畢業(yè)觀后感(精選七篇)

這里是編輯為您推薦的“畢業(yè)觀后感”。觀看優(yōu)秀的電影是一件非常幸福的事情，每當(dāng)我們看完，內(nèi)心都被深深的感動。寫下自己震撼的心理心理路程是一種非常好的方法，此時寫一篇觀后感，就能很好地記錄下我們的所感所想。我們很高興能為您提供參考！

畢業(yè)觀后感 篇1

學(xué)生日記里的“我們因您而驕傲”

為了跟上新時代的教育步伐，林小戀堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，同時她還利用課余時間請教經(jīng)驗豐富的教師，自我探索出一套“以讀為手段，以憶為關(guān)鍵，以寫為目的”的教學(xué)新模式。

“英語發(fā)音、自然拼讀是學(xué)生的一大難題。”為了更好地幫助學(xué)生學(xué)好英語，授課時，林小戀傾向情景教學(xué)，盡力調(diào)動課堂氣氛。比如講到“tall”(高)這個單詞，林小戀就會讓一高一矮兩名同學(xué)站到講臺，現(xiàn)場對比高矮的真實情境，頻繁與學(xué)生互動，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。她結(jié)合孩子們興趣特點，將教材內(nèi)容巧妙地設(shè)計講授，將思維品質(zhì)、文化意識等方面的元素融入語言學(xué)習(xí)活動中，收到良好的效果。另外，她還不遺余力利用課外時間鉆研各種有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，積極參加有關(guān)青年骨干教師的培訓(xùn)班、教學(xué)講座、公開課等。

“英語老師教我們單詞發(fā)音，總會自己拼讀，我們跟讀，還看我們嘴型是否正確?！?/p>

“今天我收到英語老師獎勵的小星星，因為我的英語發(fā)音標準，我要積累更多的小星星?！?/p>

“我們老師總是鼓勵我，這次沒考好沒關(guān)系，上課時一定要認真，弄清楚自己不會的原因，下一次再努力一把，一定會比這次考得更好，要相信自己?！?/p>

“年輕又和藹的老師，我想對您說，鳥兒因天空而飛翔，魚兒因大海而快活，我因您而驕傲!”

……

在學(xué)生日記中，字里行間，這都是學(xué)生對林小戀的依戀和愛戴，當(dāng)“三支一扶”支教期滿時，徐聞縣梅溪中學(xué)誠邀林小戀到校任教，她卻婉言謝絕。島上學(xué)生家長以及北莉小學(xué)校長知道消息后，紛紛上門懇請林小戀老師留下來。林小戀也深知自己與北莉小學(xué)的學(xué)生結(jié)下了濃厚的感情，舍不得離開他們。

林小戀毅然選擇了繼續(xù)留守北莉島，在平凡崗位中堅守初心，通過自己的努力為貧困海島教育工作貢獻力量，用青春和熱情，點燃北莉島上留守兒童“心燈”。她說，愿“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同時她希望有更多的大學(xué)生能夠加入到鄉(xiāng)村教師隊伍，共同為基層教育事業(yè)貢獻力量。

畢業(yè)觀后感 篇2

湛藍湛藍的天，清風(fēng)拂面，海島漁船；青春的面龐，情侶的牽手；畢業(yè)啦，我們?nèi)杂心敲炊嗟囊缿?，僅以本文，思念我親愛的同學(xué)們，不管你們?nèi)嗽谀睦?，處于逆境還是順境，我都期望我們的未來美好、幸福。永遠記得：不拋棄不放棄。

畢業(yè)這一年多的時光影片看了很多，只有這一部讓我完全的融入，而絕非欣賞的目光在觀看。二班的親們，這一刻所有的畫面全部沖入眼簾，我有點控制不住自己的淚水，他叫做思念。我們曾一起為慶祝元旦，包餃子，自己動手的快樂，一張張笑臉洋溢著我們相識相知的喜悅；第一個中秋佳節(jié)，第一次離開家的我們，拿著月餅，看著我們自己的節(jié)目，熱淚盈眶；送走教官時，我們撕心裂肺的惆悵，是教官們徹底的改變了我們最初的大學(xué)夢想。

