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六年級(jí)第一單元作文十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-10

我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢?作文是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考提高創(chuàng)造力和想象力的有力方法,寫作有助于我們完善自己的語言風(fēng)格和思維習(xí)慣。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩,小編為您準(zhǔn)備了“六年級(jí)第一單元作文”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看,愿這些參考資料對(duì)你有所啟發(fā)成就更好的你!

六年級(jí)第一單元作文 篇1

一天,暴雨傾盆,一道閃電從我面前劃過,“哇!”我驚訝之中,烏云散了,我回過頭來時(shí),變成了一朵白云。

太陽公公微笑的'跟我打招呼,小鳥從我身邊飛過,我懶洋洋地曬著日光浴。隨風(fēng)兒,我飄啊,飄,來到了大草原。“哇哦,太美了吧”我激動(dòng)地歡呼著,大草原真遼闊,望也望不到邊,那羊群跑來跑去,真像一團(tuán)大棉花,吃著鮮美的嫩草。“咩咩”大叫起來,仿佛在說:“這里的草太美味了吧!”我暗暗地想:真是天助我也,有生之年也能賞析一番草原的漂亮風(fēng)光了。最讓人興奮的是我看見蒙古族人民騎馬了,哇噢,瞧!他們穿著各色的衣裳,在草原上騎馬十分瀟灑,揮動(dòng)著鞭子在草原上奔馳,十分輕盈。來到一條迂回明如玻璃的帶子――河面前停了下來,河水真清呀,像一面鏡子,把人影照的十分明確。風(fēng)兒一過,又把我?guī)蜻h(yuǎn)方。

這次,來到了我夢(mèng)寐以求的花海。花真多呀,多得令我眼花繚亂,一眼望去,都到不了頭;花真香啊,香到十里外都可以聞見;花真美啊,美得令我沉醉,讓我流連忘返。這個(gè)時(shí)候,耳邊響起優(yōu)美的小提琴聲,時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩,如絲如縷,如夢(mèng)如幻,歌聲是那樣使人陶醉迷人,輕輕流淌在我的心中。“多么美妙?。 蔽易匝宰哉Z道,風(fēng)兒拂過,花朵像陣陣波浪,一波未平,另一波又起,跳著優(yōu)美的舞蹈,蜜蜂蝴蝶為他們伴歌伴舞,來了一場(chǎng)說來就來的音樂舞會(huì)。我真想大喊一句:“花海大自然的杰作!”

正在賞析中,忽然另一朵白云撞到了我,不道歉不再計(jì)較,竟理直氣壯地對(duì)我吼:“小毛頭,看點(diǎn)路?!蔽疫@爆脾氣可咽不下這一口氣,身上白色,日漸成了黑色一大片一大片的云也成了黑色,雷公公敲響了它藏已久的擂鼓,大雨“嘩嘩”的下著,我身體也一點(diǎn)點(diǎn)下沉。

“啪”我從床上掉了下去,原來是做夢(mèng)呀,可風(fēng)景好美呀,真是個(gè)美夢(mèng)。

六年級(jí)第一單元作文 篇2

《愛的教育》這本書是從意大利著名作家亞米契斯之筆誕生。它主要講了安利柯升入四年級(jí),從開學(xué)以來寫了大約100多篇發(fā)生在他身邊的一些關(guān)于愛的、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的里面寫的《災(zāi)難》讓我深刻銘記。

從步入小學(xué)的校門開始,我們的老師就是班主任了,二年級(jí)時(shí)的青澀模樣,從見到嚴(yán)老師的第一面開始,我們都認(rèn)為她會(huì)是一個(gè)好老師,我的小學(xué)這五年,一手撫養(yǎng)我們?nèi)?4個(gè)孩子長(zhǎng)大的是嚴(yán)老師,教會(huì)我們?cè)S多做人道理的是嚴(yán)老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都深深知道,我們已經(jīng)離不開這個(gè)老師了,但我們還是會(huì)真誠(chéng)的希望嚴(yán)老師一切安好,嚴(yán)老師已經(jīng)成為了我們?nèi)松飞系穆窡袅?,她的微微亮光,讓我們找到了前進(jìn)的方向,我們會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的

回想六年前,我倆都還是兩個(gè)毛頭小子,在生活中,他總是像一個(gè)哥哥一樣無微不至的照顧我,學(xué)習(xí),他總是比我好,但總是會(huì)很耐心的教我做題。雖然我們總是因?yàn)橐恍┬∶芏虼螋[鬧,可畢竟都過了那么多年了,也不會(huì)像小孩子似的那樣做了。

六年級(jí)第一單元作文 篇3

“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快樂的小蒼蠅”怎么樣朋友,歌兒不錯(cuò)吧?嘿,我們蒼蠅家族,可都是這樣過日子,天天唱著過。咋?我們?yōu)槭裁催@么快活?告訴你吧!

