圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒

為了確保活動科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2024年圣誕節(jié)交換禮物活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇1

一、活動內(nèi)容：慶祝圣誕，迎接新年

二、活動目的：

通過親子游戲加深幼兒和家長之間的情感交流。提升團(tuán)隊協(xié)作能力，感受成功的喜悅。鼓勵幼兒在群體中自信地表達(dá)自己，積極地參與團(tuán)體活動。體驗節(jié)日的喜悅和集體歡聚的美好氛圍。

三、活動準(zhǔn)備：

場地準(zhǔn)備：教室材料準(zhǔn)備：音樂光盤和游戲道具，以及活動獎品。教師準(zhǔn)備：向家長詳細(xì)介紹活動流程，并發(fā)放活動通知家長準(zhǔn)備：在12月24日下午6：00準(zhǔn)時到園參加活動，并妥善安排個人事務(wù)。

四、人員安排：

王老師負(fù)責(zé)主持活動，以及管理和協(xié)調(diào)幼兒和家長。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂和準(zhǔn)備游戲器材。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助班級管理幼兒的`飲水和衛(wèi)生等。

五、當(dāng)天活動流程：

上午活動：認(rèn)識圣誕節(jié)和慶祝活動下午活動：制作圣誕祝?？ê陀H子游戲表演晚上活動：圣誕狂歡夜和禮物分發(fā)

六、活動流程：

家長入場：在教師帶領(lǐng)下，按照音樂有序地入場。幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒按照音樂入場。集體游戲：玩“找朋友”和“傳球”。親子游戲：進(jìn)行“秀一秀”活動。游戲：玩開心的“幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物，同時播放《鈴兒響叮當(dāng)》。歌曲表演：唱《新年好》。活動以輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動：發(fā)表感謝家長的信，并播放大家共唱的《Happy New Year》。家長疑問解答。

七、安全事項：

在游戲過程中，要特別注意孩子們的安全問題，以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生。

緊急預(yù)案：如果有家長無法到場，將由安排好的備班老師陪同幼兒進(jìn)行親子游戲，照顧好他們的情感需求。

處理原則：在游戲過程中，要注意合理分配幼兒，避免擁擠，防止產(chǎn)生意外碰撞，并在出現(xiàn)問題時及時請校醫(yī)處理。

備注：每位認(rèn)真參與親子游戲的幼兒都將得到相應(yīng)的獎勵。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇2

一、活動目標(biāo)：

1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶，體驗親子游戲帶來的快樂。

二、活動流程：

1、“愛我你就親親我”開場

“愛我你就親親我”家長和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親。

“歡樂蹦蹦跳”

播放本學(xué)期晨操音樂，孩子和父母在教師的'帶領(lǐng)下，一起學(xué)做托班早操。

2、游戲伴我行

分班級表演游戲

親子游戲：

A、親子游戲——羊角球

適合年齡：2~3歲兒童

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)親子之間的情感，營造和諧的家庭氣氛。

游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長彎腰抓住羊角，口令開始，利用球的彈力家長帶領(lǐng)寶寶一起往終點跳。

B、毛毛蟲

玩法：（1）將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長腿上，口令開始，家長用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。

C、小腳踩大腳。

玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長的雙腳上，聽口令從起點開始跑到終點，先到者贏。

D、親子過小河。

玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開始，家長把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔，距離不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點。

3、放風(fēng)箏活動（時間安排：10：30

事先請家長帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動中，請寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時，請寶寶說說你放的是什么風(fēng)箏？說說你看見天空中有什么風(fēng)箏？

4、親子自助餐活動

A、事先請父母為孩子帶好自助餐（面包、餅干、水等食品）

B、在餐前請寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長提醒垃圾不要亂扔，放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

C、家長有意識地將自己帶的食品鼓勵孩子一起和同伴分享，體驗與同伴一起分享食品的快樂。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇3

一、活動主題：

傳統(tǒng)中國節(jié)日——冬至活動

二、活動背景：

冬至是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)氣之一，也是我國農(nóng)歷的最后一個節(jié)氣。在這一天，太陽的直射線到達(dá)南半球的最低點，北半球白晝最短，夜晚最長。為了讓幼兒更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的魅力，我們特舉辦冬至活動。

