兩個小淘氣讀后感

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們應該常常對行為進行觀察分析，而教育筆記有助于提高老師的教學能力和個人成長。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編為大家呈上收集和整理的兩個小淘氣讀后感，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

兩個小淘氣讀后感 篇1

他們都是非常快樂的孩子。他們每天都會遇到新事物。我和他們一樣，我的每天也很快樂，許多事情都讓我感到高興。

夏天的雨說來就來，狂風暴雨下了一個小時，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來到外面，發(fā)現(xiàn)許多被風雨打落的樹枝，我們?nèi)绔@至寶，飛奔出去，把它們一個個拾起來。我找到一根大樹枝，把他扛在肩上，高興地走了回來。

爸爸說：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒有理他，他**知道，在我們眼里，這些可都是厲害的**，是我們的劍戟刀槍。

每天，我們揮舞著我們的“長劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場，給我們準備更多的“**”。

我們都是快樂的孩子。如果沒有幸福，世界上的每一張臉都是死氣沉沉的；沒有幸福，我們只能按照規(guī)則做事，沒有任何改變。

通過這本書，我感受到了幸福，我明白了這是多么幸福。有了幸福，地球上就會有歡歌笑語，就會有生機！

兩個小淘氣讀后感 （三）

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。

他們不僅經(jīng)常幫奶奶砍柴，而且在村長**加劇時，他們還出面幫奶奶搬到磨坊里躲起來。

突然下起了暴風雪，孩子們只好呆在磨坊里。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。

經(jīng)過一番斗爭，農(nóng)民把免了村長，又選出了一個稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也想成為一個善良有同情心的人。

書的作者布蘭科·喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的筆下，不同性格的孩子顯得生動。

兩個小淘氣讀后感 篇2

這個暑假，我讀了許多書，其中，我最喜歡《兩個小淘氣》了。

這本書講了兩個孩子布蘭科和他的小叔伊利卡的故事。他們上小學了，在學校里、在生活中發(fā)生了各種各樣有趣的事情。這兩個孩子都很頑皮可愛，他們做的許多事情都讓人忍俊不禁。

有一次伊利卡和布蘭科發(fā)現(xiàn)了狼的腳印，村長嚇唬他們，說狼把他們家的斧子啃爛了，害的伊利卡非常害怕，上課把問題回答錯了。于是伊利卡在晚上把村長的斧子磨爛了，說是狼咬的。讀到這里，我哈哈大笑。

他們都是很快樂的孩子，每天都會遇到新鮮的事情。我和他們一樣，我的每天也很快樂，許多事情都讓我感到高興。

夏天的雨說來就來，狂風暴雨下了一個小時，忽然停了。我和好朋友吳騰昊來到外面，發(fā)現(xiàn)許多被風雨打落的樹枝，我們?nèi)绔@至寶，飛奔出去，把它們一個個拾起來。我發(fā)現(xiàn)了一個大樹枝，便把他扛在肩上，興高采烈地往回走。爸爸說：“你們拾這些‘柴火’干什么？”我們沒有理他，他哪里知道，在我們眼里，這些可都是厲害的武器，是我們的劍戟刀槍。每天，我們揮舞著我們的“長劍”向攻占我們“堡壘”的敵人刺去，真是太爽了。真想讓這樣的大雨能多下幾場，給我們準備更多的“武器”。

我們都是快樂的孩子。如果沒有快樂，世界上每個人臉上都是死沉沉的，沒有生氣；沒有快樂，我們只能死板的按照規(guī)律做事，沒有任何改變。

通過這本書，我感受到了快樂，我明白快樂是多么讓人高興的事。有了快樂，地球上才有歡歌笑語，才有生機！

兩個小淘氣讀后感 篇3

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經(jīng)過一場斗爭，農(nóng)民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。