這第一呢,我們衣食無憂。您看,我們有舒服的外衣,有能飛翔的翅膀,簡(jiǎn)直是隨心所欲。我們生活的世界食物豐富,什么糞便啦、什么垃圾啦、什么殘羹剩汁啦,都是我們的最愛?!芭夼夼蕖卑?,咋了?臭!哈哈——您嫌臭,我們可不嫌臭喲!好好,罷了罷了,不惡心您了。

這么說吧,你們?nèi)祟惸艹缘降?,我們蒼蠅家族都吃得到。你們做好了美味佳肴,還沒吃,我們先飛上去嘗嘗;你們制作精美的水果沙拉,剛端上餐桌,我們飛過去,也先吃為快。雞魚肉蛋,山珍海味,哪一樣不是我們蒼蠅吃了您再吃啊?

這第二呢,我們?nèi)丝诒姸?,是個(gè)消滅不了的家族。您看,大熊貓瀕臨滅絕,東北虎幾乎銷聲匿跡,揚(yáng)子鱷也快完蛋,而我們蒼蠅,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),綿綿不斷,子子孫孫,越來越多。我們是個(gè)龐大的家族,是個(gè)無人能比的家族。什么?螞蟻?它太渺小了。它會(huì)飛嗎?能像我們自由嗎?什么?蜜蜂?嗨,它食物單調(diào),斤斤計(jì)較,抱殘守缺,只能吃糖,哪有我們食物豐富,飽嘗人間百味。

這第三呢,我們的生命力極強(qiáng)。你們?nèi)祟愓煊胁?,什么非典,什么禽流感,什么癌癥、艾滋,你們怕,我們可不怕。在我們眼里,那算個(gè)屁!我們什么都不怕!我們滿身攜帶病毒、病菌,可怎么地了?誰也奈何不了我們。我們從不生病,我們只會(huì)把病傳染給人家。別罵,別罵!有本事別生病。

這第四呢,第五呢……就不說了。總之,我們是快活的。

聽說,你們?nèi)祟愐闶裁磹蹏?guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),要把垃圾都處理干凈,我說這叫什么事?這不是叫我們斷子絕孫嗎?萬萬使不得呀!

六年級(jí)第一單元作文 篇4

暑假,媽媽帶我們?nèi)ソ系谝绘?zhèn)橫店玩。橫店是中國(guó)最大的影視拍攝基地,那里有擬古的秦王宮景區(qū)、清明上河圖景區(qū)等許多好去處。

秦王宮景區(qū)是為1997年拍攝歷史片《荊柯刺秦王》而建,也是巨片《英雄》的誕生地。景區(qū)占地800多畝。有雄偉的各類宮殿27座,長(zhǎng)2289米。主宮四海歸一殿高達(dá)44。8米,縱深600米,淋漓盡致地表現(xiàn)出了當(dāng)年秦始并吞6國(guó),一統(tǒng)天下的磅礴氣勢(shì)。秦王宮讓人感受到一個(gè)帝王的風(fēng)范。

我想大家還一定知道故宮吧,它非常雄偉。可你知道嗎?明清宮苑景區(qū)以北京故宮為原形,按1:1的比例建造,整個(gè)簡(jiǎn)直就是北京紫禁城的刻隆版。明清宮苑也是占地面積最大的景區(qū),占地1500余畝,它真是一個(gè)奇跡!明清宮苑里富麗堂皇的宮殿,古色古香的游廊軒閣,獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)建造,博大精深的文化內(nèi)涵,都給我們帶來極大的享受。

除了上面的這些仿古景點(diǎn),我們還玩了刺激的夢(mèng)幻谷,游了廣州街,看了《夢(mèng)幻太級(jí)》、《神奇華夏》、《大話黃飛鴻》、《八旗戰(zhàn)火》等精彩的演出,在開心游玩的過程中有學(xué)到了不少知識(shí),這次橫店之游真是讓我受益菲淺呀!

六年級(jí)第一單元作文 篇5

我是一個(gè)瓶子,我對(duì)未來感到迷茫。為了尋找生活的意義,我開始了旅行。

這時(shí),一只可愛的小狗迎面跑來。小狗累得氣喘吁吁,卻依然搖著尾巴努力地跟在主人身后跑來跑去。我不禁好奇地問:“小狗,小狗,你每天跟著你的主人跑來跑去,不累嗎?”小狗說:“不累呀!看著主人因?yàn)槲业呐惆?,露出了快樂的笑容,沒有什么比這更讓我快樂的了,這就是我存在的意義?!碑?dāng)小狗把這句話說完,我就把一個(gè)詞語印在了瓶蓋上——陪伴。

到了晚上,我滾到了碧綠的田野上,正準(zhǔn)備在月光的照耀下入眠時(shí),突然,聽見一陣陣“嗡嗡”聲,我忍不住想去探個(gè)究竟。順著聲音,我發(fā)現(xiàn)一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去。我忍不住上前問道:“嘿,小蜜蜂,你不累嗎?這么晚還在采蜜?!薄白鳛槊鄯浯蠹易宓囊粏T,每只蜜蜂都有自己的職責(zé),而我也只是做好自己的本職工作罷了?!毙∶鄯湔f完,轉(zhuǎn)身又繼續(xù)采蜜去了。“職責(zé)”這個(gè)詞又印在了我的身上,我的心也變得沉甸甸的了。

