小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄(集合九篇)

在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編幫大家整理的2024開學(xué)第一課主題班會(huì)記錄（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇1

【教學(xué)目標(biāo)】

1.初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

2.初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

3.知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

【活動(dòng)過程】

(一)啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好

1.(出示插圖)仔細(xì)看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個(gè)小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

2.是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時(shí)，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。(師生起立，互相問好)

3.評(píng)價(jià)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

4.早晨看見老師可以說老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。

在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)

(二)明確自己是一名小學(xué)生。

1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

學(xué)習(xí)說話：我是一年級(jí)的小學(xué)生了!(要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情)

2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。

3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這三個(gè)字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。

(三)學(xué)習(xí)自我介紹

1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了，有的還不認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識(shí)一下，該怎么說呢?

2.誰來把自己介紹給大家。

3.教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生，還可以說說自己的`愛好。

4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

(四)觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。

1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。)

3.學(xué)習(xí)說話：上課的時(shí)候，我們要專心聽講。

4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動(dòng)作，不東張西望。)對(duì)，其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫字的姿勢(shì)也非常有講究。

(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢(shì)

1.良好地寫字姿勢(shì)，對(duì)我們身體的成長(zhǎng)，體形的變化都有益處。

2.你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

3.教師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)

4.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，(教師板書“坐”)這就是“坐”，坐下來的坐。

5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢(shì)呢?

6.讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

7.教師巡回檢查。

8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢(shì)?

9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢(shì)要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。

(六)教師小結(jié)

這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會(huì)了問好，而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，認(rèn)識(shí)了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇2

xx月xx日下午第四節(jié)課，20xx級(jí)02班舉行主題班會(huì)“新學(xué)期 新氣象”。韓澤宇、何文浩、金真旭、黃家齊主講， 2班全體同學(xué)以及班主任韓艷艷老師參加了主題班會(huì)。

班會(huì)開始之前，韓澤宇同學(xué)先問了他們幾個(gè)問題：開學(xué)一個(gè)多月，有沒有寫作業(yè)到很晚的情況?有沒有寫不完作業(yè)的情況?有沒有許多不懂的問題?有沒有與老師溝通受到障礙?等等。大部分同學(xué)的回答還是肯定的，但是他們都非常適應(yīng)高中的生活，覺得一個(gè)多月來，學(xué)習(xí)生活緊張而有序，這也算是一個(gè)很好的開始。

后來，主講同學(xué)又給他們呈現(xiàn)了衡水中學(xué)高三學(xué)生學(xué)習(xí)的一天，通過新聞報(bào)道的形式，讓他們更好的了解這個(gè)傳說中的“神?！?。在報(bào)道中他們發(fā)現(xiàn)，衡水中學(xué)的高中生們，連跑步都是拿著書本的，并在操場(chǎng)上放聲朗讀，這樣既鍛煉了身體，也加強(qiáng)了記憶，讓衡水中學(xué)的學(xué)生在放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，也不失一個(gè)好方法。衡水中學(xué)的課間，沒有一個(gè)人說話或者離開座位，全都在全神貫注的學(xué)習(xí)。其實(shí)，他們互相不說話的秘密在于，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)本子，上面記錄著他們想說的話、要做的事，還有一些不明白的問題。衡水中心的學(xué)生說，這樣既不打擾別人學(xué)習(xí)，也能記錄每一天發(fā)生的事，把這個(gè)本子當(dāng)作朋友一樣，可以傾訴和發(fā)泄。中午進(jìn)餐時(shí)，衡水中學(xué)的同學(xué)們都盡力節(jié)省時(shí)間，這樣可以留出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。原來“神?！笔沁@樣煉成的。

接下來，主講同學(xué)向他們對(duì)比了衡水中學(xué)與山東師大附中的作息時(shí)間表，原來衡水中學(xué)的學(xué)生一天中有那么多時(shí)間可以學(xué)習(xí)，還有半小時(shí)的看新聞聯(lián)播的時(shí)間，相比之下，山東師大附中的學(xué)生就輕松了許多，但他們?nèi)钥梢杂眠@些課余時(shí)間去拓展知識(shí)、開闊視野，擴(kuò)大他們的眼界，也是他們另一種學(xué)習(xí)的好方法。

通過了解衡水中學(xué)，同學(xué)們知道了高分是需要不斷的努力才能取得，但是取得高分也并不只有一種途徑，需要選擇適合他們的方法，在開學(xué)一個(gè)多月之際，為努力適應(yīng)高中生活的2班同學(xué)們加油!

