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級(jí)分化。不明白他意識(shí)到?jīng)]有，發(fā)展生產(chǎn)力的動(dòng)力不是來(lái)自大多數(shù)人們的自覺(jué)，而是來(lái)自金錢(qián)的刺激，而人們?yōu)槭裁匆拷疱X(qián)刺激才有動(dòng)力呢?因?yàn)闉榱松婧头敝?。這是根本原因，在那個(gè)不靠金錢(qián)刺激就能到達(dá)上述兩個(gè)目標(biāo)的年代，人們變的很懶惰，這是有歷史經(jīng)驗(yàn)的。這一點(diǎn)說(shuō)明，物質(zhì)世界是多么殘酷，光靠精神理想是無(wú)法戰(zhàn)勝物質(zhì)世界的。這進(jìn)一步證明物質(zhì)決定意識(shí)。說(shuō)到剝削和兩級(jí)分化，在這個(gè)私欲社會(huì)里，不明白他老人家如何做到這一點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)私很可能就沒(méi)有生存和繁殖權(quán)。
鄧小平理論一開(kāi)始就說(shuō)：解放思想，實(shí)事求是?？梢?jiàn)，任何人都要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，烏托邦的理想在現(xiàn)實(shí)中行不通。他還說(shuō)：實(shí)事求是是無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀的基礎(chǔ)，是馬克思主義的思想基礎(chǔ)。好像西方社會(huì)不是實(shí)用主義盛行一樣，西方社會(huì)還不是一樣實(shí)用主義盛行。
不明白鄧小平想過(guò)沒(méi)有，為什么我們會(huì)把馬克思的社會(huì)主義教條化，把蘇聯(lián)模式神圣化，因?yàn)槲覀兊姆饨▊鹘y(tǒng)的需要，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)制的需要。
鄧小平所說(shuō)的我們?cè)试S一些地區(qū)，一些人先富起來(lái)，是為了到達(dá)共同富裕，所以要防止兩級(jí)分化。實(shí)際是讓一部分人快速實(shí)現(xiàn)了資本原始積累，而另一部分人淪為被剝削者，反而使兩級(jí)分化嚴(yán)重。
至于他說(shuō)的計(jì)劃和市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段。請(qǐng)問(wèn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，那經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相同是否意味者社會(huì)性質(zhì)也大體相同呢。就是說(shuō)，他的社會(huì)主義和資本主義其實(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
現(xiàn)今，在國(guó)力貧乏、政局動(dòng)蕩之后，中國(guó)迎來(lái)了新的曙光。帶來(lái)這曙光的便是當(dāng)代偉人鄧小平。領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的中心思想便是共產(chǎn)主義偉大思想基礎(chǔ)——即對(duì)馬列主義、毛澤東思想的繼承與發(fā)展的鄧小平理論。
國(guó)家，政治地位與經(jīng)濟(jì)實(shí)力是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)。鄧小平以一個(gè)偉人的眼光為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。尤其是針對(duì)政治（和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制）與經(jīng)濟(jì)（建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義）的方針更是指導(dǎo)中國(guó)今后經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)家安全的核心內(nèi)容。
以下便是我對(duì)這兩項(xiàng)重要方針的理解
"政治——和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制"——其意義有兩點(diǎn)：
祖國(guó)統(tǒng)一
"和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制"是鄧小平在一九八四年六月二十二、二十三日針對(duì)和平解決香港問(wèn)題而開(kāi)創(chuàng)性的政策。這對(duì)后來(lái)澳門(mén)的問(wèn)題解決以及未來(lái)臺(tái)灣問(wèn)題的順利完成有著至關(guān)重要的保證。祖國(guó)的統(tǒng)一是國(guó)家強(qiáng)盛的保證，沒(méi)有統(tǒng)一的國(guó)家，便沒(méi)有和平的生活內(nèi)部保證，國(guó)家的大部分財(cái)力會(huì)耗費(fèi)于內(nèi)戰(zhàn)之中，這對(duì)飽經(jīng)內(nèi)戰(zhàn)痛苦的中華人民來(lái)說(shuō)深有感觸。
鄧小平不僅創(chuàng)立了深刻豐富的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，而且創(chuàng)立了與之相適應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)風(fēng)格，他把博大精深的思想蘊(yùn)含于簡(jiǎn)潔明快的講話、談話中，使理論以最快捷、最方便的途徑傳播開(kāi)去，為億萬(wàn)人民所接受。
在這里，我們選取鄧小平幾個(gè)家喻戶曉、深入人心的著名觀點(diǎn)，請(qǐng)省委黨校教授、四川省學(xué)術(shù)帶頭人張星煒加以點(diǎn)評(píng)，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)悟鄧小平理論給我們提供的智慧之源。
“黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”
出處1962年7月7日，鄧小平在接見(jiàn)共青團(tuán)三屆七中全會(huì)全體同志時(shí)提出的著名觀點(diǎn)。最早見(jiàn)諸文獻(xiàn)的是《鄧小平文選》第一卷《怎樣恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)》一文中。
背景1961年，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)面臨嚴(yán)重困難、廣大農(nóng)民群眾遭受饑荒之苦。為了調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，一些農(nóng)村放松了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的控制，實(shí)行包產(chǎn)到戶。然而，包產(chǎn)到戶很快受到批判，認(rèn)為其必然導(dǎo)致兩極分化，是走資本主義道路。1962年7月7日，鄧小平在接見(jiàn)共青團(tuán)三屆七中全會(huì)全體同志時(shí)提出：“把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使農(nóng)民能夠積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多搞點(diǎn)糧食，把經(jīng)濟(jì)作物恢復(fù)起來(lái)。”鄧小平認(rèn)為，要調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，“在生產(chǎn)關(guān)系上不能完全采取一種固定不變的形式，看哪種形式能夠調(diào)動(dòng)群眾的積極性就采用哪種形式”。他還借用一句四川諺語(yǔ)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)：“黃貓、黑貓，只要捉住老鼠就是好貓。”
點(diǎn)評(píng)在經(jīng)歷了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的挫折以后，鄧小平形成了自己特有的引導(dǎo)中國(guó)擺脫困境、謀求發(fā)展的思路，即：擺脫困境、謀求發(fā)展的根本出路，在于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，改革生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的方面和環(huán)節(jié)。哪種生產(chǎn)形式能夠比較快地恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)力，就采用哪種生產(chǎn)形式，并且要使這種生產(chǎn)形式在理論上、制度上合理合法起來(lái)。二三十年后，在改革開(kāi)放新的歷史條件下，鄧小平也是用這一基本思路來(lái)指導(dǎo)中國(guó)改革和發(fā)展生產(chǎn)力的。
“提倡人民中有一部分人先富裕起來(lái)”
出處1985年3月7日，鄧小平在全國(guó)科技工作會(huì)議上作了講話后，又即席講話的要點(diǎn)之一。收錄在《鄧小平文選》第三卷《一靠理想二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》一文中。
背景“讓一部分人先富起來(lái)”的政策，消除了人們的“恐富”和怕“冒尖”心理，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民投資熱情的高漲，激發(fā)了各階層人們勤勞致富的熱情和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)與效率意識(shí)，大大推動(dòng)了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革進(jìn)程。
點(diǎn)評(píng)這一導(dǎo)向性的大政策，克服了過(guò)去在分配政策上主張“大體平均”所導(dǎo)致的共同貧窮的消極后果，推動(dòng)了我國(guó)分配制度的改革，是共同富裕的基礎(chǔ)。鄧小平在大力倡導(dǎo)“讓一部分人先富起來(lái)”這個(gè)大政策的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)指出，要始終不忘共同富裕的目標(biāo)。鄧小平這一思想，既強(qiáng)調(diào)了在政策上承認(rèn)個(gè)人收入分配差別存在的合理性，又強(qiáng)調(diào)了要防止個(gè)人收入分配差別過(guò)分懸殊而引起兩極分化、分配不公，強(qiáng)調(diào)了效率原則和公平原則的有機(jī)統(tǒng)一。
“我們的方針是，膽子要大，步子要穩(wěn)，走一步，看一步”
出處1985年3月28日，鄧小平在會(huì)見(jiàn)日本自由民主黨副總裁二階堂進(jìn)時(shí)的談話中所講。最初的談話，在“走一步，看一步”之后有“摸著石頭過(guò)河”一句。
背景1984年10月，黨的十二屆三中全會(huì)通過(guò)了關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定。在一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后、人口眾多的社會(huì)主義大國(guó)要進(jìn)行“市場(chǎng)化”取向的改革，從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制過(guò)渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從封閉的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向全面開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的課題。
點(diǎn)評(píng)“摸著石頭過(guò)河”，用馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，就是“實(shí)踐論”。為了搞好改革開(kāi)放這個(gè)大試驗(yàn)，既要膽子大，又要步子穩(wěn)。所謂膽子大，就是要堅(jiān)定不移地搞下去，不喪失時(shí)機(jī)，加快改革開(kāi)放的步伐。所謂步子穩(wěn)，就是要走一步看一步，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，犯了錯(cuò)誤及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)改正，繼續(xù)前進(jìn)。按照小平同志的這個(gè)思想辦事，我們就一定能夠大膽而又穩(wěn)妥地將改革開(kāi)放不斷推向前進(jìn)。
“發(fā)展才是硬道理”
出處1992年初，鄧小平在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“南方講話”）中提出的著名論斷。
背景20世紀(jì)80年代末90年代初，中國(guó)面臨著向何處去的嚴(yán)峻考驗(yàn)。許多同志思想上產(chǎn)生了混亂，糾纏于諸如姓“社”姓“資”的問(wèn)題爭(zhēng)論中。在這種情況下，鄧小平在1992年的南方講話中提出了“發(fā)展才是硬道理”，提出了判斷政策恰當(dāng)與否的一個(gè)關(guān)鍵性的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于發(fā)展。這個(gè)論斷撥云見(jiàn)日，把人們的思想認(rèn)識(shí)引上了正確軌道。
點(diǎn)評(píng)發(fā)展，是貫穿鄧小平理論的一條紅線?！鞍l(fā)展才是硬道理”有兩層含義：一是少做無(wú)謂的爭(zhēng)論，要多做實(shí)事；二是告訴我們只有發(fā)展了才能解決一切問(wèn)題。鄧小平對(duì)發(fā)展的必要性、重要性有許多重要的論述，這些光輝思想和科學(xué)論斷，為中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步指明了方向。
我相信這份“平凡人生讀后感”會(huì)成為您的最佳選擇。書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，相信作品這本書(shū)為很多讀者帶來(lái)了內(nèi)心深處的觸動(dòng)。每一個(gè)人剛開(kāi)始寫(xiě)讀后感的時(shí)候都是不知所措的，認(rèn)真閱讀原文是王道。希望本文能夠讓您更好地理解和應(yīng)用某個(gè)知識(shí)點(diǎn)！
平凡勞動(dòng)，苦難人生
讀《平凡的世界》有感
一部作品會(huì)照亮你的人生，一個(gè)人的精神會(huì)成為你的信仰，這就是路遙和他的《平凡的世界》。
曾聽(tīng)有人這樣評(píng)價(jià)《平凡的世界》，”這是唯一一本能真正感動(dòng)我的書(shū)，十年來(lái)我都不敢看第二遍，《平凡的世界》十分令人感動(dòng)，“平凡但不平庸”。在農(nóng)村中的那些人那些事會(huì)讓人找到方向找到支持……人生，就是當(dāng)有一天，你要離去的時(shí)候，回首往事，你不會(huì)因碌碌無(wú)為而后悔……” 。當(dāng)時(shí)的我正值高三畢業(yè)，那個(gè)夏天的我悶熱，狂躁，彷徨，升學(xué)或復(fù)讀的壓力讓我咬牙成長(zhǎng)，為了尋求內(nèi)心的安定，我就這樣走進(jìn)了路遙和他的平凡的世界。