第二天,我繼續(xù)朝前滾著,突然看見了一枚釘子,我問:“釘子大哥,你馬上就要被釘在墻上了,可你還是挺直了身板,你不害怕嗎?”釘子大哥驕傲地說:“我們釘子非常堅(jiān)韌,從被鑄造出來時(shí)起,就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環(huán)境,我都會(huì)挺直自己的腰板,筆直地面對(duì)人生!”“堅(jiān)韌”這個(gè)詞又印在了我的心中。

此刻,我雖然只是一個(gè)瓶子,但是我卻找到了自己存在的價(jià)值!我又啟程了,去尋找新的生活。

名師點(diǎn)評(píng):開門見山,交代“我”的身份與旅行的目的。通過小狗的話點(diǎn)明了“陪伴”的價(jià)值。對(duì)話描寫生動(dòng)、形象,符合角色的特征?!俺恋榈椤斌w現(xiàn)了“我”對(duì)“職責(zé)”的認(rèn)知是深刻的,感受到了它的分量,結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),習(xí)作渾然一體。

六年級(jí)第一單元作文 篇6

歲月匆匆而過,悄然回首,我已走過小學(xué)生活近六年了,念及往事,不生唏噓。那人生道路上的無數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的`海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣親切而又熟悉,又是那樣的美好和和諧。我第一次上臺(tái)表演的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。

那是我在八歲第一次上臺(tái),在上臺(tái)前,我的心忐忑不安,總是無法調(diào)整出好的情緒。主持人開始報(bào)幕了??粗晃晃煌瑢W(xué)在臺(tái)上精彩的表演,我更加緊張了,突然腦子一片空白,就像傻了一樣。好在這時(shí),老師在旁邊鼓勵(lì)我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了一口氣,很快鎮(zhèn)定了下來。

終于到我了!在主持人的報(bào)幕聲中,我微笑著自信的走上了舞臺(tái)。一上臺(tái),我就很鎮(zhèn)定地坐了下來,開始演奏古箏。悠揚(yáng)的琴聲仿佛潺潺的流水,慢慢地流進(jìn)觀眾的心里。我彈的每一個(gè)地方都是那么嫻熟而自然。就這樣,我順順利利的彈完了一首曲子并在觀眾的熱烈掌聲中退了場(chǎng)。

我愛第一次,因?yàn)樗虝?huì)了我成功的秘訣:充滿自信,挑戰(zhàn)自信!

六年級(jí)第一單元作文 篇7

今天,媽媽帶我去了洛陽黃河大橋,大橋上面的高速公路貫通南北,那里天水一色,風(fēng)景壯觀。

在大橋的西邊,有一個(gè)高高的建筑標(biāo)志,抬頭望去,上面寫著《黃河中下游分界線》,標(biāo)志下邊的坐臺(tái)四面是浮雕。北面是黃河平面圖,東面是大禹治水,南面是漢武帝劉秀帶領(lǐng)文武百官在此地建立了漢朝,西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關(guān)于黃河的故事,我和媽媽沿著河堤往西走,每隔2里地就有一個(gè)大大的石堆,那是調(diào)水壩,也就是起到防水、護(hù)水的作用。石堆的旁邊有許多小小的鵝卵石,它們形狀各異,非常好看。我撿了10個(gè)最喜歡的帶回家,作為紀(jì)念。遠(yuǎn)處有幾只水鴨大搖大擺地游著,岸邊有兩個(gè)爺爺在釣魚,水是清的,天是藍(lán)的,突然,有一只小鳥撲楞著從我頭頂飛過,啊!這是一幅多么美麗的圖畫。

同學(xué)們,如果你有時(shí)間,一定要去感受自然,它會(huì)讓你更加的熱愛生活。

六年級(jí)第一單元作文 篇8

這件事已經(jīng)過去五六年了,那是我5歲的時(shí)候發(fā)生的。我非常愛吃蝦,每逢周六周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦,我每次都吃的津津有味,而媽媽呢?她每次都是吃那苦澀的蝦頭,總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當(dāng)時(shí)我還小,我總以為媽媽愛吃蝦頭。于是,一件可笑而稚趣的事就因此發(fā)生了。

我好累。一張張白花花的試卷,一本厚厚的習(xí)題集,我像一個(gè)魔術(shù)師,把他們變滿了字。第一名,最優(yōu)秀,猶如一個(gè)又一個(gè)的緊箍咒,戴在我們頭上,父母、老師就是唐僧。做個(gè)好學(xué)生,真的好累