從疊被子開始，整天要求我們這，要求我們那，可是卻是他們讓曾邋遢懶惰的我們，有了一個好的開始。懵懂的大一帶著一堆懵懂成長。

大二，我們不在能每天見面，總有幾個不能出現(xiàn)，我們見面不在叫同學(xué)，叫兄弟或者姐妹，叫你個乳名，連帶個什么美女帥哥。從那樣的一天，我們近啦又遠啦，大家去忙你的，每個人都有自己的一片天。

忙碌的大三，知道了大學(xué)過半，還沒有完成的期盼，趕緊的滿足。拼搏在各種課業(yè)與比賽，修煉各種本事，漸漸的，每年才有那么一兩天我們所有的才能在一起，舉杯共度那逝去的歲月與榮光。

分別的大四，那一年眼淚流的最多，兄弟姐妹們的臉記得最清楚，說幾句，就模糊了視線，直到今天，我依然不舍離開我們相聚的那最后一天。不管你喜歡不喜歡，我們?nèi)松?年的驛站，無情的結(jié)束啦，我們分的天涯各邊。

每一次看見小熊做得照片，影集，都會淚眼閃閃，四年怎么就這么短的時間，我們的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們的愛情有的燃起，有的熄滅；我們的未來的路啊，就像杯中最后那酒，喝下它，勇往前程。

生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。

影片中的畫面，我很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛情的旅程，我們中因為畢業(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局，我們幾年以后的相聚，是否全員出席，是否我們大家過的都好。

畢業(yè)那年，我們曾哭著臨別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟。在20xx年來臨之際，祝愿我的同學(xué)校友們，在新年里，事業(yè)愛情雙豐收，生活幸福美滿。

畢業(yè)觀后感 篇3

六年了，轉(zhuǎn)眼間就迎來了我們的畢業(yè)典禮，又高興又難過。在這特殊的日子，我們的臉上、眼睛里都是淚。

剛開始的時候，我們很開心，很活躍，三三兩兩的走過寬和亭，手緊抓著手，生怕一松手，就再也見不到了。

第一環(huán)節(jié)：唱少先隊隊歌。我們深知，這可能是我們最后一次在母校大家一起合唱這首歌了。我們特別認真，特別用心的唱一次。四班表演節(jié)目：《明天，我們畢業(yè)》大家的心情漸漸的低落，嘴角不再上楊。眼前是和同學(xué)、老師在一起的畫面。

接下來是每個班的三位同學(xué)對三位主科老師說幾句話。一開始，大家很放松，很自然。可是，說著說著就想哭了。我是對吉老師說話的，前面幾個班說得特別有文化，我不想丟人，所以就臨時添加了幾句。我拿起話筒的那瞬間，就想哭了。我深吸一口氣，望著吉老師說："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"我的聲音開始顫抖，"敬愛的吉老師，一日為師終生為父，我會做一個對社會有用的人，我們永遠愛你，你辛苦了！"此時此刻，我已經(jīng)淚流滿面。我才懂得，為什么大家都哭了，就是因為在我們的心理，是真的愛老師，舍不得老師。

我們調(diào)整好狀態(tài)準備上場。當(dāng)我站在舞臺上時，看著擦著眼淚的同學(xué)們，心里更加難過，多希望我們能回到以前。可是，不可能了！

拆信環(huán)節(jié)，大家都淚崩了！因為，我們都沒有想到父母對我們的愛比我們想象中的還要深。

老師對學(xué)生講話環(huán)節(jié)更是意想不到的淚崩了。二班的班主任胡老師，已經(jīng)泣不成聲。五位班主任都詮釋了一句話"捧著一顆心來，不帶著半根草去。"大家都特別感動。劉老師說話時，那雙淡紅色的眼睛告訴我，她是愛我們的，她舍不得我們。她說："遇見你們是我的幸運，也是我的幸福。"其實，我們能遇見你，才是我們的幸運。

接下來發(fā)畢業(yè)證書，我看著金老師發(fā)證書時，我看著金老師在發(fā)證書時，連眼睛都在笑，就像一位父親看著自己的兒女長大的那種欣慰和自豪。讓我們更舍不得。