這本書(shū)給了我許多力量，讓我再苦再難也在堅(jiān)持著。
這部偉大的作品闡釋了平凡和苦難，以及生命的意義。這本書(shū)描述了一個(gè)平凡的是界，一個(gè)黃土地上的是界。那里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。
在這本書(shū)里，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。
書(shū)中印象最深刻的人是孫少平。這是一位對(duì)苦難有著深切的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活有著深邃的理解，對(duì)精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強(qiáng)大的精神力量，有巨大的勇氣。從學(xué)生時(shí)代的"非洲人"到成年時(shí)代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對(duì)苦難的驕傲感、崇高感。
我欣賞他的苦難哲學(xué)，他的勞動(dòng)知識(shí)和對(duì)生活的理解。
至于受苦的哲學(xué)，書(shū)中寫(xiě)道：“是的，他在社會(huì)底層掙扎，為了幾個(gè)錢(qián)受苦；但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這一段血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’……"這是一種什么樣的認(rèn)識(shí)??？每到我們遇到困難、挫折的時(shí)候——也許這種困難與挫折只有孫少平所遭受的苦難的百萬(wàn)分之一——我們可曾有過(guò)這樣的認(rèn)識(shí)？
就算是哪天放學(xué)是下了場(chǎng)雨，亦或是天氣有些悶熱而又停了電，我們往往會(huì)聽(tīng)到許多的怨天尤人。然而，我想只要是你讀了《平凡的世界》以后，讀懂了“苦難的哲學(xué)”，那么就算是你今后遭受再多的苦難，你也不會(huì)怨天尤人。
關(guān)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，書(shū)中這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！边@絕對(duì)是一條精辟的理論，在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)的理論。
“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大。不管是誰(shuí)，我們最終都需要那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者。對(duì)于這些人，孫少平給他們上了人生中最重要的一課——如何對(duì)待勞動(dòng)，這是生活中最基本的話題。
”這里體現(xiàn)出的是兩種人，勤勞的和懶散的。人生來(lái)是沒(méi)有差別的，然而經(jīng)過(guò)了不同的境遇和發(fā)展之后，人與人之間便產(chǎn)生了巨大的差別。而在這期間，對(duì)于勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)不同，對(duì)產(chǎn)生這樣的差別起著決定性。
正如我們考到大學(xué)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有太多的差別。然而，經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)生活，人與人之間的差別是如此巨大。總理劉羅鍋臨終前對(duì)和紳說(shuō)：
“其實(shí)，每個(gè)人的結(jié)局，都是他自己一手精心設(shè)計(jì)的。”當(dāng)我們讀到這里的時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)好好想想，我們是怎樣對(duì)待勞動(dòng)的。
關(guān)于生活的認(rèn)識(shí)，他在寫(xiě)給妹妹孫蘭香的信中這樣表達(dá)的：“……我們出生于貧苦的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。首先，我們應(yīng)該自給自足，勇敢面對(duì)我們不熟悉的世界。
不要怕苦難！如果我們能深刻理解苦難，它會(huì)帶給我們崇高感。... 如果生活需要你忍受痛苦，你必須堅(jiān)持下去。
”是的，有什么是撐不過(guò)去的呢？一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：痛苦會(huì)白費(fèi)嗎？
它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那些迷失在平凡生活中，眼熟平淡，思想甘于平庸，滿足于生活現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。
讀罷此書(shū)，無(wú)數(shù)感慨縈繞心頭，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每天都過(guò)著這種平凡的生活，做平凡的事情，演平凡的戲劇，體驗(yàn)苦難、勞動(dòng)和生活。
在這一個(gè)月空余的時(shí)間里~終于把這本書(shū)認(rèn)真的讀完了，一開(kāi)始覺(jué)得不怎么好？讀完了才感受到這本書(shū)的美妙，《平凡的人生》的確很平凡。感覺(jué)與我國(guó)四大古典名著相比，它就遜色許多。它既沒(méi)有《西游記》那樣神奇瑰麗的想象世界，也缺乏《三國(guó)演義》那樣波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；故事情節(jié)不如《水滸傳》頭緒紛繁，人物情感不像《紅樓夢(mèng)》纏綿悱惻··但是這本書(shū)立足于現(xiàn)實(shí)，通過(guò)復(fù)雜的矛盾以及糾葛，表現(xiàn)了農(nóng)村城鄉(xiāng)社會(huì)生活，也刻劃了各階層眾多普通人的形象。
書(shū)中描述了平凡人孫少平的奮斗及成長(zhǎng)歷程，孫家的奮斗歷程。從孫少平到孫少安；從田潤(rùn)葉到田潤(rùn)生、田曉霞；從蘭香到秀蓮、蘭花；從金波到金秀；以及郝紅梅、顧養(yǎng)民、少平的師傅、師娘和師兄等；還有孫玉厚、田福堂甚至胡永合、胡得福等；金強(qiáng)、孫衛(wèi)紅、劉根民、田海民…這的確是一個(gè)平凡的世界，一群平凡的人，但是他們有世間的真情，有對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情，樸實(shí)然而真摯。孫家一家人之間相濡以沫的親情，潤(rùn)葉與福堂血濃于水的親情，曉霞與徐爺爺?shù)母糨呌H情…少安與潤(rùn)葉青梅竹馬的愛(ài)情，少平與曉霞相知相戀的愛(ài)情，金波與藏族女子凄美的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅樸實(shí)的愛(ài)情…少平與金波、蘭香與金秀同伴加同學(xué)的友情，少平與師傅師徒加朋友的友情，少安與金俊武競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手加猩猩相惜的友情…書(shū)中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友等，所有人世間的真情都在這里得以展現(xiàn)。
先看少安；
……（孫少安）他自己也哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿??！他理解父親的痛苦——爸爸也不愿意斷送他的前程……就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書(shū)的到來(lái)，也就完全終結(jié)了！
孫少安從13歲起，為了幫助爸爸撐起這個(gè)家，犧牲了他的學(xué)業(yè)，前程，愛(ài)情…他是一個(gè)多么有情有意的人??！親情是一條永遠(yuǎn)剪不斷的線。友情也是人生的一筆財(cái)富。少安后來(lái)勤勞致富了。我們知道他是靠為縣城中學(xué)工地趕騾子拉磚起家的，而這個(gè)活計(jì)的介紹者就是他的朋友、同學(xué)劉根民。如沒(méi)有友情的幫助，即使他那樣能干，缺少機(jī)遇，頂多也就像金俊武一樣，多打幾斤糧食而已。但是，受家庭環(huán)境的制約，少安的媳婦，只能是甘于臉朝黃土背朝天的，吃苦耐勞的賀秀蓮。所以他，一個(gè)泥腿子農(nóng)民，和已經(jīng)吃了公家飯?jiān)诳h城當(dāng)了老師的潤(rùn)葉之間，那欲說(shuō)還羞的愛(ài)情只能成為永久的美好回憶。少安是幸運(yùn)的，他遇到了山西姑娘賀秀蓮，不圖錢(qián)，不圖權(quán)，就圖他這個(gè)人，以樸實(shí)真摯的愛(ài)情，鼓勵(lì)他幫扶他走出了困境。
再看少平：
……孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了。象他這樣十七、八歲的后生，正是能吃能喝的年齡。可是他每頓飯只能啃兩個(gè)高粱面饃?！F(xiàn)在這一點(diǎn)吃食只是不至于把人餓死罷了……家里能讓他這樣一個(gè)大后生不掙工分白吃飯，讓他到縣城來(lái)上高中，就實(shí)在不容易了?！F(xiàn)在除過(guò)深深地感激這些至親至愛(ài)的人們，怎么再能對(duì)他們有任何額外的要求呢？
孫少平他是一個(gè)出身卑微的農(nóng)村少年一個(gè)忍辱奮進(jìn)的學(xué)子。其實(shí)物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！他省吃儉用幫父親蓋房，資助小民工小翠…多么一個(gè)重情重義的人??！也許因?yàn)橹厍榱x，他結(jié)識(shí)了陽(yáng)溝村的曹書(shū)記這位好朋友。友情再次展現(xiàn)了它的魅力，少平就此走進(jìn)銅川煤礦，開(kāi)始了新的生活。在這里，又遇到師傅一家人的傾情相助……他和金波的友誼，更是貫穿始終，值得歌頌。田曉霞的出現(xiàn)，給了孫少平的生活更加豐富的內(nèi)容，讓生活充滿了陽(yáng)光。可是天有不測(cè)之風(fēng)云田曉霞卻犧牲了，卻把那縷陽(yáng)光奪走了，她的離去，讓我認(rèn)識(shí)到這就是平凡的生活，但是最后少平也是幸運(yùn)的，失去了曉霞，但還有惠英，還有金秀…
這段關(guān)于孫少平的描寫(xiě)，讓我感慨萬(wàn)千。餓著肚子上高中多么不容易啊！在看看現(xiàn)在的孩子，有的吃，有的穿，還那么惹爸媽生氣，讓爸媽擔(dān)心，真是身在福中不知福啊~~假如讓現(xiàn)在的孩子返回書(shū)中的年代，我都在想是否能走下去？是否能像孫少安孫少平活得那么平凡那么精彩？嘻嘻~估計(jì)一個(gè)字—難~~~
看完了才知道對(duì)我們家臭小子說(shuō)聲謝謝假如沒(méi)有他我真的學(xué)不到那么多？懂不了那么多？讀完它又深刻的體會(huì)到親情~友情~以及愛(ài)情親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情則是一種純度。突然想起冰心的一段話：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，在陽(yáng)光下，在風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮……
我們生活是平凡的，人生是平凡的，想一想人生就是那么短短的來(lái)去一瞬，與其好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的索取，不如將我們平凡的人生付諸平凡的生活，或許這樣子才是最為平凡最為真實(shí)也是最為幸福的感覺(jué)。當(dāng)我們?cè)谝槐橛忠槐榈目辞啻号枷駝〉臅r(shí)候，那些夸張的體裁與情節(jié)，總會(huì)讓人感覺(jué)出“水份”來(lái)。而真正的生活是平凡的。
平凡的世界，平凡的生活，平凡的人生，平凡的人們。只有平凡的，才是大眾的，只有平凡的，才是最真實(shí)的，最真切的。因?yàn)槭郎嫌袗?ài)，平凡的世界變得美麗！因?yàn)槭郎嫌星?，平凡的人生變得溫馨！在付出的同時(shí)得到，在平凡中創(chuàng)造非凡！不是嗎？
親愛(ài)的朋友們~~你們也可以在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真的瀏覽一下這本書(shū)，真的能體會(huì)到很多，懂得了很多。。
別把情感想的太復(fù)雜。愛(ài)，不是婚姻的代名詞。人世間有一種愛(ài)，沒(méi)有奢求，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，亦不怪緣淺情深。
不期的邂逅，誰(shuí)也無(wú)力抗拒“理解與懂你”的魅力。情有獨(dú)鐘無(wú)可厚非，相互的欣賞沒(méi)有罪，無(wú)奈的轉(zhuǎn)身也在情理之中。紅塵中情為何物，緣為何來(lái)，莫問(wèn)因由，“情”字本無(wú)解。只道是——相訴，是一腔智慧的互補(bǔ)；相映，是一闕優(yōu)美的斷章；相惜，是一種情意的升華；相念，是一份別樣的美麗！
別把人生想的太難，感恩自己還活在這人世間。走過(guò)生命的逆旅，人世滄桑，誰(shuí)都會(huì)彷徨，會(huì)憂傷，會(huì)有苦雨寒簫的幽怨，也會(huì)有月落烏啼的悲涼。但有限的生命不允許我們揮霍那份屬于人生的苦辣酸甜。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會(huì)破繭在陽(yáng)光明媚的日子。繁華落盡是平淡，喧囂之后，依舊安詳。經(jīng)歷后，日子依然在平淡和安詳里流瀉……
別想的太多，沒(méi)有人完美無(wú)缺，不是所有的事都如人愿。簡(jiǎn)單一點(diǎn)，平凡也是一種人生，就是如此這般。
日子就這么清清淡淡。平平凡凡，從從容容，如水悠然長(zhǎng)流，一句話說(shuō)得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……
人生就這么平凡。世事紛繁，對(duì)于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過(guò)為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無(wú)垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂(lè)意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
在平凡的人生之旅默然前行，從從容容的步履中，領(lǐng)略人生追求之樂(lè)趣。我們頂狂風(fēng)戰(zhàn)惡浪，用生命去戰(zhàn)勝困難；我們學(xué)會(huì)寬容豁達(dá)，珍重別人，學(xué)會(huì)請(qǐng)求別人原諒自己也原諒別人；我們重事業(yè)、重友情，陶醉于高山流水，迷戀于四季風(fēng)景，活出的是唯一的自己，瀟灑的自己，真實(shí)的自己。
是的，惟有生命平凡，我們才會(huì)體味到平凡的珍貴，生命的平凡就在這平凡的人生中！我們?cè)谄届o的心緒中用心去欣賞二泉映月或以平淡的心境聆聽(tīng)檐漏滴階碎雨敲窗，一任思緒浮想聯(lián)翩……在平淡如水的氛圍中里，我們用平淡的情感和對(duì)平淡生活的用心交付中，體驗(yàn)出生活的真實(shí)味道，體味到平凡的獨(dú)特心境。