雷夢拉是一個活潑、開朗、可愛，喜歡捉弄人而且又很聽話的小女孩，還有他的自尊心。他姐姐碧翠西和他一樣也是個活潑、開朗的女孩，但她是不喜歡捉弄人的。

不過姐姐是個很有自尊的女孩。這個故事的主人公就是她們兩個小淘氣鬼。

不過，這里面也包括她們的父母昆比太太和昆比先生，其他都是配角，有：大腕兒（她們家的狗）、肯普太太（下學后負責照顧雷夢拉）、小琴（肯普太太的孫女，一個上托兒所的小女孩）、惠利太太（她的三年級新老師）、安妮（他的同學）、校園猩猩（她的同學兼死對頭）等。

在這個故事里講述了雷夢拉八歲了，在上三年級時經(jīng)過的事情和成長的過程，有一次她用雞蛋敲頭，沒想到媽媽給她誤帶了生雞蛋，害的雷夢拉去拉森太太的辦公室洗頭，惠利太太還說她是討厭的東西和愛出風頭，這幾句話深深的刺進了他的心。

姐妹倆覺得家里的食物不好吃，所以總是挑來挑去，就被爸爸媽媽罰做晚餐，第二天，她們裝做乖孩子讓爸媽忘記晚餐的事，結果沒得逞，她們因為生氣而把所有的菜拿出來混在一起加一點亂七八糟的調(diào)料做了一道菜，令她們出乎意料的是，爸爸媽媽竟然還表揚她們說晚餐做的非常好吃；雷夢拉很聰明，她想了個辦法來讓她的讀書報告額外的有趣，結果鬧的大家在下面笑得肚子疼；她又一次生病了，雷夢拉決定顯得很虛弱讓大家都來關注她，這樣她就可以感到有很多人都關心她了

總之，雷夢拉這個女孩有很多優(yōu)點，不過她還是有一些缺點的哦。

我對這本書的評價是這樣的：我覺得這本書寫的很生動、很有趣，它講述了雷夢拉的八歲的生活，而且記錄了許多她的心事和很好玩的事情。

我覺得昆比先生和昆比太太已經(jīng)盡了他們最大的努力了，他們很負責任，讓女兒們感到幸福、快樂。

另外，我要給八歲的雷夢拉提一個小建議：你以后可不可以不用老套的撅著小嘴做鬼臉的方式來告訴別人你不高興？

呵呵，其實雷夢拉這個小女孩是個跟我一樣的小女孩，她天生聰明、活潑，而且喜歡捉弄人！

哈哈哈哈哈！

喜歡的人都趕緊來一起讀吧！

兩個小淘氣讀后感 篇4

布蘭科和伊利卡是兩位天真、可愛的孩子，他們的童年天真無邪，我喜歡他們豐富多彩的生活。布蘭科·喬布奇把自己的童年寫的天真有趣。

布蘭科和伊利卡在校園中十分快樂、無尤無慮，他們有著一顆純潔的心，愛憎分明。雖然他們有時幼稚可笑，沒有多少知識，卻又助人為樂、天真可愛。

作者把自己童年時的淘氣刻畫得淋漓盡致。

布蘭科和伊利卡喜歡看爸爸抽煙，有時總喜歡把爸爸的眼都拿來玩，把農(nóng)場里的玉米須放在里面，點起火，一陣灰煙只冒而出，使布蘭科和伊利卡變成了兩只“熏黑的烤乳豬”。他們有時還很會吹牛皮，把自己吹上了天，使學校里的同學聽得目瞪口呆……

他們雖然很淘氣，卻十分助人為樂，當學校里的同學被大個子欺負時，他們總是挺身而出，拔刀相助，自己卻被打的片體鱗傷。當女草醫(yī)約卡奶奶被受村長迫害時，他們總是自然而然的站在善的一邊，幫助約卡奶奶，打敗村長。但有時卻做出天真、惹人譏笑的傻事……

我喜歡他們，并不是因為他們的淘氣、愛吹牛皮，而是喜歡他們的天真無邪、愛憎分明、助人為樂的品質(zhì)。伊利卡因淘氣兒真實，布蘭科因善良而可愛，我覺得他們是有著天真的童心、快樂的生活。