我們班還是六年級(jí)最幼稚的一個(gè)班,我們班是全年級(jí)笑得最燦爛的一個(gè)班,因?yàn)槲覀兒苡字?。在?shù)學(xué)課上,我們經(jīng)常被老師哄著笑著去學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兒苡字?。我們的?shù)學(xué)成績(jī),語文成績(jī)總是在倒數(shù)第一,因?yàn)槲覀兒苡字伞?/p>

同學(xué)們一臉興奮,都想第一個(gè)和鄭老師擁抱。我是最幸運(yùn)的,因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)和鄭老師擁抱的。當(dāng)同學(xué)們蜂擁而上時(shí),我沖在了第一個(gè)。

總有一本書,令印印象之深,過目不忘;總有一本書,蘊(yùn)含著深?yuàn)W的道理;總有一本書,是作者注入情感的心血之作也總有一本書,字里行間透出濃濃的父愛,一種平凡、珍貴的親情。人們形容父愛,常用父愛如山等絢麗奪目的詞匯。作者梅子涵伯伯是著名作家,是教授。但這些頭街,卻掩蓋不了那最榮耀的身份一個(gè)平凡、愛子女的父親。是呀,他有一個(gè)寶貝女兒。她可愛機(jī)靈,因此有個(gè)燦爛的童年??粗⒆右惶焯扉L(zhǎng)大,精彩事件天天上演,梅子涵,用一支名為父愛的筆,記錄了女兒梅思繁點(diǎn)滴成長(zhǎng)。他認(rèn)為,這是一本記敘成長(zhǎng)的書,也是一本記敘苦惱、自我批評(píng)的書,從女兒呱呱墜地,第一次抱她,第一次親她,第一次與她玩耍,他都是與女兒一起成長(zhǎng)的。簡(jiǎn)單的說,這是一本父親記錄女兒生活的書。作者用幽默的語言敘事,字里行間掩蓋不住對(duì)女兒的慈愛與期望。最令我印象深刻的是一篇名為鋼琴睡覺的章節(jié)。和絕大多數(shù)父母一樣,作者也是望女成鳳。在女兒三歲時(shí),他給女兒買了一架名貴的鋼琴。也和絕大多數(shù)孩子一樣,剛開始總認(rèn)為鋼琴是一種玩具,僅僅玩玩而已,但感覺到這是要每天一直彈下去的,女兒也不干了。在彈琴時(shí)發(fā)發(fā)呆摸摸手。后來漸漸彈得好了,卻因忙于學(xué)業(yè),令鋼琴與琴譜放心的睡大覺了。要女兒彈而又使女兒不能彈,其實(shí)都在大人。文末,作者總結(jié)道。這是一位父親的感想與心聲,是呀,在學(xué)業(yè)與藝術(shù)中,果斷選擇前者,前途將更平坦些。其實(shí),像這樣的記錄女兒成長(zhǎng)的文字,我爸爸也寫過。一句女兒是上天賜予我最珍貴的禮物,這終將注定是一種緣分。使我每次讀來都會(huì)心一笑。但是,我的爸爸也就寫了幾篇文章,能像梅子涵一樣寫出2厘米厚的書籍,實(shí)在是少之又少,難能可貴。想到這兒,不禁有些羨慕梅思繁??傮w來說,這是一本充滿父愛的珍貴書。書頁中的父愛,是穿透靈魂的精神禮物。合上書,眼前仿佛浮現(xiàn)出一位父親滿臉慈愛地奮筆疾書,日日夜夜浙江杭州杭州市時(shí)代小學(xué)六年級(jí):杭州成程cc

六年級(jí)第一單元作文 篇9

若沒有親自爬過山,你就根本不知道爬山的辛苦,更不明白“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的真正含義。上周末的一次爬山,最令我最難忘。

那天,媽媽帶著我興沖沖地去石人山游玩,到了山腳下,放眼望去,滿山樹木碧綠,蒼翠欲滴,鮮艷的野花在山風(fēng)的輕吹下翩翩起舞。極目仰望,高大的山峰突兀在云霧之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

我和媽媽準(zhǔn)備來個(gè)爬山比賽,看誰先到山頂,只聽媽媽喊一聲:“預(yù)備起!”我們就爭(zhēng)先恐后地往山上爬。剛開始,我像打足了氣的皮球勁頭十足,可是剛爬了一會(huì)兒,就累得上氣不接下氣,腿像灌了鉛似的,每爬一步都非常艱難,山頂似乎變得高不可攀了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有棵歪脖子樹,我就趴在樹干上休息片刻,稍微喘了口氣,兩只手撐在膝蓋上當(dāng)“拐杖”使,過了一會(huì)兒又手腳并用繼續(xù)向上攀爬。我想:如果爬不上山頂,以后還怎么和媽媽再爬其他山呢?于是我咬緊牙關(guān),又挺起腰桿拼命地往上爬,心里只有一個(gè)念頭:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!我想起了那句名言“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。是呀,不爬上“險(xiǎn)峰”哪能見到“無限風(fēng)光”呢!小樹沙沙作響,似乎為我鼓勵(lì);小鳥在枝頭輕輕歌唱,好像為我加油!我把吃奶的勁兒都用上了,后來終于超過了媽媽,第一個(gè)爬到了山頂,征服了石人山。我轉(zhuǎn)過身來看見媽媽正奮力往上爬,一種勝利的喜悅和自豪充滿心田。我忘記了疲勞,大聲為媽媽加油鼓勁。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。站在山頂舉目四望,只見綠樹覆蓋,郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,簡(jiǎn)直是樹的海洋。低頭看,腳下遍地都有五顏六色的花草,像是為大山織成的彩色襯衫。俯視下面,我們走過的山路變成一條又細(xì)又長(zhǎng)的帶子,迂回曲折地通向遠(yuǎn)方,來來往往的游人就像螞蟻一樣慢慢蠕動(dòng),沒來得及散盡的霧氣像絲綢一樣纏在大山的腰間。我和媽媽都情不自禁地贊嘆:大自然真是太美,太神奇了!