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

提高小學(xué)生的安全意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。

引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高小學(xué)生對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別、判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

安全教育課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全教育相關(guān)視頻

活動(dòng)過程

教師通過談話導(dǎo)入，引起小學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，小學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的.，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

（3）看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！會(huì)被水淹死，失去生命！

教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題，引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)小結(jié)：

教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進(jìn)泳池，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)！

活動(dòng)延伸

教師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們?cè)撛趺崔k？能不能自己下水去救他們？

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇4

X月X日是新學(xué)期開學(xué)第一天，為了讓學(xué)生明確本學(xué)期個(gè)人在自我責(zé)任感、他人責(zé)任感、集體(家庭)責(zé)任感及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)上應(yīng)達(dá)到的階段目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)應(yīng)采取的方法及措施，培養(yǎng)學(xué)生成為愛人愛己、和善和美、博學(xué)博容、雅言雅行的負(fù)責(zé)任的一〇一人，學(xué)校組織全校學(xué)生開展了以“新學(xué)期開學(xué)第一課”為主題的課堂教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“開學(xué)第一課”。

主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：其一是課前培訓(xùn)，為了能把開學(xué)第一課上出實(shí)效，學(xué)校德育處專門給全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)，王雪潔校長(zhǎng)在會(huì)上做了重要講話，明確第一課的重要意義，輔導(dǎo)第一課的內(nèi)容安排，提出第一課的各種要求?？梢哉f在課前做了充足的準(zhǔn)備工作。其二是課中巡視，在第一課期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教導(dǎo)處、德育處的全體人員分為3組，分別對(duì)三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。其三是課后反饋，課后各組責(zé)成組長(zhǎng)將各班的上課情況反饋到德育處，由德育處匯總進(jìn)行總結(jié)。

二、各班準(zhǔn)備充分，第一課形式多樣。

1、提前部署，準(zhǔn)備充分。

通過檢查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的班級(jí)做了充分的準(zhǔn)備，學(xué)生課前進(jìn)行了認(rèn)真的思考，學(xué)期目標(biāo)詳細(xì)具體，手段措施合理得當(dāng)。不僅學(xué)生個(gè)人制定了學(xué)期目標(biāo)，很多班級(jí)的小組也向同學(xué)們公布了小組的奮斗目標(biāo)。更令人驚喜的是不少學(xué)生的學(xué)期目標(biāo)后還附上了家長(zhǎng)寄語，可見班主任工作的細(xì)致到位。

2、師生配合，相得益彰。

開學(xué)第一課有的是班主任親自上陣，激情導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生回顧過去，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)不足。有的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)生是小老師，引導(dǎo)全班同學(xué)完成本課任務(wù)。還有的班級(jí)充分發(fā)揮小組合作的作用，通過小組討論共同完成目標(biāo)制定。

3、題目新穎別致，令人耳目一新。

以往各班德育課的題目與學(xué)校的主題大同小異。今年有所不同，我們來看看今年各班第一課的題目：《未來在這里起航》、《超越昨天的自己》、《我們準(zhǔn)備好了》、《Wellbegunishalfdone》、《樹目標(biāo)，重踐行，走成功之路》、《譜青春之曲，吟責(zé)任之歌》、《帶著夢(mèng)想拼搏》、《起航一五，責(zé)任同行》、《最好的未來》、《成長(zhǎng)的足跡》、《奮斗路上我和你》。聽聽這些題目就讓我們信心滿滿、壯志豪情。很多班級(jí)啟用大屏幕，圖文并茂，課堂充滿了生機(jī)活力。

白璧微瑕，在檢查的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了小小的不足：比如個(gè)別班級(jí)班主任在唱獨(dú)角戲，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，缺少師生互動(dòng)環(huán)節(jié);再如有的班級(jí)準(zhǔn)備不夠充分，草草結(jié)束課程，課上的不深不透，沒有達(dá)到預(yù)期的效果;再如有的班級(jí)課堂教學(xué)手段單一，沒有充分利用好多媒體教學(xué)。

第一課結(jié)束了，但新學(xué)期的征程才剛剛開始，希望全體師生完滿的完成各階段目標(biāo)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇5