平凡是一種清淡得讓自己陶醉的人生。生命即使沒(méi)有轟轟烈烈也無(wú)后人之仰慕，卻無(wú)不讓人感到一種生存的神圣與尊嚴(yán)。我們樂(lè)為平凡之輩而不落于平庸之流，我們不甘受辱，我們不會(huì)沉淪，我們平凡一生，才知道平凡的情感、事業(yè)、人生境界里，原來(lái)有那么多姿多彩，燦爛絢麗。
《機(jī)電兵船檔案》年第6期有一種事業(yè)，叫做檔案——
每個(gè)人的生活，都和自己的工作聯(lián)系在一起，
你甘愿為她傾注全部熱情與心血，自己從中獲得無(wú)比的愉悅，她就是你的事業(yè)。有一種事業(yè)，叫做檔案。
浩瀚的文獻(xiàn)記載著人類(lèi)活動(dòng)的真跡，代代相傳著中華文明的歷史。
有一種追求，叫做平凡——
每個(gè)人的生活都會(huì)很精彩，
你可以腳踏實(shí)地地走完每一步?；厥淄?，你是如此的充實(shí)和滿足。這很平常。有一種追求，叫做平凡。
無(wú)名無(wú)利工作38年，生命價(jià)值在軍事檔案工作中得以實(shí)現(xiàn)。
淡定彰顯出偉岸，你的平凡恰似一道彩虹映照在藍(lán)天。
有一種精神，叫做奉獻(xiàn)——
每個(gè)人的生活都會(huì)有很多收獲，
而你卻總是把感恩銘記心間，為工作傾注了你的全部所有，把愛(ài)回饋給人間，這就是奉獻(xiàn)。有一種精神，叫做奉獻(xiàn)。
38年13870天，為了你熱愛(ài)的事業(yè)，你經(jīng)歷了多少艱難困苦，
長(zhǎng)江南北縱貫全年，逐步建立、豐富和完善了我軍檔案資源體系。
當(dāng)面對(duì)檔案庫(kù)房中經(jīng)過(guò)你的雙手收集來(lái)的紅色案卷，
你忘掉了病痛，忘掉了癌細(xì)胞在擴(kuò)散，
你要將圓滿的句號(hào)畫(huà)在人生的終點(diǎn)。
有一個(gè)模型，讓我們?yōu)樗圃觳ɡ?-
檔案戰(zhàn)線的先進(jìn)戰(zhàn)士是我們敬佩的劉義權(quán)。
一個(gè)追求平凡的人，一個(gè)愿為人民奉獻(xiàn)的人，讓我們的心受到最強(qiáng)烈的震撼。身為檔案人，堅(jiān)守平凡創(chuàng)造平凡，
我將用畢生的努力為檔案事業(yè)做出貢獻(xiàn)，
讓模特的精神不老，讓模特的追求代代相傳！
(責(zé)任編輯肖南)
專(zhuān)題報(bào)道
平凡人生見(jiàn)彩虹
——讀劉義權(quán)同志先進(jìn)事跡有感
中國(guó)兵器工業(yè)檔案館周
艷20094
以下是我們花時(shí)間整理的“男生賈里讀書(shū)筆記”，希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)幫助。讀書(shū)是人生的一大樂(lè)趣，讀完作品后，我受到了啟發(fā)，總算找到了我一直想找的答案。讀完作品后，我們不妨寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，即讀后感。
賈里是一個(gè)男孩兒，他與妹妹賈梅是天生的死對(duì)頭，賈里在一班，而賈梅在二班，賈里的與文老師是查老師，他對(duì)待學(xué)生很幽默，這導(dǎo)致這個(gè)班每次考試都是倒數(shù)第一，所以賈梅的班主任柳老師都叫查老師叫“查學(xué)生”。看到這兒，我想：賈里和賈梅果然勢(shì)不兩立，可能永遠(yuǎn)都不能和好，這樣的兄妹，可真是很少見(jiàn)，但會(huì)不會(huì)發(fā)生什么奇跡，使賈里和賈梅和好呢?賈里很愛(ài)打籃球，他們班與二班一直在競(jìng)爭(zhēng)， 每次，總能把二班打敗，柳老師就對(duì)查老師說(shuō)：“籃球只是副課，要比誰(shuí)更厲害，可要看考試了!”查老師就告訴同學(xué)們：“期末考試一定要為一班爭(zhēng)口氣!”而就在這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)把查老師辭職了，一班沒(méi)有班主任了，查老師就讓賈里來(lái)?yè)?dān)任班長(zhǎng)，賈里經(jīng)過(guò)大家的說(shuō)服，同意了。我又想：柳老師只不過(guò)是不服氣才這樣說(shuō)的，而校長(zhǎng)卻把查老師調(diào)走了，這不是亂上加亂嗎?
賈里回到家，和查老師聊天，查老師把早自習(xí)的卷子發(fā)了過(guò)去。莊靜來(lái)到了一班，一次測(cè)試，大家發(fā)現(xiàn)，莊靜的分?jǐn)?shù)非常高，能給一班爭(zhēng)一些光。大家都叫她“班花”。可是，過(guò)了幾天，莊靜發(fā)現(xiàn)一班沒(méi)有二班好，就離開(kāi)了一班到了二班。賈里想把莊靜喊回來(lái)，但是二班的同學(xué)都沖著他喊：“一班的快滾!”賈里只好悶悶不樂(lè)地走了。我想，莊靜雖然成績(jī)很好，但是她就像一個(gè)叛徒，發(fā)現(xiàn)自己班的成績(jī)沒(méi)有二班好，就離開(kāi)了，她的眼里只有成績(jī)，沒(méi)有友情，這種人一點(diǎn)都不可愛(ài)。
周六，是賈里賈梅的生日。賈梅給自己班的同學(xué)打了電話，邀請(qǐng)他們到自己家來(lái)。賈里卻約他們打籃球。賈梅不同意，賈里只好讓他們周日再去。查老師教了一班幾個(gè)絕招，把暗號(hào)記好了。賈里相信莊靜，就把一班的絕招和暗號(hào)都告訴了她。正好被賈梅聽(tīng)到了。周日，一班被打得一敗涂地，落花流水。賈里趕緊告訴查老師：我們班大失班花，一敗涂地，怎么辦呢?查老師讓他們好好學(xué)習(xí)，重立一班的雄風(fēng)。別的籃球隊(duì)隊(duì)員，覺(jué)得是賈里泄了密，都說(shuō)賈里是叛徒，都在QQ里說(shuō)叛徒?jīng)]資格當(dāng)班長(zhǎng)。賈里很傷心，把氣全都撒在了莊靜身上。最后終于知道是賈梅告的密。賈里還 是原諒了她，從此，兄妹兩人和好了?？吹竭@里，我想，遇到什么矛盾，不要急著生氣，應(yīng)該冷靜一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，這樣矛盾才會(huì)消失，否則會(huì)造成更大的矛盾。
看來(lái)電影也隱藏著許多做人的道理呢!
《男生賈里》這本書(shū)主要描寫(xiě)了男生賈里從初一到初二學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充分表現(xiàn)了他是一個(gè)善良、富有正義感、愛(ài)出風(fēng)頭的小男孩。
但我最喜歡的是賈里的善良。正因如此，我印象最深刻的故事是”神圣的情感“。主要描寫(xiě)了在 6月1日晚上，當(dāng)家里全家人都在為6月2日他父親的生日而忙碌時(shí)，一個(gè)電話打來(lái)了，是賈里父親的朋友李時(shí)光叔叔的女兒圓圓，哭哭啼啼的對(duì)賈里問(wèn)爸爸的情況，希望爸爸回來(lái)陪她過(guò) ”六一“，在這一天別的孩子都在家里開(kāi)心的慶?！绷弧?，而圓圓卻還在苦苦等待。其實(shí)他爸爸永遠(yuǎn)也不可能回來(lái)了，他工作時(shí)不慎被石頭砸中，因公殉職了。
直到第二天晚上，是賈里爸爸的生日，圓圓又打來(lái)了電話，因?yàn)閳A圓還小，賈里不想讓她知道，為了安慰圓圓，他想盡辦法，編造了一個(gè)善意的謊言，對(duì)圓圓說(shuō)：”我，我……“賈里咬住下唇，語(yǔ)無(wú)倫次，”你爸爸讓我，陪你，陪你過(guò)‘六一’?！弧^(guò)，過(guò)去了，我們可以補(bǔ)?！霸谫Z里的幫助下，圓圓也度過(guò)了一個(gè)美好的六一節(jié)。
《男生賈里》是一本好書(shū)，在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。從文字感到身臨其境，而且情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。
篇七：男生賈里讀后感
《男生賈里》這本書(shū)講的是一個(gè)名叫賈里的男孩子初中的生活故事。書(shū)中有很多鮮活的人物，嬌滴滴的賈梅，跟屁蟲(chóng)魯智勝，英語(yǔ)達(dá)人陳應(yīng)達(dá)。賈里是一個(gè)讓人不省心的孩子，在家里，他令爸爸媽媽頭痛，被妹妹笑話；在學(xué)校，是一個(gè)被同學(xué)冷落小看、瞧不起的人。但他沒(méi)有因此沉落，發(fā)誓要成為學(xué)校里的”知名人物“?？墒牵Z里要成為學(xué)校名人，更是成了全校的笑話。有一天，令大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想的事發(fā)生了。賈里是一個(gè)充滿正義的男孩子，在一個(gè)夜晚，他勇敢地與歹徒，成為了戰(zhàn)斗英雄，這樣他成名，贏得了許多掌聲音，也得到了女生的青睞。
現(xiàn)在，賈里可不是一個(gè)平凡的人，他熱情、聰明、勤勞，可老是喜歡和媽媽、妹妹頂嘴。賈里的故事很多，其中有一個(gè)讓我笑掉了大牙。講的是有一次，賈里見(jiàn)賈梅組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì)，經(jīng)常去做好事。賈里也不甘心，就組織了一個(gè)雄鷹小隊(duì)，到個(gè)老奶奶家里，幫她搞衛(wèi)生，結(jié)束可想而知，搞得一團(tuán)糟，但是賈里非常賣(mài)力，還是得到了老奶奶的表?yè)P(yáng)。
賈里是一個(gè)熱心、勇敢的孩子，雖然有許多小問(wèn)題，但他樂(lè)于助人、善良勇敢，非常值得我們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，我要像賈里一樣，做個(gè)好孩子。
你知道賈里嗎？他不是“快男”選手，也不是“好男兒”，他是著名兒童作家——秦文君的長(zhǎng)篇小說(shuō)《男生賈里》中的主人公。
《男生賈里》，一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名大家就知道這本書(shū)講的是一個(gè)叫賈里的男生的故事。在這本書(shū)里有很多的人物，有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義。但也很調(diào)皮，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女 生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女 生，因?yàn)楹芘?，賈里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。
別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下！快停下……喂，快抓住他！”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄？
雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信，讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事，在這我要真誠(chéng)地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)?！?/p>
暑假里奉教師要求我們每個(gè)人都要讀一本秦文君的作品，我雖不太愿意讀書(shū)但是師命難違，我還是硬著頭皮買(mǎi)了本《男生賈里全傳》。
還別說(shuō)，這書(shū)我一看就著了迷。媽媽讓我每天讀一個(gè)故事，說(shuō)我想很好地理解別人的話和句子，但我迫不及待地要在兩天內(nèi)讀完。
這書(shū)最吸引我的就是我覺(jué)得里面的每個(gè)故事都像是發(fā)生在我的身邊一樣，而且每個(gè)沖突或矛盾都得到了圓滿的解決，讓我懸著的心可以放下并長(zhǎng)出一口氣。
這本書(shū)的主人公賈里，是一個(gè)心胸寬廣、聰慧、熱情俠義、又調(diào)皮的月朔男孩。他經(jīng)常和他的伙伴做出一些意想不到的舉動(dòng)，或者做一些令人印象深刻的事情。例如：公園里春游時(shí)誤打誤撞的抓賊、為了逃演唱會(huì)的票卻聰慧反被聰慧誤——被罰掃廁所、生日聚會(huì)又找回三劍客組合、給妹妹支招卻弄巧成拙……盡管賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、風(fēng)趣、知錯(cuò)就改的人，我非常喜愛(ài)。
**中的其它人物還有心愛(ài)的馬大哈魯智勝；有膽小的天才陳應(yīng)達(dá)；還有賈里的雙胞胎妹妹賈梅；以打扮為驕傲的林曉梅；喜愛(ài)用眼淚來(lái)打官司的王小明等等。他們就像我的同學(xué)，讓我感到可親、心愛(ài)、可信，讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不分明，哪些是書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事。
在這我要由衷地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝您這么關(guān)懷孩子；謝謝您為我們寫(xiě)了這么精彩的**；謝謝您教給我們?cè)鯓有?duì)學(xué)***活?！?/p>
《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將1個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。
那故事還發(fā)生在賈里初一的時(shí)候，他即平凡，又不平凡。這個(gè)大男孩機(jī)智聰明、熱情俠義，他周?chē)幕锇閭?個(gè)個(gè)都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人絕對(duì)想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
在這本書(shū)中我最令我感動(dòng)的篇章是《神圣的情感》，這個(gè)篇章主要講的是當(dāng)賈里一家在六月一號(hào)正在慶祝一年一度的兒童節(jié)時(shí)，李時(shí)光叔父的妻子從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)電哭著告訴賈里父親1個(gè)噩耗：李時(shí)光永久不可能回來(lái)陪圓圓過(guò)“六一”了。就在叔父準(zhǔn)備休假的5月30日早上，他再次走到油礦地酌定幾個(gè)數(shù)據(jù)，在趕回駐地的歸(]途中，幾快大石頭從山頂滾下來(lái)砸中了他。李時(shí)光叔父為了國(guó)家，犧牲了，這讓我聯(lián)想到為國(guó)捐軀的王小二和71年前的南京父老鄉(xiāng)親們，王小二為了不讓日本鬼子明白八路軍再哪兒，就設(shè)計(jì)了1個(gè)圈套，不料被日本鬼子給識(shí)破了，王小二這樣1個(gè)弱小的生命卻被日本鬼子給奪去了，但王小二是為了國(guó)家而死，他這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呀!我深深被那些犧牲的烈士感動(dòng)了，是他們用鮮血換來(lái)了我們未來(lái)的明天，有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是為了救國(guó)，要救國(guó)就要讀書(shū)。但此刻我想把這句名言改成：讀書(shū)是為了強(qiáng)國(guó)，要強(qiáng)國(guó)就要讀書(shū)。讓我們多讀點(diǎn)書(shū)，為自己，也為國(guó)家。
《男生賈里的讀后感受》
這是一個(gè)關(guān)于男生賈里的故事，一個(gè)平凡的男生，卻在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多磨難和挑戰(zhàn)?？赐赀@本書(shū)后，我對(duì)賈里這個(gè)角色產(chǎn)生了很多感想和共鳴。