六年級(jí)第一單元作文 篇10

這件事雖然過去一年多了,但是我還記得我第一次做飯的情景!

那是一個(gè)暑假,我媽媽下定決心教會(huì)我做飯。

果然一天中午媽媽把我“請(qǐng)”到了廚房。叫我看她做飯,吸取點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我無奈的來到廚房,看著媽媽每一個(gè)動(dòng)作。“嘻嘻”這一看我還真學(xué)會(huì)了不少!

還好我學(xué)了。才過兩天左右,我爸爸媽媽很早就出去了。就我一個(gè)人在家所以我親自下廚。

我先倒油,等油熱了,就放雞蛋?!鞍 蓯骸蹦窃撍赖挠停褚粋€(gè)個(gè)淘氣的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫!接著把雞蛋炒好了在放米飯。在快炒好的時(shí)候放鹽,雞精,醬油。就大功告成了!

雖然炒的不是很好吃,但還是比我想象的出色!

第一次做飯讓我知道了只有去嘗試才能成功!

六年級(jí)第一單元作文 篇11

音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!

“叮叮叮,叮叮?!保∫宦暵暻宕喽许懥恋南抡n鈴在教室間回蕩著,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:“叮叮,同學(xué)們,下課啦,下課啦,快別作在教室里,都來外面放松放松心情吧!”聽了鈴聲的話,同學(xué)們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了,這時(shí),在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲:“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速,這才沒有失誤呢。怎么樣,這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀?當(dāng)然,最厲害的還得數(shù)口哨了,每當(dāng)上體育課時(shí),它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:“同學(xué)們,排好隊(duì)伍,不要亂講話,跟著我的節(jié)奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽話起來,踏著有力的腳步向前走著,誰也不敢出半點(diǎn)聲響呢!

哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!

六年級(jí)第一單元作文 篇12

人的一生,總有許許多多的第一次,第一次當(dāng)“小老師”,第一次登臺(tái)演出,第一次養(yǎng)小動(dòng)物······但讓我受益匪淺的還是那個(gè)難忘的第一次。

那是在我4歲那年,我在一個(gè)星期六的早晨,突然覺得身體有些不適,但我卻沒跟媽媽說。

因?yàn)樽詮挠辛嗣妹?,妹妹就只忙著照顧妹妹不管我了,所以我就沒跟媽媽說。

直到中午吃飯時(shí),我才露出了“馬腳”。

那時(shí)。

媽媽叫我吃飯,我就感覺頭暈暈的,想吐。

當(dāng)我坐下來,正要吃飯,就實(shí)在忍不住吐了起來。

那時(shí)媽媽可急壞了,連忙說“來,媽媽送你去醫(yī)院檢查一下”。

我生氣地說:“不用了,我休息一下就好了,不用你在那惺惺作態(tài)”。

然后,我躺在床上,媽媽看見我很難受,就摸了摸我的額頭,結(jié)果十分的燙。

媽媽當(dāng)時(shí)十分著急。

于是抱著我,來到了醫(yī)院。

在來的路途中,我隱隱約約地看見媽媽包著我,眼睛里含著晶瑩的淚珠,當(dāng)時(shí),我也哭了,那時(shí),我也哭了,那是被母愛感動(dòng)的眼淚。

過了一會(huì)兒,我到了醫(yī)院,接受了醫(yī)生的治療,好了一些了,雖然沒有全好,當(dāng)是我感受到了幸福。

接著,當(dāng)我睜開眼,和這個(gè)世界再見的時(shí)候,第一眼看到的就是媽媽。

那時(shí)媽媽的臉上是那么多讓我感受到母愛的淚珠。

我不禁立馬坐起來,喊了一聲:“媽媽,我愛你!”這時(shí),我才明白媽媽原來是愛我的,媽媽的愛是這個(gè)世間最偉大的力量。

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。

挺好的

六年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文【4】

第一次發(fā)表作文

我看見我們班的同學(xué)寫的作文發(fā)表了在羅湖區(qū)小記者報(bào)上,是多么光榮啊、是多么驕傲啊。

因此,我下定了決心,要有幾篇作文發(fā)表在報(bào)紙上。

所以,我會(huì)用每

一天多余的時(shí)間了投稿幾篇作文。

我開頭以為發(fā)表作文是很簡(jiǎn)單的,怎么知道,我投的幾篇作文沒有一篇是發(fā)表了的,我又去努力去將我寫的作文打上電腦去投稿,但是,還是沒有發(fā)表。

