班會ppt內(nèi)容背景圖無字(熱門12篇)

在我們上學(xué)期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編為大家整理的主題班會設(shè)計(jì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇1

主題

1、讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣，形成基本素質(zhì)，并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)、生活確定實(shí)際的目標(biāo)，為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。

2、 通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言，主要還想讓學(xué)生認(rèn)識到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務(wù)更重，學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高，同時(shí)，家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后，逐步實(shí)施自己的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

目的

1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)環(huán)境

2、正確認(rèn)識將要遇到的困難

3、掌握一些學(xué)習(xí)方法

4、正確認(rèn)識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

背景

1、四十多人組成的班集體中，一部分人原本就是初中時(shí)的尖 子生，這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意；另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高，對于這些同學(xué)來說，升入這所學(xué)校可以說是如愿以償；另外還有一些同學(xué)則是在"半夢半醒"之中，被家長送進(jìn)了四中。因此，同樣的環(huán)境，對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識到環(huán)境對于自身成長的作用，正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素，才能充分利用有利條件，克服不利因素，最大限度地受益于客觀環(huán)境，最大限度地發(fā)展自己。

2、"高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。"這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù)，就是高中在課程安排，課時(shí)進(jìn)度，知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn)，從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。

3、高中生除了學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì)，學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。

形式

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學(xué)思考至少一個問題，每個同學(xué)至少說一句話，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲。

準(zhǔn)備

1..組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識以及進(jìn)入高中的一些看法。

2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

步驟

1） 分組并分配討論內(nèi)容 ：共分四組

2） 就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo)：

A、 第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊，并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。

B、 第二組結(jié)合具體科目（語、數(shù)、英、物、化、政），對比初高中這些科目在課時(shí)安排，課程進(jìn)度，知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。

C、 第三組結(jié)合某一科目，就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。

D、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項(xiàng)素質(zhì)，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。

3） 討論時(shí)間20分鐘，討論結(jié)束后，組長對組員發(fā)言作記錄， 并總結(jié)歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn)，展示討論內(nèi)容。

4） 班主任小結(jié)

學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄

第一組： "歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容，主要有以下幾方面：

1、 這里師資力量雄厚，機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全，這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件。

2、 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格且健全，校園的環(huán)境優(yōu)美，花草樹木繁多，操場規(guī)范，設(shè)施齊全，而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程，同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操、發(fā)揮特長。

3、 同齡人的能力和水平都很高，競爭激烈，對于那些基礎(chǔ)好， 能力強(qiáng)的同學(xué)，這是個提高自己的好機(jī)會；但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說，壓力太大，容易產(chǎn)生自卑心理。

4、 最后，奉勸大家，從自己出發(fā)，基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松， 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心，利用好周圍的環(huán)境，讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。

第二組： 通過調(diào)查對比，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時(shí)參加考試 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，初中時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時(shí)、化學(xué)、物理每周3課時(shí)；高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時(shí)，而其它兩科增加為每周四課時(shí)。

雖然課時(shí)減少，但知識量增加，因引知識點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例，初中時(shí)一般一節(jié)課只有1--2個知識點(diǎn)，剩余大部分時(shí)間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時(shí)間充分，再加上題型單一，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大，題型變化多，同時(shí)課堂練習(xí)時(shí)間相對減少，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難，需要下課加強(qiáng)練習(xí)。

綜上所述，高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中，明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。

第三組： 以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。

1、 瀏覽：掌握文章的主題，即主要話題，談?wù)摰拇笾聝?nèi)容， 這可以題目及段落的起始句中得到。

2、 提問：就此話題，思考自己想知道和了解的內(nèi)容，可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊，以備測查。

3、 閱讀：掌握大意，分層，把不會的單詞、詞組劃在書上， 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4、 背誦：這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。

5、 復(fù)習(xí)：找出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，一般包括，日常用語，詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí)，我們組認(rèn)為，就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時(shí)練習(xí)，以便更好地消化和吸收。

第四組：討論記錄

毛璐：中學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識，首先要博大，然后再精深，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的`"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。

李曉：有了基礎(chǔ)知識，應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。 杜虎：強(qiáng)健的體魄是必要的。 張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇、江誠：中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù)。