故事的主人公賈里是一個(gè)普通的男生，生活中充滿了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。他的家境并不富裕，父母都在外地工作，他獨(dú)自在家生活。賈里并不是一個(gè)出色的學(xué)生，他的成績(jī)一直很一般，沒(méi)有什么突出的地方。但是，賈里卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，無(wú)論遇到什么困難，他都能勇敢地面對(duì)和克服。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深感受到了賈里的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他在生活中遇到了種種挫折和困難，但他從不氣餒，始終堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。他用自己的努力和堅(jiān)持，慢慢地改變了自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這讓我深受啟發(fā)，也讓我明白了只要有勇氣和堅(jiān)持，就沒(méi)有什么是不能做到的。
除了賈里的堅(jiān)持和勇氣，我還深受書(shū)中的情感所感動(dòng)。在書(shū)中，賈里和他的朋友們之間有著深厚的情誼，他們相互支持，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。在困難時(shí)刻，他們總能夠相互扶持，共同渡過(guò)難關(guān)。這種友誼讓我感受到了友情的珍貴，也讓我懂得了在生活中要珍惜身邊的每一個(gè)人。
通過(guò)這本書(shū)，我也學(xué)到了許多關(guān)于生活的道理。生活中總會(huì)有種種困難和挑戰(zhàn)，我們不能逃避，只能面對(duì)。只有勇敢地面對(duì)，努力克服，我們才能夠迎接更美好的未來(lái)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們也需要朋友的支持和幫助，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝一切困難。
小編認(rèn)為，這本《男生賈里的讀后感受》給了我很大的啟發(fā)和感動(dòng)。在賈里這個(gè)角色身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，看到了友情的珍貴，也看到了生活的真諦。我希望自己在以后的生活中，能夠像賈里一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，用自己的努力和堅(jiān)持，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)。感謝這本書(shū)給了我這樣的啟示，希望更多的人能夠讀到這本書(shū)，感受到這種力量和希望。愿我們都能像賈里一樣，有勇氣去面對(duì)生活中的困難，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！
男生賈里全傳讀后感
看了《男生賈里》這本書(shū)。這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的。講得是初中生賈里的校園故事。下面是小編為大家整理的男生賈里讀后感，希望大家喜歡!
男生賈里全傳讀后感1 最近我讀了一本好書(shū)《男生賈里全傳》,這本書(shū)寫(xiě)的是發(fā)生在一個(gè)初一男生身上的一件件事情。 書(shū)中語(yǔ)句活潑生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致貼切，刻畫(huà)了一個(gè)愛(ài)妹妹、希望妹妹出色的好哥哥;一個(gè)以真誠(chéng)待朋友、愿意為朋友兩肋插刀的調(diào)皮男生的形象。書(shū)中的故事，特別給我?guī)?lái)共鳴，讓我感覺(jué)就像是在講我身邊的一位男同學(xué)的日常生活小片段。在書(shū)里，每一個(gè)人物都各有特點(diǎn)：調(diào)皮的賈里，活潑的賈梅，貪吃的胖魯。在閱讀時(shí)，我時(shí)而像是在和賈里聊天，時(shí)而像是在和賈梅嬉戲，又時(shí)而像是在和魯智勝品評(píng)美食…… 印象最深的一個(gè)故事，是關(guān)于賈里的一個(gè)朋友林萍的。林萍的父母都在國(guó)外工作，她又是個(gè)先天心肌缺損患者，必須住院，不能經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄?，非常孤單?？吹竭@兒，我心想：命運(yùn)如此不公，給了她一個(gè)不完美的家庭和身體，但是林萍卻開(kāi)朗堅(jiān)強(qiáng)，努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活，多么值得我學(xué)習(xí)!過(guò)年了，在原本應(yīng)該是合家團(tuán)聚的好日子里，林萍的叔叔嬸嬸卻不愿意接她回家過(guò)年，還振振有詞地說(shuō)假如她在家會(huì)影響他們一家的過(guò)年氣氛。天下竟有這么冷酷的心!我想。但事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，就在除夕那天中午，賈里的爸爸去了醫(yī)院，下午回來(lái)便說(shuō)：“賈里!快在門(mén)前的小黑板上寫(xiě)上歡迎詞!今天有貴客要來(lái)我們家參加我們的守歲，而且還要在這兒住一夜，到大年初一才回去?！辟Z里正因?yàn)榱制嫉氖聬瀽灢粯?lè)，無(wú)精打采地問(wèn)：“寫(xiě)什么?”“就寫(xiě)，歡迎林萍!”剎那間，全家歡呼雀躍，賈里甚至從桌上抄起兩個(gè)鍋蓋“鏘鏘”互擊以示開(kāi)心。看著這熱鬧的場(chǎng)景，我的心里充滿著濃濃的暖意。在別人需要關(guān)心、需要幫助時(shí)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一頓熱氣騰騰的飯菜，都是那么貼心和溫暖! 書(shū)里沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)有什么蓋世的英雄形象，但就是這看似平常的一件件小事的描述把我深深地帶入了賈里的生活中，或者說(shuō)把一個(gè)活生生的賈里和其他人帶到了我面前。我以后寫(xiě)作文也要學(xué)習(xí)這樣去描寫(xiě)人物，用豐富生動(dòng)的語(yǔ)言把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖，學(xué)習(xí)注意去細(xì)致地觀察生活，表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出值得回味的作文。(張佳怡) 男生賈里全傳讀后感2 青春，是一首余韻不絕的歌謠，跳動(dòng)的音符撥動(dòng)我們年輕的心弦;青春，是一束絢爛奪目的鮮花，芬芳的清香指引我們光明的未來(lái)。 這是一個(gè)揮灑激情的戰(zhàn)場(chǎng)，這是一個(gè)屬于青春的故事，這是一群朝氣蓬勃的少年……十六歲的花季，我們盡情綻放光芒;青蔥朦朧的歲月，我們努力放飛夢(mèng)想?；盍Φ娜兆佑肋h(yuǎn)不知失敗，一路走來(lái)，歡笑與淚水相伴，跌倒爬起，我們無(wú)聲的成長(zhǎng)，默默地體驗(yàn)。讀了《男生賈里》這本書(shū)受益非匪淺。這本書(shū)以獨(dú)特的視角寫(xiě)出了我們這一代人的性格，以及我們這一代所遇到的問(wèn)題。比如。抽煙，和父母的關(guān)系等等。書(shū)中不僅有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝，也有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅……在這些人當(dāng)中，我還是最喜歡的還是主人公——賈里。 賈里既是一個(gè)性格大大咧咧的孩子——對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)非常不滿，總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。也是一個(gè)聰穎機(jī)智，熱情俠義，十分調(diào)皮的孩子，他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。 賈里在班級(jí)里名聲不怎么好，女生們都傳他善于惡作劇。閑著沒(méi)事時(shí)，他就給同學(xué)起外號(hào)，班里有個(gè)叫做“洪裳”的女生，因?yàn)楹芘郑Z里就偷偷叫她“卡門(mén)”。別人聽(tīng)了都覺(jué)得蠻好，像個(gè)外國(guó)名字，挺好聽(tīng)。但賈里的意思：因?yàn)楹芘?，在走過(guò)門(mén)時(shí)會(huì)被卡住。惹得洪裳傷心地大哭了一場(chǎng)。你看這個(gè)賈里多調(diào)皮。 別以為賈里只會(huì)這種惡作劇，關(guān)鍵時(shí)刻他還是很勇敢的。一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫：“快停下!快停下……喂，快抓住他!”然后就見(jiàn)一個(gè)男青年拿著一個(gè)紅提包在前面跑，一個(gè)年輕婦女在后面邊跑邊追，賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去，將男青年死命抱住……雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里的表現(xiàn)是不是夠英雄? 雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。 這就是這本書(shū)，這就是《男生賈里》! 男生賈里全傳讀后感3 《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn):富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了:一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。秦文君用她那詼諧幽默的語(yǔ)言，通過(guò)描寫(xiě)這對(duì)兄妹生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的酸甜苦辣，折射出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。 讀了《男生賈里》這本書(shū)后，我非常驚訝。主人公賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)。 《男生賈里》這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。他是一個(gè)認(rèn)為自已非常優(yōu)秀，讓人有一點(diǎn)覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不應(yīng)該。那個(gè)不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài)。主人公賈里也從別人的身上學(xué)了好多關(guān)于人生的道理。 我讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮啊!賈里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評(píng)理，他為同學(xué)打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧!就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)?？墒牵潞蟛胖吏斨莿俚慕憬闶峭瑯诱辈话⒌娜藚? 在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子:時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱，成為當(dāng)代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。 《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對(duì)這種類(lèi)型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲! 男生賈里全傳讀后感4 看到這書(shū)名并不覺(jué)得是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢?？赐旰蟛胖朗亲约旱墓侣崖?。并不是只有熱帶雨林，無(wú)垠的沙漠，高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望。那廣袤的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。 正因?yàn)殛懙厣嫌邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里?，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。Julesverne用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活(雖然有一些是缺乏理論支持，且就現(xiàn)在我們所擁有的技術(shù)條件無(wú)法達(dá)到的)。但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。 未來(lái)不是建筑師也不是航海員的我，無(wú)法想象如何潛入幾千米深的海底，也無(wú)法想象在暗波涌動(dòng)的海底如何建筑象童話海的女兒中美麗的城堡與花園。未來(lái)的幾十年將要把醫(yī)病治人作為職業(yè)的我，在中醫(yī)博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，興許現(xiàn)在很多無(wú)法治愈的疾病在海洋醫(yī)學(xué)的重大突破下可以得到無(wú)法預(yù)想的結(jié)果。 不過(guò)就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對(duì)的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅絕食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會(huì)發(fā)生什么呢，無(wú)法遏制人的欲望也許會(huì)把人類(lèi)推向歷史發(fā)展最高峰，自然是按照它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來(lái)的道理是不變的。萬(wàn)惡的人們，不要過(guò)多的要求，適可而止會(huì)讓我們生存的更長(zhǎng)久些呢? 男生賈里全傳讀后感5 這幾天，我讀了現(xiàn)代作家——秦文君的著作《女生賈梅》。賈梅天真活潑，心地善良，富有同情心。她身邊的每一個(gè)故事都跟我們很貼近，讓人感覺(jué)親切。 文中的賈梅令人羨慕，她很幸福。她有一個(gè)如“老古董”的爸爸，有一個(gè)疼愛(ài)自己和哥哥的媽媽?zhuān)€有一個(gè)受人追捧的大英雄、愛(ài)自己、關(guān)心自己的哥哥，最后是一個(gè)重哥輕妹的吳家姆媽。賈梅是個(gè)好孩子，她天真活潑，但決不多說(shuō)廢話惹人煩;她心地善良，但決不原諒壞人;她富有同情心，但決不是愛(ài)心泛濫。 賈梅對(duì)待任何人都有一顆真心。例如:簡(jiǎn)亞平、班超等。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。 除了上述人物外，還有賈梅“死黨”林曉梅，作文超短的王小明，酷愛(ài)算卦的胡彩蝶等，他們?yōu)槿宋锾砑恿藥追稚省? 同學(xué)們，讀一讀了《女生賈梅》吧，體會(huì)成長(zhǎng)歷程時(shí)多么有滋有味!