是啊，感謝天，感謝地，感謝生活，讓我們遇見了你們。

我們56個學(xué)生6位老師，永遠在一起，不分離。青春永不散場，我們永不分離！六（5）班，我愛你！

畢業(yè)觀后感 篇4

“如果說奮斗是青春最亮麗的底色，而奉獻就是青春最美麗的模樣，那基層就應(yīng)該是年輕人揮灑汗水的舞臺。”在四川省阿壩藏族羌族自治州的一個小鎮(zhèn)上，金彩虹作為一名勞動保障員，為了快速讓老百姓最大化享受惠民政策，她利用專業(yè)技能，創(chuàng)新出待遇測算公式。繞口政策，最終轉(zhuǎn)變成了淺顯的算術(shù)。三年時間100%城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險參保率是她的成績也是她的起點。越來越多的年輕人在他的帶動下紛紛回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，她明白扎根基層同樣可以實現(xiàn)人生價值。宗立冬北大求學(xué)后，來到基層，來到寧夏，他想尋找初心，尋找真問題，找到解決問題的方法。他曾說過：“我的生活，我的經(jīng)歷和這片土地息息相關(guān)，我想讓這方土地更好”。6年來，宗立冬書記帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾參與興建了許多項目，老鄉(xiāng)們的生活因此而改變。在現(xiàn)實和理想之間，最短行程就是選擇忠誠，踏實趕路。其實，每個人都有一顆初心的種子，都應(yīng)當(dāng)尋找初心、牢記初心、保持初心，為中國特色社會主義事業(yè)獻身，找到自己的人生價值。

畢業(yè)觀后感 篇5

書得到的很早，卻一直沒有時間讀，今天在無情“耿媽”的英明決定下，很趕的把書讀完了。當(dāng)我讀完這書后，我發(fā)現(xiàn)這書不僅僅是要讀后有感，而是要有用。

類似的書看的不少，但都很空洞，那些所謂的成功和大師都仿佛隱藏在云端，而《不要等到畢業(yè)以后》卻很接地氣。不要等到畢業(yè)以后！畢業(yè)前我該干什么？無意之間就有了一種想要去行動的熱血，而我想作者的本意也正是如此。

這本書不像是一位朋友帶給我的建議，而像一位嚴厲的老師，快，快去思考，行動！在書中每一章節(jié)后面都會有一個“實操訓(xùn)練”，挺像課后的隨堂練習(xí)，這一點是這本書的亮點和成功之處，也正是我為什么說他像一位嚴厲的老師了。

緊趕慢趕讀完這本書，有兩個很深的感觸：思想、夢想。所以趁熱打鐵的丁點激情寫下這些想法。

思想作為一種本能，主要體現(xiàn)去思考、去解決問題。同大家面對的問題時往往會去思考，現(xiàn)在就會出現(xiàn)兩種情況：

1、我想想感覺做不到，算了吧。

2、想想感覺有點困難，先不想了，行動吧！

秋葉老師在這本書中幾乎把大學(xué)生可能遇到的困難給歸類了。然后沒有寫下那些可能來取捷徑而帶來的成功，他只是教會了我們思考，不說對與錯，并且給了一些要靠自己去實踐的真理。把精力用在解決問題上，不要讓自己陷入一種虛假的“二難選擇”。在糾結(jié)中無作為還美其名曰自己在思考。在書中還有秋葉老師推薦的書籍、網(wǎng)址、練習(xí)，給我們實踐和練習(xí)的空間，正是因為這些藥靠行動的真理讓我們知道了學(xué)會思想的魅力。

二是對于夢想，你的專業(yè)成就、戀愛期待，自己的以后可達到一種追求，小到生活中小小的幻想。它就存在于生活的.每一天，并不是想象中的遙不可及。在這夢想中秋葉老師加入了自己的思想、感懷和個人經(jīng)歷，看到后我也會遐想高中的時候我就老想著畢業(yè)之后，快點進入大學(xué)，畢業(yè)后的三個月我來到了我的大學(xué)，一個我四年后必須帶著完成夢想走向成功桂冠的人。對自己做一些小小的要求：進入學(xué)生會、拿獎學(xué)金