之后,我又去集中去寫一篇作文,寫的也不錯(cuò),我就拿去投稿了。

小記者報(bào)發(fā)了下來了,我就四處的看,看看有沒有我的作文。

但是,我看了幾十遍都看不見。

唉,我投了14篇作文了,還是沒有一篇發(fā)表,都是算了不發(fā)表了,我又想了想:“愛迪生發(fā)明電燈,已經(jīng)有過1400多次失敗之后才成功。

諾貝爾發(fā)明炸藥,炸死了他的弟弟、炸殘廢了他的爸爸、經(jīng)常炸傷了自己,用了不知失敗了多少次。

而我就只失敗那14次,就不想投了,就會(huì)做什么是都不會(huì)參成功的。

所以,我一定不能放棄。

”因此,我就沒有放棄。

我就又想,這一次我要寫什么好呢?是了“我后悔的事” 這題目不錯(cuò)。

想完了,我就開始寫了。

寫好了以后,我就想,老師說,寫好了作文要修改,我就修改了一下,我還是覺得不是很好,我就叫爸爸幫我修改了一下,我又想,爸爸修改了我的作文,這作文不就變成了爸爸寫的,我就又幫自己修改了一下,才去投稿。

終于在福建省小記者報(bào)的第12期上登了我的第15次投的作文稿《我后悔的事》。

我知道了消息時(shí),我驚喜萬分,心里又想:“這一次作文可以發(fā)表,都是因?yàn)槲蚁嘈帕酥灰Γ鸵欢梢猿晒?,寫作文要多修改?/p>

我真的是相信對(duì)了。

第一次作文登報(bào)

發(fā)語文報(bào),是我最期待的事情。

我曾經(jīng)向語文報(bào)投過一次稿,我總盼望語文報(bào)上有我的文章!今天下午發(fā)語文報(bào)了,我充滿信心地去領(lǐng)報(bào)紙。

在報(bào)紙的主頻道有個(gè)醒目的小標(biāo)題《自立多好》咦?這不是我投稿的文章標(biāo)題嗎?我的心提起來,我很興奮,我猜想難道真的是我的文章發(fā)表了?我怕白高興一陣,又看了看作者,不錯(cuò),正是我的`名字,我已經(jīng)有了80﹪的把握,還是謹(jǐn)慎點(diǎn)好,和我重名重姓的多的是,上次就有一個(gè)“劉暢”上報(bào),我欣喜若狂,但看看內(nèi)容竟然不是我寫的,我差點(diǎn)暈過去。

這樣空歡喜的經(jīng)驗(yàn)我可是多之又多。

“啊啊啊!”我連尖叫三聲,又一蹦三尺高,“我的作文上報(bào)紙了!”興奮和激動(dòng)占據(jù)了我的心。

同學(xué)們也紛紛圍了上來,問我是真是假,“你們不相信?”我顯然有些生氣,但還是抵擋不住心底的喜悅。

我感覺到從未有過的歡快。

同學(xué)們贊賞我、夸獎(jiǎng)我??我有些顯得飄飄然了。

但我很快清醒過來,我想:一份耕耘,一份收獲,我之所以投稿成功,是因?yàn)榻?jīng)過了我的努力,也用了一定的時(shí)間。

當(dāng)然,我們班里作文寫的好的,真是人才濟(jì)濟(jì)!但他們?yōu)槭裁礇]有投稿?這使我想到生活中是需要有心人的,是需要留意身邊的事的,語文報(bào)每一期的內(nèi)容我?guī)缀跏嵌颊J(rèn)真看,所以那些征稿啟示之類的文章我都仔細(xì)看過,我把握住機(jī)會(huì),于是就成功了。

換個(gè)角度想,如果同學(xué)們都投稿的話,成功的喜悅就不是我一個(gè)人

分享了,所以我也沒什么可驕傲的。

在我看到我的文章上報(bào)的時(shí)候,那這件事已經(jīng)是過去了,昔日的輝煌和驕傲對(duì)于我來說已經(jīng)沒有意義了,一切從零開始,站在新的起點(diǎn)上,再接再厲。

第一次作文登報(bào),使我明白了有付出自然有回報(bào)、敢拼才會(huì)贏的道理。

我終于嘗到了投稿的甜頭,既讓我信心更加十足,又提高了我對(duì)寫作的積極性,真是一舉二得啊!