最近讀了秦文君老師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原來(lái)中學(xué)生的生活還可以如此豐富多彩！”
不錯(cuò)，秦文君老師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。
在賈里的校園中，賈里算不上什么“揚(yáng)名千里”的大人物，可他偏偏發(fā)誓要出名。在我的心中，賈里可不是一個(gè)平平常常、普普通通的一個(gè)“配角”，他的故事一個(gè)接著一個(gè)！他聰明活潑，熱情大方，而身邊的朋友也不同凡響——看上去憨憨的，而實(shí)際很機(jī)靈的男孩魯智勝、多才多藝的妹妹賈梅、English迷陳應(yīng)達(dá)、文靜的書(shū)友莊靜……
我們不得不佩服秦文君老師，能寫(xiě)出如此精彩的故事?？墒窃谂宸耐瑫r(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。
起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。
讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，一定要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
在暑假里，我讀了許多書(shū)，其中我印象最深的就是秦文君阿姨寫(xiě)的《男生賈里》。這本書(shū)寫(xiě)了初一男生賈里在整個(gè)初一生活中的故事，和他的好朋友魯智勝共同面對(duì)困難，享受快樂(lè)，幫助朋友。
賈里曾為了幫助與他同年同月同日出生的孿生妹妹實(shí)現(xiàn)舞臺(tái)明星的夢(mèng)想，自己擔(dān)任起妹妹的舞蹈教練，為了能讓妹妹能在校慶的舞蹈表演上被舞蹈老師選中，特意為妹妹設(shè)計(jì)了能表演舞蹈才能的動(dòng)作，卻因?yàn)檫@些動(dòng)作使整臺(tái)舞蹈都亂了套；還因?yàn)樽约鹤詈玫呐笥阳斨莿賽?ài)上了吸煙而苦惱，為了幫他戒煙而絞盡腦汁，最后想到了在香煙放上一小截鞭炮，雖然幫他戒了煙，但魯智勝也付出了代價(jià)――手指被炸傷了；看了作家爸爸寫(xiě)的小說(shuō)，他提了好多意見(jiàn)告訴了爸爸，但怕爸爸批評(píng)他，只好騙爸爸說(shuō)是一個(gè)叫“龍傳正”的同學(xué)提的意見(jiàn)，原以為這樣既可以告訴爸爸意見(jiàn)，還不挨批評(píng)，卻沒(méi)有想到爸爸竟然要“宴請(qǐng)龍傳正”，賈里見(jiàn)“紙包不住火”，只好向爸爸承認(rèn)……還有許多有趣的事情，他總是快樂(lè)度過(guò)，還有許多困難，他卻總是微笑面對(duì)。
秦文君阿姨的這本書(shū)以兒童的角度出發(fā)，以孩子觀察的視角展示了現(xiàn)代兒童面臨的十分紛繁復(fù)雜的外部世界。現(xiàn)代中學(xué)生面臨的一系列問(wèn)題，在秦文君阿姨的小說(shuō)系列里都體現(xiàn)出來(lái)了。作品表現(xiàn)了現(xiàn)代少年兒童在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中，漸漸克服自身弱點(diǎn)，從幼稚邁向成熟，逐步堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。讓我也感受了在逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中的煩惱與快樂(lè)，讓我在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中也能冷靜下來(lái)想到更好的辦法，讓我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
男生賈里全傳讀書(shū)筆記 戴敬享
今天我讀了一本書(shū)書(shū)名叫作《男生賈里全傳》它是著名作家秦文君寫(xiě)的長(zhǎng)遍小說(shuō)秦文君還寫(xiě)過(guò)《一個(gè)女孩的心靈史》、《小人精寶》等等
《男生賈里全傳》你不看也知道這本書(shū)肯定講的關(guān)于賈里的。這里面的人物有很多比如馬大哈魯智勝，膽小糯弱的天才陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公賈里。
賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情儀義，但也很調(diào)皮。他經(jīng)常和他的伙伴們做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。
賈里他是一個(gè)非常勇敢的男孩。有一次在公園里春游，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人的呼叫快停下喂，快抓住他。然后看見(jiàn)一名男子拿著一個(gè)粉紅色的手提包在前面跑。賈里二話沒(méi)說(shuō)，奮不顧身地沖上去緊緊地抱住這名男子雖然事后搞清楚是一場(chǎng)誤會(huì)，可賈里表現(xiàn)的夠不夠勇敢呢?
賈里就像我們班的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己，有時(shí)候讀完不知道，哪些是書(shū)上的事，哪些是我自已經(jīng)厲過(guò)的事?
《男生賈里全傳》讀書(shū)筆記200字
這本書(shū)是賈里初中時(shí)的日記，里面記錄著他在學(xué)校的趣事和在家庭里面的煩惱，賈里是一個(gè)不愛(ài)斤斤計(jì)較，活潑、擁有很多朋友的好學(xué)生。
賈里和班里的另外兩劍客成立了老鷹服務(wù)隊(duì)，去為一個(gè)老奶奶服務(wù)，結(jié)果弄巧成拙，把老奶奶的家里搞得一團(tuán)糟，沒(méi)想到樓下的叔叔還拍他們了，他們?cè)陔娨暽铣雒?他和魯智勝混票去聽(tīng)演唱會(huì)，被罰去刷廁所，之后找到了劉經(jīng)理的失物，最后劉經(jīng)理送給他們了兩張票;還有他和魯智勝在上廁所時(shí)遇到歹徒，隨他的屁股被刺了一刀，但歹徒被抓獲，獲得了很多人的稱(chēng)贊。
《男生賈里》非常好看，值得一看。
男生賈里全傳讀書(shū)筆記
《男生賈里全傳》這本書(shū)的主要資料寫(xiě)的是一個(gè)名叫賈里的男孩在初中時(shí)的少年生活。賈里是一個(gè)很個(gè)性的男生，他富有正義感、大方、愛(ài)出風(fēng)頭，但又不缺乏想象力和創(chuàng)造力。
賈里有一個(gè)個(gè)性的家庭。賈里的爸爸是一個(gè)典型的重女輕男，好像永遠(yuǎn)看不見(jiàn)賈里的優(yōu)點(diǎn)，還專(zhuān)門(mén)搞個(gè)本子記賈里的缺點(diǎn)，連小時(shí)后用棍子?xùn)|敲西敲都不放過(guò)，因此賈里有些不服氣。但是爸爸對(duì)賈梅呢，就完完全全是另一種調(diào)子了。明明是軟弱的表現(xiàn)，但爸爸卻稱(chēng)贊她心好;明明是華而不實(shí)的時(shí)髦病，哪知爸爸話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)她心靈手巧。賈里的媽媽能夠說(shuō)是一位慈母。因?yàn)樗幌褓Z里爸爸對(duì)他那么苛刻，教育那么古板。媽媽對(duì)賈里卻十分關(guān)心，給賈里和妹妹賈梅公平相等的愛(ài)。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一齊，弄得賈里很苦惱當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才明白，原先家庭軼事是那么的精彩。
妹妹賈梅是一個(gè)多變的女孩，對(duì)賈里時(shí)好時(shí)壞、時(shí)冷時(shí)熱。但是當(dāng)賈梅遇到困難時(shí)，賈里還是會(huì)去幫忙她。因?yàn)樗彩莻€(gè)有耐心、職責(zé)心的好哥哥。有一次，學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的邢老師對(duì)賈里說(shuō)：賈梅藝術(shù)感不錯(cuò)，但是她練功不刻苦，你是她哥哥，要幫她。賈里聽(tīng)了，一放學(xué)就跑回家，把邢老師說(shuō)的話對(duì)妹妹說(shuō)了一遍，然后在桌子上墊了幾塊磚，說(shuō)：練擱腳吧。賈梅見(jiàn)了，便哭喪著臉說(shuō)：我不想練了。賈里說(shuō)：不行，務(wù)必得練。于是便繼續(xù)督促妹妹練習(xí)擱腳。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，賈梅最后能把腳擱得很高了。
我認(rèn)為《男生賈里全傳》是一本十分好的書(shū)。在書(shū)中，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。其中的有些故事看似很好玩，很好笑，但其中卻有著深刻的道理等待我們?nèi)テ肺丁?/p>
《男生賈里》讀書(shū)筆記 廖澤林
終于將《男生賈里》看完了。
看完后我覺(jué)得賈里是個(gè)聰明善良的人。他雖然有時(shí)候耍聰明，但心地善良。他的故事常使人捧腹大笑，但處處流露出賈里的天真。
賈里想當(dāng)一個(gè)偉人，但他的夢(mèng)想多少有點(diǎn)可笑，就像堂吉訶德，一直活在自己的幻想中。自己是個(gè)英雄，自己是個(gè)偉人。但他認(rèn)為偉人是只干大事的，卻不想：一室不掃何以掃。自己是個(gè)英雄，自己是個(gè)偉人。但他認(rèn)為偉人是只干大事的，卻不想：一室不掃何以掃天下?
雖然賈里身上有一些缺點(diǎn)，但這些缺點(diǎn)恰好使他變得可愛(ài)。對(duì)于初一的我們來(lái)講，無(wú)疑是親切的。
賈里的父親是個(gè)嚴(yán)父，對(duì)于賈里很?chē)?yán)厲，但那些都是愛(ài)。賈里那些糗事，父親可能都知道。
《男生賈里》讓我受益匪淺。
《男生賈里》讀書(shū)筆記王飛騰
寒假里，我看了一本好書(shū)叫《男生賈里》。
里面大概是這樣的：故事一開(kāi)頭，賈里在初二(1)班上學(xué)，第一場(chǎng)籃球賽賈里因?yàn)樵谧詈笠幻脒M(jìn)了一個(gè)三分球而勝利，因?yàn)榛@球賽(1)班勝利，賈里的妹妹(2)班的賈梅，對(duì)賈里恨之入骨，處處和賈里作對(duì)。后來(lái)班級(jí)里出現(xiàn)了一系列怪事：(1)班的查老師被調(diào)走，班長(zhǎng)辭職，競(jìng)選混亂，痛失班花最后連籃球賽也慘敗。就在大家失望時(shí)，查老師給了他們幫助，讓(1)班重振雄風(fēng)，賈里也當(dāng)上了班長(zhǎng)。在第三次的籃球賽中賈里用了他們的戰(zhàn)術(shù)，代號(hào)禿子和茄子，但是被對(duì)手(2)班識(shí)破了，因而大比分失利，籃球賽又一次慘敗。全班都以為是賈里把戰(zhàn)術(shù)告訴了(2)班的莊靜，而被同學(xué)喚作叛徒，其實(shí)是賈梅偷聽(tīng)到的?；@球賽告一段落，(1)班重新努力，在期末考試中取得了輝煌的成績(jī)，期末考試后，學(xué)校讓一班二班聯(lián)手和華南中學(xué)打一場(chǎng)籃球賽，因?yàn)閷?duì)方實(shí)力強(qiáng)大，比賽又陷入了困境，查老師教大家一個(gè)新的戰(zhàn)術(shù)，終于打敗了華南中學(xué)。
故事告訴我們的道理很多，其中最讓我深受感悟的是對(duì)手也可以成為朋友，聯(lián)合起來(lái)打敗更強(qiáng)大的對(duì)手。
相信世界上有很多人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。讀了這篇文章，我才對(duì)這句話有了更深的理解。
本文主人公是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，卻粗魯?shù)男∧泻?。一日，朋友賈里再氣頭上罵他是笨蛋，他便和好朋友吵了起來(lái)。
我掩卷沉思，人們坐下來(lái)，心平氣和地談一談，倒比瞪著臉叉著腰來(lái)得實(shí)際。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了更多的問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？為什么人們喜歡用武力解決問(wèn)題？答案就在書(shū)中。人們不珍惜友誼是因?yàn)椴欢脤捜?。?ài)用武力是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)道理可談。
再進(jìn)入細(xì)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)在物質(zhì)文明充斥的資本主義國(guó)家中，開(kāi)放著精神文明的鮮花。我們偉大的中華民族，如果每個(gè)人都有良好的素質(zhì)，有文化，有道德，有修養(yǎng)，奮發(fā)進(jìn)取，我們的國(guó)家一定能騰飛于世界前列！
（男生賈里）教給了我許多，這個(gè)世界應(yīng)該充滿友誼與道德。即使在嚴(yán)冬，在酷暑，“文明古國(guó)”的稱(chēng)號(hào)將不會(huì)只是歷史，我們?nèi)A夏民族的燦爛光輝將永遠(yuǎn)流傳史冊(cè)。
合上書(shū)，感覺(jué)這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)。我突然明白了生活的真諦__退一步海闊天空。
《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對(duì)這種類(lèi)型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲!這個(gè)暑假，我讀了一本著名兒童文學(xué)作家秦文君力作《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一路讀下去，只覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。書(shū)本從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了過(guò)年時(shí)，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過(guò)年前一個(gè)多月，賈里的爸爸也住進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，是爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿子，不知怎樣的`，突然昏倒在地，檢查下來(lái)，是什么急性肌炎。好巧，林蘋(píng)就和賈里的爸爸住同一個(gè)病區(qū)。每一天，賈里看著林萍的嬸嬸叔叔都來(lái)看她，他們坐在林萍旁邊，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對(duì)林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒(méi)留下。
轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年，賈里的爸爸出院了，林萍的話讓大家神色黯然，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽
掛著她，爸爸再三懇求醫(yī)生讓林萍出院，可醫(yī)生不答應(yīng)。最終有一天，爸爸又去懇求醫(yī)生，爸爸的行為感動(dòng)了醫(yī)生，答應(yīng)讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來(lái)，賈里興奮得手舞足蹈，十分熱烈地歡迎林萍，林萍?xì)g樂(lè)地在賈里家度過(guò)了一個(gè)溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達(dá)給了遠(yuǎn)在國(guó)外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一齊。
慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭，心中的活力仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜親情呢那是他覺(jué)得自我很滿足，不需要?jiǎng)e人的幫忙，或者缺乏將愛(ài)心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、歡樂(lè)，同時(shí)也讓這份歡樂(lè)滋潤(rùn)自我，那么，我們心靈的花園就永遠(yuǎn)也不會(huì)荒蕪。讓我們幫忙身邊所需要幫忙的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永遠(yuǎn)給他們帶來(lái)光明!如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加完美!