霍青：還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段，對許多事情沒有正確的認(rèn)識，常以感情為出發(fā)點(diǎn)，俗話說："金無足赤"，"人無完人"，對某些事情多包容一些，同學(xué)之間就沒有不愉快。

另：物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識能力，從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。

會后小結(jié)

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參加到班會中來，受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。

而且，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看，大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識，班會的目的基本達(dá)到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如，個別組在討論過程中偏離了主題，沒有達(dá)到討論的目的；另外，由于分組時(shí)考不周，一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組，講座很熱烈；而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組，討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中，分組時(shí)要盡量做到合理搭配，還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo)。

當(dāng)然，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想，更完善。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在活動中領(lǐng)悟到誠實(shí)守信，正直節(jié)儉、廉潔自律，從小樹立起積極、健康、向上的道德情感，人生理念和理想信念。

2、提高學(xué)生廉潔奉公、誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的免疫力，提高辨別是非的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解“敬廉崇潔”的含義，提高自身素養(yǎng)。

難點(diǎn)：辨別是非的能力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

讓小朋友們自己去收集“敬廉崇潔”的故事。

四、教學(xué)過程：

（一）、教師談話引入

有一次，a和b兩個小朋友在吵架，a哭哭涕涕來告訴老師：“老師b來打我?！蔽覇柷逶颍瓉硎莂去打c，b看不過去，為c打抱不平。

1、師：小朋友，你們認(rèn)為b這樣做對嗎？（不對）

那我們應(yīng)該怎樣解決這問題呢？b應(yīng)該怎么樣做呢？（生討論）

2、小結(jié)：我們每個人都需要幫助的時(shí)候，b見義勇為去幫他，這是好事，可是他的處理方法不對。應(yīng)該……

3、你們說說我們什么時(shí)候也需要別人的幫助？

4、如果別人需要你的幫助，你會怎么樣？

（二）、出示實(shí)例，合作討論

1、師講述“見義勇為好少年”的故事。

2、聽了這則故事你有何感想？我們應(yīng)該像哪些人學(xué)習(xí)？

3、學(xué)生討論。

4、師小結(jié)。

這則故事中的人物是“敬廉崇潔”的典型，因?yàn)樗@一身的正直、勇敢，所以得到了人們的尊敬，因此他的'故事才會代代留傳，被人們所傳誦。

（三）、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛陨眢w會

1、剛才小朋友們聽了老師這則故事，下面我們也來互相討論一下發(fā)生在自己身邊的這些人和事。

2、生交流。

3、小結(jié)：

有些事情雖然很小，但卻可以看出一個人的品行。因此，我們應(yīng)從小事做起，從細(xì)節(jié)入手要不斷的鍛煉自己的意志，提高自身素養(yǎng)，做一個“正直勇敢、誠實(shí)守信、敬廉崇潔”的人。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知：通過本次主題班會，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對待挫折的正確方法。

2、 情感：使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。

3、行為：通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對待挫折的辦法。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)識挫折

1 、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘?？部涝诿總€人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。

2、 個案分析

1918年，13歲的高士其以優(yōu)異的成績考入了清華留美預(yù)備學(xué)校，學(xué)校授課全部要用英語，可高士其入學(xué)時(shí)只懂一點(diǎn)英語。入學(xué)時(shí)，除了英語他的各門功課都特別突出，學(xué)校特準(zhǔn)他一入學(xué)就跳了一級，怎么辦?他不懂英語，是無法聽課的，時(shí)間一長，各門功課都有要落下來。少年高士其遇到了人生中的第一次較大的考驗(yàn)，可以說這是遭受的第一次挫折。但高士其沒有退縮，沒有等待，沒有猶豫，他是個迎著困難上的人。他把英語單詞記在一個小本子上，每天清晨一起床就背。有些單詞發(fā)音不準(zhǔn)，他就用家鄉(xiāng)福建話注音，就這樣他硬是把一個個單詞背下來了，經(jīng)過半年的努力，他竟然獲得了英語優(yōu)等獎?wù)?，而且接著又開始自學(xué)起法語和德語來。

3、 組織學(xué)生討論：

(1)少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對待的?

(2)你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢?