六年級(jí)第一單元作文 篇13

在我多姿多彩的生活中,有過許許多多的第一次,但要提起最難忘的,莫過于是20xx年暑假最刺激的第一次。

在20xx年的暑假里,我到了香港的海洋公園,瘋狂地玩著各種機(jī)動(dòng)游戲,最后,就打算玩下從未玩過的“越礦飛車”,我光看到名字就覺得很好玩,于是迫不及待地沖上前去排隊(duì)。

終于到我了,這時(shí),我的心卻像裝了只兔子似的,砰——砰直跳。隨著“叮當(dāng)”的一聲,車緩緩開動(dòng),同時(shí)也嚇得我兩腿發(fā)軟,因?yàn)椤旅媸且煌麩o際的大海,我們距離海面大概有幾十米高吧!忽然,車“嗖”的一聲飛了出去,我想叫,可喉嚨發(fā)不出一絲聲息;我想睜開眼,可一直沒有勇氣;我想動(dòng),可身體已經(jīng)不受自我控制了……車雖然沒有過山車倒吊著人的模式,但車速卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過山車的快。在一個(gè)急拐彎處拐角,感覺好像要被甩出去一樣,車沿著軌道下滑、上升的時(shí)候,感覺卻又像是在玩跳樓機(jī)……風(fēng),吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的思緒。

車,又回到剛剛出發(fā)的地方,我下了車,但似乎還沒有回過神來,我向后望了一望,一個(gè)比我小一兩歲的小女孩,卻顯得那么自在,難道我比她膽小嗎?是的,這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)。

從那以后,我暗下決心,一定要鍛煉自己的膽量,如果膽量小,又能夠做些什么大事呢?

六年級(jí)第一單元作文 篇14

假如我是一只小鳥,我會(huì)飛遍所有有美麗風(fēng)景的地方,看遍天下所有的奇觀異景每天清晨,我站在樹爺爺?shù)纳砩希臀业男』锇橐皇资壮鴦?dòng)聽的歌曲。

唱累了,就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小伙伴們一起飛行,看地下沿途的風(fēng)景。我們飛到了一片茂密的樹林里,我停在一顆松樹上。明媚的陽光透過細(xì)密的樹林,灑在地上。我看呆了,大自然的景色真美?。∮忠獑⒊塘?,我看到小溪姐姐對(duì)我微笑、石頭弟弟向我招招手。中午到了,是時(shí)候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊的草地上,吃起了美味的大餐,許多小伙伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯,我與一只云雀津津樂道的談起了飛行中看的的好風(fēng)景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音,我又飛到懸崖邊上,看他那挺拔的身軀。微風(fēng)吹落一片落花,輕輕地,他落到了我的身上,輕輕地,它又飄了下去。假如我是一只小鳥,我一定會(huì)飛遍天下所有的美麗風(fēng)景,我會(huì)飛到悠悠的白云那,同他一起自由自在的看地下的風(fēng)景。

六年級(jí)第一單元作文 篇15

作文教學(xué)是語文教學(xué)中不可或缺的重要組成部分,具有舉足輕重的作用。以下是六年級(jí)第一單元作文教案,歡迎閱讀。

“我是大自然的一員”寫作指導(dǎo)

一、讀課文,悟?qū)懛ā?/strong>

讀課文《山中訪友》《草蟲的村落》,體會(huì)作者熱愛大自然的思想感情,學(xué)習(xí)比喻擬人的手法。明確“大自然的一員”,就是指一切非人造的事物,如動(dòng)物、植物、無生命的事物或某種自然現(xiàn)象。

二、怎樣做到想象合理、內(nèi)容豐富呢?

1.再現(xiàn)自己的生活和閱讀積累。比如你想想變成一片云飄在天上,有關(guān)天空的自然、地理、神話等知識(shí)就可能進(jìn)入你的想象。

2.移植、重組。有時(shí)候,想象可以進(jìn)行嫁接、移植,把優(yōu)美的景色移為一處,或把有趣的現(xiàn)象歸為一物,或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。把人的思想語言移植到其他物上就是擬人,物與物之間之間的特點(diǎn)移植,就是比擬。例如,“這棵小樹的尾巴翹上了天――這是把小樹當(dāng)成了小狗來寫。”再如孫悟空就是人和猴子的重組想象的產(chǎn)物。

3、比喻聯(lián)想。比喻就是因?yàn)椴煌挛镏g的相似點(diǎn)引發(fā)的聯(lián)想。

4、大膽夸張。一些在現(xiàn)實(shí)中不可能的事情,通過夸張可以實(shí)現(xiàn)。比如,“小孩幾分鐘長(zhǎng)成了大人”,“一口吃個(gè)胖子”等。

3.幻想,突破時(shí)空。幻想是更為大膽的想象。

三、先說說,再寫寫。

學(xué)生例文一:

我是一只壁虎

我雖然沒有蝴蝶姐姐那樣俊俏的翅膀,沒有雄鷹哥哥那樣敏銳的眼睛,沒有螳螂叔叔那樣鋒利的砍刀,沒有啄木鳥大嬸那樣堅(jiān)硬的嘴巴,但是,我可以驅(qū)趕蚊子,蒼蠅,為人類帶來幸福,我還堅(jiān)忍不拔,無私奉獻(xiàn),我就是墻角的一只小小的壁虎。

