幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合,在一定意義上具有教育小孩的作用,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L的標(biāo)志,將會影響孩子的一生!那么,我們在教育孩子的時候應(yīng)該注意哪些方面?經(jīng)過收集并整理,小編為你呈上教育故事幼兒園(5篇),大家不妨來參考。希望你能喜歡!
各位評委、各位老師:
感動于同事們給我們帶來的精彩的教育故事,希望我的故事能給你帶來一絲輕松與快樂,我和大家一起分享的教育故事的題目是:微笑——從心底升騰起的愛。
在我的筆記本里,記著這樣一段話:不要吝嗇你的真情,纖弱的花兒因你的真情而燦爛美麗,不要吝嗇你的愛心,枯瘦的小苗因你的愛心而翠綠怡人,不要吝嗇你的微笑,冷落的枯樹因你的微笑而綻放新芽,讓真情,愛心和微笑匯成涓涓細(xì)流,也許在浩瀚的世界里,流經(jīng)的只是一寸荒原,但足以濕潤一方土地,足以攙扶一個生命。這是前年有幸欣賞聆聽了xxx老師的一堂《賣火柴的小女孩》一課后,我寫下的一段話。一堂課下來,x老師那嚴(yán)肅中透著愛意,安靜中透著溫和的笑容一遍遍溫暖著我的心靈。
我感慨著,羨慕著,繼而又迅速的反思著:每天面對著繁雜的班務(wù),每天處理惱人的糾紛,疲憊中,我的眼神,我的風(fēng)度,我的微笑被擠得無影無蹤。一夜的深思,使我決定展現(xiàn)我那久違的笑容,還學(xué)生一份喜悅,一份信任和真誠??汕宄刻みM(jìn)校門,我的笑容一下子蕩然無存,我看到那個搗蛋鬼的xx正牽著花枝手舞足蹈。我悄悄走到他身后,大聲質(zhì)問:“誰讓你摘花的?給我站這兒!”帶著一肚子氣我走進(jìn)辦公室。靜下心來,我的眼前晃動著x老師那滿含笑意的眼神,我意識到:“誰讓摘的”已不重要,關(guān)鍵是讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤,我決定換一種方式解決問題。
我努力使自己心平氣和,盡量讓自己露出一絲笑意。來到花池旁,我讓xx數(shù)摘了多少朵花,然后把這些花放在教室的窗臺上,仔細(xì)觀察花的變化,用情況向我匯報(bào)。
這天快放學(xué)時,xx報(bào)告,那些花都變黑了,已經(jīng)枯死了。我順勢利導(dǎo),再去看看花池里的花怎么樣?他回來告訴我說開得特別好,我告訴他:花是有生命的,傷害了他們,他們就會失去養(yǎng)分最后枯死。為了讓所有的人都欣賞到花的美麗,我相信你知道該怎樣做,教育引導(dǎo)終于產(chǎn)生了意想不到的效果,放學(xué)后xx主動給花澆水,還小心的把花籽兒拾進(jìn)花池。看到這些,我由衷的笑了,笑容洋溢在臉上,滲透進(jìn)心里。
看這就是微笑的力量,有時候微笑就是一種親切的語言,能搭建起人與人溝通的橋梁,有時候微笑就是燦爛的陽光,在溫暖別人的同時也明朗自己。
尊敬的xx:
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,我是一名幼兒園園長,我要在我腦海中采擷如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最奧秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園,更愛我們的教師。
幼兒園是孩子成長的樂園,同樣是教師成長的精神樂園,在我們的幼兒園,每位教師追求真知,實(shí)現(xiàn)自我,結(jié)伴成長感受歡樂和成功,大家對自己的幼兒園充滿著一種感激之情,一種眷戀之情。有一位名園長曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境地追求最好。”對于我這樣一個面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,這句話無疑是一種激勵和希望。憑著這種信念,我和我的老師們共同協(xié)作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。
人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛,是一種保護(hù),從珍視每個生命的高度,象保護(hù)荷葉上的露珠一樣,小心地呵護(hù)每個生命個體的成長。愛,是一份重視,重視每個個體的存在,不管是優(yōu)秀的,一般的,還是發(fā)展有困難的,不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”,讓每一個教師傾吐煩惱,誰的身體不好,誰的家里有困難,誰心里有什么不快,我們都會送去春天般的問候;讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭里無比溫暖,無比關(guān)愛。常言道:“一個人最大的快樂莫過于擁有幸福,一個人最大的痛苦莫過于失去親人和朋友?!眡x年10月9日我園劉佳老師的母親去世了,惡耗傳來,我們無不悲痛萬分,“去,我們快去,劉佳老師現(xiàn)在最需要的就是我們大家的關(guān)心和支持?!崩蠋焸冋f道。我們帶著沉重的心情坐上了汽車,心中就只有一個念頭“快,快點(diǎn),再快點(diǎn)!”劉佳老師一看到我們,就一下子撲倒在我們懷里痛哭起來,頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出,是我們集體的關(guān)愛和溫暖支持著劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜,使她重新振作精神回到了幼兒園。
