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比賽的日記400字集合五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-09

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比賽的日記 篇1

今天下午我們來到五樓報(bào)告廳,每班派出五個(gè)同學(xué),三個(gè)人上臺(tái)答題,剩下兩個(gè)人等自己班的三個(gè)人不會(huì)了他們幫助。

比賽開始了,我們班上臺(tái)的三個(gè)人分別是:霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關(guān)比的是朗讀五年級(jí)的課文,我們班剩下開的人,在臺(tái)下為加油苑凱軒,我們第一關(guān)拿了第二名。

第二關(guān)比的是積累十二類詞語分別是:春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態(tài)、動(dòng)作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個(gè)人兩分鐘說出來了十個(gè),我們辦得到了十分。第三關(guān)比的是現(xiàn)場(chǎng)講作文。我終于明白第一關(guān)不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現(xiàn)場(chǎng)編作文變得很好。

第四關(guān)是搶答關(guān)。有一個(gè)題是關(guān)于三國演義的。已經(jīng)可以搶答了可是一個(gè)班也沒搶答。三(8)班說是:曹操?;卮疱e(cuò)誤。給三(8)班減1分。關(guān)羽回答正確。給三(2)班加1分。

我們這次比賽的了第四名,雖然我們沒有拿第一可是我們學(xué)到了豐富的課外知識(shí)。

比賽的日記 篇2

幾個(gè)小時(shí)之后,我會(huì)在瑞安比那個(gè)希望之星了。我不是那么的好運(yùn)氣,抽得個(gè)149號(hào),被排到晚上比,且是將入深夜的時(shí)候。我似乎感覺在這比賽中有什么不測(cè)風(fēng)云。

完全是我意料之外,一個(gè)半決賽,竟然有155個(gè)人參加。更刻薄的是,又只挑出20名入了決賽,決賽又得淘汰10個(gè)。盡管我也是復(fù)賽第三晉級(jí)的??梢彩切纳癫欢?,頭上直冒冷汗,牙也發(fā)顫。如此緊張,也是少見的。

那位金恬如,嬉皮笑臉,對(duì)我道:你進(jìn)不了的!進(jìn)不了什么,我懂的,也不得發(fā)怒,只是更為膽怯了?;蛟S,她說對(duì)的。那裁判的形象變得在我心中更可怕了,再說比賽還把五六年級(jí)合一塊兒比,我的幾個(gè)同組皆是六年級(jí)的,說起英文頭頭是道,詞匯量滿得可裝一口井,的確使我膽怯幾分。瞧他們自信滿滿,根本不抱什么希望了。我是否會(huì)因他們而落選?很可能會(huì),可又不希望那樣。

我的希望近乎一點(diǎn)點(diǎn)地破滅了。

為使自己不傷心,我硬是安慰自己。就兩分鐘吶!三個(gè)單詞編個(gè)故事也不那么難嘛!15秒自我介紹算個(gè)什么!諸如此類的,都可奏一點(diǎn)效。我還常聯(lián)想那些評(píng)委們,板著臉孔,給我打的悲慘情節(jié),欲想下去,卻又停住了,也是不敢再想下去了,那是多可怕??謶种?,忽又記起老師的話注重過程,不重結(jié)果。倒是!我總算有一刻釋然。

比賽的日記 篇3

xx年4月13日星期三天氣晴

今天自理比賽,一開始我就非常緊張。

比賽的程序是這樣的:首先把鞋帶解開,再把拉鏈給拉開,然后再到床上把被子打開,打開之后就躺在床上做睡覺的樣子。哨聲一響,立即起床把被子疊好,迅速穿好衣服、鞋襪。

沒想到我那么努力才得到了第三名,心里非常不高興。老師安慰說:“第一次參賽得到了第三名,已經(jīng)不錯(cuò)了!”我心里就好受一些了。

比賽的日記 篇4

今天,媽媽第一次帶著我和永卓冒著蒙蒙細(xì)雨,到新世紀(jì)小學(xué)參加七巧板決賽。

一進(jìn)校門,一個(gè)圓形的花壇首先映入了我們的眼簾。花壇中間矗立著一尊巨大的雕像,雕像周圍開滿了五顏六色的鮮花?;▔竺婢褪墙虒W(xué)樓了。我比賽的場(chǎng)地在三(5)班。