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今天凌晨，不想太早睡覺(jué)，偶然看見(jiàn)一部叫《男生賈里》的電影，是演一些初二學(xué)生的故事，老師是阮經(jīng)天演的，其他是一群初中的學(xué)生，情節(jié)中，有籃球，有友誼，還 有單純而朦朧的愛(ài)慕之情，讓我仿佛回到了xx年前的那些日子，也曾認(rèn)真的讀過(guò)書(shū)，我的本質(zhì)不是那么不好學(xué)的孩子，我每次開(kāi)頭都不錯(cuò)，而每次到最后，總是把學(xué)習(xí)弄的很糟，初中畢業(yè)考，只靠了400多分，高中都沒(méi)讀，那時(shí)候很不學(xué)好啊，只會(huì)想女孩子和打籃球，但是還 記得那個(gè)女孩子，她的頭發(fā)真的好漂亮，我好喜歡，呵呵，都很多年了，這兩天聽(tīng)朋友說(shuō)起她今年年底差不多要結(jié)婚了，我猜到了，衷心的祝福她一生幸福，當(dāng)然如果還 有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的話，我一定會(huì)給她一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，我也相信，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的坎，就好像我現(xiàn)在的工作，也遇到了一個(gè)坎，那些孩子都有勇氣去面對(duì)去承擔(dān)，更何況我這個(gè)過(guò)來(lái)人了。
看見(jiàn)現(xiàn)在的孩子，真的感覺(jué)自己原來(lái)真的不小了，不能再稱(chēng)呼自己為孩子了，22了，呵呵，哇!時(shí)間真是過(guò)的好快啊!從我現(xiàn)在寫(xiě)字的氣息中也可以感覺(jué)出自己現(xiàn)在的心態(tài)，開(kāi)心的，面對(duì)生活，陽(yáng)光!雖然不再單純和天真，但還 是保留孩子般的童真，而曾經(jīng)的自己 太過(guò)灰暗，現(xiàn)在走出來(lái)了，我缺少了就是自信，更勇氣點(diǎn)吧! 更堅(jiān)定點(diǎn)吧，努力向上!努力的生活，去追求自己想要的東西!那些美好的事物，堅(jiān)持!雖然有很多壓力，都會(huì)好的! 還 有， 別浪費(fèi)時(shí)間了，要有計(jì)劃性的了 !
謝謝這部片子，幫我找回當(dāng)年的感覺(jué)，我記得我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一封情書(shū)(如果那算情書(shū)的話)， 給那個(gè)我喜歡的女孩子，如果給我再一次的機(jī)會(huì)，我不會(huì)那樣，我會(huì)用努力去證明，但時(shí)過(guò)境遷啦，呵呵，現(xiàn)在只是事后諸葛亮，以后的日子里不要再犯孩子的錯(cuò)誤了，做的任何的事情都要是陽(yáng)光美好的 我希望是這樣 我指的是不能越過(guò)自己的底線。我也想對(duì)自己發(fā)誓，以后一定要做一個(gè)好爸爸，好好教育我的下一代，為了我的家人 和我以后愛(ài)的人 (相信她也愛(ài)我)努力打拼，時(shí)刻準(zhǔn)備著!我以后要說(shuō)好多好多的經(jīng)歷給我的孩子聽(tīng)，我相信我的孩子會(huì)是幸福的 。
當(dāng)然，組成一個(gè)家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)還 是幻想而已，但總有那么一天，努力吧努力吧!真的，去相信有未來(lái)，去相信愛(ài)，很好!好了，我真是越來(lái)越小，我想我以后肯定是個(gè)老頑童。永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。加油 。
每個(gè)人的生活都是絢麗多彩的，男生賈里的生活更是五彩繽紛，讓我們一起走進(jìn)他的生活，閱讀《男生賈里》這本有趣的書(shū)吧。本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，情節(jié)引人，語(yǔ)言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。
讀了《男生賈里》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)其貌不揚(yáng)，外表平凡的男生賈里可不是個(gè)平平常常，普普通通的人物，他的故事真不少!這個(gè)大男孩聰明、熱情俠義，總認(rèn)為自己上世是一個(gè)偉人或大俠出身。他周?chē)幕锇閭円粋€(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。文中的故事，有的令人哈哈大笑，有的令人淚如雨下，還有點(diǎn)令人深有感觸……文中一個(gè)個(gè)鮮明飽滿的人物形象，馬大哈魯智勝，膽小的天才陳應(yīng)達(dá)，愛(ài)好打扮的林曉梅，善解人意的妹妹賈梅……
主人公賈里是一個(gè)性格大大咧咧的人。總是以為自己是最了不起的人.對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛(ài)非常不滿。總是想贏得父母的寵愛(ài)卻常常適得其反。鬧出了不少的笑話。而 這本有趣的書(shū)也讓我明白了許多，《舞臺(tái)明星》之中，我體會(huì)到賈里與賈梅的深厚的兄妹情，當(dāng)哥哥好心辦了壞事時(shí)，雖然妹妹哭得眼皮腫得像桃子，但她面對(duì)后悔的哥哥，說(shuō)出了這樣的一段話：“我不會(huì)不睬你的，也不會(huì)跟任何人提這事，因?yàn)槟闶呛眯?，我懂。”這兩句話賈里終生難忘，妹妹真有些義氣，像女俠。從《父子之間》，我體會(huì)到父愛(ài)如山，父親對(duì)孩子那深沉的愛(ài)，還有對(duì)孩子默不作聲的鼓勵(lì)。雖然賈里有許多小毛病，但他仍是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明、幽默、知錯(cuò)就改的人。他就像我的同學(xué)，讓我感到可親、可愛(ài)、可信。
這是一本值得一看的好書(shū)!同學(xué)們快來(lái)看一看吧!
在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們閱讀過(guò)后充滿力量。在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過(guò)動(dòng)筆的方式將它記錄下來(lái)，你掌握了寫(xiě)讀后感的方法了嗎？下面是編輯為您整理的“男生賈里讀書(shū)筆記”，希望我的分享能夠讓您在工作與生活中更加順利！
若沒(méi)有真誠(chéng)的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個(gè)性的九十年代賈里是個(gè)所謂“當(dāng)代徐文長(zhǎng)式的人物，專(zhuān)愛(ài)惡作劇”，他發(fā)誓要聞名，成為校園的“知名人士”，他的合理的，瘦弱的欲求，往往以匪夷所思的奇特行動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。為了聞名他鬧了不少笑話，但到了他并不想聞名只是充溢著正義沖動(dòng)時(shí)，倒真聞名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同窗的青睞。小說(shuō)象串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來(lái)，還帶著一股讓人不忍釋卷的`俏皮勁兒，一路讀下去，只覺(jué)妙不可言。
《男生賈里》給咱們帶來(lái)一種浪漫式的兒童文學(xué)，它也是一切人的文學(xué)。興許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的襟懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我抬頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇狠的胖男孩?？墒牵行┢綍r(shí)像兔子一樣平和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上喃喃自語(yǔ)了一句“笨瓜”，由于阿倫小時(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜“，他痛恨這所有，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。
我掩卷深思，難道人們?yōu)橐患笫露臣軙r(shí)就不能忍受一下嗎？興許，坐上去，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。緩緩的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭來(lái)，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友情？咱們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)處理？其實(shí)，答案就在咱們身邊。人們不珍惜友情是由于城市里更多的人沒(méi)有用真摯赤熱的心去對(duì)待別人。愛(ài)用武力是由于每個(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為本人是對(duì)的，他人是錯(cuò)的，在理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將愈加美妙!