考研、留?！易隽诵┦裁矗烤牡臏蕚涿嬖?，然后從兩三百人種選入校學(xué)生會、系分團委。這是我當(dāng)時的所思所想，然后我去做了，也算完成夢想了。原來，夢想并不遙遠，我知道我想要什么，我去做。而且我想在去回憶甚至覺得很快樂，為了不吃午飯參加面試是快樂的，忐忑的等待面試也是快樂的。享受這個完成夢想的過程是我對要拿獎學(xué)金、考研、留校的夢想更堅定不移。

我想說，我會等到畢業(yè)以后，看著我一步一步去成為會思考、行動、合格的大學(xué)生，那是我的大學(xué)想估計也被一一完成了把。

很慶幸能在大一就讀到這本書，感謝餓著肚子的靈感，感謝英明的耿媽！

畢業(yè)觀后感 篇6

明天你是否會想起，昨天你寫的 日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛 哭的你，老師們都已想不起，猜不出 問題的你，我也是偶然翻相片，才想 起同桌的你…… 體育館里放著熟悉的歌，只是這 首歌被重新定義，看著學(xué)長學(xué)姐們陸 續(xù)進入體育館，滿是青春朝氣的他 們，臉上都掛著笑容， 又是一年梔子花開的季節(jié)，又是 一個枝頭掛滿惆悵的六月，今天，他 們在這里告別，告別自己在xx的三 年，告別自己幼稚輕狂的三年。

三年 前，他們收拾簡單的行李，懷著共同 的夢想來到xx，三年后的今天，他們 要再次背起行囊，開始新的征程。 我知道，畢業(yè)是終點又是起點， 是征程又是驛站。 坐在后面的觀禮臺上，我感慨萬 千。感嘆于時間飛逝，在我們的見證 下，又一屆xx學(xué)子揚帆起航。感嘆于 青春的美好，看著學(xué)長學(xué)姐們相視一 笑的年輕，追逐著自己的夢想。

恍惚間，我潸然落淚，聽著那一 聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看 著舞臺上老師們哽咽的身影，注視著 學(xué)長們戀戀不舍的相擁，我感動了， 或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛， 或許是耳朵受不了他們的喊聲，許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回 憶，只知道，那一刻，館里很安靜， 安靜得充斥著輕輕的抽泣聲，請記住，高中每段美好的回憶， 請記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模 樣，請記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的 老師。每一句話都是那么平常卻不平 凡，雖然是說給學(xué)長學(xué)姐們聽的，但 是我也受益匪淺。

畢業(yè)觀后感 篇7

今天早上在文星樓1106旁聽了研三師兄師姐們的畢業(yè)論文預(yù)答辯，與之前的開題相比，又有一些不同之處。

一、預(yù)答辯主要著重在對論文內(nèi)容的修改，各導(dǎo)師提出修改意見，畢業(yè)生做好記錄，后與導(dǎo)師商量在送檢之前修改好。

二、論文題目、目錄與內(nèi)容一定要相符，否則答辯時就是死穴。目錄按照要求做的規(guī)范，章、節(jié)、目等按順序排好。最基本的格式做好了才能進一步斟酌論文的內(nèi)容。

三、界定清楚論文的主要概念非常重要。如感恩、感恩教育、感恩意識就是不同的概念，人際、人際關(guān)系、人際沖突、人際矛盾也是有不一樣的`內(nèi)涵。并且進行界定的時候得從本專業(yè)的角度出發(fā)而不宜從其他學(xué)科如法學(xué)、心理學(xué)等角度出發(fā)，這樣能體現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平。

四、進行實證調(diào)查的，在答辯時須附有：調(diào)查問卷樣本、照片、訪談錄音（像）、附件等，以證明數(shù)據(jù)的真實性。

五、除了論文，更重要的還有臨場應(yīng)變能力，語言表達能力，對答能力，思維清晰及流暢度等因素，內(nèi)在與外在相結(jié)合才是最出彩的。平時要注意鍛煉，多說多練，修煉個人素養(yǎng)，待客接物都要注意。

六、畢業(yè)不易，先順利畢業(yè)才能順利就業(yè)，好好加油。