二、了解挫折

1、 談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例

每個人都有他自己的人生理想，有一個奮斗的目標(biāo)。有志者總會不斷地努力，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，但在奮斗的過程中，總難免遇到這樣或那樣的挫折，擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下，人們就會產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。

2、 分析挫折可能產(chǎn)生的原因。(學(xué)生討論)

師總結(jié)：有自然環(huán)境和時(shí)空限制，人的生老病死、天災(zāi)人禍造成生離死別，同學(xué)之間的矛盾、家長和老師的不理解，人的.容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識水平等的限制，這些因素都有可能導(dǎo)致挫折。

三、感受挫折

1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)

師：同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中也會遇到來自各方面的挫折，請同學(xué)們談?wù)勛约河龅降拇煺酃适拢⒄務(wù)勈艽旌蟮姆磻?yīng)如何?生：(積極發(fā)言)

2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌Υ煺鄣摹?/p>

3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>

四 、善待挫折

1、善待挫折

過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對待呢? 生：(討論)

師：對挫折要有正確的認(rèn)識和心理準(zhǔn)備，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，還要多與人交流。

2、師生共同探討善待挫折的方法。

師：我們在遇到挫折后，會用哪些方法對待呢?

生：寫日記、聽音樂、打球、購物等等。

師：渲泄法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。

挫折是人生的一筆財(cái)富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識，迎接更大的挑戰(zhàn)。

五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)

1、 欣賞歌曲，并感悟其歌詞的涵義

師：我們同學(xué)都喜歡遇挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”講出了：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2、 請同學(xué)列舉一些雖遭挫折但頑強(qiáng)抗?fàn)?，最后取得成功的典型事例，以激發(fā)其戰(zhàn)勝挫折的斗志。

3、 即興演講表心愿

六、結(jié)束語

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇4

活動目的：

通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)

活動形式：

小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的`社會做出貢獻(xiàn)

二、小品表演：

學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？

（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？

（3） 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為，討論：

四、自查陋習(xí)，實(shí)施對策：

在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對于勞動、為班級爭光之類的事時(shí)，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉墵幑怆m然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油！”

五、集體宣誓班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：

從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點(diǎn)滴小事，從我做起！

六、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇5

教材分析：

《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危險(xiǎn)的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。

學(xué)情分析：

五年級的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題的能力與強(qiáng)烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。

2、理解規(guī)則的重要性，提高安全能力。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。

教學(xué)重難點(diǎn)：

只有遵守規(guī)則，才能確保安全。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。

學(xué)習(xí)流程：

一、新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?安全與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離？設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。

二、了解課間安全的危險(xiǎn)因素，防備措施：

過渡：我們在學(xué)校里生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。

1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象，帶來了什么傷害？

案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟安全的重要性

小結(jié)：每年，因?yàn)樾@安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。

2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生安全做了哪些安排？好在哪里？最讓你印象深刻或感動的'是什么？

（學(xué)生討論，完成板書）

設(shè)計(jì)意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學(xué)生。

三、活動升華：

1、警鐘長鳴，為什么還有一些學(xué)生對血的教訓(xùn)重視不夠？問題在哪里?

（外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要）

設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動每一個學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華）

四、引申拓展

1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步明確規(guī)則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

五、作業(yè)布置

你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當(dāng)中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生能積極參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學(xué)校是我家，安全靠大家的責(zé)任感。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇6

一、活動目的

新學(xué)期新氣象，春天已經(jīng)悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象，如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等，不僅影響到學(xué)校的風(fēng)氣，更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的.校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生，希望通過此次班會活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣，共創(chuàng)和諧校園，爭做文明學(xué)生。

二、活動時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節(jié)課

地點(diǎn)：高一多媒體教室

三、活動對象

達(dá)州新世紀(jì)學(xué)校高20xx級（6）班全體學(xué)生

四、活動過程

（一）前期準(zhǔn)備

1、制定好活動方案

2、申請活動場地（高一多媒體教室）

3、收集活動所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學(xué)生文明題目、文明禮貌故事、相關(guān)音樂視頻文件

4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動前排練好5、制作好活動PPT

（二）執(zhí)行過程

1、打開PPT暖場，引出“創(chuàng)和諧校園，做文明學(xué)生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）