三、活動目標(biāo)：

1.了解冬至的由來和故事，培養(yǎng)幼兒的傳統(tǒng)文化意識。

2.感受冬至的氛圍，培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的期待和參與熱情。

3.鍛煉幼兒的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣和健康意識。

四、活動內(nèi)容：

1.主題講解：老師通過圖文并茂的PPT介紹冬至的由來和故事，用簡單易懂的語言向幼兒講解冬至的意義。可以組織幼兒進(jìn)行互動問答，了解幼兒對冬至的認(rèn)知。

2.手工制作：幼兒老師準(zhǔn)備材料，引導(dǎo)幼兒制作傳統(tǒng)的冬至美食——湯圓。在制作過程中，老師講解湯圓的'由來，并與幼兒一同參與。通過親手制作，讓幼兒體驗到傳統(tǒng)文化的樂趣和成就感。

3.游戲活動：組織幼兒進(jìn)行種植活動，讓他們親自動手種植冬至的傳統(tǒng)食材——蔬菜。通過參與種植，讓幼兒了解冬至與農(nóng)耕文化的關(guān)聯(lián)，并培養(yǎng)他們的獨立觀察、耐心和責(zé)任感。

4.配餐活動：為幼兒準(zhǔn)備傳統(tǒng)冬至食品，如湯圓、紅棗、柿子等。讓幼兒品嘗傳統(tǒng)美食，體驗冬至的美好。

5.傳統(tǒng)文化教育：組織幼兒進(jìn)行中國傳統(tǒng)節(jié)日主題繪畫活動，讓幼兒自由發(fā)揮，用自己的想象力和創(chuàng)造力表達(dá)對冬至的理解。同時，可以播放與節(jié)日相關(guān)的傳統(tǒng)音樂，讓幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

6.戶外活動：利用天然材料，引導(dǎo)幼兒制作柔軟而充滿節(jié)日氛圍的手工裝飾品，如鮮花、花圈等，增強(qiáng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

7.整理活動：在活動結(jié)束時，組織幼兒一起收拾場地，培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和協(xié)作精神。

五、注意事項：

1.確?；顒拥陌踩裕夯顒舆^程中要嚴(yán)格遵守安全規(guī)范，避免發(fā)生意外事故。

2.充分準(zhǔn)備活動材料：提前準(zhǔn)備好活動所需的材料，確保活動的順利進(jìn)行。

3.注重幼兒的參與感：活動過程中要尊重幼兒的個性，注重幼兒的主動參與，在活動中尋找適合幼兒的角色和任務(wù)。

4.注重反思和總結(jié)：活動后，老師要及時進(jìn)行反思和總結(jié)，了解幼兒對活動的反饋和感受，為后續(xù)活動的改進(jìn)提供參考。

六、活動效果評估：

通過幼兒參與活動的表現(xiàn)和后續(xù)表現(xiàn)，可以初步判斷活動的效果。同時，可以向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解幼兒參與活動的體驗和收獲。

通過這次冬至活動，我們希望能夠讓幼兒們更好地了解傳統(tǒng)中國節(jié)日，感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，通過親自動手參與活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、團(tuán)隊協(xié)作意識和生活習(xí)慣。讓幼兒在活動中增長知識、體驗快樂，同時也培養(yǎng)他們的健康意識和傳統(tǒng)文化自豪感。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇4

活動主題：“驚喜連連，圣誕盲盒大交換”

活動目的：增進(jìn)團(tuán)隊成員間的情感交流，營造溫馨、歡樂的節(jié)日氛圍，通過盲盒的未知性增加活動的趣味性和期待感。

活動時間：圣誕節(jié)前一周的.某個下午或晚上

參與對象：公司全體員工/班級同學(xué)/社團(tuán)成員

活動準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備盲盒：根據(jù)參與人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的盲盒，每個盲盒內(nèi)放置一份精心挑選的禮物（可以是書籍、小飾品、零食、手工藝品等，價值相當(dāng)，避免貴重物品，重在心意）?？梢栽O(shè)定一些主題，如“溫暖冬日”、“創(chuàng)意無限”等，增加尋找禮物的樂趣。

2.編號與抽簽：為每位參與者分配一個唯一的編號，并通過抽簽決定大家將收到的盲盒編號，確保交換的隨機(jī)性。

3.裝飾環(huán)境：用圣誕裝飾物（如彩燈、雪花、圣誕樹等）布置活動現(xiàn)場，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