賈里的故事讓我愛(ài)不釋手，他就像一串可口的冰糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)精彩的故事串成串?dāng)[在我眼前，讓我騎虎難下，愛(ài)不釋手，我喜愛(ài)秦文君阿姨，我相信她一定有一顆純真的童心，只要擁有童心的人，才能寫(xiě)出賈里這樣栩栩如生的男生籠統(tǒng)，也才能寫(xiě)出讓咱們這么喜愛(ài)的文章來(lái)。
男孩賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！這個(gè)男生聰明、熱情、俠義，有時(shí)會(huì)做出標(biāo)新立異的事，他的故事時(shí)時(shí)讓哄堂大笑。其中“父子之間”這一篇讓我感受最深，讀著讓人鼻子發(fā)酸：賈里不斷都覺(jué)得父親不斷在庇護(hù)賈梅，賈里就對(duì)父親冷眼相看，父子之間的話越來(lái)越少，賈里也沒(méi)少受過(guò)呵斥，終于有一天父親向賈里承認(rèn)本人以前的過(guò)錯(cuò)，到如今賈里才知道這是父親的用心良苦。讓我知道，其實(shí)爸爸媽媽是世界上最?lèi)?ài)咱們的人，咱們要學(xué)會(huì)愛(ài)咱們的爸爸媽媽?zhuān)胂笃綍r(shí)，經(jīng)常由于我的不懂事，和媽媽斗嘴，故意和媽媽對(duì)著干，讓我覺(jué)得我真實(shí)太不懂事了。還有一篇文章讓我哄堂大笑：賈里成立了“老鷹服務(wù)隊(duì)”，去為一個(gè)老奶奶服務(wù)，結(jié)果弄巧成拙，把老奶奶的家里搞得一團(tuán)糟……
在這本書(shū)中有許多風(fēng)趣的故事，有的讓你哄堂大笑，有的讓你激動(dòng)不已，有的讓你淚流滿面，有的讓你……這本書(shū)里還有許多不同凡響的伙伴們，他們經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的行動(dòng)，干出點(diǎn)令任難趴相看的事情。有賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是以裝扮為驕傲，她有一次裝扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來(lái)變?nèi)?；王小明喜?ài)用眼淚來(lái)打官司，她每一次作文都只寫(xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭……
讀了這本書(shū)，令我收獲頗豐，幽默的言語(yǔ)，引人入勝的情節(jié)，濃烈的生活氣味，讓我感覺(jué)童年生活的美妙，也讓我積攢了很多的好詞好句。所以我順便喜愛(ài)這本書(shū)，更喜愛(ài)男生賈里！
《男生賈里》是一本很經(jīng)典的兒童文學(xué)小說(shuō)，早在上世紀(jì)九十年代就獲得了很多兒童大獎(jiǎng)，作者秦文君也因這部作品成為了孩子們喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家之一。這本書(shū)完成于20多年前，但我讀起來(lái)依然津津有味，覺(jué)得內(nèi)容語(yǔ)言都很新鮮。
《男生賈里》一書(shū)塑造了許許多多栩栩如生的人物。又莽撞仗義的魯智勝，有優(yōu)秀而又小氣的陳應(yīng)達(dá)，又愛(ài)漂亮又想出名的林曉梅，有嬌氣而又純真的賈梅……而我最喜歡的是主人公賈里，他不是傳統(tǒng)意義上的好孩子，但他要求上進(jìn)，很聰明，關(guān)鍵時(shí)刻能為朋友兩肋插刀，但有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮搗蛋。
他的這些特點(diǎn)在計(jì)策這個(gè)故事特別突出：當(dāng)賈里知道陳應(yīng)達(dá)在書(shū)店看書(shū)忘了付錢(qián)，被糾察以為他是孔乙己，將陳應(yīng)達(dá)的學(xué)生證扣留，十分郁悶，找賈里和魯智勝幫忙后，賈里用一節(jié)課想了一個(gè)辦法，絞盡腦汁，想了一個(gè)辦法，幫陳應(yīng)達(dá)解圍，讓魯智勝帶一本學(xué)校的書(shū)，將它放在書(shū)架上，當(dāng)糾察注意到他們的時(shí)候，拿起書(shū)就跑，糾察抓住了魯智勝，后來(lái)，賈里為魯智勝辯解，讓糾察認(rèn)識(shí)到它的錯(cuò)誤，最終成功地將學(xué)生證拿了回來(lái)。讀到這兒，我不禁拍案叫絕，兵不血刃就解決了問(wèn)題，多虧了賈里的智慧。
我很喜歡賈里還有一個(gè)原因，因?yàn)樵谒砩嫌形业挠白幽?。我和賈里一樣，都積極上進(jìn)，但我卻沒(méi)有賈里那樣愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面沒(méi)有他廣，只是我今后要努力的方向，我和賈里一樣，都樂(lè)于助人，但我的度量沒(méi)賈里大，常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，我也和賈里一樣都很調(diào)皮，這一點(diǎn)我覺(jué)得問(wèn)題不大，因?yàn)樾∧泻⒍歼@樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我相信我們都會(huì)變得越來(lái)越成熟。
《男生賈里》真實(shí)的反映了男孩子的生活，內(nèi)心感受，閱讀起來(lái)，不像寫(xiě)別人，就像寫(xiě)我自己一樣呢，所以讓我愛(ài)不釋手，我喜歡這樣接地氣的兒童文學(xué)。
最近讀了秦文君教師的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)：“原先中學(xué)生的生活還能夠如此豐富多彩！”
不錯(cuò)，秦文君教師的力作《男生賈里》，就塑造了“賈里”這樣一個(gè)人物。
在賈里的學(xué)校中，賈里算不上什么“揚(yáng)名千里”的大人物，可他偏偏發(fā)誓要出名。在我的心中，賈里可不是一個(gè)平平常常、普普通通的一個(gè)“配角”，他的故事一個(gè)之后一個(gè)！他聰明活潑，熱情大方，而身邊的朋友也不一樣凡響——看上去憨憨的，而實(shí)際很機(jī)靈的男孩魯智勝、多才多藝的妹妹賈梅、English迷陳應(yīng)達(dá)、文靜的書(shū)友莊靜……
我們不得不佩服秦文君教師，能寫(xiě)出如此精彩的故事?？墒窃谂宸耐瑫r(shí)，我們也要從男生賈里身上學(xué)到很多精神。
起初，賈里在學(xué)校、家庭中是一個(gè)很不起眼的“無(wú)名小卒”，可是賈里熱情仗義，聰明活潑，很快便取得了大家對(duì)他的好感與信任。當(dāng)妹妹賈梅在學(xué)校里舞跳得不好時(shí)，賈里自告奮勇地當(dāng)起了妹妹的“舞蹈教練”。當(dāng)魯智勝有“煙癮”時(shí)，賈里也主動(dòng)幫他。
讀完這本書(shū)我感悟到，如果一個(gè)人要取得他人的信仰與好感，必須要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，如果光說(shuō)不干，那也只能是個(gè)——假把勢(shì)而已。就像賈里那樣，賈里就是靠自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取大家的信任的。
《男生賈里》是一部反映當(dāng)代學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，貫穿全文的是一種貼近我們真實(shí)生活的氣息與時(shí)代特色。小說(shuō)中的人物被塑造得活靈活現(xiàn)，情節(jié)引人入勝。我衷心地向你推薦這部小說(shuō)。
《男生賈里》給我們帶來(lái)一種浪漫。也許世上有不少人聽(tīng)過(guò)這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書(shū)頁(yè)從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩。但是，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來(lái)會(huì)轉(zhuǎn)成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語(yǔ)了一句“笨瓜”，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫“笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來(lái)保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來(lái)。
難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎也許，坐下來(lái)，冷靜地分析一下事情的來(lái)龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來(lái)得實(shí)際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛(ài)用武力來(lái)解決其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳](méi)有用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人。愛(ài)用武力是因?yàn)槊總€(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無(wú)理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加完美！讀著這本書(shū)就感到寫(xiě)的就是自己的校園生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書(shū)書(shū)上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過(guò)的事，在這我要真誠(chéng)地向作者說(shuō)聲：“謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫(xiě)了這么精彩的小說(shuō)。”
今年，祖國(guó)迎來(lái)了建國(guó)62周年，我在這七天國(guó)慶長(zhǎng)假中讀了一本秦文君阿姨寫(xiě)的小說(shuō)——《男生賈里全傳》。
這本書(shū)簡(jiǎn)單、幽默地寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋;有時(shí)又為妹妹打抱不平;有時(shí)又有點(diǎn)驕傲和幽默。他是一個(gè)認(rèn)為自已十分優(yōu)秀，讓人覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不就應(yīng)、那個(gè)不好。但是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài)。最搞笑的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，還有一些賈里在學(xué)校發(fā)生的一些搞笑的新鮮事。
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我十分驚訝，發(fā)現(xiàn)賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)，在賈里的身上，我們都能看到一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。
這本書(shū)真實(shí)地寫(xiě)出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。
總之，這本書(shū)的資料充滿了奇特的的偶然性和無(wú)法言語(yǔ)的必然性。我想，賈里有滋有味的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給了我一個(gè)真實(shí)的感動(dòng)，
聯(lián)想到了90年代的我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想說(shuō)：“我們，就應(yīng)快樂(lè)的生活，勇敢的生活，我們要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，心懷感恩。也許，我們經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)，但是，這些都是最真實(shí)的生活的表現(xiàn)?！?/p>
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讀后感只有先認(rèn)真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)和疑點(diǎn)，理清文章思路，才能更好的寫(xiě)出來(lái)，讀完作品之后，心中會(huì)感覺(jué)很充實(shí)。讀后感在"讀"與"感"的關(guān)系中，"讀"是"感"的前提，基礎(chǔ);"感"是"讀"的延伸或者說(shuō)結(jié)果。編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供男生賈里讀書(shū)筆記，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！
在《男生賈里》的片段中，賈里看見(jiàn)一男士，拿著一女士提包，后面一個(gè)女的大喊著抓著他！賈里以為那個(gè)男士是在搶女士的包，立刻就上去抓住那個(gè)男士，結(jié)果被那個(gè)女士和男士都罵了一頓，最后才知道，原來(lái)是他們倆的兒子任性地跑了，她派丈夫去追他。關(guān)于那個(gè)手提包，男的說(shuō)是幫老婆提包，借此借口他又講了賈里一頓，賈里很生氣。
其實(shí)在生活中，有很多人也存在不看清事情的情況就發(fā)表意見(jiàn)的現(xiàn)象。比如說(shuō)，昨天我看電視，看完了節(jié)目，我想去關(guān)電視，可奶奶不知道我是去關(guān)電視，以為我是靠近電視看而責(zé)罵我，我十分不解，便向她解釋?zhuān)抛屛谊P(guān)電視了。真冤枉呀，事后我想，如果以后有一個(gè)警察看見(jiàn)一個(gè)全身是血，手里拿著刀的人，就以為他殺人了，結(jié)果他只是一個(gè)殺雞的，那警察可不是冤枉人了？
所以以后大家看清了情況才可行動(dòng)，有時(shí)事情發(fā)展并不是你想像的那樣。
《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。
最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……
當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。
他，不是一個(gè)多愁善感的男生，卻為女生的一聲贊譽(yù)而竊喜不已、銘記在心;他，不是一個(gè)好學(xué)的男生，卻智慧過(guò)人，一心想搞發(fā)明創(chuàng)造;他，心眼不壞，卻愛(ài)搞惡作劇，捉弄自己的同胞妹妹;他為了應(yīng)付老師要的檢查書(shū)而去抄襲《中學(xué)春秋》;他為了成為英雄而四處尋找歹徒;可當(dāng)他妹妹喉嚨疼，父母又不在家時(shí)，他又自告奮勇地去買(mǎi)梨——一個(gè)淘氣而有充滿狹義柔情、凡事都有自己見(jiàn)解的男生!他，就是賈里!
賈里是一名初中生，他有一個(gè)同胞妹妹，叫賈梅。妹妹的嬌氣、父母的偏心成為他的煩惱，幸虧有一個(gè)成事不足敗事有余的好友魯智勝，他拔刀相助，為賈里的生活增添了一道別樣的色彩。
在秦文君阿姨的筆下，賈里等人物栩栩如生。我最喜歡賈里、魯智勝和陳應(yīng)達(dá)他們?nèi)齽停[矛盾又重歸于好的情節(jié)。賈里不計(jì)前嫌，向他們二位伸出手說(shuō)： “我們還是三劍客!”，陳應(yīng)達(dá)推了推眼鏡，也鄭重地朝他的兩位朋友伸出手去，擊掌為證，又結(jié)為秦-晉之好。書(shū)中寫(xiě)出了他們之間的深厚友誼，讓我十分羨慕。
《男生賈里全傳》這本書(shū)讓我知道友情的可貴、親情的溫暖，我非常喜歡這本書(shū)，鄭重向大家推薦這本書(shū)!
