比賽的日記400字集合五篇

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比賽的日記 篇1

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學(xué)，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關(guān)比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關(guān)拿了第二名。

第二關(guān)比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態(tài)、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關(guān)比的是現(xiàn)場講作文。我終于明白第一關(guān)不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現(xiàn)場編作文變得很好。

第四關(guān)是搶答關(guān)。有一個題是關(guān)于三國演義的。已經(jīng)可以搶答了可是一個班也沒搶答。三(8)班說是：曹操?；卮疱e誤。給三(8)班減1分。關(guān)羽回答正確。給三(2)班加1分。

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學(xué)到了豐富的課外知識。

比賽的日記 篇2

幾個小時之后，我會在瑞安比那個希望之星了。我不是那么的好運氣，抽得個149號，被排到晚上比，且是將入深夜的時候。我似乎感覺在這比賽中有什么不測風(fēng)云。

完全是我意料之外，一個半決賽，竟然有155個人參加。更刻薄的是，又只挑出20名入了決賽，決賽又得淘汰10個。盡管我也是復(fù)賽第三晉級的?？梢彩切纳癫欢ǎ^上直冒冷汗，牙也發(fā)顫。如此緊張，也是少見的。

那位金恬如，嬉皮笑臉，對我道：你進不了的！進不了什么，我懂的，也不得發(fā)怒，只是更為膽怯了?；蛟S，她說對的。那裁判的形象變得在我心中更可怕了，再說比賽還把五六年級合一塊兒比，我的幾個同組皆是六年級的，說起英文頭頭是道，詞匯量滿得可裝一口井，的確使我膽怯幾分。瞧他們自信滿滿，根本不抱什么希望了。我是否會因他們而落選？很可能會，可又不希望那樣。

我的希望近乎一點點地破滅了。

為使自己不傷心，我硬是安慰自己。就兩分鐘吶！三個單詞編個故事也不那么難嘛！15秒自我介紹算個什么！諸如此類的，都可奏一點效。我還常聯(lián)想那些評委們，板著臉孔，給我打的悲慘情節(jié)，欲想下去，卻又停住了，也是不敢再想下去了，那是多可怕。恐懼中，忽又記起老師的話注重過程，不重結(jié)果。倒是！我總算有一刻釋然。

比賽的日記 篇3

xx年4月13日星期三天氣晴

今天自理比賽，一開始我就非常緊張。

比賽的程序是這樣的：首先把鞋帶解開，再把拉鏈給拉開，然后再到床上把被子打開，打開之后就躺在床上做睡覺的樣子。哨聲一響，立即起床把被子疊好，迅速穿好衣服、鞋襪。

沒想到我那么努力才得到了第三名，心里非常不高興。老師安慰說：“第一次參賽得到了第三名，已經(jīng)不錯了！”我心里就好受一些了。

比賽的日記 篇4

今天，媽媽第一次帶著我和永卓冒著蒙蒙細雨，到新世紀小學(xué)參加七巧板決賽。

一進校門，一個圓形的花壇首先映入了我們的眼簾?；▔虚g矗立著一尊巨大的雕像，雕像周圍開滿了五顏六色的鮮花?；▔竺婢褪墙虒W(xué)樓了。我比賽的場地在三(5)班。

我立刻跑進了三(5)板，找到自己的座位，便坐了下來。

隨著一聲尖銳的哨聲響起，我們把七巧板放好，工具準(zhǔn)備好，等著試卷發(fā)下來。拿到試卷，我先寫上市、區(qū)、學(xué)校、班級、姓名和準(zhǔn)考證號，把試卷簡略的看了一遍?？赐旰?，覺得也不是太難，就寫了起來。我做好了一半，抬起頭來一看，同學(xué)們有的在寫，有的在畫，還有的皺著眉頭，好像在說：“這道題怎么這么難??！”外面的家長也皺著眉頭，緊張極了。仿佛考場上坐著的不是我們，而是家長。這時，我看見一個一年級的小男孩在給圖畫上色了，我趕緊低下頭繼續(xù)做題。

當(dāng)我把最后一題的小白兔、猴子、狐貍和蘿卜上好色時，剛剛松了口氣，那響亮的哨聲再次響起。我們立刻停筆，監(jiān)考老師就收卷了。

考完試的感覺真輕松，好像卸掉了沉重的包袱。媽媽走了過來，問：“感覺考得怎么樣??？”“還好吧”我答道。我想：希望我能晉級。

比賽的日記 篇5

橢圓的身子，漂亮的殼，白白嫩嫩，好好吃，滋補身子，長高個兒，這是什么呢？哈哈，猜對了，就是雞蛋。（教師指導(dǎo)：問答式開頭，既介紹了雞蛋的特征，又引人入勝，吸引了讀者，不錯?。?/p>

今天培鎣小蘋果舉行了一場“斗蛋”比賽，每個同學(xué)都拿出了自己煮好的蛋，一齊給它起、名字、畫表情?？?，有小文的開心無敵蛋，有欣恬的仙子蛋，還有小淇的地獄惡魔蛋呢！哈哈哈，真是五花八門。（教師指導(dǎo)：補充，各式各樣的雞蛋，就像披上了不同的戰(zhàn)衣的小戰(zhàn)士。）

下面開始舉行第一場比賽——“滾蛋”。規(guī)則是兩蛋相對滾出，對撞后，誰傷得輕誰就勝出。老師一聲令下，滾蛋開始了，小菲和小博開始滾蛋。（教師指導(dǎo)：改為，比賽開始了，只聽老師一聲令下，小菲拿出了自己的“……”對戰(zhàn)小博的“……”）咔嚓一聲，某蛋碎了。小博和小菲急忙檢查自己的寶貝雞蛋，結(jié)果不出所料，小菲的蛋被撞出了一張蜘蛛網(wǎng)。小菲輸紅了眼，回到座位上抹眼淚。

（教師指導(dǎo)：補充，添加過渡句，如比賽持續(xù)進行著，每一輪都有一位彈彈戰(zhàn)失敗下陣來。）老師宣布了第一場的勝出者，有我的功夫原子蛋，小恬的仙子蛋，小淇的地獄惡魔蛋，梓菲的小美蛋和小博的鮮花蛋。勝者將進入第二場比賽——“砸蛋”。規(guī)則是兩個戰(zhàn)隊砸，誰砸得清，誰傷得輕，誰就勝出。（教師指導(dǎo)：添加過渡句如，比賽開始了，同學(xué)們帶著自己的蛋展開了激烈的決斗了。詳細描寫對陣時的場景，運用上動作描寫。）輪到我和梓菲對戰(zhàn)了。三、二、一咔嚓一聲，梓菲的小美蛋被我的功夫原子蛋砸出了一張蜘蛛網(wǎng)。

天哪！我的功夫原子蛋獲得了冠軍，連我也沒有想到功夫原子蛋一路過五關(guān)斬六將，獲得了冠軍，功夫原子蛋的力量在這次比賽中不亞于真實原子彈的威力。

xx年的斗蛋比賽真是讓人難忘。

李老師作文點評：

全文語言生動準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理。建議在描述我砸蛋的場景時，要詳盡一些，運用上合理的修辭手法，使敘述更加生動。