4.制定規(guī)則：明確告知大家活動流程、交換規(guī)則及注意事項，比如需在特定時間內(nèi)打開盲盒，并分享自己的感受。

活動流程：

1.簽到與抽簽：參與者簽到后，抽取自己的盲盒編號。

2.交換盲盒：根據(jù)抽簽結(jié)果，大家找到對應(yīng)的盲盒并進(jìn)行交換。

3.驚喜時刻：設(shè)定一個時間節(jié)點，大家同時打開盲盒，揭曉自己的禮物。

4.分享與感恩：鼓勵每位參與者分享自己收到禮物的感受，表達(dá)感激之情。

5.合影留念：全體參與者合影，記錄這美好的瞬間。

后續(xù)活動：可以通過社交媒體或內(nèi)部平臺，分享大家的開箱視頻或照片，進(jìn)一步加深彼此間的了解和聯(lián)系。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇5

一、活動主題：

品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

二、活動內(nèi)容：

圣誕浪漫大餐/套餐/兒童餐

圣誕禮物派發(fā)（優(yōu)惠券，小禮物）

三、活動時間：

平安夜及圣誕節(jié)當(dāng)天

注：本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用，活動最終解釋權(quán)歸本店所有。

四、廣告宣傳：

1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來店消費(fèi)。

2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報、xx展架在店面促銷宣傳。（12月15日前貼出去，提前宣傳）

3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進(jìn)行派單宣傳。（公司提供統(tǒng)一的促銷宣傳單張和海報等）

4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣傳。

橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛情的味道，聆聽浪漫的聲音。

五、外場

1）門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前兩側(cè)布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。

2）酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣。

3）酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅。

4）可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾。

六、內(nèi)場

1）進(jìn)門處圣誕標(biāo)識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人。

2）身著圣誕裝的禮儀迎賓員。

3）店內(nèi)放一個3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆。

4）在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗。

5）門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾。

6）懸掛若干人工雪花裝點節(jié)日效果。

七、人員服裝

1）所有服務(wù)人員以及前廳外場人員（經(jīng)理除外）一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；

2）需要一位身著圣誕禮服的'女生作為活動期間的主要迎賓接待。

3）需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人。

八、禮品、紀(jì)念品

1）海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等。

2）嘉賓參與環(huán)節(jié)的獎品（或是大于10元）的紀(jì)念品/優(yōu)惠券。

4）紀(jì)念品（印有xxx主題標(biāo)志的高檔水晶杯）。

5）每對情侶一朵玫瑰花。

九、內(nèi)部宣傳

（1）將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進(jìn)行宣傳。

（2）屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)。

（3）挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。

（4）播放節(jié)日期間的背景音樂CD碟，以烘托整個酒店的過節(jié)氣氛。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇6

一、活動目的

1、為了迎接圣誕元旦新一輪的銷售高峰通過一系列系統(tǒng)性的賣場內(nèi)外布置宣傳。給顧客耳目一新的感覺充分營造良好購物環(huán)境提升我司對外整體社會形象。

2、通過一系列活動吸引客流增加人氣直接提升銷售業(yè)績。

二、活動時間

12月2日——1月1日

三、活動宣傳

1、場內(nèi)外廣告牌宣傳總體要求：活動公布一定要提前、準(zhǔn)確無誤排版美觀大方主題突出。

2、賣場氣氛布置總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

四、活動內(nèi)容

第一周：12月2日—12月6日

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費(fèi)行為的一項有效促銷措施，但隨著華潤的進(jìn)駐，對方可能會推出更優(yōu)惠于我方的讓利手段，要穩(wěn)定積分卡客戶，勢必推出比對方更為有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：12月2日—6日每晚7：30開始

活動內(nèi)容：

“顧客是xxx的.上帝，xxx更離不開顧客的支持“，為了感謝對xxx長期支持而又忠實的顧客，xxx超值回報：凡于此期間當(dāng)日晚7：30以后憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優(yōu)惠，如此心動，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當(dāng)日7：30之后小票，金額不累計)到商場出口處領(lǐng)取。送完即止。生鮮2000斤大米

第二周：12月7日—13日

驚喜第二重：xxx積分卡再次與您有約!

分析：由于第一周活動的促銷力度相當(dāng)大，不僅會吸引積分卡顧客的消費(fèi)，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?唯一辦法：再次發(fā)行一期積分卡，從而再次擴(kuò)大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間：12月7日—11日

活動內(nèi)容：狂歡圣誕節(jié)，xxx積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿100元加2元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在圣誕節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!

注：憑電腦小票(當(dāng)日小票有效，金額不累計)到我商場大宗購物處辦理。

第三周：12月14日—18日

奶粉文化周

活動時間：20xx年12月14日—12月18日

活動內(nèi)容：結(jié)合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進(jìn)行培訓(xùn)和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個廠家提供相應(yīng)贈品進(jìn)行贈送和促銷，計700份，此期間提供10個奶粉驚喜特價。

第四周：12月21日—12月27日

驚喜第四重：狂歡圣誕節(jié)，加一元多一件!