讓我在笑聲中明白，人因善良而可愛，人是要具備一顆純潔善良的心靈的，那就會變得美麗、可愛，想想自己，卻總是為了一點小事兒和同學打打鬧鬧、爭爭吵吵，沒有一顆善良純潔的心靈，現(xiàn)在我從他們的身上看到了自己的不足，我會更加努力，讓自己的童年變得更加天真無邪，擁有純潔的心靈。

我喜歡這本書————《兩個小淘氣》。

兩個小淘氣讀后感 篇5

五年級一班王澤辰

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長肆意**愿意幫助別人的喬卡奶奶時，他們自然而然地和其他小朋友站在善良和正義的一邊

他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長**變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

突然下起了暴風雪，孩子們不得不呆在磨坊里。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。

經(jīng)過一番斗爭，農(nóng)民把免了村長，又選舉了一個稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。

這本書的作者布蘭科·肖比斯對兒童心理有著深刻的理解，因此他對一對調(diào)皮的主人公和其他小伙伴的刻畫非常細致。在作者幽默詼諧的筆下，不同性格的孩子顯得栩栩如生。

作者筆下的孩子是天真的、無邪的，他們對周圍的食物一無所知或知之甚少，但他們愛吹牛，常常把在學校中學到的一星半點的知識在家長面前大肆賣弄，其實作者筆下的孩子都是很普通的，他們身上的特點我們往往都能在自己身上或者同伴身上找到。例如，他們的惡作劇，他們的天真，他們的善良

家長點評：閱讀之后，我覺得孩子的閱讀能力有了一些進步。希望以后多多加強閱讀，

兩個小淘氣讀后感 篇6

《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫-害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫-害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。

這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經(jīng)過一場斗爭，農(nóng)民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。

從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的影子。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。

白沙灘在市郊，騎車要兩個小時，不過瘋子還是覺得不夠遠，就到了，好快哦！瘋子大聲嚷嚷，意猶未盡，自然是因為他后面坐著小曼。阿拉丁憤憤地彈出兩個衛(wèi)生球給他。

白沙灘名副其實，白茫茫一片，在陽光下閃爍著金屬一般的光。他們先打開折疊的太陽傘，撐好，將轉(zhuǎn)載自百分，請保留此標記各自帶的零食飲料擺了一攤，猛吃了一陣，然后就去拍照。瘋子帶了一架立拍得照相機，即拍即看，很過癮。噼里啪啦拍了一通后，開始準備午飯。砌灶，撿樹枝，取水，然后架好鍋，點著火，瘋子從旅行包里拿出一個很大的保溫桶，里面是速凍餃子，阿拉丁準備好碗筷，小曼在弄調(diào)料，忙碌了一陣后，開吃了，哇！味道好極了，都覺得有生以來從沒吃過這么香的餃子。

吃飽喝足后，就用沙子壘城堡，瘋子和阿拉丁的城堡都很巍峨。瘋子說：小曼，這是世界上最最古老的摩拉那底城堡，你愿做它的女主人嗎？阿拉丁說：小曼，這是世界上最大瑞德克歷斯城堡，它是一位王子的夏宮，你愿做他的王后嗎？說完倆人眼巴巴地望著小曼，小曼愣了愣，然后一通暴笑，指著老咪說：我還是到那條船上去做女海盜吧！原來老咪不聲不響地做了一艘大海船。老咪一天到晚都迷迷糊糊的，像只總也睡不醒的老貓?？蛇@會兒，老咪一點也不迷糊，聽小曼這樣一說，他精神抖擻地望著小曼幸福地傻笑。瘋子和阿拉丁互相扔了一陣衛(wèi)生球，然后幾乎同時朝對方的城堡沖去，猛踢猛踹，世界上最大、最古老的兩座城堡頃刻間當然無存。還不過癮，二人又在沙灘上扭打起來，老咪去勸架，倆人就一起對付老咪，老咪奮起還擊，一時間人仰馬翻。小曼在一旁笑得稀里嘩啦，還拼命煽風點火：加油哦，打哦！3個人撕打得越發(fā)勇猛。直到筋疲力盡才停下來，打得累了，喊得也累了，4個人攤手攤腳地躺著沙灘上，都不說話，一時間靜得能聽見遠處水鳥的鳴叫聲。

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