《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，感覺(jué)妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏銳可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，常常干出點(diǎn)讓人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展此刻我眼前。
賈里是一個(gè)初中一年級(jí)學(xué)生，書(shū)中講述了他在學(xué)校和家里發(fā)生的事。在家，他原是一個(gè)令父親頭疼、常被妹妹笑話的女生;在學(xué)校里，他也曾是一個(gè)讓同學(xué)小看、冷落，常令教師難堪的學(xué)生。
可是，在我讀完了這本書(shū)后，卻發(fā)現(xiàn)男生賈里可不是個(gè)平平時(shí)常的人物，這個(gè)小孩子聰穎機(jī)智，熱情俠義，一直認(rèn)為自我前世是一個(gè)偉人或大俠出身，他給父親的作品提建議;幫忙妹妹解決困難;為同學(xué)打抱不平……他鬼靈精怪而又淘氣的個(gè)性、樂(lè)于助人的品行，最后取得了父親的信賴(lài)、同學(xué)的喜歡和教師的表彰，甚至連常常取笑他的妹妹也對(duì)他刮目相看，敬佩有加。
賈里周?chē)耐瑢W(xué)，也是個(gè)個(gè)不同凡響，他們常常會(huì)做出一些讓人意料之外的舉動(dòng)，叫人刮目相看，跌破眼鏡的事情。
總之，這本書(shū)的資料充滿了奇特的的偶然性和沒(méi)辦法言愉的勢(shì)必性。我想，一本小說(shuō)的產(chǎn)生大概就是這樣吧，他們有滋有味的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給了我一個(gè)個(gè)真實(shí)的感動(dòng)，聯(lián)想到了90年代的大家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我想說(shuō)：大家，應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)的生活，勇敢的生活，大家要掌握樂(lè)于助人，心懷感恩?；蛟S，大家常常會(huì)犯了錯(cuò)誤，可是，這部分都是最真實(shí)的生活的表現(xiàn)。
范文一
《男生賈里》是秦文君的著作，描繪了我們現(xiàn)代家庭的問(wèn)題和情感。這本書(shū)記錄了賈里和賈梅上學(xué)度過(guò)的時(shí)光。讀這本書(shū)時(shí)，我被賈里的機(jī)智、勇猛、天真、純潔打動(dòng)了。賈里是個(gè)機(jī)智的男孩，時(shí)常做出一些轟轟烈烈的大事來(lái)。一次，魯智勝愛(ài)上了抽煙，賈里想方設(shè)法去讓魯智勝戒煙，可都無(wú)效。最后，賈里塞給魯智勝一個(gè)煙花煙，自從抽了這支煙以后，每逢抽煙他都會(huì)想到煙花爆炸的景象，最后主動(dòng)戒了煙。另一次，陳應(yīng)達(dá)不想去參加英語(yǔ)比賽，賈里和魯智勝裝成英語(yǔ)老師的口音打電話讓陳應(yīng)達(dá)去參加英語(yǔ)比賽，使陳應(yīng)達(dá)取得了佳績(jī)。還有一次因過(guò)于天真，差點(diǎn)闖了禍。
我印象最深的還是賈里為了制服小偷，奮不顧身去與小偷英勇搏斗的事情。一天，賈里去郊區(qū)的公共廁所去上廁所。忽然外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)不懷好意的小偷，把賈里和魯智勝洗劫一空，揚(yáng)長(zhǎng)而去。賈里呆了一下，便迅速地去追小偷。趁小偷不注意時(shí)，攻其不備，很快將小偷制服，并把小偷交給了警察去監(jiān)管。不過(guò)在搏斗中賈里還是被小偷捅傷了臀部，只得天天趴在病床上治療。
《男生賈里》是一本適合男生的讀物，也是打發(fā)空余時(shí)間的一本好書(shū)。男生基本都能在書(shū)中找到自己的影子，甚至可以學(xué)上幾招。
范文二
不看白不看，一看不得了，這本書(shū)里面的主人公賈里在作者活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)下，居然體現(xiàn)出了男生的心聲，你看了這本書(shū)，你無(wú)聊的時(shí)候看一伙，你的心就已經(jīng)被吸進(jìn)去了，你看了一點(diǎn)，看到好看的你就不會(huì)再想玩，只會(huì)想繼續(xù)看下去。
在男生賈里的書(shū)里，里面有很多的人物，都很有趣。有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。林曉梅是非常非常的愛(ài)打扮，林曉梅的頭發(fā)、衣服變來(lái)變?nèi)?。王曉明喜歡來(lái)流眼淚，作文都只寫(xiě)幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭;賈里很愛(ài)面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
在男生賈里這本書(shū)中有很多好玩的故事，現(xiàn)在我就來(lái)講其中的兩個(gè)。
賈里的妹妹喜歡一個(gè)歌星。恰巧這個(gè)歌星要開(kāi)演唱會(huì)。賈梅為了得到買(mǎi)門(mén)票的錢(qián)又是去打工又是幫父親抄稿子。使得父親終于親自給賈梅買(mǎi)了一張門(mén)票。賈里非常希望父親也送給自己一份禮物?？墒歉赣H卻給了賈里一張鋼筆字培訓(xùn)班的報(bào)名表。對(duì)她說(shuō)你明天開(kāi)始要去練習(xí)鋼筆字。你難道希望自己寫(xiě)的字不如妹妹嗎?賈里非常嫉妒。心想父母憑什么這么偏心。就和自己的好朋友魯志勝在演唱會(huì)哪天悄悄溜進(jìn)劇場(chǎng)。結(jié)果因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)票被人發(fā)現(xiàn)而被罰刷廁所。而弄的得狼狽不堪。
生日派對(duì)的前一天，傳來(lái)個(gè)可怕的消息：三月六日上午學(xué)校要統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)mdash;mdash;這測(cè)驗(yàn)就像是在跟蹤他們的生日派對(duì)!賈里有些緊張，肯定部分客人將把自己關(guān)在家里猛做習(xí)題，那陳應(yīng)達(dá)鐵桿是那拔復(fù)習(xí)大軍的。
這就像是給賈里放了一個(gè)手榴彈一樣，簡(jiǎn)直把他要弄得熱熱鬧鬧的生日派對(duì)給炸成稀巴爛。誰(shuí)都來(lái)不了?？墒牵阒涝鯓恿藛?簡(jiǎn)直沒(méi)有一個(gè)人不來(lái)!就連賈里認(rèn)為他是復(fù)習(xí)大軍的陳應(yīng)達(dá)也來(lái)了!而且，賈里、魯智勝、陳應(yīng)達(dá)他們終于把那失落的兩劍客變成了三劍客!在生日派對(duì)上，大家熱鬧極了，而且洪裳的打扮都讓賈里認(rèn)不出她是洪裳了!給你看看賈里的驚訝：
天哪!洪裳，她如今哪像什么肥兒靈、卡門(mén)呢!她如果非有外號(hào)不可，應(yīng)該擁有一個(gè)白雪公主之類(lèi)的。賈里想起她是他邀請(qǐng)的兩個(gè)女孩中的一個(gè)。
這兩個(gè)故事好看嗎?好看的話就去買(mǎi)這本書(shū)吧，我希望大家喜歡看這本書(shū)。
《男生賈里》，是一部寫(xiě)青少時(shí)期男生的書(shū)，而賈里便是一個(gè)代表，還有魯智深，邱士力等人，都給我留下了深刻的印象，作者用筆抒寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)活潑的男孩，給我們?cè)忈屃撕⒆觽兊挠亚椋瑤?lái)一個(gè)個(gè)感人、有趣的故事。
賈里，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩他風(fēng)趣幽默，對(duì)什么事情都有些鬼主意去應(yīng)付，但是他對(duì)妹妹是一種歧視，不過(guò)也有保護(hù)妹妹的一片心，在妹妹面前，賈里總是手足無(wú)措，他能完成無(wú)數(shù)艱難的任務(wù)，和老師周旋，卻敗在妹妹手上，初讀這本書(shū)，給我留最深印象的是賈里的那些鬼主意，他總是充滿想象，能用一些出其不意的方法，完成不可能或很難的任務(wù)，他能夠模仿別人聲音騙父親，捏造一個(gè)人來(lái)點(diǎn)評(píng)父親的文章，著實(shí)讓父親吃了一驚，他兒子有這么深的見(jiàn)解。
魯智深是賈里的好朋友，他是賈里的“小幫兇”，他們很調(diào)皮，也著實(shí)讓老師很頭疼，他們?cè)?jīng)想要不買(mǎi)票就看演出，結(jié)果留在電影院被抓住，派去洗廁所，在廁所里聽(tīng)完了一整個(gè)演唱會(huì)，吃了不少苦頭，魯智深學(xué)習(xí)他的爸爸愛(ài)抽煙，讓他爸爸很后悔無(wú)奈，這個(gè)時(shí)候被機(jī)智的賈里知道了，于是他聰明地在一盒煙里放了鞭炮，魯智深一打開(kāi)就被嚇了一跳，啪地爆炸了，從此魯智深很后怕，再也不敢抽煙了。
邱士力是一個(gè)強(qiáng)壯的男孩，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了好成績(jī)，也曾經(jīng)要和賈里決斗，結(jié)果還是和賈里成了好朋友，是憤青青年，可以說(shuō)是不打不相識(shí)，這些初中故事也許能給我們啟發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)如何處理這些同學(xué)間的事情，這本書(shū)給人啟發(fā)，也指引我們度過(guò)叛逆的的時(shí)期，所以這本書(shū)是極好的。
讀一本好書(shū)就像是交了一位好友，《男生賈里全傳》就是我的好友之一。在小說(shuō)家秦文君的筆下，主人公賈里是一個(gè)正直、獨(dú)立的男生。他聰穎機(jī)智、熱情仗義，有時(shí)候也會(huì)沖動(dòng)易怒、魯莽冒失。
全書(shū)以賈里對(duì)妹妹賈梅的吐槽開(kāi)篇，卻在邢老師夸贊妹妹有舞蹈天賦時(shí)為她驕傲。他想讓妹妹成為一流的舞蹈家，于是主動(dòng)給賈梅擬定訓(xùn)練的計(jì)劃;當(dāng)妹妹打退堂鼓時(shí)，他鼓勵(lì)她克服困難，堅(jiān)持到底。為了讓妹妹在校慶表演中大顯身手，賈里先是請(qǐng)求老師修改劇本，以此增加妹妹的表現(xiàn)機(jī)會(huì);一計(jì)不成，又挖空心思地想給妹妹加戲。雖然他對(duì)這個(gè)父母寵愛(ài)的妹妹有許多不滿，可關(guān)鍵時(shí)刻他總是挺身而出，可見(jiàn)，他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是非常真誠(chéng)的。
不僅是對(duì)賈梅，他對(duì)身邊其他的人也都十分關(guān)心。新同桌阿倫因?yàn)榭诔缘拿】偸遣黄堁孕?，賈里就用激將法引他多說(shuō)話，還專(zhuān)門(mén)向他推薦治口吃的醫(yī)院，阿倫的口吃也慢慢地好了起來(lái);賈里爸爸寫(xiě)作進(jìn)展不順利時(shí)，賈里一直默默關(guān)注著，并通過(guò)熱線電話與爸爸敞開(kāi)了心扉;爸爸的好友李叔叔在勘定油礦數(shù)據(jù)時(shí)意外殉職，賈里真心地替李叔叔完成陪他女兒圓圓過(guò)“六一”的諾言。
這樣暖心的畫(huà)面在書(shū)中還有很多，賈里也在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)增進(jìn)了和家人的感情，收獲了最真摯的友誼。書(shū)中的故事也讓我們找到了自己生活的影子，我們也有親人無(wú)微不至的照顧，有老師孜孜不倦的教誨，有朋友惺惺相惜的陪伴。與其說(shuō)每個(gè)人心中都有一個(gè)賈里，倒不如說(shuō)每個(gè)人都贊美并向往著這份珍貴的愛(ài)呢。贈(zèng)人玫瑰手有余香，在給予別人幫助的同時(shí)，自己也會(huì)得到更多的快樂(lè)，我們的生活又何嘗不是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)身邊人的關(guān)愛(ài)而更加美好幸福呢?
春風(fēng)微醺，春意正濃，花香和書(shū)香，融合、再飄散，這美好該是早已沁入人心脾了吧。
班級(jí)里每次玩積木之后，為了減短收拾的時(shí)間以及一些不必要的麻煩，我經(jīng)常會(huì)選擇班級(jí)里動(dòng)手能力比較強(qiáng)、比較守紀(jì)律的孩子來(lái)收拾，往往選擇的面也比較窄，總是那幾個(gè)孩子，而多數(shù)孩子則沒(méi)有鍛煉到這項(xiàng)能力。
有一天，和往常一樣，孩子們結(jié)束游戲之后，我便開(kāi)始選小朋友來(lái)整理積木。這時(shí)候忽然看到我們班級(jí)比較頑皮又內(nèi)向的一個(gè)孩子正半舉著自己的手，用期待的眼神注視著我說(shuō)：“我想…我也想收積木…”我從他身上收回視線并對(duì)全班的小朋友說(shuō)：“有的小朋友每次玩的時(shí)候都把積木弄得到處都是，有時(shí)候還破壞別人搭好的積木，這樣的小朋友我們要請(qǐng)他來(lái)收拾積木嗎？”小朋友們都肯定地、大聲地說(shuō)“不要”，聽(tīng)到了大家的這么肯定的回答，這個(gè)孩子眼睛里露出了失落的目光，他悄悄地收回了舉起來(lái)的手，甚至低下了頭?？吹竭@樣的場(chǎng)景，忽然讓我感到很難過(guò)。作為一名幼兒教師，我們所要做的職責(zé)不僅是教導(dǎo)孩子如何做人，挖掘他們的大腦以及學(xué)會(huì)生活，我們更要做的是尊重每一個(gè)孩子，提供給他們平等的機(jī)會(huì)，讓那些搗蛋的孩子同樣得到發(fā)展的機(jī)會(huì)。也讓每一個(gè)孩子看到，老師愛(ài)他們每一個(gè)人，每個(gè)孩子都會(huì)提供相同的機(jī)會(huì)，給與他們充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
這一天過(guò)后，我在一次游戲結(jié)束后請(qǐng)這個(gè)孩子來(lái)整理玩具，他十分高興地走到桌子邊開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真整理桌上散亂的玩具，沒(méi)錯(cuò)，我看到孩子好的一面，我也很開(kāi)心我及時(shí)地彌補(bǔ)了這個(gè)不當(dāng)?shù)呐e措，沒(méi)有再次傷害孩子幼小的心。這件事以后也讓我更確定我的責(zé)任，尊重每個(gè)孩子的個(gè)別差異，接納每一個(gè)孩子，用心地感受每個(gè)孩子的世界，每個(gè)孩子都擁有一顆干凈易碎的心，我們可能無(wú)法永遠(yuǎn)保持這份美好，但是在此刻讓我們呵護(hù)這份難得的美好吧！
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