活動時間：12月23日—25日

活動內(nèi)容：凡于此期間，當(dāng)日在我商場一次性購物滿58元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

購物滿58元加1元得xxx圣誕帽一頂(限量300頂日用)

購物滿118元加1元得xxx柚子一個(限量300個自理)

購物滿218元加1元得500ML生抽一瓶(限量300瓶食品)

驚喜第五重，圣誕老人來啦!甜蜜禮品大派送

活動時間：12月24日、25日

活動內(nèi)容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來我商場的小朋友進(jìn)行糖果大派送。(預(yù)備：大約每天約30斤糖。)

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇7

活動目標(biāo)：

本次“幼兒園圣誕親子活動方案”旨在讓幼兒了解與圣誕節(jié)有關(guān)的愉快傳說、優(yōu)美的圣誕樹、美麗的圣誕卡、可愛的圣誕老人和令人心動的禮物，使孩子們充滿無盡的想象和神往。

通過本次活動，我們希望：

1、讓幼兒了解中西方文化的差異，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國家的重要性；

2、講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；

3、讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂。

活動準(zhǔn)備：

為實現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、布置“圣誕節(jié)”的主題活動場地，包括圣誕樹的裝扮、雪花和“Merry Christmas！”字樣的裝飾、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小裝飾。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子們送上圣誕禮物，引導(dǎo)孩子們共同唱響圣誕經(jīng)典歌曲。

3、制作有關(guān)各國傳統(tǒng)圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻，為孩子們帶來更豐富的圣誕文化體驗。

活動過程：

英語活動：“圣誕快樂！”

我們將在圣誕節(jié)的背景下，開展各種游戲活動，如《Merry Christmas》問候語練習(xí)、單詞“I want”的學(xué)習(xí)、新歌《Happy New Year》的演唱等，讓孩子們自然而然地在其中學(xué)習(xí)。

具體內(nèi)容如下：

1、教師引導(dǎo)孩子們觀察活動室環(huán)境，互相問候“Merry Christmas！”。

2、教師逐一展示圣誕飾品，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，包括圣誕老人、圣誕樹等。

3、游戲：“What is it？”教師從百寶箱里隨機(jī)拿出一種圣誕飾品，孩子們說出相應(yīng)的英語單詞。

4、引領(lǐng)孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝?！癕erry Christmas！”。

親子活動：“給老師的圣誕卡”

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：“圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。”

（1）老師指導(dǎo)家長和孩子介紹自己所帶來的材料，并引導(dǎo)孩子自主思考和大膽設(shè)計。

（2）鼓勵孩子與家長進(jìn)行討論，提出自己制作卡片的想法。

2、促進(jìn)孩子間的交流：和小伙伴一起交流，討論想制作的卡片是什么樣的。

3、制作卡片時的要求：

（1）先進(jìn)行設(shè)計，然后再制作，可以大膽使用各種材料；

（2）使用工具和材料時要注意安全。

4、與家長一起制作圣誕賀卡：

（1）老師在旁邊觀察孩子們的制作過程，并適時給予幫助；

（2）重點幫助沒有家長陪伴的孩子進(jìn)行設(shè)計和制作。

5、送給自己喜歡的老師制作的賀卡，并祝福老師節(jié)日愉快。

三、圣誕老人來了：

老師引導(dǎo)孩子們一起問“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進(jìn)入活動現(xiàn)場。

圣誕老人帶來祝福，并和孩子們互動。

四、圣誕派對：

1、活動現(xiàn)場布置成圣誕主題，小主持人和圣誕老人帶領(lǐng)孩子們唱圣誕歌，孩子們戴上自制面具，表演“兔子舞”等節(jié)目。

2、圣誕老人為孩子們分發(fā)禮物。

五、游戲活動：

1、占圈游戲：一名家長和孩子組成一組，邀請10組家庭參加，聽音樂圍著圈子跑，音樂停止時家長和孩子們一起站進(jìn)一個圈子內(nèi)。站在占圈內(nèi)的.家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。說對單詞內(nèi)容的參賽者可以獲得貼紙，最后勝出者獲得2張貼紙，其他參賽者獲得1張。圈子數(shù)量為15個，每次游戲10人。