人人都享有機(jī)會。在寬松和諧、民主開放的教育環(huán)境中,我們給每個教師平等發(fā)展的機(jī)會和權(quán)利。我們每次的大型活動設(shè)計(jì)、主持都實(shí)行輪換制,每位教師都有組織、策劃、主持活動的機(jī)會,我們還根據(jù)不同學(xué)科、教師的專長,組建了各種各樣的學(xué)科組、興趣組,充分地發(fā)揮每位教師的特長,通過不同角色的變換,每個教師都有機(jī)會擔(dān)任組織者,獲得不同角色的體驗(yàn)。
人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的,一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點(diǎn)燃人們心中的理想之火,就是要讓人們?nèi)ハ硎苣侨松畲蟮目鞓贰非蟮目鞓贰N覀兂珜?dǎo)、我們設(shè)計(jì)、我們追求的新世紀(jì)教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。
誰說教師的工作最難做,只要你用心去走進(jìn)她們,關(guān)心她們,尊重她們,相信她們,真心真意地為她們著想,為她們排憂解難,我們就會得到更多的理解和支持。
園長們!讓我們在關(guān)注幼兒的同時也關(guān)注我們親愛的老師,讓她們在輕松快樂的氛圍中成長,在成長中體驗(yàn)成功。新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒發(fā),讓我們迎來了幼教事業(yè)的春天,讓我們以“托起明天的太陽“為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍(lán)天下收獲四季花香。朋友們,擰在一起,我們就是一道閃電,一束火繩;聚在一塊,我們就是整個太陽,整個星空;讓我們?yōu)橛捉淌聵I(yè)的明天一起創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們和同學(xué)們:
大家好
我演講的題目是:我自豪。因?yàn)槲沂且幻變航處?。童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪,我是一名中國教師;
我自豪,我是一名青年教師;
我自豪,我是一名幼兒園教師。
然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了帶好一個班,為了上好一節(jié)課,常常日思夜想,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處?,所以我們要努力?/p>
雖然有時感到有壓力,時間不夠用,工作忙而瑣碎,但是對于當(dāng)初的選擇,我無怨無悔。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起中國教育明天的太陽!謝謝大家!我的演講完畢。
雖然我們班的小朋友年齡小,但每次站隊(duì)的時候,卻總有幾個小朋友喜歡搶排頭,我知道他們的目的是和我牽手。隨著時間的推移,站隊(duì)搶排頭的小朋友越來越多,最后出現(xiàn)了先搶一陣,再站隊(duì)的現(xiàn)象。 為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象,滿足幼兒的心愿,我想出了一個辦法。站隊(duì)前,我對小朋友說:“請把小手伸出來。”幼兒高興地伸出自己的小手。我走到他們身邊,一一握一下他們的手,并親切地在他們耳邊說一聲:“你的小手真干凈”,“你的小手熱乎乎的”等。一輪下來,幼兒臉上露出得意和滿足;一聲令下:“站隊(duì)!”話音剛落,幼兒個個忙著找位,很快就站好了隊(duì),沒有出現(xiàn)搶排頭的小朋友。先搶一陣,再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)了。 幼兒搶排頭,主要是想站在老師身邊和老師親近,引起老師注意,通過皮膚的接觸,感受老師對自己的愛。如果老師主動給幼兒一些撫摸動作,或者一些親慰性語言,就能迅速縮短師幼距離,這是親近孩子,滿足孩子愿望的最好方法。
玩具柜里擺放著一塊好長時間沒人認(rèn)領(lǐng)的手帕。一次大掃除,我順手拿起了這塊手帕丟進(jìn)了垃圾桶,誰知宇宇小朋友突然問我:“老師,這塊手帕是我撿到的嗎?”聽到這話,我猛然一愣,似乎意識到什么??吹接钣畹哪樕鲜纳袂?,我想到了很多……在各種不同的場合,我們常教育幼兒“拾金不昧”,而實(shí)際上,幼兒撿到的一個發(fā)夾、一粒紐扣……卻經(jīng)常受到我們的冷落。是啊,僅從經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量這些東西,的確沒有多大意義,然而生活中許多事物,它們存在的實(shí)際意義是不能單用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來估量的。像這樣對幼兒撿到的東西不以為然、棄置不顧,實(shí)際上是在冷落孩子的美好童心!一個孩子做了一件好事,在成人看來,可能很不起眼,但在孩子看來,它卻是件了不起的事,如果得不到肯定和激勵,孩子的積極性就會受到損害。教師是孩子的領(lǐng)路人,肩負(fù)著育人的重任,一定要以敏銳的洞察力,透過事物看本質(zhì)、見精神,切勿冷落孩子的美好童心。