一、背景

五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的不明確。

二、目的

讓孩子們收心，從開學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三、內(nèi)容

新學(xué)期伊始，告別了過去的七年級(jí)，我們進(jìn)入了新的八年級(jí)。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美好的回味；也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1、將本期班級(jí)責(zé)任落實(shí)到具體同學(xué)（工作分配），從今天起，每個(gè)同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要立即把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從老師的.安排。

3、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。過去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互幫助，共同提高。

4、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，處處維護(hù)班集體的利益。

最后希望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過努力讓自己有新的收獲。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇6

為了讓全校師生盡快進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、推動(dòng)校園特色文化建設(shè)，xx月xx日下午，乾縣黌學(xué)門小學(xué)開展了“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)。

在一、二年級(jí)教室里，為了讓孩子們?cè)缛諒暮俚挠崎e中“翻篇”，各班在黑板上醒目位置書寫著“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)的標(biāo)題，從環(huán)境上希望學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各班主任老師準(zhǔn)備了關(guān)于開學(xué)教育的材料。班會(huì)上，老師們有的通過親切生動(dòng)的講述，有的讓小同學(xué)們自己講講在新的學(xué)期里有什么樣的新年愿景、為了達(dá)成自己的新年愿景自己應(yīng)該怎么表現(xiàn)、怎么學(xué)習(xí)等，師生互動(dòng)積極，達(dá)到了“安全課”、“收心課”的目的。

六年級(jí)四班教室里，班主任老師將篩選出的精彩童謠張貼在黑板上，由小作者帶領(lǐng)全班同學(xué)拍著手，有節(jié)奏的朗誦著。童謠內(nèi)容積極健康，讀來朗朗上口，易于記誦，學(xué)生們個(gè)個(gè)喜笑顏開，興趣盎然。五年級(jí)四班教室里，班主任老師利用電子白板對(duì)學(xué)生收集或創(chuàng)作的童謠作品進(jìn)行了展示。三至六年級(jí)其他各班也通過不同形式對(duì)學(xué)生們搜集和創(chuàng)作的春聯(lián)和童謠進(jìn)行了班內(nèi)集體展示。此次學(xué)生們改編或自編而來的春聯(lián)和童謠，從形式上雖然不夠成熟完美，但語言純真活潑，內(nèi)容豐富多彩，有描繪身邊美景、見聞的，有歌頌幸福生活的，也有許多是教育同學(xué)們熱愛祖國，遵守法律，孝敬父母和長(zhǎng)輩、刻苦學(xué)習(xí)的。這些童謠和春聯(lián)通過小作者的講解、介紹，通過個(gè)別、分組、集體等形式不同的朗誦，使整個(gè)校園沉浸在濃濃的文化氛圍里。

一年之計(jì)在于春。這次組織周密、各具特色、亮點(diǎn)紛呈的主題班會(huì)，無論是對(duì)促進(jìn)校園文化建設(shè)，還是對(duì)于學(xué)生今后的成長(zhǎng)，都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義!

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、分享暑假生活，學(xué)生之間感受豐富多彩的暑假生活，并學(xué)習(xí)傾聽。

2、明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，做好心中有數(shù)。

3、學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂、開心。有的“行萬里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩，與大自然親密接觸；有的“讀萬卷書”，跟老師一樣在家讀讀書、寫寫畫畫；還有的學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)、玩了新游戲、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家，享受美好的鄉(xiāng)村生活，與鳥蟲花草為伴。總之，暑假生活一定豐富多彩。這節(jié)課，我們就來分享暑假的快樂生活。

二、快樂分享

1、討論交流要求。

（1）講的同學(xué)要把過程盡量講清楚、具體。

（2）聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，聽后可以補(bǔ)充、提問。

（3）評(píng)一評(píng)誰講得最好，誰的暑假最快樂、最有趣。

（4）聽到介紹有趣的或打動(dòng)你的地方，別忘了送給掌聲。

2、學(xué)生講述暑假生活。

3、評(píng)一評(píng)。

（設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)過了一個(gè)暑假，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，變得有些生疏和羞澀。這一環(huán)節(jié)，通過學(xué)生介紹自己的暑假快樂生活，在笑聲中，緩和氣氛，達(dá)到消除因兩個(gè)月分離帶來的陌生感、緊張感，幫助學(xué)生很快融洽起來，融入學(xué)校、融入班級(jí)。開始輕松愉悅的學(xué)習(xí)生活。）