2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片（10分鐘）

3、學(xué)生表演小品《說話》（5分鐘）

4、PPT呈現(xiàn)，學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目（10分鐘）

5、PPT呈現(xiàn)文明禮貌故事（10分鐘）

6、結(jié)束語：播放音樂（5分鐘）

（三）后期總結(jié)

做好場地的清理工作，班、團(tuán)委做好總結(jié)工作，并以書面形式保留

五、注意事項(xiàng)：

1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉

2、活動場地的試用，保證設(shè)備能正常使用

3、PPP制作要符合活動流程的安排

4、在工作人員的帶領(lǐng)下，確保全班同學(xué)有序開展本次活動

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇7

一．活動主題：

誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身

二．活動背景：

21世紀(jì)是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德

三．活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要---誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。

四．活動參與人員：

電子商務(wù)二班全體同學(xué)

五．活動時(shí)間：

20xx年6月

六．活動地點(diǎn)：

四教108

七．主要負(fù)責(zé)人：

謝建彪、李蓉

八．活動前期準(zhǔn)備：

1.商討活動詳細(xì)安排，確定活動方案。

2. 撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)

3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：

4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

5.活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）

6.活動記錄與活動總結(jié)的撰寫

九．活動流程：

1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞

3．2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。

5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！

10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張?bào)K明學(xué)長對我們的班會給予了很高的評價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

十．活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

十一.活動意義：

通過這次班會，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人。

孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。

為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇8

一、班會背景：

中考是人生的第一個十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會。

二、班會的目的

1、通過活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的'精神。

2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。

三、活動準(zhǔn)備

1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。

2、學(xué)生到父母工作單位實(shí)踐體驗(yàn)并拍攝父母親辛勤勞作的畫面。

3、拍攝任課教師的祝福。

4、收集家長的寄語及朋友間的美好祝福。

5、個人拼搏宣言

四、活動過程

1、主持人引入：百舸爭流千帆過，波濤在后永向前。20xx年學(xué)考的腳步離我們越來越近了。站在人生的第一個十字路口，我想更多的同學(xué)對自己的未來充滿了信心和希望，那么首先我們來欣賞一段視頻：

第一環(huán)節(jié)：播放地震視頻

引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

鋼鐵是怎樣煉成的中對生命價(jià)值的詮釋

我們當(dāng)下的生命價(jià)值：備考學(xué)考。體驗(yàn)父母的辛苦

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。

2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》

3、增強(qiáng)自己的責(zé)任感，做一個勇敢的挑戰(zhàn)者

1）、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等

2）、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。

3、有請黃文艷為大家?guī)砼錁吩娎收b《鍥而不舍到明天》

4、班主任工作總結(jié)：

（1）饅頭理論

（2）備考關(guān)鍵

（3）學(xué)習(xí)的榜樣

5、鏗鏘誓言：《心系未來 頑強(qiáng)拼搏》

（一）

1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長。

女：既然我們將銀球作為追求的夢想，那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長。

2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。

女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，那就不必害怕對手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。

3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。

女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，忘卻艱難困苦和失意和彷徨

4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，我們會像海燕那樣高傲地飛翔。

女： 無需抱怨竟賽場的殘酷，我們會像雄鷹那樣自由翱翔。

合：我們會練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。

6、美好的祝愿---家長篇

美好的祝愿--任課教師篇

美好的祝愿--朋友篇

7、歌曲《相信自己》--提高自信心

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇9

一、指導(dǎo)思想

針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學(xué)生”為主題的班會，以進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。

二、班會形式

對白、小品、個人匯報(bào)、唱歌等

三、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料

2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品

四、班會紀(jì)實(shí)

主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始

戰(zhàn)國時(shí)期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”大家都知道：規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。

甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻(xiàn)給大家。（同學(xué)依次講述）

甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇初的敬意。

甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。

第一場：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過A身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時(shí)，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。

乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的'的事件時(shí)有發(fā)生。

既有損于自己的形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。

第二場：A碰撞B，A先地說：“對不起”，B再地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。

甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了的情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛?？梢娢覀?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與》。

乙：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求?！兑?guī)范》要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。

CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀(jì)律，D不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。

甲：確實(shí)有個別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。

（學(xué)生發(fā)言）

甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。

乙：現(xiàn)在請班主任講話

班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實(shí)施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個文明幸福的人。

同學(xué)們，時(shí)代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。

甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

（歌聲結(jié)束后）

甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇10

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動同時(shí)也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項(xiàng)。

2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。

2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。

一．課前導(dǎo)入

1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）

2.你們下課了都在做什么??？（請生說，師：你的課間真有意思，這個游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀?。┱n間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課《課間活動要安全》（板書課題）

二．教學(xué)過程

1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險(xiǎn)呢！

（PPT：觀看課間隱患視頻）讓我們一起來觀看一個課間活動的視頻吧，仔細(xì)觀察視頻里的同學(xué)，他們做了哪些事？

2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）

3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）

4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。

（PPT：師讀情境園故事）

小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）

課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時(shí)像小明這樣做，我們就會處于很危險(xiǎn)的`狀態(tài)，真的是太可怕了！

5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動呢？（請生說，師板書。師：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）

6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故，，一個高年級的同學(xué)下樓梯的時(shí)候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學(xué)撞倒了，摔在地上，結(jié)果骨折了。同學(xué)們，這是發(fā)生在我們身邊的事，你覺得這個高年級的同學(xué)做得對嗎？錯在哪里？

7.師：看來我們平時(shí)得做一些文明安全的課間活動呢，我們一看哪些活動又有趣又安全?。≒PT：出示文明課間活動圖片）

8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來搶答看看誰的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢?。≒PT：出示題目）

9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學(xué)唱《安全拍手歌》。

（老師教學(xué)生讀兒歌。）

（兩人為一個小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）

10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）

四、課堂

1.選擇幾個孩子填寫的收獲讀一讀，相機(jī)進(jìn)行。

2.同學(xué)們的收獲可真不少，其實(shí)我們只要安全文明的進(jìn)行課間活動，我們就能開開心心快快樂樂的。下課了我們跳舞，畫畫，跳繩……有許多活動可以玩，但是如果我們不注重安全，剛剛所說的豐富多彩的游戲就會成為泡影，永遠(yuǎn)也不可能做了，所以我們要將安全牢記在心中！

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇11

一、班會背景

課間安全困擾著每一位班主任，最近校園因?yàn)閷W(xué)生課間奔跑、追逐打鬧，發(fā)生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識到課間安全的重要性，讓他們度過一個文明、安全、有意義的課間活動，特地開展以“關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明游戲”的主題班會。

二、班會目的

引導(dǎo)學(xué)生開展健康的、安全的課間游戲活動，來代替“追逐打鬧”，課間安全事故的發(fā)生可大大降低。根據(jù)主題班會的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)、內(nèi)在需求，我制定了以下教育目標(biāo)：

（一）知道在課間要文明活動，活動中要按秩序、守規(guī)則。

（二）通過學(xué)生自己調(diào)查，展示，交流的活動，知道課間追逐打鬧的危害性，初步形成不能追逐打鬧心理需求。

（三）通過交流活動，學(xué)生掌握利用課間進(jìn)行消除疲勞的活動或游戲的方法并主并逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

（四）通過活動培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識和能力，以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

三、活動準(zhǔn)備

（一）讓學(xué)生觀察校園課間不安全隱患事例并記錄下來。

（二）小組合作，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)或咨詢身邊的親朋好友的方式，收集適合課間進(jìn)行的安全小游戲。

（三）制作本節(jié)班會課件。

（四）布置教室。

四、活動流程

（一）結(jié)合班會目標(biāo)以及高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，本節(jié)班會有“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的；學(xué)生分享，了解危害；觀看視頻，加深了解；小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)；表演小品，各抒己見；小組示范，展示玩法；自編游戲，安全至上”六個環(huán)節(jié)。

（二）第一環(huán)節(jié)“數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確目的”。出示最近一段時(shí)間，校園課件安全事故發(fā)生的數(shù)據(jù)。（意圖：觸目驚心的數(shù)據(jù)讓孩子明白課間安全的重要性，課件安全教育刻不容緩。）