幼兒園教育小故事分享
1、今天幼兒園的老師家訪,我家的小寶貝不停伸著小腦袋往外瞅,小嘴不停說,我老師說話不算話,怎么還沒來呀,正在這時,聽到敲門聲,只見一個身影走了進(jìn)來。小寶貝拿個蘋果向老師跑去,把老師高興不知所措。
2、孔融小時候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親十分喜愛他。一日,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑走了一個最大的,而孔融揀了一個最小的梨子說:“我年紀(jì)小,就應(yīng)吃小的梨,剩下的大梨就給哥哥們吧?!备赣H聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊”孔融說:“因?yàn)槲沂歉绺?,弟弟比我小,所以我也就?yīng)讓著他?!笨兹谧尷娴墓适?,很快傳遍了曲阜,并且一向流傳下來,成了許多父母教育子女的好例子。
3、你好,幼兒園保育故事可以按照以下步驟進(jìn)行寫作:
4、小蜜蜂避雨的故事
5、首先是要選擇一個邏輯簡單,內(nèi)容可愛,結(jié)局很好,有教育意義,可表演性強(qiáng),人物個性鮮明的故事然后要有一個好的講故事的氛圍,確定小朋友可以聽進(jìn)去你講故事。
6、狼媽媽耐心地說:“幼兒園里不是有你的好朋友胖豬嗎?”
7、但是,當(dāng)小明的塔快要倒下時,小芳迅速伸出手來,支撐住了塔。小明感到很驚訝,他感激地望向小芳,小芳也微笑著回應(yīng)了他。從此以后,他們開始合作,一起搭建起了更高、更有趣的構(gòu)造。他們的友誼也因此更加深厚了。
8、可以給孩子講一些關(guān)于幼兒園的繪本故事
9、結(jié)尾:在故事的結(jié)尾,可以寫出孩子們的成長和收獲,同時也可以表達(dá)出對幼兒園老師的感激和贊揚(yáng)。
10、快樂狼接過電話說:“喂,花鹿老師,我今天不想上幼兒園……什么?好的,我想想!”
11、這個故事告訴我們,合作和友誼是很重要的品質(zhì),只有通過合作和交流,才能夠達(dá)成更好的成果。同時,幼兒園老師的引導(dǎo)和指導(dǎo),也是孩子們成長的重要保障。你好,幼兒園保育故事可以從以下幾個方面進(jìn)行創(chuàng)作:
12、注重教育功能:可以寫一些關(guān)于幼兒園教育功能的故事,例如如何培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣、如何引導(dǎo)孩子們學(xué)會自理、如何讓孩子們懂得分享、合作等。
13、快樂狼放下電話,低下頭想了一會兒。
14、通過這個故事,我們明白了與小朋友相處時,要懂得互相謙讓,懂得共同分享,懂得互幫互助的道理。當(dāng)你遇到困難時,你謙讓過、幫助過的人會向你伸出無私的援助之手,而一個自私自利的人是永遠(yuǎn)品嘗不到幫助別人的樂趣的。
15、快樂狼已經(jīng)是上幼兒園的小朋友了,但是他今天一點(diǎn)都不想去幼兒園,于是從起床到穿衣服都非常的慢,后來媽媽是怎么勸說他的呢?
16、感悟:天無絕人之路,人生路上遭遇進(jìn)退兩難的境況時,換個角度思考,也許就會明白:路的旁邊還是路。
17、著眼于幼兒的成長:可以寫一些關(guān)于幼兒在幼兒園里學(xué)習(xí)、游戲、交友的故事,例如小朋友剛進(jìn)入幼兒園時的不適應(yīng),如何逐漸適應(yīng)幼兒園生活;小朋友們在幼兒園里學(xué)習(xí)新的知識和技能,如何充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
18、編寫幼兒園保育故事需要考慮孩子的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn),語言簡單易懂,情節(jié)生動有趣,可以引起孩子的興趣和想象力。
19、從前有一位白雪公主。母親早早的去世了。國王娶了一位新皇后。新皇后不喜歡白雪公主。國王很快也去世了?;屎笥憛挵籽┕?。因?yàn)樗幸幻婺хR。而原來皇后才是最美的,現(xiàn)在白雪公主比她好看?;屎蠼蝎C人把美雪公主殺掉。獵人不忍心。白雪公主被放了。她看見了7個小矮人。小矮人收留了她。后來又加害于她。一次未成功,下次成功了。后來王子來了。救了白雪公主。他們結(jié)婚了。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教育故事幼兒園(5篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育故事幼兒園專題,希望您能喜歡!
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