三、明確任務(wù)

師：如果把小學(xué)生活分成兩部分，我們已經(jīng)過完了一半，從今天開始新的`一半，進(jìn)入四年級(jí)了。面對(duì)新年級(jí)、新學(xué)期，我們?cè)搶W(xué)什么呢？要做到哪些呢？

1、學(xué)生討論交流。

（1）同桌互相交流。

（2）全班交流。

2、是啊，大家說得很好，很有道理。我們年級(jí)升高了，各方面都要有所提高，不然無法與之相符。

3、板書：

（1）讀好書。

（2）寫好字。

（3）寫好文。

看到這些，大家是否認(rèn)為很簡(jiǎn)單啊。是的，老師也覺得挺簡(jiǎn)單的，但，要真正做到，也不是件容易的事，需要大家專心、細(xì)心、恒心。你覺得呢？

3、學(xué)生交流。

4、小結(jié)：語文就是這么簡(jiǎn)單，一讀二寫。做到了、做好了、做實(shí)了，語文就學(xué)好了，而且終身受用。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生回到學(xué)校，意味著學(xué)習(xí)生活的開始。新學(xué)期，學(xué)什么？作為四年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該清楚明白。首先，讓學(xué)生心里裝著 “一讀二寫”這個(gè)總目標(biāo)。其次，在討論中，使學(xué)生懂得要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)該做到哪些，如何努力，要注意什么等。再次，學(xué)生在交流中，相互影響，更易促成目標(biāo)達(dá)成。）

四、制定目標(biāo)和計(jì)劃

師：古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝朗裁匆馑紗?？就是說，要做好某件事，必須事先制定詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于成功，否則就會(huì)失敗。人生如此，學(xué)習(xí)也是一樣。對(duì)學(xué)習(xí)，我們要做到心中有數(shù)，怎么學(xué)，如何安排，遇到困難怎么應(yīng)對(duì)等等，都要做過周密的計(jì)劃。有了這樣的計(jì)劃，學(xué)習(xí)過程十分清楚，不會(huì)“腳踩西瓜皮，滑到哪兒是哪兒?！毕旅嬲?qǐng)大家以小組為單位進(jìn)行討論，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。如果時(shí)間不夠，可以回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助一起制定。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇8

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的洗禮歷練，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活。導(dǎo)員老師帶領(lǐng)同學(xué)們展開了一次以“新學(xué)期新目標(biāo)”為主題的班會(huì)，全體同學(xué)到場(chǎng)參與。

這次班會(huì)，大家總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、工作，深入學(xué)習(xí)時(shí)間上級(jí)下達(dá)的精神，認(rèn)真聽從導(dǎo)員老師部署新學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)班會(huì)還確定了班級(jí)班委會(huì)成員。每位當(dāng)選班級(jí)干部的同學(xué)分別上臺(tái)發(fā)言。

首先老師做了簡(jiǎn)短深刻的發(fā)言，指出大學(xué)時(shí)光的可貴。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！庇纱丝梢姇r(shí)間是多么寶貴。我們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期，正是學(xué)知識(shí)的好時(shí)間。應(yīng)該牢牢抓住機(jī)會(huì)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，作為一名大學(xué)生，要提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，掌握最基本的知識(shí)，決不偷機(jī)取巧，讓問題從自己眼前溜過去。要根據(jù)自身差異，在老師的指導(dǎo)下，找出最適合自己的人生方向。只要心中有了信念，就一定能取得好的成績(jī)。堅(jiān)信只要肯付出，就一定會(huì)有意想不到的收獲。