2、水果換位游戲：將小朋友分成六組，每個組代表一種水果。一組完成后，學(xué)生必須第一時間說出下一個水果的名稱，不能重復(fù)。如有小朋友重復(fù)，他們將被罰站在臺上表演一種語言類節(jié)目。每隊8人參與。

3、貼鼻子游戲：家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長的指令穿過障礙物，最終貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝利。規(guī)定時間內(nèi)完成者將會獲得一張貼紙。6名學(xué)生參與，包括障礙物和鼻子。

六、鈴兒響叮當(dāng)：

隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。家長們看著孩子載歌載舞，聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦啦，又到了一年的結(jié)束，我們成長得更大了，你們的關(guān)愛伴隨了我們的成長。今天，我要對你們說一聲，謝謝你們啦！”

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇8

活動目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。

2、知道龍舟競渡是一項集體性的活動。通過游戲感受賽龍舟時的激烈氣氛，體會團(tuán)隊合作精神。

活動準(zhǔn)備：

龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

活動過程：

一、出示競賽中的龍舟競渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項活動。

1、圖上的人們正在開展什么活動?他們劃的船與我們平時看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競渡比賽，龍船競渡的船是一條龍的形狀，我們平時見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。

教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時龍舟上還會插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。

1、龍舟需要幾個人呢?為什么一個人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會碰撞呢?

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的.比賽。人們在劃龍舟時分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

五、通過游戲感受劃龍舟時的'合作精神。

1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗團(tuán)隊合作的快樂。

3、，剛才我們在劃龍舟的游戲時，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個方向不會碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個游戲時，我們一定要聽同一個鼓聲，從一個方向開始劃槳，大家的速度、動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

活動延伸：

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

圣誕節(jié)活動的策劃方案幼兒 篇9

為了體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務(wù)形象，促進(jìn)社區(qū)和諧，與社區(qū)居民建立良好的服務(wù)關(guān)系。切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。

一、活動主題：

促進(jìn)和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體

二、活動目的：

通過實際行動去幫助那些需要幫助的'社區(qū)弱勢群體。

三、活動時間：

暫定。

四、送溫暖活動重點對象：

1、孤寡老人：為老人送去冬至團(tuán)子。

2、流動困難兒童：為其送去學(xué)習(xí)文具。

3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。

五、活動方式：

分片區(qū)進(jìn)行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。

1、為孤寡老人送去冬至團(tuán)子。

2、為流動困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。

3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。

六、社區(qū)冬至日活動總結(jié)：

冬至將至，做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗。近日，小港街道各社區(qū)紛紛舉行冬至做湯團(tuán)，送湯果等活動，溫馨和睦的鄰里關(guān)系在冬至日燃起了一股股暖意。

在xx小區(qū)里，一群新老居民圍著大桌子熱熱鬧鬧地搓起湯圓。大媽大嬸動作麻利地搓湯圓，可小區(qū)新居民80后的小王卻對小面團(tuán)無能為力?！盀槭裁次乙淮昃突斐梢粔K了，應(yīng)該怎么搓才能變成湯圓呀?”“先放3個在手心，太多了，會黏在一起的。然后雙手合在一起，均勻打著圓圈，動作一定要輕柔，不然湯圓會碎的?！?2歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細(xì)心地親手示范指導(dǎo)。

“早些年每到冬至都會做湯圓，我們小時候那會兒，老早就會搓湯圓了。哪像現(xiàn)在，大家都去買了吃，孩子們當(dāng)然不會搓湯圓了?！鄙鐓^(qū)老居民張xx老人笑著說，如果不是社區(qū)組織活動，她在家里是肯定不會搓湯圓的。

社區(qū)黨支部書記xx說，此次社區(qū)里舉行迎冬至搓湯圓活動，是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)新老居民同城服務(wù)理念，下一步，社區(qū)還將在新小區(qū)舉行更多活動，增加彼此間的交流，讓新老居民盡快融合起來。

在xx社區(qū)，社區(qū)居民圍在一起做起了寧波傳統(tǒng)的湯果。蘋果、桔子、棗子、酒釀再加上小圓子，一鍋熱騰騰的湯果就做好了。紅聯(lián)社區(qū)工作人員第一時間為社區(qū)獨居老人打包送了過去，讓獨居老人們在寒冷的冬至日能嘗到寧波老底子的味道，著實溫暖了老人們的心。

俗話說，冬至大如年。社區(qū)居民親手做湯圓、煮湯果等，在繼承和發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化的同時，也有力地促進(jìn)了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。

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