我立刻跑進(jìn)了三(5)板,找到自己的座位,便坐了下來。

隨著一聲尖銳的哨聲響起,我們把七巧板放好,工具準(zhǔn)備好,等著試卷發(fā)下來。拿到試卷,我先寫上市、區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào),把試卷簡略的看了一遍??赐旰?,覺得也不是太難,就寫了起來。我做好了一半,抬起頭來一看,同學(xué)們有的在寫,有的在畫,還有的皺著眉頭,好像在說:“這道題怎么這么難?。 蓖饷娴募议L也皺著眉頭,緊張極了。仿佛考場(chǎng)上坐著的不是我們,而是家長。這時(shí),我看見一個(gè)一年級(jí)的小男孩在給圖畫上色了,我趕緊低下頭繼續(xù)做題。

當(dāng)我把最后一題的小白兔、猴子、狐貍和蘿卜上好色時(shí),剛剛松了口氣,那響亮的哨聲再次響起。我們立刻停筆,監(jiān)考老師就收卷了。

考完試的感覺真輕松,好像卸掉了沉重的包袱。媽媽走了過來,問:“感覺考得怎么樣啊?”“還好吧”我答道。我想:希望我能晉級(jí)。

比賽的日記 篇5

橢圓的身子,漂亮的殼,白白嫩嫩,好好吃,滋補(bǔ)身子,長高個(gè)兒,這是什么呢?哈哈,猜對(duì)了,就是雞蛋。(教師指導(dǎo):問答式開頭,既介紹了雞蛋的特征,又引人入勝,吸引了讀者,不錯(cuò)?。?/p>

今天培鎣小蘋果舉行了一場(chǎng)“斗蛋”比賽,每個(gè)同學(xué)都拿出了自己煮好的蛋,一齊給它起、名字、畫表情。看,有小文的開心無敵蛋,有欣恬的仙子蛋,還有小淇的地獄惡魔蛋呢!哈哈哈,真是五花八門。(教師指導(dǎo):補(bǔ)充,各式各樣的雞蛋,就像披上了不同的戰(zhàn)衣的小戰(zhàn)士。)

下面開始舉行第一場(chǎng)比賽——“滾蛋”。規(guī)則是兩蛋相對(duì)滾出,對(duì)撞后,誰傷得輕誰就勝出。老師一聲令下,滾蛋開始了,小菲和小博開始滾蛋。(教師指導(dǎo):改為,比賽開始了,只聽老師一聲令下,小菲拿出了自己的“……”對(duì)戰(zhàn)小博的“……”)咔嚓一聲,某蛋碎了。小博和小菲急忙檢查自己的寶貝雞蛋,結(jié)果不出所料,小菲的蛋被撞出了一張蜘蛛網(wǎng)。小菲輸紅了眼,回到座位上抹眼淚。

(教師指導(dǎo):補(bǔ)充,添加過渡句,如比賽持續(xù)進(jìn)行著,每一輪都有一位彈彈戰(zhàn)失敗下陣來。)老師宣布了第一場(chǎng)的勝出者,有我的功夫原子蛋,小恬的仙子蛋,小淇的地獄惡魔蛋,梓菲的小美蛋和小博的鮮花蛋。勝者將進(jìn)入第二場(chǎng)比賽——“砸蛋”。規(guī)則是兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)砸,誰砸得清,誰傷得輕,誰就勝出。(教師指導(dǎo):添加過渡句如,比賽開始了,同學(xué)們帶著自己的蛋展開了激烈的決斗了。詳細(xì)描寫對(duì)陣時(shí)的場(chǎng)景,運(yùn)用上動(dòng)作描寫。)輪到我和梓菲對(duì)戰(zhàn)了。三、二、一咔嚓一聲,梓菲的小美蛋被我的功夫原子蛋砸出了一張蜘蛛網(wǎng)。

天哪!我的功夫原子蛋獲得了冠軍,連我也沒有想到功夫原子蛋一路過五關(guān)斬六將,獲得了冠軍,功夫原子蛋的力量在這次比賽中不亞于真實(shí)原子彈的威力。

xx年的斗蛋比賽真是讓人難忘。

李老師作文點(diǎn)評(píng):

全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)合理。建議在描述我砸蛋的場(chǎng)景時(shí),要詳盡一些,運(yùn)用上合理的修辭手法,使敘述更加生動(dòng)。

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