在老師做完發(fā)言之后，新班委會(huì)成員陸續(xù)上前發(fā)言，紛紛表示要努力做好自己的本職工作，多方面協(xié)助老師和同學(xué)在工作學(xué)習(xí)生活等方面的`事物。最首要的學(xué)習(xí)任務(wù)開始，制定合理，完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)于一些課程出現(xiàn)難度大較大，內(nèi)容較多的情況，學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)該積極主動(dòng)，在上課過程中集中注意力，提高課堂效率，節(jié)省時(shí)間和精力，并抽取一定時(shí)間上自習(xí)，還要抓緊時(shí)間備戰(zhàn)國二、英語二級(jí)等考試，減少無謂的時(shí)間浪費(fèi)。只有不斷地在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己變得更加明智，為今后走向社會(huì)，融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)老師針對(duì)在校學(xué)生安全問題，開展安全教育活動(dòng)，提出“預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治”的原則，強(qiáng)調(diào)宿舍防盜，防事故的重要性，出門須關(guān)好電燈和窗戶，鎖好房門，尤其在宿舍沒有人的情況下。還要堅(jiān)決消除安全隱患，不使用大功率用電器，不違規(guī)用電等，宿舍成員應(yīng)該相互監(jiān)督，消除隱患，其次是關(guān)于外出時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，打出“外出遠(yuǎn)，要報(bào)告，外出近，多小心”的口號(hào)，注意個(gè)人人生及財(cái)產(chǎn)安全，這是相當(dāng)重要的。以寢室為單位，展開關(guān)于衛(wèi)生方面的討論，強(qiáng)調(diào)積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，期間，大家也總結(jié)概括了宿舍衛(wèi)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并且提出了今后寢室衛(wèi)生的努力方向，由各個(gè)寢室長(zhǎng)作為監(jiān)督人，寢室成員齊心協(xié)力，保持宿舍整潔及個(gè)人衛(wèi)生，討論最后，還提出了大學(xué)生應(yīng)該有的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，極具教育意義。

班會(huì)的第二個(gè)內(nèi)容是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。由上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們講的誠懇，同學(xué)們聽的認(rèn)真。經(jīng)驗(yàn)大致分為兩點(diǎn)：

一、上課認(rèn)真聽講，做好筆記；

二、積極主動(dòng)向任課老師請(qǐng)教問題。

三、課后認(rèn)真做題。而其他同學(xué)也做了補(bǔ)充，如多讀書、讀好書；合理利用課余時(shí)間。

小學(xué)春季開學(xué)第一課班會(huì)記錄 篇9

一、教學(xué)目標(biāo)

1、回顧假期生活，品味其中的各種滋味，為第一次習(xí)作鋪墊。

2、回顧上學(xué)期的語文之星評(píng)比方式，表揚(yáng)原來的語文之星，明確評(píng)到語文之星不難，只要踏實(shí)認(rèn)真，就能獲取。

3、回顧語文課堂常規(guī)，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)本冊(cè)語文書目錄，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)地過好本學(xué)期的每一天。

2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

三、教學(xué)過程

（一）說說假期的味道。

1、師：兩個(gè)月的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，相信在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，一定有許多難忘的事，現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深？

2、指名上臺(tái)講，教師稍作點(diǎn)評(píng)。

3、小組內(nèi)暢所欲言。

4、師：剛才同學(xué)們講得非常精彩，看來X期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣?，我們把它作為開學(xué)的第一篇習(xí)作。

（二）說說語文之星。

1、師：自從我們實(shí)行“語文之星”評(píng)比制度以來，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的積極性，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語文之星的評(píng)比方法嗎？

2、集體回顧。

3、請(qǐng)?jiān)瓉碓u(píng)到過語文之星的學(xué)生站起來，進(jìn)行表揚(yáng)。

4、師：評(píng)選語文之星難嗎？為什么？指名回答，讓學(xué)生明確語文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。

5、總結(jié)：平時(shí)上課專心聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，就有機(jī)會(huì)評(píng)到語文之星，我相信這學(xué)期一定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧！

（三）說說課堂常規(guī)。

1、師：上課的時(shí)候該注意些什么？

2、集體交流聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊交流邊做做。

（四）說說語文書。

1、師：瞧，這是我們這學(xué)期用的語文書，封面很精彩，里面的內(nèi)容更精彩。

2、打開目錄，一起了解本冊(cè)語文書有哪些篇目。

3、初讀課題，你能說說每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎？指名回答，教師補(bǔ)充。

4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。

（五）其它及小結(jié)。

1、一兩句話講講以下事情：

（1）講鋼筆寫字的注意點(diǎn)。

（2）準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書目及4本軟面抄。

（3）充實(shí)圖書角，鼓勵(lì)多讀書，努力爬格。

（4）各小組成員語文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。

（5）明確新學(xué)期的語文預(yù)習(xí)要求。

2、小結(jié)

老師相信，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)！

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