我是一只小小的壁虎,我來到一座破舊的房子里,看到一家人正在睡覺,蚊子在他們身上叮咬著,我就爬過去將蚊子全部吃掉。吃完了,我就又回到那個(gè)墻角的家,為他們當(dāng)保安。

我是一只小小的壁虎,我來到動(dòng)物園里,不小心被小狗咬掉了尾巴,我疼得哇哇叫,沒命地向前跑,我在家待了幾天,因?yàn)槟抢锏奈米佣?,能讓我吃飽,過了幾天,我的尾巴又重新長(zhǎng)出來了。我家主人要拆房子,我不得不踏上新的旅程。

我是一只小小的壁虎,我來到一個(gè)富貴人家,他們都用殺蟲劑把蚊子全殺死了,我卻吃不飽!我瘦的皮包骨頭了,沒辦法,我只得去“逃荒”。現(xiàn)在的人越來越現(xiàn)代化了,建的房子連墻縫都沒有,高樓大廈的窗戶沒有了我的立足之地,――更別說進(jìn)去了。我只能四處游蕩?,F(xiàn)在科技進(jìn)步了,我們卻更艱難了。

我是一只小小的壁虎。

例文二、

我是一棵小草

我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。

我是一棵小草,當(dāng)太陽公公剛剛從東方露面的時(shí)候,我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說:“你好啊,小草!”停了一會(huì)兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說:“小草啊!你好。”

我是一棵小草,當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候,我閉著眼睛,耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后,我的身上一塵不染,多么輕松,多么舒服啊!這時(shí)候,一群頑皮的小孩兒走來了,他們?cè)谖疑砩蟻y踩,但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小孩子說:“走在這小草上不格腳,多美啊!”聽了這句話,我心里樂滋滋的,高興得直想笑。

一天,一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊,那群羊看見了我,就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼,心想,這下可完了??墒怯忠幌耄鲆豢眯〔?,就是讓牛羊吃的嘛,為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過了一些天,我突然覺得身子又高了一些,我一看,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我又長(zhǎng)起來了,而且比原來還高。這時(shí)候,我才知道,只要我的根還在,就還能活下去。忽然,我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群,那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。

我是一棵小草,幾陣秋風(fēng),樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了,一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起,曬在院子里。過了一些天,老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐,倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了,我默默地等待著……

我是一棵小草,可是,我多么幸福啊!犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能力大眾服務(wù),為人們做出貢獻(xiàn),我感到自豪,感到驕傲。

習(xí)作

(一)、交流談話,激趣導(dǎo)入

在口語交際課上,同學(xué)們交談興很濃,仿佛自己走進(jìn)了神奇的大自然,并融入其中。同學(xué)們也有了寫的欲望,想把自己的獨(dú)特感受寫下來。這節(jié)課我們就來加工整理自己對(duì)大自然的獨(dú)特感受,選擇其中的一項(xiàng),展開聯(lián)想和想象,然后寫下來,一定能成為一篇佳作。

(二)、選材命題,明確要求

1、選擇話題,確定材料。

選擇“成為大自然中的一員、走進(jìn)音響世界、回顧暑假生活”三個(gè)話題中的一個(gè),確定寫作材料。暑假生活有很多可寫的內(nèi)容,這次主要以瀏覽風(fēng)景名勝后對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美為主。

2、大膽構(gòu)思,精巧命題。

簡(jiǎn)單交流本組課文的題目,引發(fā)學(xué)生的積極思維。

師生共同討論出一些題目:

我是一棵××樹;小樹與鳥的對(duì)話;雪的自述;大自然的聲音;蟋蟀在唱歌;聽雨;游×××……

3、習(xí)作要求。(投影出示)

學(xué)習(xí)本組課文的寫法,運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。

寫景的文章,注意選取獨(dú)特的視角,放飛想象的翅膀。

記事的文章,注意有順序地把事情的經(jīng)過記敘詳細(xì),表達(dá)自己的真情實(shí)感。

記敘清楚,語句通順,感情真切。

(三)、試寫初稿,進(jìn)行修改

1、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作,教師巡回指導(dǎo),并對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、學(xué)生完成初稿,進(jìn)行自我修改。

3、組內(nèi)互讀互改。

(四)、朗讀賞析,交流評(píng)議

1、每小組推薦一至兩位同學(xué),教師作適當(dāng)調(diào)整,分三大類由學(xué)生朗讀,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。

2、學(xué)生交流評(píng)議。

3、教師點(diǎn)評(píng)。特別要肯定習(xí)作中體現(xiàn)出的“獨(dú)特感受”,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用聯(lián)想和想象。

(五)、再次修改,謄抄習(xí)作

再次修改自己的習(xí)作,清楚認(rèn)真地抄寫在作文本上。

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