（三）第二環(huán)節(jié)“學(xué)生分享，了解危害”。讓學(xué)生分享在校園觀察到的不安全事例。（意圖：讓學(xué)生知道危險(xiǎn)就在身邊，課間追逐打鬧的危險(xiǎn)性，初步形成課間不可追逐的心理需求，進(jìn)而達(dá)到不去傷害別人和不被別人傷害的目的。）

（四）第三環(huán)節(jié)“觀看視頻，加深了解”。讓學(xué)生觀看校園課間因追逐打鬧導(dǎo)致的不安全視頻。（意圖：影像資料，更能讓學(xué)生身深切感受課間安全的重要性。）

（五）第四環(huán)節(jié)“小組交流，發(fā)表觀點(diǎn)”。針對剛才的視頻資料，小組討論后，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：讓學(xué)生的思想明白：課間安全，需時(shí)刻牢記在心。）

（六）第五環(huán)節(jié)“表演小品，各抒己見”。表演《撕名牌游戲》，其中有一個孩子在玩這個游戲過程中受傷。觀看完畢，仍舊是小組討論，選一名代表發(fā)言，其他成員可補(bǔ)充發(fā)言。（意圖：通過反面例子，讓孩子明白什么是課間安全游戲。）

（七）第六環(huán)節(jié)“小組示范，展示玩法”。每個小組展示一個認(rèn)為最適合課間安全的游戲。（意圖：通過展示，讓其他學(xué)生知道這個課間安全游戲怎么玩，給學(xué)生一個展示的舞臺。）

（八）第七環(huán)節(jié)“自編游戲，快樂至上”。同學(xué)們應(yīng)該明白課間活動應(yīng)該鍛煉身體哪些部位，動作盡量簡單（眼睛、頭頸、心胸、肩臂）。（意圖：通過學(xué)生自己嘗試自編游戲，一方面調(diào)動孩子的.積極性。另一方面給孩子一個展示的舞臺。）

五、預(yù)期教育效果

通過這次班會課，我預(yù)期達(dá)到的教育效果是學(xué)生能充分利用好課間十分鐘開展有意義的活動，通過自創(chuàng)游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)，能時(shí)刻用教室內(nèi)保護(hù)自己的格言和課間三字經(jīng)來規(guī)范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動中得到充分的放松。當(dāng)然，課間安全工作必須要常抓不懈，一次主題班會對學(xué)生課間安全教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在以后的時(shí)間里，長抓不懈。

班會ppt內(nèi)容背景圖無字 篇12

一、比賽目的

為進(jìn)一步提高我校班會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動性;使學(xué)生通過主題班會，學(xué)會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強(qiáng)對國家、家庭、學(xué)校、班級的熱愛感和榮譽(yù)感，提升班風(fēng)和校風(fēng)，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。根據(jù)《關(guān)于舉辦20xx年全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會課競賽活動的通知》（區(qū)教研發(fā)〔20xx〕1號）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此活動方案。

二、參賽對象

7-9年級各班。

三、競賽內(nèi)容

主題班會設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場競賽(二合一)。

四、競賽主題

本次全鎮(zhèn)中小學(xué)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會課競賽以踐行社會主義核心價(jià)值觀為基本內(nèi)容確定不同學(xué)段參賽主題，初中學(xué)段為“誠信”主題。參加競賽的班（團(tuán)、隊(duì)）會課要緊緊圍繞各自主題、結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，符合中學(xué)班會課教育教學(xué)的特點(diǎn)與規(guī)律，突出價(jià)值認(rèn)同和習(xí)慣養(yǎng)成，具有一定的示范和導(dǎo)向作用?；顒蛹{入養(yǎng)成教育家?；硬呗匝芯空n題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級文化建設(shè)等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：

成員：

（二）分組

1、比賽分為校級賽和學(xué)區(qū)賽兩個階段。

2、校段校賽:(3月15日前完成)并組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討。

3、學(xué)區(qū)復(fù)賽階段（20xx年3月15日至3月18日）

七：評委安排

xxxx

八：評分辦法

總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場展示兩部分構(gòu)成，方案占30，現(xiàn)場占70，二者的總分為班級總分。

九獎勵辦法：本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎若干名。

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